為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。

初中學(xué)生活動(dòng)方案怎么寫(xiě)篇1

為慶祝五·四青年節(jié)，弘揚(yáng)五·四精神，豐富學(xué)生的課余生活，增進(jìn)同學(xué)間的友誼和交流，同時(shí)為同學(xué)們提供一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，響應(yīng)廣大團(tuán)員青年的要求，經(jīng)報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，五·四期間擬舉辦下列活動(dòng)。

一、舉辦內(nèi)宿生歌手比賽

1、主題：飛揚(yáng)的青春

2、時(shí)間：初賽第八周星期四中午，決賽期中考后

3、場(chǎng)地：科技樓五樓會(huì)議廳

4、參加對(duì)象：內(nèi)宿高一、高二級(jí)學(xué)生

5、賽程：

①．比賽分初賽和決賽。

②．初賽由內(nèi)宿高一、高二每宿各選派一人參加，前十名進(jìn)入決賽。

③．決賽由初賽的前十名進(jìn)行比賽，決出一、二、三等獎(jiǎng)。

6、獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)兩名；三等獎(jiǎng)三名；優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。

（獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)給相應(yīng)獎(jiǎng)品）

7、決賽活動(dòng)內(nèi)容：

①、參賽歌曲（10首）

②、學(xué)生社團(tuán)節(jié)目表演（3-4個(gè)）

二、 協(xié)助團(tuán)縣委做好文藝進(jìn)景區(qū)（農(nóng)村）的工作

1、地點(diǎn)：青澳灣景區(qū)

2、時(shí)間：5月3日

三、舉辦“郵展”、“燈謎”活動(dòng)

1、地點(diǎn)：科技樓風(fēng)雨廳

2、時(shí)間：第八周至第十一周

四、青年志愿者種植防風(fēng)林

1、地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓東側(cè)

2、時(shí)間：第六周星期五下午；第七周星期五下午

五、制作dv參加xx市校園社團(tuán)文化節(jié)比賽

1、主辦：團(tuán)市委

2、時(shí)間：4月25日—5月25日

六、表彰一批先進(jìn)團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干、團(tuán)員。

初中學(xué)生活動(dòng)方案怎么寫(xiě)篇2

為推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，展示我縣學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新精神，有效提高我校中學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能水平，鞏固“普實(shí)”成果，根據(jù)《龍山縣20xx年教育工作要點(diǎn)》的安排，特制訂初中物理學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能大賽活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)科教育的均衡發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，增強(qiáng)中小學(xué)生實(shí)驗(yàn)理論水平和實(shí)驗(yàn)操作能力，提高實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)水平。特舉辦本次大賽。

二、大賽組織

大賽活動(dòng)由理化生教研組主辦。

三、組織機(jī)構(gòu)

1.領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：彭凡

副組長(zhǎng)：王文艷

成員

職責(zé)：負(fù)責(zé)安排、部署、協(xié)調(diào)和巡查本次學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能大賽活動(dòng)。

2、評(píng)委組

物理實(shí)驗(yàn)操作技能大賽聘請(qǐng)5位評(píng)委組成評(píng)委組，評(píng)委組依照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)參賽選手的實(shí)驗(yàn)過(guò)程公平賦分。

職責(zé)：

1.熟練掌握并嚴(yán)格執(zhí)行本學(xué)科實(shí)驗(yàn)操作試題的評(píng)分細(xì)則。評(píng)分時(shí)要公平、公正，準(zhǔn)確賦分。賦分結(jié)束后不得修改參賽選手成績(jī)，并在評(píng)分表上簽名。

2.評(píng)委不得以任何方式提示或暗示參賽選手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

3.評(píng)委不得詢問(wèn)參賽選手的相關(guān)情況。

4.評(píng)委如發(fā)現(xiàn)參賽選手在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中有可能出現(xiàn)危及人身安全隱患時(shí)要及時(shí)提醒或制止。

5.在競(jìng)賽過(guò)程中如發(fā)現(xiàn)參賽選手有互相交流、錯(cuò)位等不遵守賽場(chǎng)紀(jì)律的行為要立即制止，并向賽場(chǎng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

