“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。那么報告應該怎么制定才合適呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

水產工程師個人述職報告 水產綜述篇一

成立組織機構，制定實施方案

根據(jù)《市食品安全委員會、市食品安全委員會關于開展xx年度河北省食品安全監(jiān)管系統(tǒng)目標管理責任狀》和《市水產食品安全監(jiān)管工作計劃》的有關要求，我局成立了以局為組長，局長為副組長，各科室負責人為成員的水產食品質量安全監(jiān)管工作領導小組，具體實施和落實工作。領導小組下設辦公室，由局辦公室主任兼任辦公室主任。

加強宣傳學習，增強監(jiān)督意識

為了提高認識，我局及時召開了局會議，對水產食品安全監(jiān)管工作進行了安排和部署。在學習內容上，局作了重要講話，局領導作了重要講話，使全局職工明確了各自的目標任務，增強了監(jiān)督意識，提高了監(jiān)督水平，為我局水產食品質量安全工作的順利進行打下了良好的基礎。

落實責任制度，加強監(jiān)督檢查

在工作安排上，局和科室負責人都能夠做到親自抓，認真學習，落實到位，保證監(jiān)管工作落到實處。

加強檢查督查，嚴格執(zhí)法

按照《市食品安全委員會、市食品安全委員會、市食品安全委員會關于印發(fā)xx年水產食品安全監(jiān)管工作計劃及考評標準的通知》（農食發(fā)[2022]134號）文件要求，我局結合我縣實際，對我縣水產食品質量安全監(jiān)管工作進行了全面的安排和部署。在今后的工作中我局將以此為契機，進一步加大監(jiān)管力度，加大對全縣水產食品市場的監(jiān)管力度，不斷加大監(jiān)管力度，確保水產食品安全監(jiān)管工作不斷向深層次延伸。

水產工程師個人述職報告 水產綜述篇二

200*年，在市委、市的正確領導下，市食品藥品監(jiān)測中心圍繞“以人為本，以質量為中心”的工作重點，以“三大機制建設”為抓手，以“四項制度”為支柱，加強基礎工作，狠抓制度執(zhí)行，強化食品質量安全監(jiān)管，取得了顯著成效。

工作開展情況

一）、加強領導，強化措施。市食品安全委員會以及全市食品安全協(xié)會會員單位，高度重視，專門成立食品安全監(jiān)管工作組，召開專項會議，研究制定具體的實施方案，及時研究解決工作中的困難和問題，確定了工作重點，成立了以食品安全協(xié)會會員單位為組長，市食品安全監(jiān)督管理局局長為副組長，相關科室負責人為成員的食品安全監(jiān)管工作領導小組，具體負責監(jiān)管工作的組織實施，領導小組下設辦公室在市食品藥品監(jiān)督管理局，并明確了工作人員具體負責食品安全的各項工作，形成了一把手負總責，分管領導具體辦公的工作網(wǎng)絡。

二）、加大宣傳，營造氛圍。為加大宣傳力度，擴大食品的知曉率，擴大食品安全監(jiān)管覆蓋面，市食品安全委會利用廣播、報刊、宣傳單、標語等形式，大力宣傳食品安全知識，營造了濃厚的食品安全氛圍。同時，在市食品安全監(jiān)管局的統(tǒng)一組織下，在市食品藥品監(jiān)管局食品藥品監(jiān)督檢測中心、市食品安全協(xié)會會員單位和市衛(wèi)生局、市食品藥品監(jiān)管局、市食品安全監(jiān)管所等單位，出臺了《200*年*市辦公室食品安全監(jiān)控工作方案》。

三）、落實責任，加大整治。在食品安全監(jiān)管工作中，我們按照《食品質量安全法》的有關要求和監(jiān)管職責，結合我市實際，采取有力措施，狠抓了食品安全工作的組織實施。一是成立了由市食品安全委員會主任任組長的食品安全監(jiān)管領導小組，下設辦公室在市食品安全協(xié)會會員單位。

