作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。
12月13日國家公祭日班會(huì)教案篇一
1、了解拉貝、魏特琳、威爾遜等人道主義者在南京進(jìn)行人道救援、揭露日軍暴行等事例。
2、了解包括東京審判、南京審判等內(nèi)容。
3、體會(huì)南京大屠殺下的人性光輝，體會(huì)歷史的公正性、正義終將戰(zhàn)勝邪惡。
教學(xué)重難點(diǎn)：
體會(huì)外國友人所做做出的貢獻(xiàn)，并通過東京審判、南京審判對歷史形成正確的認(rèn)識。
教學(xué)準(zhǔn)備：
搜集南京安全區(qū)國際委員會(huì)、東京審判、南京審判有關(guān)資料、圖片，制作課件。
教學(xué)過程：
一、談話引入
同學(xué)們，我們上節(jié)課認(rèn)清了日寇在南京犯下的滔天罪行，了解了先烈們在南京保衛(wèi)戰(zhàn)中的英勇事跡，今天我們來了解一群被南京人民稱為“活菩薩”、“守護(hù)神”的人道主義者。
二、救援與揭露（課件出示1-3）
1、小知識：第72軍軍長孫元良被魏特琳隱藏在金陵女子文理學(xué)院的女難民中；教導(dǎo)總隊(duì)參謀長邱清泉被貝德士密藏在金陵大學(xué)管理大樓
頂層密室；教導(dǎo)總隊(duì)第二旅參謀主任廖耀湘被卡爾·京特與辛德貝格藏在江南水泥廠難民營。
2、拉貝、魏特琳、威爾遜、斯提爾、德丁、費(fèi)奇、福斯特、貝德士、史邁斯、馬吉等20多位留在南京的西方人士，竭盡全力保護(hù)處于日軍暴行恐怖下的南京難民的典型事例，以及用各種方式記錄和傳播侵華日軍南京大屠殺的暴行真相。
3、南京安全區(qū)
南京安全區(qū)又稱南京難民區(qū)，是1937年12月日本軍隊(duì)即將攻占中華民國首都南京時(shí)，南京城內(nèi)的歐美僑民出于人道主義，為保護(hù)平民免遭戰(zhàn)火而成立的難民區(qū)。安全區(qū)由南京安全區(qū)國際委員會(huì)進(jìn)行管理，共設(shè)25個(gè)難民收容所。國際委員會(huì)與同樣由西方僑民發(fā)起成立的世界紅十字會(huì)南京委員會(huì)在日軍南京大屠殺慘案期間，庇護(hù)了難民區(qū)內(nèi)約25萬中國難民。1938年2月18日，南京安全區(qū)國際委員會(huì)在日本占領(lǐng)軍的逼迫下改為南京國際救濟(jì)委員會(huì)，成為一個(gè)純粹的救濟(jì)機(jī)構(gòu)，安全區(qū)隨之解散，但區(qū)內(nèi)的難民收容所直到6月才全部關(guān)閉。國際委員會(huì)及國際紅十字會(huì)南京委員會(huì)的成員，冒著生命危險(xiǎn)，在日軍對南京城長達(dá)數(shù)月的屠殺中保護(hù)了數(shù)十萬中國難民的生命。
4、閱讀課本。
三、歷史的審判（課件出示）
1、東京審判
從1946年5月開庭到1948年11月宣判終結(jié)，共歷時(shí)近兩年零七個(gè)月。其間共開庭818
次，法庭紀(jì)錄4.8萬余頁，出庭作證的證人達(dá)419人，出示文件證據(jù)4000多件，判決書長達(dá)1213頁，規(guī)模超過了紐倫堡審判，堪稱人類歷史上規(guī)模最大的一次國際審判，也是二次大戰(zhàn)結(jié)束后世界上發(fā)生的重大政治事件之一。日本法西斯的種。種罪行在審判中一步步被揭露。讓日本人知道了中國人不是軟弱可欺的，我們已經(jīng)讓世界都知道中國人的正義，不懈，堅(jiān)強(qiáng)不屈。我想，這就是他們懷著：國家興亡，匹夫有責(zé)的態(tài)度，保持著對祖國的一片熱誠，以史為鑒，提醒自己要時(shí)刻記住自己對祖國的責(zé)任！
2、梅汝璈，1946年代表中國出任遠(yuǎn)東國際軍事法庭法官，參與了舉世聞名的東京審判，對第一批28名日本甲級戰(zhàn)犯的定罪量刑工作作出了突出的貢獻(xiàn)。
5、閱讀課本。
四、活動(dòng)建議
1、課外閱讀《拉貝日記》。
2、觀看歷史紀(jì)錄片《東京審判》。
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★1213公祭日主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案內(nèi)容
12月13日國家公祭日班會(huì)教案篇二
一、活動(dòng)目的
二、活動(dòng)主題：歷史不容忘卻！未來我們掌握！
三、活動(dòng)時(shí)間：201_年12月8日-12月14日
四、活動(dòng)形式：
（一）了解南京大屠殺
利用網(wǎng)絡(luò)和書籍收集“南京大屠殺”的材料，利用各種途徑向同學(xué)們講解“南京大屠殺”的歷史。
1、上一堂班會(huì)課（班主任）12月8日
2、開播一次紅領(lǐng)巾廣播（四（2）班）12月12日
3、出一期黑板報(bào)12月12日
