總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。

初中物理知識(shí)總結(jié)手抄報(bào) 初中物理知識(shí)總結(jié)思維導(dǎo)圖篇一

⒈長(zhǎng)度l：主單位：米;測(cè)量工具：刻度尺;測(cè)量時(shí)要估讀到最小刻度的下一位;光年的單位是長(zhǎng)度單位。

⒉時(shí)間t：主單位：秒;測(cè)量工具：鐘表;實(shí)驗(yàn)室中用停表。1時(shí)=3600秒，1秒=1000毫秒。

⒊質(zhì)量m：物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。主單位：千克;測(cè)量工具：秤;實(shí)驗(yàn)室用托盤(pán)天平。

二、機(jī)械運(yùn)動(dòng)

⒈機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物體位置發(fā)生變化的運(yùn)動(dòng)。

參照物：判斷一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)必須選取另一個(gè)物體作標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。

⒉勻速直線運(yùn)動(dòng)：

①比較運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法：a比較在相等時(shí)間里通過(guò)的路程。b比較通過(guò)相等路程所需的時(shí)間。

②公式：1米/秒=3.6千米/時(shí)。

三、力

⒈力f：力是物體對(duì)物體的作用。物體間力的作用總是相互的。

力的單位：牛頓(n)。測(cè)量力的儀器：測(cè)力器;實(shí)驗(yàn)室使用彈簧秤。

力的作用效果：使物體發(fā)生形變或使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。

物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變是指物體的速度大小或運(yùn)動(dòng)方向改變。

⒉力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素。

力的圖示，要作標(biāo)度;力的示意圖，不作標(biāo)度。

⒊重力g：由于地球吸引而使物體受到的力。方向：豎直向下。

重力和質(zhì)量關(guān)系：g=mgm=g/g

g=9。8牛/千克。讀法：9.8牛每千克，表示質(zhì)量為1千克物體所受重力為9.8牛。

重心：重力的作用點(diǎn)叫做物體的重心。規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心。

⒋二力平衡條件：作用在同一物體;兩力大小相等，方向相反;作用在一直線上。

物體在二力平衡下，可以靜止，也可以作勻速直線運(yùn)動(dòng)。

物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。處于平衡狀態(tài)的物體所受外力的合力為零。

⒌同一直線二力合成：方向相同：合力f=f1+f2;合力方向與f1、f2方向相同;

方向相反：合力f=f1-f2，合力方向與大的力方向相同。

⒍相同條件下，滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小得多。

滑動(dòng)摩擦力與正壓力，接觸面材料性質(zhì)和粗糙程度有關(guān)?！净瑒?dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦、靜摩擦】

7。牛頓第一定律也稱為慣性定律其內(nèi)容是：一切物體在不受外力作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。慣性：物體具有保持原來(lái)的靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性。

四、密度

⒈密度ρ：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量，密度是物質(zhì)的一種特性。

公式：m=ρv國(guó)際單位：千克/米3，常用單位：克/厘米3，

關(guān)系：1克/厘米3=1×103千克/米3;ρ水=1×103千克/米3;

讀法：103千克每立方米，表示1立方米水的質(zhì)量為103千克。

⒉密度測(cè)定：用托盤(pán)天平測(cè)質(zhì)量，量筒測(cè)固體或液體的體積。

初中物理知識(shí)總結(jié)手抄報(bào) 初中物理知識(shí)總結(jié)思維導(dǎo)圖篇二

物理大餐：國(guó)際單位制中采用熱力學(xué)溫度。接下來(lái)的內(nèi)容是初二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之溫度。

溫度

1、 定義：溫度表示物體的冷熱程度。

2、 單位：

① 國(guó)際單位制中采用熱力學(xué)溫度。

② 常用單位是攝氏度(℃) 規(guī)定：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度 某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負(fù)3攝氏度

③ 換算關(guān)系t=t + 273k

3、 測(cè)量——溫度計(jì)(常用液體溫度計(jì))

① 溫度計(jì)構(gòu)造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體;內(nèi)有粗細(xì)均勻的細(xì)玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。