6.實(shí)驗(yàn)操作結(jié)束信號(hào)發(fā)出后，要求參賽選手終止操作，并組織其依次離開(kāi)賽場(chǎng)。若有超時(shí)，每超1分鐘扣1分。

四、大賽程序

1.本次大賽各科評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分。參賽選手的最后成績(jī)以全體評(píng)委的平均分?jǐn)?shù)計(jì)算，平均分?jǐn)?shù)取小數(shù)點(diǎn)后兩位；每位參賽選手的實(shí)驗(yàn)操作時(shí)間為20分鐘，滿分為100分。

2.實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程分組進(jìn)行，每組4人，參賽選手按序號(hào)入座；以該組的第一位學(xué)生抽取試題；每位參賽學(xué)生必需完成1個(gè)實(shí)驗(yàn)。

3.參賽選手在大賽前一天先抽取實(shí)驗(yàn)操作順序簽，參賽前20分鐘抽取分組試題簽，參賽選手根據(jù)抽簽順序，參加實(shí)驗(yàn)操作比賽。

初中學(xué)生活動(dòng)方案怎么寫(xiě)篇3

一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)中國(guó)共青團(tuán)基層組織建設(shè)，讓新團(tuán)員了解團(tuán)史，熱愛(ài)中國(guó)共青團(tuán)，讓全體團(tuán)員了解胸前團(tuán)徽的來(lái)之不易，要愛(ài)惜它，為它增光添彩，舉行莊嚴(yán)隆重的新團(tuán)員入團(tuán)儀式，引導(dǎo)團(tuán)員爭(zhēng)做“朝陽(yáng)氣息君子風(fēng)范”的陽(yáng)光好少年，做共產(chǎn)主義接班人。

二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

20xx年5月4日下午第四節(jié) 學(xué)校廣場(chǎng)

三、參加人員

七八年級(jí)全體同學(xué)九年級(jí)新團(tuán)員

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.請(qǐng)各班團(tuán)支部書(shū)記填寫(xiě)好新團(tuán)員名單登記表。

2.請(qǐng)班主任老師做好新團(tuán)員入團(tuán)前培訓(xùn)教育。

五、活動(dòng)主要程序

1、請(qǐng)全體起立，奏國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》；

2、出團(tuán)旗，奏團(tuán)歌——《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》；

3、有請(qǐng)團(tuán)支部書(shū)記宣讀新團(tuán)員名單；

4、佩戴團(tuán)徽；

5、組織新團(tuán)員宣誓（見(jiàn)團(tuán)章）。

6、有請(qǐng)新團(tuán)員代表講話；

7、有請(qǐng)優(yōu)秀團(tuán)員代表講話；

8、有請(qǐng)周校長(zhǎng)做總結(jié)講話；

9、全體起立，退團(tuán)旗

初中學(xué)生活動(dòng)方案怎么寫(xiě)篇4

初中“讀書(shū)活動(dòng)月”學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。為使每一位學(xué)生都能與好書(shū)為友，在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中樹(shù)立理想，陶冶情操，獲取真知，為人生幸福奠定精神基石，學(xué)校決定將每年的四月份定為“讀書(shū)活動(dòng)月”。為此，特制定我校學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案。

一、活動(dòng)目的

1．積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富文化底蘊(yùn)。

2．為學(xué)生搭建展示讀書(shū)風(fēng)采的平臺(tái)，讓學(xué)生在讀書(shū)中提高，讓家庭在共讀中和諧，讓學(xué)校在書(shū)香中發(fā)展。

二、活動(dòng)時(shí)間：4月1日至4月30日

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、各班開(kāi)展“我與好書(shū)同行”主題班會(huì)。內(nèi)容可包括暢談讀書(shū)體會(huì)，推薦好書(shū)等。同時(shí)，倡導(dǎo)各班在本月的“讀書(shū)活動(dòng)月”中，自主開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，如經(jīng)典誦讀展示、讀書(shū)筆記或手抄報(bào)展評(píng)等，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，并努力使讀書(shū)活動(dòng)常態(tài)化。

