總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

徐家莊中心學校創(chuàng)建國家級學校安全教育示范區(qū)總結篇1

中心學校安全教育月活動總結

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一、“安全教育活動月”領導小組

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二、學校重視，組織機構健全，保障有力。

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1、加強組織領導、強化安全責任意識，首先各校在領導班子中重新明確了責任分工，理順工作進行機制。使工作有主管，問題有落實。其次積極動員和吸納各班主任參加到例會中來，使各級管理工作更加透明，更具有代表性，并使責任細化增強領導班子內部團結和凝聚力。成立由校長任組長，中層以上干部、少先隊等相關人員任成員的學校安全工作領導小組，具體安排和協(xié)調安全工作，進一步明確學校各部門主要負責人的責任，把教育安全工作列入日常工作范疇之中。

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2、落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，班主任是本部門安全的第一責任人，對所管年級的財產和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創(chuàng)建“和諧校園”。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改。學校領導對安全教

育月活動的開展提出了具體要求。、各班主任要部署落實具體工作。要組織學生學習《中小學生安全教育讀本》，利用學校多媒體組織學生觀看了《小學生安全教育專題影片》。、以班為單位舉行一次安全教育主題班會。學習消防、防震、防災、學生自我保護安全知識講座。、組織一次逃生自救演練和滅火演練。出好安全教育黑板報，利用學校廣播網播出安全主題廣播稿。、組織安全知識競賽，發(fā)放學校告家**全書和學校安全警示案例。各校對安全教育月活動要進行書面工作總結。、回顧和展望?；仡櫼幌挛倚０踩ぷ?，安全無小事，警鐘要長鳴。學校安全教育工作才得到更好的發(fā)展，進一步做好安全教育工作，不斷提高我校教育教學工作水平。

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三、以活動為載體，形式多樣地開展“教育安全月活動”的宣傳。

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1、大力營造安全教育氛圍。在3月初各校舉行安全教

育啟動儀式。通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報、掛““珍愛生命，幸福生活”的橫幅大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育，把學校安全教育推向新的高潮，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

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2、各校在3月8日舉行了一次“安全教育月”為主題的周一國旗下講話，學校校長或大隊輔導員以學?！缎W生自護自救安全常規(guī)》、《小學生安全知識及自救手冊》、《應急避險常識》等為素材作了講話。大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

“MsoNormal” style=““>3、3月中旬各校對校舍進行了一次大檢查，對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室等重要場所進行了一次全面細致的檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)安全隱患，做出整改。“MsoNormal” >

4、各校認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育

法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

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7、向社會發(fā)一封教育公開信，學校安全告家長書，校園安全警示案例，動員家長共同參與，廣泛關注，大力支持學校安全教育，構

建學校、家庭、社會“三位一體”的安全教育工作網絡，使學校安全教育活動家喻戶曉、人人皆知。

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徐家莊中心學校創(chuàng)建國家級學校安全教育示范區(qū)總結篇2

沂源縣徐家莊中心學校

教代會工作面臨的問題及建議的調研報告

根據各級教育工會關于《貫徹落實情況專項調研方案》的通知要求，我校從教代會工作目前面臨的主要問題及建議方面進行調研，現(xiàn)就調研情況總結如下：

徐家莊中心學校有教職工125人，專任教師 人，干部人數(shù) 人，后勤人員 人，女職工 人，教代會代表 人，其中教師代表 人，女工代表有 人。

根據教體局的要求，本學期我校順利召開了第 屆學校教代會，完成了新一屆工會組織的選舉和建設，并在學校黨政領導的支持下，進一步完善了教職工代表大會制度，學校的教代會職權得到較好落實，學校民主管理朝著健康、有序的方向迅速發(fā)展。但由于學校工會一直形同虛設，教職工對新的機構組織及其職權還有一個適應過程，學校工會及教代會的工作也存在較強的隨意性。

首先，教代會制度化、規(guī)范化較弱。學校民主管理工作往往隨主要領導人的意志而變化，領導者的管理思想左右整個學校的民主管理水平，學校的一些重大事項沒有經過教代會程序，或雖然召開了教代會，但在程序上也不甚規(guī)范。如以前學校雖然召開過教代會，但都只是通報一些重大方案，而沒有遵循教代會程序，由教代會提議審議再決定。

其次，教代會職能發(fā)揮不夠充分。教代會對學校的重大事項不能夠行使決定和監(jiān)督權，教代會成了擺設。學校重大決定，經過教代會充分聽取廣大教職工提出合理化建議后，拿出意見，反饋給領導的情況較少，相對來說，領導確定方案以后，交教代會舉手表決的情況要多一些。對于學校領導的行政能力無法行使監(jiān)督權；對于學校的財務等沒有充分的知情權和監(jiān)督權等。如以前學校的教代會是學校行政制定出政策后，由行政召集和主持召開教代會；而教職工代表主動參與的情況非常少，參政議政的積極性不足。學校的財政收支情況教代會一無所知。

