在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

讀書活動策劃內(nèi)容篇一

培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣，提高學(xué)生閱讀欣賞能力，提升閱讀品味。

全校同學(xué)

11月14日——11月24日

各種類型的讀書筆記，無文體、字數(shù)限制。所讀書目以學(xué)校推薦書目為主。

每位同學(xué)可將自己的讀書筆記直接發(fā)送到“復(fù)旦二附中校園網(wǎng)”的“bbs”中“書蟲分享”欄目里，稿件中要注明年級、班級、姓名和“參賽”字樣，每位同學(xué)都可在校園網(wǎng)上注冊后直接發(fā)稿。

所有作品分為高、低兩個參賽組進行評比，低年級組包括預(yù)備、初一；高年級組包括初二、初三。每個參賽組分別設(shè)有一等獎兩名、二等獎四名、三等獎六名。

1、邀請各年級語文老師、部分學(xué)生進行交叉評分。（即低年級組和高年級組互評）

2、歡迎全校同學(xué)在校園網(wǎng)上點評參賽作品。

1、所有得獎?wù)邔@得獎狀及獎品。

2、將作為評選“語文之星”的重要依據(jù)之一。

讀書活動策劃內(nèi)容篇二

4月23日是一年一度的世界讀書日，在這一天，愛書的人們都要舉辦各種活動來宣傳節(jié)日的宗旨，也即是推動越來越多人參與到閱讀和寫作中去，而孩子們正在讀書的年紀，在他們中間開展世界讀書日活動更具有深刻意義。那么就讓我們來看一份世界讀書日策劃書，一起構(gòu)建完美活動日。

我的讀書故事

全鎮(zhèn)小學(xué)1—6年級學(xué)生

1、配合小學(xué)課程改革，全面實施素質(zhì)教育。

2、激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個性，增長知識，提高廣大師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平。

4、推動圖書室建設(shè)，提高圖書借閱率。

第一階段：5月9日—5月11日各校自行組織比賽。

第二階段：5月13日，xx小學(xué)選出2名選手，其它村小學(xué)選出1名選手參加中心小學(xué)的比賽；

圍繞“我的讀書故事”這一主題，一、二年級以“我的讀書故事”、“朗誦一篇（首）關(guān)于書的文章（詩歌）”為內(nèi)容參加比賽。中高年級選手以“向您介紹一本好書”、“我的讀書故事”為內(nèi)容參加比賽，講述自己的讀書故事、讀書體會等。

1、參賽作品必須是主體鮮明，積極健康，要求是原創(chuàng)作品，尤其是學(xué)生的讀書故事，要結(jié)合實際，寫出真情實感，表現(xiàn)童真童趣。避免網(wǎng)上抄襲。同時鼓勵參賽形式的多樣性，如配樂朗誦、合理的道具等。

2、脫稿演講，演講時間控制在3—5分鐘。

3、各班認真重視，精心組織初賽，確保選送最優(yōu)秀的選手參賽。

4、各校加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織學(xué)生參與此次活動，積極營造活動的良好氛圍，確?；顒禹樌M行。

5、各參賽選手演講結(jié)束后上交演講稿一份存檔。

6、各校參賽選手5月13日12：30到中心小學(xué)報道，由領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員帶隊，注意安全。

一等獎兩名，二等獎五名，三等獎七名。

比賽采用100分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和一個最低分，其他評委的平均分為選手最后得分（得分保留到小數(shù)點后兩位）。

1、演講內(nèi)容：（計45分）

（1）、緊扣主題、充實生動（20分）；

（2）、語言流暢自然，有感召力（20分）；

（3）、演講時間不超過5分鐘（5分）。

2、語言能力：（計40分）

（1）、普通話流利，發(fā)音標準，語調(diào)準確，表達流暢（20分）；

（2）、脫稿演講（10分）；

（3）、節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，肢體語言使用恰當（10分）。

3、綜合印象：（計15分）

（1）、上下場致意、答謝（5分）；

（2）、服裝得體，自然大方，氣質(zhì)佳（5分）；

（3）、觀眾反映好（5分）。

讀書活動策劃內(nèi)容篇三

拓展全民閱讀的深度和廣度，引導(dǎo)全社會多讀書、讀好書，加強公共文化服務(wù)體系建設(shè)，著力提高全區(qū)居民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為建設(shè)宜居幸福的新市北提供精神動力、思想保證和智力支持。

二、活動時間

20xx年4月29日—7月31日

三、活動主題

文化市北，從閱讀開始

四、主辦及承辦單位

1、主辦單位

區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、區(qū)文化新聞出版局

2、承辦單位

各系統(tǒng)工委、總工會、團區(qū)委、婦聯(lián)、政協(xié)辦、教育局、特色街管委辦、各街道辦事處、區(qū)第一藏書樓、區(qū)第二藏書樓、市北新華書店、青島天利人圖書經(jīng)營有限公司、青島愛知圖書有限公司

