方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
社會實踐活動的策劃方案敬老院篇1
校園對于任何一個學(xué)生來說,都應(yīng)該是比較熟悉的地方,因為在孩子的時間表中,白天絕大部分時間都是在學(xué)校度過的。而我們的學(xué)生是否真的了解自己的學(xué)校呢?我們進行了一項測試——讓學(xué)生說出校園周圍樹木的名稱。測試結(jié)果使人出意料:絕大部分學(xué)生平時似乎對花草樹木津津樂道,可現(xiàn)在面對學(xué)校三十幾種花草樹木卻只能叫出2——3種,多一點的也只能叫出5——6種。針對這種知識與實踐脫節(jié)的情況,我們決定從認(rèn)識校園里的花草樹木入手,讓學(xué)生真正了解自己的學(xué)校。根據(jù)六年級學(xué)生知識儲備不豐富,掌握、處理信息能力弱,但卻好奇、樂學(xué)的特點,以“校園綠化情況的調(diào)查”統(tǒng)計表格為依托,充分考慮相應(yīng)的季節(jié)特征、活動的趣味性、可接受性、參與性及實踐性等因素,特設(shè)計了本次綜合實踐活動課程。
(一)知識目標(biāo)
1、認(rèn)識校園里的花草樹木,能叫出它們的名稱。
2、能區(qū)分常綠樹和落葉樹,并能說出常綠樹和落葉樹的不同點。
3、能有目的地、具體地了解幾種樹木的生活習(xí)性、特征及用途。
4、學(xué)習(xí)制作樹葉標(biāo)本和樹葉貼畫的基本方法。
(二)能力目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會請教、合作、收集處理信息、語言表達的能力。
2、提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。
(三)情感目標(biāo)
1、使學(xué)生獲得參與探索活動的體驗。
2、激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、保護花草樹木的情感。
1、認(rèn)識學(xué)校里和周邊的花卉和農(nóng)作物。
2、收集有關(guān)資料。
3、收集樹葉,制作樹葉標(biāo)本和樹葉貼畫。
4、當(dāng)一次小導(dǎo)游:以“美麗的校園”為題,把自己的學(xué)校介紹給大家。
5、結(jié)合冬天,當(dāng)一次“護綠小衛(wèi)士”。
6、學(xué)習(xí)寫導(dǎo)游詞、小短文。
以綜合實踐活動課為主,大約用2—3節(jié)課。
(一)認(rèn)識校園里的花草樹木
1、以小組為單位,利用請教、查閱資料等方法認(rèn)識校園里的花草樹木。
2、交流調(diào)查結(jié)果。
3、核實、校對調(diào)查結(jié)果(以集體為單位,有序地進行,目的是讓學(xué)生鞏固已認(rèn)識的花草樹木及在調(diào)查過程中遺漏或還沒認(rèn)識的花草樹木)。
4、能區(qū)分常綠樹和落葉樹。
5、將調(diào)查結(jié)果作統(tǒng)計,并學(xué)習(xí)用表格的方式表達統(tǒng)計結(jié)果。
(二)爭當(dāng)“護綠小衛(wèi)士”
1、討論:
(1)冬天到了,樹木怎樣過冬?
(2)為什么冬天要給樹木刷石灰水或綁繩子?
(3)如何給樹木刷石灰水?
2、學(xué)生活動:“護綠小衛(wèi)士”——給樹木刷石灰水。
(1)學(xué)生在老師指導(dǎo)下,用刷子沾石灰水,以1米為界,向下均勻地刷。
(2)根據(jù)學(xué)校樹木的數(shù)量,合理安排,可以小組為單位,讓學(xué)生合作進行。
(3)操作時,應(yīng)提醒學(xué)生不要把石灰水弄得到處都是。
(4)活動結(jié)束,要求學(xué)生把工具洗凈,收拾并歸位。
3、活動總結(jié):
(1)學(xué)生交流匯報本組活動情況。
(2)交流活動中有趣的事。
(3)以本次活動為內(nèi)容,讓學(xué)生把活動過程記錄下來,題目自定。
社會實踐活動的策劃方案敬老院篇2
五月鮮花紅似火,外面世界太精彩。中、小學(xué)生社會實踐活動,是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,為了讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界;為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神,提高學(xué)生獨立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團隊協(xié)作精神。
3——8年級全體學(xué)生。
20xx年3月初——10月末
1、彩虹大街和原公路
2、學(xué)校苗圃培育基地
3、學(xué)校良種實驗基地
1、從3月開始到11月月末,每月到鄉(xiāng)彩虹大街和原來公路清掃道路,撿拾垃圾,開展“我讓家鄉(xiāng)美起來暨爭當(dāng)清潔小衛(wèi)士活動”
組織部門;團隊委、政教處
2、從5月開始到10月末,到我校操場西面“苗圃基地”和學(xué)?;▔?,開展“我為校園育花苗暨種花、栽花、除草等美化校園活動”
組織部門;團隊委、政教處
3、從5月中旬到10月末,到我校良種實驗基地,開展“我們也做小農(nóng)民”實踐體驗活動
組織部門:黨支部、成教、團隊委、政教處
各班主任認(rèn)真做好學(xué)生的勞動、生活安排,讓學(xué)生學(xué)有收獲,保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的絕對安全。學(xué)生須遵守紀(jì)律,服從學(xué)校統(tǒng)一安排,確保社會實踐的安全和活動的順利開展,須遵守各項規(guī)章制度,愛護參觀地的一草一木和公共財物,要加強自我服務(wù)管理意識,培養(yǎng)生活自理能力,鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng),開展優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀學(xué)員等評比活動。
