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怎么回復(fù)老師對孩子的期末評語 老師期末給孩子的評語篇一
2. 呂金劍:帥氣陽光的你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加學(xué)校組織的各項活動;上課發(fā)言積極勇敢,聲音響亮。不過打開你的作業(yè)本,就有點(diǎn)不樂觀了:你的字可沒有你的人帥哦!練好字是你的第一任務(wù)!其次要積極開展課外閱讀,拓寬知識面。
3. 你是個聰明學(xué)生,認(rèn)真學(xué)習(xí),作業(yè)及時完成,學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步。你熱愛集體,關(guān)心班級,字寫得還不夠端正美觀,如果你今后上課時能始終如一的認(rèn)真聽講,做作業(yè)不粗心大意,老師相信,在不久的將來,老師一定能看到一個更出色的你。
4. 在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言:如果連你自己都不相信你自已,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對你有所啟示,其實你是個很不錯的孩子,要對自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛煉己。
5. 你樸實無華,思想健康,積極上進(jìn),你身處逆境,卻永不退縮,你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步,我為你感到無比的高興,希望你做生活的強(qiáng)者,不屈不撓、勇往直前,我會永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的,愿你做一個無畏的勇士,采擷最美麗的花朵!
6. 你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,必須腳踏實地,持之以恒,鍥而不舍,才能學(xué)有所獲,希望你時時用這句話來勉勵自己,不要荒廢了你良好的天資。
7. 你活潑樂觀,自信心強(qiáng),尊敬老師,是你的最大優(yōu)點(diǎn),作業(yè)能按時完成,有強(qiáng)烈的好奇心,可惜的是你上課管不住自己,不守紀(jì)律,老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮,只想發(fā)表自己的見解,也不愛聽同伴的發(fā)言,因此,問題回答不全面,希望你揚(yáng)長避短,做個人見人愛的好學(xué)生。
8. 你眼睛里閃爍著智慧的光芒,你是一個思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn),文靜而又堅強(qiáng);秀氣、文雅的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力,為人淳樸,品行端正,寬厚仁道,不激進(jìn),不與人爭鋒,同學(xué)樂意親近你。你能合理地安排作息時間,不為各種言行左右,把精力放在學(xué)習(xí)上,讓師長放心,真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,你應(yīng)該向知識的深度和廣度發(fā)展,使學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
9. 你關(guān)心集體、熱愛勞動, 勞動委員工作得很辛苦,也卓有成效,老師和同學(xué)們感謝你。如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,積極思考,課后認(rèn)真完成作業(yè),你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!
10. 學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,勤勤懇懇,埋頭作業(yè),整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象,學(xué)習(xí)刻苦自覺,成績一直保持優(yōu)良。愿你時時擁有自信的笑意。
怎么回復(fù)老師對孩子的期末評語 老師期末給孩子的評語篇二
1、作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是最主要的、我認(rèn)為,你學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己,你學(xué)習(xí)自覺性不夠,上課時容易走神,學(xué)習(xí)上不肯下功夫、老師最喜歡看到的就是你的進(jìn)步!好好努力,爭做好學(xué)生。
2、你不僅尊敬師長、友愛同學(xué),而且關(guān)心集體,樂于助人、上課時,你能認(rèn)真聽講,時而也能聽到你的發(fā)言、只是,要想取得更大的進(jìn)步,一定要注意學(xué)習(xí)方法、老師希望你能汲取好同學(xué)的成功經(jīng)驗,刻苦學(xué)習(xí),爭取做優(yōu)秀學(xué)生。
3、在老師眼里,你是一個斯斯文文的、沉默少言的女孩、你的作業(yè)字跡端正,待人彬彬有禮,樂意接受別人的意見、只是在學(xué)習(xí)上動腦不夠,總是讓老師牽掛、希望你今后在學(xué)習(xí)上要狠下苦功,爭取做優(yōu)秀的學(xué)生。
4、你是一個文靜的女孩,樂意幫助同學(xué),勞動積極,上課總是坐得端端正正,也許有時成績不大理想,但有一點(diǎn)請你相信:只要靠自己的努力,路是人走出來的、在學(xué)習(xí)上你只要下苦功,一定會取得好成績的。
5、在老師眼里,你是一個不善多言的男孩、你積極參加學(xué)校開展的各項活動,熱愛勞動,可上課時看不到你精彩的發(fā)言,在這里,老師真誠地希望你抓住每次鍛煉自己的機(jī)會,培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力。
6、你思維敏捷,接受能力較強(qiáng),課堂上總是很快掌握新知;你熱愛學(xué)習(xí),總是很快完成作業(yè)。你酷愛籃球運(yùn)動,充滿了活力。但你不善于珍惜利用時間,把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成,且沒有處理好愛好和學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神,還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中,你還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度,珍惜時間,鎖定目標(biāo),全力以赴地投入到學(xué)知識的海洋中去。唯有如此,你方可到達(dá)理想的彼岸!