4、觀看 一次抗日愛國影片，推薦觀看南京大屠殺視頻《東京審判》《南京大屠殺》《南京！南京！》
5、辦一次圖片展
具體包括：1)南京淪陷 2)血腥屠殺
3)抗日烽火 4)罪與罰
6、出一期專題校報(bào)
7、橫幅（一塊）歷史不容忘卻！未來我們掌握！
（二）多途徑學(xué)科聯(lián)動(dòng)，寄托哀思，整合學(xué)科資源，多管齊下，培養(yǎng)學(xué)生國家民族意識的認(rèn)同感，寄托對死難者的哀思。
1、學(xué)唱一首愛國抗日歌曲（音樂）
2、學(xué)習(xí)制作銘記卡片（美術(shù)）
3、學(xué)習(xí)寫“銘記歷史，遙寄深情”的寄語
4、登錄國家公祭日網(wǎng)絡(luò)，寫寄語、獻(xiàn)白花
（三）舉行一次集會(huì)，莊嚴(yán)的升旗儀式
12月13日國家公祭日班會(huì)教案篇三
同學(xué)們，老師們：
大家好！
悲慘啊，30萬軍民慘遭日軍_。鮮血染紅了揚(yáng)子江，尸體布滿了石頭城。惡魔在肆意流蕩，無所不至。聽，受辱婦女撕心裂肺的慘叫；看，下關(guān)江面殘缺不齊的尸骸……悲劇使人目不忍視，慘狀使人出離的憤慨……
恥辱啊，美麗的六朝故都；恥辱啊，一個(gè)有著五千年文明的民族……
人們或許會(huì)控訴鬼子的_，人們或許會(huì)悲憫民族的苦難，但望著那幾十萬束手就擒的軍隊(duì)，望著那一張張絕望而麻木的面孔，悲憤之余，我眼前留下的，只有一片濃黑的沉默！
“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！?/p>
太多的苦難易于使人麻木，是到了重新反思?xì)v史的時(shí)候了。今天，當(dāng)我們重新談起南京_的時(shí)候，當(dāng)我們憤慨悲痛了之后，我們又該想些什么？我們又當(dāng)做些什么？
當(dāng)幾十萬南京守軍望風(fēng)披靡的時(shí)候，平行關(guān)前，太行山下，一群拿著近乎原始武器的中國人卻能使得日偽軍隊(duì)聞風(fēng)喪膽……
相較于那些引首就戮的怯弱，我似乎看到狼牙山壯士慷慨赴死的微笑；相較于那無助的淚水，我似乎看到那些偉大的身影在振臂高呼——_日本帝國主義……一樣是死，但是，意義又是否相同呢？
三軍可以奪帥，匹夫不可以奪志，我終于明白了，為什么是共產(chǎn)黨八路軍最終肩負(fù)起了拯救中國的使命，因?yàn)椋麄兪冀K沒有放棄對民族深沉的熱愛，他們始終堅(jiān)持著對這個(gè)民族美好的憧憬。一個(gè)國家，一個(gè)民族，他的物質(zhì)的首都可以被敵人占據(jù)，但是，他們的精神首都沒有被敵人所攻破！
此時(shí)，我想起了紀(jì)伯倫的《淚與笑》其中寫到的：“云的一生就是悲歡離合的一生，人也是如此，一旦失掉崇高的靈魂，就成了存在于物質(zhì)世界的行尸走肉?！蔽蚁?，對于國家也是如此，只有擁有國魂，才能使國家富強(qiáng)，不受外侮，足以立足于世界民族之林。我們要告訴世界，我們不僅有著960萬平方公里的土地，我們不僅有著悠久的歷史與文明，我們還要擁有一群有志氣的熱血國民。
我們不能忘記歷史，因?yàn)橥涍^去就意味著背叛，不要讓時(shí)間為庸人們所設(shè)計(jì)，不要讓殷紅的鮮血只剩下淡淡的殘夢。血已經(jīng)流了，但不能讓他白流。南京的大慘案依然歷歷在目，我們需要的不僅是黯然至于泣下，更應(yīng)該正視這刻骨銘心的苦痛。因?yàn)檎嬲挠率扛矣谥泵鎽K淡的人生，敢于正面淋漓的鮮血，魯迅的擔(dān)憂依舊沒有過時(shí)，一個(gè)民族的精神首都仍要我們?nèi)ソ?gòu)與呵護(hù)。
這就給我們無窮的啟迪：在現(xiàn)今和平年代的今天，我們沒有必要用歡樂消除自己的悲傷，如果那樣就失去自我；我們也沒有必要沉浸在微漠的悲哀中，我們應(yīng)正視歷史的烙印。我們應(yīng)該時(shí)刻把祖國放在心中，把國家和人民的利益放在最前列，為中華崛起而奮斗，但這一切卻又不能在空言與大話中消磨，作為學(xué)生，我們所應(yīng)注意的：更是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：你是否認(rèn)真學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國積累好本領(lǐng)；當(dāng)升旗儀式時(shí)，我們是否唱起莊嚴(yán)的國歌；在外國人面前，你是否隨地亂扔垃圾，你時(shí)刻是否在維護(hù)著國家尊嚴(yán)……？
我們就在這樣的小事中構(gòu)筑精神上堅(jiān)不可摧的首都，試想如果我們每個(gè)人都做到了這些，我們的國家怎能不強(qiáng)大？外敵，又怎敢在我們的面前揮刀動(dòng)武？像南京_這樣的慘案還會(huì)在中華大地上發(fā)生嗎？不會(huì)的，永遠(yuǎn)不會(huì)！
讓我們攜手奮斗吧，青年朋友，相信銘記歷史的你今天定將愈加努力奮發(fā)！
