范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

回憶初中生活的作文 踏入初中生活的作文篇一

7月13日的同學(xué)聚會(huì)我因?yàn)橛惺抡脹](méi)去，至今還很惋惜，聽著她們打電話邀請(qǐng)我時(shí)，我高興，我興奮，有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。雖然和初中的好友不在同一個(gè)學(xué)校，但偶爾的聯(lián)系讓我又開心，又后悔自己怎么沒(méi)機(jī)會(huì)和阿門讀在一個(gè)學(xué)校，呵呵！

初中三年，讓我明白了很多，也讓我交到了好多的朋友，這份珍貴的友誼我想我會(huì)一直記住。

回憶那三年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的有太多的事值得我去說(shuō)。初一，我們因?yàn)榫壏止餐哌M(jìn)了我們的班級(jí)--初一（5）班，有了50幾個(gè)同學(xué)組成的大家庭，我們從相遇到相知，彼此之間的友誼可以說(shuō)多了好多的升華。記得第一年的雪是讓我們更加記憶猶新的，我們?nèi)嘣诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，竟然瘋狂的在操場(chǎng)上玩了一節(jié)課的打雪仗，我想那時(shí)的我們是那么的開心，那么的快活。一眨眼我們的初一結(jié)束了，面臨的是初中最關(guān)鍵的一年--初二，雖然換了個(gè)班主任，我不知道那時(shí)的我們是怎么想的，對(duì)于她，我不知道怎么說(shuō)了，也許是因?yàn)樗胝f(shuō)的是雖然初二發(fā)生了很多的事，但還是想謝謝她陪伴我們走過(guò)了最艱辛的一年，她的班主任當(dāng)?shù)牟⒉皇呛艹錾?，但?duì)于我們這群不懂事的孩子來(lái)說(shuō)，她對(duì)我們可以說(shuō)操碎了心，想說(shuō)句謝謝給她。三年就剩下最苦的一年了，我們就要參加我們的人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)--中考，雖然換了一個(gè)我們學(xué)科比較差的一門作為我們班的班主任，但在這一年里，我學(xué)的并不是很好，所以我的中考成績(jī)并不怎樣，現(xiàn)在的我有時(shí)想起那個(gè)時(shí)候，會(huì)不禁的反問(wèn)自己，當(dāng)初為什么會(huì)學(xué)的如此糟？真正的原因到現(xiàn)在為止我還沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的回答，也許是……初三的那年冬天下了好幾場(chǎng)雪，這又不由自主的想起了我們剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的第一年，轉(zhuǎn)眼還有半年我們就要畢業(yè)了，想到這個(gè)我們有了不舍得，但我們還是為我們?cè)谝黄鸬娜陼r(shí)間畫上了一個(gè)漂亮的句號(hào)。距離中考在一天天的臨近，但我們的歡樂(lè)好象并不因?yàn)橹锌嫉木壒识鴾p少，也許大家都在為最后的離別添加一點(diǎn)回憶的色彩吧。

20xx年6月14號(hào)終于來(lái)到了，我們?nèi)嗑鸵獮檫@次中考做最后的方向了，每個(gè)人看起來(lái)都好緊張，連班主任看起來(lái)也是。就這樣我們考完了，心中有種說(shuō)不出來(lái)的興奮……

初中的三年就這樣告一段落了，給人的感想真的好多好多，同時(shí)也讓我感受到離別的悲歡。

現(xiàn)在的我想說(shuō)三年的初中我過(guò)的很充足，很快樂(lè)，因?yàn)橛心銈儯?/p>

回憶初中生活的作文 踏入初中生活的作文篇二

轉(zhuǎn)眼間，初中生活即將逝去，就像那蔚藍(lán)天空上的白云隨風(fēng)飄逝，就像那綻放的煙花美麗一瞬，更像那美好的夢(mèng)境啊，一切都將過(guò)去了。

不！我要把故事放在我的記憶盒子中，讓它不悄聲溜走。

環(huán)視教室一周，一片寂靜，大家都正在奮筆疾書。是啊，大家都在努力，可為什么曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“徒勞努力”這種喪氣話的孩子卻讓我看到了希望的痕跡呢？噢，是我眼花了么？不，希望的曙光正圍繞著我們這一群少男少女升起。為了跟上大家的步伐而努力追趕的我卻時(shí)不時(shí)的拾起零碎的記憶，惋惜和嘆息時(shí)光的飛去讓我們不能更好地珍惜我們之間的感情，又是聽說(shuō)有人要轉(zhuǎn)學(xué)，一股沮喪又從心中涌起，為什么我們不能完整地走在一起，在玉屏亭里埋下永遠(yuǎn)的

