計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇1

本期以學(xué)?！堕_學(xué)工作報告》為指導(dǎo)思想，以課程改革理念為引領(lǐng)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以新課程改革為突破口；圍繞學(xué)校期初對教導(dǎo)工作提出的工作目標(biāo)和二月十九日教導(dǎo)、教研工作專題會議精神為重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識，進(jìn)一步嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理，聚焦課堂教學(xué)，通過自主學(xué)習(xí)，扎實(shí)規(guī)范管理，在“實(shí)”上下功夫，在“研”中求發(fā)展，為全面提高教師素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力。

（一）工作重點(diǎn)

1、規(guī)范管理。目前，我校有一套完整的教育教學(xué)管理規(guī)范制度，本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一是落實(shí)、執(zhí)行和規(guī)范這一制度。并加強(qiáng)常識藝體科的教學(xué)、檢測和評估。

2、提高質(zhì)量。以深化“教學(xué)研討”活動為基礎(chǔ)，提高四十分鐘的課堂效益，減負(fù)增效，提高各年級各學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率和平均分。尤為重要的是提高畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量。

3、名師培養(yǎng)。通過培養(yǎng)，使我們的教師具備專家型名師的基本素質(zhì)，具有成熟的課堂教學(xué)模式，形成鮮明獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，能發(fā)揮骨干、示范和輻射作用的專家型名師，初步成長為各級各類優(yōu)秀教師。

4、打造特色。通過課外活動，繼續(xù)加強(qiáng)我?！皞鹘y(tǒng)特色”建設(shè)，進(jìn)一步深化“經(jīng)典誦讀”活動。加強(qiáng)書法課的教學(xué)和航模班課外活動小組的管理，并爭取在相應(yīng)的各級競賽獲獎。

5、深化研究。加強(qiáng)教科研工作，至少開展一次全校性的教研競賽活動，做好新課題的申報工作、繼續(xù)開展好推門聽課、加強(qiáng)校際交流活動、送教下鄉(xiāng)等活動。

（二）工作難點(diǎn)：

1、提高學(xué)科質(zhì)量，尤其是畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量要在原來基礎(chǔ)上再上一個位次。

2、重點(diǎn)做好各教研組教研活動的管理。

3、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，尤其是學(xué)困生的轉(zhuǎn)變工作。

（一）教師培養(yǎng)：培養(yǎng)名師、超越發(fā)展

1、課堂教學(xué)研討。

提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。根據(jù)二月十九日教導(dǎo)、教研工作專題會議精神，各教研組要開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動，如：骨干教師示范課、青年教師優(yōu)秀課、新上崗教師匯報課、外校名師引領(lǐng)課等，加強(qiáng)學(xué)科組之間的相互聽課交流，促進(jìn)學(xué)科組之間的互動提高，加快教師的專業(yè)發(fā)展。

2、名師培養(yǎng)活動。

（1）利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源以及骨干教師，對青年教師的教育理論、教學(xué)技能、教學(xué)實(shí)踐能力、教學(xué)評價能力、教學(xué)研究能力等方面的培訓(xùn)，做好教師基本功提高和培訓(xùn)工作，建立教師網(wǎng)絡(luò)研究平臺，注重網(wǎng)上交流的平臺，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的交流作用，鼓勵教師撰寫教學(xué)反思，教學(xué)心得，教育敘事，教學(xué)案例等，提高自身素質(zhì)。

（2）發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。

為已獲得市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的教師“提目標(biāo)、上檔次、指路子、壓擔(dān)子”。另外，教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點(diǎn)培養(yǎng)，為教師成名成家做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，爭取在本年度有更多骨干教師脫穎而出。

3、合作交流。

本學(xué)期繼續(xù)利用支教教師的支教活動和城東北片協(xié)作區(qū)教研活動在我校舉辦的機(jī)會，開展與兄弟學(xué)校校際交流活動，繼續(xù)做好教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，在條件許可的前搞下采取走出去拜師，請進(jìn)來展示的活動，每一項(xiàng)活動要注重實(shí)效，學(xué)習(xí)是目的，不能走過場。提高我校教導(dǎo)處的管理能力，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

（二）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教師要自覺按課表上課，本期語文教師上好新增的每周一節(jié)的書法課，體育教師利用室內(nèi)課上好心里健康課，教導(dǎo)處將不定期抽查，嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生，確保學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)，強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)的意識。

（1）抓實(shí)備課。本期實(shí)行新的備課本，每期備課與本期備課本一致。每一個教師要根據(jù)課標(biāo)的要求，并結(jié)合學(xué)科教材特點(diǎn)，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要有提前一周的備課量，杜絕不備課上課現(xiàn)象，教導(dǎo)處對教師備課每學(xué)期最少進(jìn)行3次檢查，并及時通報檢查結(jié)果。年級組集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師應(yīng)相互聽課、研討，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)本期繼續(xù)帶頭聽課，加強(qiáng)對青年教師的備課、上課指導(dǎo)。

（2）抓活課堂?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段的多樣，課堂氣氛的活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的務(wù)實(shí)高效，思維程度的深刻，學(xué)生參與的廣泛，讓每個學(xué)生都有收獲。

（3）抓勤輔導(dǎo)。對于后進(jìn)生，教師不得歧視，要制定合適的輔導(dǎo)計(jì)劃并及時輔導(dǎo)，確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時得到解決。