再次，教代會的信度不高。有不少教職工對教代會組織的性質存在模糊的認識，認為教代會是多余的，不能解決實際問題；也有很多教職工對教代會工作有些問題的理解具有片面性，認為教代會如果不能滿足教職工提出的各種要求，倒不如直接找領導還快一些，成立教代會根本沒有多少作用，還不如多關注教學。

因此重視教代會，選舉教職工代表，明確教代會的職能，落實教代會任務就迫在眉睫了。針對以上問題，提出以下幾點建議：

1、加強工會組織自身建設。工會是教代會的辦事機構，教代會職權的落實、教代會職能的履行和教代會在學校民主建設中的地位和作用與工會組織自身的能力、素質和工作績效有著密切的關系。我們知道，工會工作目前的大環(huán)境和教代會職權的履行狀況的確有不盡人意的地方，我們的工作的確會遇到這樣或那樣的困難和問題，但我們更應該看到，中國目前的整個民主建設進程正以空前的速度向前推進，新的《工會法》的頒布實施，法律法規(guī)所給予的保障，人們民主意識的不斷提高以及不斷在拓寬的民主渠道，無疑為我們的工作創(chuàng)造前所未有良好環(huán)境，我們目前所面臨的問題和困難是前進過程中的問題和困難，而在這一進程中，全面提升工會組織自身的素質就顯得尤為重要。工會組織要學會在困難中磨練自己，在磨練中不斷成長成熟，工

會干部要不斷加強學習，不斷提高自身素質，團結和帶領工會一幫人努力創(chuàng)建學習型組織。要勇于創(chuàng)新、積極進取，努力開拓工會工作新局面。在工作中要堅持黨的領導，維護行政的權威，團結和教育教職工遵紀守法，維護學校的各項管理制度，努力完成學校的各項工作任務。要通過扎實的理論修養(yǎng)、過硬的工作能力、高度的工作熱情、積極的進取精神去開創(chuàng)工會工作的良好局面，并以此拉動學校的民主建設進程，形成工會工作的良性循環(huán)，真正起到紐帶和橋梁的作用。

2、轉變領導作風，強化民主意識，以民主管理帶動行政管理。發(fā)揮教代會在民主管理中的作用，完善教代會制度建設，需要一個開明、民主的黨政領導班子。黨的領導是加強民主管理的重要保證，行政的大力支持是民主管理的重要條件。因此，學校的黨政領導應當轉變工作作風，以十八大會議精神和“三個代表”重要思想為指南，注重教代會基礎知識的學習和領會，增強落實依靠方針的自覺性和堅定性，從加強教代會制度建設入手，支持教代會依法行使職權。要依法提高工會干部的政治和經濟地位，尊重、理解和重視工會工作，充分調動他們的工作激情，發(fā)揮工會在教代會制度建設和學校民主建設中的作用，形成黨組織重視、行政支持、工會積極主動的工作局面，全面推進學校的民主建設。

3、提高教代會代表的素質，提高教代會的運行質量。首先要嚴格把好代表選舉關，通過競爭機制，把那些素質好、能力強、有工作熱情、熱心為大家服務的同志選拔到代表隊伍當中來。要加強對教代會代表的管理，對認真履行代表職責、工作成績顯著的代表進行獎勵，對不認真履行代表職責、違反教代會管理制度、缺乏使命感和責任感、辜負廣大教職工重托的代表要及

時予以撤換，以確保代表隊伍的先進性。要重視建立和健全代表培訓制度，通過全面的培訓，不斷提高代表素質，提高教代會質量。

只要教代會發(fā)揮自己的作用，為教職工提供寬松的工作條件，讓教職工在和諧穩(wěn)定的環(huán)境下工作，我校民主管理工作將會走得更好。

沂源縣徐家莊中心學校工會

2013年5月5日

徐家莊中心學校創(chuàng)建國家級學校安全教育示范區(qū)總結篇3

徐家莊中心學校創(chuàng)建國家級學校安全教育示范區(qū)實施方案

為貫徹淄博市政府《關于創(chuàng)建國家級學校安全教育示范區(qū)的實施意見》文件精神，深入推進平安校園建設，促進學生安全健康成長，現(xiàn)制定如下實施方案：