五、主要活動項目

1、流動圖書進基層活動。利用圖書流動車將部分優(yōu)秀圖書送進部隊、企業(yè)、社區(qū)、校園、敬老院等場所，使書香飄萬家，共享閱讀樂趣。(責(zé)任單位：文新局)

2、精品圖書聯(lián)展。組織市北轄區(qū)內(nèi)書店、圖書公司等相關(guān)單位在相關(guān)步行街或文化廣場舉辦精品圖書聯(lián)展活動，進行圖書低價惠民銷售。同時，向市北區(qū)各機關(guān)、企事業(yè)單位、部隊、小學(xué)中學(xué)校、各街道辦事處、社區(qū)居民，發(fā)放惠民購書卡(券)，市民持惠民購書卡(券)享受低折扣購書，為轄區(qū)居民購書提供便利，營造優(yōu)良的閱讀氛圍。(責(zé)任單位：文新局、特色街管委辦、各街道辦事處、市北新華書店、青島天利人圖書經(jīng)營有限公司、青島愛知圖書有限公司)

3、“新市北、新機遇、新發(fā)展”主題朗誦大賽。比賽分預(yù)賽、決賽，預(yù)賽由各單位自行組織評選，各推薦1名參賽選手參加決賽，每位選手的參賽作品含音樂時間控制在5分鐘以內(nèi)，獎項設(shè)置一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。(責(zé)任單位：宣傳部、文明辦、各系統(tǒng)工委、教育局、文新局、各街道辦事處)

4、社區(qū)大講堂。以構(gòu)建和諧社區(qū)為目的，以服務(wù)社區(qū)百姓為宗旨，舉辦音樂、閱讀、計算機知識、共享工程服務(wù)等內(nèi)容的社區(qū)大講堂活動，吸引居民主動參與，激發(fā)群眾的學(xué)習(xí)熱度。(責(zé)任單位：文新局、各街道辦事處)

5、精品書畫展。邀請島城知名書畫家展示其藝術(shù)作品，為書畫家們搭建展示才華、交流切磋的平臺，給市民留下對高雅藝術(shù)的美好體驗與記憶。(責(zé)任單位：文新局)

6、圖書捐贈活動。發(fā)動全區(qū)機關(guān)干部、事業(yè)單位職工、學(xué)校師生開展捐書活動，每人捐贈健康向上、適合百姓需求的圖書1本(八成新，多贈不限)，實行統(tǒng)一收集，將捐贈圖書送到困難群眾、特困家庭學(xué)生、新市民子女手中。(責(zé)任單位：文明辦、各系統(tǒng)工委、教育局、文新局、各街道辦事處)

7、書香社區(qū)、書香家庭評比活動。深入開展以“讀優(yōu)秀圖書，建書香社區(qū)”為主題和以“藏書多、品位高、讀書促和睦、促富強”為主題的“書香社區(qū)、書香家庭”評比活動。各街道辦事處分別評選出在組織群眾性讀書活動中取得顯著成果的“書香社區(qū)”及有特色、有影響的“書香家庭”。(責(zé)任單位：文新局、各街道辦事處)

8、基層群眾性讀書活動。各街道辦事處、社區(qū)以“市北區(qū)全民閱讀季活動”為主題，結(jié)合各自實際，有針對性地開展基層群眾性讀書活動，促文明、促和諧、促發(fā)展。(責(zé)任單位：各街道辦事處)

9、召開總結(jié)表彰大會?？偨Y(jié)20xx區(qū)全民閱讀季活動開展情況，對優(yōu)秀組織者和參與者給予表彰獎勵。(責(zé)任單位：宣傳部、文明辦、文新局)

各責(zé)任單位要根據(jù)分工和職能，抓好自身工作落實。請各街道辦事處制定具體活動方案，并將活動總結(jié)通過電子郵箱7月10日前上報市北區(qū)全民閱讀季活動組委會辦公室。

讀書活動策劃內(nèi)容篇四

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨―――“博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行”――攜手長江大學(xué)團委、圖書館舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不一樣形式的活動向大家展示讀書的魅力！

