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最新以家風(fēng)故事為題的作文(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-12 22:28:16
最新以家風(fēng)故事為題的作文(5篇)
時(shí)間:2023-01-12 22:28:16     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

以家風(fēng)故事為題的作文篇一

善待老人,孝為先

姥爺在我記憶中一直是生活不能自理的,需要家人來(lái)照顧。而媽媽和爸爸照顧得很是周到,端飯喂飯、翻身洗澡……24小時(shí)總要有一個(gè)人伺候。無(wú)輪他們有多忙,爸媽都會(huì)無(wú)微不至的把姥爺照顧好,從未嫌棄、從未煩躁、從未抱怨。奶奶生病時(shí)爸爸不離不棄的守候在旁邊。他說(shuō)奶奶這輩子受了很多苦,老了就愿守著這個(gè)兒子,所以他不能離開。爸爸讓我們都做好自己的事情,有空就?;貋?lái)多陪陪奶奶。孝,就是在有生之年的悉心陪伴。

家風(fēng)是父母的一言一行,它伴著我從懵懂無(wú)知到成熟自立。良好的家風(fēng)是心中的一種信念,伴我幸??鞓?lè)的成長(zhǎng)。

擁有善心,善良待人

記得有個(gè)夏天,細(xì)雨綿綿好幾天,一個(gè)渾身淤泥且濕漉漉的小姑娘出現(xiàn)在我們家樓下,善良的媽媽發(fā)現(xiàn)了她,可憐小女孩獨(dú)自在外面又遭雨淋又無(wú)暖,趕緊把她帶回家給她沖了個(gè)熱水澡,并把我的舊衣服找出來(lái)給她包好,還請(qǐng)她和我們一起吃早飯。十歲的我很是不懂媽媽為什么對(duì)她那么好,我們與她素不相識(shí)。可媽媽說(shuō),她可能是跟家人走散了,既然我們遇到了她,我們就不能坐視不管。媽媽用行動(dòng)告訴了我,無(wú)論對(duì)待何人都要知其難處,盡力幫助。

家風(fēng)正則家業(yè)興,家風(fēng)壞則家業(yè)敗。古今中外,有多少優(yōu)秀的家風(fēng)值得我們?nèi)ネ瞥绾蛯W(xué)習(xí),同時(shí),要繼承和發(fā)揚(yáng)我們的好家風(fēng)。

我理解我的家風(fēng)就是善待他人,百善孝為先。這就是我的家風(fēng)家訓(xùn),體現(xiàn)了尊重和孝文化。我要把家風(fēng)銘記于心,同時(shí)也要去傳承和發(fā)揚(yáng)它們。

以家風(fēng)故事為題的作文篇二

歷史上的達(dá)官貴人、名門望族都會(huì)有自己的家訓(xùn)、家風(fēng),而且還要經(jīng)常誦讀,以示后人。如今隨著生活節(jié)奏的加快,已經(jīng)不再有文字性的家訓(xùn)、家風(fēng),更談不上誦讀了。所謂的家風(fēng),也只能從父母的言傳身教中得來(lái)。

西方有一句教育格言:“推動(dòng)搖籃的手就是推動(dòng)世界的手”。媽媽對(duì)這句話深信不疑,所以非常重視孩子的教育。

“勤能補(bǔ)拙”。媽媽經(jīng)常給我們講,一個(gè)人無(wú)論多么優(yōu)秀,多么有能力,如果太懶,將一事無(wú)成;聰明的學(xué)生不用功,成績(jī)就不會(huì)太優(yōu)秀;再有才能的員工如果太懶、不盡力,業(yè)績(jī)就不會(huì)太出色……也許媽媽就是為了時(shí)刻告誡我們“為人不能太懶”,所以才給我和弟弟起了現(xiàn)在的名字(勤研、勤政)。原來(lái)我們的名字里也包含著父母對(duì)我們的期許。聽媽媽說(shuō),她上學(xué)時(shí)一直是班里的第一名,由于品學(xué)兼優(yōu),所以也一直是班里的班長(zhǎng)和三好學(xué)生,她總是竭盡全力為班級(jí)服務(wù),為此,同學(xué)也都非常尊敬她;媽媽因家庭原因,高中未能上完,回到村里教書。媽媽從來(lái)沒(méi)有怨天尤人,她一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,盡力教好每一位學(xué)生,一邊自學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)的課程,一路綠燈,14門課程全部通過(guò),我的媽媽再次用事實(shí)證明了她的能力,終于拿到了“鄭州大學(xué)中文系”的

畢業(yè)