2、各班出一期以讀書(shū)為主題的`板報(bào)。內(nèi)容可包括介紹讀書(shū)方法、講述讀書(shū)故事、撰寫(xiě)自己的讀書(shū)名言、或展示學(xué)生的讀書(shū)手抄報(bào)等。

3、七年級(jí)舉行讀書(shū)展示會(huì)。要求內(nèi)容健康向上，形式豐富多彩，能讓學(xué)生多角度領(lǐng)悟讀書(shū)的重要價(jià)值，內(nèi)容可包括讀書(shū)演講、朗誦、吟唱古詩(shī)詞、表演誦等。由學(xué)生自主編排，語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。

4、八年級(jí)舉行讀書(shū)演講比賽。要求學(xué)生自己撰寫(xiě)演講稿，先在班內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)，然后每班推薦3至5篇演講稿參加級(jí)部評(píng)選。對(duì)于優(yōu)秀作品，可通過(guò)級(jí)部統(tǒng)一組織演講比賽，或利用校園廣播、國(guó)旗下演講等方式展示。

5、七、八年級(jí)開(kāi)展“親子共讀”征文比賽。由語(yǔ)文組向七、八年級(jí)全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議，倡導(dǎo)家長(zhǎng)利用雙休日開(kāi)辟“讀書(shū)時(shí)間”，和孩子共同閱讀，創(chuàng)建書(shū)香家庭。同時(shí)，上交一篇“親子共讀”征文，可以是共讀某本書(shū)的讀后感，也可以是講述共讀故事等。

6、學(xué)生會(huì)開(kāi)展讀書(shū)宣傳活動(dòng)。充分利用宣傳欄、校園廣播、國(guó)旗下講話等途徑，推介讀書(shū)明星，宣揚(yáng)經(jīng)典文化，引領(lǐng)美文賞析等。

7、開(kāi)展“讀書(shū)明星”評(píng)選活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)推薦一至兩名“讀書(shū)明星”參加級(jí)部評(píng)選，每個(gè)級(jí)部評(píng)出十位“讀書(shū)明星”，并利用校園廣播或宣傳欄等進(jìn)行宣傳。

8、各班級(jí)建立班級(jí)書(shū)架。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng) 副組長(zhǎng)

組員

初中學(xué)生活動(dòng)方案怎么寫(xiě)篇5

一、主題教研背景隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，“微文化”悄然誕生，“微時(shí)代”的到來(lái)，讓人們漸漸了解并熟悉一個(gè)新名詞——“微課程”，校園里漸漸涌現(xiàn)出一股“微課”的熱潮。

微課是指基于教學(xué)設(shè)計(jì)思想，使用多媒體技術(shù)在五到十分鐘左右就一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性講解的一段音頻或視頻。在教育教學(xué)中，微課所講授的內(nèi)容呈“點(diǎn)”狀、碎片化，這些知識(shí)點(diǎn)，可以是教材解讀、題型精講、考點(diǎn)歸納；也可以是方法傳授、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等技能方面的知識(shí)講解和展示。在語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用微課，可以推進(jìn)信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容的深層次融合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境的創(chuàng)建，從而更好的促進(jìn)素質(zhì)教育的普及以及學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的有效提高。

二、主題教研的內(nèi)容——————利用微課突破教學(xué)重難點(diǎn)”

（一）微課解決的問(wèn)題是教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)

一節(jié)微課一般講授一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的選擇，關(guān)乎知識(shí)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，對(duì)于教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)用來(lái)制作微課，是一個(gè)較好的選擇，較為符合微課制作的初衷：教學(xué)資源分享，為學(xué)生（教師）解惑，啟發(fā)教學(xué)。

（二）要適合用多媒體表達(dá)

