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綜合科組工作計劃(五篇)

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綜合科組工作計劃(五篇)
時間:2023-01-13 15:41:35     小編:zdfb

計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

綜合科組工作計劃篇一

全面貫徹黨的教育方針,把素質(zhì)教育真正落到實處;認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)及課程改革理念,扎實推進(jìn)新的課程改革;全面貫徹落實黨和政府對教師的新要求,與時俱進(jìn),逐步實現(xiàn)向研究型教師的轉(zhuǎn)變;不斷探索新的教法,學(xué)法,提高教學(xué)效率,全面提高教學(xué)教研質(zhì)量,積極響應(yīng)學(xué)校教務(wù)處“構(gòu)建高效課堂”的號召。

1、堅持理論學(xué)習(xí)和新課程的實施,加強學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

2、轉(zhuǎn)變教育觀念,改革課堂教學(xué),改變教學(xué)方式

3。從研究教材教法轉(zhuǎn)變到全面研究學(xué)生;由重在組織活動轉(zhuǎn)變?yōu)橹卦谂嘤芯繝顟B(tài);從關(guān)注狹隘的經(jīng)驗轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注理念更新和文化再造;教學(xué)由強調(diào)技術(shù)熟練的取向轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷳B(tài)教學(xué)取向。

1。組織各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)教學(xué)要求,仔細(xì)鉆研政治歷史學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本學(xué)期教學(xué)時間和現(xiàn)狀擬定切實可行的教學(xué)計劃并嚴(yán)格執(zhí)行計劃,避免隨意性。

2。有效利用每周的校本研訓(xùn)時間,把集體備課等落到實處。

3。通過大型活動如優(yōu)質(zhì)課競賽等互相學(xué)習(xí),促進(jìn)每位教師的教學(xué)水平不斷提高

4、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,進(jìn)行課題的研究,進(jìn)行一系列生活中與政治、歷史有關(guān)的問題的課外探究活動,保持學(xué)生對文綜課的濃厚興趣。

5、通過提優(yōu)補差促中等等措施提高本校文綜課教學(xué)質(zhì)量,中考中文綜成績力爭在縣名列前茅。

6、積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書籍,報刊,雜志,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,做好讀書筆記,寫好教學(xué)反思,鼓勵本組教師撰寫教育教學(xué)論文。力爭把文綜教研組打造成為學(xué)習(xí)型,研究型的教研組。

綜合科組工作計劃篇二

1、面臨的問題

(1)對學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面沒有精力。

(2)初一、初二的教學(xué)無法得到重視,質(zhì)量無法得到保障,這樣的情況對一門學(xué)科的發(fā)展很不利。

(3)過重的課務(wù)負(fù)擔(dān)也擠占了教師的時間,使的教師的教科研鉆研不能深入開展,制約了教師專業(yè)的成長。如果這一難題解決了,我想我們的實力將會有很大的提高。

2、我組教師的發(fā)展理念:扎實落實課改理念,著眼學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生 的可持續(xù)發(fā)展。把教學(xué)的增長點放在教師的教學(xué)科研水平的提高上,而不是靠增加學(xué)生負(fù)擔(dān)上,爭取減負(fù)增效,在促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的基礎(chǔ)上實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。

1、以課題為抓手積極開展符合本校實際,體現(xiàn)本校特色的校本教研活動,以提高組內(nèi)教師的教科研能力與實際的教學(xué)能力,形成良好的研究氛圍

(1)本學(xué)期主要圍繞我校課題的子課題初中思想品德課課型研究,在上學(xué)期初步研究的基礎(chǔ)上作進(jìn)一步的細(xì)化與整理,力爭在本學(xué)期期末總結(jié)出單元綜合復(fù)習(xí)課、法律常識案例課、活動課、試卷講評課型的完整的教學(xué)模式與流程,并對課題研究資料進(jìn)行匯編。

(2) 開展課題研究必須以科學(xué)的理論作指導(dǎo),本學(xué)期將收集有關(guān)優(yōu)化課堂教學(xué)流程、選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式、如何備課、如何觀課、評課、如何寫評課案例、教學(xué)反思、教學(xué)日志等一系列教學(xué)中的典型重點問題等方面的資料組織大家進(jìn)行深入學(xué)習(xí)與探討,在提高大家的理論認(rèn)識同時也期望給實際的教學(xué)實踐提供可行的操作方法,提高大家的教科研能力與水平。

