在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小升初家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿篇一

首先，我代表xx中學(xué)全校1000多名師生，向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。各位冒著大雨在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加今天的小升初銜接教育會(huì)議，證明你們對(duì)自己孩子成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系與溝通，共同探討小升初及暑期教育孩子的對(duì)策與方式，支持學(xué)校的教育教學(xué)改革，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便我們學(xué)校及老師能夠及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話(huà)，就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信，

一、學(xué)校的基本情況

1、師資結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。我們現(xiàn)有教職工86人，大專(zhuān)學(xué)歷的73人，占83.8%，其中本科學(xué)歷有28人(全日制本科3人)。省級(jí)以上骨干教師2人，南充市級(jí)以上骨干教師，班主任15人，從20xx年開(kāi)始，納入城區(qū)教師考調(diào)，先后考調(diào)教師51人(其中很多是當(dāng)年全市考試的前三名)。

2、辦學(xué)條件不斷改善。近，學(xué)校投入近千萬(wàn)元資金，改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境。新建了公寓、食堂、圖書(shū)樓、各功能室(多媒體、理化試驗(yàn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、班班通、音樂(lè)、美術(shù)室、圖書(shū)閱覽室、學(xué)術(shù)大廳等)，綠化美化了學(xué)校環(huán)境，濃郁了學(xué)校的文化氛圍，向精致美化的學(xué)校建設(shè)不斷發(fā)展。

3、教學(xué)質(zhì)量不斷提升。一是中考出口成績(jī)一年一個(gè)新臺(tái)階。(今年成績(jī)介紹)。二是素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)。(評(píng)價(jià)機(jī)制變化，衡量學(xué)生全面發(fā)展，校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)展示，藝術(shù)節(jié)的熏陶教育，各項(xiàng)大型活動(dòng)都有了城北中學(xué)孩子的身姿(春晚、誦讀、書(shū)畫(huà)、教育在線(xiàn)、南充市級(jí)演講等)。三是特色教育成果豐碩。傳統(tǒng)文化教育(名城文化及經(jīng)典誦讀已歷時(shí)8年多)全市領(lǐng)先，我們的“誦經(jīng)典、唱紅歌”活動(dòng)受到市、縣、省、國(guó)家的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，多家媒體報(bào)道。同時(shí)，我們緊跟新一輪課改的“有效課堂”打造取得較好效果，列入全市26所試點(diǎn)學(xué)校之一，組織教師到省外、省內(nèi)考察學(xué)習(xí)、取經(jīng)，目前，我們的課改也在片區(qū)和全市起到了一定的示范引領(lǐng)作用。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，更重要的是讓孩子潛移默化的不斷受益。

二、我們的辦學(xué)特色和承諾：

1、保證小班化教學(xué)。 從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!

2、充足的師資保障(根據(jù)考調(diào)情況及本校師資優(yōu)化組合起始年級(jí)師資)。

3、負(fù)責(zé)的班級(jí)管理(班主任從早到晚值守)

4、自愿住校就餐。

5、初中免費(fèi)早晚自習(xí)。

三、對(duì)家長(zhǎng)的建議和要求

回眸學(xué)校走過(guò)的創(chuàng)業(yè)艱辛之路，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)校的工作離學(xué)生、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾;但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱情和無(wú)私的師愛(ài)傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)?婆婆爺爺們)，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè)，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門(mén)學(xué)問(wèn)，希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的教育方法，做一名稱(chēng)職合格的家長(zhǎng)。

所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。

第二、寬嚴(yán)有度，不要溺愛(ài)、嬌慣，也不要求全責(zé)備，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢(qián)的控制。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢(qián)，不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。

第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識(shí)。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。

第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。

第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明，沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣，沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。

第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩，樂(lè)于助人。

第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

第十、營(yíng)造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件(少打麻將、多陪孩子)，引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛(ài)好。

前兩天，我在網(wǎng)上看到了這樣的一個(gè)內(nèi)容，最近美國(guó)評(píng)出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長(zhǎng)提出了10條建議，我在這里也推薦給大家：

1、盡量多表?yè)P(yáng)。孩子具有一定的自信心，才樂(lè)于學(xué)習(xí)。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。

3、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo)。這可使孩子覺(jué)得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。

4、刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書(shū)面，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。例如，制定旅游計(jì)劃時(shí)讓孩子從書(shū)中查找地名、路線(xiàn)、測(cè)量距離等。

5、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。

6、做好表率。父母能為一本新書(shū)、一個(gè)課題而激動(dòng)不已，反復(fù)研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺(jué)地受到影響，認(rèn)真讀書(shū)、解答課外練習(xí)題，汲取知識(shí)。

7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說(shuō)“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛(ài)管閑事”等等。

8、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說(shuō)不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行。

9、多引導(dǎo)孩子提出問(wèn)題。愛(ài)提問(wèn)題的孩子比被動(dòng)接受知識(shí)的孩子知識(shí)掌握得快而且覺(jué)得負(fù)擔(dān)輕。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子讀書(shū)時(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么。

10、和孩子談話(huà)“四不談”、“五注意”

孩子不聽(tīng)話(huà)是父母最頭疼的事，但是孩子為什么不聽(tīng)話(huà)?這往往是因?yàn)榧议L(zhǎng)教育不當(dāng)，沒(méi)有把握談話(huà)的藝術(shù)，與孩子的批評(píng)性談話(huà)，要收到好的效果，必須把握時(shí)機(jī)，做到“四不談”、“五注意”。

“四不談”是指：(1)吃飯時(shí)不談;(2)孩子在氣頭上，頭腦不冷靜不談;(3)有外人在場(chǎng)不談;(4)家長(zhǎng)心情不好不談。

“五注意”是指：(1)要注意經(jīng)常與孩子談話(huà)，不要等出了問(wèn)題，有人告狀時(shí)再談;( 2)要注意及時(shí)與孩子談話(huà)，不要錯(cuò)過(guò)了教育的時(shí)機(jī);(3)注意分析問(wèn)題要全面，不要迫使孩子接受不公平的批評(píng);(4)批評(píng)談話(huà)也要注意適當(dāng)肯定做得好的，不要全盤(pán)否定;(5)注意談話(huà)時(shí)態(tài)度和藹，不要聲色俱厲，也不要不痛不癢。適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?，適當(dāng)?shù)拇蛄R也不是不可以，但打罵過(guò)后還是要談。

五、暑假對(duì)孩子們的安排建議

適當(dāng)?shù)纳硇姆潘墒切枰?，但是長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌才拧?/p>

暑假建議一 先說(shuō)斷后不亂，制定計(jì)劃防止散亂隨意。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。就是娛樂(lè)、旅游等也當(dāng)納入到計(jì)劃中去。分階段，定時(shí)間，定內(nèi)容，定要求。而且書(shū)面化，先說(shuō)斷后不亂，以防止為假期安排而出現(xiàn)的父母和孩子的情緒拉鋸戰(zhàn)。建議分為：玩樂(lè)休閑、學(xué)習(xí)整理(過(guò)去)、旅游感受、學(xué)習(xí)發(fā)展(未來(lái))四階段。

暑假建議二 讓孩子先玩。

拉鋸戰(zhàn)的第一戰(zhàn)就是小升初、初升高考試后是先玩還是先學(xué)。孩子要先玩，時(shí)間相對(duì)要長(zhǎng)。家長(zhǎng)希望先學(xué)，就是贊同玩，時(shí)間也要求很短。這就猶如平時(shí)周末的安排拉鋸戰(zhàn)一樣。給家長(zhǎng)的建議是：讓孩子先玩，時(shí)間半個(gè)月吧。也就是到6月底。但這應(yīng)該是納入計(jì)劃之中的玩耍。

暑假建議三 學(xué)習(xí)應(yīng)該成為暑假生活的主旋律。

父母就是暑假也在為孩子讀書(shū)受教育而努力，為養(yǎng)家糊口而掙錢(qián)，干好了自己的本職工作，承擔(dān)起了職責(zé)。那么孩子也應(yīng)該擔(dān)當(dāng)自己的角色和本職，那就是不能忽視學(xué)習(xí)。無(wú)論在家自學(xué)，還是在培訓(xùn)學(xué)校接受老師指導(dǎo)進(jìn)行銜接學(xué)習(xí);無(wú)論是對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)整理，還是對(duì)未來(lái)高一級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的預(yù)先學(xué)習(xí);無(wú)論是文化閱讀，還是科目學(xué)習(xí)，就是看電影電視，都應(yīng)該有學(xué)習(xí)，講收獲，做記錄，有整理。 暑假建議四 利用暑假好好補(bǔ)補(bǔ)“讀書(shū)”這一環(huán)。

暑假到了，一個(gè)沒(méi)有作業(yè)、練習(xí)、考試的暑假到了，是可以真正實(shí)現(xiàn)讀書(shū)的時(shí)間到了。名人傳記讀哪些?文學(xué)作品選什么?科學(xué)讀物買(mǎi)什么?興趣愛(ài)好發(fā)展的讀本有什么?古代的選了嗎?現(xiàn)代的補(bǔ)充什么?外國(guó)作品呢?多涉及，成序列，不要就為網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)誘惑，不要成天就讀那些玄幻的脫離生活實(shí)際的書(shū)本。家長(zhǎng)也不要一說(shuō)讀書(shū)，就是“名著”“大部頭”要求。

暑假生活建議五 家庭條件好的可以帶學(xué)生外出或本地旅游。

古人有游學(xué)之風(fēng)，如李白、杜甫等。游玩中，以詩(shī)會(huì)友，邊游邊學(xué)。暑假旅游，年年有，但是很多人不成序列，就無(wú)法成系統(tǒng)。名人序列、名山序列、紅色旅游序列、三國(guó)文化序列、大江大河游、災(zāi)區(qū)行、百?gòu)?qiáng)縣游蹤、古鎮(zhèn)鏈游等。若一年一序列，收獲可謂大矣。

暑假建議六 不要忘了自己的興趣愛(ài)好可以發(fā)展成為特長(zhǎng)。

有興趣，就有生活的熱情;有愛(ài)好，就有生活的動(dòng)力;有特長(zhǎng)，就有生活的魅力。暑假了，堅(jiān)持興趣愛(ài)好吧;暑假了，堅(jiān)持發(fā)展它，讓它成為陪伴自己終身帶給自己生活情趣的特長(zhǎng)吧。

我堅(jiān)信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿(mǎn)活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

最后，我衷心的祝各位家長(zhǎng)：合家歡樂(lè)，身體健康。

祝同學(xué)們：暑期快樂(lè)，在以后的日子里有更大的進(jìn)步!

謝謝大家!

小升初家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿篇二

和在座的各位家長(zhǎng)一樣，我的孩子現(xiàn)在也是6年級(jí)的學(xué)生，還有不到四個(gè)月的時(shí)間，他們就將成為一名初中生了，也正在面臨小升初的銜接問(wèn)題。從多年的教育教學(xué)和班級(jí)管理的實(shí)踐來(lái)看，絕大部分同學(xué)在進(jìn)入初中以后，都能很好地適應(yīng)新的環(huán)境和新的教學(xué)，但也有部分學(xué)生出現(xiàn)了不適應(yīng)的現(xiàn)象，不自信了，人際關(guān)系差了，成績(jī)一路下滑的也不乏其人。因此，凌老師提前考慮問(wèn)題，召開(kāi)今天的家長(zhǎng)會(huì)，我個(gè)人認(rèn)為很有必要，可以幫助我們提前謀劃，早作打算，如能結(jié)合家庭和孩子的實(shí)際情況和可能面對(duì)的問(wèn)題，利用即將到來(lái)的假期，針對(duì)性的采取應(yīng)對(duì)措施，對(duì)幫助你的孩子更快、更好的完成小升初過(guò)渡，盡早進(jìn)入狀態(tài)大有益處。

在面對(duì)小升初的問(wèn)題上，我們?cè)撛鯓诱J(rèn)識(shí)，又該怎樣做呢?在此，我僅代表我自己，談?wù)剛€(gè)人的一點(diǎn)不成熟的看法，不足之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。

首先是思想認(rèn)識(shí)要到位，既要高度重視，同時(shí)也反對(duì)過(guò)分緊張。

大家都知道，小孩的成長(zhǎng)是個(gè)過(guò)程，由小學(xué)向中學(xué)過(guò)渡是必然的，同時(shí)也是人生旅途中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也面臨著許多的問(wèn)題和困惑，不僅學(xué)習(xí)的環(huán)境變了，老師換了，同學(xué)換了，而且知識(shí)的構(gòu)成、學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的能力都有待調(diào)整;學(xué)生面臨的競(jìng)爭(zhēng)和壓力比小學(xué)也更大，畢竟它不再是讀完小學(xué)就上初中，讀完初中就上高中，高中階段沒(méi)考好，允許你再來(lái)一年、甚至兩年，但初中只有一次機(jī)會(huì)，對(duì)所有的學(xué)生和家長(zhǎng)而言都至關(guān)重要。當(dāng)然，我們也不必過(guò)分緊張，擔(dān)心自己的孩子這個(gè)不行，那個(gè)不照，孩子自己還沒(méi)有緊張起來(lái)，作家長(zhǎng)的，首先亂了陣腳，這種緊張的氣氛自然會(huì)傳染給你的孩子，產(chǎn)生不必要的恐慌，甚至是恐懼，那就事與愿違、得不償失了。重要的是順其自然，乘勢(shì)而動(dòng)。