四）、加大投入，保證食品安全。為了加強對食品安全監(jiān)管工作的投入，市食品安全委員會積極投入到食品安全監(jiān)管之中，保證了工作的順利進行。今年，市食品安全協(xié)會在財政補助資金上向市提出了15萬元的資金保*了食品安全投入。二是加大了對重點食品生產基地的保障力度。按照“以人為本，以質量求生存”的指導原則，市食品安全協(xié)會將對全市22個縣（市、區(qū)）進行了保障。在保*了工作質量的同時，積極為基層提供安全生產信息服務，為市食品安全委員會、市食品安全專業(yè)協(xié)會的組織、宣傳、工作、聯(lián)絡、督查提供了較好的物質保障。

五）、積極開展食品安全宣傳。今年，市食藥監(jiān)管委員會、市食品安全協(xié)會會員單位積極參加了全市的食品安全宣傳、咨詢活動。一是向市各食品安全委員會和市食品安全協(xié)會會員單位發(fā)放了各類宣傳資料1000余份；二是在全市各食品安全協(xié)會會員單位和市食品安全協(xié)會會員單位中廣泛開展食品安全知識的培訓，使廣大基層食品安全委員和基層食品安全協(xié)會會員充分了解了食品安全方面的知識，增強了對食品安全的知識和認識。

六）、加大監(jiān)督力度，落實責任。為了加強對食品安全監(jiān)管工作的領導，成立了由副市長**為組長的領導小組，并下設辦公室在市食品安全協(xié)會會員單位，負責食品安全監(jiān)管工作；同時，還與各縣（市、區(qū)）和市直有關部門簽訂了《200*年安全生產責任書》、《食品安全事故責任追究制度》、《食品安全監(jiān)督管理辦法》。

七）、建立完善了監(jiān)管檔案。為加強對食物安全監(jiān)管工作的領導，市食品安全委員會和各縣（市、區(qū)）和市直有關部門建立了健全食品安全監(jiān)管檔案，建立健全了各項規(guī)章制度，做到有案、有案必查。市委食***、市***、市食品安全監(jiān)管工作委員會辦公室、省食品安全協(xié)會會員單位和市食品安全協(xié)會會員單位，均建立了相應的檔案，做到了信息的暢通、有案必查，有案必究；市食品安全協(xié)會會員單位、各縣（市、區(qū)）和市直有關部門都建立了各種臺賬和檔案，做到了檔案齊全、有序。

一）、加大對食品安全監(jiān)管工作的宣傳

水產工程師個人述職報告 水產綜述篇三

1.生態(tài)學（ecology）是研究生物與其環(huán)境之間相互關系的科學（haeckel,1866）2.養(yǎng)殖水域生態(tài)學:就是研究養(yǎng)殖水域中水生生物與環(huán)境相互關系的科學。3.個體生態(tài)學：主要研究生物的個體發(fā)育和系統(tǒng)發(fā)育與環(huán)境的相互關系。5.種群生態(tài)學：主要研究同種個體組成的種群與環(huán)境的相互關系。6.群落是指棲息在同一地域的動物、植物和微生物組成的復合體。

7.群落生態(tài)學：主要研究由多種種群形成的群落的結構與功能、形成和發(fā)展等與環(huán)境間的相互關系。

8.生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學：主要研究由群落與其周圍理化環(huán)境構成的生態(tài)系統(tǒng)的結構與功能、系統(tǒng)的平衡與調控機制等。

10.生態(tài)因子：環(huán)境中對生物生長、發(fā)育、生殖、行為和分布有直接或間接影響的環(huán)境要素。

11.生境：指在一定時間內具體的生物個體和群體生活地段上的生態(tài)環(huán)境，12.限制因子：在眾多環(huán)境因子中，任何接近或超過某生物的耐受性極限而阻止其生存、生長、繁殖或擴散的因素稱為限制因子。