② 溫度計(jì)的原理：利用液體的熱脹冷縮進(jìn)行工作。

③ 分類及比較：

④ 常用溫度計(jì)的使用方法：

使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測(cè)物體的溫度;并認(rèn)清溫度計(jì)的分度值，以便準(zhǔn)確讀數(shù)。使用時(shí)：溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器底或容器壁;溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體中稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。

練習(xí)◇溫度計(jì)的玻璃泡要做大目的是：溫度變化相同時(shí)，體積變化大，上面的玻璃管做細(xì)的目的是：液體體積變化相同時(shí)液柱變化大，兩項(xiàng)措施的共同目的是：讀數(shù)準(zhǔn)確。

總結(jié)歸納： 溫度計(jì)的原理：利用液體的熱脹冷縮進(jìn)行工作。

中考物理知識(shí)點(diǎn)：透鏡

關(guān)于物理中透鏡的知識(shí)，希望同學(xué)們很好的掌握下面的內(nèi)容知識(shí)哦。

透鏡

透鏡：透明物質(zhì)制成(一般是玻璃)，至少有一個(gè)表面是球面的一部分，對(duì)光起折射作用的光學(xué)元件。

分類：1、凸透鏡：邊緣薄，中央厚。2、凹透鏡：邊緣厚，中央薄。

主光軸：通過(guò)兩個(gè)球心的直線。

光心：主光軸上有個(gè)特殊的點(diǎn)，通過(guò)它的光線傳播方向不變。(透鏡中心可認(rèn)為是光心)

焦點(diǎn)：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會(huì)聚在主光軸上的一點(diǎn)，這點(diǎn)叫透鏡的焦點(diǎn)，用"f"表示

虛焦點(diǎn)：跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長(zhǎng)線相交在主光軸上一點(diǎn)，這一點(diǎn)不是實(shí)際光線的會(huì)聚點(diǎn)，所以叫虛焦點(diǎn)。

焦距：焦點(diǎn)到光心的距離叫焦距，用" f "表示。

每個(gè)透鏡都有兩個(gè)焦點(diǎn)、焦距和一個(gè)光心。

透鏡對(duì)光的作用：

凸透鏡：對(duì)光起會(huì)聚作用。

凹透鏡：對(duì)光起發(fā)散作用。

通過(guò)上面對(duì)物理中透鏡知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)物理知識(shí)。

中考物理知識(shí)點(diǎn)：凸透鏡成像規(guī)律

下面是對(duì)物理中凸透鏡成像規(guī)律的內(nèi)容講解，需要同學(xué)們很好的掌握下面的內(nèi)容知識(shí)哦。

探究凸透鏡成像規(guī)律

實(shí)驗(yàn)：從左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏。1、調(diào)整它們的位置，使三者在同一直線(光具座不用);2、調(diào)整它們，使?fàn)T焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度。

凸透鏡成像規(guī)律：

物距(u) 像距( υ ) 像的性質(zhì) 應(yīng)用

u > 2f f<υ<2f 倒立縮小實(shí)像 照相機(jī)

u = 2f υ= 2f 倒立等大實(shí)像 (實(shí)像大小轉(zhuǎn)折)

f< u<2f>2f 倒立放大實(shí)像 幻燈機(jī)

u = f 不成像 (像的虛實(shí)轉(zhuǎn)折點(diǎn))

u < f υ> u 正立放大虛像 放大鏡

凸透鏡成像規(guī)律口決記憶法

口決一："一焦(點(diǎn))分虛實(shí)，二焦(距)分大小;虛像同側(cè)正;實(shí)像異側(cè)倒，物遠(yuǎn)像變小"。

口決二：

物遠(yuǎn)實(shí)像小而近，物近實(shí)像大而遠(yuǎn)，

如果物放焦點(diǎn)內(nèi)，正立放大虛像現(xiàn);

幻燈放像像好大，物處一焦二焦間，

相機(jī)縮你小不點(diǎn)，物處二倍焦距遠(yuǎn)。

口決三：

凸透鏡，本領(lǐng)大，照相、幻燈和放大;