其次是要看到初中的變化。

首先是中學(xué)階段信息量成倍增加，初一一年的信息量幾乎相當(dāng)于小學(xué)六年的信息量。過(guò)去只要學(xué)好語(yǔ)數(shù)外三門(mén)功課就行了，現(xiàn)在是語(yǔ)數(shù)外、政史地，甚至是生物、體育，門(mén)門(mén)都要學(xué)好，門(mén)門(mén)都很重要，精力分配不過(guò)來(lái)，協(xié)調(diào)能力也不夠，很難做到像小學(xué)一樣優(yōu)秀。

其次，教師的教學(xué)方式方法和過(guò)去相比，也有很大不同。小學(xué)的教學(xué)方式相對(duì)豐富多彩、靈活多變，老師更多的帶領(lǐng)學(xué)生在玩中學(xué)，在游戲中學(xué)。盡管現(xiàn)在的中學(xué)也在不斷的嘗試改變教學(xué)方法，但更多的著重于講概念，練習(xí)題跟例題不完全一樣，要求學(xué)生在掌握概念和公式的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。

第三，學(xué)生學(xué)習(xí)方法上的差異和能力高低也日益顯現(xiàn)。有的同學(xué)接受能力強(qiáng)，難題目只要老師一點(diǎn)撥，就會(huì)了，但一遇到基礎(chǔ)題，就會(huì)犯眼高手低的毛病，難卷子能考好，簡(jiǎn)單卷子反而考不出水平;有的記憶能力強(qiáng)，文科的背得多，基礎(chǔ)打得牢，考試總是不會(huì)太低。更重要的是，小學(xué)階段老師說(shuō)得多，管得多，對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力要求不高，而中學(xué)提倡自主學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)。如果不會(huì)自主學(xué)習(xí)，不自覺(jué)、不主動(dòng)，考試時(shí)就要吃苦頭。

另外，由于學(xué)生對(duì)新的學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)任務(wù)、規(guī)范要求了解較少，使得大部分學(xué)生在心理、學(xué)習(xí)、交往等各方面往往處于被動(dòng)狀態(tài)，不能很快適應(yīng)，從而導(dǎo)致一部分學(xué)生落伍、走彎路、成績(jī)出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象。

第三方面，用發(fā)展的眼光來(lái)看待孩子在初中階段的學(xué)習(xí)。

初中和小學(xué)有一定的聯(lián)系，但沒(méi)有必然聯(lián)系。小學(xué)階段就很優(yōu)秀的，進(jìn)了中學(xué)，自然不會(huì)差多少;小學(xué)成績(jī)不突出的，進(jìn)了中學(xué)并非就沒(méi)有希望。這一點(diǎn)，在男孩子身上體現(xiàn)的尤為明顯。不少的學(xué)生，在小學(xué)階段，因?yàn)樨澩?、不懂事，也不努力，家長(zhǎng)自己對(duì)孩子的要求不高，總認(rèn)為孩子還在小學(xué)，多讓他玩玩，沒(méi)必要那么死拼，管的松，抓的少，導(dǎo)致不少學(xué)生在小學(xué)階段成績(jī)并不突出，但進(jìn)入中學(xué)以后，隨著年齡的增長(zhǎng)，環(huán)境的變化，也懂事了，知道了自己的責(zé)任，也有了自己的目標(biāo)和追求，更加努力了，也敢于和同學(xué)展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)自然也就上來(lái)了。而部分學(xué)生雖然在小學(xué)階段比較優(yōu)秀，但進(jìn)入中學(xué)以后，因各種原因，成績(jī)不再理想，甚至下滑。原有的格局被打破，一切都在變化之中。其實(shí)，客觀來(lái)看，對(duì)于所有的孩子而言，進(jìn)入初中，既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，大家都站在新的起點(diǎn)，所有人都必須重新開(kāi)始，只要認(rèn)真對(duì)待，都可以有進(jìn)步，都可以使自己成為優(yōu)秀中的一員。

道理大家都懂，存在的問(wèn)題，更無(wú)法回避。怎樣才能更好的幫助孩子完成這個(gè)過(guò)渡，盡快適應(yīng)初中生活，家長(zhǎng)和孩子該注意些什么，該做些什么呢?我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做好以下幾個(gè)方面工作：

第一，抓好體育鍛煉。

身體是革命的本錢(qián)，這個(gè)道理大家都懂，沒(méi)有好的身體，再偉大的理想也會(huì)變成空想、幻想。因此加強(qiáng)體育鍛煉，保持一個(gè)健康的身體，實(shí)在有必要，更何況加強(qiáng)體育鍛煉也鞥祈禱磨練意志的作用。一方面是我們的家庭生活條件越來(lái)越好，營(yíng)養(yǎng)越來(lái)越豐富，小胖墩、小胖妞和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的現(xiàn)象就越來(lái)越多;另一方面，國(guó)家對(duì)身體素質(zhì)的要求也越來(lái)越高，銅陵市的體育中考分值日漸增加，從最初的15分，增加到30分，再到現(xiàn)在的60分，已經(jīng)和化學(xué)考試總分相等。到我們的孩子參加高考的時(shí)候，體育肯定成為其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，與其等到時(shí)候再抓，不如從現(xiàn)在開(kāi)始。暑假期間，家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)的早上起早點(diǎn)，或在下班之余，和孩子一起跑跑步，打打球，或者跳跳繩，不在于孩子能得多少分，關(guān)鍵在于有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣，也可以培養(yǎng)其在某個(gè)項(xiàng)目上的特長(zhǎng)，當(dāng)然，最好從跑步開(kāi)始。我?guī)О嘀魅芜@么多年，一直堅(jiān)持的就是孩子進(jìn)入十二中第一天就練習(xí)跑步，第一周只要你能跑下來(lái)，第二周再提速，每天堅(jiān)持，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，成績(jī)自然不差。我所帶的班級(jí)在參加的學(xué)校歷屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班級(jí)總分在10個(gè)班級(jí)中一直都穩(wěn)居前三名，這一屆更是連續(xù)拿了兩屆冠軍，在剛剛結(jié)束的體育中考中，我們班51人參加考試，總分60分，33人58分以上，滿(mǎn)分的就有16人，者應(yīng)當(dāng)是平時(shí)堅(jiān)持鍛煉的效果。

第二，抓好課外閱讀。

從不同的報(bào)道和評(píng)論當(dāng)中，我們中國(guó)人的閱讀現(xiàn)狀和閱讀的數(shù)量都令人堪憂(yōu)，而在一個(gè)人的成長(zhǎng)當(dāng)中，閱讀的重要性不言而喻，對(duì)學(xué)習(xí)的幫助更是有目共睹，尤其是各科的學(xué)習(xí)，即使是理科，所有的老師都認(rèn)為閱讀很重要。很多學(xué)生做理科的題目，就是看不懂題目要求，究其原因，還是閱讀上出了問(wèn)題?，F(xiàn)在的問(wèn)題是，一方面我們希望學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，另一方面，家長(zhǎng)在學(xué)生閱讀的內(nèi)容上還是要加以選擇和控制。目前，各種銷(xiāo)售渠道，首先講究的是利潤(rùn)，只要有人看、有錢(qián)賺，不管什么內(nèi)容的書(shū)都賣(mài)。個(gè)人認(rèn)為，當(dāng)前比較暢銷(xiāo)的《知音漫客》、《盜墓系列》、玄幻小說(shuō)和什么《查理九世》等，學(xué)校門(mén)口書(shū)店都有，對(duì)學(xué)生的幫助不大，甚至害處更多。夏丐尊老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你讀錯(cuò)一本書(shū)的時(shí)候，不要以為你只是讀錯(cuò)了一本書(shū)，因?yàn)橥瑫r(shí)，你也失去了讀一本好書(shū)的時(shí)間和機(jī)會(huì)!”因此，當(dāng)你的孩子看這些書(shū)的時(shí)候，我個(gè)人意見(jiàn)，不如不看。與其浪費(fèi)時(shí)間，讓孩子身心受到傷害，不如讓他出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，至少可以鍛煉身體。暑假期間，各位家長(zhǎng)可以多帶孩子到書(shū)店，讓他們看看適合他們年齡層次的書(shū)籍和報(bào)紙，也可以為他們購(gòu)買(mǎi)一部分書(shū)籍和雜志，比如《讀者》和《意林》的少兒版、少年文藝等，甚至銅都晨刊的校園內(nèi)外，也有不少好的文章，值得他們一看，不僅拓寬知識(shí)面，而且有利于閱讀理解能力的提高。平時(shí)，也盡可能少看電視，吃完飯、做完作業(yè)，一家三口各拿一本書(shū)，看它一個(gè)小時(shí)，半個(gè)小時(shí)，不也是一種享受嗎!我們班這么多年，一直堅(jiān)持了午間閱讀的習(xí)慣，班級(jí)拿錢(qián)買(mǎi)書(shū)，或者學(xué)生家長(zhǎng)捐書(shū)，每天組織學(xué)生中午提前20分鐘到班，集中讀書(shū)，并安排語(yǔ)文老師進(jìn)行指導(dǎo)，撰寫(xiě)文章，交流體會(huì)，集中打印成冊(cè)，出了幾本班級(jí)故事。而學(xué)生的寫(xiě)作和欣賞、理解能力也就在不知不覺(jué)當(dāng)中得到了提高。上一屆我們117班學(xué)生參加中考，全校11個(gè)班級(jí)的學(xué)生語(yǔ)文上130的就60、70人，我們一個(gè)班就有13人，今年肯定也不差。希望每位家長(zhǎng)和學(xué)生都能養(yǎng)成重視閱讀、經(jīng)常閱讀的習(xí)慣，這將受益終生。

第三，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，和智力的高低沒(méi)有必然聯(lián)系，尤其實(shí)在現(xiàn)有的中考情況下，兩考并一考，考的還是學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和認(rèn)真、細(xì)致。因此，對(duì)于所有學(xué)生而言，是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也就至關(guān)重要了。日常教學(xué)和管理中，我們經(jīng)常說(shuō)某一位同學(xué)很聰明，但是??只要有了但是，大家就知道他有不足，一個(gè)上課不能認(rèn)真聽(tīng)課、三分鐘都坐不住的學(xué)生、一個(gè)作業(yè)拖拉、馬虎、日常生活中邋遢、丟三落四、房間亂七八糟的學(xué)生，怎么可能考出好成績(jī)呢?因此，從多年的教學(xué)和班級(jí)管理實(shí)踐可以看出，大凡學(xué)習(xí)中，能夠靜下來(lái)，認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，穿著樸實(shí)大方、干干凈凈的學(xué)生，其學(xué)習(xí)肯定不差。經(jīng)常有家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)我提高學(xué)習(xí)成績(jī)的良方、秘訣，其實(shí)，秘訣就在于把日常生活和學(xué)習(xí)中最簡(jiǎn)單的要求做到位了，就行了。比如課前預(yù)習(xí)到位了、上課認(rèn)真聽(tīng)了，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)的，成績(jī)一定差不了。因此，作為家長(zhǎng)，在暑假期間，要及時(shí)了解初一學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)校要求，提前把小升初的這些變化告訴孩子，讓孩子在思想上和心理上有所準(zhǔn)備，要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念、提高時(shí)間利用效率，在講究書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的前提下提高書(shū)寫(xiě)的速度。也可以借暑假機(jī)會(huì)指導(dǎo)孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，對(duì)初中的課程提前預(yù)習(xí)，不帶有任何功利色彩，不要想著要考多少分，能看一點(diǎn)是一點(diǎn)，作一個(gè)最起碼的了解?；蛘吣馨舶察o靜的坐下來(lái)，一個(gè)小時(shí)看書(shū)不動(dòng)等等，都可以。

第四，要讓學(xué)習(xí)成為暑假生活的主題。

小學(xué)升初中是一個(gè)比較大的階段性跨度，中學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)容量、難度、方法以及對(duì)自主學(xué)習(xí)的要求都是和小學(xué)完全不同的，很多家長(zhǎng)和孩子都沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，從而造成了過(guò)渡時(shí)期的放松。玩的不亦樂(lè)乎，玩的忘乎所以，以至于把小學(xué)學(xué)到的一點(diǎn)知識(shí)忘得一干二凈。其實(shí)暑假期間帶著小孩到外面玩一玩是可以的，但時(shí)間不能太長(zhǎng)，也不能完全按照孩子的要求去做，家長(zhǎng)應(yīng)該有計(jì)劃，做到即使是玩，也是學(xué)習(xí)的一個(gè)組成部分，要讓學(xué)習(xí)成為暑假生活的主題。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是有延續(xù)性的，完全脫鉤容易造成斷檔，應(yīng)該適當(dāng)接觸為好。比如，可以提前下載一些初中的課文和英語(yǔ)朗讀錄音，有事沒(méi)事時(shí)放一放，不管他懂不懂，懂多少，先放著再說(shuō)，必然會(huì)產(chǎn)生潛移默化的效果。當(dāng)然也可以安排孩子早點(diǎn)記記單詞，越多越好，(也可以讀讀音標(biāo)，因?yàn)槌踔械谝辉潞托W(xué)的差異不大，但從第二個(gè)月開(kāi)始，單詞量很大，一定要提前作準(zhǔn)備。)也可以安排孩子練練字，不僅是一個(gè)人的門(mén)面，也是考試的要求。自20xx年開(kāi)始，銅陵市開(kāi)始實(shí)行網(wǎng)上閱卷，暴露出了很多學(xué)生在書(shū)寫(xiě)方面的不足。各位家長(zhǎng)可以在暑假期間，有意識(shí)的組織學(xué)生參加書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，不一定要成為書(shū)法家，但一定要干凈、認(rèn)真、規(guī)范。

