演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

畢業(yè)演講稿的題目畢業(yè)時(shí)的演講稿篇一

1 混合動(dòng)力汽車(chē)定軸式動(dòng)力耦合裝置設(shè)計(jì) 1.翻譯相關(guān)技術(shù)文獻(xiàn)一篇；2.混合動(dòng)力汽車(chē)動(dòng)力耦合系統(tǒng)的技術(shù)方案論證和分析；3.定軸式混合動(dòng)力耦合系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)方案分析和設(shè)計(jì)；4.結(jié)合所研制的混合動(dòng)力汽車(chē)技術(shù)參數(shù)，進(jìn)行動(dòng)力耦合系統(tǒng)的參數(shù)設(shè)計(jì)；5.定軸式混合動(dòng)力耦合系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和校核、零部件工藝分析；6.1 張技術(shù)方案草圖，相當(dāng)于 3 張 a0 的正式零部件圖(總裝圖、零部件圖)7.編寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文和技術(shù)

總結(jié)

報(bào)告 翻譯相關(guān)技術(shù)文獻(xiàn)一篇；畢業(yè)設(shè)計(jì)論文和技術(shù)總結(jié)報(bào)告，相當(dāng)于 3張 a0 的正式零部件圖 工作量約 10 周 1.翻譯英文技術(shù)文獻(xiàn)一篇； 2.混合動(dòng)力汽車(chē)動(dòng)力耦合系統(tǒng)的技術(shù)方案論證和分析報(bào)告(偏重于定軸式)；3.定軸式混合動(dòng)力耦合系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)方案；4.動(dòng)力耦合系統(tǒng)的參數(shù)設(shè)計(jì)計(jì)算報(bào)告； 5.定軸式混合動(dòng)力耦合系統(tǒng)設(shè)計(jì)草圖 該課題為在研項(xiàng)目的一部分 2 混合動(dòng)力汽車(chē)行星排式動(dòng)力耦合裝置設(shè)計(jì) 1.翻譯相關(guān)技術(shù)文獻(xiàn)一篇；2.混合動(dòng)力汽車(chē)動(dòng)力耦合系統(tǒng)的技術(shù)方案論證和分析；3.行星排式混合動(dòng)力耦合系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)方案分析和設(shè)計(jì)；4.結(jié)合所研制的混合動(dòng)力汽車(chē)技術(shù)參數(shù)，進(jìn)行動(dòng)力耦合系統(tǒng)的參數(shù)設(shè)計(jì)；5.行星排式混合動(dòng)力耦合系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和校核、零部件工藝分析；6.1 張技術(shù)方案草圖，相當(dāng)于 3 張 a0 的正式零部件圖(總裝圖、零部件圖)；7.編寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文和技術(shù)總結(jié)報(bào)告 翻譯相關(guān)技術(shù)文獻(xiàn)一篇；畢業(yè)設(shè)計(jì)論文和技術(shù)總結(jié)報(bào)告，相當(dāng)于 3張 a0 的正式零部件圖 工作量約 10 周 1.英文翻譯；2.混合動(dòng)力汽車(chē)動(dòng)力耦合系統(tǒng)的技術(shù)方案論證和分析報(bào)告(偏重于行星排結(jié)構(gòu))；3.行星排式混合動(dòng)力耦合系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)方案;4.動(dòng)力耦合系統(tǒng)的參數(shù)設(shè)計(jì)計(jì)算報(bào)告 5.行星排式混合動(dòng)力耦合系統(tǒng)設(shè)計(jì)草圖6.行星排的參數(shù)設(shè)計(jì)計(jì)算報(bào)告 該課題為在研項(xiàng)目的一部分 3 車(chē)輛主動(dòng)輪變速裝置設(shè)計(jì) ①了解驅(qū)動(dòng)電機(jī)工作特性； ②了解傳動(dòng)系統(tǒng)工作要求； ③考慮制動(dòng)器制動(dòng)方式和布置位置； ④確定變速器結(jié)構(gòu)型式； ⑤進(jìn)行變速器結(jié)構(gòu)參數(shù)； ⑥進(jìn)行變速器結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)； ⑦進(jìn)行變速器零部件強(qiáng)度、剛度、壽命驗(yàn)算； 成果形式：設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，工程圖紙 工作量：按照工程設(shè)計(jì)類(lèi)工作量要求 ①譯文一份 ②初步計(jì)算完成； ③總體方案確定； ④開(kāi)始結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

