范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

保護大自然倡議書六年級篇一

然而有一天，一種名為人類的生物，憑借自己天生的優(yōu)勢，開始了自以為是的發(fā)展…

他們開拓田地，建筑高樓，開挖地下，汲取自然能源，從一開始的滿足安樂，漸漸到了后來的麻木不仁，自私自利，貪得無厭…他們在發(fā)展的同時，也慢慢不再顧及其他生命的感受，大肆開墾，排放廢氣，廢水，廢物，亂砍濫伐，殘害非同種生命。

這一切的一切都是人類無休止的開發(fā)利用所造成的，因為我們的目光淺短，使得這個原本美麗而又神奇的世界，漸漸失去光彩，開始黯然失色，直至消失。

答案顯然是否定的。

那么從現(xiàn)在起，讓我們共同攜手維護大自然，拭去天空的陰霾，讓天空重現(xiàn)星芒！

倡議人：

日期：

保護大自然倡議書

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保護大自然倡議書六年級篇二

藍藍的天空白云飄動，清清的水中魚兒暢游：翠綠的森林染遍原野，歡快的鳥兒處處鳴唱。大自然賜給我們一個清純的家，這就是人類世代生存的環(huán)境。

不知從什么時候開始，山不再那么綠，水也不再那么清，垃圾廢物堆成山，連透明的空氣也變得灰蒙蒙。

下面是我經(jīng)過詳細調(diào)查發(fā)現(xiàn)的原因：

一、當森林火災(zāi)、工業(yè)廢氣和汽車排出來的尾氣等有害的氣體和塵埃進入空氣時，空氣自然就會被污染，天空也就變得灰蒙蒙。

二、我們的生命離不開水，其中生活污水、工業(yè)污水、農(nóng)業(yè)污水這三種污染較為常見。農(nóng)業(yè)污水的污染范圍最大，主要是因為過量的施用化肥和農(nóng)藥引起的?；屎娃r(nóng)藥隨著農(nóng)田排水和雨水流入江河湖泊。

三、現(xiàn)代大多數(shù)的人都有一個壞習(xí)慣，那就是亂扔垃圾。許多人貪圖方便，隨手把手中的果皮、塑料袋等垃圾扔掉，造成滿地垃圾。

我在這里呼吁大家一定要保護好大自然，熱愛地球，因為這是我們共同生存的家。如果隨意破壞環(huán)境，那就等于加速環(huán)境惡化，也就是在縮短自己的壽命。讓我們攜手創(chuàng)一個干凈溫馨的家，愿我們的天更藍，水更清！讓生命之花繼續(xù)生機勃勃地生長下去。

保護大自然倡議書六年級篇三

老師們、同學(xué)們：

綠色是永恒的顏色，是人類賴以生存的綠肺，是動物們生存的必要環(huán)境，它和生命難舍難分。而現(xiàn)在，世間的一抹綠色卻面臨越來越多的危機：亂砍亂伐、酸雨??擺在世人面前最緊迫的任務(wù)即是環(huán)保護綠!

愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境，倡導(dǎo)綠色文明，是社會進步的體現(xiàn)，是每一個公民義不容辭的責(zé)任。創(chuàng)建潔凈、文明、規(guī)范、美麗的綠色校園是我們的共同心愿，為了更好地以主人翁姿態(tài)，積極投身學(xué)校開展的創(chuàng)建“蘇州市綠色學(xué)校”活動，我們鄭重地向廣大師生發(fā)出以下倡議：

一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展“弘揚雷鋒精神、和綠色環(huán)保同行、創(chuàng)建綠色和諧校園”的綠色學(xué)校創(chuàng)建活動。

二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識，積極參與校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實踐。

三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活。

1、讓綠色走進班級。班級內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊;主動清理地面和墻壁上的污垢。

2、校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾別人丟在地上的垃圾;班級責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作到位。

3、愛護學(xué)校一切公共財物。不踐踏草坪，不攀枝折花草，不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物。

4、凈化語言環(huán)境，不說贓話、粗話，使用禮貌用語。

5、節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食。

6、保持辦公室、教室、宿舍和校園內(nèi)衛(wèi)生清潔，美化學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境。

7、親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處。

四、積極、認真參加校園以及居住社區(qū)、公共場所的綠化;美化、凈化，清除和有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。

五、樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。

各位老師、同學(xué)，行動起來吧，讓我們攜手愛綠、護綠，播灑綠色的希望，共創(chuàng)“綠色新七中”，為創(chuàng)建市級綠色學(xué)校貢獻自己的一份力量!

