確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

活動方案 活動方案的七要素篇一

“我們的節(jié)日·八一建軍節(jié)”走進(jìn)消防大隊(duì)主題社會實(shí)踐活動將帶領(lǐng)孩子們零距離感受消防、觀摩消防，學(xué)習(xí)消防知識。

本次活動接納3-9年級的少年兒童報(bào)名參加，限額30名（其中包含5名可用10個成長書簽兌換參與的名額）。

018年7月13日（周五）上午8:40

東營市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)消防大隊(duì)門口（東城開發(fā)區(qū)莒州路7號）。

報(bào)名者請先加入“兒童成長空間”qq群xx,進(jìn)群時請標(biāo)注“報(bào)名”，關(guān)注群公告報(bào)名規(guī)則進(jìn)行報(bào)名。完成實(shí)踐活動的少年兒童可填寫《主題社會實(shí)踐活動鑒定表》（見附件），在指定時間到市婦女兒童活動中心蓋章確認(rèn)。

“我們的節(jié)日·八一建軍節(jié)”走進(jìn)消防大隊(duì)主題社會實(shí)踐活動為免費(fèi)公益項(xiàng)目，不收取任何費(fèi)用。由于公益體驗(yàn)活動資源珍貴，請報(bào)名成功后按時參加，以避免活動名額的浪費(fèi)。如遇特殊原因不能上課者，請至少在活動開始2天前通知工作人員。

兒童成長空間qq群（敬請加入）：xx

咨詢電話：xx

活動方案 活動方案的七要素篇二

在這美麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉，讓孩子在大自然這個知識的海洋里遨游成長。在新鮮的空氣及陽光下，能增強(qiáng)體質(zhì)，提高孩子對外界的適應(yīng)能力，同時增進(jìn)幼兒與教師之間的互動關(guān)系，開闊幼兒的眼界，感受大自然的美，豐富幼兒情感，增強(qiáng)環(huán)保意識。

1．通過秋游活動，增進(jìn)幼兒與教師之間的互動的關(guān)系，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識。

2．在活動中讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗(yàn)活動的樂趣。

3．讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅，感受集體活動的樂趣，培養(yǎng)集體意識，集體觀念。

中班秋游活動方案

時間：20xx年10月30日上午（周五 ）

人民廣場

1．幼兒準(zhǔn)備：

（1）在公共場所不大聲喧嘩。

（2 ）在公園里不隨便采摘花草。

（3）人多擁擠處排隊(duì)，遵守規(guī)則。

（4）廢紙，包裝袋等雜物可以裝進(jìn)自己的垃圾袋，統(tǒng)一一起扔到垃圾池或或回收站。

2．教師準(zhǔn)備：

（1）制定方案與通知單，提前發(fā)放通知單，告知家長準(zhǔn)備出游時的必備物品，明確接送時間等。

（2）攜帶：照相機(jī)，哨子，班牌，班級花名冊，幼兒的掛牌，接送簽到表。

（3）班級可邀請幾名家委會成員來負(fù)責(zé)拍照，協(xié)助老師。

（4）對幼兒進(jìn)行安全與環(huán)保及季節(jié)性的教育。如：走路時眼睛看前面，不東張西望；排隊(duì)走時，慢慢走，不推拉前面的小朋友；在活動中，不能單獨(dú)離開集體應(yīng)與老師和小朋友在一起；教育能力較好的孩子應(yīng)照顧好較小的能力較弱的孩子，學(xué)會互相照顧，團(tuán)結(jié)友愛；公共場所不大聲喧嘩、在公園里不隨便采摘花草。

1.幼兒8：30在大二班集中，老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)，強(qiáng)調(diào)活動要求：教育幼兒注意安全，注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

2.9:00準(zhǔn)時出發(fā)，路上老師應(yīng)教育孩子注意安全，引導(dǎo)孩子們留意路旁的景色、感受城市變化，感知秋天大自然的景色變化。

3.到達(dá)目的地各教師清點(diǎn)人數(shù)，老師向家長和小朋友簡單介紹情況，和游玩過程中所需注意事項(xiàng)。

4．教師有目的帶領(lǐng)幼兒觀察廣場的環(huán)境，感受大自然的`景色變化，同時教育幼兒愛護(hù)花草樹木，有垃圾及時清除（滲透環(huán)保意識）。

5．組織幼兒的游戲。

6．組織幼兒在合適的地方休息、吃點(diǎn)心。吃完后收拾場地，清除垃圾。

7．清點(diǎn)人數(shù)，做好家長接回幼兒簽名工作。

1．排隊(duì)要走直線，眼睛看前面跟著帶隊(duì)老師走。

2．幼兒不獨(dú)自玩耍，及時清點(diǎn)人數(shù)。

活動方案 活動方案的七要素篇三

1、通過做游戲，讓幼兒初步了解樹木給人們帶來的好處。

2、在講講做做的過程中，激發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境的情緒,提高幼兒的環(huán)保意識。