13.利比希最小因子定律：“植物的生長取決于那些處于最少量狀態(tài)的營養(yǎng)元素”。14.生態(tài)幅：又稱生態(tài)價、耐受限度或適應幅度，是指每種生物有機體能夠生存的環(huán)境變化幅度，15.補償點：植物的呼吸作用等于光合作用時的光照強度叫該種植物的補償點。16.貝格曼規(guī)律：高緯度的恒溫動物比低緯度的相似種類個體要大。

17.阿倫規(guī)律：在寒冷地區(qū)生活的哺乳動物的四肢、耳、鼻、尾均有明顯縮短的趨勢。18.喬丹定律：魚類一般生長在低溫條件下趨向于脊椎數(shù)增多和身體增大現(xiàn)象19.協(xié)同作用：兩種溶液混合后產生的毒性等于或大于同濃度兩溶液毒性之和。20.水呼吸：是指浮游細菌、浮游植物、浮游動物的呼吸以及細菌對溶解、懸浮有機質的分解，是主要的耗氧組分。

21.臨界氧量：當環(huán)境含氧量降到一定界限時，動物對氧的呼吸率就發(fā)生顯著變化，以致不能維持其正常的呼吸強度，這時的含氧量稱為臨界氧量

22.窒息點（氧閾）：動物在環(huán)境含氧量降低到較臨界氧量更低的某個界限時開始死亡，這個界限即為該種動物的窒息點

23.種群：棲居于某一地區(qū)一定空間中同種個體的集合。

24.種群生態(tài)學：是研究種群數(shù)量動態(tài)與環(huán)境相互作用關系的科學。

25.內稟增長率：最適條件下種群內部潛在的增長能力，即穩(wěn)定年齡結構的種群所能達到的最大增長率。

26.集合種群：指由空間上互相隔離，但功能上又有聯(lián)系的若干亞種群，通過擴散和定居而組成的種群，也稱為異質種群。

27.阿利氏規(guī)律：動物有一個最適的種群密度，種群密度過高和過低對種群增長都是不利的，都有可能對種群產生抑制性的影響。

28.群落：生活在同一生境中彼此相互作用的各種生物種群的集合體。

29.高斯原理：由于競爭的結果，生態(tài)位相同的兩個種群不能永久共存，又稱競爭排斥原理

30.生態(tài)位：由所有生物和非生物環(huán)境條件組成的n維空間中該生物得以繼續(xù)生存的范圍

31.生態(tài)系統(tǒng):指在一定的空間內，生物成分和非生物成分通過物質循環(huán)和能量流動互相作用、互相依存而構成的一個生態(tài)學功能單位。32.氧盈：超過溶解氧飽和度100%以上的值稱為氧盈33.氧債：理論耗氧量與實際耗氧量之差

34.自溶：不經(jīng)過微生物的分解而釋放營養(yǎng)物的自淋溶解現(xiàn)象

35.海洋生物泵★：由有機物生產、消費、傳遞、沉降和分解等一系列生物學過程構成的碳從表層向深層的轉移，就稱為生物泵

36.粒度級：某一特定生態(tài)系統(tǒng)中，具有某一特定大小的“顆粒”，就稱為粒度級。37.粒徑譜：把粒度級按一定的對數(shù)級數(shù)排序，這種生物量在對數(shù)粒級上的分布就稱為粒徑譜

38.微型生物食物環(huán)★：dom→自由生活的異養(yǎng)細菌→鞭毛蟲、纖毛蟲等原生動物

→橈足類等后生動物

39生物生產力：生物通過同化作用生產（或積累）有機物的能力40.初級生產力：自養(yǎng)生物通過光合作用或化學合成制造有機物的速率

41.次級生產力：除生產者之外的各級消費者直接或間接利用已經(jīng)生產的有機物經(jīng)同化吸收、轉化為自身物質的速率

42.群落凈生產力:往往指在生產季節(jié)或一年的研究期間，未被異養(yǎng)者消耗的有機物質的儲藏率

43.生態(tài)效率：就是指從一個特定營養(yǎng)級獲取的能量與向該營養(yǎng)級輸入的能量之比44.同資源種團(guild)：以相同的方式利用共同資源的物種集團