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

保護大自然倡議書六年級篇四

尊敬的環(huán)保局長：

今天，我讀了《只有一個地球》的課文使我體會到了保護地球的重要性，但是，現(xiàn)今正在處于嚴重受污染，我號召大家一起齊來保護我們的`地球！現(xiàn)在提出以下幾個建議：

1、家家戶戶不要把垃圾隨出亂丟。

2、很對樹木都遭到了人們的亂砍亂伐，如果再讓其發(fā)展下去，二氧化碳就會越來越多，我們所需要的空氣就會很混濁，要想人類有一個清新的空氣，就不要亂砍亂伐了，要保護好森林資源就要從身邊做起，每年的植樹節(jié)希望大家積極參與。

3、我們的地球水資源也受到了污染，許多的河涌很臟，人們把許多垃圾亂扔到河里。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，工廠越來越多，排放的廢氣大量流入河涌里，本來在小河里自由自在的小魚兒，現(xiàn)在都逃不出厄運，一條條死魚浮在河面上。太陽照射下，一陣陣難聞的氣味撲鼻而來，過路的行人都捂著鼻子，冤聲截道……我們再也看不見昔日的清清河流。這是人類對水資源的破壞現(xiàn)象。希望人們意識到這些污染，不要把廢氣排放到河涌。因為水是我們的生命之源。只有保護水資源，人們才得己生存。

以上是我提出的小意見，希望大家接受。

保護大自然倡議書六年級篇五

你們好！

地球，這位人類的.母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。

為了讓地球母親永遠展開笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問題！

對此，我還想向大家發(fā)出一些忠告：

1、不要浪費紙張，因為紙張來之不意！

2、不要亂丟亂扔，影響市容市貌！

3、出門時不要忘記關(guān)燈，以免浪費一度電！

4、洗完手請立即關(guān)水龍頭，以免浪費一滴水！

5、從我們身邊做起我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾不隨地吐痰！

保護環(huán)境，人人有責(zé)！

xxx

20xx年xx月xx日

保護大自然倡議書六年級篇六

各位同學(xué)們：

大家好！

聽奶奶說，兒時的她常常穿梭于青山綠水之間。山，矗立在面前，草木郁郁蔥蔥，山花簇簇。綿綿細雨喚起滿山云霧，山峰在裊裊云煙中若隱若現(xiàn)，更顯得雄偉險峻，讓人覺得它神秘而美麗。可是現(xiàn)在呈現(xiàn)在我們眼前的山早已失去夢幻之感，因為：漫山遍野都是垃圾，樹枝上掛著丑陋不堪的塑料袋，草叢里隨處是晃眼的白色飯盒。人類不斷地砍伐樹木，破壞生態(tài)環(huán)境，再也無法與自然和諧相處?，F(xiàn)在的我們是：同棄廢棄物，同飲垃圾水。

為了保護地球母親賜予我們的.寶貴的自然環(huán)境，我發(fā)出倡議如下：

1、停止對森林的濫砍濫伐，積極開展植樹造林活動；

3、努力學(xué)習(xí)，多讀有關(guān)自然的書，了解自然，了解環(huán)境與人類的關(guān)系；

4、減少排放有害氣體。盡量少燒秸稈、塑料等物體，避免其燃燒產(chǎn)物對自然地破壞。

讓我們向美好的環(huán)境宣誓：從我做起，積極踐行；植綠護綠，保護生態(tài)；節(jié)約用水，杜絕污染；為保護環(huán)境奉獻青春！

倡議人：

日期：

保護大自然倡議書六年級篇七

小燕子在藍天上自由自在地飛翔可快活了.小燕子看見太陽公公在濃濃的黑煙里透不過氣,小燕子問太陽公公:“您怎么了?太陽公公勉強地說:＂哎!自從這里有了工廠我天天在濃煙里透不過氣來.＂小燕子點了點頭就飛走了.