第五，重視能力的培養(yǎng)。

在我們關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，不要忘記培養(yǎng)孩子的自立能力、自理能力和責(zé)任意識(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)決不僅僅是知識(shí)和智能的較量，更多的則是意志和毅力的較量，所以提高學(xué)生的生活能力，會(huì)為日后的發(fā)展奠定良好而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑假就是個(gè)很好的鍛煉學(xué)生能力的機(jī)會(huì)。生活自理的能力，自己的事情自己做，自己的小東西自己洗，自己的房間自己整理，給學(xué)生更多的實(shí)際動(dòng)手的機(jī)會(huì)，很是重要也有必要。舉個(gè)例子，正在進(jìn)行的理科實(shí)驗(yàn)操作，發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，那些平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的，一個(gè)簡(jiǎn)單的洋蔥切片的實(shí)驗(yàn)，十幾分鐘的時(shí)間，就是做不好;反過(guò)來(lái)，平時(shí)玩得多的同學(xué)，動(dòng)手能力特別強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)做得快，做得好，得分高。這應(yīng)當(dāng)是一個(gè)很好地教訓(xùn)，更何況，隨著教育的改革，今后會(huì)更加側(cè)重學(xué)生能力的培養(yǎng)，不能只培養(yǎng)書(shū)呆子，果真如此，那就是死讀書(shū)，讀死書(shū)，讀書(shū)死了。這樣的人連最基本的生活自理能力都沒(méi)有，肯定適應(yīng)不了社會(huì)發(fā)展的需求，那就是中國(guó)教育的悲哀了。

第六，盡早熟悉環(huán)境。

現(xiàn)在是五月，距離孩子上初中還有幾個(gè)月的時(shí)間，為了更好幫助他完成由小學(xué)向初中的過(guò)渡，家長(zhǎng)可以試著做下面幾件事：

首先是心平氣和的和你的孩子談一談即將到來(lái)的初中生活，幫助他確定自己在新環(huán)境中的起點(diǎn)和通過(guò)努力要達(dá)到的目標(biāo)，讓其對(duì)初中提前有個(gè)心理預(yù)期和設(shè)想;

其次是找個(gè)時(shí)間到即將就讀的初中校園走一走，看一看，給你的孩子介紹介紹這所中學(xué)的歷史和所取得的成績(jī)，讓他對(duì)新學(xué)校產(chǎn)生向往;

當(dāng)然，你也可以找機(jī)會(huì)讓你的孩子和正在初中就讀的學(xué)生聊一聊他們的學(xué)習(xí)，熟悉初中老師的要求和學(xué)科特點(diǎn);或者陪你的孩子到有在初中學(xué)習(xí)的親戚朋友家中坐一坐，請(qǐng)那些成績(jī)和習(xí)慣好一點(diǎn)的同學(xué)，給你的孩子介紹經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)剛上初一要注意的東西、會(huì)遇到的情況，讓孩子有個(gè)心理準(zhǔn)備。

其實(shí)，我講的這些都是老生常談的問(wèn)題，都是我在日常教學(xué)和班級(jí)管理中遇到的問(wèn)題和自己的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)在座的各位家長(zhǎng)有點(diǎn)幫助。我們都知道，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我們不一定都具備把自己的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)識(shí)，但絕對(duì)不能缺少這樣的思想認(rèn)識(shí);我們不一定要具備親自將孩子培養(yǎng)為優(yōu)秀的能力，但一定要讓孩子感覺(jué)到你在為他努力。相信，只要我們做家長(zhǎng)的多用點(diǎn)心，你的擔(dān)心、你的困惑也就自然迎刃而解了。

祝愿每個(gè)家長(zhǎng)都能成為優(yōu)秀的家長(zhǎng)，祝愿我們的每一個(gè)學(xué)生都能成為優(yōu)秀的學(xué)生。

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小升初家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿篇三

各位家長(zhǎng)：

您們好！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次月考，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，

做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！

第一方面：總體介紹

本學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái)，學(xué)生有進(jìn)步，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦，有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。

第二方面：說(shuō)說(shuō)考試。

當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂(yōu)，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂(yōu)的是孩子的成績(jī)不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專(zhuān)家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí)，不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過(guò)，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn)題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。

第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來(lái)越難，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)的責(zé)任。平時(shí)，隨時(shí)隨地我們都應(yīng)十分注意培養(yǎng)孩子的愛(ài)好和興趣！

2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯檢查作業(yè)，反映的家長(zhǎng)很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛(ài)孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話(huà)，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng)。

這就是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒(méi)關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話(huà)：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。

3、有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。

但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴(lài)性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。

4、家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問(wèn)題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。

5、孩子動(dòng)作慢，怎么辦。

首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。

我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心的。

高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題?！苯裉?，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。

2、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。出上幾道數(shù)學(xué)題，這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。

以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家！

小升初家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿篇四

六年級(jí)各位家長(zhǎng)：

為了加強(qiáng)學(xué)校和家庭的溝通與協(xié)作，給孩子創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，順利完成小學(xué)期間的學(xué)業(yè)，并以扎實(shí)的基礎(chǔ)升上中學(xué)，與中學(xué)形成無(wú)縫對(duì)接。學(xué)校決定在本周星期五舉行六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。具體安排如下：

日期： 六年級(jí)各位家長(zhǎng)：

為了加強(qiáng)學(xué)校和家庭的溝通與協(xié)作，給孩子創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，順利完成小學(xué)期間的學(xué)業(yè)，并以扎實(shí)的基礎(chǔ)升上中學(xué)，與中學(xué)形成無(wú)縫對(duì)接。學(xué)校決定在本周星期五舉行六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。具體安排如下：

日期： 201x年4月2日(星期五)

時(shí)間：晚 8:00---9：20

地點(diǎn)：新四樓綜合電教室

注意事項(xiàng)：

1、希望家長(zhǎng)屆時(shí)盡量將汽車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)等交通工具，按現(xiàn)場(chǎng)管理人員的要求停放，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合。

2、由于夜黑存在安全隱患，務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)安排好子女在家學(xué)習(xí)或休息，不要跟隨到校。

最后，希望各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加。謝謝合作!

xxx鎮(zhèn)木棆小學(xué)201x年3月31日年4月2日(星期五)

時(shí)間：晚 8:00---9：20

地點(diǎn)：新四樓綜合電教室

注意事項(xiàng)：

1、希望家長(zhǎng)屆時(shí)盡量將汽車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)等交通工具，按現(xiàn)場(chǎng)管理人員的要求停放，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合。

2、由于夜黑存在安全隱患，務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)安排好子女在家學(xué)習(xí)或休息，不要跟隨到校。

最后，希望各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加。謝謝合作!

xxx鎮(zhèn)木棆小學(xué)201x年3月31日

小升初家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿篇五

非常感謝在座的各位家長(zhǎng)，百忙之中來(lái)能抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)聽(tīng)我和孟老師嘮叨。謝謝大家！

話(huà)不多說(shuō)，為了節(jié)省大家的時(shí)間，我們直奔主題《我是什么？》我也不怕，大家笑話(huà)這個(gè)題目是我在3月5號(hào)的晚上失眠，想了半夜才想出來(lái)的四個(gè)字。為什么是3月5號(hào)才開(kāi)始想了呢？那是因?yàn)槊侠蠋熢陂_(kāi)學(xué)前已經(jīng)跟我說(shuō)了，學(xué)校要求我們開(kāi)一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，要我準(zhǔn)備一下，到時(shí)候發(fā)言。說(shuō)句心里話(huà)，從教我從來(lái)都沒(méi)有把這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)看的太重要，無(wú)非就是匯報(bào)匯報(bào)，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)好哪個(gè)同學(xué)不好？張三有什么優(yōu)點(diǎn)？李四什么缺點(diǎn)？給家長(zhǎng)一一說(shuō)來(lái)，再給每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)一個(gè)令牌，回家好好督促你的孩子，做好我給他布置的作業(yè)，成績(jī)上不拉我們班的后腿，咱們就萬(wàn)事ok大吉了。這么簡(jiǎn)單的事情，我為什么又想了一個(gè)晚上呢？家長(zhǎng)們，請(qǐng)拿起我給你們推薦的這本書(shū)《讓孩子成才的秘密》，是這本書(shū)改變了我對(duì)教育工作的初衷，逆轉(zhuǎn)了我的思維，也擴(kuò)大了我發(fā)的一個(gè)愿“我要讓每一個(gè)和我相遇的孩子，因我而受益”，（這個(gè)愿源于我在農(nóng)村教學(xué)時(shí)送走的最后一屆畢業(yè)生，今年他們即將邁出大學(xué)的門(mén)檻，走上社會(huì)，的春節(jié)，他們?nèi)ゼ依锟赐业臅r(shí)候，和我聊了太多太多的東西，讓我感受最深刻的是他們深深地意識(shí)到自己知識(shí)的匱乏，大千世界，人才濟(jì)濟(jì)，想占有一席之地，實(shí)在是太難了。我當(dāng)時(shí)還跟他們開(kāi)玩笑說(shuō)小小年紀(jì)開(kāi)始感嘆人生道路之艱難，慢慢來(lái)，走著走著就成熟了。他們告訴我：“我們是考上大學(xué)了，那是我們僥幸，你都不知道那大學(xué)里的學(xué)生個(gè)個(gè)是人才，搞個(gè)演講出口成章，寫(xiě)個(gè)論文長(zhǎng)篇大論，那境界那情商高得很。像我們這些農(nóng)村出來(lái)的孩子都不敢長(zhǎng)出氣?！庇谑俏揖蛦?wèn)他們了，那你覺(jué)得你不敢長(zhǎng)出氣的原因是什么呢？“還是因?yàn)橐郧白x的書(shū)太少唄”于是我就開(kāi)始對(duì)自責(zé)，“都是老師的錯(cuò)，那個(gè)時(shí)候應(yīng)該引導(dǎo)你們多讀書(shū)”，幾個(gè)孩子笑成一團(tuán)，“這怎么能賴(lài)著你呢？你是教數(shù)學(xué)的”。你們這樣說(shuō)我更得自責(zé)了，是我沒(méi)有把這樣的枕邊風(fēng)吹給你們姬老師（我孩子他爸）讓他們給你們多上幾節(jié)閱讀課。這就叫時(shí)不待我回去以后你們多讀一些有用的書(shū)，慢慢彌補(bǔ)吧！）他們走了以后我想了很多，我在心里默默的發(fā)了一個(gè)愿“我要讓每一個(gè)與我相遇的孩子，因我而受益。”

弟子規(guī)中這樣講到“養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰?！笔前?，教養(yǎng)自己的子女是父母的責(zé)任，嚴(yán)格要求學(xué)生是我們老師的責(zé)任。我們?nèi)魏我环酵婧雎毷囟紩?huì)造成無(wú)法挽回的后果。雖然我很努力的在做我發(fā)的愿，這些家長(zhǎng)們都能看到，是不是？但是我忽略了在座的各位家長(zhǎng)，你們也需要成長(zhǎng)于是當(dāng)朋友給我推薦這本《讓孩子成長(zhǎng)的秘密》這本書(shū)的時(shí)候，我就把我的愿擴(kuò)大了一圈，“我要讓我身邊的每一個(gè)人，因我而受益?！边@個(gè)也包括在座的各位家長(zhǎng)。不知道，我給大家推薦的這本書(shū)有幾位家長(zhǎng)認(rèn)真去看，認(rèn)真看的請(qǐng)舉一下手，我們來(lái)一個(gè)互動(dòng)。恭喜你們，舉手的家長(zhǎng)，你們已經(jīng)走到了其他家長(zhǎng)的前面，同時(shí)你的孩子也會(huì)因?yàn)槟愕母淖兌咴诮】悼鞓?lè)的道路上。我們家長(zhǎng)是原件，我們的家庭是復(fù)印機(jī)，我們的孩子就是復(fù)印件。你走向陽(yáng)光，你的孩子就會(huì)對(duì)著陽(yáng)光微笑。你走向黑暗那么你的孩子也會(huì)掉進(jìn)黑暗的漩渦中。這個(gè)不是我危言聳聽(tīng)，這本書(shū)中講了無(wú)數(shù)個(gè)例子，并且都是生活當(dāng)中，真真切切有的案例。話(huà)不多說(shuō)，回去以后你們慢慢看，慢慢品味，有機(jī)會(huì)我們?cè)俾涣鳒贤?。時(shí)間有限，在這里我想給大家做一個(gè)試驗(yàn)。我是繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)出身，對(duì)色彩特別敏感。大家可以回頭看，后面的黑板報(bào)，上面的插圖都是我即興而作。我們的孩子就如同這一個(gè)黑板，如同一張潔白的紙，你給他綠色便能繪畫(huà)出青山綠水，給它涂上藍(lán)色我們就能看到一望無(wú)際的藍(lán)天，你給他黃色和紅色，我們便能看到姹紫嫣紅世界……

好，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看我做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，一杯干凈的水（如同我們孩子），我先倒入紅色（這是老師教管他要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)生命心向陽(yáng)光）我們?cè)俳o他倒入黃色（這是他身邊的朋友帶給他的色彩斑斕），哦，注意看我再給他倒入藍(lán)色，家長(zhǎng)們，你發(fā)現(xiàn)了什么？紅黃藍(lán)在繪畫(huà)上被稱(chēng)為三原色，混合在一起就變成黑色。如果你的孩子有純凈的水變成了黑色，你認(rèn)為是誰(shuí)的責(zé)任？是你，是你把你的孩子送到學(xué)校，讓我來(lái)教育的，不是我們硬把的孩子拉來(lái)的。是你把孩子帶到社會(huì)上，讓他去結(jié)交摯友，讓他去看大千世界的，我不會(huì)給你承擔(dān)責(zé)任，整個(gè)世界也不會(huì)。同意我的說(shuō)法嗎？你們也不用在書(shū)上找這個(gè)，是我想的不是書(shū)上寫(xiě)的。好，家長(zhǎng)們注意往下看，看到這一瓶瓶純凈的水了嗎？這就是你們，你的孩子走進(jìn)社會(huì)，這個(gè)大家庭如何去描繪他心中的藍(lán)圖美景，全靠你家長(zhǎng)的指引，沒(méi)有高人指路，只會(huì)是一灘污水。請(qǐng)大家不要眨眼睛，（以最快的速度把干凈的水一瓶一瓶的倒到污濁的水里。）看見(jiàn)了嗎？是誰(shuí)把這片污濁的水變得清澈見(jiàn)底了呢？如果今天你能看懂這個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明你沒(méi)有白來(lái)，你來(lái)的非常值。最后我希望各位家長(zhǎng)回去以后引導(dǎo)我們的孩子每天做好以下幾件事情：每天10鞠躬，懂得感恩的真正意義：