一、工作目標

實施《中小學公共安全教育指導綱要》，加速構建學校安全教育工作長效機制，著力打造社會積極參與、家庭主動配合、學校組織實施的學校安全教育模式，建立健全學校安全教育教學管理體系、評價督導機制和保障責任體系，實現(xiàn)學校安全教育的規(guī)范化、制度化、信息化。形成組織機制健全、地域特色鮮明、教育成效顯著的學校安全教育模式，率先建成“國家級學校安全教育示范區(qū)”，為淄博市打造國家級學校安全教育示范區(qū)奠定基礎。

二、主要任務

（一）實施安全教育平臺建設工程

以“互聯(lián)網+學校安全教育”為先導，創(chuàng)新學校安全教育模式，豐富學校安全教育內容，構建學校家庭相銜接、線上線下相結合的安全教育體系。充分運用“淄博市學校安全教育平臺”，開通校、班、生各級賬號，為師生、家長普及安全常識、提升防范技能提供優(yōu)質資源。同時，將安全教育納入課程計劃，有序組織實施，強化督查評估，實現(xiàn)人人參與的學校安全教育網絡體系。深入開展安全教育大宣講進校園活動，宣講覆蓋所有中小學生，通過宣講使師生的安全意識和安全技能明顯提升?！藏熑螁挝唬簩W校安辦〕

（二）開展學校安全教育科研指導

聘請安全教育專家和安辦安全業(yè)務骨干，建立學校安全教育教研隊伍，及以學校校長、教師為主體的安全課程開發(fā)研究和實施隊伍。組織指導各年級開展安全教育活動和課題研究，研究開發(fā)校本課程和地方特色課程，提煉安全教育精品課程，構建具有示范引領作用的學校安全教育教研體系。〔責任單位：教務處，安辦〕

（三）構建學校安全教育課程體系

以提升安全素養(yǎng)、增強安全技能為主要任務，開發(fā)學校安全教育校本課程和特色課程，打造學校安全教育精品課程，編撰各類安全教育讀本，形成從小學到初中、從學期到假期、從學校到家庭和社會全覆蓋的學校安全教育課程體系?！藏熑螁挝唬簩W校政教處、安辦〕

（四）建設學校安全教育基地圍繞社會安全、公共衛(wèi)生、心理健康、意外傷害、網絡和信息安全、環(huán)境安全、自然災害等影響學生安全的重點領域，建立完善學校安全教育活動場所和設施，加強學生綜合素質教育實踐基地建設。發(fā)揮部門資源優(yōu)勢，建設消防等安全教育基地或體驗館，有條件的中小學建設生命安全體驗館，面向師生開展安全常識拓展和技能訓練，增強學生安全知識，提升師生安全意識和防范能力?！藏熑螁挝唬簩W校安辦，總務處〕

（五）完善校園安全管理應急機制

建立校園安全應急管理聯(lián)動機制，制定完善食物中毒、校園暴力、意外傷害等校園突發(fā)事件應急預案，配備完善相應設施。

常態(tài)化組織開展各類應急演練，全面實施《中小學幼兒園應急疏散演練技術規(guī)程》，達到“有方案、有數(shù)據、有督查、有評估、有效果”的疏散演練標準化要求，積極創(chuàng)建“國家級應急疏散標準化演練示范學校”，有效提升師生預防災害、應急避險等方面的安全防范意識和應對能力?！藏熑螁挝唬簩W校安辦、教務處、政教處、學校辦公室〕

（六）構建校園安全防范監(jiān)管體系

深入開展“護校安園”行動，進一步夯實校園安全工作基礎，配備充實校園安全監(jiān)管機構和專職安全監(jiān)管人員，加強校園內部安全管理，常態(tài)開展各類隱患排查整改和專項整治,強化青少年法治和心理健康教育，加強校園周邊治安綜合治理和環(huán)境問題排查整治，加大校園安全督導檢查，確保全區(qū)校園持續(xù)安全穩(wěn)定。開發(fā)、建設校園安防巡查監(jiān)管系統(tǒng)，實現(xiàn)學校視頻監(jiān)控在線巡查實時化、校園安防常規(guī)管理信息化、安防檔案臺帳資料電子化、安全隱患排查整治體系化，打造學校安全監(jiān)督管理新格局?！藏熑螁挝唬簩W校安辦、教務處〕

（七）完善校園意外傷害保障機制

加強校園意外傷害矛盾糾紛調處工作，構建學生意外傷害援助機制，成立淄博市校園意外傷害矛盾糾紛調處中心，按照“綜治牽頭協(xié)調、教育負責管理、中心實體運作”的方式開展工作；制定出臺《徐家莊中心學校校園意外傷害矛盾糾紛調處工作實施意見》，完善校園意外傷害矛盾糾紛調處機構或組織，為全校中小學生辦理意外傷害補充保險并納入校級財政預算，及時、妥善化解校園意外傷害事故矛盾糾紛，形成矛盾糾紛機構調解、意外傷害保險補充、司法援助多措并舉的良好局面，切實保障學校、學生及其監(jiān)護人的合法權益，努力維護良好的教育教學秩序?！藏熑螁挝唬簩W校辦公室、政教處〕