45.等價種：如果具有同一功能地位、組成同資源種團的物種彼此之間可以相互取代，那么它們就是等價種。

水域生態(tài)學的發(fā)展趨勢

(1)從靜態(tài)的結構研究到動態(tài)的功能研究(2)從描述現(xiàn)狀的定性研究到預報未來的定量研究(3)野外調查和室內實驗相結合(4)宏觀研究和微觀研究相結合(5)生物學與地理、化學、物理和數(shù)學互相滲透(6)運用自動化測試、計算機和遙感技術等現(xiàn)代化實驗手段(7)開展國際協(xié)作

養(yǎng)殖水域生態(tài)學關注的熱點問題

（一）養(yǎng)殖水域自養(yǎng)型養(yǎng)殖系統(tǒng)與異養(yǎng)型養(yǎng)殖系統(tǒng)的平衡

（二）濾食性貝類筏式養(yǎng)殖對近岸生態(tài)環(huán)境的影響

（三）集約化養(yǎng)殖與世界食物供應

（四）海水養(yǎng)殖與近海環(huán)境的相互作用

水生生物對溶解氧變化的適應包括哪些？(1)調節(jié)呼吸頻率(2)提高腹肢運動頻率：甲殼類(3)增加體內血紅素含量(4)降低其代謝作用率(5)嫌氣性呼吸

降氨措施及氨毒性利用措施：(1)利用微生物凈化氨(2)移植或接種水生植物(3)使用人造水藻(4)殺滅水殺蚤(5)換注新水(6)斜發(fā)沸石；應用：(1)氨水清塘(2)防治魚病(3)控制浮游動物

五、顆粒懸浮物不利作用(1)降低透明度，抑制光合，惡化溶氧。

(2)對生物造成機械損傷。(3)堵塞濾食性動物的濾食器官，惡化其營養(yǎng)條件。(4)淹埋底棲動物，導致大量死亡。(5)改變生物組成。如我國黃河

六、深海生物的適應（1）對黑暗的適應：自已產生光線，眼睛發(fā)達完全黑暗水域，眼睛退化，體色與黑暗相適應（2）捕獵食物器官的特化：口與發(fā)光器官（3）種群延續(xù)的適應：雌性個體補雄（4）對高壓的適應：無鰾，缺少鈣質骨骼（5）對柔軟底質的適應：長附肢，豐富的刺、柄

七、水體中氮的內循環(huán)★水體中氮不斷地從一種形式轉化為另一種形式，就是氮的內循環(huán)。包括四個反應：（1）氨化作用（2）硝化作用（3）無機氮同化為有機氮（4）一種形式的有機氮轉化為另一種形式的有機氮

八、營養(yǎng)物的再循環(huán)途徑★（1）浮游（初級）動物的排泄(2)碎屑的微生物分解(3)植物根系共生的真菌或其他微生物，直接從植物的枯枝落葉吸取營養(yǎng)物，然后將這些營養(yǎng)物傳輸給活植物體。（4）生態(tài)系統(tǒng)中的動植物尸體和糞便顆粒，在微生物的侵襲之前也會釋放出營養(yǎng)物來。

九、微型生物食物環(huán)在海洋生態(tài)系統(tǒng)能流、物流中的重要作用★

(一)在能流過程中的作用1.是海洋生態(tài)系統(tǒng)能流結構中很重要的組成部分。2.構成海洋初級生產力的最重要部分。3.海洋生態(tài)系統(tǒng)能流的重要中間環(huán)節(jié)。