感恩日月星辰（禮，起），感恩山河大地（禮，起），

感恩國(guó)家民族（禮，起），感恩黨政軍警（禮，起），

感恩古今圣賢（禮，起），感恩祖宗父母（禮，起），

感恩天下老師（禮，起），感恩天下經(jīng)典（禮，起），

感恩天下學(xué)校（禮，起），感恩科學(xué)真理（禮，起）。

自然萬(wàn)物構(gòu)成美好的世界，我們要感恩日月山川；我們能享受今天的和平就要感恩我們的國(guó)家和為我們服務(wù)的黨政軍警；古今圣賢、祖宗父母、老師、經(jīng)典書(shū)籍、學(xué)校教會(huì)了孩子們知書(shū)達(dá)理、為他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，不得不感恩。從小給孩子灌輸這種感恩世間萬(wàn)物的心靈，因?yàn)槊缽男纳?。（案例：董卿大家都非常熟悉，一個(gè)主持了春晚的主持人，不知道在座的各位留意過(guò)她的素照嗎？一個(gè)普通的不能再普通的女人，可是就在去年，創(chuàng)立了一個(gè)叫《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的節(jié)目，讓她的人氣迅速飆升，成為中國(guó)最知性的才女，同時(shí)也成為“美從心生”的代表人物。）

腹有詩(shī)書(shū)氣自華，圣賢書(shū)籍帶給一個(gè)孩子的境界是超凡脫俗的，我堅(jiān)信，一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的人，會(huì)因?yàn)樗牟湃A而芬芳四溢，一個(gè)有格局，有才華的孩子未來(lái)也會(huì)越來(lái)越幸福美好！

小升初家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿篇六

各位叔叔阿姨：

大家好！

我叫鄭凱月，是我班的學(xué)習(xí)委員，在這里總結(jié)一下學(xué)習(xí)方面的情況。

這學(xué)期我班學(xué)習(xí)氛圍不錯(cuò)，只是少數(shù)男同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，而且還影響其他同學(xué)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)環(huán)境決定學(xué)習(xí)效果，所以我希望這些同學(xué)能夠改過(guò)。課堂上，積極發(fā)言的同學(xué)還是很少，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文課上發(fā)言的同學(xué)更是寥寥無(wú)幾。希望下學(xué)期時(shí)，能有更多的同學(xué)積極舉手發(fā)言。

雖然學(xué)習(xí)氛圍不錯(cuò)，但是學(xué)習(xí)效果不是很好。這次期末考試，很多同學(xué)都有了退步的現(xiàn)象，尤其是原來(lái)成績(jī)名列前芧的同學(xué)也都沒(méi)有發(fā)揮好。這次數(shù)學(xué)考試中，大部分同學(xué)都在最后一道文字題上丟了分，希望各位叔叔阿姨買(mǎi)一些有文字題的書(shū)，多做練習(xí)，克服難題。

英語(yǔ)考試主要是聽(tīng)力和作文扣的分多。在寒假里，應(yīng)該多聽(tīng)、多讀、多寫(xiě)、多背，提高我們的聽(tīng)力能力和寫(xiě)作能力。

語(yǔ)文考試的作文是所有同學(xué)的難題，在寒假里應(yīng)該多看一些寫(xiě)作方面的書(shū)，而且這學(xué)期報(bào)紙上的寫(xiě)作指導(dǎo)也應(yīng)該看一下。

以上是我班這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，我希望同學(xué)們能在假期里認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下一次考試中能夠取得更好的成績(jī)。最后祝大家身體健康，春節(jié)愉快，謝謝大家。

小升初家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

請(qǐng)?jiān)试S我代表三（1）班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。有你們的幫助和支持，我們工作起來(lái)會(huì)更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)也會(huì)更加努力。說(shuō)實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望，我校的教育目標(biāo)就是——讓每個(gè)學(xué)生成人、讓每個(gè)學(xué)生成才、讓每個(gè)學(xué)生成功！學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是方便大家了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異。

今天的家長(zhǎng)會(huì)包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

1、班主任匯報(bào)工作，

2、數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師匯報(bào)工作，

3、家長(zhǎng)代表交流先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，

4、自由交流。接下來(lái)，首先由我就本班的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)。

匯報(bào)班級(jí)工作

我班共有學(xué)生53人，其中男生32人，女生21人。男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度。男生課外比較活，好動(dòng)的孩子比較多?？墒巧险n時(shí)，敢于回答問(wèn)題的孩子卻又比較少。三年級(jí)和一二年級(jí)相比，學(xué)習(xí)的知識(shí)要深?yuàn)W的多，內(nèi)容也更加豐富。學(xué)生在學(xué)校課堂上并不能完全吸收所學(xué)內(nèi)容，需要課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)消化，才能做到活學(xué)活用。因?yàn)橐欢昙?jí)書(shū)面作業(yè)極少，所以有極個(gè)別學(xué)生還停留在每天放學(xué)回家先玩耍的習(xí)慣，不能按時(shí)按質(zhì)完成家庭作業(yè)。

品德方面：我應(yīng)該很自豪的說(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如誰(shuí)忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他；誰(shuí)身體不舒服了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)著帶他去醫(yī)務(wù)室看看；見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好？總之，在班里已經(jīng)形成了團(tuán)結(jié)、拼搏、勤奮、進(jìn)取的好風(fēng)氣。

學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。

1、表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如蔣馳、王暉、徐睿敏、孔子銘、陳鑫宇、李蒙凡、李逸芳、賀玉娟、王馨妍、戴佳慧、楊劭涵、林子文、林子武、梁星語(yǔ)等同學(xué)的學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。

2、表?yè)P(yáng)聽(tīng)講專(zhuān)心、發(fā)言積極的同學(xué)，如王馨妍、孔子銘、李蒙凡、朱旺彬、朱宇陽(yáng)、陳鑫宇、丁志濤、梁星語(yǔ)、蔣馳等同學(xué)

3、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)有：蔣馳、陳曹睿、李逸芳、卞鈺倩、王馨妍、戴佳慧、黃嘉欣、朱睿、朱姝、丁文慧、楊劭涵、劉欣琪、林子文、梁星語(yǔ)等同學(xué)。我們班的蔣馳、王馨妍、梁星語(yǔ)同學(xué)在市級(jí)小學(xué)生書(shū)法比賽中都取得了很好的成績(jī)。

4、這學(xué)期進(jìn)步顯著的同學(xué)有：楊劭涵、賀玉娟、王韜涵、錢(qián)潤(rùn)伸、丁文慧、黃思純、沙志洋

馬上，我們可以學(xué)習(xí)一些家長(zhǎng)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)和方法。規(guī)范方面：

學(xué)校最重視的就是安全教育，每學(xué)期都會(huì)組織安全演練，老師們也經(jīng)常宣講食品安全、

交通安全等防護(hù)知識(shí)，班級(jí)也安排了值日生課間檢查是否有違反安全守則的行為，同學(xué)們都知道了“該如何保護(hù)自己”。

班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好，做任何事能夠?qū)Ｐ闹轮?、?dú)立思考、認(rèn)真細(xì)致、思維活躍、對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)任、愛(ài)閱讀、尊重他人、善于為他人著想，但極個(gè)別男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，缺少自我約束能力，平常聽(tīng)課容易分心、書(shū)寫(xiě)潦草，缺少耐心。

二、家長(zhǎng)配合

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長(zhǎng)朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是教育還是應(yīng)該以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主。我們大人都喜歡聽(tīng)好聽(tīng)的，不是嗎？我們要努力發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，孩子會(huì)想要表現(xiàn)得更出色。面對(duì)成績(jī)不是很理想的孩子家長(zhǎng)也應(yīng)該發(fā)現(xiàn)孩子身上別的亮點(diǎn)，不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

2、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早晨在7：25到學(xué)校，中午1：15到學(xué)校，如果提前到了，孩子沒(méi)有大人的監(jiān)護(hù)會(huì)存在一定的安全隱患；下午4：35放學(xué)，請(qǐng)您不要遲到！已經(jīng)比較晚了，在一起做作業(yè)效率也不會(huì)高，還會(huì)養(yǎng)成抄襲、一邊寫(xiě)作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣；何況也不安全。周末在家，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過(guò)雙方家長(zhǎng)同意，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。

3、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽(tīng)到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(zhǎng)，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長(zhǎng)和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

5、本學(xué)期語(yǔ)文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí)、課外閱讀和習(xí)作訓(xùn)練。因?yàn)槿昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽(tīng)講是很難有效果的。同時(shí)，三年級(jí)要掌握的知識(shí)更多、更難，課后一定要及時(shí)鞏固，每教完一篇課文都要默寫(xiě)相關(guān)詞語(yǔ)與課文段落。到了三年級(jí)，開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作，在學(xué)校，老師只能教給他們習(xí)作的方法，語(yǔ)言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累，家長(zhǎng)與老師不可能代為寫(xiě)作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。我教育他們除了完成作業(yè)還要多讀有益的書(shū)籍，經(jīng)常進(jìn)行習(xí)作訓(xùn)練，平時(shí)鼓勵(lì)他們多寫(xiě)。所以，這里建議各位有空時(shí)關(guān)注一下小孩的習(xí)作情況。要一氣呵成，不能寫(xiě)半段玩會(huì)兒，然后補(bǔ)半段，我們都知道，寫(xiě)作的靈感也是一時(shí)的，過(guò)了寫(xiě)作最佳的思維階段，作文的質(zhì)量肯定不高。寫(xiě)完后還要自己閱讀修改。

小升初家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿篇八

在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我不想和大家說(shuō)成績(jī)，排名次，只想和大家說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，幾個(gè)關(guān)鍵詞：

第一個(gè)關(guān)鍵詞——攜手的力量

兩個(gè)等式：

學(xué)校教育+家庭教育=學(xué)校教育×10

學(xué)校教育-家庭教育=學(xué)校教育÷10

這兩個(gè)等式不是危言聳聽(tīng)，只是說(shuō)明一個(gè)事實(shí)：你們比老師更重要！

例子伸手就是，根本不需要俯身（這類(lèi)“栗子”一般都是大豐收的，每個(gè)老師都可以滔滔不絕的來(lái)一段深情并茂的演講）：

我們老師在學(xué)校每天都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行不要隨地扔果皮紙屑的教育，晨會(huì)講、班會(huì)講、看到地上有果皮紙屑就講……可是放學(xué)后校門(mén)口是這樣的：果皮、紙屑、零食袋、小吃……猙獰地躺了一地……直接就響亮的給我們一個(gè)大大的耳光，你聽(tīng)見(jiàn)我們老師的心啪啪啪碎落了一地嗎？每天都是這樣，并沒(méi)有一天太陽(yáng)會(huì)從西邊出來(lái)。“啪啪啪”我們老師似乎被打習(xí)慣了，學(xué)校也被打習(xí)慣了。每天校工商師傅弓著背一遍一遍地打掃，我們也被安排帶著你們的孩子們?cè)诨鹄崩钡奶?yáng)下，在微微的細(xì)雨中打掃，看到孩子認(rèn)真打掃的模樣，我傻傻地想：如果是家長(zhǎng)每天來(lái)打掃，會(huì)不會(huì)每天仍是白茫茫的一片……我又會(huì)傻傻地想：在家里，家長(zhǎng)是不是也這樣在孩子面前瀟灑地扔果皮紙屑呢？還對(duì)孩子說(shuō)：“拿在手上干什么，還不扔掉？”……

為了孩子們能養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，我每個(gè)星期都會(huì)布置孩子們讀自己喜歡的課外書(shū)，請(qǐng)家長(zhǎng)們有可能的話(huà)帶孩子都圖書(shū)館去，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的讀書(shū)情況簽字?？墒敲康叫瞧谝豢傆泻芏嗉议L(zhǎng)沒(méi)有簽字，有的孩子說(shuō)：“爸爸媽媽太忙了，沒(méi)有時(shí)間簽字?！庇械暮⒆诱f(shuō)：“家長(zhǎng)忘了?！币灿械牡椭^，很顯然，自己沒(méi)有做……“沒(méi)時(shí)間”、“太忙”、“孩子管不了”……這些都是借口，問(wèn)問(wèn)你的內(nèi)心：你真的那么忙嗎？你有時(shí)間陪著你的朋友喝酒聊天，有時(shí)間和客戶(hù)聯(lián)絡(luò)感情，有時(shí)間和手機(jī)不離不棄……為什么就沒(méi)有時(shí)間陪陪現(xiàn)階段你生命中最重要的朋友、最重要最的客戶(hù)——孩子讀讀書(shū)呢？哪怕是裝裝讀書(shū)的樣子??？你不簽字的行為給孩子傳達(dá)了一種無(wú)聲的信息，你在告訴他們：我對(duì)你讀不讀書(shū)很不在意！當(dāng)你恨鐵不成鋼地站在我們面前控訴孩子管不了，孩子不愛(ài)讀課外書(shū)的時(shí)候，我深深地懷疑你：你對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是否真的像你當(dāng)時(shí)的表情那么在意？