小燕子飛到了森林里看見樹葉和樹枝都被濃濃的黑煙熏的變黃了.小燕子好奇地問:”你們穿的綠衣怎么不見了?樹葉和樹枝憤怒地說:自從這里有了工廠我們漂亮的綠衣就不見了.小燕子點了點頭飛走了.

小燕子低頭看見了一條小河,于是飛了下來停在小河邊.看見河水很渾濁,還發(fā)出陣陣臭氣.小燕子驚訝地問:小魚兒你們怎么都游在水面上呀?小魚兒可憐兮兮地回答說:自從這里有了工廠,人們把垃圾仍進小河里,我們的生活里就沒有了新鮮空氣,真是太慘了.小燕子點了點頭飛走了.

小燕子飛上天空大聲叫喊著:快來拯救大自然的環(huán)境吧!所有的人們似乎聽見了小燕子的叫喊聲,從此再也不污染環(huán)境了.

保護大自然倡議書六年級篇八

廣大市民們：

你們好!

地球，這位人類的.母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。

為了讓地球母親永遠展開笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問題!

對此，我還想向大家發(fā)出一些忠告：

1、不要浪費紙張，因為紙張來之不意!

2、不要亂丟亂扔，影響市容市貌!

3、出門時不要忘記關(guān)燈，以免浪費一度電!

4、洗完手請立即關(guān)水龍頭，以免浪費一滴水!

5、從我們身邊做起我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾不隨地吐痰!

保護環(huán)境，人人有責(zé)!

保護大自然倡議書六年級篇九

一株植物，在綠陰處萌發(fā)；一株植物，在陽光下長大；一株植物，在風(fēng)吹雨打下經(jīng)歷；一株植物，在雨滴的滋潤下成長。365天，有人無微不至地為他們澆水、施肥，不顧一切為它們殺蟲、除草，全心全意地為大自然，還有我們的地球，做出偉大的貢獻與地球的每一個“黃土高坡”奮力進行改造，這就是地球的每一個園丁，每一位關(guān)愛大自然的人，只要有一顆愛心，就能結(jié)出美好的果實。

一顆柳樹，它擁有長長的柳絲；一顆小草，如此的堅強的它，有一顆頑強的心；一株玫瑰，有一叢尖銳的刺…每一個自然中的成員都要愛護每一株植物，它們不希望每一個人來破壞自己。爸爸也是一個養(yǎng)花護草的人，每天放學(xué)他接我回家就看著花盆里的花，并且邊欣賞邊說自己的花被養(yǎng)得有多好之類的話，媽媽還總是抱怨他不務(wù)正業(yè)，家里窗臺上這大大小小20多盆花長得枝繁葉茂、花朵簇擁，不僅美化了環(huán)境，還凈化了空氣，這全都要歸功于他了。還記得有一次，我想看看蒜頭蓮的種子是怎樣的，就趁他不在時大膽放肆地把種子刨了出來，等他回來才發(fā)現(xiàn)，他說如果今天他沒看著的話，明天種子就要枯萎了，我垂頭喪氣地明白了養(yǎng)花護草的真正含義，一定要關(guān)愛植物啊！

每一株植物，都是完美的；每一株植物，都是有生命的。365天的經(jīng)歷，365天的成長，從一顆飽滿的種子變成一株健全的植物。365天，整天有人為它澆水、施肥、除草、殺蟲，整天有人呵護，我多么向往這種生活啊！我受到啟示：每一株植物都是可愛的，它希望得到我們的關(guān)愛、愛護，每個人都應(yīng)該去關(guān)愛植物，哪怕只為它們松松土，只有這樣，我們的地球才永遠是綠洲；哪怕在日常生活中也不要給植物造成一點不必要的傷害，這也是愛護植物的舉動啊！我們是大自然的一員，關(guān)愛植物就像關(guān)愛親人一樣，只有這樣，我們才會永遠擁有美好的家園。