（二）在物質循環(huán)中的作用

1.營養(yǎng)物質在微型生物食物環(huán)中的更新很快。2.大部分營養(yǎng)物質可以在真光層內礦化與再循環(huán)。3.微型生物食物環(huán)是營養(yǎng)物質快速循環(huán)的活性中心。

十、水域生態(tài)系統(tǒng)結構和功能特點

（1）非生物組分多有3~4個自然體；（2）非生物組分所占的比重遠超過陸地生態(tài)系統(tǒng)；（3）非生物組分活動性大（4）垂直分層，而陸地不明顯（5）有固著動物和浮游生物。

十浮游生物晝夜垂直移動的意義

白天下降到暗黑的深層可以（1）躲避敵害的捕食（2）避免過強光線的傷害；夜間到表層取食可以（3）提高食物的質量；白天下降到深層，在低溫下可以（4）提高食物的消化率和節(jié)約能量的消耗。

水產工程師個人述職報告 水產綜述篇四

在新春佳節(jié)即將來臨之際，我們迎來了公司二xx年度工作總結。20xx年公司最富有機遇和挑戰(zhàn)的一年。我們在公司老總的領導和指引下，優(yōu)秀企業(yè)文化精神，團結一致，腳踏實地，努力開展和落實公司的各項工作任務，取得了可喜的成績。比去年同期增長35%。20xx年公司在辦公設備，設施等方面，全面投入，改造員工住宿、職工食堂、新公司搬遷等多項工程，解決了公司辦公問題，改善了公司的工作條件和職工的生活環(huán)境。

20xx年為實現(xiàn)公司年初制訂的各項任務目標，公司的全體員工重新調整思路，改變工作作風，穩(wěn)扎穩(wěn)打，努力發(fā)揚求真務實、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進取的敬業(yè)精神，取得了良好的工作業(yè)績。

（一）營銷管理方面

去年，在市場營銷方面，主要維持與我單位保持長期合作，具有良好聲譽和發(fā)展前景的優(yōu)良客戶，進一步完善營銷管理，加強售后服務，提高水產品的優(yōu)良品質，具體開展了以下工作：

1、在市場開拓上，各銷售片區(qū)充分挖掘市場潛力，努力開發(fā)新的客戶，全年新增大客戶數(shù)十家，促使我單位的水產品供不應求。

2、在售后服務上，銷售人員本著以優(yōu)秀的企業(yè)文化精神，想客戶之所想，解客戶之所憂，不斷提高自身的服務意識和業(yè)務水平，客戶滿意度總體評價良好，增強了公司水產品的市場影響力。

3、在營銷費用開支上，各門市部嚴格控制各營銷環(huán)節(jié)中的費用支出，全年營銷費用總體控制在銷售收入以內，最大限度降低了營銷成本。

（二）供應管理方面

加強市場調研和供應商評估，保障水產品供應順暢，改變供需雙方不平衡的合作關系。20xx年，供應部門在工作方式方法上作了新的調整，改變以往的操作模式，加強對供應市場的前期調查和分析，在三家以上的供應商中選擇符合本公司質量要求且性價比高的水產品，并建立長期合作關系，從而保障了我單位的采購需求。改善了以往供不應求的局面并掌握主動權，真正實現(xiàn)了誠信、陽光、互惠互利的供需合作關系。

（四）質量管理方面

倡導全員參與，應對市場競爭。公司全體干工重新調整工作思路和方式，實現(xiàn)流程再造。借鑒先進單位和優(yōu)秀單位的管理經(jīng)驗，順利通過質量管理體系認證，確保水產品質量穩(wěn)定可靠。

（五）團隊建設方面

加強員工思想教育工作，切實改變員工思想上、工作上的不良習慣，提高了員工的職業(yè)道德和綜合素質。在工作任務趨于非常繁忙的時候，全體干工主動放棄休息時間，加班加點，使各項任務得到井然有序的開展。工作中，員工之間相互打氣和鼓勵，樹立了良好的團隊協(xié)作精神，大大提高了團隊的凝聚力。

