工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

副校長(zhǎng)年終工作總結(jié) 校長(zhǎng)的年度工作總結(jié)篇一

根據(jù)學(xué)校黨委關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)試點(diǎn)工作的總體部署和具體要求，我院開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校“聚精會(huì)神抓質(zhì)量，科學(xué)發(fā)展建名?！钡膶?shí)踐載體，以“克難攻堅(jiān)求突破，科學(xué)發(fā)展上水平，服務(wù)行業(yè)促轉(zhuǎn)型”為實(shí)踐載體，組織全體師生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，緊緊扣住“三個(gè)要求”，牢牢把握“三個(gè)階段”，切實(shí)抓好“三個(gè)到位”，始終圍繞“三大職能”，深入研究八個(gè)問(wèn)題，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)學(xué)院建設(shè)部分學(xué)科國(guó)內(nèi)知名的教學(xué)研究型學(xué)院奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為加快浙江省土木建筑行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)提供更好的智力支持和人才支撐。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，要努力達(dá)到進(jìn)一步凝聚發(fā)展共識(shí)、解決突出問(wèn)題、創(chuàng)新體制機(jī)制、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)要求。

我院始終堅(jiān)持“正面教育為主、突出實(shí)踐特色、堅(jiān)持群眾路線、解決突出問(wèn)題”的原則，努力實(shí)現(xiàn)深入學(xué)習(xí)貫穿始終，調(diào)查研究貫穿始終，解放思想貫穿始終，領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終，群眾參與貫穿始終。我院黨委和全院30個(gè)黨支部全部參加了這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，其中教工黨支部6個(gè)、本科生黨支部18個(gè)、研究生黨支部6個(gè);共有63名教師黨員(另有2名黨員出國(guó)訪問(wèn)，1名黨員在建設(shè)部掛職)和409名學(xué)生黨員參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。本次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分為學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實(shí)3個(gè)階段，每個(gè)階段又分為3個(gè)環(huán)節(jié)，加上活動(dòng)開(kāi)始前的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)和活動(dòng)結(jié)束時(shí)的總結(jié)測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)，共有11個(gè)環(huán)節(jié)。每一個(gè)階段開(kāi)始前都制訂專門(mén)的工作計(jì)劃，結(jié)束時(shí)進(jìn)行階段總結(jié)。在整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)校黨委副書(shū)記沈傳緣同志和聯(lián)絡(luò)員校紀(jì)委蔣金觀同志經(jīng)常來(lái)院，給予了全程性的精心指導(dǎo)。

這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)從9月底正式開(kāi)始，到2月底基本結(jié)束，歷時(shí)5個(gè)月。在學(xué)校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)試點(diǎn)工作動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后，學(xué)院黨委立即召開(kāi)理論中心組學(xué)習(xí)會(huì)，專題學(xué)習(xí)黨中央、省委和學(xué)校關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的相關(guān)會(huì)議及文件精神，啟動(dòng)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作。10月17日，召開(kāi)理論學(xué)習(xí)中心組擴(kuò)大會(huì)議，成立學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)院黨委書(shū)記趙滇生同志任組長(zhǎng)，學(xué)院黨委委員、黨員學(xué)科負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，確定學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐載體和實(shí)施方案。10月21日，召開(kāi)了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)黨員大會(huì)，詳細(xì)介紹了學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作計(jì)劃，全面深入的動(dòng)員和部署學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)聯(lián)絡(luò)員蔣金觀到會(huì)指導(dǎo)。10月28日，召開(kāi)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第一階段的專題調(diào)研課題進(jìn)行了深入研討，理清思路，明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，落實(shí)責(zé)任;校黨委副書(shū)記沈傳緣出席會(huì)議。12月1日，召開(kāi)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第一階段工作情況，交流專題調(diào)研成果及完成情況，研究學(xué)院分析檢查階段工作計(jì)劃。12月12日，召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，校黨委副書(shū)記沈傳緣出席會(huì)議，充分肯定了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的自我剖析深度和本次民主生活會(huì)的質(zhì)量，同時(shí)指出學(xué)院要以開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，制定適合本學(xué)院的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)和分步實(shí)施步驟;全面摸清學(xué)院發(fā)展存在的問(wèn)題和困難，提出學(xué)院辦學(xué)的思路和舉措，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)院的科學(xué)發(fā)展。12月25日，召開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告評(píng)議會(huì)，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科(部門(mén))負(fù)責(zé)人、系主任、教工黨支部書(shū)記、學(xué)校黨代會(huì)與教代會(huì)代表、辦公室人員代表、學(xué)生代表共31人參加會(huì)議，從評(píng)議結(jié)果的總體評(píng)價(jià)來(lái)看，選擇“好”或“較好”的比例為96.9%，說(shuō)明分析找準(zhǔn)了問(wèn)題，檢查抓住了要點(diǎn)。12月31日，學(xué)校召開(kāi)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)階段性工作會(huì)議，我院作了主題發(fā)言，交流學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的各項(xiàng)情況。2月26日，召開(kāi)學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)暨滿意度測(cè)評(píng)工作，形成《建筑工程學(xué)院黨委關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)試點(diǎn)工作總結(jié)報(bào)告》。