(3) 以課型研究為契機積極開展組內(nèi)成員上課、相互聽課與評課活動, 特別是畢業(yè)班教師相互間聽課每周至少一節(jié),聽課后要求及時交流各自的想法,互相切磋,真誠以待,互相學(xué)習(xí)別人優(yōu)點,同時指出各自的不足,以達(dá)到取長補短共同提高的目的;同時組內(nèi)成員利用每一學(xué)期一次的校本教研公開課的機會,認(rèn)真磨課,反思自己的教學(xué)行為,及時撰寫評課案例、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教育教學(xué)論文其中任何兩篇并積極參與年會及區(qū)級的各項評比,充實課題成果同時為自己的專業(yè)成長發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

(4)積極參加校內(nèi)外組織的各項教學(xué)觀摩課的聽課評課活動,借鑒別的學(xué)科的模式與做法并積極探索適合自己學(xué)科的更好的做法;在此基礎(chǔ)上認(rèn)真開設(shè)本學(xué)科的課型研究課,按學(xué)校布置的要求總結(jié)出完整的教學(xué)模式與流程并在教學(xué)中盡可能的推廣使用。

(5)做好過程性監(jiān)控,定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的跟綜抽測,及時發(fā)現(xiàn)課題研究中存在的問題進(jìn)而把課題研究推向深入。

2、進(jìn)一步加強學(xué)科課程資源的開發(fā)與利用

在上學(xué)期初步分類積累的基礎(chǔ)上同時爭取學(xué)校資金支持,盡本組教師有限的人力與時間去豐富、完善、精細(xì)、專業(yè)化,為今后組內(nèi)教師備課、上課、做課件積累豐富、典型、有價值的教學(xué)資源。

3、常規(guī)工作方面

(1) 教學(xué)質(zhì)量能否得到保證與提高,教師的教學(xué)過程是關(guān)鍵,任課老師要以新課程理念為指導(dǎo)備課、上課、作業(yè)、課后反思、課后輔導(dǎo)、評價等教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。因此開學(xué)第一周準(zhǔn)備組織教師學(xué)習(xí)思想政治(品德)學(xué)科教學(xué)建議,進(jìn)一步完善本學(xué)科教學(xué)常規(guī),納入教研組月考核里,并每月及時進(jìn)行督促和檢查,發(fā)現(xiàn)問題并及時提出改進(jìn)措施,更好地規(guī)范教師的教學(xué)行為,把教學(xué)常規(guī)真正落到實處,為提高教學(xué)質(zhì)量提供基本保證。

(2)加強備課組建設(shè)

第一,在獨立備課的基礎(chǔ)上同年級教師圍繞某一框教學(xué)內(nèi)容以問題串設(shè)計為主線進(jìn)行集備,每周必須組織一次定時間、定地點、定內(nèi)容、定主發(fā)言人的集體備課。

第二,備課中應(yīng)始終關(guān)注對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),并把每一階段涉及的題型的學(xué)法指導(dǎo)整理好進(jìn)行交流。

第三, 應(yīng)加強學(xué)案的整理歸類及學(xué)案的二次備課,課后要積極反思學(xué)生中出現(xiàn)的每一個問題以改進(jìn)自己的教學(xué),提高課堂效率。

第四,組織各備課組教師收集整理好各課的課堂與課外學(xué)生練習(xí),以備編寫適應(yīng)性、針對性、層次性、特色性強的學(xué)科練習(xí)。

第五,同年級力求做到統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一練習(xí),發(fā)揮集體智慧,實現(xiàn)資源共享,共同解決教學(xué)問題。

第六,集體備課不僅要備出教材中的重、難點,還要根據(jù)自己任教的學(xué)生的實際情況備出學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的知識疑惑,講清每一個知識點,更重要還要備學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)情緒,每個層面的學(xué)生都有這樣和那樣的思想問題,如果不能針對學(xué)生的思想與學(xué)習(xí)實際進(jìn)行野蠻操作的話,就不利于我們教育教學(xué)工作的開展,往往事與愿違、事半功倍;

(3)認(rèn)真組織開展好組內(nèi)課型研究課、學(xué)科組教學(xué)競賽及對外公開課,把這些課的開設(shè)與學(xué)校的磨課活動結(jié)合起來,通過認(rèn)真?zhèn)湔n與組內(nèi)討論打造學(xué)科特色課、精品課,避免教師備課上課的盲目與隨意性,大大提高課堂效率并創(chuàng)出特色。