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣；加強讀書學(xué)習(xí)的交流

長江大學(xué)團委、圖書館

長大讀書會

20xx年3月10日―20xx年5月7日

具體活動各有安排

鄭呂

（1）書評（負責(zé)人：東羅蘭瓊；西羅志鵬）

a、宣傳：3月10日――3月20日

b、文章收集與整理：3月10日――4月15日電子檔：發(fā)至讀書會郵箱。（負責(zé)人：王建）紙質(zhì)：東校區(qū)：圖書館存包處，（負責(zé)人：羅蘭瓊13545626135）西校區(qū)：圖書館存包處，（負責(zé)人：羅志鵬13797342061）

c、書評評選：（圖書館負責(zé)）4月15日――4月20日

d、書評的登載與發(fā)表：獲獎結(jié)果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會bbs，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學(xué)報》《荊州日報》等

e、表彰：4月23日舉行表彰會，對于優(yōu)秀書評作者將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與必須的物質(zhì)獎勵。（由圖書館負責(zé)）

（2）讀書筆記展（負責(zé)人：王建，劉柏君）

a、宣傳：3月10日――3月20日

b、讀書筆記的收集：3月10日――4月10日同書評紙質(zhì)收集方式

c、展出：4月11日――4月13日；4月14――4月16日分別在東、西校區(qū)圖書館大廳展出，到場的同學(xué)可取閱評出自我喜歡的筆記

d、評選：4月17日――4月20日讀書會指導(dǎo)教師部分會員評選優(yōu)秀讀書筆記若干

e、表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，對于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與必須的物質(zhì)獎勵。（由圖書館負責(zé)）

（3）世界讀書日專題講座（負責(zé)人：劉鵬）

a、宣傳：4月1日――4月9日

b、演講者由圖書館聯(lián)系

c、演講時間、地點

東校區(qū)：20xx年4月7日午時3：00—5：00（具體地點待定）

西校區(qū)：20xx年4月9日上午9：30——11：00（圖書館五樓一工部報告廳）

d、講前準備，布置場地，準備茶水等（負責(zé)人：胡彩珍，李大飛）

（4）世界讀書日精彩電影（負責(zé)人：王雅芳，張文欣）時間地點：4月23日晚6：30―9：00西校區(qū)二教t1；4月24日晚6：30―9：00西校區(qū)二教t1（東校區(qū)待定）

（5）表彰會（負責(zé)人：鄭呂）

a：由圖書館主持

b：時間：4月23日上午9：00――11：00（具體地點待定）

c：表彰資料：優(yōu)秀書評作者，優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生；優(yōu)秀讀者；表彰會開始前準備：張貼獲獎學(xué)生名單，相應(yīng)負責(zé)人聯(lián)系獲獎學(xué)生

（6）會內(nèi)總結(jié)（負責(zé)人：鄭呂）

時間地點待定

a：宣傳方式

1、團委直接向各院系發(fā)通知

2、圖書館網(wǎng)站、社團聯(lián)合會網(wǎng)站、讀書會博客、群

3、橫幅、宣傳板、彩噴

b：宣傳板資料

1、對讀書日的介紹和宣傳

2、書評

3、筆記展

4、講座

5、表彰人員的名單

總組織：鄭呂劉鵬總策劃：劉鵬鄭呂總宣傳：陸楊洋，蘇航狀況總記錄：何明源開支記錄：張文欣，王雅芳拍攝：彭加

、預(yù)期效果：

有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會全體會員的共同努力，相信這將是一次十分成功并且很具紀念價值的活動，并且在積累上屆的活動經(jīng)驗后，將會比去年的活動更有影響力更精彩！附注：更明細的人員安排及部分人員的調(diào)配（如若需調(diào)整自我負責(zé)的資料，請盡早聯(lián)系本活動總策劃人）將于會員大會之日統(tǒng)一安排。

讀書活動策劃內(nèi)容篇五

為指導(dǎo)，全面提升教師的綜合素質(zhì)，豐富教師的文化內(nèi)涵和業(yè)余生活，拓寬教師的知識面，為教師的生命發(fā)展打造亮麗的精神底色，使教師養(yǎng)成愛讀書、會讀書、讀好書的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師，營造濃厚和諧的校園文化氛圍。

教師是學(xué)校教育教學(xué)主力軍，是新課改新教材的執(zhí)行者，是學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素。因此，教師必須提高自身素質(zhì)，不僅要使自己有一桶水，而且要使自己的'知識成為一條永不干涸的小溪永不斷流的活水。在全校教師中開展讀書活動，有利于教師不斷增長職業(yè)智慧，使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿創(chuàng)造的快樂，提高教師生命質(zhì)量，促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

通過開展讀書活動，使全體教師著重在以下四個方面得到進一步提高。

1.文學(xué)修養(yǎng)方面。優(yōu)秀的作品會帶給人真、善、美的熏陶。教師的文學(xué)修養(yǎng)的提高也會為他們的教學(xué)帶來潛在的良性影響。