備注:在組織學(xué)生參觀過程中一定要教育孩子服從老師安排,自覺遵守秩序,愛護文物和公共設(shè)施,并時刻關(guān)注學(xué)生的安全,加強學(xué)生的安全管理,確保學(xué)生安全出行,安全返回。
社會實踐活動的策劃方案敬老院篇3
20xx多年前,孔子提出大同理想,設(shè)計了人類理想社會的基本范式。進入新世紀(jì)中國領(lǐng)導(dǎo)人繼承和弘揚了孔子的大同理想,對其進行現(xiàn)代的詮釋,賦予新的時代內(nèi)容,并努力使之從理想轉(zhuǎn)向?qū)嵺`,把她作為未來社會建設(shè)的最終目標(biāo),從政治、經(jīng)濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案??鬃犹岢龃笸硐雽Ξ?dāng)今建設(shè)社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義。伴隨中國進入老齡化社會,老齡化對構(gòu)建和諧社會產(chǎn)生怎樣的影響,就此問題我們對老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實調(diào)查與研究(包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對比,五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對比、農(nóng)村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式集體供養(yǎng)的老人生活做對比等)。
活動目的:展現(xiàn)大學(xué)生良好精神風(fēng)貌。
活動意義:大學(xué)生學(xué)有所成回報社會,為構(gòu)建社會主義和諧社會提供適當(dāng)?shù)目蓞⒖假Y料。
活動目標(biāo):通過調(diào)查研究分析,為國家構(gòu)建和諧社會提供可實施性參考資料。
人力資源:
1、在碭山需要有接洽的人員,為小組提供食宿服務(wù),聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關(guān)事宜。
2、主管宣傳方面的人員,把照片,資料作出詳實的記載;聯(lián)系好地方報紙,保證宣傳力度。
物力資源:需要調(diào)查問卷(100份左右)旗子、帽子(4頂)衣服(4套)。
目的地:安徽省碭山縣
時間:為期三天,一天在碭城敬老院,兩天到鄉(xiāng)下五保家庭
1、調(diào)查問卷形式,回來后統(tǒng)計數(shù)據(jù)
2、典型事例個別采訪的形式
3、給老人送去生活所需
4、帶去精神方面的文藝等娛樂
5、跟當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系,做好協(xié)調(diào)
6、加工成文字材料,做好最后的總結(jié)。
1、來回路費,每人次39元,預(yù)計39×4=156。
2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品,預(yù)計80元。
3、4頂帽子20元左右。
4、吃飯、住宿3×4×20=240左右。
5、調(diào)查問卷100份左右,一面旗子,衣服3套(由學(xué)院提供)。
6、總計496元左右。
7、活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后,用清晰明了的形式列出。
1、安全問題。
2、注意大學(xué)生自身形象。
社會實踐活動的策劃方案敬老院篇4
20xx年12月16——20xx年12月20日(具體時間視天氣情況而定)
奉化加貝超市(大成路)
周培芳
各班主任
全體大班段幼兒
1。學(xué)習(xí)獨立購物,提高合理消費能力,積累初步的理財經(jīng)驗。
2??炊浳飪r格,理解貨物符號的表示方法。
3。體會人民幣在社會生活中的功能和作用,體驗自主購物的快樂。
4。通過為身邊的親人購買禮物,激發(fā)孩子的感恩之情。
活動重點:
1。學(xué)習(xí)為身邊的親人購買禮物,懂得感恩之情;
2。物品的標(biāo)價方式。
活動準(zhǔn)備:
1。事先踩點、確定路線,與超市工作人員做好溝通,確?;顒拥陌踩?。
2。園部發(fā)家園通告知家長相關(guān)事宜:給孩子穿園服、每位孩子準(zhǔn)備20元人民幣。
3。每班事先聯(lián)系5位家長協(xié)助此次活動。
4?;顒釉谏衔鐣r段進行,幼兒用完早點,9:20準(zhǔn)時等候出發(fā),10:30回園用中餐休息。
按照:大四班周一開展活動、大一班周二開展活動、大二班周三開展活動、大三班周四開展活動、大五班周五開展活動。
5。談話,交代購物地點——購物過程——注意事項。
6。認(rèn)識不同面值的人民幣,出示人民幣,讓幼兒了解中國人使用的錢幣叫人民幣,知道其正確面值(錢幣上的數(shù)字),有什么用處。
活動過程:
1。介紹超市場景、商品和價格(標(biāo)價簽)。提出購物要求:每人20元錢,在超市買商品。一位教師或家長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)5名幼兒進行購物,最后集中在收銀臺進行結(jié)賬。
2?;貓@請個別幼兒說說自己的購物過程,計算自己花去多少錢?買了幾樣?xùn)|西,還有剩余嗎?打算送給誰?