(一)把學(xué)習(xí)調(diào)研貫徹始終，突出解放思想、凝聚共識(shí)。

學(xué)習(xí)調(diào)研是整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)，重點(diǎn)是抓好宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、深入調(diào)研、解放思想討論四個(gè)環(huán)節(jié)，其中理論學(xué)習(xí)和調(diào)研研究貫穿學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程;主要任務(wù)是搞好學(xué)習(xí)、認(rèn)清形勢(shì)、提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、凝聚力量，找準(zhǔn)問(wèn)題。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員骨干要帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;要深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變不符合科學(xué)發(fā)展的觀念，努力形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí);要進(jìn)一步解放思想，深入基層開(kāi)展調(diào)查研究，切實(shí)找準(zhǔn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的突破點(diǎn)。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，凝聚發(fā)展共識(shí)。學(xué)院堅(jiān)持將理論學(xué)習(xí)貫穿學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程，采用“研讀原著自主學(xué)，聆聽(tīng)報(bào)告輔導(dǎo)學(xué)，分類多樣靈活學(xué)，結(jié)合調(diào)研深入學(xué)，組織研討思考學(xué)”的五學(xué)方式，多渠道、分層次、有針對(duì)性地開(kāi)展理論學(xué)習(xí)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)黨政聯(lián)席會(huì)議、黨委中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)、干部在線學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，同時(shí)分頭參加聯(lián)系支部的學(xué)習(xí)會(huì)。普通黨員以黨支部為單位，通過(guò)研讀原著、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽等形式，進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)與理解。在學(xué)習(xí)理論過(guò)程中，主要通過(guò)以下四種方式：一是建立聯(lián)系點(diǎn)制度，學(xué)院黨委班子成員每人聯(lián)系一教工黨支部，學(xué)生線教師每人聯(lián)系兩個(gè)學(xué)生黨支部;為了能夠更好地在學(xué)生中開(kāi)展好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)院黨委負(fù)責(zé)人還對(duì)全體黨支部支委和團(tuán)學(xué)會(huì)干部進(jìn)行了主題宣講和專題培訓(xùn)。二是召開(kāi)各支部理論學(xué)習(xí)會(huì)，各支部分別召開(kāi)支部會(huì)議傳達(dá)動(dòng)員大會(huì)精神和實(shí)施方案，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和根本要求。學(xué)院在學(xué)生“黨員之家”添置了一批學(xué)科發(fā)展觀的讀本，便于學(xué)生更好地開(kāi)展理論學(xué)習(xí);同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生黨員理論學(xué)習(xí)登記制度，要求每周到黨員之家學(xué)習(xí)不少于2學(xué)時(shí)。三是建立學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)專題博客，構(gòu)建全院師生共議科學(xué)發(fā)展觀，共謀學(xué)院科學(xué)發(fā)展的新平臺(tái)。四是充分利用黨和國(guó)家重大紀(jì)念日，積極開(kāi)展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)院黨委集體學(xué)習(xí)了《中共十七屆三中全會(huì)公報(bào)》，組織黨員觀看了黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)30周年紀(jì)念大會(huì)的在線直播盛況，并在教工、學(xué)生黨支部?jī)?nèi)積極開(kāi)展學(xué)習(xí)胡錦濤同志在黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)30周年紀(jì)念大會(huì)的重要講話精神。

2.深入基層，開(kāi)展專題調(diào)研。在認(rèn)真學(xué)好理論基礎(chǔ)上，緊緊圍繞“克難攻堅(jiān)求突破，科學(xué)發(fā)展上水平，行業(yè)服務(wù)促轉(zhuǎn)型”的實(shí)踐主題，按照高起點(diǎn)梳理調(diào)研思路、高質(zhì)量確立調(diào)研題目的要求，進(jìn)行認(rèn)真思考，準(zhǔn)確把握影響和制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，圍繞高校三大職能確定重點(diǎn)深入調(diào)研的八個(gè)方面課題。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子主動(dòng)帶頭，深入基層，廣泛聽(tīng)取師生員工的意見(jiàn)和建議，班子成員每人聯(lián)系一個(gè)學(xué)科，并與學(xué)科全體教師進(jìn)行集體座談;每人負(fù)責(zé)一個(gè)調(diào)研專題，親自撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告;多次召開(kāi)不同層面、不同類型的調(diào)研專題座談會(huì);分別下發(fā)教工和學(xué)生調(diào)研問(wèn)卷80份和350份;最后形成《關(guān)于修訂完善學(xué)科建設(shè)“十一五”規(guī)劃的調(diào)研報(bào)告》、《給排水、建筑學(xué)、城市規(guī)劃專業(yè)評(píng)估的指標(biāo)要求與現(xiàn)實(shí)差距》、《實(shí)施“腳手架”工程，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)》等調(diào)研報(bào)告10個(gè)。