2.語言表達能力方面。通過本次讀書活動使教師表達能力得到提高，同時使教師的教學(xué)語言變得更加新穎、豐富、生動和高效。

3.完善自我方面。通過優(yōu)秀作品中形形色色的人物形象，反思生活和工作過程中對各類問題的處理是否合理科學(xué)，及時調(diào)整自己的心態(tài)和行為，不斷提高自己的人生境界。

4.教育理論方面。通過閱讀教育理論類的書籍，教師不斷充實自己的頭腦，及時更新教育理念，緊跟教育的時代潮流。

“品讀好書，提升修養(yǎng)”

全校教師

組長：宿霞

副組長：陳勝林

成員：張海泓、劉維忠、田小力、杜學(xué)敏、吳愛莉、張兆豐、各年級組長、各教研組長

(一)動員階段(4月份)

1.召開教師動員會。

2.下發(fā)讀書活動方案，張貼活動倡議書，全校教師在倡議書上簽名。

3.學(xué)校設(shè)立教師讀書活動專欄，宣傳板報。學(xué)校走廊、班級墻壁布置相關(guān)標語、讀書格言，營造濃厚的“書香校園”氛圍。

(二)實施階段(4月~12月下旬)

1.制定讀書計劃，下發(fā)教師讀書推薦參考篇目(見附件二)。

2.開展讀書活動。

圍繞“讀書”這一中心內(nèi)容

(1)在教師中開展“四個一”的讀書學(xué)習(xí)活動：即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學(xué)一小時;每月讀一本教育專著;每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。

(2)學(xué)校要做到“四個一”，即每月組織一次讀書交流活動，每月檢查一次讀書情況，每學(xué)期開展一次讀書征文比賽，舉行一次“教師閱讀”總結(jié)評優(yōu)活動。(以上作為學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查的增加內(nèi)容)

3.加大宣傳力度。學(xué)校在教師讀書活動專欄、宣傳板報中展出優(yōu)秀讀書筆記和優(yōu)秀讀書作品，充分發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)作用。并積極推薦優(yōu)秀作品到省、市等刊物、報紙上發(fā)表。

4.優(yōu)秀讀者評比活動。根據(jù)圖書館登記借閱次數(shù)和讀書筆記、讀書心得檢查情況評選出優(yōu)秀讀者。

(三)總結(jié)階段(12月)

學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組在活動結(jié)束時將組織對活動開展情況進行總結(jié)評比，評出活動積極分子若干名并以資表彰鼓勵。

1.端正態(tài)度，提高認識。每位教師都應(yīng)把讀書活動作為提升綜合素質(zhì)，豐富文化內(nèi)涵，充實課余生活，陶冶情操，拓寬知識面的重要載體，提高讀書的積極性。

2.高度重視，積極參與。學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)讀書活動的全部工作。每位教師要積極響應(yīng)活動的倡議(倡議書見附件一)，加入讀書的行列。增強工作自覺性、主動性和創(chuàng)造性，進一步創(chuàng)新工作方法，學(xué)以致用，學(xué)出成效，圓滿完成活動的各項工作任務(wù)。

讀書活動策劃內(nèi)容篇六

四月書香滿生活，心靈觀察世界窗 為社區(qū)老年人帶去精神食糧。

每年的4月23日為“世界讀書日”。

為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高所有居民對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！

1、開啟“大學(xué)生讀書節(jié)”，讓更多的人了解“世界讀書日”

2、提高居民對閱讀的重視，以及養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

3、在成長中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長、生活、學(xué)習(xí)共進步。

4、推進居民學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造學(xué)習(xí)氛圍。

5、豐富大家的閑暇時間，培養(yǎng)積極、樂觀、精神飽滿的生活態(tài)度。

社區(qū)居委會、西寧市樂緣社會工作服務(wù)中心、社區(qū)老年日間照料中心、青海大學(xué)志愿者

西寧市樂緣社會工作服務(wù)中心

時間：20xx年4月23日

地點：石坡街社區(qū)老年日間照料中心

社區(qū)老年居民

（一）免費閱讀書籍

1、“讀一讀”自行拿書閱讀（把書置于明顯處，引導(dǎo)居民讀書）

2、“說一說”暢所欲言（看了書之后的想法，志愿者組織閱讀者說說）

3、“寫一寫”讀書心得（可以寫自己想看的書籍、為如何更好的閱讀提建議）

（二）love&care·愛心捐書

1、活動意義： 幫助有讀書需要的人，獻上我們的微薄之力，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。

讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關(guān)懷與祝福、 同時，也使我們成為有愛心有責(zé)任感的人。

2、活動形式：

1）、按照自愿的原則，在老年日間照料中心進行募捐。

2）、募捐的物資為書籍。

主要范圍為：保健讀物（益壽文摘）、老年讀物、少兒讀物、法律讀物、文學(xué)讀物等不限（注： 如愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話，畫上笑臉標識）。