（4）抓精練習(xí)。各科作業(yè)量要適度，注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。

（5）抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科、每個學(xué)生、每種題型、每個知識點(diǎn)、每次考試后，開好質(zhì)量分析會、進(jìn)行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主客觀原因，落實(shí)改進(jìn)措施，提高教學(xué)質(zhì)量

（三）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體

1、要加強(qiáng)合作交流，提高教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時，要不斷加強(qiáng)校本教研，開展校內(nèi)外教研活動，如：利用支教教師的支教活動和城東北片協(xié)作區(qū)教研活動在我校舉辦的機(jī)會，開展與兄弟學(xué)校校際交流活動。相互促進(jìn)、交流與提高教學(xué)技能。在交流與合作中，不斷打造強(qiáng)大的、高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)聽課、評課和交流活動，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力

各教研組繼續(xù)落實(shí)上學(xué)期出臺的《加強(qiáng)教研活動管理通知》的精神，全校教師要極參加各項(xiàng)教研活動，各分管教研組行政人員均要參加本組的教研活動、督促教研活動的開展，帶頭參加聽課、評課和經(jīng)驗(yàn)交流。繼續(xù)開展推門聽課活動，進(jìn)一步深入教學(xué)第一線聽課，了解教學(xué)實(shí)況，課后及時反饋。每人的參加活動次數(shù)要與參加活動記錄簽名一至，采取點(diǎn)名和簽名的考勤制度，鼓勵跨學(xué)科聽課。各教研組長做好教科研的管理工作，各組活動一定要落到實(shí)處。本學(xué)期要求各教研組長聽課不少于15節(jié)，教師聽課不少于8節(jié)，業(yè)務(wù)校長和教導(dǎo)主任聽課不少于20節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議完整地寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。

3、做好各級各類課題申報工作。

以課題為突破口，引領(lǐng)教師開展教學(xué)研究。加強(qiáng)科研責(zé)任意識，加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)，形成實(shí)小特有教研模式。教研組、備課組加強(qiáng)對新課標(biāo)、新課程、新課改的研究，保證教研時間，教研要突出實(shí)效性，為教學(xué)服務(wù)。對已結(jié)題和其他未申報課題的各教研組，要積極申報新的課題，鼓勵教師申報個人課題。教師要在平時有目的、有意識地開展教育教學(xué)研究工作，及時反思與總結(jié)。學(xué)校骨干教師要充分發(fā)揮帶動作用、輻射作用，投身教學(xué)研究，在研究中提高，在協(xié)作中成長。

（四）學(xué)科建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效

1、注重畢業(yè)班的教學(xué)管理。畢業(yè)班工作是我校教學(xué)工作重中之重，全體畢業(yè)班教師要進(jìn)一步提升質(zhì)量意識，要乘勢而上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕困難、肯于付出的工作作風(fēng)，狠下功夫，為我校的教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)固作出貢獻(xiàn)。本期與上學(xué)期比時間短，尤其要盡早準(zhǔn)備，要精心研究。備課組長要挑起擔(dān)子，統(tǒng)籌安排，要在均衡發(fā)展上想辦法。教師之間要有大局觀，要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。平時的教學(xué)中，期末復(fù)習(xí)時，要團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，發(fā)揮集體的力量。要全力抓好日常教學(xué)工作，工作要一步一個腳印。提倡每個知識點(diǎn)過關(guān)、每個單元過關(guān)，從而以扎實(shí)的積累來提升效率，減輕期末復(fù)習(xí)的壓力。搞好集中測試、模擬考，做好考后的評析工作和期末資料編制工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)綜合學(xué)科教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)等專業(yè)要求較高的學(xué)科，各任課教師要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)決不許有上課不足時的現(xiàn)象發(fā)生。體育課上教師要根據(jù)學(xué)科要求，采取靈活教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，保證學(xué)生有足夠的精力參加其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，體育教師利用室內(nèi)課上好心里健康課。音樂、美術(shù)、科學(xué)科除了提高學(xué)生的實(shí)踐能力外，還要加強(qiáng)學(xué)生的理論知識的傳授，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)。美術(shù)教師要組織學(xué)生選送有質(zhì)量的作品參加校藝術(shù)節(jié)。衛(wèi)生知識和預(yù)防傳染病知識的教育也要繼續(xù)加強(qiáng)。

3、切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保“減負(fù)”不“減質(zhì)”。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》其中最重要的一條就是要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。所以語數(shù)外學(xué)科要堅(jiān)定不移、積極穩(wěn)妥、深入持久地打好“減負(fù)增效”攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。各教師要精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心設(shè)計(jì)每一次練習(xí)，確?！皽p負(fù)”不“減質(zhì)”。在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)的同時，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不能減下來。