7、直以來,你都是學(xué)習(xí)踏實認(rèn)真,成績優(yōu)秀,遵守校紀(jì)班規(guī),深受老師的喜愛,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。你是一個非常自覺、認(rèn)真的好學(xué)生。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望你在今后發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),更加勤奮努力,在各方面取得更大的進(jìn)步。同時希望你膽子更大一點(diǎn),凡事充滿信心,努力去爭取應(yīng)有的榮譽(yù)!
8、你擁有成功的昨天,但那畢竟已經(jīng)成為歷史、只有不斷地努力,才能不斷地進(jìn)步,千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺!
9、誠實純樸的你已經(jīng)揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆、只要乘風(fēng)破浪,勇往直前,就一定能夠到達(dá)成功的彼岸!
10、作為老師,我很高興看到你的進(jìn)步,希望這個進(jìn)步只是一個開始,在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù),這樣才能不負(fù)老師的期望!
怎么回復(fù)老師對孩子的期末評語 老師期末給孩子的評語篇三
1、為你的進(jìn)步喝彩,為你的成長祝福!因為你今天在努力學(xué)習(xí),健康成長,所以,你的前途一片光明!
2、你是一個懂事的孩子,會幫老師解決問題、但在學(xué)習(xí)上總是不用功,貪玩,不用心,老師相信,你會改掉缺點(diǎn),成為一個各方面都優(yōu)秀的孩子。
3、你是一個富有責(zé)任的可愛的小孩子,不過性情比較急躁,任性,做作業(yè)比較拖拉,希望在新的學(xué)年里,希望你可以注意學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,進(jìn)一步完善自我!
4、你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩,在你的身上看不到一點(diǎn)嬌氣,每次勞動你總是默默無聞,埋頭苦干、在教室里也很少聽到你的高聲談笑,你暗暗地在學(xué)習(xí)上與大家竟?fàn)?,成績?yōu)秀,同學(xué)們都很喜歡你!
5、在老師眼里,你是個文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師的好學(xué)生、在同學(xué)眼里,你是個樂于助人,工作負(fù)責(zé)的好干部、作為一名好學(xué)生,應(yīng)時時處處對自己嚴(yán)格要求、老師希望在新的學(xué)期里,時常能聽到你精彩的發(fā)言。
6、在老師心目中,你是一個聰明、機(jī)靈的男孩、你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),深受老師和同學(xué)的喜愛、不過,令人遺憾的是,你的作業(yè)做得不夠認(rèn)真、老師真誠地希望你在學(xué)習(xí)上要刻苦努力,抓住每次發(fā)言機(jī)會,相信你會更出色。
7、你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),能積極參加校內(nèi)外的各項活動、只是你在學(xué)習(xí)上的自覺性還不夠,時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象,老師希望你能努力克服自身的缺點(diǎn),發(fā)揮你的聰明才智,爭取做一個人見人夸的好學(xué)生。
8、你是個天性好動的男孩、想到你,浮現(xiàn)在老師眼前的是你積極勞動、禮貌待人的身影、這學(xué)期,思想已有進(jìn)步,但是作業(yè)還有敷衍現(xiàn)象、在新的學(xué)里,老師真誠地希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),加倍努力,爭做一名人見人夸的好學(xué)生。
9、你是個懂事、較有上進(jìn)心的好男孩,深受老師和同學(xué)的喜愛、令老師感到欣慰的是,你上課精彩的發(fā)言能博得同學(xué)的贊賞;你每次能出色地完成各項任務(wù)、不過,你在學(xué)習(xí)和工作中還必須戒驕戒躁,各方面爭取有更出色的成績。
10、在老師眼里,你是個既聰明又內(nèi)向的男孩、無論做什么事都能認(rèn)真對待、因此,深受老師同學(xué)的喜愛、令老師最感欣慰的是,你做的作業(yè)總是那么清楚,上課時也能聽到你的發(fā)言、老師真誠地希望你今后多看課外書,拓寬知識面。