電機(jī)工作特性、系統(tǒng)工作要求明確。

⑧繪制變速器總成圖及零部件圖（三張 0 號(hào)圖紙）； ⑨ 撰寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。

4 基于三維設(shè)計(jì)分析的彈性聯(lián)軸器的設(shè)計(jì)分析 ①連軸器形式比較總結(jié)； ②實(shí)際工程需求分析報(bào)告； ③連軸器計(jì)算設(shè)計(jì)； ④連軸器工程制圖 ⑤譯文一份（相當(dāng)于 5000 漢字）成果形式：論文 工作量：工程圖紙；試驗(yàn)以及研究計(jì)算工作量約 10 周 ①完成譯文一份 ②完成實(shí)際工作需求分析； ③完成連軸器形式比較總結(jié)； 中心已經(jīng)專(zhuān)門(mén)為測(cè)試平臺(tái)尋求了多種國(guó)內(nèi)外連軸器產(chǎn)品，并且已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行ug 軟件應(yīng)用工作 5 復(fù)用動(dòng)力耦合系統(tǒng)設(shè)計(jì) ① 動(dòng)力耦合機(jī)構(gòu)對(duì)比分析 ② 單輸入雙輸出動(dòng)力耦合機(jī)構(gòu)分析 ③雙垂直輸出動(dòng)力耦合機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)； ④動(dòng)力耦合系統(tǒng)工程制圖 ⑤譯文一份（相當(dāng)于 5000 漢字）成果形式：論文 工作量：工程圖紙；試驗(yàn)以及研究計(jì)算工作量約 10 周 ①完成譯文一份 ②完成實(shí)際工作需求分析； ③完成動(dòng)力耦合系統(tǒng)比較總結(jié)； 6 電動(dòng)汽車(chē)雙電機(jī)輸入變速器設(shè)計(jì) ? 綜合分析各種車(chē)用變速箱的類(lèi)型和技術(shù)要求，設(shè)計(jì)一種雙側(cè)驅(qū)動(dòng)的電動(dòng)汽車(chē)變速箱：最高輸入轉(zhuǎn)速 8000rpm,最高轉(zhuǎn)矩 1100nm，系統(tǒng)最大工作功率 225kw。輸出最大轉(zhuǎn)矩3200nm。

? 工作系數(shù)：不低于 1.1。

7 純電動(dòng)汽車(chē)變速箱設(shè)計(jì) ? 綜合分析各種車(chē)用變速箱的類(lèi)型和技術(shù)要求，設(shè)計(jì)一種純電動(dòng)汽車(chē)用有級(jí)手動(dòng)變速箱：最高輸入轉(zhuǎn)速5500rpm,最高轉(zhuǎn)矩310nm，系統(tǒng)最大工作功率 110kw。

? 整車(chē)參數(shù)：輪胎半徑 0.375m,車(chē)輛質(zhì)量：5500kg，主轉(zhuǎn)減速比：6.142 ? 工作系數(shù)：不低于 1.2。

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【畢業(yè)論文選題】安卓畢業(yè)設(shè)計(jì)論文題目

、畢業(yè)設(shè)計(jì)

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畢業(yè)設(shè)計(jì)

畢業(yè)演講稿的題目畢業(yè)時(shí)的演講稿篇二

大家好！

今天，我們懷著無(wú)比喜悅的心情，在這里舉行隆重而簡(jiǎn)樸的20xx級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮。這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻。今天，慶祝你們來(lái)之不易的成功與智慧，也見(jiàn)證你們新的未來(lái)的開(kāi)始。我十分高興地與你們一起分享此刻的榮耀;母校，也為你們的成長(zhǎng)與進(jìn)步而沉浸在巨大的喜悅之中。在此，我代表學(xué)校向614名同學(xué)表示熱烈地祝賀！向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)傾注了無(wú)數(shù)心血的班主任、任課教師表示深深的敬意！

