總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

新學(xué)期第八小組第七周小組的工作總結(jié) 七年級(jí)第一學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)篇一

我們第八組這一周的表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，積極向上，名方面都做得很好。

我們小組這周的優(yōu)點(diǎn)有：

（1）紀(jì)律方面總體不錯(cuò)，發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象不多。

（2）大家上課時(shí)都積極舉手回答問題，下課積極找老師提問。

（3）作業(yè)方面總體來(lái)說(shuō)也還不錯(cuò)，都能按時(shí)交作業(yè)。

（4）這周小組的每位組員都沒有遲到，而且做到了早到早學(xué)。

（5）為了籌備周一的生日會(huì)，小組里的每位成員都積極表演，主動(dòng)繳納服裝費(fèi)。當(dāng)然，天外有天，人無(wú)完人，我們小組也有不少的缺點(diǎn)：

（1）紀(jì)律方面卓思成同學(xué)還有待提高，希望你多注意自己的言行舉止；

（2）小組里雖然積極舉手，但出現(xiàn)了一點(diǎn)等級(jí)分化現(xiàn)象，有些同學(xué)積極舉手，而有些同學(xué)并不是很喜歡舉手。

（3）作業(yè)方面?zhèn)€別同學(xué)還需加強(qiáng)。

（4）小組成員之間的關(guān)系還需加強(qiáng)，小組里時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)小摩擦。

（5）排練節(jié)目時(shí)，起先卓思成同學(xué)還比較抵觸他自己的角色，但在不斷的練習(xí)下，他也適應(yīng)并融入了這個(gè)角色。希望我們小組的每一位成員繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，努力做到最好的自己。

新學(xué)期第八小組第七周小組的工作總結(jié) 七年級(jí)第一學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)篇二

第七小組

開學(xué)了，班級(jí)里的人數(shù)突破了46人，原來(lái)的6個(gè)小組已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超編，于是我們決定設(shè)立流動(dòng)第七小組，到操作活動(dòng)和進(jìn)餐時(shí)，將6大組里抽一些人組建第七小組。剛開始，我們對(duì)孩子們說(shuō)：如果誰(shuí)破壞了你們一組的形象，誰(shuí)就到第七小組來(lái)。孩子們自尊心很強(qiáng)，再“皮”的孩子，做了錯(cuò)事，也不情愿到第七組，往往是坐一會(huì)兒，便悄悄地溜回去。結(jié)果，滿耳是告狀聲，看來(lái)這個(gè)辦法行不通。

何不將第七小組換個(gè)名稱叫“謙讓組”，誰(shuí)互相謙讓誰(shuí)就有機(jī)會(huì)來(lái)。我們有意識(shí)地表?yè)P(yáng)了每一小組的“調(diào)皮分子”，嘿~！這一招果然靈，“皮皮”們欣然組建了“謙讓組”。其他6組沒了搗蛋分子，各項(xiàng)操作活動(dòng)總是井井有條。謙讓組的孩子有個(gè)共性，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)很強(qiáng)，于是，我做了很多“謙讓星”，誰(shuí)謙讓了別人，沒有犯錯(cuò)誤，那么他就會(huì)得到一顆，到周末的時(shí)候比一比，誰(shuí)的星最多，誰(shuí)就是本周的“謙讓大王”。嘿叫這招還真靈，想當(dāng)謙讓大王的“皮皮”們一個(gè)個(gè)暗暗較起勁來(lái)，雖然一時(shí)還不能避免爭(zhēng)搶打鬧，但是爭(zhēng)執(zhí)的次數(shù)大大減少了，進(jìn)餐習(xí)慣也在大比拼中大有改進(jìn)。瞧，這群“皮大王”們，? 居然個(gè)個(gè)把碗吃得干干凈凈，一個(gè)比一個(gè)爭(zhēng)氣。班級(jí)的氛圍也在一天天發(fā)生變化，變得好強(qiáng)、變得上進(jìn)，他們相互謙讓、相互幫助，一種友好、和諧的愛心氛圍正在悄然形成。