……

這樣的例子我不想多說(shuō)，還想和大家說(shuō)一句知心話(huà)：如果你對(duì)老師的言行不滿(mǎn)意，請(qǐng)別在孩子面前說(shuō)，好嗎？背著孩子你怎么說(shuō)都行，因?yàn)槲覀儾豢赡芑畛赡阆氲哪?。我們身上有虱子，這點(diǎn)我們知道，只是請(qǐng)不要在孩子們面前拿出這些虱子狠狠地掐碎，讓那血淋淋的場(chǎng)景展現(xiàn)在孩子面前。你們身上如果有虱子，你是否也會(huì)這樣做呢？要知道，你毀的不僅僅是老師的尊嚴(yán)，而是孩子對(duì)老師一顆虔誠(chéng)的心，孩子會(huì)因?yàn)槟愕难哉?，而?duì)老師的教育產(chǎn)生抗體，最終害的是你的孩子，好嗎？

啰嗦了這么多，其實(shí)，我們的心是一樣的，都希望孩子們的路能走得更好，走得更遠(yuǎn)，那么我們?yōu)槭裁床粩y起手來(lái)，讓我們的教育的作用乘以10呢？和孩子一起成長(zhǎng)，一起美好，我們能行！

小升初家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿篇九

各位家長(zhǎng)：

大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表四（二）班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，老師們的工作會(huì)更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力，四（二）班的明天會(huì)更加燦爛！下面我把本學(xué)期的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)。

班內(nèi)的情況：

我們班共44人，20個(gè)女生、24個(gè)男生。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。

在這我首先要感謝伊肖琳、王藝翔、劉佳恒、孟子瑩、張興元、蔡克欽、袁澤、呂晶睿、高妍彥、于瑞杰、宗夢(mèng)宇、宋啟南、亓小同等孩子的家長(zhǎng)，你們有的主動(dòng)和我交流孩子的情況、使我獲得了與孩子交流的一手資料，有的在我必須要有你們配合教育時(shí)、你們總能立即放下手頭的一切前來(lái)幫助我共同教育孩子，你們的支持和幫助給了我無(wú)窮的動(dòng)力！我為能有愿與您共同引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)而感動(dòng)，我更為能結(jié)識(shí)你們這些優(yōu)秀的家長(zhǎng)而欣慰！我這樣對(duì)孩子們說(shuō)：你們的家長(zhǎng)都有著很高的素質(zhì)，在他們的熏陶和引領(lǐng)下，我有足夠的理由相信、你們也一定會(huì)成為一批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才！

確實(shí)孩子們身上有很多的優(yōu)點(diǎn)。xx等一批女孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)、肯鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，而且善解人意、自我要求也很高，不論做什么事都很認(rèn)真。xx等一幫男孩子雖然沒(méi)有女孩子們乖巧聽(tīng)話(huà)（其實(shí)這也是這一時(shí)期男孩子正常的天性），但他們學(xué)習(xí)時(shí)能做到及時(shí)收心、學(xué)習(xí)效率較高，與老師交流直爽、大多能大膽地表達(dá)自己的看法，當(dāng)老師們指出他們的不足時(shí)也能及時(shí)地改進(jìn)；xx等孩子都不同程度地在各自的薄弱學(xué)科上有了進(jìn)步；董一鳴、李孟菲兩同學(xué)體育素質(zhì)好，羽毛球水平高！

今年，亓小同又和她們一起參加開(kāi)發(fā)區(qū)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。xx在第六屆華夏之星全國(guó)小學(xué)生創(chuàng)新作文獎(jiǎng)評(píng)選大賽中獲獎(jiǎng)；xx在全國(guó)小超人作文比賽中獲獎(jiǎng)；劉佳恒在中央電視臺(tái)第六屆希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽淄博賽區(qū)比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。（鼓勵(lì)孩子多參加各種活動(dòng)）孩子們的進(jìn)步構(gòu)成了班級(jí)的進(jìn)步，今天我要借此機(jī)會(huì)代表孩子們向我班的老師和家長(zhǎng)們表達(dá)我誠(chéng)摯的謝意：這一切的功勞浸透著你們的辛勞，謝謝你們！并懇請(qǐng)你們一如既往地關(guān)心關(guān)愛(ài)孩子們的成長(zhǎng)，我代表孩子們向你們誓言：我們班會(huì)越走越好！

小升初家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝，同時(shí)，也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見(jiàn)。

本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談兩方面的問(wèn)題：

一、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的管理。

二、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問(wèn)題談幾點(diǎn)看法。

一、學(xué)校的管理

1、我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學(xué)生一生奠基。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的。

2、民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師。在工作中，我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是通過(guò)言傳身教，使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的境界提升學(xué)生的境界，以教師的人格塑造學(xué)生的人格，達(dá)到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo)，這就要求全體教職員工時(shí)刻以教書(shū)育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。

3、“好習(xí)慣就是好人生。”學(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人，后成才”的原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。從生活中點(diǎn)滴小事抓起，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。通過(guò)規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存、會(huì)求知、懂合作、懂尊重，有愛(ài)心、有追求、有責(zé)任感的合格社會(huì)公民。

4、學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會(huì)、內(nèi)化、貫徹、落實(shí)。學(xué)校通過(guò)學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對(duì)教師對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行考核。學(xué)校教務(wù)處、政教處每天要對(duì)教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有總結(jié)。目的是規(guī)范教師的教育教學(xué)，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，真正履行好教書(shū)育人的職責(zé)，不辜負(fù)各位家長(zhǎng)的厚望和社會(huì)的重托。

我們堅(jiān)信有了科學(xué)的學(xué)校管理、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個(gè)學(xué)生獲得發(fā)展和成功！

小升初家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿篇十一

各位家長(zhǎng)：

大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表四（二）班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，老師們的工作會(huì)更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力，四（二）班的明天會(huì)更加燦爛！下面我把本學(xué)期的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)。

班內(nèi)的情況：

我們班共44人，20個(gè)女生、24個(gè)男生。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。

在這我首先要感謝伊肖琳、王藝翔、劉佳恒、孟子瑩、張興元、蔡克欽、袁澤、呂晶睿、高妍彥、于瑞杰、宗夢(mèng)宇、宋啟南、亓小同等孩子的家長(zhǎng)，你們有的主動(dòng)和我交流孩子的情況、使我獲得了與孩子交流的一手資料，有的在我必須要有你們配合教育時(shí)、你們總能立即放下手頭的一切前來(lái)幫助我共同教育孩子，你們的支持和幫助給了我無(wú)窮的動(dòng)力！我為能有愿與您共同引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)而感動(dòng)，我更為能結(jié)識(shí)你們這些優(yōu)秀的家長(zhǎng)而欣慰！我這樣對(duì)孩子們說(shuō)：你們的家長(zhǎng)都有著很高的素質(zhì)，在他們的熏陶和引領(lǐng)下，我有足夠的理由相信、你們也一定會(huì)成為一批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才！

確實(shí)孩子們身上有很多的優(yōu)點(diǎn)。xx等一批女孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)、肯鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，而且善解人意、自我要求也很高，不論做什么事都很認(rèn)真。xx等一幫男孩子雖然沒(méi)有女孩子們乖巧聽(tīng)話(huà)（其實(shí)這也是這一時(shí)期男孩子正常的天性），但他們學(xué)習(xí)時(shí)能做到及時(shí)收心、學(xué)習(xí)效率較高，與老師交流直爽、大多能大膽地表達(dá)自己的看法，當(dāng)老師們指出他們的不足時(shí)也能及時(shí)地改進(jìn)；xx等孩子都不同程度地在各自的薄弱學(xué)科上有了進(jìn)步；董一鳴、李孟菲兩同學(xué)體育素質(zhì)好，羽毛球水平高！

今年，亓小同又和她們一起參加開(kāi)發(fā)區(qū)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。xx在第六屆華夏之星全國(guó)小學(xué)生創(chuàng)新作文獎(jiǎng)評(píng)選大賽中獲獎(jiǎng)；xx在全國(guó)小超人作文比賽中獲獎(jiǎng)；劉佳恒在中央電視臺(tái)第六屆希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽淄博賽區(qū)比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。（鼓勵(lì)孩子多參加各種活動(dòng)）孩子們的進(jìn)步構(gòu)成了班級(jí)的進(jìn)步，今天我要借此機(jī)會(huì)代表孩子們向我班的老師和家長(zhǎng)們表達(dá)我誠(chéng)摯的謝意：這一切的功勞浸透著你們的辛勞，謝謝你們！并懇請(qǐng)你們一如既往地關(guān)心關(guān)愛(ài)孩子們的成長(zhǎng)，我代表孩子們向你們誓言：我們班會(huì)越走越好！

【家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿【薦】】

小升初家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿篇十二

尊敬的叔叔阿姨、老師們：

大家好，我叫l(wèi)ll，今天我給大家分享一些我個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，大家可以參考一下：

有的人的學(xué)習(xí)方法只是講一些大話(huà)，像什么“我以后要怎么辦呀，我以后一定要干什么呀”之類(lèi)的，我自己認(rèn)為學(xué)習(xí)計(jì)劃就是一定要把“將來(lái)時(shí)”變成“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和過(guò)去式”要把計(jì)劃和現(xiàn)在連在一起，下面我就來(lái)說(shuō)下具體方法。

一、上課認(rèn)真聽(tīng)講不要走神不明白的就一定要弄懂，不要礙于面子藏在心里，也可以把不會(huì)的題記下來(lái)，課后去問(wèn)。

二、筆記要清楚，定期復(fù)習(xí)翻看。

三、做一個(gè)糾錯(cuò)本，用三色筆標(biāo)記：紅筆標(biāo)重點(diǎn)，藍(lán)筆抄題，黑筆寫(xiě)解題步驟。這人習(xí)慣一定要養(yǎng)成，對(duì)學(xué)習(xí)太有幫助了。

四、每周對(duì)一星期的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，對(duì)自己的薄弱學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

下面我說(shuō)說(shuō)閱讀：

媽媽給我買(mǎi)了很多各種類(lèi)型的課外書(shū)，我經(jīng)常抓緊時(shí)間看，比如：寫(xiě)完作業(yè)看一會(huì)，睡覺(jué)前看一會(huì)，還經(jīng)常一邊吃飯一邊看，總之只要有閑暇時(shí)間我就捧著書(shū)看，大概正是因?yàn)檫@樣的日積月累才使我的寫(xiě)作水平不斷提高吧。家里的書(shū)類(lèi)型雖然多，但是我總挑我喜歡的讀，不太喜歡的書(shū)基本不讀，這點(diǎn)我要改正。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中我要一步一個(gè)腳印向前走，走的慢不要緊，只要在行走就好。優(yōu)秀的成績(jī)不是一下子得來(lái)的，是經(jīng)過(guò)水滴石穿般的努力換取來(lái)的。

我的分享就到這里，謝謝大家。

小升初家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿篇十三

一、歡迎。

如果說(shuō)世上人師愿此生成才彼生成棟意拳拳，那么天下父母望子成龍盼女成鳳當(dāng)是心切切。

二、介紹班級(jí)整體數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況及數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)目前的狀況。

三、介紹個(gè)人的數(shù)學(xué)教學(xué)情況。

1．平等看待每一個(gè)學(xué)生。

無(wú)論優(yōu)生還是后進(jìn)生，一個(gè)也不拋棄，不放棄。

2．激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

答錯(cuò)問(wèn)題、做錯(cuò)題目不批評(píng)，回答完問(wèn)題自己坐下，上課教師語(yǔ)言等。

3．培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

獨(dú)立完成作業(yè)、準(zhǔn)備草稿本等。

4．作業(yè)。

作業(yè)量：寧缺勿濫。不抄測(cè)試卷、彈性作業(yè)、自主完成等。

檢查方式：數(shù)量——→質(zhì)量

抽組查、分等次查、連續(xù)查、間隔查等。

5．考試分?jǐn)?shù)。

82分與94分在小學(xué)數(shù)學(xué)里對(duì)學(xué)生的掌握知識(shí)的程度上來(lái)評(píng)價(jià)沒(méi)什么本質(zhì)的區(qū)別，都是優(yōu)秀的等級(jí)。

一個(gè)學(xué)生四次測(cè)試，有三次是九十幾分，一次是八十幾分，不能說(shuō)他考八十幾分的那次是退步了，要全面綜合評(píng)價(jià)他的學(xué)習(xí)過(guò)程。

四、呼吁家校溝通。

留下電話(huà)號(hào)碼。二十四小時(shí)不關(guān)機(jī)，沒(méi)電、上課除外。

小升初家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)們：

大家好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我作一下自我介紹：我是五年級(jí)(2)班**同學(xué)的家長(zhǎng)。因受章校長(zhǎng)的邀請(qǐng)，在家長(zhǎng)開(kāi)放日的家長(zhǎng)會(huì)上談一談我在家庭親子教育方面的做法，說(shuō)說(shuō)育兒經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)，在育兒的道路上，我也是一邊看書(shū)學(xué)習(xí)一些成功考上北大、清華、復(fù)旦或者留學(xué)哈佛等國(guó)外高等學(xué)府的孩子家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)以及做法，一邊實(shí)踐，一路摸索著前進(jìn)的。