水產工程師個人述職報告 水產綜述篇五

xx年，我局按照“安全第一，預防為主”的工作方針，以落實“安全生產責任制、責任追究制、安全生產監(jiān)督管理機制”為安全生產主要內容的水產食品安全生產主責，堅持以人為本，強化安全監(jiān)管，狠抓落實，全面推進“十三五”水產食品質量安全監(jiān)管工作，為保證水產食品安全監(jiān)管工作有序健康發(fā)展，切實加強我縣水產食品安全監(jiān)管工作，我局高度重視，精心組織，全面加強水產食品安全監(jiān)管工作?，F(xiàn)將工作總結如下：

高度重視，強化監(jiān)管力度

我局高度重視水產食品生產經(jīng)營的安全工作，把工作放在首位，加大監(jiān)管力度，確保監(jiān)管的各項工作落到了實處。

1.加強組織領導，確保監(jiān)管工作落實。我局高度重視水產食品安全監(jiān)管工作，成立了由局長為組長，副局長、各股室、所負責人為成員的水產食品安全監(jiān)管工作領導小組，對本局水產食品安全監(jiān)管工作進行了全面部署。

2.強化宣傳，營造監(jiān)管氛圍。我局充分利用各種形式，加大宣傳、教育力度，使全局職工牢固樹立“食品安全無小事”的思想，增強自覺抵制不安全食品的意識，營造良好的氛圍。同時，在全局范圍內大力開展飲食衛(wèi)生、生活飲用水的檢查，對水產食品進行檢查，確保飲用水水質不發(fā)生任何安全事故。

3.加強督導，確保水產食品安全監(jiān)管落到實處。我局認真開展水產食品從業(yè)人員安全知識、水產食品質量安全監(jiān)管、水產食品生產許可證登記等方面的專項檢查，確保水產食品生產企業(yè)沒有安全隱患。

加大宣傳，提高監(jiān)管意識

今年，我縣水產食品質量安全監(jiān)管工作以宣傳貫徹國家和省、市水產食品安全生產法律法規(guī)和政策方針為重點，采取以會代訓的方法，大力開展宣傳，營造水產食品安全的良好氛圍。

4.組織各股室、所、所和各直屬企業(yè)參加水產安全生產培訓班，學習水產安全法律法規(guī)，學習水產食品安全監(jiān)管業(yè)務知識和相關法律法規(guī)，使廣大職工認真學習水產法律法規(guī)，掌握水產食品安全監(jiān)管的相關法律法規(guī)，提高依法開展水產食品安全監(jiān)管的自覺性。

5.利用水產食品安全監(jiān)管專項檢查組織水產食品從業(yè)人員進行水產食品從業(yè)人員的法律知識和法律法規(guī)學習，學習水產食品從業(yè)人員的相關法律和規(guī)章，提高了從業(yè)人員依法辦事的能力。

6.組織縣、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)水產食品安全監(jiān)管工作領導小組人員深入水產生產企業(yè)，檢查水產食品生產企業(yè)的安全生產管理，落實安全生產責任制。

7.組織縣級水產食品生產企業(yè)負責人和全縣水產食品經(jīng)營戶開展“四查五看”活動，重點檢查水產生產企業(yè)的安全生產管理和安全生產責任制落實情況，對水產食品安全隱患的整改情況。

8、在全縣所有水產食品從業(yè)人員中開展水產食品從業(yè)人員的安全知識培訓，使他們掌握了水產食品從業(yè)人員的安全知識和相關法律法規(guī)，提高從業(yè)人員的安全生產意識和水產食品安全監(jiān)管水平。

