每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

讀父與子有感篇一

今天，我讀了一篇課文：《地震中的父與子》，這是美國作家馬克·漢林寫的，我有很大的收獲和感想。這篇課文的主要內(nèi)容是1994年美國洛杉磯大地震中，一位父親冒著生命危險，抱著堅定信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和同學(xué)的故事，歌頌了偉大的父愛，贊揚了深厚的父子之情。

讀到這里，我想到了其實每一位父親都是這樣，都有堅忍不拔，恪守諾言，崇高父愛的精神。這時我想到了一句名言：“父愛是一座宏偉的山川，為我們阻擋一切風(fēng)風(fēng)雨雨”，可不是這樣么?我記得6歲那年，我在我家后院里跑來跑去，不亦樂乎。這個時候剛下完了雨，地上濕漉漉的。姥姥在看電視，沒有管我。我有點悶得慌，便想找點好玩的東西。此時此刻我看到了一堵墻，便想爬上去玩，我手腳并用，一步一步向上爬，我顯得礙手礙腳，一點兒也不靈活。哇!前面是懸崖絕壁，后面是追兵，我看了看下面，哇!好高啊!我嚇的不敢出聲，怕一不小心就掉下去，我嚇得哇哇大哭，哭聲把我爸爸震醒了，我撐不住了，在迅速往下降，就在這迅雷不及掩耳之勢，爸爸沖進后院，把我接住了，我氣喘吁吁，好像還沒有離開剛才那恐怖的場景，我對爸爸說：“有驚無險啊!”這時，爸爸腳下一滑，摔了個狗啃泥，全身摔倒了，而我卻毫發(fā)無損，我對爸爸說：“您沒事吧?”爸爸說：“這就叫有險無驚，哦，不!應(yīng)該是有驚有險，放心吧，我沒有事，進屋吧!”我似懂非懂地點點頭。

通過《地震中的父與子》我明白了，世界上的父親都是一樣，都是偉大的，可以為自己的孩子付出一切的。

地《地震中的父與子》是寫的有一年美國洛杉磯發(fā)生大地震時，一對父與子的感人故事。

地震發(fā)生后，年輕的.父親安頓好受傷的妻子后沖向七歲兒子上學(xué)的學(xué)校，看著昔日充滿孩子歡聲笑語的漂亮的教學(xué)樓成為廢墟時，他有些絕望，但想起自己常常和兒子說的一句話“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起。”時，他堅信兒子一定也會記住這句話，一定會等他。于是，在兒子的教室前，他不停的挖掘，8小時、12小時、24小時，其他的他人都放棄了，他還在堅持，因為他相信他的兒子一定在等他!終于在38個小時的時候，他聽見瓦礫堆下兒子的聲音：“爸爸，是你嗎?”他喜極而泣，向四周呼喊，終于在大家的幫助下救出了兒子和兒子的14個同學(xué)。最后這對了不起的父子幸福的緊緊擁抱在了一起。

看到這里，我真的長出了一口氣，為他們自豪——是父親的承諾給了兒子在絕望滿懷信心的力量讓他學(xué)會了堅持，也是父親的承諾，讓父親一直堅持兒子還在等他!

讀了這個故事，讓我想起不久前我生病時，爸爸帶我去醫(yī)院，在手術(shù)中換藥的時候，看到我痛苦的樣子，爸爸把手臂伸給我，說：“你要是堅持不住了，就咬住我的胳膊吧!”那個時候我真的覺得爸爸就是一座山，一座讓我覺得很踏實的山。

平日里，父親們的話都很少，但是，父親的行動卻給我們很大的動力，讓我們在遇到困難時學(xué)會堅持，學(xué)會等待，學(xué)會解決，學(xué)會慢慢長大!

父親是我們通往外部世界的引路人。在我們的成長過程中，父親都起著不可替代的作用!為父愛加油!

讀父與子有感篇二

《地震中的父與子》是我難以忘懷的一課。

周圍人擁上來又離開，一批接一批，他都不管。他的心中時而充滿希望，時而陷入低谷，時而欣喜，時而哀傷。但他沒有放棄，他堅持到了最后?？恐且唤z希望，一線陽光，他做到了。他值得人敬佩。我知道他的內(nèi)心有一股哀傷，但是，他的信念阻止他，它讓他堅持到底，終于勝利了。

想到我的父親，心里就不住地涌起酸楚。父親每天早出晚歸，十分辛苦。在我的生日時，還用自己的積蓄給我買了玩具。那個帳本上的數(shù)字，化為了零。

別的父親都帶孩子去吃必勝客、肯德基，我的父親卻帶我吃餃子，別的父親零花錢不盡地給，我的父親只給100……。

我知道，父親的心是失落的，是酸的，我也知道，父親其它不快樂，被工作重重壓著，誰會快樂？父親，別掩藏了，我不是小孩子，是大人了，別再照顧我了！

有人說父親的愛鐵面無私，我想，父愛應(yīng)該是浩瀚如海卻竭力掩示的。讓我們在父親的陽光下健康成長吧！

讀父與子有感篇三

爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸，是愛的動力，是愛的決心，是愛的毅力，是愛的自信，才使我到達(dá)彼岸，愛是無私的，愛是偉大的，愛是高尚的，愛是崇高的!自從學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文，我才真正了解到父愛的無私、偉大。