3）、 所有參與募捐的居民在簽名表上簽名紀念。

（三）舊書互換——以書會友

1、活動意義：這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進行交換，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍，可以促進知識的傳播和思想的溝通。

同時，同學(xué)們還有機會通過圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人，以書會友，尋覓知己。

活動結(jié)束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻給有需要的人，奉獻我們的愛心。

2、活動形式：

1）、按照居民自愿的原則，在老年日間照料中心進行捐贈。

2）、在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或qq帳號，以書會友。

3）、舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。

音響、桌子、捐贈簽名表、（老年日間照料中心）、便利貼（寫讀書心得）、筆、

音樂：橘子紅了—琦君、未央歌—鹿橋、云煙—劉暢園、等等等等

東大街：段寶英（組織）、3個志愿者（拍攝、登記、宣傳）

宣傳頁：

簽名表：

礦泉水（工作人員）：

總計：200元

讀書活動策劃內(nèi)容篇七

書籍是人類智慧的結(jié)晶，是走向未來的基石，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。為把我校打造成一個書香四溢的校園，讓師生養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，我們啟動“書香校園”綠色讀書行動工程，在全校范圍內(nèi)掀起一個讀書、愛書、用書的高潮，讓書香縷縷飄逸校園，讓花園式的學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)苑、樂園。

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向，以新課程改革為契機，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，挖掘人、材、物、時間、信息等資源，營造書香校園，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

與經(jīng)典為友，塑造美好心靈。與博覽同行，開拓廣闊視野。

1、在教師中倡導(dǎo)“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。

2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3、營造濃厚的“書香氛圍”，促進學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”，打造有特色的校園文化。

1、教師讀書系列

教師讀書活動做到“五個一”：

①每人制定一份讀書計劃。

②每期精讀一本教育理論書籍。

③每月讀一本教育雜志。

④每周記一次“讀書成長卡”。

⑤每期寫一篇讀書心得體會。

提倡教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊。讀理論專著，強教學(xué)實踐。讀兒童文學(xué)，悟童心童真。讀報紙雜志，解世事風(fēng)情。

2、學(xué)生讀書系列

開展“我讀書，我成長，我快樂！”活動，做到“八個一”：

①制定一個讀書計劃。

②設(shè)立一本讀書筆記。

③每月讀一本好書。

④每周摘錄一句名句名言。

⑤每期編寫一份讀書小報。

⑥每月撰寫一篇讀書心得體會。

⑦每天有半個小時的讀書時間。

⑧每周背誦一首經(jīng)典詩詞或一句文言經(jīng)典。

3、家庭讀書系列

開展“親子共讀”活動，要求家長督促孩子每天閱讀課外書的時間不少于30分鐘，按要求做好讀書筆記，并在《親子讀書手冊》上簽字。把雙休日某一小時定為“同讀一本書”時間，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長在孩子過生日時以書為禮品。

（一）擴大宣傳，營造氛圍。

1、發(fā)放“營造書香校園，打造人文學(xué)校”倡議書，張貼宣傳“書香校園”的標語、名人名言，班級開設(shè)“書海拾貝”、“書香園地”、“好書推薦”、“讀書角”“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等專欄，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書行動的序幕。

2、利用班會、國旗下講話、黑板報、“讀書心語”紅領(lǐng)巾廣播等形式，宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。

3、通過召開家長會、《“書香校園”行動告家長書》等形式，喚起家長對學(xué)生多讀書、讀好書的廣泛關(guān)注和支持。

（二）健全制度，保障實效。

1、學(xué)校制定“讀書活動考核辦法”、“書香班級”、“書香家庭”、“閱讀之星”評選辦法。

2、班級結(jié)合實際，制定讀書方案，做到有目標、有措施、有考評，簡潔明了，易于操作。

3、學(xué)校把“書香班級”建設(shè)情況納入班級評比項目，在讀書節(jié)活動過程中進行評估。

（三）運籌帷幄，搭建平臺。

1、建立四級書庫。

①開展“節(jié)約零用錢，購買好書看”主題班會，引導(dǎo)學(xué)生建立個人小書庫。

②同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，確定一天為“獻一本看百本”讀書交換日活動，建立班級書庫。