保護大自然倡議書六年級篇十

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

你們好！

地球，這位人類的母親，人類生命的'搖籃，她是那樣的美麗壯觀、和藹可親，沒有地球就沒有我們?nèi)祟?。遺憾的是，在我們的生活中，有許許多多人缺乏環(huán)境保護意識，不知道環(huán)境保護的重要性，他們?yōu)E砍濫伐樹木，亂倒亂扔垃圾，亂排亂放污水臟水，隨意毀壞自然資源，濫用化學(xué)品，浪費水電煤氣，浪費糧食紙張。既污染了環(huán)境，又毀壞人類賴以生存的自然資源，使得地球這位人類的母親傷痕累累、遍體鱗傷，給人類生存帶來了嚴重的威脅。

地球是我家，保護靠大家；愛護地球，人人有責(zé)。為此，我向大家提出以下建議：

1、不濫砍濫伐樹木，不隨意毀壞自然資源；

2、盡量節(jié)約紙張，不把沒用完的筆記本隨意扔進垃圾筒筒；

3、隨手關(guān)緊關(guān)好水龍頭，一學(xué)浪費一滴自來水；

4、盡量不使用一次性筷子；

5、不隨地亂扔垃圾，特別是廢舊電池及塑料袋；

6、不污染水資源，不把臟水、廢水和有毒物質(zhì)倒入河中，保護水中小生命；

7、隨手關(guān)閉電源，人不在時不開啟電燈、電視等家用電器，盡量節(jié)約每一度電；

8、不濫捕濫殺野生動物，與動植物和諧相處；

以上幾點建議，雖然不成熟，也不全面，希望大家攜手努力，從我做起，從身邊小事做起，人人行動起來，保護我們身邊的生活環(huán)境，保護人類的共同家園——地球，讓地球媽媽恢復(fù)原來美麗壯觀景象，讓我們的明天更加美好。

倡議人：x

日期：xx年xx月xx日

保護大自然倡議書六年級篇十一

地球，我們共同的家園，誰能不熱愛這個美麗的星球?可你知道，這美麗的星球，如今卻是千瘡百孔的，環(huán)境的過度利用，已經(jīng)讓這美麗的星球疲憊不堪，所以，讓我們行動起來，去熱愛去保護我們的地球吧!

保護環(huán)境，刻不容緩!

所以，在此我倡議大家：保護環(huán)境，從我做起!

每天提早關(guān)燈一小時，你就可以為地球節(jié)約一筆資源，如果每人每天都提早關(guān)燈一小時，那節(jié)約的資源就要多許多倍出來。

寫作業(yè)或復(fù)印文件的用紙，建議反正使用，如果每人一天節(jié)省十幾張紙，我們都行動起來，就是每人每天節(jié)省幾棵樹。

充完電后，要記得拔下充電器。

洗菜淘米的水，可以用來澆花。

其實，很多資源，我們都是可以重復(fù)

保護大自然倡議書六年級篇十二

逍林鎮(zhèn)中心小學(xué)三(1)班王晶美

我讀了《去年的樹》這篇文章以后,感受到了小鳥很喜歡樹,因為第二年春天小鳥發(fā)現(xiàn)樹根還在，可這棵樹不在了,它傷心極了,于是它四處奔波,到處尋找。我還感受到了工人在任意砍伐樹木，把樹木做成東西，賣掉，賺錢，這種做法也有所不當，因為樹木不能吸收二氧化碳，放出新鮮的空氣了。

生活中也有類似這樣的事情。比如說，我們看到垃圾要撿起來，扔進垃圾筒，如果你看到有人破壞樹木，你就應(yīng)該勸他不要破壞花草樹木。只有從小事做起，從小懂得環(huán)保，我們的家園就會越來越美麗。讓我們做一個環(huán)保小衛(wèi)士吧！

指導(dǎo)老師：高樂山

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保護大自然倡議書六年級篇十三

地球，我們共同的家園，誰能不熱愛這個美麗的星球?可你知道，這美麗的星球，如今卻是千瘡百孔的`，環(huán)境的過度利用，已經(jīng)讓這美麗的星球疲憊不堪，所以，讓我們行動起來，去熱愛去保護我們的地球吧!

保護環(huán)境，刻不容緩!

所以，在此我倡議大家：保護環(huán)境，從我做起!