說(shuō)實(shí)話(huà)，我的孩子**，他只是普普通通的一個(gè)人，智力平平，也沒(méi)有取得很大的令人驕傲的成績(jī)。我的孩子，**年8月出生，4歲上藍(lán)天幼兒園，7歲就讀于**小學(xué)，現(xiàn)在在五年級(jí)(2)班學(xué)習(xí)。他取得的一些榮譽(yù)主要有：**年**小學(xué)國(guó)際象棋比賽**年組第2名; **年**小學(xué)國(guó)際象棋比賽**年組第1名，并代表學(xué)校參加越城區(qū)文教局舉辦的小學(xué)生國(guó)際象棋比賽，獲得乙組——**年組別的個(gè)人第3名，團(tuán)體第5名;**年3月代表越城區(qū)參加紹興市少兒中國(guó)象棋比賽，獲得了好成績(jī);**年6月，參加紹興市少兒中國(guó)象棋等級(jí)賽，獲丙組第二名，獲得了“五級(jí)棋士”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，同時(shí)被評(píng)為“十佳運(yùn)動(dòng)員”;**年6月，獲**小學(xué)文字錄入比賽三年級(jí)組“小小神速王”;**年6月被評(píng)為“閱讀小博士”;**年6月，參加中小學(xué)生規(guī)范字書(shū)寫(xiě)大賽獲得越城區(qū)小學(xué)高年級(jí)組毛筆類(lèi)二等獎(jiǎng); **年在暑假活動(dòng)中，被評(píng)為“暑假好少年”;**年9月，參加越城區(qū)第一屆少先隊(duì)爭(zhēng)章技能風(fēng)采大賽獲得少先隊(duì)員組三等獎(jiǎng);**年9月，文章《老師，您辛苦了》入選《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》二年級(jí)第九期，刊登在第12頁(yè)上;我的孩子**學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，是班級(jí)學(xué)習(xí)委員，每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為四星級(jí)、五星級(jí)。

今天我作為一個(gè)**小學(xué)的小學(xué)生家長(zhǎng)講一些我的家庭親子教育方面的觀點(diǎn)以及具體的做法，和在座的各位家長(zhǎng)相互探討，共同進(jìn)步。我的講話(huà)主要涉及到兩個(gè)方面：一是親子閱讀，也就是學(xué)校提倡的“書(shū)香校園”方面的話(huà)題;二是培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，即素質(zhì)教育，說(shuō)的是我們**小學(xué)社團(tuán)教育方面的話(huà)題。

我先說(shuō)的第一個(gè)話(huà)題是親子閱讀。這期的《秀苗》小報(bào)上也有我的一篇文章，談的就是親子閱讀這個(gè)話(huà)題。有興趣的家長(zhǎng)可以看一看，這里我要再談?wù)勎以鯓舆M(jìn)行親子閱讀的。所謂親子閱讀，就是指家長(zhǎng)和孩子一塊兒看書(shū)。孩子小的時(shí)候，他(她)所認(rèn)識(shí)的字少，但是他們非常喜歡聽(tīng)故事，經(jīng)常纏著爸爸媽媽講故事。這時(shí)候是一個(gè)進(jìn)行親子閱讀的好機(jī)會(huì)。有的家長(zhǎng)喜歡編故事，如從前，山上有個(gè)廟，廟里有個(gè)老和尚，老和尚給小和尚講故事，從前……或者講的是什么呢?曹操軍隊(duì)80萬(wàn)過(guò)一座獨(dú)木小橋，滴咯滴咯……這不好，孩子0歲到六歲這段時(shí)間是進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)的好時(shí)候，你看現(xiàn)在有的準(zhǔn)媽媽綁著復(fù)讀機(jī)進(jìn)行胎教，孩子在肚子里就在聽(tīng)唐詩(shī)、英語(yǔ)兒歌和鋼琴曲等，讓孩子別輸在起跑線(xiàn)上。胎教過(guò)的孩子出生后，聽(tīng)覺(jué)靈敏，記憶力好，學(xué)習(xí)英語(yǔ)容易入門(mén)。我的孩子我也給他搞過(guò)胎教，話(huà)扯遠(yuǎn)了。各位家長(zhǎng)，你的孩子出生后就像一張白紙，你教他英語(yǔ)他說(shuō)的是英語(yǔ)，教他中文他說(shuō)中文，教他廣東話(huà)他照樣會(huì)說(shuō)廣東話(huà)，那是不是就得出一個(gè)結(jié)論：你教他美的文學(xué)，教他書(shū)面語(yǔ)，他說(shuō)的就文縐縐的，就是書(shū)面語(yǔ)，你教他口語(yǔ)，他講的也是口語(yǔ)?!大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)狼孩的故事吧。在印度某一個(gè)小山村發(fā)現(xiàn)了一個(gè)狼孩，科學(xué)家費(fèi)了九牛二虎之力，也不能從根本上改變他。他衣不蔽體，喜歡吃生肉，不會(huì)講話(huà)，要表達(dá)意思只是“噢嗚噢嗚”像狼一樣嚎叫，他的智力僅僅停留在三、四歲小孩一樣的水平。所以我認(rèn)為親子閱讀很重要的一點(diǎn)就是，要讀經(jīng)典，讀一些有哲理的能夠啟發(fā)孩子有益于孩子健康成長(zhǎng)的兒童文學(xué)、寓言故事等。剛才我說(shuō)過(guò)，孩子小時(shí)候是進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)的好時(shí)候，五、六歲的時(shí)候，正當(dāng)天真爛漫、充滿(mǎn)童趣之時(shí)，明辨美與丑，善與惡是很重要的一件事情。在孩子二、三歲時(shí)，我買(mǎi)了一些兒童畫(huà)刊和童話(huà)故事書(shū)，如：《金剛葫蘆娃》、《狼和七只小山羊》、《恐龍大世界》等，開(kāi)始了親子閱讀。晚飯后，父子倆的兩個(gè)腦袋常常湊在一起：有時(shí)候爸爸讀，孩子聽(tīng);更多的時(shí)候爸爸讀，孩子也跟著讀。這些畫(huà)刊和童話(huà)故事書(shū)圖文并茂，色彩靚麗，故事情節(jié)曲折動(dòng)人，頗有教育意義。孩子愛(ài)不釋手，常常捧著書(shū)要我講故事，我就照本宣科地讀下去。孩子逐漸喜歡上了書(shū)，喜歡看書(shū)。雖然他不認(rèn)識(shí)字，可是小孩子記憶力好啊，人家說(shuō)過(guò)目不忘，確實(shí)，孩子還有過(guò)耳不忘的本領(lǐng)，孩子他聽(tīng)的多了，自己會(huì)一個(gè)字一個(gè)字地與一個(gè)一個(gè)音節(jié)對(duì)照讀、認(rèn)，然后他就記住了。為了強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，你帶他外出的時(shí)候，都可以認(rèn)字，讀招牌上的、廣告牌上的字，認(rèn)對(duì)了字，孩子會(huì)很有成就感的。這時(shí)候你要做的是毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)他，于是孩子的積極性就被家長(zhǎng)激發(fā)起來(lái)了。我的孩子我給他訂了一份《紹興晚報(bào)》，空閑時(shí)常常和孩子一起玩識(shí)字游戲，挑他認(rèn)識(shí)的字(粗體字，大一點(diǎn)的字)讓他認(rèn)。如先教他一，再教他十、土、士、干、王、豐，先教他大，再教他太、夫、犬、頭、木……孩子慢慢認(rèn)識(shí)了很多字，上小學(xué)前就基本能看懂《紹興晚報(bào)》了。

孩子上小學(xué)了，學(xué)了拼音，學(xué)了查字典，看書(shū)就如魚(yú)得水了。我買(mǎi)了彩圖拼音版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》等啟蒙書(shū)，孩子翻來(lái)覆去看，增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。我又買(mǎi)了一套修訂版的《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》，天文、地理、生物、物理、化學(xué)知識(shí)應(yīng)有盡有，孩子看得入迷了，父子倆經(jīng)常就書(shū)中的某些內(nèi)容展開(kāi)討論，印象特別深刻，孩子博聞強(qiáng)記，得益匪淺。后來(lái)我又買(mǎi)了一套少年兒童出版社的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，孩子尤其喜歡看植物、物理、化學(xué)等學(xué)科的內(nèi)容，懂得了許多課外知識(shí) 。

暑假里孩子有大把的時(shí)間，我陪著他看電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》。孩子對(duì)劉關(guān)張等人物的命運(yùn)產(chǎn)生了興趣， 欲一探究竟。我就拿出原版小說(shuō)《三國(guó)演義》給他看，孩子說(shuō)看不懂文言文，我就一句一句邊讀邊講解，碰到攔路虎，就查字典。

孩子愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，我下載了《八十天環(huán)游地球》、《海底總動(dòng)員》、《小鹿班比》、《木偶奇遇記》、《地心游記》……又買(mǎi)來(lái)同名原著，和孩子一起閱讀。通過(guò)親子閱讀，孩子懂得了電影里栩栩如生的人物在原著中作者是如何刻畫(huà)人物、怎樣描寫(xiě)的。原著和電影相互印證和比較，促進(jìn)了孩子對(duì)原著的理解。

老師推薦的《彩烏鴉系列》20本、《紐伯瑞兒童文學(xué)金牌獎(jiǎng)》21本……都買(mǎi)來(lái)了。著名兒童文學(xué)作家梅子涵曾說(shuō)過(guò)：“閱讀是孩子人生的起點(diǎn)，當(dāng)他從生下來(lái)就開(kāi)始接觸閱讀，喜歡閱讀，這是非常幸福的一件事情?！笔堑?，我想孩子喜歡閱讀固然是一件非常幸福的事情，而親子閱讀何嘗不是更加幸福的一件事情呢?

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“金字塔是用一塊塊石頭堆砌而成的。”這句話(huà)我的理解是做事情要堅(jiān)持不懈，對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)而言最重要的有兩點(diǎn)：一是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，二是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。親子閱讀，無(wú)疑是個(gè)好方法。通過(guò)親子閱讀，孩子不僅喜歡書(shū)，愛(ài)看書(shū)，陶冶了情操;而且增進(jìn)了與父母的親情，共同感受快樂(lè)和幸福;父母以書(shū)中的小人物、小動(dòng)物去教育孩子，使其明辨是非、善惡，從而樹(shù)立正確的人生觀，世界觀。

有的家長(zhǎng)說(shuō)，一天到晚看課外書(shū)，不務(wù)正業(yè)，浪費(fèi)時(shí)間，不如多做幾道數(shù)學(xué)題，多做幾張練習(xí)卷。其實(shí)，閱讀能夠促進(jìn)各門(mén)功，是必須的。你想啊，中文是世界上公認(rèn)的最難學(xué)的一種語(yǔ)言，我們?cè)谧议L(zhǎng)的每個(gè)孩子都是天才的語(yǔ)言學(xué)家。一般說(shuō)來(lái)，語(yǔ)文學(xué)得好，如果學(xué)習(xí)得法，英語(yǔ)也一定會(huì)好;數(shù)學(xué)也會(huì)好，為什么這么說(shuō)呢?這是因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)科是基礎(chǔ)，你語(yǔ)文功底好，理解問(wèn)題就比較深刻，比較透徹，數(shù)學(xué)應(yīng)用題就容易解答正確。反之，你語(yǔ)文知識(shí)一知半解，思維跟不上，就看不懂應(yīng)用題，不能準(zhǔn)確理解出題者的意圖是什么，做錯(cuò)題目也就是順理成章的事了。所以，各位家長(zhǎng)，語(yǔ)文學(xué)科是各科的基礎(chǔ)，而學(xué)好語(yǔ)文需要大量的閱讀，靠語(yǔ)文課本中短短的二十多篇文章，顯然是不夠的。為了孩子的未來(lái)，請(qǐng)親子閱讀吧。

各位家長(zhǎng)，下面我再來(lái)談?wù)労⒆拥呐d趣愛(ài)好方面的培養(yǎng)。現(xiàn)在全社會(huì)都在提倡進(jìn)行素質(zhì)教育，有的家長(zhǎng)花了大量的錢(qián)用于給孩子讀興趣班，孩子小小年紀(jì)學(xué)習(xí)琴棋書(shū)畫(huà)，學(xué)習(xí)奧數(shù)、英語(yǔ)、寫(xiě)作等，少年宮、圖書(shū)館等各家培訓(xùn)班是人滿(mǎn)為患;有的家長(zhǎng)相反，認(rèn)為興趣班可上可不上，孩子關(guān)在里面純粹是隨大流，看看別的家長(zhǎng)給孩子報(bào)了班，自己也報(bào)了，而根本不管孩子有沒(méi)有興趣;有些家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅?，賺錢(qián)忙，孩子一個(gè)人在家里要玩電腦，要看電視，不放心，才給孩子報(bào)了興趣班。孩子報(bào)了班以后，星期六、星期天關(guān)在那里，自己心里覺(jué)得踏實(shí)多了。