證,圓了她的大學(xué)夢(mèng)。讓我更佩服的是在她自學(xué)期間還懷孕生育了我,圓了爺爺、奶奶一心要抱孫子的愿望。真的難以想象媽媽既要教書,又要學(xué)習(xí)備考,還要照顧我,她怎么可以應(yīng)付的過(guò)來(lái)?她真是個(gè)女超人;為了讓我們享受好的教育資源,媽媽辭職來(lái)市區(qū)陪讀,讓我們姐弟三個(gè)從幼兒園開始就在市區(qū)上學(xué),爸爸的工作在老家,他是沒(méi)有辦法過(guò)來(lái)的。媽媽一個(gè)人照顧我們姐弟三個(gè)就夠辛苦的了,不甘于平庸的她,又主動(dòng)去

保險(xiǎn)

公司應(yīng)聘工作,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。剛剛又得知媽媽官升一級(jí)的好消息。有如此優(yōu)秀的媽媽,我們做子女的怎敢不努力?怎敢不優(yōu)秀?

“百孝順為先”。媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我們,為人父母生養(yǎng)孩子很辛苦,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母、懂得孝道。說(shuō)話、做事都要順著父母的意愿,莫要讓父母生氣。即使父母有說(shuō)的不對(duì)、做的不對(duì)的地方,也要先順著,然后找合適的機(jī)會(huì)再批評(píng)、指正。媽媽是這樣說(shuō)的,也是這樣做的,印象中從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她與奶奶吵過(guò)架,當(dāng)然更不會(huì)和我姥姥吵架。

“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。好事不論大小,能幫助的就盡量給予幫助,壞事再小也不能做。總之,媽媽帶給我們的永遠(yuǎn)是滿滿的正能量。也許是家風(fēng)熏陶的緣故,同學(xué)們都說(shuō)我的言談舉止總給人一種凜然正氣的感覺(jué),所以送我一綽號(hào)“板正哥”。為此,在小學(xué)二年級(jí)時(shí),被評(píng)為班里唯一的一名“雷鋒好少年”。

“己所不欲,勿施于人”。為了讓我們養(yǎng)成愛(ài)讀書,愛(ài)寫作的好習(xí)慣,媽媽平時(shí)不管工作多么繁忙,都會(huì)利用零碎時(shí)間坐下看書、寫作,可謂用心良苦。我想,我應(yīng)該知道以后會(huì)怎么做了,那就是“放下手機(jī)、捧起書本、拿起筆桿”,做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

“榮辱不驚,閑看庭前花開花落,去留無(wú)意,漫隨天外云卷云舒”。媽媽的處事格言也深深影響著我們要做一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)、恬然自安的人。

家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量,在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈,塑造我們的人格。只要用心感悟,媽媽的一言一行都是我們良好的家風(fēng)。

以家風(fēng)故事為題的作文篇三

老舍先生曾經(jīng)這樣寫道:“我真正的老師,把性格傳給我的,是我的母親?!?/p>

我總是喜歡把母親比做月亮。可能緣于母親的名字,也可能緣于母親的寧?kù)o。感受最貼切的,是母親對(duì)我的教育和引導(dǎo),就像月光籠罩黑夜般照亮我成長(zhǎng)的路。

母親是我來(lái)到這個(gè)世界上的第一任老師。她的善良無(wú)私,她的蕙質(zhì)蘭心,在我生命的里程中留下了深深的印跡。

我小時(shí)候有個(gè)壞毛病,就是每次吃飯碗底都要剩些飯。母親教導(dǎo)我說(shuō):“碗底一定要扒干凈!人生的受用是有數(shù)的,要細(xì)水長(zhǎng)流,不能浪費(fèi)。世界上的資源是人類共有的,你在浪費(fèi),有人還在挨餓呢!”母親還說(shuō):“每粒糧食都是汗水換來(lái)的,不管什么東西,只要能用的就不扔掉,只要能吃的就不浪費(fèi)?!甭犃四赣H的話,直到現(xiàn)在,我吃過(guò)的碗底都是干干凈凈的,并且這個(gè)習(xí)慣在我兒子身上也得到了延續(xù)。

“善似青松惡似花,青松冷淡不如花;有朝一日濃

霜降

,只見(jiàn)青松不見(jiàn)花。”這是小的時(shí)候,母親常教我念的一首詩(shī)。母親總是說(shuō):“善良的人是快樂(lè)的!”