每天提早關(guān)燈一小時，你就可以為地球節(jié)約一筆資源，如果每人每天都提早關(guān)燈一小時，那節(jié)約的資源就要多許多倍出來。

寫作業(yè)或復(fù)印文件的用紙，建議反正使用，如果每人一天節(jié)省十幾張紙，我們都行動起來，就是每人每天節(jié)省幾棵樹。

充完電后，要記得拔下充電器。

洗菜淘米的水，可以用來澆花。

其實，很多資源，我們都是可以重復(fù)

保護大自然倡議書六年級篇十四

星期六到了，我七點鐘就起床刷牙、洗臉，然后就和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起吃早點，吃完早點就拿起我的背包，向種滿了花草樹木的森林公園出發(fā)了。

我和爺爺乘座旅行團的客車來到了森林公園的門口，爺爺就拿了照相機開始拍照，他讓我站在拼成圖案的'花朵前，就拍了起來。拍完照，我們進入公園在一個鍛煉身體的地方和爺爺玩了一會兒。突然，感覺有點餓了，我和爺爺就在不遠處的石凳上座下來，我從背包里拿出事先準備的點心，開開心心、快快樂樂樂地吃起來。過了一會，一名導(dǎo)游經(jīng)過，導(dǎo)游說：“現(xiàn)在我們已經(jīng)參觀完了，十點的時候我們的車就要開走了，所以你們在十點以前都必須上車，如果沒上車我就不管你們啦?！闭f完就解散了。

解散之后，一名小男孩蹲在公園花叢邊上準備采花，這時一名管理員阿姨立刻跑到他身邊說：“住手！”這下可把小男孩給嚇壞了，他連忙把手縮了回來。那位阿姨牽著小男孩的手，和他一起坐在花叢邊的木椅上說：“這是園丁送給大自然的禮物，如果你摘了這朵花會讓大地媽媽傷心的，大自然爸爸也會生氣的。如果大自然爸爸和大地媽媽都不開心，那我們的地球就沒有新鮮的空氣了?！毙∧泻⒄f：“阿姨我懂了，謝謝你！我保證以后再也不摘花了?！闭f完那位小男孩高興地離開了。

我想：保護大自然很重要，我想回家后把這件事告訴爸爸，我還想對大自然說：“大自然爸爸記住，這是我送給你的禮物，名叫《保護大自然很重要》”。

保護大自然倡議書六年級篇十五

親愛的居民朋友們：

我們倡議家庭垃圾根據(jù)廚余垃圾、可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾的分類標準進行分類放置。

一、廚余垃圾應(yīng)投放到專用的廚余垃圾袋中。廚余垃圾水分多，易腐爛變質(zhì)，散發(fā)臭氣，也容易在垃圾收運過程中出現(xiàn)污水滴漏問題，所以廚余垃圾投放時要瀝干水分，扎緊袋口。廚余垃圾桶應(yīng)蓋好蓋，以免污染周圍環(huán)境。

二、可回收垃圾中的紙類應(yīng)盡量疊放整齊，避免揉團，紙板也應(yīng)拆開疊放。投放瓶罐類物品應(yīng)盡可能將容器內(nèi)的物品用盡或倒盡，并清洗干凈后投放，織物類應(yīng)打包整齊后，定期投放到指定收集點。

三、其他垃圾中用過的餐巾紙、尿片等由于沾有各類污跡，無回收利用價值。普通一次性電池基本不含重金屬，宜作為其他垃圾投放。

四、有害垃圾中廢棄的.熒光燈管、燈泡投放時請打包固定，也可使用新購熒光燈管、燈泡包裝物進行包裝，防止燈管、燈泡破損以致有害的汞蒸氣揮發(fā)到空氣中；除一次性電池外的二次電池、紐扣電池，這些電池中均含有重金屬，屬于有害垃圾，要投放到有害垃圾桶中，不得隨意丟棄；過期藥品由于過了最佳使用期限，藥品化學(xué)物質(zhì)會失效或者變性，因此過期藥品與包裝物也屬于有害垃圾。

我們的口號是：垃圾分類始于心，持之以恒在于行。您每一次正確的投放，都在為美麗杭州貢獻自己的一份力量。請大家積極響應(yīng)我們的倡議，讓我們立即行動起來吧！從正確分類、投放、處理垃圾開始，讓我們的城市更加清潔美麗，讓我們的生活更加幸福美好！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日