3.解放思想大討論。通過(guò)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議、黨委中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)、調(diào)研報(bào)告交流會(huì)、專題研討、支部學(xué)習(xí)會(huì)等形式，圍繞“克難攻堅(jiān)求突破，科學(xué)發(fā)展上水平，行業(yè)服務(wù)促轉(zhuǎn)型”的實(shí)踐載體，廣泛開(kāi)展大討論大交流，進(jìn)一步解放思想，明目擴(kuò)胸，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，對(duì)要實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎么發(fā)展、為誰(shuí)發(fā)展、靠誰(shuí)發(fā)展等重大問(wèn)題形成共識(shí)。學(xué)生黨支部以“踐行科學(xué)發(fā)展觀、樹(shù)立黨員新形象”為主題，深入討論“大學(xué)生黨員形象”，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在院風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先鋒模范作用。

(三)真情真誠(chéng)，搞好分析檢查，突出找準(zhǔn)問(wèn)題

分析檢查階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)承上啟下的重要階段，既是對(duì)學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作效果的檢驗(yàn)，又是搞好整改落實(shí)階段工作的基礎(chǔ)。分析檢查階段重點(diǎn)抓好召開(kāi)專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告、組織師生員工評(píng)議等三個(gè)環(huán)節(jié)，并將“民主懇談”貫穿本階段全過(guò)程。按照重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、重在找準(zhǔn)問(wèn)題、重在理清思路、重在議決大事、重在推動(dòng)工作等“五個(gè)重在”的要求，先后召開(kāi)學(xué)科負(fù)責(zé)人座談會(huì)、青年教師座談會(huì)、各學(xué)科集體座談會(huì)等教師座談會(huì)16次，研究生、本科生、畢業(yè)班以及學(xué)生黨員干部座談會(huì)10余次;廣泛聽(tīng)取全院師生對(duì)學(xué)校、學(xué)院科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議，共收集整理師生關(guān)于學(xué)院改革發(fā)展的意見(jiàn)和建議8大類，共89條。學(xué)院先后召開(kāi)了4次黨委中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)、1次專題民主生活會(huì)、3次黨政聯(lián)席會(huì)議，集中分析了影響和制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題和師生最迫切希望解決的實(shí)事，并對(duì)查擺的問(wèn)題進(jìn)行了梳理，形成了《建筑工程學(xué)院貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報(bào)告》。學(xué)院邀請(qǐng)了來(lái)自各個(gè)層面的師生員工代表對(duì)分析檢查報(bào)告進(jìn)行了評(píng)議，總體評(píng)價(jià)為“好”(65.6%)和“較好”(31.3%)的占到了96.9%。

(四)務(wù)求實(shí)效，抓好整改落實(shí)，突出破難建制

整改落實(shí)階段是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的最后一個(gè)階段，是整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)。學(xué)院針對(duì)在領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告中梳理出來(lái)的貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的五個(gè)方面的問(wèn)題，把解決影響學(xué)院科學(xué)發(fā)展的重大問(wèn)題作為重點(diǎn)，把解決制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制問(wèn)題作為難點(diǎn)，把解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的突出問(wèn)題作為熱點(diǎn)，對(duì)馬上能夠解決的問(wèn)題，集中精力立即予以解決;對(duì)一時(shí)難以解決的問(wèn)題，積極創(chuàng)造條件解。在建立健全體制機(jī)制方面，圍繞人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)三大職能，聯(lián)系學(xué)院發(fā)展實(shí)際，制定和完善促進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的政策、制度和規(guī)劃，逐步實(shí)現(xiàn)近期、中期、遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)。2月26日，學(xué)院舉行了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)大會(huì)暨群眾滿意度測(cè)評(píng)會(huì)，對(duì)學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)期間解決的實(shí)際問(wèn)題情況向師生作現(xiàn)場(chǎng)通報(bào)，同時(shí)對(duì)學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改方案進(jìn)一步征求師生意見(jiàn)和建議。學(xué)院師生對(duì)試點(diǎn)工作的總體滿意度達(dá)到了92.5%。 深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)試點(diǎn)工作總結(jié)僅供范文寫(xiě)作參考，切勿完全照抄!