“謙讓組”成了“皮大王們”的聚會(huì)組，在“謙讓大王”的誘惑下，孩子們的常規(guī)習(xí)慣大有好轉(zhuǎn)?？墒菚r(shí)間長(zhǎng)了，“皮大王們”的一些老毛病又犯了，甚至趁老師不注意時(shí)扭成一團(tuán)。我們毫不猶豫地將“謙讓組”的牌子摘掉，重新成立“愛心組”。

每個(gè)愛心組的成員和班級(jí)里的小弟弟、小妹妹結(jié)成師徒對(duì)手，得到照顧的孩子，發(fā)給師父“感恩星”。在“愛心天使”的光環(huán)下，組里的“皮大王們”紛紛奉獻(xiàn)自己的`愛心。不會(huì)扣紐扣的成成學(xué)會(huì)了扣紐扣；不會(huì)系鞋帶的俊俊，硬是讓媽媽教會(huì)了系鞋帶，因?yàn)樗€有更加光榮的任務(wù)――教會(huì)自己的小徒弟。

再來(lái)看看我們愛心組吧：師傅們忙中偷樂，徒弟們笑臉洋溢，一幅幅精彩感人的愛心畫面，在我們中二班網(wǎng)頁(yè)中滾動(dòng)，一條條真摯熱情的回帖讓我們倍加感動(dòng)。其他6組的孩子們好生羨慕，他們自發(fā)成立自己的愛心組，自發(fā)地師徒結(jié)對(duì)，自發(fā)地師徒角色交換。

從此，第七小組成了我們中二班一道特別的流動(dòng)風(fēng)景。這道風(fēng)景越來(lái)越美，越來(lái)越亮。

摘自《學(xué)前教育》雜志幼教版07、08期 作者：曾淑蘭

新學(xué)期第八小組第七周小組的工作總結(jié) 七年級(jí)第一學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)篇三

20xx年度，我鴻聲中心幼兒園工會(huì)小組在鴻聲中心小學(xué)工會(huì)及黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論的偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)、貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持以法治園，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會(huì)質(zhì)量，組織全園教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，加強(qiáng)幼兒園的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，現(xiàn)將xx年工會(huì)小組工作總結(jié)如下：

一、工會(huì)——教師素質(zhì)提高的催化劑。

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)跨世紀(jì)教師隊(duì)伍建設(shè)是主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍。今年，隨著我園省級(jí)“十五”課題《幼兒園教師素質(zhì)現(xiàn)狀、成因及其對(duì)策的研究》的結(jié)題，結(jié)合我園上半年“省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園的復(fù)評(píng)、督導(dǎo)”工作的開展以及小學(xué)工會(huì)組織明確的計(jì)劃，我們工會(huì)小組開展了一系列的活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(1)不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平。

不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。我園一直注重教職工的理論學(xué)習(xí)，規(guī)定每周一為全體教職工的政治或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，首先，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀，如本年度我園開展了“園興我榮、園衰我恥”、“我心目中的好教師”等征文活動(dòng)，并將教師的文章張貼，以供大家參考;其次，加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí)。在師德教育中，我們堅(jiān)持以法治教，以法治園。今年工會(huì)組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識(shí)。

每周各教研組安排一次學(xué)習(xí)時(shí)間，雷打不動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。同時(shí)，我園還選派骨干教師外出觀摩、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、外聘專家來(lái)園講座等，進(jìn)一步豐富教師的內(nèi)涵。本學(xué)年，我園的兩個(gè)課題《幼兒園教師素質(zhì)現(xiàn)狀、成因及其對(duì)策的研究》、《充分利用農(nóng)村教育資源構(gòu)建和實(shí)施園本課程的研究》在課題組成員的共同努力下順利的結(jié)題了。同時(shí)，教師的也獲得了較多的成果：如徐春燕教師撰寫的論文獲xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文一等獎(jiǎng);吳建英、錢亞軍、吳小芳、周小芹等教師撰寫的論文在省、市、區(qū)級(jí)各類論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，另有胡小艷等多位教師也獲得了三等獎(jiǎng)。