1、布置大森林的場景、各種生活在地球上的動物的頭飾數(shù)量與幼兒人數(shù)相等（包括人類）。

2、動畫（樹真好）及相關(guān)設(shè)備、“大樹的本領(lǐng)”圖片；小鳥的家相關(guān)圖片；“森林被破壞的危害”動畫。

3、一幅光禿禿的森林圖（沒有樹葉的大樹）、自制小樹苗若干（與幼兒人數(shù)相等）、蠟筆 、水彩筆。

4、《大樹媽媽》、《開火車》歌曲磁帶。

1、創(chuàng)設(shè)情境

①各種小動物乘上小火車，隨《開火車》音樂我們一起出發(fā)去“大樹媽媽”家慶祝生日。（進(jìn)入“大森林”的場景中）

②用歌聲呼喚大樹媽媽（歌曲《大樹媽媽》）

隨音樂大樹媽媽上（扮演者），撫摸她心愛的寶貝們。（通過抱抱、親親、摸摸，傳達(dá)大樹對一切的關(guān)愛，體驗(yàn)家的溫暖。）（歌曲完，大家偎依在大樹媽媽身邊。）

2、講講大樹的本領(lǐng)

(1)觀看“樹真好”動畫

老師：孩子們，你們和大樹媽媽玩得開心嗎？（開心）你們愛大樹媽媽嗎？（愛）大樹媽媽也很愛我們，我們都是大樹媽媽的寶貝，我們離不開大樹媽媽，大樹是小猴、小兔、大象、小鳥等各種小動物、還有我們小朋友們的家。今天是大樹媽媽的生日，我們來為大樹媽媽獻(xiàn)上我們的祝福吧。在請小朋友送祝福之前，我想請小朋友先看幾幅動畫，再請你們來說說大樹媽媽的本領(lǐng)和你想對大樹媽媽說的話。

(2)幼兒結(jié)合原有經(jīng)驗(yàn)說出大樹媽媽的一項(xiàng)本領(lǐng)，為大樹媽媽獻(xiàn)上祝福。 大樹媽媽給送過祝福的小朋友 回贈小樹苗。

①大樹是一把大傘擋住炎熱的太陽，我們在大樹下乘涼。

②大樹為我們提供鮮美的食物，還可以造成各種工具、物品。

③大樹上的每一片樹葉都能吐出“氧氣泡泡”使空氣新鮮，使我們都能吸到氧氣。

(3)播放“大樹的本領(lǐng) ”圖片，總結(jié)大樹媽媽的本領(lǐng)（從樹根到樹葉）

(4)慶祝生日：大家手舉小樹苗，圍著大樹媽媽唱生日歌。

3、救救大樹

①小鳥為什么會失去美麗的家園？

——（播放“哭聲”）師：咦，小朋友們，你們聽、是誰在哭呀？（播放枯黃小樹葉圖片）噢，原來是從遠(yuǎn)方飄來的枯黃小樹葉在哭泣，這是小鳥寄給大樹媽媽的信：

（邊播放相關(guān)圖片，邊講述）小鳥很傷心，小鳥沒有了自己的家，它的家原本溫暖美麗，可它的家現(xiàn)在變成光禿禿的一片了，因?yàn)闆]有了大樹的保護(hù)，小花、小草不再在這生長，各種小動物也都失去了自己的家園……

——說一說為什么小鳥的家會變成光禿禿的一片？（人們的破壞，濫砍亂伐）

②沒有了大樹，森林被破壞，會對我們的生活產(chǎn)生什么危害？

——引導(dǎo)幼兒根據(jù)并結(jié)合大樹媽媽的作用，自由回答。

——觀看“森林被破壞帶來的危害”動畫，再總結(jié)回答。

（沙漠化、帶來干旱：帶來沙塵暴，少了個防風(fēng)固沙的屏障；污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡；帶來泥石流等自然危害……）

③我們應(yīng)該怎么做幫助小鳥重建家園？

（保護(hù)樹木，不濫砍亂伐；不折樹枝，不摘樹葉；多種樹；節(jié)約用紙；不使用一次性筷子）

4、做片小樹葉

①出示那幅（沒有樹葉的大樹）光禿禿森林圖，大家想辦法救他：我愿“做”一片小樹葉，陪伴在大樹身邊。

②幼兒分工合作給樹添上樹葉，并畫上樹的好朋友：小花、小草、各種小動物等，表達(dá)自己的心愿，“說說”自己的心理話，貼到大樹媽媽身上救活她。

5、展示幼兒作品。

師：“瞧！大森林又回來了，小鳥又有了美麗的新家，小鳥很開心。我們和小鳥一起帶著這片森林回教室，讓更多的小朋友參與到我們保護(hù)樹木的行動中來，學(xué)會愛護(hù)樹木，愛護(hù)我們身邊的環(huán)境。”師帶幼兒聽音樂走出活動室。

在幼兒的《大森林》作品上印上小朋友手印，把作品貼在教室作為環(huán)境布置。