(4)積極參與對外學(xué)習(xí)交流活動,學(xué)習(xí)借鑒別人的科學(xué)做法,收集新信息,做到與時俱進(jìn),共同提高。

4、進(jìn)一步加強青年教師的培養(yǎng)工作

(1)組織本組青年教師加強相關(guān)理論學(xué)習(xí),積累理論經(jīng)驗。

(2)督促教學(xué)案例、教學(xué)反思與教學(xué)論文的撰寫,在提高及寫作水平的同時引導(dǎo)對自己教學(xué)的反思能力,提高業(yè)務(wù)水平,形成良好的教研氛圍。

(3)通過中青年教師間的相互聽課、評課,促進(jìn)發(fā)展。

(4)多創(chuàng)造聽課、評課、上課的機會給青年教師,提高教學(xué)研究與實踐水平。

綜合科組工作計劃篇三

圍繞“教學(xué)質(zhì)量提升”這一主題,以全面提高學(xué)生能力為宗旨,在施行小組合作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)完善教學(xué)案,為切實提高我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)新。

1.以集體備課個性化展現(xiàn)的實施和研究為中心,深化教學(xué)改革,不斷總結(jié)和反思學(xué)科教學(xué),通過對課堂教學(xué)有效性的研究和實踐,促進(jìn)課改深入。

2.進(jìn)一步規(guī)范校本教研,走科研、教研整體化道路;以學(xué)校和教育局各種考評活動為契機,不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù),提高教師把握、處理教材的能力,提高課堂教學(xué)的有效性。

3.推進(jìn)教研活動的專題化,以解決教師的教學(xué)實際問題作為突破口,以讀書、學(xué)習(xí)理論、研究試題、聽課、評課等方式努力做好青年教師的培養(yǎng)工作。

1.加強教研組、備課組自身建設(shè),力爭把本組打造成全市優(yōu)秀教研組。

(1)對照課程標(biāo)準(zhǔn)和課程改革方案,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)刊物上相關(guān)文章。圍繞課題研究方案,積極撰寫論文,做好業(yè)務(wù)筆記的摘抄工作。努力提高各位老師的業(yè)務(wù)水平。

(2)本組下設(shè)初三物理、初三化學(xué)、初二物理、初中生物、初中信息等五個備課組,平時要加強溝通,互相學(xué)習(xí),做到資源互補;本組教師老中青結(jié)構(gòu)合理,老教師要做好傳幫帶的作用,年輕老師要虛心學(xué)習(xí),中年教師要勇挑重?fù)?dān),做到經(jīng)驗互補。

(3)規(guī)范教研組、備課組活動,加強本組老師團(tuán)隊合作精神。

(4)個人要認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),在教學(xué)六認(rèn)真上要過得硬。

(5)做好學(xué)校、教研組、備課組安排的資料上傳工作。

2.繼續(xù)做好鎮(zhèn)江市級課題的研究工作。

根據(jù)上級主管部門安排,下半年將進(jìn)行課題中期評估,各課題組負(fù)責(zé)人要盡早安排,做好相關(guān)資料收集與整理工作。

3.教研組校本培訓(xùn)

(1)每人安排一節(jié)教研組公開課(另見教研課安排表)。

(2)本學(xué)期學(xué)校加大教研活動考核力度。教研組將如實記載個人參加活動情況,學(xué)校督導(dǎo)組也認(rèn)真檢查,均納入年終績效考核。

(3)每周開課老師應(yīng)精心準(zhǔn)備好教研課,盡可能使用多媒體輔佐教學(xué)。根據(jù)教材和學(xué)情,認(rèn)真構(gòu)思教學(xué)案,讓聽課者學(xué)有所得。如遇特殊情況不能開課,應(yīng)該事先說明,及時調(diào)整。

(4)本教研組活動定于每周五下午,每次教研組活動第一節(jié)課聽課,第二節(jié)課評課,第三節(jié)課年級備課組活動。評課時,同教材每位老師都要發(fā)言,重點談三個方面內(nèi)容:本節(jié)課開課者的優(yōu)點,開課者值得改進(jìn)的地方和聽課者的感悟。聽課者也可以從以下四個方面評議:執(zhí)教者課堂語言的組織、對教材的處理、對教材教法的研究、對重點難點的剖析等。開課老師在本次教研活動結(jié)束后,及時撰寫教學(xué)反思并上傳到校園網(wǎng)上。