微課作為一種媒體，內(nèi)容的設(shè)計(jì)要適合使用多媒體特性，對(duì)于不適合使用多媒體表達(dá)的'內(nèi)容，制作的結(jié)果也許是徒勞的，因?yàn)橐苍S使用黑板教學(xué)或進(jìn)行活動(dòng)實(shí)踐的教學(xué)效果更佳。同時(shí)也會(huì)使教學(xué)過(guò)程平庸無(wú)奇，令觀看者失去學(xué)習(xí)欲望。因而微課選題要適合使用多媒體表達(dá)，適合加入豐富的圖形圖像、多姿的動(dòng)畫(huà)、聲色兼有的視頻。

（三）微課要適合教學(xué)對(duì)象

對(duì)于不同水平的學(xué)生，傳授的方法乃至內(nèi)容應(yīng)該有有差異，進(jìn)行個(gè)別化教學(xué)，

這也是符合我們微課理念的。

（四）活動(dòng)安排：

1、主題學(xué)習(xí)：進(jìn)行主題學(xué)習(xí)，在教研組進(jìn)行交流。每次發(fā)言要有主講人，課題，時(shí)間和地點(diǎn)。

2、上課研討———借公開(kāi)課對(duì)每個(gè)小主題的實(shí)施情況具體化—————備課上課都也結(jié)合自己的主題進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

3、評(píng)課活動(dòng)—————效率如何，要通過(guò)課堂效率評(píng)價(jià)，力求有效的課堂提問(wèn)。

4、學(xué)期總結(jié)—————對(duì)這學(xué)期的主題教研要有個(gè)總結(jié)。

初中學(xué)生活動(dòng)方案怎么寫(xiě)篇6

一、活動(dòng)主題：

為紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)88周年，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)和展示學(xué)生的人文素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)精神，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，特舉辦此次活動(dòng)。希望通過(guò)此次活動(dòng)，能進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，體現(xiàn)中學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。同時(shí)在活動(dòng)中使學(xué)生明確自覺(jué)養(yǎng)成優(yōu)良品德，努力成長(zhǎng)為四有新人。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）“五四”表彰活動(dòng)

1、“三好學(xué)生”：初一、初二、初三、高一每班各3名，高二、高三每班各2名；

2、“優(yōu)干”：每班各2名

3、“優(yōu)秀團(tuán)員”：高三3個(gè)，高二2個(gè)，高一微2個(gè)，高一電（1）1個(gè)，高一電（2）1個(gè)，初三、2班2個(gè)，初三、3班1個(gè)。

4、“十佳標(biāo)兵”：由學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)產(chǎn)生

（二）詩(shī)歌朗誦比賽

要求：

1、思想健康，積極向上，可進(jìn)行配樂(lè)朗誦。

2、每班推薦一名參加預(yù)賽，預(yù)賽時(shí)間4月27號(hào)，（具體時(shí)間另行通知）復(fù)賽于“五四”表彰大會(huì)后進(jìn)行。

評(píng)委：李德明、張建華、都雄、劉士林、張麗、袁平、秦良菊、王萬(wàn)權(quán)

（三）文娛表演或個(gè)人歌詠比賽

時(shí)間：五一假后，具體時(shí)間另行通知。

文娛表演：

1、內(nèi)容：舞蹈、歌伴舞、唱歌、小品、相聲等。

2、高一、高二每班各3個(gè)節(jié)目，高三、初一、初二自愿參加，初三不參加排練。

個(gè)人歌詠比賽：

1、 題材：思想健康，積極向上。

2、 每班選取一名參加比賽。

評(píng)委：李德明、張建華、都雄、張世福、張麗、肖燕、王一君、劉圣

評(píng)獎(jiǎng)辦法：一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè)，并設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

三、政教處負(fù)責(zé)場(chǎng)地的布置、音響器材的準(zhǔn)備，團(tuán)委負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳和主持。

初中學(xué)生活動(dòng)方案怎么寫(xiě)篇7

一、研修活動(dòng)目的

今年學(xué)校繼續(xù)大力推行省學(xué)課堂，其中如何落實(shí)好每個(gè)省學(xué)環(huán)節(jié)才能進(jìn)一步促進(jìn)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的地理學(xué)習(xí)，提高課堂效益，一直是我組成員共同關(guān)注的話題。本組5月份進(jìn)行省學(xué)課堂的研討和展示。