記得有年夏天晚上我和母親在江邊散步,一位五十多歲的阿姨向我們問(wèn)路,她問(wèn)變壓器廠家屬院怎么走,我就給她仔細(xì)說(shuō)了路線。而母親卻注意到一個(gè)細(xì)節(jié):那阿姨既然是本地口音,又騎著自行車,還帶一小男孩,怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)路呢?說(shuō)著就拉我一塊又追了上去,一打聽方才知道是這么回事:阿姨的兒子兒媳都在外地打工,她一人在家?guī)O子。下午,她小孫子和鄰居小孩鬧了矛盾,結(jié)果對(duì)方家長(zhǎng)打了她小孫子一巴掌,還找到家里罵了她一通,她受了欺侮越想越氣又沒(méi)人傾訴,晚飯后帶小孫子到江邊散心,卻不想因?yàn)檫^(guò)度生氣,造成大腦暫時(shí)缺血迷失了家的方向。當(dāng)?shù)弥加懈哐獕?,母親很不放心,就一路勸導(dǎo)一直把她送到了家門口。在回家的路上,母親對(duì)我說(shuō):“每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多不期而遇的事,在最困難時(shí)都會(huì)渴望有人能伸手拉一把,伸出援助的手是簡(jiǎn)單的事,也是件快樂(lè)的事。”

母親喜歡讀書。她常對(duì)我說(shuō):書是最忠實(shí)的朋友!上世紀(jì)八十年代那會(huì)兒,父母的工資都不高,買書訂雜志是我家每個(gè)月必有的一項(xiàng)開支。每個(gè)星期日,母親都會(huì)帶著我和哥哥去新華書店給我們買各種書籍,并且要求我們寫

讀書筆記

。記得有一次她和爸爸談?wù)撈鹨徊啃≌f(shuō)里精彩的情節(jié),深深吸引了我,禁不住跑到母親單位圖書室去借了那本書——我此生拜讀的第一本小說(shuō)《夜幕下的哈爾濱》。從那時(shí)起,我就愛(ài)上了閱讀。87版電視劇《紅樓夢(mèng)》熱播那會(huì)兒,我還是個(gè)初中生,母親把她珍藏的一套《紅樓夢(mèng)》拿出來(lái)送給我,讓我學(xué)習(xí)之余閱讀,并且每晚陪著我看這部電視劇,結(jié)合著書中描述的情節(jié),從人物入手給我講解我不能理解的片斷,讓我領(lǐng)略了名著的魅力,也為我的人生增添了精神食糧。

“傳家有道惟存厚。”母親離開我七年了,她留下的家風(fēng)就像一本線裝書,古樸經(jīng)典,信手翻閱,齒頰留香,讓我受用一生!

以家風(fēng)故事為題的作文篇四

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

打開塵封的紙頁(yè),往日里透明的教誨亦如潮水般涌向心海。試圖回憶的一些東西,只在泛黃的書頁(yè)上呈現(xiàn)。

我飛過(guò)時(shí)間的洪流,尋找兒時(shí)的記憶。盈盈的月光,我掬一捧最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾起一片最熱的,把它獻(xiàn)給我的父親。

父親從小生長(zhǎng)在農(nóng)村,沒(méi)有多少文化,但他卻有一本珍貴的書。紅紅的木箱將它封存,透過(guò)木箱仍舊散發(fā)出淡淡的墨香,鉤起我心中的好奇。多少次我試圖打開,卻終究無(wú)法如愿。

那一天傍晚,斜陽(yáng)吝嗇地收起了最后一抹余光,月亮還沒(méi)有出來(lái)。遠(yuǎn)處的天邊鋪滿了晚霞,紅紅的,暖暖的。父親飯后終于打開了那個(gè)神秘的箱子,用雙手捧出一本泛黃的古老的書。我迫不及待地跑了過(guò)去,只見(jiàn)印入眼簾是四個(gè)大字“孔氏家譜”。

看著天上的月暈,在黑暗中忽大忽小,好像許多個(gè)同心圓,柔和溫暖。聽著父親訴說(shuō)家族的歷史,心中產(chǎn)生一種格外的自豪。

父親曾說(shuō)過(guò),我們是孔子的傳人,家譜是世代流傳下來(lái)的,它凝聚了家族興衰與榮譽(yù)??鬃拥囊簧瞧D難的,但他的成就也是巨大的,他用一生去追求學(xué)術(shù)與教育,創(chuàng)造了儒家學(xué)說(shuō)。因?yàn)榭鬃?,中華五千年的歷史文化得以發(fā)揚(yáng),他是我們心中的驕傲,是我們永不磨滅的榜樣。作為孔子的后代,我們更應(yīng)該以孔子為目標(biāo),努力奮斗,爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。這是父親的一番諄諄教誨,我將永遠(yuǎn)銘記于心。

