在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

用來贊美老師的名言篇一

2、老師，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。

3、學(xué)高為師，身正為范。

4、老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出的一切。

5、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。

6、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

7、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

8、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

9、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

10、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！

11、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

12、你就是這樣無私無悔，你就是這樣燃燒著自己。

13、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

14、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

15、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

16、多少個(gè)日日夜夜您無眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨您闖過。把知識留下來，把精彩送別人。

17、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

18、您像蠟燭一樣，照亮了別人，毀滅了自己。

19、你在知識的這頭，我在那頭，你用溫柔的眼光將我擺渡；你在智慧的這頭，我在那頭，你用溫暖的關(guān)懷將我啟迪；你在夢想的這頭，我在那頭，你用不懈的鼓勵(lì)助我飛翔。

20、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

21、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您！

22、如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前。

23、你慷慨激昂，像妙語連珠的散文詩篇，帶領(lǐng)我們挖掘靈感領(lǐng)域。您妙語連珠，像接連不斷的知識階梯，引領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂。

24、經(jīng)師易遇，人師難遇。

25、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。

26、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

27、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

28、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

29、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

30、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。

31、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言！

32、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

33、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。

34、您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

35、圣人無常師。

36、桃李不言，下自成蹊。

37、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

38、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

39、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

40、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

用來贊美老師的名言篇二

教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。

師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)，教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；

課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。

誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

教師是學(xué)生的鏡子。

學(xué)高為師，身正為范。

愛，是師生間的橋梁。

教師只有尊重學(xué)生的人格，才能贏得學(xué)生的尊重。

育人者成于堅(jiān)忍，毀于急噪。

給學(xué)生一個(gè)傾訴的機(jī)會，可能有意想不到的收獲。

面對教學(xué)中的問題，優(yōu)秀教師反省自身，而不是責(zé)怪學(xué)生。

特殊的學(xué)生，需要特別的愛。

誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡

道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白。（但?。?/p>

教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。

教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。

好筍出好竹，好師出好徒。

孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。

幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。

為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長。

尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。

寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。

用來贊美老師的名言篇三

1、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

2、一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿

3、在幸運(yùn)時(shí)不與人同享的，在災(zāi)難中不會是忠實(shí)的友人。——伊索

4、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。——羅丹

5、人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。——愛因斯坦

6、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

7、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

8、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽修

9、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！諟Y明

10、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

用來贊美老師的名言篇四

1、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)?！墩撜Z·子罕》

2、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

4、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

5、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

6、一位好老師，勝過萬卷書。

7、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

8、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

9、一日為師，終身為父。

10、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

用來贊美老師的名言篇五

1、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。

2、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

3、一位好老師，勝過萬卷書。

4、一日為師，終身為父。

5、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

6、十年樹木百年樹人。

7、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

8、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

9、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

10、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

用來贊美老師的名言篇六

1、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！?。韓愈《師說》

2、一日之師，終身為父。——元。關(guān)漢卿

3、為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

4、君子隆師而親友。——《荀子修身》

5、疾學(xué)在于尊師關(guān)于尊敬老師的名言關(guān)于尊敬老師的名言?！秴问洗呵飫駥W(xué)》

6、事師之猶事父也?！秴问洗呵飫駥W(xué)》

7、尊師則不論其貴賤貧富矣——《呂氏春秋。勸學(xué)》

8、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之?！盾髯印駥W(xué)》

9、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣——晉。葛洪《勤求》

10、國將興，心貴師而重傅?！盾髯?。大略》

用來贊美老師的名言篇七

圣人無常師。

經(jīng)師易遇，人師難遇。

古之圣王，未有不尊師者也。

師德是一面鏡子。

愛校、愛生是我們職責(zé)。

教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

以德感人，為人師表。

凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)，然后道尊；道尊，然后民知敬學(xué)。

言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。

正其誼，不謀其利。明其道，不計(jì)其功。

己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。

居處必恭，步立必正，視聽必端，言語必謹(jǐn)，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節(jié)，出入必省，讀書必專。

講學(xué)砥節(jié)，相語以道德，相勖以恭行。

敦德行以端本原也；勤研討以踐實(shí)學(xué)也；重師友以求夾持也；謹(jǐn)交游以遵禮法也。

主善為師德業(yè)所資，狎而敬之，畏而愛之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無涯。

教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！

當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

把愛帶給每位學(xué)生。

在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；

在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。

用來贊美老師的名言篇八

1、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象?！K霍姆林斯基

2、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

3、學(xué)貴得師，亦貴得友?！普?/p>

4、為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同

5、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！?dú)W陽修

6、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>

7、教師是人類的靈魂工程師?！勾罅?/p>

8、舉世不師，故道益離。——柳宗元

9、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤

10、一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿

11、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光

12、古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f

13、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。

14、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

15、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

16、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

17、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

18、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

19、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

20、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

21、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

22、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

23、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

24、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

25、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

26、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

27、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

28、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

29、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對自己都有信心。

30、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

31、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

32、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

33、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

34、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

35、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

36、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

37、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

38、嚴(yán)父+慈母=教師。

39、心靈塑造的最佳工程師。

40、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

41、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

42、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

43、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

44、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

45、天荒地老，教師的童心不泯。

46、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

47、教師的人格是教育的基石。

48、教師要融于師生的相互理解中。

49、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。

50、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

51、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

52、我們不能全是船長，必須有人也當(dāng)水手。這里有許多事讓我們?nèi)プ?，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事?/p>

53、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

54、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時(shí)候，教他以研究學(xué)問的方法。

55、我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥?，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故?！蹇?/p>

56、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會生活；因?yàn)樯鐣钍侨说奶厥夤ぷ?，所以它也必須符合人的自然活動的表現(xiàn)?！膳_梭利

57、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。

58、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

59、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

60、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

61、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

62、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

63、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

64、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

65、一位好老師，勝過萬卷書。

66、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

67、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

68、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

69、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

70、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點(diǎn)燃的火花。

74、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

75、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

76、循循善誘，誨人不倦的是老師。

77、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

78、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

79、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

80、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

用來贊美老師的名言篇九

1、性命如歌，桃李芬芳。性命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了咱們！

2、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您……以前給我陽光雨露春風(fēng)的老師書念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散，把咱們的師生情義上演的沒完沒了。

3、農(nóng)民辛勞，可為子孫留下一份不薄的產(chǎn)業(yè)；而咱們的老師辛勤耕耘，留下的卻是滿抽屜的花名冊和張張畢業(yè)留影！您用性命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對您說一聲:多謝您，老師

4、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時(shí)刻的限制只有我的祝福永恒永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！

5、萬水千山總是情，灑向人間都是愛！天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，老師！

6、正因有了你，世界才會如此美麗，正因有了你，我的性命才會如此多彩！醫(yī)生治愈人類肉體的傷痕，您，孕育了人靈魂！

7、您把人生的春天奉獻(xiàn)給了芬芳的桃李，卻給自我留下了冬的干凈雪的潔白冰的清純…祝您節(jié)日愉悅！您，在嚴(yán)厲中讓咱們學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟做人，在關(guān)懷中使咱們成長，在期盼中送咱們遠(yuǎn)走，在辛勞中架起又一座橋梁！（座右銘）

8、春蠶生命沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量性命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。

9、咱們都坐著，老師只有您站著！您站著的時(shí)候，咱們看見了一棵參天大樹，您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀。

10、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。