二倍焦外倒實(shí)小，二倍焦內(nèi)倒實(shí)大;

若是物放焦點(diǎn)內(nèi)，像物同側(cè)虛像大;

一條規(guī)律記在心，物近像遠(yuǎn)像變大。

注1：為了使幕上的像"正立"(朝上)，幻燈片要倒著插。

注2：照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，暗箱中的膠片相當(dāng)于光屏，我們調(diào)節(jié)調(diào)焦環(huán)，并非調(diào)焦距，而是調(diào)鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠(yuǎn)，膠片就應(yīng)靠近鏡頭。

上面對(duì)凸透鏡成像規(guī)律知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們考試成功哦。

中考物理知識(shí)點(diǎn)：眼睛和眼鏡

同學(xué)們認(rèn)真看看，下面是對(duì)眼睛和眼鏡內(nèi)容的知識(shí)學(xué)習(xí)哦，供大家參考。

眼睛和眼鏡

眼睛：眼睛中晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于凸透鏡，它把來(lái)自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像。視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細(xì)胞受到光的刺激，把信號(hào)傳輸給大腦。看遠(yuǎn)處物體時(shí)，睫狀肌放松，晶狀體比較薄(焦距長(zhǎng)，偏折弱)?？唇幬矬w時(shí)，睫狀肌收縮，晶狀體比較厚(焦距短，偏折強(qiáng))。

近視的表現(xiàn)：能看清近處的物體，看不清遠(yuǎn)處的物體。

近視的原因：晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，或眼球前后方向太長(zhǎng)，致使遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜前。

近視的矯治：佩戴凹透鏡。

遠(yuǎn)視的表現(xiàn)：能看清遠(yuǎn)處的物體，看不清近處的物體。

遠(yuǎn)視的原因：晶狀體太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太短，致使遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜后。

遠(yuǎn)視的矯治：佩戴凸透鏡。

眼鏡的度數(shù)：100×焦距的倒數(shù)( )。

上面對(duì)眼睛和眼鏡知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)物理知識(shí)，爭(zhēng)取做的更好。

中考物理知識(shí)點(diǎn)：照相機(jī)和投影儀

下面是對(duì)物理中照相機(jī)和投影儀的內(nèi)容知識(shí)講解，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助。

照相機(jī)和投影儀

照相機(jī)：

1、鏡頭是凸透鏡;

2、物體到透鏡的距離(物距)大于二倍焦距，成的是倒立、縮小的實(shí)像;

投影儀：

1、投影儀的鏡頭是凸透鏡;

2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向;

注意：照相機(jī)、投影儀要使像變大，應(yīng)該讓透鏡靠近物體，遠(yuǎn)離膠卷、屏幕。

3、物體到透鏡的距離(物距)小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實(shí)像;

以上對(duì)物理中照相機(jī)和投影儀知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，相信同學(xué)們會(huì)在考試中取得很好的成效的吧。

中考物理知識(shí)點(diǎn)：顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡

同學(xué)們對(duì)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡很熟悉吧，下面我們來(lái)看看它們?cè)谖锢碇械膽?yīng)用。

顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡

顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大;

望遠(yuǎn)鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實(shí)像，目鏡相當(dāng)于放大鏡，成放大的像;

希望上面對(duì)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡知識(shí)點(diǎn)的講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握，相信同學(xué)們會(huì)考出很好的成績(jī)的哦，好好學(xué)習(xí)吧。

初中物理知識(shí)總結(jié)手抄報(bào) 初中物理知識(shí)總結(jié)思維導(dǎo)圖篇三

光的直線傳播

1、光的直線傳播：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播。

2、光是一種電磁波。光在真空中傳播速度最大，是3×108米/秒，而在空氣中傳播速度也認(rèn)為是3×108米/秒。

光的反射

3、我們能看到不發(fā)光的物體是因?yàn)檫@些物體反射的光射入了我們的眼睛。

4、光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角。(注：光路是可逆的)