父親每周總會(huì)給我講一些勵(lì)志的故事來(lái)激勵(lì)我,久而久之,也就形成了一股優(yōu)良的家風(fēng)。除此,父親總會(huì)用一些名句告誡我,“三人行,必有我?guī)煛备嬲]我要虛心求學(xué),以人為師;“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn),仁以為己任,不亦重乎”告誡我要有偉大的抱負(fù)與追求;“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”告誡我要學(xué)思結(jié)合,善學(xué)善思善問(wèn)……父親教導(dǎo)著我,啟發(fā)我,激勵(lì)著我。

往事的美好回憶在時(shí)光中沉積,積蓄濃濃的香,時(shí)時(shí)縈繞在鼻尖。

記得父親對(duì)我說(shuō)過(guò):別駐足,夢(mèng)想要不停追逐;別認(rèn)輸,熬過(guò)黑夜才有日出;路很苦,汗水是最美的書!

家風(fēng)就是我心中的那本書,無(wú)論歷經(jīng)多久,始終能發(fā)出淡淡的幽香。那份透過(guò)書頁(yè)的隱忍的光,永遠(yuǎn)激勵(lì)我成長(zhǎng)。

以家風(fēng)故事為題的作文篇五

今年9月,我已是七臺(tái)河市第六小學(xué)三年級(jí)學(xué)生了。隨著年齡的增長(zhǎng),我從爸爸媽媽身上學(xué)到了很多與人為善的道理。

“媽媽,我?guī)湍⑼氚?”做完功課,我會(huì)主動(dòng)幫家里分擔(dān)家務(wù)。

“奶奶,您坐我這兒吧!”在公交車上,我會(huì)主動(dòng)給老人讓座。

“小同學(xué),我扶你起來(lái)吧!”在校園里,看到跌倒的低年級(jí)同學(xué),我會(huì)主動(dòng)上前幫助。

……

“互助友愛(ài)”是爸爸媽媽常和我說(shuō)的一句話。一次,看到電視里正播放有關(guān)家風(fēng)的節(jié)目,我問(wèn)爸爸:“咱家的家風(fēng)是啥?”爸爸略加思索,回答我的還是這四個(gè)字。

很小的時(shí)候,爸爸媽媽就告訴我,做人要有一顆友善的心。他們是這么說(shuō)的,也是這樣做的。

去年冬季的一天,一向在零食上對(duì)我嚴(yán)加管束的爸爸媽媽竟然帶我去了大超市,讓我隨心所欲地挑選覺(jué)得好吃的東西??粗?gòu)物車?yán)锪宅槤M目的小面包、沙琪瑪、威化餅干,我高興得直蹦,這回可以大飽口福了。可沒(méi)想到,買完?yáng)|西后,媽媽卻告訴我,這些都是送給福利院小朋友的禮物。

當(dāng)時(shí),我特別失望,心想:“為啥要給那些不認(rèn)識(shí)的小朋友買這么多好吃的?”

當(dāng)我們來(lái)到礦區(qū)文化宮門前集合時(shí),我看到很多叔叔阿姨身穿紅色馬甲,上面印著心手合一的圖案和“黨員志愿者”的字樣。

一位阿姨摸著我的頭說(shuō):“你現(xiàn)在也是小志愿者啦!”說(shuō)完,遞給我一件紅色馬甲。然后,爸爸幫我把紅馬甲套在身上。

在去福利院的路上,媽媽對(duì)我說(shuō):“我們今天去看望的,都是因?yàn)楦鞣N原因而不能和自己爸爸媽媽生活在一起的小朋友,咱們把這些好吃的送給他們,讓他們也能感受到家的溫暖,你說(shuō)好不好?”聽媽媽這么一說(shuō),我心里的疙瘩解開了。

那天,我們給福利院的小伙伴送去了禮物,還給他們包餃子,和他們一起做游戲,我還為他們演唱了一首自己最喜歡的歌曲《蟲兒飛》??粗』锇閭兡樕涎笠绲男θ荩且豢?,我感到前所未有的開心。

后來(lái),爸爸媽媽還帶我參加了清冰雪、撿垃圾等公益活動(dòng),我也和爸爸媽媽一起把不用的衣物、故事書、畫報(bào)等捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的小伙伴,在互助友愛(ài)中分享著快樂(lè)。

今后,我將繼續(xù)盡自己所能去關(guān)心和幫助身邊有困難的大朋友和小朋友,把互助友愛(ài)的家風(fēng)傳承下去……

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