有人說(shuō)，少年是一本太倉(cāng)促的書(shū)。六年來(lái)的兩千多天就這樣匆匆翻過(guò)，回首來(lái)時(shí)的路，從呀呀學(xué)語(yǔ)到今天的充滿智慧，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步;你們追求進(jìn)步，以成竹在胸的姿態(tài)迎接檢驗(yàn)?？紙?chǎng)上，鏡頭前，課堂外，你們?yōu)槟感ＺA得了無(wú)數(shù)榮譽(yù)，你們的一個(gè)個(gè)名字也閃爍著耀眼的光華。六年來(lái)，你們給老師們留下了一個(gè)個(gè)美好的回憶：早讀時(shí)你們專(zhuān)心致志讀書(shū)的場(chǎng)景;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影;奪冠時(shí)臉上洋溢的笑容;考場(chǎng)上深思熟慮的表情，當(dāng)然還有你們的天真和頑皮……我們的母校也給予了你們一流的完備的教學(xué)設(shè)施、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、安全可靠的保障體系，正是因?yàn)橛辛诉@些，你們才得到了全面的發(fā)展，收獲了累累的碩果，收獲了濃濃的師生情。

畢業(yè)了，不能忘記隱藏在你們耀眼光環(huán)后面的全體老師、員工那親切、平易而疲憊的臉龐。多少個(gè)不眠之夜，老師們?yōu)槟銈兓I謀暢想，你們魚(yú)翔淺底、鷹擊長(zhǎng)空時(shí)，是老師的滿懷喜悅;你們一個(gè)小小的失誤，是老師的無(wú)數(shù)次追悔。當(dāng)你不交作業(yè)時(shí)，是他們?cè)谧分?，催著?當(dāng)你摔倒時(shí)，是他們?cè)诜銎鹉恪㈥P(guān)懷你;當(dāng)你遇到困難時(shí)，是他們?cè)诤亲o(hù)你、鼓勵(lì)你！當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，是他們?cè)诩m正你、原諒你……他們，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂(lè)，更知道你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵！他們用心良苦掩飾著自己的憂愁郁悶，他們?nèi)σ愿巴袅俗约旱牟⊥雌凇?dāng)然，老師也有失誤的時(shí)候。也許，他曾經(jīng)錯(cuò)怪了你;也許，他曾經(jīng)忽視了你，也許，他曾經(jīng)傷害了你……但他們內(nèi)心卻滿懷愛(ài)意呵護(hù)著你們的成長(zhǎng)。

不久，同學(xué)們即將奔赴各自的中學(xué)，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值。臨別了，贈(zèng)送8個(gè)字與你們共勉：勇?tīng)?zhēng)第一，永不言敗。

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，畢業(yè)這個(gè)詞在英文中沒(méi)有“完成”、“結(jié)束”的意思，而是蘊(yùn)含著開(kāi)始、進(jìn)步的意義。因此，今天我們不是慶?！敖Y(jié)束”，而是歡呼開(kāi)始;不是紀(jì)念“完成”，而是宣布進(jìn)步。請(qǐng)相信，母校的老師們會(huì)關(guān)注你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。愛(ài)拼才會(huì)贏！只要你們努力拼搏，就能取得成功。

畢業(yè)演講稿的題目畢業(yè)時(shí)的演講稿篇三

大家好！

我是六(1)班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)。

今天能在這里參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮，分享同學(xué)們畢業(yè)的喜悅，我感到無(wú)比地榮幸。

首先我要代表所有的家長(zhǎng)和同學(xué)，對(duì)廣順一小的全體老師們，致以崇高的敬意和由衷的感謝！

小學(xué)六年時(shí)間，我們看到了孩子們?cè)谶@里快樂(lè)成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了廣順一小的蓬勃發(fā)展，這其中，飽含著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，凝聚著全體老師的辛勤汗水。老師，是你們的身教言傳，給孩子樹(shù)立了很好的榜樣;是你們以超人的智慧、辛勤的汗水和無(wú)悔的青春，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章，鑄造了一個(gè)個(gè)人生的輝煌！老師們，你們辛苦了！