4.備課組活動

學(xué)期初,各備課組制訂好備課組活動計劃,認(rèn)真落實初備課具體人員,在上課前一周拿出初備教學(xué)案,在備課組活動時認(rèn)真研究,形成正式教學(xué)案,并打印好。個人再次復(fù)備,注重復(fù)備痕跡,年輕老師每次上課結(jié)束后寫好教后感。同時各備課組做好活動記錄,以備學(xué)校和上級部門檢查。

5.關(guān)于作業(yè)

(1)同教材備課組作業(yè)必須統(tǒng)一。各位老師要多加聯(lián)系,及時調(diào)整。

(2)認(rèn)真做好第一次批改工作。如有可能,做好二次批改。

(3)對照學(xué)校要求,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。

(4)各學(xué)科作業(yè)格式要統(tǒng)一,等第一律以優(yōu)良中差標(biāo)記。

綜合科組工作計劃篇四

綜合教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、我們綜合教研組著力從教育教學(xué)、校本教研以及學(xué)校校園文化著手,以學(xué)生生活體驗為載體;以激發(fā)學(xué)生綜合興趣為切入;以綜合綜合學(xué)科滲透為特征;以綜合要素為媒介;以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo),努力營造和諧以及具有凝聚力的綜合教研組。以師生可持續(xù)發(fā)展為基點,以校本課程開發(fā)為方向,以多元智能理論為指導(dǎo),以課堂教學(xué)策略和整理學(xué)習(xí)為突破,以構(gòu)建和諧交往關(guān)系為目標(biāo),著力推進(jìn)二期課改的實驗進(jìn)程。發(fā)揮每一位組員的各項潛力,策劃校園文化建設(shè)?;仡欉@一學(xué)期,一直堅持做到以下幾點:

首先檢查各項備課、計劃,并進(jìn)行隨堂聽課。平時本教研組人員輪流聽課,吸取經(jīng)驗。各位綜合教師工作踏實,認(rèn)真制訂計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n。每堂課準(zhǔn)備工作充分,作業(yè)認(rèn)真批改。平時互相交流教學(xué)經(jīng)驗,使每堂課都能接近生活,接近美。在備課中就體現(xiàn)出對學(xué)生美的教育,培養(yǎng)學(xué)生對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受,并培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象能力。

本學(xué)期,教研組一直把尊重學(xué)生主體地位,怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為教研重點,平時注意能注重檢查,各位綜合教師能經(jīng)常相互交流,開展互相聽課、評課等活動。各位綜合教師能根據(jù)不同學(xué)生的不同年齡特點而采取不同的教學(xué)方法,注重發(fā)展學(xué)生的能力,力爭使每一堂綜合課都能達(dá)到優(yōu)化,并認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),使每個學(xué)生積極參與綜合學(xué)習(xí),努力體現(xiàn)新課程理念,使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。

上好每一堂綜合課,向?qū)W生傳授淺顯的綜合知識和簡單的造型技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在綜合學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展綜合實踐能力,形成綜合素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。認(rèn)真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學(xué)生都能得到輔導(dǎo),充分發(fā)揮綜合教學(xué)情感的功能。

綜合科組工作計劃篇五

我們將更新教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu),不斷探索新的教學(xué)模式與方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。根據(jù)體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐課等學(xué)科課程實施要求,從實際出發(fā),樹立新的課程價值觀。以教育教學(xué)為先導(dǎo),以信息技術(shù)為載體、以提高教育教學(xué)實踐能力、創(chuàng)新能力為重點,以圓滿完成學(xué)校各項計劃為工作指南,創(chuàng)造性地開展綜合組各學(xué)科教育教學(xué)工作,改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口,與時俱進(jìn),爭創(chuàng)本教研組的特色。

1、定期開展教研活動,提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益,做好作業(yè)設(shè)計工作的同時抓平時,認(rèn)真做好“輔優(yōu)補差”工作,教研組內(nèi)形多交流教學(xué)經(jīng)驗,共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、關(guān)注教育科研新動態(tài),注意收集新信息,虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的.途徑:一是爭取一切外出學(xué)習(xí)機會。二是發(fā)動教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng),虛心求教,互相交流信息。