加強水產食品安全生產宣傳，營造氛圍

在全縣所有水產食品從業(yè)人員中開展水產食品從業(yè)人員安全知識培訓，使從業(yè)人員牢固樹立“安全第一”的思想，增強自覺抵制不安全飲品的意識。

9.組織水產食品從業(yè)人員深入農村，宣傳水產食品安全生產的法律法規(guī)和政策方針及其常見問題。

10.利用水產食品安全專項檢查組織水產食品從業(yè)人員深入企業(yè)，檢查水產食品從業(yè)人員的法律法規(guī)和水產食品的相關法律法規(guī)，了解水產水產食品從業(yè)人員的相關法律法規(guī)，了解水產食品從業(yè)人員的相關法律法規(guī)，了解水產食品從業(yè)人員的相關法律法規(guī)，了解水產食品從業(yè)人員的相關法律法規(guī)。

總之，xx年來，我局在水產食品安全監(jiān)管工作中做了大量工作，取得了一定成績，但存在的主要問題是：水產食品從業(yè)人員的安全意識還有待進一步提高，對水產食品從業(yè)人員的安全意識還有待進一步加強。在今后的工作中，我局將進一步加強全局從業(yè)人員的安全知識教育，提高全員安全生產意識，提高全員安全監(jiān)管水

水產工程師個人述職報告 水產綜述篇六

水產養(yǎng)殖學專業(yè)

業(yè)務培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備水產動、植物增養(yǎng)殖科學等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在水產養(yǎng)殖生產、教育、科研和管理等企事業(yè)單位從事水產經(jīng)濟動植物的增養(yǎng)殖生產、經(jīng)營、教學、科研和管理等工作的高級科學技術人才。業(yè)務培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習生物學和水域環(huán)境學的基本理論以及水產增養(yǎng)殖、漁業(yè)經(jīng)濟和管理等方面的基本知識，接受有關生物學和化學實驗教學、水產增養(yǎng)殖實踐性環(huán)節(jié)、微型計算機應用等方面的基本訓練，具有水產經(jīng)濟動、植物增養(yǎng)殖技術、營養(yǎng)與飼料和病害防治等方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、具備基本的高等數(shù)學、物理、化學等知識；

2、掌握現(xiàn)代生物科學和水產學的基本理論；

3、掌握水產經(jīng)濟動植物的增養(yǎng)殖技術、營養(yǎng)與飼料和病害防治等方面的基本知識和基本技能；

4、掌握主要養(yǎng)殖魚類、甲殼類、貝類和藻類的人工育苗、育種和成體的集約化養(yǎng)殖等生產環(huán)節(jié)的技術關鍵；

5、具備內陸水域、淺海、灘涂的漁業(yè)資源和環(huán)境調查與規(guī)劃的基本方法，了解現(xiàn)代化養(yǎng)殖工程、海洋漁業(yè)和水產品加工利用的基本知識；

6、具備農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識，了解水產增養(yǎng)殖學、生命科學的學科前沿和發(fā)展趨勢；

7、熟悉有關水產資源保護、環(huán)境保護、水產養(yǎng)殖、捕撈和漁政等方面的方針、政策和法規(guī)；

8、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力；掌握一門外語，達到熟練閱讀本專業(yè)的外文書刊的水平。

9、有較強的調查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達能力，具有獨立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的基本能力。

主干學科

水產學、生物學、環(huán)境科學

主要課程普通動物學、養(yǎng)殖生物學、魚類學、生物化學、普通生態(tài)學、微生物學、水產動物育種學、水產動物營養(yǎng)學、水產動物疾病學、水環(huán)境化學、水產增養(yǎng)殖學、水產養(yǎng)殖工程學等。

五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)

本專業(yè)注重學生專業(yè)技能的培養(yǎng)，通過專業(yè)認識實習、生產實習和畢業(yè)論文，輔以生物實驗技術、餌料生物培養(yǎng)、疾病診斷與藥物篩選、水環(huán)境因子檢測與評價等專業(yè)課程實驗，提高學生生產實踐、科研設計和項目開發(fā)的能力。

六、授予學位

農學學士。