同學(xué)們，六年來(lái)，在老師們的辛勤耕耘、精心培育下，你們順利完成了小學(xué)課程，積累了一定的文化知識(shí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你們?cè)诘?、智、體各方面都取得了很大的進(jìn)步，我為你們感到驕傲和自豪。希望你們新的生活中，永遠(yuǎn)銘記恩師的教誨，時(shí)常想起同學(xué)的深情厚誼，這將是你們?nèi)松械囊还P寶貴財(cái)富。

同學(xué)們，今天，你們以廣順一小為榮;明天，廣順一小將以你們?yōu)橐?/p>

最后，衷心祝愿每一個(gè)孩子學(xué)業(yè)有成，前程似錦！祝愿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師，身體健康，家庭幸福！祝愿廣順一小的明天更加美好！

畢業(yè)演講稿的題目畢業(yè)時(shí)的演講稿篇四

大家好！

我是xx班xxx的媽媽。今天，能作為一名小學(xué)畢業(yè)生的家長(zhǎng)代表在這里表達(dá)心聲，我非常榮幸，也特別激動(dòng)。今天對(duì)于我們所有人，都是個(gè)意義非凡的日子?？粗⒆觽兊囊粡垙埿δ?，一下子讓我想起六年前，20xx年9月1日，記得那個(gè)早晨，我拉著女兒的小手，送她走進(jìn)陌生的校園，她那時(shí)是那么幼小、稚嫩，對(duì)未來(lái)的學(xué)校生活既好奇，又忐忑不安，我的心情也是既為她高興，又有些擔(dān)心。然而，看著今天的孩子們，他們朝氣蓬勃，興高采烈，對(duì)未來(lái)滿懷信心，充滿希望。六年前的稚嫩的小苗苗，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵棵生機(jī)勃勃的小樹(shù)。

在這里，我要衷心感謝學(xué)校和老師們，在這六年里，您們的辛苦和無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們有目共睹。您們一步一步引導(dǎo)著孩子們的成長(zhǎng)腳步，把希望的種子播撒在每一個(gè)幼小的心田，啟迪著孩子們的心靈和智慧，引領(lǐng)著孩子在廣袤的知識(shí)海洋中遨游、汲取養(yǎng)分，讓孩子們明善惡、辨是非，教給孩子們做人的道理，幫助他們戰(zhàn)勝困難，關(guān)心他們的身心健康，您們努力地呵護(hù)著這些幼苗，用愛(ài)澆灌出孩子對(duì)生活的熱愛(ài)。您們不僅是孩子們?nèi)松飞系摹?dǎo)師，您們也是家長(zhǎng)們教育路上的解惑人。

我還要同樣感謝我們的孩子們，這六年，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，是非常不容易的六年。你們?cè)俱裸露?，現(xiàn)在學(xué)習(xí)了那么多的知識(shí)，懂得了那么多的道理;你們?cè)臼羌依锏男√?yáng)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了集體生活，學(xué)會(huì)了結(jié)交朋友。你們有快樂(lè)，也有苦惱;受到過(guò)表?yè)P(yáng)，也受到過(guò)批評(píng);經(jīng)歷過(guò)順利，也體驗(yàn)過(guò)困難。我相信，你們每一個(gè)人都品嘗過(guò)各種各樣的酸甜苦辣。我為你們的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、聰明智慧、樂(lè)觀開(kāi)朗、自信包容等等所有在這六年中所獲得的經(jīng)驗(yàn)、品質(zhì)和成熟感到高興，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，你們每一個(gè)人都是優(yōu)秀的、成功的，因?yàn)槟銈兌家呀?jīng)變得更獨(dú)立，更有思想，身心更加強(qiáng)壯。所以，感謝你們的勤奮和努力，你們讓我們?cè)俅误w會(huì)到年輕的生命所蘊(yùn)含的勃勃生機(jī)。

六年了，這六年來(lái)的腳印是那么清晰，六年來(lái)老師的話語(yǔ)一定還回響在孩子們的耳邊;六年的日子是顆顆美麗而寶貴的珍珠，記載著孩子也記載著家長(zhǎng)們的記憶，更記載著孩子們的步伐。孩子們，你們要把這美麗的珍珠顆顆保存，粒粒串起，你們更要用今后的努力來(lái)延續(xù)今天的成績(jī)，繪制明天的藍(lán)圖！