③完善學(xué)校圖書館管理，讓圖書“流動”起來，使圖書館成為師生借書、讀書的開放港灣，建立好學(xué)校書庫。

④指導(dǎo)學(xué)生利用專業(yè)讀書網(wǎng)進行網(wǎng)絡(luò)書庫閱讀。

2、建立讀書成長冊。讀書成長冊含個人小檔案、讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。

（四）活動引領(lǐng)，推進行動。

1、每學(xué)年開展一次“讀書節(jié)”活動。展示讀書成果，交流讀書經(jīng)驗，展演課本劇，開展“點燃書香”讀書演講比賽、“我與書的故事”讀書征文比賽、“名人名言書簽制作”比賽、讀書知識競賽、讀書筆記評選、讀書小報展、詩歌散文精品朗誦比賽、“享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”古典名著故事比賽、“我的讀書名言”征集活動，“書香溢滿校園”繪畫攝影比賽等。舉辦教師講壇、青年教師讀書沙龍活動。

2、每周開設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)必修課，進行美文薦讀、讀書心得交流或語文實踐活動。

3、每周一組織好“每周一句古名言”、“我最喜愛的一本書”國旗下演講比賽。

（五）表彰激勵，增厚底蘊。

1、每學(xué)年選出一次“讀書之星”、“書香班級”、“書香家庭”、“優(yōu)秀導(dǎo)師”。

2、每學(xué)年開展一次讀書晉級考核，讀書級別分一至六級。

知識就是力量。通過“綠色讀書行動”，我們期望每一位師生都能捧起一套經(jīng)典，與知識為友，攜大師同行。每一個家庭都能“坐擁藏書、靜心閱讀、以書為友”，上至天文地理，下至草木蟲魚，大至立身處世，小至人情物理，情的萌動，語的呢喃，靈的呼喚，盡在其中。讓師生靈動的心自由地翱翔于“學(xué)?！?、“書山”之間，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境。

讀書活動策劃內(nèi)容篇八

為了體現(xiàn)新課程有關(guān)要求，結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)活動，經(jīng)研究決定，園上園小學(xué)20xx-2012學(xué)年第二學(xué)期語文學(xué)科競賽主題為“我讀書，我成長”演講比賽活動。希望通過此次活動，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣，提高學(xué)生的口語表達與演講能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進一步活躍校園文化生活。

時間：20xx年5月25日下午

地點：多媒體報告廳

一——五年級全體學(xué)生，圍繞“我讀書，我成長”這一主題在班級首先開展預(yù)選，然后每班推選一名同學(xué)（全校共20人）參加全校的比賽。

1、演講內(nèi)容與讀書有關(guān)，可以介紹書中的人物，可以談讀書的體會等等，只要充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神風(fēng)貌即可。

2、參賽選手限定在2分鐘內(nèi)脫稿獨立完成，普通話標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當布置道具、配置音樂等。

3、各班語文老師在賽前要對學(xué)生給予指導(dǎo)，本次學(xué)科競賽設(shè)教師輔導(dǎo)獎。

4、各班應(yīng)以此項活動為契機，組織相關(guān)的讀書活動，以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學(xué)生課外閱讀的興趣，掌握課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書方法，進一步創(chuàng)設(shè)良好的書香班級，營造書香校園氛圍，爭創(chuàng)學(xué)?！皶惆嗉墶睒s譽稱號。

：

本次比賽設(shè)一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%，比賽實行十分制，評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場統(tǒng)分，依分數(shù)高低確定獲獎?wù)撸ㄈサ粢粋€最高分，去掉一個最低分，取平均分）

1、演講儀態(tài)20%（服裝、態(tài)度等）

2、演講內(nèi)容50%（積極健康、觀點新穎、內(nèi)容豐富等）

3、演講技巧20﹪（吐字清楚、聲調(diào)、感情富有張力等）

4、其它10%（時間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）

評委名單：

童慶文 趙會孫家壽張敏 張軍霞 張斐斐

讀書活動策劃內(nèi)容篇九

我讀我快樂

xx年xx月

xx師范大學(xué)

xx文學(xué)社

為達到我社團宗旨所想，實現(xiàn)社團近期工作目標，我們周密安排此次讀書活動，此次活動我們將邀請與此內(nèi)容相關(guān)的社團負責(zé)人，從事此種性質(zhì)工作的師哥師姐作為培訓(xùn)人員及裁判來為我們指導(dǎo)工作。希望通過這一活動能讓新一屆學(xué)生從大學(xué)開始就了解到自己在大學(xué)應(yīng)提高什么，學(xué)習(xí)什么，做些什么，不因大學(xué)里擁有自由支配時間過多而迷茫學(xué)會合理有效的安排時間，度過寶貴的大學(xué)時光。時代變了，社會發(fā)展了，但讀書作為人類獲取知識的重要途徑、閱讀作為推動社會進步的力量是不可替代的。尤其在現(xiàn)在這個高頻率、高強度、高要求的“三高”社會，我們更不能有一絲松懈，我們需要不停的讀書學(xué)習(xí)、社會需要不斷的創(chuàng)新發(fā)展。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出書香型的學(xué)校環(huán)境、人才型的學(xué)生素質(zhì)、學(xué)習(xí)型的學(xué)校風(fēng)氣、創(chuàng)新型的學(xué)校文化。