(一)通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，全院師生深化了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解和把握，領(lǐng)導(dǎo)班子增強(qiáng)了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

全院各級(jí)黨組織和廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的理解，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和緊迫性，進(jìn)一步凝聚了學(xué)院在新的發(fā)展階段的4點(diǎn)發(fā)展共識(shí)：一是要實(shí)現(xiàn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展必須緊緊圍繞基本建成擁有部分國(guó)內(nèi)知名學(xué)科的教學(xué)研究型學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)，必須依靠發(fā)展這一要義，全面提升學(xué)院的綜合辦學(xué)實(shí)力。二是要實(shí)現(xiàn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展必須堅(jiān)持以人為本，必須牢固確立以學(xué)生為本的教育理念，必須牢固確立以教師為本的辦學(xué)理念，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和師資隊(duì)伍建設(shè)水平。三是要實(shí)現(xiàn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展必須堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，必須重視師資隊(duì)伍建設(shè)，尤其要加強(qiáng)對(duì)中青年教師的培養(yǎng)，必須重視教學(xué)科研的等效評(píng)價(jià)，必須重視人才培養(yǎng)工作。四是要實(shí)現(xiàn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，必須以改革創(chuàng)新的精神指導(dǎo)工作，處理好領(lǐng)導(dǎo)、管理和服務(wù)，教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)，處理好各學(xué)科、各專業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)行科學(xué)管理和民主決策，提高管理和服務(wù)效能。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子既是本次學(xué)習(xí)實(shí)踐的重點(diǎn)，也是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者。通過(guò)自學(xué)輔導(dǎo)、培訓(xùn)研討、調(diào)研宣講，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求有了更全面的了解、更深入的理解和更好的把握，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性明顯增強(qiáng)，尤其在自覺(jué)服從服務(wù)于學(xué)院中心工作，解決學(xué)院發(fā)展的突出問(wèn)題上，轉(zhuǎn)變了思想觀念、工作方式和工作作風(fēng)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的理論知識(shí)水平、攻堅(jiān)克難的勇氣、處理問(wèn)題的能力、民主科學(xué)決策的水平都得到了明顯提高。

(二)通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，找準(zhǔn)學(xué)院發(fā)展過(guò)中存在的突出問(wèn)題。

在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)院通過(guò)召開(kāi)各類座談會(huì)、開(kāi)展專題調(diào)研、開(kāi)展解放思想大討論、召開(kāi)分析檢查報(bào)告評(píng)議會(huì)等形式，多渠道、深層次地征求廣大師生員工對(duì)促進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的意見(jiàn)和建議，查找出影響和制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題和師生最迫切希望解決的實(shí)事。學(xué)院認(rèn)真分析梳理，主要存在以下六個(gè)方面的問(wèn)題：一是學(xué)院發(fā)展目標(biāo)缺乏戰(zhàn)略性設(shè)計(jì)，需要明確學(xué)院空間定位，分階段奮斗目標(biāo)和實(shí)施方案;二是學(xué)科結(jié)構(gòu)欠合理，發(fā)展不平衡，整體實(shí)力不強(qiáng)，未能實(shí)現(xiàn)博士點(diǎn)零的突破，有待進(jìn)一步整合資源，凝練學(xué)科特色，完善學(xué)科建設(shè)規(guī)劃;三是缺少國(guó)內(nèi)知名的領(lǐng)軍性人物，努力做到人才引進(jìn)由“等上門(mén)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧祥T(mén)請(qǐng)”，積極引進(jìn)高層次人才，同時(shí)重視人才培養(yǎng)和使用，逐步提高教師隊(duì)伍水平;四是需要結(jié)合學(xué)校校內(nèi)管理體制改革，積極創(chuàng)新學(xué)院管理機(jī)制體制，制定新一輪崗位聘任實(shí)施辦法，調(diào)動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性;五是需要加強(qiáng)學(xué)院文化建設(shè)，增強(qiáng)全院師生員工凝聚力、創(chuàng)造力和對(duì)學(xué)院發(fā)展的認(rèn)同感、歸屬感;六是需要進(jìn)一步加強(qiáng)黨建創(chuàng)新，建立完善教工黨支部參與學(xué)科建設(shè)等重要工作的機(jī)制，提高學(xué)生黨員的自身競(jìng)爭(zhēng)力和對(duì)普通同學(xué)的輻射力。

(三)通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)新了促進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，完善了學(xué)院發(fā)展規(guī)劃。