文章記述了1994年美國洛杉磯大地震后，一位年輕的父親不顧各種隨時可能發(fā)生的危險，在人們認(rèn)為幾乎不存在希望的情況下，執(zhí)著地從瓦礫堆中營救兒子的動人事跡。

沒有這種無私而偉大的父愛，誰也不可能堅持這樣長時間的、希望渺茫而危機四伏的挖掘，兒子也許便因為人們的放棄而葬身于瓦礫堆中。

我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命;而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險。這真是一對了不起的父與子啊!如果這位父親僅是來到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子!”那他的兒子和14個同學(xué)就只有長眠于地下了;如果人人都能像這對了不起父子那樣，成千上萬的孩子或許就能得救。

也許，我們的爸爸平常對我們的關(guān)愛不像媽媽那樣無微不至，但我們?nèi)匀荒軙r時感到父愛的溫暖。

記得有一次，閆老師對我們說，區(qū)里要進行古詩背誦比賽，讓我們把背過的詩打印。其他人都不屑一顧，我卻牢記在心，一回到家，就急忙告訴了爸爸，爸爸一聽，立刻給我忙活起來。

晚上，我甜蜜的進入了夢鄉(xiāng)，可誰知爸爸努力抵抗著“睡魔”的干擾，依然給我打印著，生怕我完不成老師交給的任務(wù)。第二天，我一起床，發(fā)現(xiàn)爸爸的眼睛變成了“熊貓眼”，媽媽把事情的“來龍去脈”告訴了我，我感動極了。

還記得我小時候，只知道讓大人給我買自己心愛的`玩具、零食，而不顧大人的重重困難，大人們有時也無可奈何，只好給我買。自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會在像小時候那樣做了。

也許，爸爸的愛不是生病時的陪伴和呵護;不是考試前的千叮嚀萬囑咐;不是睡覺時給我們蓋被子的身影。但是，父愛，同樣是偉大的。

《地震中的父與子》這篇文章使我更加認(rèn)識到父愛的深厚。

讀父與子有感篇四

四年級的時候，老師教了一篇《地震中的父與子》。是一個發(fā)生在美國的真實故事。從中，我明白了很多。

美國洛杉磯發(fā)生了大地震，許多人都在僅僅不到十分鐘的時間里受到了不同程度的傷害。有一位父親，堅持救出自己的孩子。而當(dāng)他找到自己的孩子，并讓他從廢墟里出來的時候，他的孩子卻說：“不，爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧，因為我知道，無論發(fā)生什么，你總會和我在一起。”這個孩子懂得舍己為人，舍己為人，舍己為人……這段話便深深地刻在我的腦海里，揮之不去。

“舍己為人”，簡單地說就是心中有他人。也許很多人說自己是舍己為人的那種人，也許還有人說自己肯定會成為舍己為人的那種人，但真正在別人需要幫助的時候，又有誰能夠做到“舍己”呢？如果你做到了“舍己”，你肯定會得到大眾的一致好評，你在大家的心里肯定會有一個很好的印象，競選班干部，你的票數(shù)肯定也是遙遙領(lǐng)先的。“舍己”，對，就是“舍己”！

“舍己為人”，還讓我想起了許多人。第一個就是最美司機——“吳斌”。當(dāng)不明飛行物砸向他的時候，他忍著劇烈的疼痛，做好了停車工作，確保了二十多名旅客的安然無恙，而他自己卻因為傷得太重，而離開了這個世界。那一年，吳斌年僅48歲。

舍自己，幫助別人，這是一種非常值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)。文中的孩子，是舍己為人的，而他，是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

這樣的事例還有很多，“舍己為人”，一個對我來說意義深刻的詞語。

“舍己為人”像一團火苗，不斷地向人們展現(xiàn)它那無限魅力。人們將會永遠(yuǎn)記住這火苗！

讀父與子有感篇五

竟然不讓我進去??！周先生幾天來關(guān)注著有關(guān)李洋的每一條新聞。爸爸的叮嚀囑咐是感動。這是否就是成熟!菜園是我童年最愛去的地方，到那需經(jīng)過那走上去悠悠搖晃的竹片橋，像蕩秋千似的。爭取是一種積極向上的精神，是生存的理由。草木茂盛，四季如春；您知道嗎，每次看到您因為胃疼捂著肚子時，我是多么的心疼啊。

這句話讓我感到這位父親的確是一位永不放棄對家庭有責(zé)任感的人。

在20xx年11月22日的晚上，凌晨2：00的時候，我突然肚子疼了起來，而且越來越厲害，我實在忍不住了，就哇哇大哭起來，這一哭可把爸爸下壞了，立即帶我去醫(yī)院檢查。