二月：

1、做好開學(xué)報名工作。

2、各教研活動小組制定計(jì)劃。

3、各教師制定學(xué)科計(jì)劃。

4、做好假期作業(yè)的檢查、總結(jié)工作。

5、做好開學(xué)的學(xué)生常規(guī)教育工作。

6、召開畢業(yè)班工作會議。

7、準(zhǔn)備組織學(xué)生參加科幻畫比賽活動。

8、核對班級人數(shù)。

9、召開各教研組組長專題會。

10、準(zhǔn)備英語課優(yōu)質(zhì)課比賽。

11、安排好書法課、心理健康課的課程。

三月：

1、語文教研組組織好語文學(xué)科的錄像課評選。

2、推門聽課活動。

3、組織參加學(xué)生參加科幻畫比賽活動。

4、經(jīng)典誦讀、航模班，正常開展活動。

5、組織英語教師參加優(yōu)質(zhì)課評選活動。

6、各教研組教學(xué)研討活動的正常開展。

7、第一次教學(xué)大檢查。

8、組織好第一次畢業(yè)班集中測試。

9、準(zhǔn)備和籌劃好在我校舉辦的城東北片協(xié)作區(qū)的教研活動。

10、準(zhǔn)備期中階段性質(zhì)量調(diào)研的工作

四月：

1、迎接城東北片協(xié)作區(qū)的教研活動在我校舉辦。

2、做好支教、送教準(zhǔn)備工作。

3、完善教學(xué)管理、績效工資分配、考勤各項(xiàng)制度。

4、第二次教學(xué)工作檢查。

5、各教研組召開階段小結(jié)會。

6、各常識藝體教研組做好校藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備工作。

7、參加學(xué)科論文評選。

8、做好期中階段性質(zhì)量調(diào)研的工作。

9、外出收集畢業(yè)班各學(xué)科資料。

五月份：

1、各教研組繼續(xù)開展聽課活動。

2、期中階段性質(zhì)量調(diào)研與分析。

3、畢業(yè)班工作會和階段檢測評析會。

4、做好畢業(yè)班各學(xué)科的資料的編寫工作。

5、畢業(yè)班第二次集中測試。

6、各活動小組積極參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)。

7、常識藝體教研組做好慶六一的準(zhǔn)備工作。

8、做好送教下鄉(xiāng)工作。

9、畢業(yè)班進(jìn)入全面總復(fù)習(xí)。

六月份：

1、各教師對照學(xué)科計(jì)劃，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。

2、進(jìn)行常識藝體科的質(zhì)量檢測。

3、非畢業(yè)班結(jié)束新課，進(jìn)入復(fù)習(xí)。

4、畢業(yè)班模擬考試。

5、安排期末語數(shù)英教學(xué)檢測工作。

6、期末教學(xué)工作大檢查。

7、各教研組、備課組、課題組做好工作總結(jié)。

8、做好各類教學(xué)資料的上交和歸檔工作。

9、評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

10、安排學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動。

11、做好教師的考核和檔案的歸檔工作。

12、填寫好繼續(xù)教育報告冊。

小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇2

貫徹落實(shí)精神，實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為；注重教師的師德建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展；加強(qiáng)教學(xué)教研工作科學(xué)化，規(guī)范化管理；有效、全面地推動我?！皠?chuàng)名校、樹名師、育名生”工程實(shí)施，促進(jìn)“成功教育”深入開展。

(一)落實(shí)常規(guī)制度，深入實(shí)施素質(zhì)教育

1、每學(xué)科按要求有具體的備課。精心備好每一節(jié)課，備課至少應(yīng)超前三課時。教案一律書寫，不能打印。

2、各類型的課都要備，如:語文有作文指導(dǎo)、講評，實(shí)踐活動等；數(shù)學(xué)有鞏固練習(xí)、整理復(fù)習(xí)等；綜合學(xué)科應(yīng)有作業(yè)布置。

統(tǒng)考科目期中期末有檢測、有試卷分析，試卷分析寫在上(但不計(jì)算教學(xué)反思篇數(shù))，另外還要交一份到學(xué)校；非統(tǒng)考學(xué)科(術(shù)課)，各年級按照學(xué)科安排教師備課，并有期末測試卷和考查學(xué)生成績記載。

3、按要求用心撰寫教學(xué)反思，養(yǎng)成課后反思的良好習(xí)慣。要求每單元有具體的教學(xué)反思，寫在上。

4、教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。聽課時要認(rèn)真作好聽課筆記，把聽課意見或推薦寫在聽課本上，聽課、評課記錄少于100字為無效；用心參加說課、評課等各項(xiàng)教研活動。

(二)強(qiáng)化教學(xué)管理，監(jiān)控教學(xué)過程

1、做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作。除平時抽查外，還將進(jìn)行期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)全面大檢查。全學(xué)期評出教師總數(shù)的三分之一為教學(xué)教研方面優(yōu)秀教師，評出教師總數(shù)的三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀教師，其他則為“合格”或“不合格”。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)隨堂、跟蹤聽課及推門聽課。隨堂、跟蹤、推門聽課與教學(xué)常規(guī)抽查結(jié)合起來，聽各學(xué)科、各年級的課，了解老師上課、備課、作業(yè)批改等狀況，并及時和上課老師交換意見。

3、繼續(xù)實(shí)行巡崗制度，加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查，主要檢查課程計(jì)劃執(zhí)行狀況、教學(xué)秩序狀況，了解教學(xué)常規(guī)落實(shí)狀況和課堂教學(xué)中存在的問題，并相應(yīng)作出評價，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，養(yǎng)成良好習(xí)慣

1、用心引導(dǎo)教師將新的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向課堂四十分鐘要成績。

2、布置作業(yè)要精選習(xí)題，難易適當(dāng)，做到有利于學(xué)生知識的理解和鞏固，有利于學(xué)生主動學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高；

班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量；作業(yè)布置和批改要及時規(guī)范，使用激勵性的批改符號和批語；提倡分層次布置作業(yè)。