1、海報宣傳

2、整理活動方案，并以書面形式提交活動報告

1、內(nèi)容

參賽設(shè)計應(yīng)以ppt形式進行操作演示，向觀眾呈現(xiàn)一個多彩、直觀、強烈的精彩效果。使觀眾從中學(xué)到文學(xué)知識。

設(shè)計內(nèi)容不限，但應(yīng)展現(xiàn)一本書，一個人物或一段歷史，并體現(xiàn)出其特點，反映效果直觀、明顯，具有趣味性、創(chuàng)新性，教育性。

2、要求

（1）操作設(shè)計必須具有科學(xué)性；

（2）設(shè)計應(yīng)具有豐富的文化內(nèi)涵，能夠給人以啟迪，催人以發(fā)醒，動人以情理；

（3）設(shè)計以某個人物，某本書或某段歷史為主題，并寫出自己的真實感悟。

3、比賽過程

本次比賽設(shè)計均須由參賽者本人進行演示操作，并提交設(shè)計方案。設(shè)計文案應(yīng)盡量以圖、表、照片等直觀形式描述。

一等獎一名

二等獎二名

三等獎三名

待定

活動總負責(zé)：xx

宣傳：xx

組織：xx

策劃：xx

讀書活動策劃內(nèi)容篇十

為全面落實xx縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動的實施方案，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標，引領(lǐng)廣大師生“走進五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認知;努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實施方案。

根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴大知識源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。同時通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進，提高語文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭通過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實實地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動校風(fēng)校紀的建設(shè)。

1.在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。

2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實文化底蘊，陶冶情操。

3.通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。

全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂;潤澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈，積淀生命。

1.加強組織。

建立以校長為主的閱讀組織機構(gòu);班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責(zé)任，同時選威信高、負責(zé)任、具有較強的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

(1)、創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

(2)、創(chuàng)建書香校園實施小組

組長：

副組長：

組員：各班班主任及全體語文教師

2.營造氛圍。

加強“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

3.落實活動。

(1)建設(shè)班級圖書角。

(2)保證閱讀時間。

固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。

(3)明確閱讀要求。

(4)開展閱讀活動。

4.落實評價。

(1)建立學(xué)生的“讀書成長冊”?？勺寣W(xué)生進行個性化欄目設(shè)計如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。

(2)學(xué)校每學(xué)期要進行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。

(3)學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。

5.檔案整理。

以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時收集整理相關(guān)資料

“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進行。

第一階段：20xx年4月—6月，為發(fā)動準備階段。

主要任務(wù)是：制定公布方案，計劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機會，各個平臺向全校師生，學(xué)生，家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。

第二階段：20xx年10月—20xx年6月，為重點實施階段。

主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮(zhèn)級組織的活動。

第三階段：20xx年7月，為總結(jié)評估階段。

主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法(含各班總結(jié))，好的經(jīng)驗在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評比、總結(jié)和評估活動。

1.加強領(lǐng)導(dǎo)。

各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè)、促進學(xué)生全面發(fā)展、促進學(xué)校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組充分調(diào)動班干部和學(xué)生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。

2.規(guī)范管理。

學(xué)校把此項活動納入常規(guī)工作進行分級管理，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計劃、相關(guān)制度、活動記載、成果匯報等，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。

3.確保落實。

各班級要以“內(nèi)容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個科組，各個班級、各個學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。

附：活動口號

1、與好書交朋友。

2、書是人類進步的階梯。

3、理想的書籍是智慧的鑰匙。

4、與書本為友，與大師對話，涵養(yǎng)人文精神。

5、我閱讀，我快樂!我讀書，我成長!

6、讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線!

7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。

8、品讀書滋味，悟讀書樂趣。

9、學(xué)讀書故事，習(xí)讀書方法。

10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。

讀書活動策劃內(nèi)容篇十一

為慶祝第xx個“世界讀書日”，推動書香學(xué)校建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。

閱讀，讓我們的世界更豐富

好書伴我行，書香遍學(xué)校

書籍點亮人生，書香洋溢學(xué)校

與名著為伴，塑造完美心靈

與經(jīng)典同行，打好人生底色

開卷有益――我們愛讀書；良師益友――我們讀好書；行萬里路――我們多讀書；學(xué)海無涯――我們勤讀書。

4月9日――4月24日

（一）系列活動之一：教師手抄報展示（假期手抄報）

參與對象：全體教師

活動資料：教師們經(jīng)過閱讀談感想、分享展示教師的閱讀感受。

（二）系列活動之二：分享閱讀分享歡樂

為迎接世界讀書日，進一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學(xué)校將舉行一至三年級手抄報設(shè)計制作活動。