在路上，爸爸頂著刺骨的寒風(fēng)，穿著單衣，他把外套加給了我，我坐在車子后面寒風(fēng)都刺痛了我的臉，而爸爸的衣服卻被汗水浸透了，滾下豆大的汗珠。

我們到了醫(yī)院，醫(yī)院讓我做手術(shù)，為不影響腦神經(jīng)和一些副作用，爸爸堅決不同意。醫(yī)生只好妥協(xié)，讓我回家觀察。

雖然這次生病有驚無險，但這件事卻體現(xiàn)了父親對我的無限關(guān)懷，對我的愛是那么偉大。

我長大了，也要向這位父親一樣，做一個對家庭有責(zé)任感的好父親。

讀父與子有感篇六

老師說：“這個作業(yè)是誰的作業(yè)？”

兒子說：“老師 ，這是我的作業(yè)！”

老師又問：“你寫的作業(yè)也太差了吧，沒按老師的要求寫”

兒子說：“這是我爸爸幫我寫的”

老師說：“你帶我找他去！”

于是兒子就帶著老師去找爸爸，到家后，爸爸很熱情的招呼老師，老師說：“這是你寫的作業(yè)么，一點都不嚴(yán)格，沒按要求寫?！比缓蟀职中呃⒌氐椭^一聲不吭。

這本書讓我們在歡樂中懂得了很多道理，所以我喜歡這本書！

讀父與子有感篇七

媽媽給我買了一本《父與子》漫畫集。我很喜歡這本書，對它簡直是愛不釋手。

《父與子》這本書主要講的是爸爸與兒子生活中的一些事情，而作者把它們編成了一個個生動有趣的小漫畫，讀來常常讓人捧腹大笑。

漫畫里的爸爸非常幽默搞笑，有時候像個小孩子，是兒子的“大朋友”。而我的爸爸卻嚴(yán)厲多了，時常一副皺著眉頭的樣子。但他們都有一個共同點：最愛自己的兒子。

《鍛煉成名手》是講爸爸和兒子天天在一起鍛煉，他們舉重、跳繩……最后，兒子居然把爸爸舉起來了。而我的爸爸也經(jīng)常陪我練習(xí)乒乓球、下圍棋。爸爸一直鼓勵我戰(zhàn)勝他，我也希望像漫畫中的兒子一樣把爸爸舉起來，超越他。

《這下足夠了》是講爸爸和兒子在河邊扔石子，但很快就沒有可扔的石子了，兒子玩得很不盡興。當(dāng)天晚上，爸爸就用小推車裝了一大堆石子到河邊。第二天，兒子看見這么多的石子，高興極了。我也喜歡向水里扔石子，如果石子沒了，爸爸就會和我一起四處撿石子。平常很愛干凈的爸爸會去摳埋在土里的石子，弄得滿手的泥土。他的眼睛又很近視，找起來可費勁了。我感到爸爸真的很愛我。

《我們還缺少的晨報》是講爸爸發(fā)明了一種晨報，就是在報紙中間挖一個大圓洞，放上早餐的盤子和咖啡杯，這樣就可以不用扭頭地邊看報紙邊享用早餐了。我的爸爸也有很多奇思妙想，比如：像紙一樣可以折疊的電視機，可以傳送人的傳真機，發(fā)出各種香味的墨水……我真佩服他，希望有一天自己也能發(fā)明出很多有用的東西。

讀父與子有感篇八

地震、臺風(fēng)、海嘯、山洪爆發(fā)、洪澇災(zāi)害……人們在這些自然災(zāi)害面前顯得多么無助。

災(zāi)難無情，人間有情。地震中的父與子就充分體現(xiàn)了濃濃的父子情。父親在可能發(fā)生大爆炸的廢墟里，依然徒手挖掘廢墟，最終花了38小時救出了他兒子和13個同 學(xué)。

當(dāng)我讀到“8小時，12小時，24小時，36小時”時，我的心都提到了嗓子眼兒，心里有無數(shù)個問號，有沒有救出？是全活著嗎？他們怎么樣了？我腦子里裝著一個個大問號，繼續(xù)往下讀，當(dāng)我看到“他突然聽見瓦礫底下傳出孩子的聲音”時，我懸掛在高空中心終于放了下來。是愛與親情救了孩子的生命。

讀到這兒，我不禁想起了去年512汶川大地震。電視上一個個感人的場面至今還歷歷在目。特別是有一位老師，當(dāng)他感覺到災(zāi)難來臨，見天花板快要掉下來了，他沒有躲開，連忙彎下腰，讓自己彎成個拱形，讓四個學(xué)生躲在自己身子下面。當(dāng)解放軍叔叔們把他們挖出來時，老師已經(jīng)失去了寶貴的生命，而學(xué)生們卻安然無恙。這樣的事例不勝枚舉。

抗震救災(zāi)，眾志成城。全世界人民紛紛送來愛心，在大家的幫助下，四川人民終于挺了過來，鼓起勇氣重建家園。

“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間”。是的，愛是趕走災(zāi)難的利劍，愛是照亮黑夜的火把，愛是人間最絢麗的鮮花！