（八）開展安全示范學校創(chuàng)建活動

夯實學校安全管理基礎，開展國家安全、消防安全、安全文明交通、毒品預防教育、水上交通安全、應急疏散演練等安全示范學校系列創(chuàng)建活動，進一步完善工作制度、創(chuàng)新管理理念、豐富管理內容、拓展教育形式，營造創(chuàng)建安全示范學校的濃厚氛圍，高標準、高質量地建成示范性學?！藏熑螁挝唬赫烫?、安辦〕

三、保障措施

（一）強化組織領導

學校成立創(chuàng)建領導小組（見附件 1），統(tǒng)籌指導學校安全教育示范區(qū)創(chuàng)建工作。著力構建政府主導，學校安全教育緊密關聯(lián)的部門和單位共同參與的學校安全教育組織機制。根據工作需要和部門職能變化，適時調整和補充領導小組成員單位，形成權責明晰、措施扎實、整體聯(lián)動、齊抓共管的聯(lián)創(chuàng)工作機制。

（二）強化協(xié)同配合

按照“行政推動、部門聯(lián)動、社會諧動、家?；印⒔處熤鲃?、學生能動”的要求，堅持“部門全融入、學校全覆蓋、師生全參與、家庭全關注、專題全涵蓋、考評全過程”，努力構建創(chuàng)建工作“六動六全”工作格局。領導小組各成員、各相關責任處室要對照創(chuàng)建目標任務和職責分工，及時研究制定學校安全教育示范區(qū)創(chuàng)建工作實施方案，形成權責明晰、措施扎實、整體聯(lián)動、齊抓共管的聯(lián)創(chuàng)工作機制。

（三）強化考核評估

將示范區(qū)創(chuàng)建工作納入學校綜合績效考核和全體教職工的專項考核。各責任部門和處室要建立目標考核機制，細化責任分工，確保示范區(qū)創(chuàng)建工作各項任務落到實處。

（四）強化宣傳引導

充分利用報刊、廣播、電視、網絡等媒體，積極開展多層次、多形式、多領域的創(chuàng)建工作宣傳活動，全面普及學校安全科學知識，大力宣傳示范區(qū)創(chuàng)建工作舉措和創(chuàng)新做法，推廣先進典型和成功經驗，共同營造良好的社會輿論氛圍。

徐家莊中心學校 2018年3月4日

附件：1.徐家莊中心學校創(chuàng)建國家級學校安全教育示范區(qū)領導小組名單及分工

附件1

1:徐家莊中心學校創(chuàng)建“國家級學校安全教育示范區(qū)”領導小組名單及分工

組 長：張明忠

傅懷佳 左效平周新豐 何新武

成 員：孫欣 董學敏 翟奉德 崔寶成 黃平吉

組長：張明忠：（校長，負責創(chuàng)建安全示范區(qū)的總體規(guī)劃）副組長：

傅懷佳：（分管學校安全副校長，安全教育示范區(qū)負責人）

左效平：（分管教學安全副校長，創(chuàng)建示范區(qū)信息化網絡環(huán)境建設）周新豐：（小學部安全、校車安全副校長，校車演練及平臺上傳，）何新武:（工會主席、教職工隊伍安全、食品衛(wèi)生安全）黃平吉：(政教處主任，做好班主任的安全教育工作)孫 欣：（辦公室主任，做好安全信息的上傳及下達，并做好信息宣傳）董學敏:（教務處主任,安全校本課程的研發(fā)，安全教研活動的組織，確保相應的隊伍建設，做好學校堤防安全教育課程和活動的研發(fā)）

翟奉德：（總務處主任，確保創(chuàng)建示范區(qū)經費保障）

崔寶成：（安辦主任，總體組織學校班主任對安全教育平臺的規(guī)范及使用，總結，制定試驗區(qū)的方案，并做好總結，制度相應制度建設，做好疏散演練隊伍建設，及做好常態(tài)演練及上傳平臺，做好安全提醒機制，敦促班主任按時發(fā)送安全提醒，并做好中小學生安全素養(yǎng)測評，并建立安全預警干預機制）

公波：安辦副主任。（全面落實監(jiān)護人責任安全，確保致家長一封全部回收）

班主任；負責本班學生安全，做好安全平臺的使用，授課，安全提醒，安全專題活動，確保安全平臺使用率達到百人之百。

徐家莊中心學校創(chuàng)建“國家級學校安全教育示范區(qū)”工作領導小組辦公室設在學校安全管理辦公室，傅懷佳同志兼任辦公室主任。崔寶成任辦公室副主任。