二、研修活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：第12周周五（5月22日），第1節(jié)，第2節(jié)

地點(diǎn)：二樓多功能教室

三、研修活動(dòng)人員安排

活動(dòng)主持人：

開(kāi)課人：

課題：七年級(jí)：《撒哈拉以南非洲》初一（2）

八年級(jí)：《七年級(jí)地理下冊(cè)復(fù)習(xí)》初二（3）

攝影：

點(diǎn)評(píng)：

通訊報(bào)道：

活動(dòng)反思或心得：全體地理組教師

四、研修活動(dòng)要求

1?；顒?dòng)前三天，將活動(dòng)方案交教研處上傳至校園網(wǎng)公示。

2。切實(shí)開(kāi)展研修活動(dòng)，開(kāi)設(shè)兩節(jié)研究課，課后進(jìn)行全員研討。拍照人需精選4—5照片（執(zhí)教者近照、上課全景照、聽(tīng)課照、研討照）。

3?；顒?dòng)結(jié)束后24小時(shí)內(nèi)，負(fù)責(zé)通訊報(bào)道者將通訊稿（需圍繞研修目的來(lái)寫(xiě)，檢查病句、錯(cuò)別字及標(biāo)點(diǎn)等）和所精選的幾張照片分開(kāi)發(fā)到教研處，以及時(shí)上傳。

4?；顒?dòng)結(jié)束后三個(gè)工作日內(nèi)，組長(zhǎng)需完成研修平臺(tái)里的“活動(dòng)方案、省學(xué)案、活動(dòng)報(bào)道、活動(dòng)掠影”的上傳，直接以發(fā)帖形式，勿壓縮。課件需以壓縮文件的形式跟在省學(xué)案的后面；執(zhí)教者在“教后反思”中發(fā)帖，組內(nèi)其他所有老師以跟帖的形式將聽(tīng)后反思跟在“教后反思”的后面，記得更換頭像并署名，不少于500字。

組長(zhǎng)需在三個(gè)工作日內(nèi)及時(shí)提醒本組成員完成自己的任務(wù)，研修平臺(tái)將在活動(dòng)結(jié)束后三個(gè)工作日后自動(dòng)關(guān)閉。

初中學(xué)生活動(dòng)方案怎么寫(xiě)篇8

讀書(shū)是文化傳承的通道，教師讀書(shū)是為學(xué)與從教的基礎(chǔ)。開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，旨在以閱讀引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，讓教師親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行。讓教師在汲取中不斷充實(shí)自己，不斷提升綜合素養(yǎng)。

一、指導(dǎo)思想

以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，結(jié)合師德師風(fēng)教育，組織和引導(dǎo)全區(qū)教師讀書(shū)學(xué)習(xí)，積極倡導(dǎo)教師“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”，使每個(gè)教師樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”、“開(kāi)卷有益”的思想，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)意義

1．讀書(shū)是教師的標(biāo)志，是教育的希望。教師是文化人，文化人終生離不開(kāi)讀書(shū)。教師肩負(fù)著“教書(shū)育人”的使命，只有孜孜不倦地讀書(shū)學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起“百年樹(shù)人”的重任。

2．讀書(shū)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。教師精神成長(zhǎng)，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng)；教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書(shū)能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。

3．讀書(shū)是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書(shū)可以使人們富有思想，成為一個(gè)精神貴族，可以使每個(gè)教育工作者平添“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的書(shū)卷氣、不卑不亢的傲氣、務(wù)實(shí)向上的心氣、愛(ài)生如子的傻氣和安貧樂(lè)教的鈍氣。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1．實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教師理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

2．構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣。

3．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師朝著有哲學(xué)的頭腦、學(xué)者的風(fēng)范、精湛的教藝和愉悅的心境這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

四、措施和要求

1．統(tǒng)一主題、書(shū)目和要求。

讀書(shū)主題：“重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真”；（領(lǐng)導(dǎo)定）