(2)堅(jiān)持關(guān)心青年教師，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。

幼兒園工會(huì)小組不僅加強(qiáng)了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。工會(huì)小組創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動(dòng)來(lái)提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。首先，工會(huì)小組配合幼兒園行政繼續(xù)實(shí)施“師徒合同”的方法，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結(jié)成對(duì)子，簽訂師徒合同，規(guī)定一年為一周期，每年確定一個(gè)目標(biāo)，要求師徒共同進(jìn)步。

由于長(zhǎng)年堅(jiān)持“師徒合同”，我校年輕教師成長(zhǎng)很快。今年，剛劃入新區(qū)，我園的年輕教師就打響了第一炮：在無(wú)錫市新區(qū)xx年幼兒教師教學(xué)專業(yè)技能比賽中，華蓓蕾老師在“信息技術(shù)與應(yīng)用”中獲一等獎(jiǎng)，錢敏老師在“自談自唱”中獲一等獎(jiǎng)，徐春燕、周小芹老師在“教育研究與實(shí)踐”中獲三等獎(jiǎng);同時(shí)華蓓蕾和錢敏老師被區(qū)推薦入市，還獲得了市的一等獎(jiǎng)。

二、工會(huì)——校務(wù)公開的督促力量。

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。幼兒園工會(huì)小組長(zhǎng)期以來(lái)，一直關(guān)心他們生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。

每學(xué)期開學(xué)前，我園都召開教職工代表大會(huì)。會(huì)前教師產(chǎn)生代表、代表收集提案、提案列出后招徠教師代表大會(huì)，集體討論，并將討論結(jié)果及時(shí)向全體教職工宣布，在公布欄中公布。這樣的教代會(huì)受到老師們的好評(píng)。全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

三、工會(huì)——溫暖的教職工之家。

要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難。

首先，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。本學(xué)期，我園又招進(jìn)了5名新教師，這些教師活動(dòng)能力強(qiáng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)先進(jìn)，為學(xué)校增添了新的活力。但是由于年紀(jì)輕，生活閱歷淺，容易受不良思想的影響。為了幫助青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，工會(huì)小組結(jié)合團(tuán)支部的力量，開展了一系列的活動(dòng)，如激情的演講、溫馨的座談、才藝的展示、活潑的燒烤等，從中解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關(guān)懷。工會(huì)小組成員還與新教師結(jié)成隊(duì)子，時(shí)常找他們談話，關(guān)心他們的每一步成長(zhǎng)，使新教師克服了剛進(jìn)校好高鶩遠(yuǎn)、燥動(dòng)不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長(zhǎng)為合格的教師。

其次，關(guān)心教職工的實(shí)際困難。今年新來(lái)的錢老師家住梅村，回家時(shí)不小心摔了一跤，把腳扭傷了。得到這個(gè)消息，幼兒園馬上組織人員前去探望、慰問及時(shí)把溫暖送到了錢老師家。

再次，我園工會(huì)小組還十分關(guān)心貧苦孩子的困難。一學(xué)年中曾多次組織教師、家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行了捐款活動(dòng)。希望能通過我們微薄的資助帶給貧困孩子以幫助。

四、工會(huì)——豐富了教師的藝術(shù)、體育生活。

為提高教師們的審美情趣，小學(xué)工會(huì)在開學(xué)初就制定了一系列文藝、和體育活動(dòng)計(jì)劃，利用教師節(jié)、三八節(jié)、冬季等進(jìn)行活動(dòng)。我園工會(huì)小組總能積極的參加。

總之，xx年，我園工會(huì)小組在小學(xué)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為幼兒園發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把我園工會(huì)小組辦成教職工最溫馨的家。

新學(xué)期第八小組第七周小組的工作總結(jié) 七年級(jí)第一學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)篇四

本周各小組成員都表現(xiàn)得很好，是一個(gè)有上進(jìn)心、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、活潑可愛的小組。成員們都積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，例如生日會(huì)的排練。作業(yè)方面也做得不錯(cuò)，常常得到各科老師的表?yè)P(yáng)，品學(xué)兼優(yōu)。