記憶呢？

我就像漫游仙境里的愛麗絲，好奇的張望這個(gè)世界直到融入，所有所有的人，所有所有的事都將是一段美麗的回憶，美麗到讓我舍不得，舍不去。人哪，物哪，事哪，似乎沒(méi)有變，又似乎都在變，但我都會(huì)“公平的”把這些變或沒(méi)變的事物統(tǒng)統(tǒng)拾起，放進(jìn)我記憶的盒子里。

夢(mèng)要醒了，可我好不舍得，舍不去，盡情地回憶老師、同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，

盡情地微笑，盡情地哭泣。

我還能在五中的校門口肆意地進(jìn)出十個(gè)月，十個(gè)月啊，聽起來(lái)那么的長(zhǎng)卻又那么的短，我還能與我的老師同學(xué)們朝夕相處十個(gè)月，十個(gè)月夠了么？十個(gè)月足以讓一個(gè)懷胎的婦女產(chǎn)下可愛的嬰兒，十個(gè)月足以讓我們奮斗拼搏直至進(jìn)入高中，但十個(gè)月的時(shí)間真的可以讓我將所有所有的美好的事都記錄起來(lái)么？讓初中生活以一個(gè)夢(mèng)境里的故事結(jié)束么？

夢(mèng)快要醒了，愛麗絲舍不得，愛麗絲要去和所有的伙伴們告別，愛麗絲要做一個(gè)美夢(mèng)，甜滋滋的美夢(mèng)。

回憶初中生活的作文 踏入初中生活的作文篇三

人的一生必然要經(jīng)歷許多，有酸的、有甜的、有苦的、也有辣的，都一一映在我們的心里?！發(fā)ife”這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是不可缺失的一部分，它譯為生命生存和生活。從我們一出生、擁有生命的那一刻起，我們就要生存，并將生活演繹著充實(shí)、精彩、快樂(lè)。

揚(yáng)起生命之舟

從我們一出生，就代表著我們擁有了生命。擁有生命，這個(gè)世界便顯得那么的有生氣。記得上初一時(shí)，學(xué)習(xí)了一篇叫《巨人和孩子》的一篇文章，里面呢，講了一個(gè)巨人它有一個(gè)花園，花園很漂亮，但很孤寂，那是因?yàn)榫奕瞬蛔尯⒆舆M(jìn)他花園的原因，因此顯得沒(méi)有了生命力，彰顯出生動(dòng)，有活力了。巨人看見了這片生機(jī)勃勃的景象后，便想通了。以后的以后，孩子們都會(huì)在巨人的花園里，開心的玩耍了，生命之舟就在那里。在那里正等著我們?nèi)P(yáng)帆遠(yuǎn)航呢！

適者生存

在達(dá)爾文的 《物種起源》中，說(shuō)道：適者生存，不適者被淘汰。這個(gè)原則一直是我們生存的理念。人一旦擁有了生命，就需要生存。長(zhǎng)頸鹿的脖子為什么那么長(zhǎng)的？就是因?yàn)闉榱松?，?jīng)過(guò)不斷的探伸脖子，一步步的經(jīng)過(guò)遺傳，才發(fā)育成長(zhǎng)脖子的。我們不斷長(zhǎng)大，接觸面也越來(lái)越廣，適應(yīng)社會(huì)的能力也需要愈來(lái)愈強(qiáng)，到那時(shí)候的我們，就是體現(xiàn)適者生存，不適者被淘汰的原則了。

空氣般的生活

生活就像空氣，時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊。無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是工作都是。我們的生活，不知不覺(jué)中，我們的生活又笑也有淚。生活的味道需要我們?nèi)テ肺?，有時(shí)會(huì)像咖啡一樣濃郁，有時(shí)卻像白開水一樣平淡。在學(xué)習(xí)中，考試后的我們看到令自己滿意的成績(jī)，被老師表?yè)P(yáng)一番，被父母夸獎(jiǎng)時(shí)，像咖啡一樣濃郁。在自己的人生道路中、工作中，每天一樣的上班一樣的下班時(shí)，就會(huì)覺(jué)得生活像白開水一樣的平淡，但是，無(wú)論是怎樣的生活，我們都是自己生活中的主角，好的生活與不好的生活都將是人生的一場(chǎng)夢(mèng)幻的演繹。

人的一生必然要經(jīng)歷許多，酸甜苦辣都隨我們而行。

回憶初中生活的作文 踏入初中生活的作文篇四

斗轉(zhuǎn)星移，六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，也標(biāo)志著一次嚴(yán)峻的考試風(fēng)暴的到來(lái)。我們躍躍欲試，做好迎接這場(chǎng)風(fēng)暴的準(zhǔn)備。面對(duì)考驗(yàn)，首先迎來(lái)的是