1、手抄報主題：

一年級：童話故事

二年級：寓言故事

三年級：歷史故事、歷史人物

圍繞以上主題，題目自擬，有創(chuàng)新要新穎。

2、手抄報應(yīng)精心進行選材和設(shè)計。所選（寫）資料均應(yīng)短小精悍，體趣味

性、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點。

3、參評手抄報的排版應(yīng)貼合報紙的基本要求，標題突出，圖文并茂，版面

生動活潑。

4、活動作品統(tǒng)一使用8開圖畫紙。

5、手抄報的文字部分必須堅持“手抄”原則。所有文字必須使用規(guī)范字，要注意校對，杜絕錯別字。

6、上交時間：4月18日

（三）請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：

這一天，走進書店，買一本自我喜愛的書，開始閱讀；

這一天，告訴親人和朋友：“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”；

這一天，在家關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂；

這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

讀書活動策劃內(nèi)容篇十二

通過學(xué)習(xí)雷鋒思想，弘揚雷鋒精神，力行雷鋒作風(fēng)，使我們打牢全心全意為人民服務(wù)的思想根基，樹立一批雷鋒標兵，堅定不移地做黨和人民的忠誠衛(wèi)士，勇做社會主義的建設(shè)者和接班人。

弘揚雷鋒時代精神，實現(xiàn)精誠惠世人生理想

20xx年3月10日上午

圖書館、黨工部

入黨積極分子

1、紅色經(jīng)典書籍推薦

圖書館推薦優(yōu)秀書籍：《雷鋒精神永放光芒》

《魅力雷鋒》

《榜樣雷鋒》 《雷鋒精神與社會主義核心價值體系建設(shè)》

《人間雷鋒》等。

2、“雷鋒精神”講座

主講：xx老師

3、觀看紅色經(jīng)典影片：《雷鋒》

通過影片的觀賞把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚下去，引導(dǎo)大家正確的理解雷鋒精神，確確實實的做到“讓雷鋒精神代代相傳”。

4、交流、寫讀后感

5、預(yù)算：xx元

讀書活動策劃內(nèi)容篇十三

為提高廣大幼兒園教師的綜合素質(zhì)，促進教師專業(yè)發(fā)展，推進教師職業(yè)生活方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，根據(jù)《xx區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程實施方案》，制訂區(qū)幼兒園教師讀書活動方案。

1、通過實施讀書工程，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究環(huán)境，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

2、使教師提高理

論修養(yǎng)，促進對教育教學(xué)的思考，進一步推進教育教學(xué)改革。

3、通過實施讀書工程，促進幼兒園內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦園品位。

4、完成“普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程”規(guī)定的教師讀書任務(wù)。

浸潤書香，幸福人生

全區(qū)幼兒園教師。

a《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》

b《。幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索》

c《教師的詩意生活與專業(yè)成長》

d《幼教與教師》

備注：中心、實驗幼兒園及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園必讀a、b、c、d四本書。其它幼兒園可任選其中兩本。

1、20xx年11月制訂《普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程幼兒園教師讀書活動方案》，確定20xx年全區(qū)幼兒教師必讀書目。

2、 20xx年12月中、下旬各幼兒園制定讀書計劃，并采購書籍。

3、20xx年6月，各園結(jié)合《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》、《幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索》舉行一次讀書交流會，并以幼兒園博客為載體，將教師心得體會刊登到幼兒園博客上，（要求每位教師撰寫不少于800字的心得一篇），同時各園精選優(yōu)秀的讀書心得上傳至普陀研修網(wǎng)幼教版面的論壇一欄。

讀書活動策劃內(nèi)容篇十四

讀書是一種生活方式，它關(guān)乎人的心靈。一本好書，可以是一輪明月，可以是一根航標，可以是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書，可以讓你的人格發(fā)散出獨特的光芒。

讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

本次讀書節(jié)宣傳口號是：我讀書我快樂我成長

1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設(shè)，彰顯我校的辦學(xué)特色。

1．橫幅。

2．“書香班級”氛圍營造

3．各班級創(chuàng)設(shè)“書香班級”，成立班級讀書角。

1、開幕式。

2、故事人物模仿大賽。

3、書簽設(shè)計大賽。

4、“印象圖書館”攝影作品大賽。

5、讀書筆記、手抄報征集。

6、讀書節(jié)教師講座。

7、閉幕式。

整理讀書節(jié)活動內(nèi)容、活動展板、材料等上交團委處，學(xué)校根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評比。

1、評選“書香班級”