在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)院圍繞建設(shè)部分學(xué)科國(guó)內(nèi)知名的教學(xué)研究型學(xué)院這一奮斗目標(biāo)，主要從以下三個(gè)方面開(kāi)展工作：一是加強(qiáng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子管理能力、管理水平和管理效率。完善學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組制度，學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議制度和學(xué)院二級(jí)教代會(huì)的議事與決策制度。二是完善制約和影響學(xué)院科學(xué)發(fā)展的政策、制度、機(jī)制，進(jìn)一步建立健全推進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。以經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求發(fā)展為導(dǎo)向，進(jìn)一步凝練學(xué)科方向，做好學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃;結(jié)合學(xué)校新一輪校內(nèi)管理體制改革，制定學(xué)院新一輪崗位聘任實(shí)施辦法;以社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為載體，積極參與浙江省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)，加快學(xué)院土木建筑檢測(cè)中心的計(jì)量認(rèn)證工作，提高學(xué)院社會(huì)服務(wù)能力;完善研究生日常管理制度，切實(shí)提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量;以勵(lì)志建工學(xué)生工作品牌建設(shè)為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生理想抱負(fù)水平;加強(qiáng)學(xué)院文化建設(shè)，全面創(chuàng)建和諧學(xué)院;以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，為學(xué)院科學(xué)發(fā)展提供思想政治保障。三是解決影響和制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，讓全體師生員工共享學(xué)院科學(xué)發(fā)展的成果。積極加強(qiáng)與學(xué)校的協(xié)調(diào)溝通，明確學(xué)院發(fā)展空間定位;積極做好學(xué)位點(diǎn)申報(bào)工作，爭(zhēng)取博士點(diǎn)“零的突破”，申報(bào)成功土木工程一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，大力支持建筑學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)的申報(bào)工作;堅(jiān)持“以評(píng)促改、以評(píng)促建、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的迎評(píng)方針，扎實(shí)推進(jìn)給排水、建筑學(xué)、城市規(guī)劃三個(gè)專業(yè)的迎評(píng)工作;舉辦學(xué)院三十周年慶典活動(dòng)，總結(jié)學(xué)院辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提煉學(xué)院辦學(xué)特色;繼續(xù)加強(qiáng)辦公室作風(fēng)建設(shè)，實(shí)行集中辦公制，完善ab崗制度。

副校長(zhǎng)年終工作總結(jié) 校長(zhǎng)的年度工作總結(jié)篇二

兩年來(lái)，我一直本著“發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，注重生存發(fā)展，逐步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量”的宗旨，努力打造擁有地方特色的品牌學(xué)校，現(xiàn)將兩年來(lái)工作總結(jié)如下：

兩年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的法律法規(guī)，全面貫徹國(guó)家教育方針，政治思想覺(jué)悟不斷提升，我本人遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，廉潔自律，模范執(zhí)行教師“七不準(zhǔn)”條例，實(shí)行表率、律已律人，加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。開(kāi)展好教育管理工作，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注每位師生的一切，把人性的光輝發(fā)揚(yáng)到工作當(dāng)中，顧全大局，愛(ài)校如家，得到了師生們的一致認(rèn)可。

兩年來(lái)先后參加了由縣、市級(jí)教育部門(mén)組織的多次校長(zhǎng)培訓(xùn)。

2023年12月份參加了由市進(jìn)修組織的為期一周的農(nóng)村校長(zhǎng)清華大培訓(xùn)班，在清華大學(xué)的一周學(xué)習(xí)時(shí)間里，我深切地感受到了新的教育形勢(shì)給我?guī)?lái)的振憾，聽(tīng)取了十多位專家的現(xiàn)場(chǎng)講學(xué)，理解了“陽(yáng)光心態(tài)”“當(dāng)下”等諸多理念，通過(guò)培訓(xùn)，讓我更清楚地意識(shí)到校長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展與能力建設(shè)，更清楚地認(rèn)識(shí)到教育意義，提升了專業(yè)精神，不斷增強(qiáng)專業(yè)修養(yǎng)，主動(dòng)去掌握教育規(guī)律，提高學(xué)校管理能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。如：校長(zhǎng)的決策能力，組織能力，協(xié)調(diào)能力，經(jīng)營(yíng)能力，評(píng)價(jià)能力和教育管理問(wèn)題的能力等等。這一切都更使我明確了當(dāng)前學(xué)校管理和教育改革的重要性和緊迫性，更感肩上的擔(dān)子重了許多。我堅(jiān)信，有了專家、教授的指導(dǎo)，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我一定會(huì)扎實(shí)努力工作，完滿完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