3、結(jié)合“四項(xiàng)活動”要求學(xué)生寫好規(guī)范字，書寫整潔、規(guī)范，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；各班對作業(yè)規(guī)范書寫進(jìn)步快的學(xué)生(學(xué)期初與學(xué)期末進(jìn)行比較)給予表揚(yáng)和獎勵。

4、任課教師要做好學(xué)生課外輔導(dǎo)紀(jì)錄；三年級以上學(xué)生個人建立作業(yè)錯題集；寫好期中、期末考后反思或平時學(xué)習(xí)體會，逐漸培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思的習(xí)慣。

(四)加強(qiáng)綜合學(xué)科教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、加強(qiáng)對體育、美育、科技、勞動等學(xué)科的教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)地方、校本課程的教學(xué)和管理。結(jié)合巡課，有效監(jiān)督，保證各門學(xué)科課程完成教學(xué)任務(wù)；地方、校本課程都要進(jìn)行期末考查。

3、組織教師編寫校本教材。

4、透過開展興趣小組活動，激發(fā)學(xué)生的潛能，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力培養(yǎng)合格加特長的全面發(fā)展的學(xué)生，爭取在各級各類競賽中取得優(yōu)異的成績。

5、認(rèn)真貫徹落實(shí)，切實(shí)抓好課間操質(zhì)量，開展陽光體育活動，促進(jìn)陽光健身，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

6、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，開展“我愛母校，難忘恩師”主題活動；加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。

小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇3

以市教研室工作計(jì)劃和學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，規(guī)范教學(xué)行為，創(chuàng)建和諧課堂，優(yōu)化教研方式，提升師資隊(duì)伍，深入課堂，服務(wù)師生，促進(jìn)師生全面、可持續(xù)成長。

1.嚴(yán)格執(zhí)行“五三一”規(guī)定，規(guī)范學(xué)校和教師的教學(xué)行為。每位老師都不得擠占其他學(xué)科，更不得擠占學(xué)生的休息時間。午自習(xí)、大課間、陽光體育等，不能用于講課、做作業(yè)等，要引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)或認(rèn)真組織豐富多彩的課外活動。

2.認(rèn)真落實(shí)國家課程方案。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃實(shí)施教學(xué)，開齊上足上好。進(jìn)一步落實(shí)校園巡課制度。教師無正當(dāng)理由，不能擅自調(diào)課。無特殊情況不得坐著上課或上課做與教學(xué)無關(guān)的事。到操場或?qū)Ｓ媒淌疑险n的學(xué)科，途中紀(jì)律也將作為巡課內(nèi)容之一。對體罰和變相體罰，或者放任自流的現(xiàn)象將從嚴(yán)處理。

3.加強(qiáng)“小”學(xué)科的師資隊(duì)伍建設(shè)及教研工作，除定期開展校內(nèi)教研活動外，逐步向外延伸開展“聯(lián)片教研”，提升“小”學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

4.加強(qiáng)教學(xué)評價改革和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期我們將注重各學(xué)科的單項(xiàng)調(diào)研和多學(xué)科的綜合調(diào)研，構(gòu)建多元化的評價方式。

5.進(jìn)一步優(yōu)化校本課程建設(shè)。教導(dǎo)處、教研組、圖書室等要充分配合校本課程管理人員的工作，打造以垂虹文化為特色的、整合綜合實(shí)踐活動的校本課程。

1.繼續(xù)做好六認(rèn)真工作。本學(xué)期，將全面試行電子備課。⑴成立電子備課領(lǐng)導(dǎo)小組。期初由個人提出電子備課申請，一學(xué)期后經(jīng)考核備課不符合要求的，恢復(fù)手寫備課。⑵上課時可以將備課打印或?qū)㈦娔X帶進(jìn)教室，具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，可以將教學(xué)過程等記錄在教材上，以備上課參考。⑶每周五下午將下周備課上傳至FTP相應(yīng)文件夾中備查。隨堂聽課時聽課教師將教案打印后入班聽課。

2.繼續(xù)實(shí)行 “分工合作式集體備課”，范圍仍為教研組長所在年級。本學(xué)期將與課堂觀察緊密結(jié)合，提高備課的有效性。

3.開展“有效課堂”主題研究。根據(jù)教育局安排，學(xué)校層面的活動，主要是在8月份到10月份。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《有效課堂學(xué)習(xí)材料》，每位教師都要寫好一篇心得體會?；顒拥木唧w內(nèi)容包括名師展示課、骨干研討課、青年教師匯報課等，教師參與的途徑為課堂觀察、專題研討和專題報告。30日教研組活動時，各組要將活動方案傳達(dá)給每位老師，并組織一次《有效課堂》的集中學(xué)習(xí)和交流。

4.加強(qiáng)“有效作業(yè)和有效命題”的研究。本學(xué)期，我們棄用了《練習(xí)與測試》，也不提供練習(xí)樣卷，如何確保學(xué)生的訓(xùn)練量和階段性檢測效果，將是我們每位老師必須面對的一個研究課題。我們要形成以命題反思教學(xué)，分析教學(xué)質(zhì)量、改善教學(xué)行為的習(xí)慣。

5.繼續(xù)開展“和諧課堂”的實(shí)踐研究。有效課堂是和諧課堂的前提，因此，本學(xué)期“和諧課堂”的研究推進(jìn)，一要與“有效課堂”評估緊密結(jié)合，整合資源，提高實(shí)效。二要鼓勵教師積極申報研究課題，并落實(shí)行動。三要加強(qiáng)研討，特別是對外匯報，尋求專家指導(dǎo)。