我們組的組長(zhǎng)梁**同學(xué)，不僅是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，還是語(yǔ)文科代表，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力小助手。她極參與各項(xiàng)小組活動(dòng)，只要是布置了任務(wù)要小組派代表回去完成時(shí)，她二話不說(shuō)，就把任務(wù)攬到自己身上，給她來(lái)完成。在平時(shí)，她常常幫助同學(xué)、老師，大家都很喜歡她，愿意和她交朋友。成績(jī)也很好，常得到老師的表?yè)P(yáng)。

英語(yǔ)組長(zhǎng)李**同學(xué)是我同桌，她常常幫助我，在我又不會(huì)的題去想她請(qǐng)教時(shí)，她總會(huì)耐心地告訴我解題思路。上課時(shí)認(rèn)真聽課，筆記做得很到位。作業(yè)也完成的`很好，很少被老師批評(píng)。

語(yǔ)文組長(zhǎng)梁**同學(xué)，組長(zhǎng)職務(wù)盡職盡責(zé)，平時(shí)樂于助人。這次的數(shù)學(xué)周測(cè)，她比原來(lái)有了很大的進(jìn)步，上課比以前業(yè)專注得多，作業(yè)被批評(píng)的次數(shù)也少了些。不過，還要繼續(xù)努力。

歷史組長(zhǎng)潘**同學(xué)，是個(gè)開朗的男孩。上課時(shí)認(rèn)真聽課，積極舉手回答問題，作業(yè)也常得表?yè)P(yáng)。下課時(shí)愛和同學(xué)們交流，人緣也很好。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，希望以后能做得更好。

綜合組長(zhǎng)歐**同學(xué)，是位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。上課時(shí)回答問題的次數(shù)很多，成績(jī)?cè)诎嗬镆餐壳暗?，這種好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。作業(yè)準(zhǔn)確率高，速度快，常常令老師、同學(xué)贊不絕口。

體育組長(zhǎng)羅**同學(xué)，雖然有時(shí)比較沉默，但是他為我們小組做出的貢獻(xiàn)我們都看在眼里，是個(gè)有責(zé)任心的人。希望你以后做得更好，多跟同學(xué)們交流。

我希望在大家共同的努力下，我們小組會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀的！做最好的自己！

新學(xué)期第八小組第七周小組的工作總結(jié) 七年級(jí)第一學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)篇五

第八周第二組小組的工作總結(jié)

本周是第八周，在這一周里，本組七位成員或多或少都有一些進(jìn)步，都有了一些成長(zhǎng)。

在這一周里，大家在作業(yè)上有了很大的進(jìn)步，沒有像上一周一樣全組人只有一人作業(yè)合格了?；旧隙寄芎芎玫耐瓿筛骺评蠋熕贾玫淖鳂I(yè)。并且在保證了速度的同時(shí)也保證了效率。

在課堂上，基本上都能積極舉手發(fā)言，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記。每個(gè)人在課堂上都能盡力完成老師的要求。

下面是本組人員本周具體表現(xiàn)：

1、黃**同學(xué)在本周可以說(shuō)是模范了。在這一周里，她的作業(yè)多次得到表?yè)P(yáng)，聽默寫每次都是一百分。上課的時(shí)候積極發(fā)言，認(rèn)真聽講做筆記；課前的預(yù)習(xí)也做得很充分。在課后，她認(rèn)真完成所有的作業(yè)，做完后還認(rèn)真進(jìn)行檢查，遇到不太明白的問題不懂就問。樂于助人，勤學(xué)好問。

2、方**同學(xué)這一周的表現(xiàn)也是很好的?她上課積極回答問題，勤于思考，課后會(huì)積極向同學(xué)們和老師們提問，請(qǐng)他們解答學(xué)習(xí)上不懂的地方。但是方盈盈同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè)質(zhì)量仍有待提高，希望下周可以提高自己的語(yǔ)文作業(yè)的質(zhì)量。