5、漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。

平面鏡成像

6、平面鏡成像特點(diǎn)：

(1)平面鏡成的是虛像;

(2)像與物體大小相等;

(3)像與物體到鏡面的距離相等;

(4)像與物體的連線與鏡面垂直。另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。

7、平面鏡應(yīng)用：

(1)成像;

(2)改變光路。

8、平面鏡在生活中使用不當(dāng)會(huì)造成光污染。

9、球面鏡包括凸面鏡(凸鏡)和凹面鏡(凹鏡)，它們都能成像。具體應(yīng)用有：車(chē)輛的`后視鏡、商場(chǎng)中的反光鏡是凸面鏡;手電筒的反光罩、太陽(yáng)灶、醫(yī)術(shù)戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡。

探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)

(1)為什么用透明薄玻璃板代替平面鏡?

便于找到蠟燭a的像的位置，能夠比較蠟燭a的像與蠟燭b的大小。

(2)無(wú)論怎么移動(dòng)蠟燭b也不能和a的像重合?

玻璃板未與水平桌面垂直。

(3)怎么找到a的像的位置?

挪動(dòng)蠟燭b直到與a的像完全重合為止。

光的折射

10、光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般發(fā)生變化的現(xiàn)象。

11、光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)，折射光線與入射光線、法線在同一平面上;折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)，折射角小于入射角;入射角增大時(shí)，折射角也隨著增大;當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時(shí)，傳播方向不改變。(折射光路也是可逆的)

光的色散

12、白光是由色光組成的。

透鏡

13、凸透鏡：對(duì)光線有會(huì)聚作用;凹透鏡：對(duì)光線有發(fā)散作用。

(1)兩倍焦距分大小，一倍焦距分虛實(shí)。

(2)物近像遠(yuǎn)像變大。

(3)實(shí)像都是倒立的。

探究凸透鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)

(1)等高共軸調(diào)節(jié)：

等高：將蠟燭、凸透鏡、光瓶三者中心調(diào)整到同一水平高度。

共軸：目的是使蠟燭的像成在光屏中央處。

(2)焦距確定：平行光源照射得到最小最亮光斑為止。

14、人的眼睛像一架神奇的照相機(jī)，晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭(凸透鏡)，視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)內(nèi)的膠片。

15、近視眼看不清遠(yuǎn)處的景物，需要配戴凹透鏡;遠(yuǎn)視眼看不清近處的景物，需要配戴凸透鏡。

初中物理知識(shí)總結(jié)手抄報(bào) 初中物理知識(shí)總結(jié)思維導(dǎo)圖篇四

一、杠桿

1.杠桿

(1)杠桿：在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒就是杠桿。

(2)杠桿的五要素：

①支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)(o);

②動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力(f1);

③阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力(f2);

④動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離(l1);

⑤阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離(l2)。

2.杠桿的平衡條件

(1)杠桿的平衡：當(dāng)有兩個(gè)力或幾個(gè)力作用在杠桿上時(shí)，杠桿能保持靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，則我們說(shuō)杠桿平衡。

(2)杠桿平衡的條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，即：f1l1=f2l2

3。杠桿的應(yīng)用

(1)省力杠桿：動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿，省力但費(fèi)距離。

(2)費(fèi)力杠桿：動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿，費(fèi)力但省距離。

(3)等臂杠桿：動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿，既不省力也不費(fèi)力。

二、滑輪的應(yīng)用

1.定滑輪

(1)實(shí)質(zhì)：是一個(gè)等臂杠桿。支點(diǎn)是轉(zhuǎn)動(dòng)軸，動(dòng)力臂和阻力臂都等于滑輪的半徑。

(2)特點(diǎn)：不能省力，但可以改變動(dòng)力的方向。

2.動(dòng)滑輪

(1)實(shí)質(zhì)：是一個(gè)動(dòng)力臂是阻力臂二倍的省力杠桿。支點(diǎn)是上端固定的那段繩子與動(dòng)滑輪相切的點(diǎn)，動(dòng)力臂是滑輪的直徑，阻力臂是滑輪的半徑。