1.推廣“開放課”活動。除隨堂課外，我們將逐步推廣“開放課”，規(guī)定某一天的所有學(xué)科或者某段時間中的部分學(xué)科作為開放課，任意一位老師都可以前往任意班級聽課。

2.加強(qiáng)“課堂觀察”的使用。鼓勵全體老師參與課堂觀察。課堂觀察的主題可以由開課人根據(jù)自身的需要確定，可以是自己教學(xué)中的困惑和問題，也可以是嘗試或亮點(diǎn)；也可以由教研組根據(jù)研究需要商討確定。觀察記錄填寫在《課堂觀察筆記》上。

3.建立QQ教研群。教研活動、課堂觀察結(jié)束后，每位組員可以根據(jù)活動心得或整理觀察所得，撰寫書面交流材料，上傳至各組QQ群。并可不定期的在QQ群內(nèi)自由討論。

1.優(yōu)化教研活動。做到定時間、定人員，有計(jì)劃、有過程，系列化、主題化。根據(jù)市教研室要求，語文、英語、思品的活動時間統(tǒng)一為周二上午，體育、藝術(shù)等統(tǒng)一為周三上午，數(shù)學(xué)、綜合實(shí)踐等統(tǒng)一為周四上午。

2.繼續(xù)開展“把握學(xué)科能力”系列活動。活動內(nèi)容可以是教學(xué)設(shè)計(jì)、說課以及教學(xué)基本功（如三字一話、作圖能力、實(shí)驗(yàn)操作、學(xué)科技能）等。

3.繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動。三年、五年內(nèi)的教師，除了和骨干教師學(xué)習(xí)教學(xué)能力外，還可以和老教師結(jié)對，學(xué)常規(guī)、學(xué)意識、學(xué)態(tài)度、學(xué)干勁，可以全天候跟蹤學(xué)習(xí)一周或一個月（當(dāng)然是在校時間）。

4.合理開展師生的比賽活動，力爭學(xué)科間的比賽活動均衡化。

小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇4

以黨的十六大精神為指導(dǎo)，圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，在泰順縣教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動，在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效，爭創(chuàng)溫州市先進(jìn)教研組。

5、繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

7、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。

8、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。

2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好晨會、班隊(duì)、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

（1）備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)，重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)隨感，隨感一定要及時寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫一些實(shí)在的得與失。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個人業(yè)務(wù)檔案。

（2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo)；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得的知識。

（3）教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。

（5）建立聽課制度。

教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時通知，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

本學(xué)期要求中心校40周歲以下教師聽課不少于20節(jié)，40周歲以上教師聽課不少于15節(jié)，村校教師聽課不少于12節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。

4、鼓勵 的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

５、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級教師加大對測試命題的研究與反思，減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí)。

６、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認(rèn)真組織好上級部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績；其次要開展輔導(dǎo)組各類競賽活動，本學(xué)期語文將開展古詩詞積累比賽、書法比賽等，其他各學(xué)科根據(jù)上級部署組織相應(yīng)競賽，通過競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

７、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動時間。通過專題講座、黑板報、櫥窗等活動進(jìn)行健康知識的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

（二）開展教研活動，提高師資水平

1、各教研組制訂好工作計(jì)劃，確定一到二個研究專題，由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時交教導(dǎo)處。組織教師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計(jì)工作。

2、做好新教師的“傳、幫、帶”工作。教導(dǎo)處為見習(xí)期教師分別安排指導(dǎo)老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期。為進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，開展伙伴結(jié)對互助活動。

4、開展好集體備課活動。各年級成立備課組，由組長負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨(dú)立備課，再集中研討、修改，最后抽簽決定上課教師，全組教師進(jìn)行磨課，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動。課后有反饋，做好聽課記錄，期末教研組每位教師在所有聽課中選擇一節(jié)課寫好一份500字左右的書面評課材料。

5、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

6、引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個一”。讀一本好書（與課改相關(guān)）充實(shí)并更新理念；做一本摘記，讀寫結(jié)合；參加一次點(diǎn)評或論壇，知行結(jié)合；練一手好字，夯實(shí)基礎(chǔ)；寫一篇論文或案例，感悟教育。

6、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。

7、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師脫穎而出。根據(jù)教研室工作意見，遵循公開、公平、公正的原則，組織開展相應(yīng)的競賽，給青年教師壓擔(dān)子，促提高，力爭在市級各類競賽中取得優(yōu)異成績。

8、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識結(jié)構(gòu)的層次，組織好普通話、信息技術(shù)等多項(xiàng)培訓(xùn)工作。

小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇5

以新課程改革為核心，優(yōu)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，努力推進(jìn)學(xué)科教學(xué)素質(zhì)化和教育現(xiàn)代化進(jìn)程，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，解放思想，更新觀念，開拓進(jìn)取，創(chuàng)辦一所有特色的名校。

1、繼續(xù)貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，深入開展課改系列活動，轉(zhuǎn)變教師觀念，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的新型人才奠定思想基礎(chǔ)。

2、深化課程改革與學(xué)校教科研、教研組緊密結(jié)合起來，努力提高廣大教師尤其是中青年教師使用現(xiàn)代教育裝備的積極性，切實(shí)提高教學(xué)的質(zhì)量和效率。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師的政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，使更多的教師成為課改的骨干教師。