3、公開課:講課者交授課教案,教研組整理活動記錄,聽課教師要認(rèn)真評課,對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議,并對授課內(nèi)容做好記錄。

4、抓好常規(guī)課堂管理,規(guī)范課堂教學(xué),養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣,以良好的狀態(tài)隨時歡迎檢查。

5、體育組作好各項日常工作,積極訓(xùn)練。音樂組積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作,力爭在本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)比賽中取得佳績。

6、美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時著重培養(yǎng)特長學(xué)生,積極參加各種比賽,力爭藝術(shù)節(jié)取得好成績。

7、科學(xué)要要注重觀察和實驗。引導(dǎo)學(xué)生到大自然中觀察自然、認(rèn)識自然;還要引導(dǎo)學(xué)生動手實驗,自主探究,發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律。

8、信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外,加強網(wǎng)絡(luò)信息教育,體現(xiàn)學(xué)科特色,充分利用好教學(xué)軟件,提高學(xué)生興趣。并著重特長生的培養(yǎng),積極參加各種比賽。

9、加強組內(nèi)教研,做好聽課評課工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度,重視實驗教學(xué),精心引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實踐與總結(jié)。在課堂教學(xué)中,改進(jìn)教學(xué)方式,面向每一位學(xué)生,重視每一位學(xué)生的發(fā)展。

10、加強課堂教學(xué)的反思,認(rèn)真撰寫教學(xué)后記,及時總結(jié)教學(xué)中的得與失,分析原因,提出改進(jìn)的對策。教研活動時組織大家學(xué)習(xí)理論知識,收集交流教改信息。同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

1、各科任教老師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),聯(lián)系學(xué)生實際,探索教法,編好教案,上好每一節(jié)課。

2、課堂要體現(xiàn)開放性,鼓勵創(chuàng)造性,強調(diào)實用性。

3、每門課程的教學(xué)要落實養(yǎng)成教育,把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。

4、定期組織組內(nèi)理論學(xué)習(xí)。

5、組建課題研究小組。

1、各任課教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),用新的教育理念武裝自己的頭腦。

2、更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,不僅鉆研本學(xué)科知識,同時拓寬視野。

3、經(jīng)??偨Y(jié)、反思自身的弱點努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。

4、各任課教師之間加強聯(lián)系與學(xué)習(xí),經(jīng)常聽課、評課,共同進(jìn)步。

5、研讀本學(xué)科系列教科書,了解本學(xué)科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。

1、學(xué)期初制定好教學(xué)計劃,切實按計劃開展自修和教學(xué)活動。

2、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動,通過教研活動提高課堂教學(xué)水平,定期舉辦評優(yōu)課、匯報課、研究課、展示活動課。

3、落實周查制度,重查教學(xué)反思以及課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、通過教研活動,可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例,本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累,把好課特色課及時錄制下來。

九月份:

1、研讀教育局和教研室有關(guān)文件,學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和校本研修計劃。

2、綜合組制定教研活動計劃。

3、啟動教研組活動,召開綜合學(xué)科教師會。

4、制定教學(xué)計劃,備好課,認(rèn)真進(jìn)行各科教學(xué)工作。

十月份:

1、召開綜合學(xué)科在研究課題組會議,討論課題實驗的有關(guān)事宜。

2、參加上級教育部門組織的活動。

3、每個教師開好一節(jié)公開課。

4、主體性教研活動。

十一月份:

1、新青年教師講示范課。

2、各學(xué)科主題研討課。

3、迎接學(xué)校期中教學(xué)常規(guī)工作檢查。

4、訓(xùn)練各團(tuán)隊和節(jié)目,強化精品意識,為提高總體質(zhì)量做出努力。

十二月份:

1、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練。

2、各科開展研修活動(派出去聽課)。

3、參加上級教育部門組織的活動。

4、新青年教師展示課。

一月份:

1、考查學(xué)生各科成績。

2、做好各學(xué)科期末收尾工作。

3、認(rèn)真做好工作總結(jié),進(jìn)行經(jīng)驗交流,為新學(xué)期的開始做好鋪墊。

4、各學(xué)科組織復(fù)習(xí)、考試。

5、綜合教研組工作總結(jié)。

6、資料歸檔。

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