1、突出德育工作的首要地位，切實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)。

兩年來(lái)，我們的家長(zhǎng)學(xué)校初具規(guī)模，召開(kāi)了4次家長(zhǎng)座談會(huì)。與會(huì)家長(zhǎng)逐資助增多。上學(xué)期有90%的家長(zhǎng)來(lái)校座談，提出了很多合理化建議;上學(xué)期代表大慶市接受省里“家長(zhǎng)學(xué)校”創(chuàng)辦情況的檢查，得到了高度評(píng)價(jià)，我校被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校;在警校共建活動(dòng)中，學(xué)生參加了法律大集的宣傳，學(xué)生知法、懂法、用法的意識(shí)得到了提升，同時(shí)又贏得了市、縣司法局領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可;學(xué)校開(kāi)通了雙語(yǔ)校園廣播，創(chuàng)辦了校園周報(bào)，豐富了走廊文化和辦公室文化建設(shè);結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展了一系列傳統(tǒng)教育活動(dòng)。兩年來(lái)，基本上按著以下主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育：三月份──文明禮貌活動(dòng)月;四月份──祭掃烈士陵園;五月份──感恩主題德育綜合實(shí)踐活動(dòng);六月份──“美化、凈化、綠化”校園活動(dòng);九月份──感恩師情;十月份──“愛(ài)我中華”;十一月份──“安全伴我行”;十二月份──“勿忘國(guó)難”等活動(dòng)，一直以來(lái)，我們堅(jiān)持開(kāi)展文明班級(jí)體創(chuàng)建活動(dòng)。值周教師和學(xué)生會(huì)組織認(rèn)真履行職責(zé)，帶班領(lǐng)導(dǎo)、政教處、各班主任能力合作，致使校園文明氛圍大有提升。

2、立足素質(zhì)教育，遵循新課標(biāo)理念，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

在工作中，我針對(duì)年輕教師業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，骨干教師相對(duì)缺乏的局面，十分重視對(duì)年輕教師和骨干教師的培養(yǎng)，學(xué)校教師培訓(xùn)工作由我本人具體負(fù)責(zé)，教務(wù)處、政教處等共同協(xié)作，制訂了較為長(zhǎng)遠(yuǎn)的教師培訓(xùn)計(jì)劃，分階段有重點(diǎn)地開(kāi)展青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作，上年度，分別舉行了學(xué)科大練兵，教學(xué)基本功大比武，骨干教師教學(xué)藝術(shù)展示，新老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，常態(tài)課展示等多種形式的教師培訓(xùn)工作，使年輕教師迅速熟悉教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)適應(yīng)我校教學(xué)工作的要求。同時(shí)積極采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，通過(guò)各科方式的教學(xué)研究活動(dòng)，使青年教師開(kāi)闊了眼界，拓展了思路，收效顯著。如：去北完小學(xué)和巴彥查干中學(xué)的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，給我們的青年教師上了一堂很好的指導(dǎo)課。

副校長(zhǎng)年終工作總結(jié) 校長(zhǎng)的年度工作總結(jié)篇三

總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校工作，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持的極好機(jī)會(huì)?，F(xiàn)將xx中心校xx年一年來(lái)的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁批評(píng)指正。

“一個(gè)好的班子，意味著一所好的學(xué)校?！敝挥袌?jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則，才能建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、開(kāi)拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。我們從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起，推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政，但凡重大問(wèn)題和決策，始終堅(jiān)持以集體討論裁決，在用人、用錢(qián)、教師權(quán)益方面切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，我們要求班子成員開(kāi)誠(chéng)布公、坦露心跡的互相交流，當(dāng)面說(shuō)，背后不說(shuō);不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于解決問(wèn)題的話不說(shuō)。

1、熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。今年3月8日，我們自籌3000元對(duì)我鎮(zhèn)15名優(yōu)秀女教師進(jìn)行表彰;5月份又從工會(huì)經(jīng)費(fèi)中拿出5000元，成功舉辦了全鎮(zhèn)教師運(yùn)動(dòng)會(huì);9月10日，我們又爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府教育成果獎(jiǎng)10000余元，使多名業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎(jiǎng)勵(lì)，有力地支持和推動(dòng)了鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展。

2、做到深入教學(xué)第一線。我們要求班子成員堅(jiān)持聽(tīng)課，參與教研，我也從自身做起始終堅(jiān)持做到每學(xué)期聽(tīng)課40節(jié)以上，有機(jī)會(huì)和老師共同探討課堂教學(xué)和教改教研，做一個(gè)懂業(yè)務(wù)的校長(zhǎng)。

1、強(qiáng)化教學(xué)能力，優(yōu)化課堂教學(xué)

我們通過(guò)資源整合、爭(zhēng)取捐贈(zèng)等多種渠道改善辦學(xué)條件。中心小學(xué)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)50臺(tái)，其中微機(jī)室30臺(tái)，教室15臺(tái)，教師用5臺(tái)。我們以中心小學(xué)為龍頭，利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)資源和教師扎實(shí)的計(jì)算機(jī)操作基本功，對(duì)現(xiàn)有的微機(jī)室、多媒體室及其它電教設(shè)備的利用進(jìn)行了合理的安排，保證中心小學(xué)的教師每?jī)芍苤辽倏梢陨弦还?jié)多媒體課。由于重視此項(xiàng)工作，我鎮(zhèn)中心小學(xué)李穎和楊淑芳兩位老師在大慶市教育學(xué)院舉辦的全市信息技術(shù)與學(xué)科整合說(shuō)課大賽中雙雙榮獲一等獎(jiǎng)。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