3。將自己所購物品統(tǒng)一放于書包柜內(nèi),與家人一起共同分享。
備注:各班請五位家長參與此項活動。
社會實踐活動的策劃方案敬老院篇5
今年暑期,我們?nèi)宋膶W(xué)院以及藝術(shù)系的幾個學(xué)生,按照我校團委的、部署,結(jié)合我們學(xué)院實際,認(rèn)真組織開展了以“宣傳‘節(jié)約集約用地,堅守耕地紅線,構(gòu)建和諧社會’”為主題的20xx年暑期社會實踐活動。本次活動緊扣時代脈搏,結(jié)合專業(yè)特色,堅持“學(xué)知識、受教育、長才干、作貢獻”的原則,在臨海市永豐、涌泉2個鎮(zhèn)18個行政村開展了為期兩周的暑期社會實踐活動。
本次活動圍繞著“保護耕地資源”、“節(jié)約集約用地”、“珍惜國土資源”、“堅守耕地紅線”這一主題,響應(yīng)黨中央、國務(wù)院關(guān)于節(jié)約集約用地和耕地保護的重大決策的精神,在臨海市邊遠山區(qū)開展土地法律法規(guī)知識的宣傳活動。
為了響應(yīng)校、院號召,豐富我們的暑期生活,將黨中央、國務(wù)院“建設(shè)新農(nóng)村,構(gòu)建和諧社會”的重大決策貫徹到底。倡導(dǎo)人們珍惜現(xiàn)有的耕地資源,節(jié)約集約利用土地。在所停留的領(lǐng)域輸入新鮮的血液,同時也在活動中鍛煉自己的能力。
實踐時間:20xx年7月9日--20xx年7月23日
實踐地點:臨海市永豐、涌泉2個鎮(zhèn)18個行政村
第一階段:準(zhǔn)備資料、活動策劃(7月9日—7月11日)
7月9日確定團隊成員
7月10日-7月11日各成員分工合作準(zhǔn)備資料,隊長做活動策劃書
第二階段:活動啟動、組織實施(7月11日—7月23日)
7月11日-7月17日走訪永豐鎮(zhèn)的`行政村宣傳
7月17日-7月23日走訪涌泉鎮(zhèn)的行政村宣傳
社會實踐活動的策劃方案敬老院篇6
隨著高考的結(jié)束,以及大學(xué)生暑期來臨,鑒于學(xué)生對學(xué)以至用的需求,以及渴望鍛煉自己、豐富自己社會經(jīng)驗的情況。五維度決定為學(xué)生署期提供鍛煉平臺,拿出五維度產(chǎn)品:黃頁+電子名片為學(xué)生署期社會實踐活動鍛煉工具,以鍛煉學(xué)生與人交流的能力,以及對事情的管控能力。為此,高中以上在校生或應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生均可報名。同時勞動也有回報!——五維度為暑期學(xué)生提供鍛煉平臺活動
活動目的:鍛煉學(xué)生與人交流能力,增加社會經(jīng)驗,增加自信心,實現(xiàn)自我價值。
活動意義:學(xué)生學(xué)有所成回報社會,在實踐活動過程中,提高自身能力,促進團隊協(xié)作意識的養(yǎng)成,以及自我價值觀的塑造。
活動目標(biāo):通過實踐活動,讓學(xué)生實現(xiàn)自我價值體現(xiàn),認(rèn)識到掙
錢的辛苦,并學(xué)會感恩。
人力資源:
1、簡單產(chǎn)品培訓(xùn)。
2、通過各個渠道進行宣傳。
3、組織人員:制定產(chǎn)品報價,完成商家數(shù)據(jù)的整理。
物力資源:商家信息登記表,黃頁信息收集表。
目的地:鐘祥城區(qū)
五維度(xxxxx)
報名熱線:0724-xxxxxxxxxxxxx
1、服從指揮、聽從命令,禁止自作主張;
2、注意安全問題,凡事以安全為重;
3、實踐過程中,對待客戶應(yīng)禮貌、真誠;
4、注意自身形象、維護好我公司榮譽。
指導(dǎo)負(fù)責(zé)人:xx
組織策劃:xx