(2)特點(diǎn)：能省一半的力，但不能改變動(dòng)力的方向，且多費(fèi)一倍的距離。

3.滑輪組

(1)連接：兩種方式，繩子可以先從定滑輪繞起，也可以先從動(dòng)滑輪繞起。

(2)作用：既可以省力又可以改變動(dòng)力的方向，但是費(fèi)距離。

(3)省力情況：由實(shí)際連接在動(dòng)滑輪上的繩子段數(shù)決定。繩子段數(shù)：“動(dòng)奇定偶”。拉力 ，繩子自由端移動(dòng)的距離s=nh，其中n是繩子的段數(shù)，h是物體移動(dòng)的高度。

4.輪軸和斜面

(1)輪軸：實(shí)質(zhì)是可以連續(xù)旋轉(zhuǎn)的杠桿，是一種省力機(jī)械。輪和軸的中心是支點(diǎn)，作用在軸上的力是阻力f2，作用在輪上的力是動(dòng)力f1，軸半徑r，輪半徑r，則有f1r=f2r，因?yàn)閞>r，所以f1

(2)斜面：是一種省力機(jī)械。斜面的坡度越小，省力越多。

三、功

1、功

(1)力學(xué)中的功：如果一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向移動(dòng)了一段距離，這個(gè)力的作用就顯示出成效，力學(xué)里就說(shuō)這個(gè)力做了功。

(2)功的兩個(gè)因素：一個(gè)是作用在物體上的力，另一個(gè)是物體在這個(gè)力的方向上通過(guò)的距離。兩因素缺一不可。

(3)不做功的三種情況：①物體受到了力，但保持靜止。②物體由于慣性運(yùn)動(dòng)通過(guò)了距離，但不受力。③物體受力的方向與運(yùn)動(dòng)的方向相互垂直，這個(gè)力也不做功。

2、功的計(jì)算

(1)計(jì)算公式：物理學(xué)中，功等于力與力的方向上移動(dòng)的距離的乘積。即：w=fs。

(2)符號(hào)的意義及單位：w表示功，單位是焦耳(j)，1j=1n·m;f表示力，單位是牛頓(n);s表示距離，單位是米(m)。

(3)計(jì)算時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：①分清是哪個(gè)力對(duì)物體做功，即明確公式中的f。②公式中的“s”是在力f的方向上通過(guò)的距離，必須與“f”對(duì)應(yīng)。③f、s的單位分別是n、m，得出的功的單位才是j。

3、功的原理——使用任何機(jī)械都不省功。

四、功率

1、功率的概念：功率是表示物體做功快慢的物理量。

2、功率

(1)定義：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)所做的功叫做功率，用符號(hào)“p”表示。單位是瓦特(w)常用單位還有kw。1kw=103w。

(2)公式：p=w/t。式中p表示功率，單位是瓦特(w);w表示功，單位是焦耳(j);t表示時(shí)間，單位是秒(s)。

(4)功率與機(jī)械效率的區(qū)別：

①二者是兩個(gè)不同的概念：功率表示物體做功的快慢;機(jī)械效率表示機(jī)械做功的效率。

②它們之間的物理意義不同，也沒(méi)有直接的聯(lián)系，功率大的機(jī)械效率不一定大，機(jī)械效率高的機(jī)械，功率也不一定大。

五、機(jī)械效率

1、有用功——w有用：使用機(jī)械時(shí)，對(duì)人們有用的功叫有用功。也就是人們不用機(jī)械而直接用手時(shí)必須做的功。在提升物體時(shí)，w有用=gh。