我們通過(guò)多種舉措，規(guī)范教師行為。xx年我校教師無(wú)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)行為。我們大力開(kāi)展校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，提升駕馭教學(xué)的能力。為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)課題教研的水平，通過(guò)認(rèn)真選題、科學(xué)論證，申報(bào)了《轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式》教研課題。我們每學(xué)期都從公用經(jīng)費(fèi)中拿出幾千元資金，支持教師參加各類培訓(xùn)，并組織開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)課題分析研討會(huì)4次，教師教研能力和水平明顯提高。

3、開(kāi)拓活動(dòng)載體，豐富校園生活

在開(kāi)足上好音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)類和藝術(shù)類課程的同時(shí)，我們積極鼓勵(lì)各校組織開(kāi)展豐富多彩的其他校園活動(dòng)，抓好國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀，上好大課間操;五月、六月我們成功舉辦了全鎮(zhèn)小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和“六。一”文藝匯演，這些活動(dòng)提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，也使得一些體育和藝術(shù)的特長(zhǎng)生脫穎而出。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)吸引力。

“安全責(zé)任重于泰山”。在做好常規(guī)性工作基礎(chǔ)上，我們著重做了以下幾方面工作。

1、加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改

如之平、太豐、種子小學(xué)的廁所，太豐、良種小學(xué)的天棚，都是檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)存在隱患，當(dāng)場(chǎng)提出進(jìn)行整改。

2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節(jié)傳染病工作。各村小學(xué)除縣疾控中心統(tǒng)一消毒外，都買(mǎi)了消毒液，利用放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行消毒、通風(fēng)，保障師生人身安全。

3、抓好“送子車(chē)”工作。我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的宣傳教育，同時(shí)在學(xué)校的監(jiān)督下，由學(xué)生家長(zhǎng)與送子車(chē)車(chē)主簽訂安全協(xié)議。

4、加大安全投入。我們?yōu)楦鞔逍W(xué)統(tǒng)一配置了滅火器、消毒液，同進(jìn)為中心小學(xué)安裝了變壓器防護(hù)欄，設(shè)置警示標(biāo)志，同時(shí)維修了4所村小學(xué)的廁所。

回顧一年的工作，我們感到欣慰：在教育局對(duì)全縣中小學(xué)進(jìn)行的督導(dǎo)評(píng)估檢查驗(yàn)收中，我校位居前列。雖然取得了一定的成績(jī)，但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離，與兄弟學(xué)校尤其是與xx年申報(bào)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化合格校成功的幾所學(xué)校相比都還有一定差距。在今后的工作中，我們將在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下，提高管理水平，進(jìn)一步提升師生素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)特色，努力開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。

副校長(zhǎng)年終工作總結(jié) 校長(zhǎng)的年度工作總結(jié)篇四

定位準(zhǔn)確是職能發(fā)揮的前提。身為副校長(zhǎng)，我堅(jiān)守一個(gè)理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不錯(cuò)位。我首先是校長(zhǎng)的助手，準(zhǔn)確把握校長(zhǎng)的工作思路，并努力為校長(zhǎng)的決策提出建設(shè)性的意見(jiàn)。其次是中層的向?qū)?，為中層干部的具體工作提供簡(jiǎn)便易行、具有可操作性的指導(dǎo)性意見(jiàn)，減輕他們的工作壓力;然后，我還是教師的伙伴，了解他們的工作特點(diǎn)、肯定他們的工作成績(jī)，解決他們工作中的一些困難。一直以來(lái)，我都這樣定位著自己的角色，并為之努力。

教研工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重要組成，我分管教研工作時(shí)，提出了教研工作的“xx”要求，“x”指樹(shù)立一種意識(shí)，即質(zhì)量立校、教研興校的意識(shí);“x”指做好兩大溝通，即學(xué)校內(nèi)不同學(xué)科教研組相互溝通，以取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)校教科室與縣教委教科所積極溝通，以了解前沿教研動(dòng)態(tài)，開(kāi)闊視野;“x”指做好三項(xiàng)具體工作，一是教研活動(dòng)常態(tài)化，規(guī)定教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、考核要求，以常規(guī)促規(guī)范;二是學(xué)科活動(dòng)特色化，鼓勵(lì)舉行富有學(xué)科特色的教研活動(dòng)，如物理組舉行的航模制作輔導(dǎo)活動(dòng)。三是教師專業(yè)化成長(zhǎng)制度化，如堅(jiān)持師徒結(jié)對(duì)制度，加速新教師的成長(zhǎng);執(zhí)行骨干教師專題講座制度，發(fā)揮骨干教師的示范作用;堅(jiān)持“三課”制度，新教師合格課、青年教師公開(kāi)課、優(yōu)秀教師觀摩課，將課堂打造為教師專業(yè)成長(zhǎng)的主陣地。