3、馮**同學(xué)的`表現(xiàn)就本周來(lái)說(shuō)是很好的。她的作業(yè)字跡工整，干凈整潔，課堂也會(huì)認(rèn)真記筆記，認(rèn)真聽講。馮鈺琪同學(xué)本周的各科作業(yè)基本上每次都是表?yè)P(yáng)的；聽默寫也每次都是一百分。但是在上課時(shí)要積極回答問題。希望你能再開朗一點(diǎn)，大方一點(diǎn)。上課時(shí)馮鈺琪同學(xué)偶爾會(huì)開小差，希望以后注意

4、高**在這一周的表現(xiàn)也還不錯(cuò)，在上課時(shí)能積極回答問題，課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記；課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，不懂就問。聽默寫也每次都能過關(guān)。但是在本周總是因?yàn)椤敖⊥?而忘記很多不該忘記的東西。希望下一周可以不再”健忘“。

5、李**同學(xué)在這一周的表現(xiàn)也是不錯(cuò)的。上課積極?發(fā)言，在發(fā)言的時(shí)候大方得體，條理清晰，作業(yè)完成較好，雖然仍有一些小缺點(diǎn)，希望下周可以改正。

6、黃**同學(xué)本周表現(xiàn)良好。上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，積極舉手回答問題。但是作業(yè)和聽默寫方面仍有待提高，希望下周注意。

7、黃**?同學(xué)本周表現(xiàn)是不錯(cuò)的。與前幾周相比進(jìn)步了不少。上課能積極回答問題，下課與同學(xué)相處融洽，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。但是書寫仍有待提高，并且希望以后能多背誦重點(diǎn)課文，做到更好。

本周本組的總體表現(xiàn)是不錯(cuò)的，能夠盡自己最大的努力做到最好的自己，希望大家下一周加油?。?！

新學(xué)期第八小組第七周小組的工作總結(jié) 七年級(jí)第一學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)篇六

時(shí)間飛逝，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，回憶工會(huì)小組工作，雖然沒有驚人的成就，但卻有豐碩之果。

我們工會(huì)小組在學(xué)校工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體會(huì)員的共同努力，圍繞學(xué)校的中心工作，開展了許多工作。組織教師學(xué)習(xí)各類資料，通過學(xué)習(xí)，提高了全體教職工的政治素質(zhì)道德水平，促進(jìn)全體教職工端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生的思想建設(shè)。

一、聽從學(xué)校安排，獨(dú)立自主地開展工作。

我們工會(huì)小組都能認(rèn)真地制定工會(huì)工作地活動(dòng)方案，主動(dòng)地向?qū)W校行政提交活動(dòng)方案，征求學(xué)校行政地意見，并予支持。工會(huì)開展各項(xiàng)工作，工會(huì)的重大舉措能和學(xué)校協(xié)調(diào)配合好。因此，我們工會(huì)的工作能在學(xué)校送溫暖工作，盡力為教職工辦實(shí)事我們工會(huì)小組全體人員不僅齊心協(xié)力搞好教育事業(yè)，而且人與人之間互相關(guān)心，和睦相處。只要一方有難，就合力支持，給予溫暖，給予關(guān)愛。玉樹地震時(shí)，我們小組成員紛紛捐款，獻(xiàn)出自己的一份愛心。

五、開展豐富多彩的活動(dòng)，愉悅教職工身心

為了發(fā)揮工會(huì)組織的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)廣大教職工的人文關(guān)懷，根據(jù)上級(jí)工會(huì)活動(dòng)安排，我們有計(jì)劃的開展健康向上的各種活動(dòng)。我們開展了慶祝婦女節(jié)活動(dòng)，還開展了體育活動(dòng)，這樣既在活動(dòng)中得到鍛煉，又愉悅了教職工的身心，真是開展活動(dòng)悅身心，健康向上快步進(jìn)。

歷經(jīng)征程留足跡，晴空萬(wàn)里景秀麗。我們小組成員在以后的工作中再創(chuàng)佳績(jī)。

會(huì)作好送溫暖工作，盡力為教職工辦實(shí)事

我們工會(huì)小組全體人員不僅齊心協(xié)力搞好教育事業(yè)，而且人與人之間互相關(guān)心，和睦相處。只要一方有難，就合力支持，給予溫暖，給予關(guān)愛。玉樹地震時(shí)，我們小組成員紛紛捐款，獻(xiàn)出自己的一份愛心。