4、開辟第二課堂，充分發(fā)揮學(xué)生的特長教育。

（一）繼續(xù)深化課程改革，抓好教學(xué)常規(guī)工作

1、教學(xué)工作將進(jìn)一步規(guī)范上課、備課、批改作業(yè)和補(bǔ)課等工作，繼續(xù)加強(qiáng)平時的檢查、督促和考核力度，對培優(yōu)補(bǔ)差工作進(jìn)行及時抽查，檢查結(jié)果與教師的考核相結(jié)合，同時結(jié)合學(xué)生座談會、家長評議、教師互評和教學(xué)成果展示等形式，正確公正地評價每一位教師。

2、加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)，進(jìn)一步實(shí)行年級組、教研組備課、說課、教案展示、集體評議、上展示課等形式，定期做好檢查與調(diào)研，對認(rèn)真?zhèn)湔n的給予表彰和獎勵，關(guān)注和引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方式，注意導(dǎo)入“合作、探究、實(shí)踐、創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式。

3、學(xué)科競賽活動。本學(xué)期校內(nèi)繼續(xù)開展年級組學(xué)科競賽，結(jié)合我鎮(zhèn)各類競賽，開展一些全校性的綜合競賽，并積極組織參加各級各類比賽，力爭取得好成績。

4、進(jìn)行評價體系改革，逐步探索并構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育評價體系，改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展，把量的評價與質(zhì)的評價結(jié)合起來，既注重結(jié)果，更注重學(xué)生的成長過程，發(fā)揮學(xué)生的作品、作業(yè)、經(jīng)歷和活動記錄等的評價功能，把教師評價、學(xué)生的自我評價、其他社會成長評價結(jié)合起來，改變單一由教師評價學(xué)生的狀況，實(shí)現(xiàn)評價主體的多元化。

5、各類資料的積累工作，在認(rèn)真做好管理工作的同時，做好各類教學(xué)資料和積累整理工作，為今后學(xué)校的發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。

（二）推動基礎(chǔ)教育課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

A、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教導(dǎo)處的帶頭下，組織全體教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件，了解新課程概念、新課程的功能、結(jié)構(gòu)、模式、評價等方面知識，并將邀請一些專家來校進(jìn)行專題講座，為實(shí)施課程改革打好理論基礎(chǔ)，以新的理念上好每一堂課，教師做到一課一思，學(xué)生做到一課一得。

B、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，本學(xué)期我校將積極創(chuàng)造條件，搭建舞臺，使學(xué)校骨干教師能脫穎而出，成為學(xué)科帶頭人等。

C、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，青年教師是學(xué)校未來的生力軍。學(xué)校將繼續(xù)為青年教師提供各種崗位練兵活動，安排好師徒接對活動，讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。

2、抓好教科研建設(shè)，各教研組積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革，變學(xué)生單一的接受式為主動探究、合作、討論式，以備課組為單位上好研究課，體現(xiàn)課改新概念，在實(shí)驗(yàn)中邊研究邊總結(jié)，寫好教學(xué)反思、教學(xué)心得、教學(xué)案例。

3、加強(qiáng)校內(nèi)調(diào)研活動，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是檢查課改是否進(jìn)行良好，本學(xué)期在校內(nèi)將繼續(xù)進(jìn)行調(diào)研活動，聽隨堂課，查作業(yè)、備課與培優(yōu)補(bǔ)差工作、問卷調(diào)查等，全面了解教師課改進(jìn)展。

4、舉辦“利用現(xiàn)代教育手段實(shí)踐新課程”活動，本學(xué)期我校將在繼續(xù)開展“實(shí)踐新課程”活動，教師參與面達(dá)100%，活動內(nèi)容包括：中青年教師多媒體教學(xué)比賽、說課比賽、教師優(yōu)秀課件比賽、課堂教學(xué)展示、教學(xué)案例評比等。

5、積極開發(fā)課程資源，本課改加強(qiáng)了課程內(nèi)容的綜合性，淡化了學(xué)科的界限。本學(xué)期我校將積極開發(fā)和利用校內(nèi)外自然環(huán)境等，讓學(xué)生積極實(shí)踐、挖掘現(xiàn)有的資源服務(wù)于教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）發(fā)展學(xué)生的特長，加強(qiáng)音、體、美等特長教學(xué)。

我校將開展音樂、體育、美術(shù)、英語、電腦、寫作、奧賽等興趣小組，每周一、三、五由學(xué)生自己選擇參加自己喜歡的興趣小組，發(fā)展學(xué)生的特長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（1）、音樂教學(xué)。在全面培養(yǎng)學(xué)生音樂素質(zhì)下，積極選拔人才，創(chuàng)編高水平的節(jié)目。

（2）美術(shù)教學(xué)。注重培養(yǎng)美術(shù)特長，多出有特色的高水平的作品，注重美術(shù)教育與職業(yè)教育的結(jié)合，所有美術(shù)教師要在掌握電腦繪畫的基礎(chǔ)上，力爭在本學(xué)期學(xué)習(xí)和掌握一項(xiàng)實(shí)用美術(shù)項(xiàng)目。

（3）體育教學(xué)。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，提高田徑、籃球、足球、乒乓球等代表隊(duì)的訓(xùn)練和競爭水平，力爭出好成績，快出成績，出好人才，快出人才。、