再過(guò)兩個(gè)月，孩子們就要跨入中學(xué)階段了，從此開(kāi)始另一段人生的新篇章。我的心情就像六年前那時(shí)一樣，又一次充滿了期待，也有些許的緊張，但我知道，你們已經(jīng)不再是那時(shí)的你們了，你們長(zhǎng)大了，在此，我代表所有的家長(zhǎng)，祝福你們，祝愿你們每一個(gè)人，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)、培養(yǎng)信心和愛(ài)心、懂得包容和諒解、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作、保持誠(chéng)實(shí)與善良，無(wú)論遇到什么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和開(kāi)朗，要對(duì)所有幫助過(guò)你們的人們心懷感恩。我們永遠(yuǎn)為你們感到驕傲與自豪，我們的祝福也會(huì)伴隨你們一生。

最后，讓我用非常六加一節(jié)目里的一段話結(jié)束我的發(fā)言，親愛(ài)的同學(xué)們，老師和家長(zhǎng)時(shí)刻都在關(guān)注著你們，希望你們?cè)谶@人生的大舞臺(tái)上，去展示你們的夢(mèng)想吧！

畢業(yè)演講稿的題目畢業(yè)時(shí)的演講稿篇五

再見(jiàn)了，教師!

再見(jiàn)了，同學(xué)們!

再見(jiàn)了，母校!

——題記

在這六年，日月荏苒，光陰似箭，我就從一個(gè)哭哭啼啼的小不點(diǎn)變成了堅(jiān)強(qiáng)的大男子漢了。我立刻就要畢業(yè)，離開(kāi)一向朝夕相處的學(xué)校、教師、同學(xué)們，換到另一個(gè)陌生的環(huán)境里學(xué)習(xí)。我的夢(mèng)想從“瑪瑙石”變成了“鵝卵石”，因?yàn)槲叶茫阂胪瓿删薮蟮膲?mèng)想，就得分解成很多個(gè)小夢(mèng)想，逐個(gè)完成，即使做不到，也有許多的成就來(lái)安慰自我。這點(diǎn)滴的知識(shí)，都離不開(kāi)教師的諄諄教誨。在我的班里，使我懂得了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的道理：有了痛苦，一齊承擔(dān);有了甜蜜，一齊分享。

親愛(ài)的教師，是您在我們有困難時(shí)，比自我的兒子出事還著急;是您教會(huì)了我們很多的知識(shí)，很多的哲理，使我們?cè)诮窈蟮纳钪心軌蚧钜赃\(yùn)用。是您把當(dāng)時(shí)什么也不懂的我們教會(huì)了怎樣講禮貌，怎樣講禮貌，怎樣去以智慧化解危機(jī)，您教會(huì)了我們?cè)S多許多。您的愛(ài)就像在我們迷失方向時(shí)的指南針、在黑暗角落里的一盞明燈，始終呵護(hù)著我們、疼愛(ài)著我們，讓我們?cè)谑鋾r(shí)找到成功的方向;您的愛(ài)是最純潔的，最真誠(chéng)的，最偉大的!我永遠(yuǎn)也忘不了您的恩情!

敬愛(ài)的同學(xué)們，我們?cè)侵Ψ比~茂里的兄弟姐妹，曾是繁星滿天里的兄弟姐妹。我們同學(xué)之間的友誼是最純潔的，是最經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)的。但我相信我們不管畢沒(méi)畢業(yè)，不管到了哪里，不管見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)面，我們之間的友誼是無(wú)敵的，時(shí)間的猛追猛打永遠(yuǎn)不可能打爛的!我感激同學(xué)們給我的每一次幫忙、每一次問(wèn)候、每一次歡樂(lè)、每一次溫暖、每一次驚喜。期望我們之間的感情永不磨滅!

我們就要畢業(yè)了，在同學(xué)和教師的笑臉下，必須隱藏著許多許多的不舍。在立刻離別的時(shí)候，我祝同學(xué)們?cè)诔踔械纳钪腥f(wàn)事如意，學(xué)習(xí)更上一層樓;祝教師桃李滿天下，春暉遍四方!還祝教師越來(lái)越年輕!祝我的母校辦的越來(lái)越好!