五、開展豐富多彩的活動(dòng)，愉悅教職工身心

為了發(fā)揮工會(huì)組織的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)廣大教職工的人文關(guān)懷，根據(jù)上級(jí)工會(huì)活動(dòng)安排，我們有計(jì)劃的開展健康向上的各種活動(dòng)。我們開展了慶祝婦女節(jié)活動(dòng)，還開展了體育活動(dòng)，這樣既在活動(dòng)中得到鍛煉，又愉悅了教職工的身心，真是開展活動(dòng)悅身心，健康向上快步進(jìn)。

歷經(jīng)征程留足跡，晴空萬(wàn)里景秀麗。我們小組成員在以后的工作中再創(chuàng)佳績(jī)。

新學(xué)期第八小組第七周小組的工作總結(jié) 七年級(jí)第一學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)篇七

剪紙小組工作總結(jié)

剪紙教學(xué)是美術(shù)教學(xué)中要求極高的一門獨(dú)立的藝術(shù)，要上好它由于工具的限制，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)難度很大。但是有很多學(xué)生對(duì)剪紙有很大的學(xué)習(xí)興趣。并且兒童剪紙活動(dòng)不僅能促進(jìn)兒童的身心發(fā)展，同時(shí)也讓兒童在活動(dòng)中受到美的熏陶、培養(yǎng)和發(fā)展了兒童的創(chuàng)造力，而且還讓兒童感受了中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)文化。同時(shí)他們手部動(dòng)作的靈活性與精確性有較大的提高?；谶@樣的出發(fā)點(diǎn)，在學(xué)校的校本研究開發(fā)過程中，我申承了趣味剪紙的教學(xué)工作。

根據(jù)學(xué)校安排，我在1——5年招收了20名有一定繪畫基礎(chǔ)而且愛好剪紙藝術(shù)的學(xué)生。每周二下午集中上一節(jié)課，平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自主練習(xí)。從最基礎(chǔ)的折紙、畫稿進(jìn)行循序漸進(jìn)的教學(xué)活動(dòng)。

今年我從剪紙知識(shí)最基礎(chǔ)的內(nèi)容開始，擬訂了以下的主要教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)蝹€(gè)剪紙、對(duì)稱剪紙、自由窗花、剪拼畫、自由創(chuàng)作等。由于和其它教學(xué)時(shí)間的沖突，這些教學(xué)內(nèi)容沒有全部完成。但是我們的收獲還是不少。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)里，我始終是以引路人的身份，充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。尊重學(xué)生的個(gè)性張揚(yáng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)作的熱情。特別鼓勵(lì)學(xué)生課余堅(jiān)持練習(xí)。把我的剪紙書籍借給他們看，這樣既訓(xùn)練了學(xué)生的剪紙水平，又陶冶了性情，豐富了課余生活，還培養(yǎng)了學(xué)生毅力。

在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)里，我都十分注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，展示她們的作品，只要有一些細(xì)小的進(jìn)步，就及時(shí)肯定。經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生用自己的作品來(lái)扮靚自己的小房間、美化教室、饋贈(zèng)同學(xué)，給各班其他愛好者當(dāng)小老師，進(jìn)行展示和宣傳。

在今年六一，主辦了一期剪紙?？饕故玖嗽G、黃璽、望菲等同學(xué)共30多幅作品。很多作品都是她們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)自創(chuàng)作的。孩子們的這份執(zhí)著讓我這個(gè)啟蒙老師自嘆不如。我想，在今后的時(shí)間里，我要時(shí)時(shí)鞭策自己，不要把剪紙僅當(dāng)工作來(lái)完成，要真心地喜歡它，投入藝術(shù)熏陶并與孩子們一起進(jìn)步。并且通過我的努力，孩子們能真心喜歡上中華民族特色的剪紙藝術(shù)，能在以后的人生道路上又多了一項(xiàng)修身養(yǎng)性的藝術(shù)活動(dòng)，能感受到中國(guó)的民間藝術(shù)豐富多彩，更加熱愛自己的中華民族。