去年xx月，根據(jù)學(xué)校安排，我分管學(xué)校德育工作。雖然時(shí)間已接近歲末，學(xué)期已接近尾聲，但“在其位，就必須謀其政”。我深知德育工作作為學(xué)校的首位，責(zé)任重大，不敢有絲毫懈怠。

首先：完善了德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)。在以前的管理體系基礎(chǔ)之上，推行了年級(jí)德育行政制度，每個(gè)年級(jí)一名行政主管年級(jí)德育，形成了“校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、德育處、年級(jí)德育行政、班主任”的五級(jí)德育管理網(wǎng)絡(luò)，壯大了德育管理隊(duì)伍，強(qiáng)化了年級(jí)管理，增強(qiáng)了德育管理有效性。同時(shí)，加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍的建設(shè)，舉辦了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，搭建平臺(tái)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

其次：強(qiáng)化了常規(guī)管理，提高了管理要求。德育工作千頭萬(wàn)緒，唯有提高要求抓好常規(guī)，才能營(yíng)造良好的德育氛圍。在校長(zhǎng)和各位行政支持下，上學(xué)期下大力氣規(guī)范了宿管人員的管理行為、強(qiáng)化了學(xué)生寢室的內(nèi)務(wù)整理、加強(qiáng)了教室和寢室文化的建設(shè)、推進(jìn)了校園環(huán)境衛(wèi)生的整治工作，為改善全體師生的工作學(xué)習(xí)環(huán)境作出了努力。

第三：豐富了德育活動(dòng)，提升了德育實(shí)效。本年度學(xué)校舉行了“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)、“美德在我心中”演講比賽、學(xué)生手抄報(bào)比賽等活動(dòng)，并成功舉辦了秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、“xx”文藝晚會(huì)、班級(jí)元旦晚會(huì)等大型活動(dòng)，成功承辦了縣乒乓球比賽等等。這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)校的生機(jī)和活力，是素質(zhì)教育生動(dòng)畫(huà)面的美好體現(xiàn)。

年級(jí)組是學(xué)校的有機(jī)組成又是相對(duì)獨(dú)立的組織。xx個(gè)班、xx余名師生的年級(jí)規(guī)模，對(duì)年級(jí)管理者提出了不低的要求。我在管理中堅(jiān)持“民主團(tuán)結(jié)”和“均衡發(fā)展”兩大原則，年級(jí)重要管理決定一定和協(xié)管行政、年級(jí)組長(zhǎng)、教師代表共同商議，并在試行中傾聽(tīng)各種建議，要求年級(jí)管理者絕對(duì)不可獨(dú)斷專行、絕對(duì)不可暗箱操作，制度管理、透明管理，以打造團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍;同時(shí)注重班級(jí)均衡發(fā)展，三個(gè)層次班級(jí)各有要求，同層次班級(jí)你追我趕，力求不讓一個(gè)班級(jí)因失去信心而掉隊(duì)。

學(xué)校工作一盤(pán)棋，需要顧大局、識(shí)大體，我在做好本職工作之余，堅(jiān)持與大家互相尊重、互相配合，服從組織安排，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，做事敢負(fù)責(zé)任，從不推諉，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，老師建議都樂(lè)意接受，并認(rèn)真做好。我除了上好高三xx班的語(yǔ)文課，完成分管工作之外，還協(xié)助校長(zhǎng)做了一些其他臨時(shí)性工作，如協(xié)調(diào)上下級(jí)關(guān)系，維護(hù)教師穩(wěn)定，參與高三管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)，組織聽(tīng)力考試，搞好迎檢工作等，工作中不計(jì)名利、不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)得失。

一年來(lái)，我分管的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，取得了不少成績(jī)，如20xx年學(xué)校被評(píng)為縣“教研工作先進(jìn)學(xué)校”，高中英語(yǔ)教研組被評(píng)為先進(jìn)教研組等，又如乒乓球男團(tuán)獲縣第一名、演講比賽x人獲縣一等獎(jiǎng)等等，無(wú)需一一列舉。我深知，所有的成績(jī)都來(lái)自于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校行政的支持、各位老師的付出。沒(méi)有你們，我個(gè)人必將無(wú)所作為。一個(gè)人，終需背靠一個(gè)集體，正因?yàn)橛心銈儗捜荨⒗斫馀c接納，才給了我繼續(xù)走下去的力量。也正因?yàn)橛心銈冞@一扇扇鏡子，我才看到了自己的諸多不足，如：偶有有懶惰懈怠、不思進(jìn)取之意;也有過(guò)“栽花總比栽刺強(qiáng)”“別人如此，我又何必”的世俗想法而回避管理。真的，你們的自強(qiáng)不息與堅(jiān)持不懈，再一次給了我坦蕩做人、大膽做事的力量，今后，我將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，不負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)的重托，為墊江一中的發(fā)展、墊江教育的騰飛添磚加瓦、盡我所能!