苦

“?。?？”同學(xué)們望著作業(yè)欄里密密麻麻的字，不禁怨聲載道，叫苦不迭。老班苦口婆心地教導(dǎo)我們：“你們累，老師能不心疼嗎？作業(yè)是多，可也沒(méi)有辦法，為了小升初考試，咱們?cè)偌影褎艃?，再?lái)一篇作文！……”說(shuō)得倒輕松！晚上十點(diǎn)整，我仍在伏案苦寫。眼皮在打架，大腦在抗議。唉！真是苦不堪言。不僅如此，在等著我的還有——

辣

小考倒計(jì)時(shí)，當(dāng)然少不了一個(gè)接一個(gè)的小測(cè)驗(yàn)。我由于作文偏題，考場(chǎng)失利。一天，當(dāng)我拿著89分的試卷戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回到家時(shí)，立刻被老爸一把奪過(guò)試卷，劈頭蓋臉的一陣訓(xùn)斥。望著面孔扭曲的老爸，一股辣味油然而生。當(dāng)然，還有必不可少的——

酸

終于到了考試的那一天了。奮筆疾書的同時(shí)，想到度過(guò)了今天就要和朝夕相處了六年的同學(xué)們分道揚(yáng)鑣了，不禁有些許傷感。考試結(jié)束后，和自己要好的朋友在校門口深情地對(duì)視了最后一眼，目送他遠(yuǎn)去的背影，心想恐怕以后很難再見面了呢。想到這里，心里又酸又澀。最后，給我驚喜的是——

甜

考試成績(jī)出來(lái)了，總分居然高達(dá)295，位列全年級(jí)第二。聽到這個(gè)消息后，我甚為驚喜。想到近半個(gè)月付出的努力都沒(méi)有白費(fèi)，不禁心花怒放，揮舞著書本歡呼雀躍，喜悅的淚水噴涌而出。一滴淚滴入了嘴里，咂咂嘴，竟有一股甜蜜的味道。

凝結(jié)著我汗水與淚水的小升初，以我的勝利而告終。這不僅是結(jié)束，也是新的啟程。前方未知的路，依然很漫長(zhǎng)。

回憶初中生活的作文 踏入初中生活的作文篇五

一覺(jué)醒來(lái),睜開眼睛,拉開窗簾,一米燦爛的陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái).

我的11歲就在舒服的,暖暖的感覺(jué)中過(guò)去了,現(xiàn)在我真正邁進(jìn)了12歲的花季,感覺(jué)自己更像一個(gè)初中生了,突然從心里冒出了一句話: 初中,一個(gè)多面,多變，多彩的季節(jié).

初中,我懷著雄心壯志.

上了初中的我,天天夢(mèng)想著有一天能考上北大.于是便懷著這個(gè)遠(yuǎn)大抱負(fù)開始想象著,計(jì)劃著.<<哈佛小子>>的作者田燁有句話成了我的信念;前人做的到的,我沒(méi)有理由做不到.于是,這更堅(jiān)定了我的.理想:我一定要考上北大!

初中,我喜歡上了隨意..

上了初中的我,畫畫時(shí)不再喜歡畫那個(gè)童話中的公主,而是喜歡用鉛筆隨意地畫著素描.聽歌時(shí)不再喜歡那首“少兒歌曲”，而是喜歡打開千千靜聽隨意地聽著抒情的歌。

初中，我更愛安靜。

上了初中的我，不再喜歡像小學(xué)時(shí)的熱鬧。以前的我總喜歡湊到人群里，而現(xiàn)在每當(dāng)很熱鬧時(shí)，我總會(huì)不由自主地選擇默默離開。我曾以為那是我莫名的自卑，但現(xiàn)在我明白了那是我喜歡上了安靜的美好。

初中，我有了自己喜歡的作家。

上了初中的我，喜歡上了席慕容，喜歡上了朱自清，喜歡上了徐志摩。同學(xué)曾告訴我：”看了席慕容的散文我也變得憂郁了?！被蛟S會(huì)有人覺(jué)得席慕容是個(gè)多愁善感的唯美主義者，但我卻覺(jué)得那是一種用淡淡的憂郁的目光觀察世間的美，因?yàn)槊浪詰z惜。我是這么評(píng)價(jià)我喜歡的作家的的文風(fēng)：席慕容——在如水的月光下靜靜開放的茉莉；朱自清——如西湖中盛開的荷花般清新；徐志摩——心如腳步，輕輕的，來(lái)與去都不曾帶走一片云彩時(shí)的隨意與淡然。