（4）英語教學(xué)。注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和視聽能力，不同年齡學(xué)生應(yīng)有不同的'口語表達(dá)能力和視聽能力。

（5）電腦教學(xué)。將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為輔助學(xué)習(xí)工具，選擇一些趣味性強(qiáng)、與各科知識相關(guān)的內(nèi)容，由學(xué)生自主學(xué)習(xí)，擴(kuò)充自己的資源庫。

（6）寫作教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生用心觀察體驗(yàn)生活，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力、賞析能力和創(chuàng)造熱情。

（7）奧賽教學(xué)。提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生敏捷的思維能力，讓學(xué)生具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)德育工作方案，嚴(yán)格按照學(xué)校德育工作方案實(shí)施學(xué)校的德育工作，繼續(xù)完善各項(xiàng)制度。

2、實(shí)行干部包班制度。

3、強(qiáng)化值班紀(jì)律，加大日常檢查的力度，明確不同時期的側(cè)重點(diǎn)，力爭查出實(shí)效，管出水平，值班人員每天都要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行檢查，對不符合規(guī)范的行為和發(fā)現(xiàn)的問題要及時做出記錄，及時向有關(guān)部門反映，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行分類處理。

4、繼續(xù)落實(shí)獎勵機(jī)制，逐步完善班級獎勵機(jī)制，并付諸實(shí)施。

5、密切家校聯(lián)系，相互配合，共同教育好學(xué)生。

6、定期召開學(xué)生家長委員會、座談會、協(xié)商教育和學(xué)校發(fā)展大計(jì)，統(tǒng)一思想，爭取支持，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。

九月份：

1、舉行開學(xué)典禮，明確新學(xué)期目標(biāo)，正常教學(xué)秩序。

2、各科制定教學(xué)及進(jìn)度計(jì)劃，各教研組制定工作計(jì)劃。

3、分別召開教研組長、班主任等會議。

4、期初教學(xué)工作檢查。

5、調(diào)查摸底建立貧困生檔案、后進(jìn)生名單、成立互助組。

十月份：

1、初查《班主任工作手冊》。

2、業(yè)務(wù)活動，教師優(yōu)質(zhì)課大賽。

3、法制教育系列活動。

十一月：

1、期中教育質(zhì)量測試。

2、召開家長座談會。

3、課件評比。

十二月份：

1、新課程理念下語、數(shù)案例評比。

2、思品論文評選。

一月份：

1、慶“元旦”科技系列活動。

2、教學(xué)調(diào)研。

3、期末教育質(zhì)量檢測。

4、寫各種工作總結(jié)。

小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇6

一、

圍繞學(xué)校“提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”這一總體發(fā)展目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作。深化管理，規(guī)范學(xué)校教育行為；強(qiáng)化師資，提高教師教育教學(xué)水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅(jiān)持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，努力辦好人民滿意的教育。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，經(jīng)常溫習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，將新課程理念滲透到教學(xué)實(shí)踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì)，積極開展以提高教師教學(xué)能力、教科研能力為重點(diǎn)的校本培訓(xùn)。

2、狠抓教育教學(xué)研究，以研促教爭做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實(shí)施者。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平。

3、抓好新課程改革，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個教學(xué)基本環(huán)節(jié)（教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、聽課、批改作業(yè)、檢查考核等）。

4、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，以管理促質(zhì)量。加強(qiáng)教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

（一）樹立“全面、科學(xué)、均衡、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀，實(shí)行教學(xué)精細(xì)化管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生知識掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級之間與班級之間的均衡發(fā)展。

上學(xué)期在大家的共同努力下，教學(xué)工作取得了一定成績，使我們增強(qiáng)了信心，看到了希望。這里傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是共同奮斗的結(jié)果。面對嚴(yán)峻的“抓質(zhì)量，求發(fā)展”的全區(qū)教育形勢，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，要攻堅(jiān)克難，力爭完成各種目標(biāo)任務(wù)。

1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)生的全面負(fù)責(zé)，不放過每一個學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在學(xué)生獲取知識的同時促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。全體教師要充分認(rèn)識貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性，要認(rèn)真執(zhí)行好區(qū)、校《教學(xué)常規(guī)要求》，要強(qiáng)化課前準(zhǔn)備，過好備課關(guān)，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思，反思每個環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。強(qiáng)化訓(xùn)練與輔導(dǎo)，精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習(xí)題，認(rèn)真對待每一次的測試和考試，精心評判好每一份試卷，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究，及時為學(xué)生查缺補(bǔ)漏、亡羊補(bǔ)牢，及時改進(jìn)教學(xué)方法，及時梳理教學(xué)思路。教學(xué)管理部門要加大對教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核，堅(jiān)決杜絕無教案進(jìn)課堂、私自調(diào)課換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。

3、要堅(jiān)持“守球門”的理念。各年級、各班要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，在抓好學(xué)生常規(guī)管理的同時，要下大力抓好本年級、本班教學(xué)質(zhì)量的提升，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。

（二）以促進(jìn)教師專業(yè)化成長為核心，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教書育人水平。

教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與競爭的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力?！扒笸黄啤奔搓?duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師研究意識和能力的進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能從容應(yīng)對教育的快速發(fā)展，而隊(duì)伍壯大要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣。在工作中成熟，在實(shí)踐中磨礪，在反思中進(jìn)步，在調(diào)整中提高。