這里有一個(gè)問(wèn)題，要不要報(bào)興趣班?我的觀點(diǎn)是要報(bào)。孩子需要有一、兩個(gè)正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好，這是一輩子的事情。孩子他學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大工作了，出了吃喝睡以外，還需要精神上有所依賴(lài)，工作累了，彈琴一曲，唱唱歌，跳跳舞，下一盤(pán)棋，都是一種比較好的休息、放松的方式。即便以后老了也是老有所樂(lè)，更何況琴棋書(shū)畫(huà)歷來(lái)是文人墨客孜孜追求的呢。我們**小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)也意識(shí)到了孩子的精神需求，為了培養(yǎng)孩子們正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好，學(xué)?；ㄥX(qián)外聘了專(zhuān)職老師，組建了書(shū)法、篆刻、美術(shù)、笛子和國(guó)際象棋等等二十余個(gè)社團(tuán)。我的孩子也參加了其中的書(shū)法社團(tuán)，師從吳剛老師學(xué)寫(xiě)《智永千字文》。要說(shuō)明的一點(diǎn)是，我的孩子除了在藍(lán)天幼兒園進(jìn)行過(guò)毛筆字涂鴉啟蒙以外，沒(méi)有在外面的興趣班報(bào)班上課，以前也沒(méi)有在家練習(xí)，從去年9月學(xué)校開(kāi)辦社團(tuán)開(kāi)始寫(xiě)毛筆字，這以后每天晚上做完家庭作業(yè)，練習(xí)書(shū)法，寫(xiě)滿(mǎn)一張毛邊紙12個(gè)字，不熟練的時(shí)候，一筆一劃大概要二十余分鐘，熟練了以后只要十分鐘左右就寫(xiě)好了的。每天花10分鐘練書(shū)法，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，有時(shí)間練，也不會(huì)感到很枯燥;對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)配合的問(wèn)題，我孩子寫(xiě)毛筆字，我得事先準(zhǔn)備好筆墨紙硯等，等他寫(xiě)完了，善后事宜如洗干凈毛筆收拾好文房四寶也是我的功課了。孩子天生愛(ài)玩，人都有惰性，作為家長(zhǎng)，要督促孩子堅(jiān)持練。我的孩子，他今年**小學(xué)“六一”文藝匯演的時(shí)候在臺(tái)上表演過(guò)，寫(xiě)了一幅“內(nèi)外兼秀”的書(shū)法作品，我覺(jué)得寫(xiě)得還挺好的，而那個(gè)時(shí)候他學(xué)書(shū)法僅僅9個(gè)月，看過(guò)他寫(xiě)字的都以為他已經(jīng)練了多年了。今年6月，我的孩子參加中小學(xué)生規(guī)范字書(shū)寫(xiě)大賽獲得越城區(qū)小學(xué)高年級(jí)組毛筆類(lèi)二等獎(jiǎng)，得到這個(gè)獎(jiǎng)有點(diǎn)難度的，大家都知道毛筆字都是大寫(xiě)字、繁體字，規(guī)范字書(shū)寫(xiě)大賽要求寫(xiě)的是規(guī)范的簡(jiǎn)化字，接到參加比賽任務(wù)，孩子開(kāi)始練習(xí)，三天后上交作品，有點(diǎn)臨時(shí)抱佛腳的感覺(jué)，后來(lái)得知獲得了二等獎(jiǎng)，孩子很高興，我也替他高興;今年9月，孩子學(xué)習(xí)書(shū)法剛好一年，參加越城區(qū)第一屆少先隊(duì)爭(zhēng)章技能風(fēng)采大賽。這次大賽是第一次舉辦的，設(shè)置的項(xiàng)目有調(diào)查研究、電腦網(wǎng)絡(luò)、巧手制作、個(gè)性才藝四個(gè)方面，參加的老師和少先隊(duì)員們都是各個(gè)學(xué)校推薦的高手，我的孩子有幸也參加了，他展示的才藝其中就有書(shū)法，他寫(xiě)的書(shū)法不是平時(shí)練的而是此次大賽的主題設(shè)計(jì)詞“與自護(hù)相伴與平安同行”，孩子對(duì)每一個(gè)字都不熟悉，在電腦上找到書(shū)法詞典，挑選較好的范本，讓他臨摹，寫(xiě)熟練。經(jīng)過(guò)兩三天的練習(xí)，孩子寫(xiě)得還像那么一回事了，最終孩子獲得少先隊(duì)員組三等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。我的孩子練書(shū)法取得了一些榮譽(yù)，寫(xiě)毛筆字就成了每天晚上的必修課，他會(huì)自覺(jué)去練。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)讓孩子成為書(shū)法家、畫(huà)家啊什么的，是啊，我的孩子他也十有八九不會(huì)做書(shū)法家，那為什么我要讓孩子學(xué)書(shū)法呢?是出于要培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好的需要嗎?是的，不僅僅如此，書(shū)法還可以提高一個(gè)人的修養(yǎng)、內(nèi)涵和素質(zhì)，可以鍛煉孩子的觀察力、注意力和想象力等，開(kāi)發(fā)孩子的右腦，也使孩子能夠靜得下心來(lái)學(xué)習(xí)，寫(xiě)好了字，高考的時(shí)候老師的卷面印象分有5到10分就能拿到手了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，老師批改高考作文的時(shí)候每一篇作文大概只看1分鐘左右，各位家長(zhǎng)，你想那么多的學(xué)生參加高考，老師一天到晚改試卷，他能不累嗎?一篇800字的文章，評(píng)卷老師他往往一看卷面，哇哦，這么飄逸瀟灑的一手鋼筆字，評(píng)卷老師心里啊舒服得不得了，就留下了一個(gè)好印象，看一看開(kāi)頭別出心裁，頗吸引眼球，再一看結(jié)尾，哦，緊扣題目、畫(huà)龍點(diǎn)睛了，好!高分甚至滿(mǎn)分;要是老師遇到一篇字寫(xiě)得像蚯蚓一般的東倒西歪天書(shū)般的高考作文，老師的眉頭就皺起來(lái)了，心里那個(gè)窩火啊，一個(gè)大叉叉，這樣一來(lái)，不要說(shuō)扣5分10分的，恐怕扣二、三十分都有可能。孩子字寫(xiě)得好，高考的時(shí)候五分十分的就賺了。所以說(shuō)讓孩子練書(shū)法是一件好事。

我的孩子還有一個(gè)愛(ài)好是下國(guó)際象棋和中國(guó)象棋。在一年級(jí)的時(shí)候?qū)W校開(kāi)設(shè)國(guó)際象棋興趣班學(xué)過(guò)一段時(shí)間，后來(lái)學(xué)校不開(kāi)設(shè)了，也就停了下來(lái)，他在家里教我下，有空的時(shí)候就擺上棋局，父子倆廝殺一番。他中國(guó)象棋的啟蒙老師是我自己，我自己教他。我又給他買(mǎi)來(lái)了幾本國(guó)際象棋和中國(guó)象棋，有空的時(shí)候就擺擺棋譜，現(xiàn)在因?yàn)楣φn緊了，他把課余的時(shí)間用來(lái)寫(xiě)毛筆字、閱讀和學(xué)英語(yǔ)了，所以現(xiàn)在棋譜擺得少了，棋藝也荒廢了很多。我的孩子屢次在校內(nèi)外獲獎(jiǎng)。這里我同各位家長(zhǎng)談?wù)劄槭裁次乙尯⒆訉W(xué)下國(guó)際象棋和中國(guó)象棋這個(gè)問(wèn)題，學(xué)棋有哪些好處呢?棋類(lèi)遠(yuǎn)動(dòng)對(duì)抗激烈，下棋如同上戰(zhàn)場(chǎng)，有贏也有輸，現(xiàn)在獨(dú)生子女承受挫折的心理太差了，贏得起輸不起，輸了要哭，要退縮。下棋能夠磨礪孩子的性格，讓他勝不驕敗不餒。下棋能夠開(kāi)發(fā)智力，就拿中國(guó)象棋來(lái)說(shuō)吧，紅黑兩方紅先黑后，棋諺有云“當(dāng)頭炮，馬來(lái)跳”，就是說(shuō)對(duì)方開(kāi)局下當(dāng)頭炮，自己應(yīng)該下馬來(lái)跳，保護(hù)中兵不被吃掉，否則對(duì)方炮鎮(zhèn)當(dāng)頭，下起棋來(lái)自己就變得縛手縛腳了。孩子學(xué)下棋，他會(huì)懂得很多道理，變得聰明伶俐。專(zhuān)業(yè)棋手一套一套的“炮二平五，馬8進(jìn)7，馬二進(jìn)三，車(chē)9平8，車(chē)一進(jìn)一……”他都懂，有的孩子的計(jì)算是相當(dāng)厲害的，能夠算到七、八步后，對(duì)方會(huì)怎么下下一步下什么棋他都知道;下過(guò)的棋孩子還要復(fù)盤(pán)，總結(jié)哪些地方下出了妙招，哪些地方是臭棋。大家各位家長(zhǎng)，孩子幾十招棋的一盤(pán)棋譜都記得住，他還記不住幾個(gè)英語(yǔ)單詞嗎?他能夠計(jì)算幾招以后能致對(duì)手于死地，還不會(huì)做幾道簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)學(xué)題嗎?下棋好的孩子的數(shù)學(xué)是相當(dāng)好的!下棋能夠開(kāi)發(fā)右腦，促進(jìn)左腦和右腦的溝通。左腦具有語(yǔ)言功能，擅長(zhǎng)邏輯推理、抽象思維和復(fù)雜計(jì)算;右腦長(zhǎng)于形象思維和空間想象以及對(duì)音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)的感悟，右腦存貯的信息包含了500萬(wàn)年來(lái)祖先所經(jīng)歷的人和事，其潛能相當(dāng)于左腦的10萬(wàn)倍，開(kāi)發(fā)智能首當(dāng)其沖的任務(wù)就是發(fā)掘右腦的潛能。學(xué)棋能夠使左右腦加強(qiáng)溝通。我舉一個(gè)例子，大家知道柳大華嗎?他是中國(guó)象棋特級(jí)大師，人稱(chēng)“東方電腦”，某年某月與某某人下的棋，問(wèn)他以什么開(kāi)局的，誰(shuí)贏誰(shuí)輸，下了幾招，如何下的，他都一一知道，真像一臺(tái)電腦。他最為人贊嘆的是下“盲棋”這一真功夫，他蒙上眼睛，創(chuàng)造了同時(shí)和19個(gè)高手下棋的紀(jì)錄，居然是每盤(pán)都贏。這是什么記憶?簡(jiǎn)直神話(huà)一般，令人不敢相信。還有一個(gè)例子就是棋壇泰斗胡榮華，人稱(chēng)“胡司令”，熟悉國(guó)際象棋的家長(zhǎng)應(yīng)該知道棋后謝軍的吧，謝軍小的時(shí)候就是跟這個(gè)胡司令學(xué)習(xí)中國(guó)象棋的，后來(lái)改下國(guó)際象棋做了棋后。話(huà)說(shuō)這個(gè)胡司令，他幾十年前重大比賽中下過(guò)的棋每一招一式都記得清清楚楚，他的“盲棋”紀(jì)錄是同時(shí)和14個(gè)人對(duì)弈。我讓我的孩子學(xué)棋，并不是為了當(dāng)特級(jí)大師，完全是為了開(kāi)發(fā)智力。資料表明，人的大腦一生只用了3%左右，天才愛(ài)因斯坦也才用了9%而已。假如我們?cè)谧總€(gè)家長(zhǎng)的孩子右腦比常人多開(kāi)發(fā)1%，那么孩子也將更加會(huì)有出息的。

我的孩子有一個(gè)愛(ài)好——喜歡看動(dòng)畫(huà)片。他自學(xué)《new concept english》剛剛一年多一點(diǎn)，為什么要他自學(xué)英語(yǔ)呢?因?yàn)槲覀?*是三年級(jí)開(kāi)始開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課的，剛學(xué)的時(shí)候我的孩子英語(yǔ)考試大多是100分，有一次考了92分，我就去問(wèn)教英語(yǔ)的丁老師自學(xué)nce好不好，丁老師說(shuō)好的。于是我把前買(mǎi)的nce找出來(lái)了。我跟孩子約法三章，要學(xué)好英語(yǔ)，自學(xué)nce，看迪斯尼原版動(dòng)畫(huà)片。有專(zhuān)家指出，12歲以前是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金時(shí)期，孩子越小就越容易學(xué)外語(yǔ)，12歲以后孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力就衰退了。英語(yǔ)你不學(xué)好不行，讀大學(xué)英語(yǔ)考不出4級(jí)的話(huà)，對(duì)不起，孩子就拿不到畢業(yè)證書(shū)。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，學(xué)英語(yǔ)頭痛，簡(jiǎn)直是一件苦差使，要背單詞，要記語(yǔ)法，要背課文……女孩懂事一點(diǎn)，坐得牢一點(diǎn)，她英語(yǔ)還能夠?qū)W進(jìn)去一點(diǎn);這就苦了活潑好動(dòng)、貪玩的小男孩了，雖然數(shù)學(xué)考試成績(jī)好，但是英語(yǔ)考試只有六、七十分，七、八十分，甚至有考三十多分的。隨著孩子年級(jí)越讀越高，功課越來(lái)越難，課程也越來(lái)越多，孩子要學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)等十幾門(mén)功課，要做家庭作業(yè)，十點(diǎn)十一點(diǎn)睡覺(jué)是很平常的一件事了，他(她)如何學(xué)英語(yǔ)?小學(xué)里課程少，課余時(shí)間相對(duì)較多，正是學(xué)英語(yǔ)的好時(shí)候!那么，如何學(xué)好英語(yǔ)呢?學(xué)英語(yǔ)其實(shí)和學(xué)漢語(yǔ)一樣的，各位家長(zhǎng)都是一個(gè)好老師。孩子出生以后不會(huì)講話(huà)，家長(zhǎng)抱著他，教他叫聲“爸爸”或者叫聲“媽媽”，教他這是車(chē)車(chē)，那是……一兩年后孩子會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的句子了，后來(lái)越說(shuō)越流利。有沒(méi)有孩子生下來(lái)就會(huì)寫(xiě)字，會(huì)看書(shū)?沒(méi)有的!看書(shū)寫(xiě)字是上小學(xué)以后的事情了。學(xué)外語(yǔ)也一樣，我認(rèn)為要聽(tīng)、說(shuō)領(lǐng)先，打好基礎(chǔ)，再閱讀跟上去。有的家長(zhǎng)說(shuō)我又不懂英語(yǔ)，怎么教孩子?各位家長(zhǎng)，我也沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，小時(shí)候念過(guò)幾年書(shū)學(xué)的也是啞巴英語(yǔ)，碰到外國(guó)人臉紅紅的，既聽(tīng)不懂，又不會(huì)說(shuō)，扔掉書(shū)包二十多年了，學(xué)的一點(diǎn)啞巴英語(yǔ)也早就還給老師了。我的做法是買(mǎi)一個(gè)復(fù)讀機(jī)，讓它請(qǐng)專(zhuān)家——磁帶來(lái)教孩子學(xué)英語(yǔ)，磁帶讀一遍，孩子讀一遍，我也跟著孩子讀一遍。讀得多了，孩子自然而然就記住了，語(yǔ)感就培養(yǎng)起來(lái)了，順便說(shuō)一句，做英語(yǔ)試卷，有的題目光憑語(yǔ)感就能答對(duì)，而不用絞盡腦汁一條一條套語(yǔ)法?，F(xiàn)在我的孩子已經(jīng)在學(xué)nce第三冊(cè)了，早就超出了小學(xué)英語(yǔ)的難度。

今天我主要講了兩方面的話(huà)題，一是親子閱讀，二是培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。在座家長(zhǎng)都是非常關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，十分重視孩子的學(xué)習(xí)的，我講的不一定對(duì)，但我講出來(lái)，起到了一個(gè)拋磚引玉的作用。另外，我要向家長(zhǎng)們推薦幾本家庭教育方面的好書(shū)：蔡笑晚的《我的事業(yè)是父親》、周弘的《覺(jué)醒》、袁鴻林的《14歲都能上大學(xué)》、王福志《孩子向前沖》、晨輝的《英才是父母練成的》……

此時(shí)此刻 ，我想起了《kung

fu panda》中master

oogway說(shuō)的一句臺(tái)詞：“nothing is impossible?！敝?jǐn)以此和各位家長(zhǎng)共勉。

謝謝大家!