2、額外功——w額外

(1)使用機(jī)械時(shí)，對(duì)人們沒(méi)有用但又不得不做的功叫額外功。

(2)額外功的主要來(lái)源：①提升物體時(shí)，克服機(jī)械自重、容器重、繩重等所做的功。②克服機(jī)械的摩擦所做的功。

3、總功——w總：

(1)人們?cè)谑褂脵C(jī)械做功的過(guò)程中實(shí)際所做的功叫總功，它等于有用功和額外功的總和。即：w總= w有用+ w額外。

(2)若人對(duì)機(jī)械的動(dòng)力為f，則：w總=fs

4、機(jī)械效率——η

(1)定義：有用功與總功的比值叫機(jī)械效率。

(2)公式：η= w有用/ w總。

(3)機(jī)械效率總是小于1。

(4)提高機(jī)械效率的方法①減小摩擦，②改進(jìn)機(jī)械，減小自重。

六、動(dòng)能和勢(shì)能

1、能量

(1)物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個(gè)物體具有能量，簡(jiǎn)稱能。

(2)單位：焦耳(j)

2、動(dòng)能

(1)定義：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能，叫做功能。

(2)影響動(dòng)能大小的因素：①物體的質(zhì)量;②物體運(yùn)動(dòng)的速度。物體的質(zhì)量越大，運(yùn)動(dòng)速度越大，物體具有的動(dòng)能就越大。

(3)單位：焦耳(j)。

3、重力勢(shì)能

(1)定義：物體由于被舉高而具有的能，叫做重力勢(shì)能。

(2)影響重力勢(shì)能大小的因素：①物體的質(zhì)量;②物體被舉高的高度。物體的質(zhì)量越大，被舉得越高，具有的重力勢(shì)能就越大。

(3)單位：焦耳(j)

4、彈性勢(shì)能

(1)定義：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能，叫做彈性勢(shì)能。

(2)單位：焦耳(j)。

(3)影響彈性勢(shì)能大小的因素：①物體發(fā)生彈性形變的程度。物體的彈性形變程度越大，具有的彈性勢(shì)能就越大。

七、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化

1、機(jī)械能

(1)定義：動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。機(jī)械能是最常見(jiàn)的一種形式的能量。

(2)單位：j。

(3)影響機(jī)械能大小的因素：

①動(dòng)能的大小;②重力勢(shì)能的大小;③彈性勢(shì)能的大小。

2、動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化

(1)在一定的條件下，動(dòng)能和勢(shì)能可以互相轉(zhuǎn)化。

(2)在分析動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的實(shí)例時(shí)，首先要明確研究對(duì)象是在哪一個(gè)過(guò)程中，再分析物體質(zhì)量、運(yùn)動(dòng)速度、高度、彈性形變程度的變化情況，從而確定能的變化和轉(zhuǎn)化情況。

初中物理知識(shí)總結(jié)手抄報(bào) 初中物理知識(shí)總結(jié)思維導(dǎo)圖篇五

1、聲音的發(fā)生：由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生。振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。

2、聲音的傳播：聲音靠介質(zhì)傳播。真空不能傳聲。通常我們聽(tīng)到的聲音是靠空氣傳來(lái)的。

3、聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。

4、利用回聲可測(cè)距離：s=1/2vt

5、樂(lè)音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色。(1)音調(diào):是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系。(2)響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽(tīng)者的距離有關(guān)系。

6、減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱;(2)在傳播過(guò)程中減弱;(3)在人耳處減弱。

7、可聽(tīng)聲：頻率在20hz～20000hz之間的聲波：超聲波：頻率高于20000hz的聲波;次聲波：頻率低于20hz的聲波。

8、超聲波特點(diǎn)：方向性好、穿透能力強(qiáng)、聲能較集中。具體應(yīng)用有：聲吶、b超、超聲波速度測(cè)定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。

9、次聲波的特點(diǎn)：可以傳播很遠(yuǎn)，很容易繞過(guò)障礙物，而且無(wú)孔不入。一定強(qiáng)度的次聲波對(duì)人體會(huì)造成危害，甚至毀壞機(jī)械建筑等。它主要產(chǎn)生于自然界中的火山爆發(fā)、海嘯地震等，另外人類制造的火箭發(fā)射、飛機(jī)飛行、火車(chē)汽車(chē)的奔馳、核爆炸等也能產(chǎn)生次聲波。