教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究，否則知識老化、知識退化的現(xiàn)象將接踵而至，更不能適應(yīng)新課改下教學(xué)的需要。我們學(xué)校目前的各類教研活動仍然停留在形式上，看不到太大的實(shí)際效果，即使效果明顯也不可能幫助解決教師的所有問題，他只能給予你某種啟示，引起思考，學(xué)習(xí)一些解決問題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑，最有效的專業(yè)成長的載體是自己的實(shí)踐，是日常教學(xué)。因此，教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高，在研究問題中產(chǎn)生智慧。在新學(xué)期中我們要著力積極開展好校本培訓(xùn)，有效整合校本資源，讓校本資源成為提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的生產(chǎn)力，進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究，積極開展教學(xué)案例研究，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問題，在經(jīng)?；又刑岣咦晕?；充分利用群體資源，進(jìn)行教學(xué)反思，經(jīng)驗(yàn)交流，教學(xué)討論，讓經(jīng)驗(yàn)共享，困惑共擔(dān)；運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量，來攻克學(xué)科教學(xué)中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

以校本培訓(xùn)為載體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

通過講座、專題討論、案例研究、課題研究等把培訓(xùn)與教育教學(xué)實(shí)踐和教師研究活動緊密結(jié)合起來，開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，按照教師專業(yè)基本功的要求，開展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，

（1）根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要制定本校的校本培訓(xùn)計(jì)劃，通過校本培訓(xùn)增強(qiáng)教師課程改革的能力。

（2）全體教師要強(qiáng)化自主培訓(xùn)意識，要確定自主培訓(xùn)目標(biāo)，制定自主培訓(xùn)計(jì)劃。

（3）廣大教師要結(jié)合自己的實(shí)際制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。

（4）重視校本培訓(xùn)檔案裝檔，促進(jìn)自我反思，不斷提高。

（5）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)要學(xué)習(xí)課改的理念和教育專家的專著，每人都要讀一本書，并要寫讀書筆記（提倡寫書頭筆記，旁注等）。完成讀書筆記任務(wù)。

（三）加強(qiáng)教研建設(shè)

1、加強(qiáng)對教研工作的管理，要認(rèn)真制定教研活動計(jì)劃，積極主動開展工作，多組織開展專題教研活動，使每次活動都有計(jì)劃，有針對性，每個教師應(yīng)積極主動參與教研活動，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，發(fā)揮教師群體智慧，不斷提升教研活動的質(zhì)量。

2、以課堂為陣地，以教研組為組織形式，深入開展備課、上課、說課、評課活動。每個教師要多在“說”上下功夫，教研活動多在“評”上下功夫，通過“四課”活動，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平，提高全校優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。各教師本學(xué)期必須完成每人至少一節(jié)校內(nèi)公開課的任務(wù)。

四

1、對每個教師明確分工，要求團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支持，密切配合，齊心協(xié)力做好教導(dǎo)處的教務(wù)工作，提高服務(wù)意識，盡量滿足教學(xué)要求。

2、每學(xué)期開學(xué)前一周，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

（1）排好班級上課課程表、教師任課表、作息時間表，并發(fā)給有關(guān)任課老師。

（2）打印好教學(xué)計(jì)劃等有關(guān)表格。

（3）聽課記錄、教學(xué)參考書、課本及時發(fā)給任課老師。

3、做好各功能室的建設(shè)和管理。

遠(yuǎn)程室、實(shí)驗(yàn)室做好器材設(shè)備的維護(hù)、準(zhǔn)備、損壞的臺帳記錄工作，保證教師和學(xué)生的正常使用。

4、做好衛(wèi)生保健工作和流行性疾病防治宣傳工作，加強(qiáng)學(xué)生健康檔案管理。堅(jiān)持“健康第一”思想，貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，激勵學(xué)生達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)，強(qiáng)身健體，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，繼續(xù)推動“陽光體育運(yùn)動”，大力開展“每天鍛煉一小時”運(yùn)動。積極開展校內(nèi)豐富多彩的文體活動，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，定期舉辦文化體育藝術(shù)活動。加大衛(wèi)生的管理力度，把學(xué)校的衛(wèi)生與校園文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來。加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫的力度，建立疾病預(yù)防長效機(jī)制。

總之，教導(dǎo)處會做好大家的服務(wù)工作，我們會進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進(jìn)齲提高我們的管理水平，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量。

九月份：

1、教師備課

2、修定工作計(jì)劃、制定課題研究計(jì)劃

3、編排課程表

4、搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作。

5、召開教務(wù)人員、教研組長、語文課題組會議

6、假期作業(yè)檢查（作業(yè)展評、讀書檢查）

7、跟蹤聽課

8、開學(xué)典禮

9、填好兩基各種表格

10、月檢

十月份：

1、做迎教科版教材評估準(zhǔn)備

2、語文校本教研

3、讀書交流會

4、月檢

十一月份：

1、期中考試

2、作業(yè)展評

3、月檢

4、迎接國家兩基檢查。

十二月份：

1、教學(xué)資料歸檔，迎接目標(biāo)檢查

2、科任學(xué)科考試

3、教案展評

4、語文課題學(xué)期總結(jié)

5、月檢

一月份：

1、期末復(fù)習(xí)

2、做好學(xué)期工作總結(jié)

3、期末考試