小升初家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好！一年級(jí)學(xué)生即將度過(guò)快樂(lè)而緊張的啟蒙階段。這學(xué)期是快樂(lè)的，大家幸福地生活，學(xué)習(xí)；它又是緊張的，孩子們從無(wú)約束的幼兒園來(lái)到了處處有規(guī)矩的小學(xué)。無(wú)論這學(xué)期有否達(dá)到家長(zhǎng)預(yù)期的目標(biāo)，不可否認(rèn)的是：孩子們都已經(jīng)付出了極大的努力，而且他們?cè)谝惶焯斓某砷L(zhǎng)。這些離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)心，監(jiān)督。尤其今年是全國(guó)新課程的第一年，學(xué)習(xí)教材，教學(xué)方法都發(fā)生了改變，很多方面都與家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)代截然不同，在這里就一些家長(zhǎng)朋友們提出的問(wèn)題進(jìn)行解答，以便于大家更好的了解新課程，有效地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。

1、問(wèn)：課文后面的生字為什么不抄寫(xiě)

答：這學(xué)期要認(rèn)識(shí)400個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)100個(gè)生字。認(rèn)，寫(xiě)分開(kāi)就是新課程語(yǔ)文教材的最大特點(diǎn)。每課都會(huì)寫(xiě)三個(gè)或四個(gè)生字，這是必須掌握的，老師會(huì)布置學(xué)生抄寫(xiě)。其余的只要求會(huì)認(rèn)，會(huì)讀，不要求會(huì)寫(xiě)，會(huì)抄。但是有些家長(zhǎng)說(shuō)小孩很多字都不會(huì)寫(xiě)，很擔(dān)心。所以從上個(gè)星期開(kāi)始，我新發(fā)了一本拼音本，作為三號(hào)本用來(lái)抄寫(xiě)生字，同時(shí)檢查拼音。在兩個(gè)星期的批改過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，在這提出來(lái)希望引起家長(zhǎng)的重視，因?yàn)樵趯W(xué)校沒(méi)有那么多的時(shí)間專(zhuān)門(mén)留學(xué)生在校改正等。首先，部分學(xué)生不按時(shí)，按質(zhì)，按量完成和上交批改，在這我就不一一點(diǎn)名了，家長(zhǎng)可以回去的時(shí)候檢查學(xué)生的作業(yè)本，每天都有作業(yè)，像11號(hào)交的作業(yè)上交的只有29本。明天批改作業(yè)的時(shí)間少，但是粘補(bǔ)撕爛本子，擦干凈亂劃的本子的時(shí)間要花一個(gè)多鐘，我希望拿回家里寫(xiě)的作業(yè)，家長(zhǎng)多加輔導(dǎo)，并督促學(xué)生注意寫(xiě)字規(guī)范和愛(ài)護(hù)作業(yè)本。

建議：不過(guò)，我還是建議家長(zhǎng)不要加重孩子的負(fù)擔(dān)，影響了他學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

2、問(wèn)：這么多字孩子記不住，過(guò)幾天就忘記了

答：別著急，這是遺忘規(guī)律，孩子尚小，不可能過(guò)目不忘。

建議：經(jīng)常讓孩子與這些生字見(jiàn)面，比如讀語(yǔ)文書(shū)（認(rèn)真看書(shū)讀而不是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心地背，在我們班這是個(gè)比較嚴(yán)重的現(xiàn)象）。更重要的是監(jiān)督，鼓勵(lì)孩子多看課外讀物。在學(xué)校我會(huì)把學(xué)過(guò)的生字卡片貼出來(lái)學(xué)生平時(shí)認(rèn)讀。說(shuō)到讀書(shū)問(wèn)題，期末有個(gè)朗讀檢測(cè)，是口試，從3——4篇課文中抽讀一篇，字?jǐn)?shù)為100——150左右，大部分是學(xué)過(guò)的字，所以在家里要把書(shū)本后面的生字認(rèn)清讀熟。

3、問(wèn)：語(yǔ)文書(shū)上的課文要不要全背

答：有余力的孩子全背下來(lái)當(dāng)然最好了。如果孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)大了，只要將課后要求背的課文背下來(lái)就行了。

建議：讓孩子背些感興趣的文章，如古詩(shī)，兒歌等，家長(zhǎng)適當(dāng)做些背誦的輔導(dǎo)。我們班有個(gè)小圖書(shū)館，在這我要特別表?yè)P(yáng)：李玉磊，江嘉怡，張榮輝等小朋友，他們都比較自覺(jué)的去看書(shū)，這樣對(duì)他們以后的寫(xiě)作積累素材，語(yǔ)言等。

4、問(wèn)：每天寫(xiě)字寫(xiě)多少比較好

答：不要過(guò)多，將老師布置的字寫(xiě)完，再適當(dāng)寫(xiě)幾個(gè)即可。要注意寫(xiě)字規(guī)范，本班字漂亮的有朱植，吳冠杰，張榮輝，黎宇琛，陳藝潔，吳凱倫等，這都與家長(zhǎng)在家里的大力指導(dǎo)分不開(kāi)。

建議：要寫(xiě)得少，寫(xiě)得好，少而精。

5、問(wèn)：我的孩子一個(gè)個(gè)的認(rèn)字比較困難

答：將字單獨(dú)拎出來(lái)認(rèn)是比較困難的。一年級(jí)只要求生字在課文中能認(rèn)；在其他文章中能認(rèn)；在句字中能認(rèn)；允許孩子將句子的前后意思聯(lián)系起來(lái)猜一猜這是什么生字。不贊成將生字孤零零地拿出來(lái)認(rèn)。

建議：多看書(shū)，每天復(fù)習(xí)課文后的生字，讀一讀或者組組詞。

6、問(wèn)：既然學(xué)生學(xué)不了這么多生字，那就不學(xué)好了。或者用舊教材

答：我們認(rèn)400個(gè)字的目的是：早認(rèn)字，早看書(shū)?，F(xiàn)在孩子們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多生字，能閱讀簡(jiǎn)短的課外讀物了，這就是新課程的優(yōu)勢(shì)！我們寫(xiě)100個(gè)字的目的是：這些都是生活中最常用的字，而且筆畫(huà)簡(jiǎn)單，易記易寫(xiě)。掌握了它們就能進(jìn)行簡(jiǎn)短的書(shū)寫(xiě)了。

建議：掌握100個(gè)寫(xiě)的字；鞏固400個(gè)要認(rèn)的字；鼓勵(lì)學(xué)習(xí)更多的字。

7、問(wèn)：這些字光看不抄，以后寫(xiě)不出來(lái)。那可怎么辦

答：現(xiàn)在要求認(rèn)的字，以后的語(yǔ)文書(shū)中會(huì)慢慢地轉(zhuǎn)換為要寫(xiě)的字。漸漸地學(xué)生就會(huì)掌握了。

建議：家長(zhǎng)別著急，要相信新課程；相信教材的系統(tǒng)性；相信我們的老師。

8、問(wèn)：小孩在家會(huì)的知識(shí)，在考試的時(shí)候不會(huì)，怎么回事

答：第一，可能學(xué)生還不適應(yīng)學(xué)校正規(guī)的考試，對(duì)試卷格式，答卷要求等不熟悉，有些學(xué)生還喜歡依靠書(shū)本，翻書(shū)，看其他同學(xué)等，這些都需要時(shí)間訓(xùn)練，語(yǔ)文的拼音部分已經(jīng)過(guò)六次測(cè)驗(yàn)，相信對(duì)一些題型，答題方法對(duì)比較熟悉了。從分析試卷和分?jǐn)?shù)上的一些情況來(lái)說(shuō)，大部分小朋友在家都有復(fù)習(xí)，而且對(duì)知識(shí)的接受能力較強(qiáng)，但是如果比較來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)上稍勝一籌的有以下幾位同學(xué)：朱植，林澤佳，夏潤(rùn)南，黎宇琛，陳均炯，周柏城，宋穩(wěn)，我希望這些學(xué)生的家長(zhǎng)能夠在家多鼓勵(lì)小孩，要再接再厲，不要驕傲。同時(shí)我還開(kāi)展了“一幫一”的活動(dòng)，學(xué)生好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，特別是同桌之間，大家共同進(jìn)步。

關(guān)于期末考試，元月五號(hào)上午考語(yǔ)文，下午考英語(yǔ)，六號(hào)上午考數(shù)學(xué)，下午至八號(hào)不用上學(xué)，九號(hào)上午回校搞衛(wèi)生，進(jìn)行安全法紀(jì)禁毒的教育，下午舉行教學(xué)典禮，安排寒假活動(dòng)。離期末只剩下24天，我真心的希望家長(zhǎng)能協(xié)助我們切實(shí)做好回家的聽(tīng)寫(xiě)，背誦，組詞，說(shuō)話(huà)，外出交流，參觀觀察等工作；鼓勵(lì)，輔導(dǎo)孩子多看書(shū)，讀好書(shū)。

我下面要講的是關(guān)于學(xué)校近期開(kāi)展的一些活動(dòng)，10月31號(hào)學(xué)校組織學(xué)生去西麗果場(chǎng)參加秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在這我要特別感謝四十位家長(zhǎng)對(duì)我們的大力支持，全班四十位學(xué)生都報(bào)了名參加，只有一位學(xué)生因?yàn)槿チ讼愀蹧](méi)去，家長(zhǎng)來(lái)了的話(huà)等會(huì)留一下，我要退還錢(qián)給您。11月下旬學(xué)校還舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的學(xué)生踴躍參加，并且?jiàn)Z得了總分全級(jí)第二的好成績(jī)，我也特別開(kāi)心，獎(jiǎng)勵(lì)了他們吃葡萄。還有廣播體操比賽等體育方面的成績(jī)都不錯(cuò)。

下面是安全問(wèn)題，現(xiàn)在已進(jìn)入冬季，天氣寒冷，干燥，容易發(fā)生火災(zāi)，上個(gè)月學(xué)校開(kāi)展了一次講座關(guān)于消防的，前天的班會(huì)課上我也針對(duì)如何在火災(zāi)中逃生在課上開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽，平時(shí)在家里家長(zhǎng)也應(yīng)該多教育小孩用火安全和如何自救等（報(bào)紙摘要）。還有一點(diǎn)，12月7號(hào)在《深圳晚報(bào)》有篇報(bào)道，不知家長(zhǎng)們是否已經(jīng)知道了。

衛(wèi)生方面，剛開(kāi)學(xué)時(shí)候的家長(zhǎng)會(huì)上我已經(jīng)提出要求學(xué)生每星期必須剪兩次手指甲，但是剛開(kāi)始還比較積極，后來(lái)就慢慢忘記了，前天我檢查了一下，起碼有一半的學(xué)生的指甲很長(zhǎng)，而且臟兮兮的`，我只好利用早讀和下午聽(tīng)廣播的時(shí)間給幾個(gè)較嚴(yán)重的學(xué)生剪剪。還有一點(diǎn)關(guān)于課間餐，如果有果汁的話(huà)，課室必然是臟的，我特別選了兩位有責(zé)任心的陳詩(shī)雅和林澤佳來(lái)做衛(wèi)生委員，他們也做的很好，真正輔助了我的工作，在這我也要感謝這兩位學(xué)生的家長(zhǎng)。同時(shí)，我希望家長(zhǎng)在家要教學(xué)生一些基本的生活能力，比如掃地，收拾書(shū)包等。

這里我就這些家長(zhǎng)們共同關(guān)心的話(huà)題做一些解讀，可能還有家長(zhǎng)有這樣或那樣的問(wèn)題，歡迎家長(zhǎng)來(lái)詢(xún)問(wèn)老師，我們一起來(lái)教育您的孩子，學(xué)好新課程，使您的孩子更聰慧。最后我想說(shuō)的是最近氣溫下降，希望各位家長(zhǎng)注意身體，同時(shí)給您的小孩多穿衣服，不要感冒了。