書(shū)目：（領(lǐng)導(dǎo)確定）；學(xué)校每學(xué)期推薦閱讀幾本專業(yè)成長(zhǎng)類書(shū)籍；鼓勵(lì)教師自主閱讀，如每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。要求：保證每天有半小時(shí)以上的研讀時(shí)間，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣，建議在書(shū)上適當(dāng)勾畫(huà)和批注，力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思想、讀有感受，每?jī)蓚€(gè)月寫(xiě)一篇不少于1000字的讀書(shū)筆記。

2．建立讀書(shū)活動(dòng)信息交流平臺(tái)。學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟讀書(shū)專欄，教師撰寫(xiě)的讀書(shū)筆記須上傳至學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校擇優(yōu)上傳至區(qū)教育局教研室郵箱，教研室將組織專人認(rèn)真研讀并擇優(yōu)上傳至教育網(wǎng)。

3．將教師讀書(shū)活動(dòng)納入教師繼續(xù)教育考核。學(xué)校將組織專人定期對(duì)教師讀書(shū)情況進(jìn)行督查考核，對(duì)參加讀書(shū)活動(dòng)并按要求完成讀書(shū)任務(wù)的教師，登記繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。

4．組織各類活動(dòng)，培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用。利用寒暑假組織教師讀書(shū)沙龍或讀書(shū)演講比賽等活動(dòng)。同時(shí)年終將結(jié)合平時(shí)各校教師參與活動(dòng)的情況評(píng)選出讀書(shū)示范教研組和讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人。舉辦“讀書(shū)沙龍”。如“解讀課改理念，實(shí)踐”研討交流，“讀書(shū)成果展示”、“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”征文等。把讀書(shū)思考一步步引入教師教學(xué)工作實(shí)踐，在廣泛閱讀活動(dòng)中豐厚教師文化底蘊(yùn)，陶冶教師心靈、提升教師思想境界、塑造完美教師人格。

5．明確校長(zhǎng)是教師讀書(shū)活動(dòng)的組織者和帶頭人，校長(zhǎng)帶頭撰寫(xiě)讀書(shū)心得，定期作讀書(shū)輔導(dǎo)報(bào)告，為教師樹(shù)立讀書(shū)榜樣。

初中學(xué)生活動(dòng)方案怎么寫(xiě)篇9

活動(dòng)宗旨：

借春游活動(dòng)的契機(jī)，讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開(kāi)拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)大自然的情感。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過(guò)程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

趙喜成、劉宏云、汪運(yùn)繼、陳俊

策劃組織：

汪運(yùn)繼

活動(dòng)方案：

一、時(shí)間： 5月8日(周六)

二、活動(dòng)地點(diǎn)安排：南京水族館、中山陵和南京大屠紀(jì)念館。

三、20春游活動(dòng)跟班教師安排

四、帶隊(duì)教師：

初一(1)班：汪運(yùn)繼、劉宏云、慈龍稱、周洪濤、鄭學(xué)琴

初二(1)班：韓 冰、岳桂娟、胡林丹

初二(2)班：李 毅、嚴(yán)盟春、呂 鑄

高一年級(jí)：陳俊、姚正云、劉雁飛、孫寧波、劉 峰

五、活動(dòng)要求：

(一)安全文明教育：

(1)不單獨(dú)行動(dòng)，在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。

(2)每組至少配備一部手機(jī)，與班主任和帶隊(duì)老師互留電話號(hào)碼，便于走散聯(lián)絡(luò)。

(3)注意飲食安全，鼓勵(lì)自帶午餐，不許三三兩兩到飯店就餐，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

(4)注意乘車(chē)文明，注意謙讓、安靜、衛(wèi)生。

(5)在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

(6)在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛(wèi)生。

(7)在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問(wèn)要熱情地回答。

(8)在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。

(二)春游注意事項(xiàng)：

1、事先制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案，從目的、人員及數(shù)量、路線、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人、安全保障等方面作精細(xì)分析和周密安排，把問(wèn)題想在先，把事情做在前，切實(shí)做好春游的一切準(zhǔn)備工作。

2、與旅行社簽訂合同，要求其為師生購(gòu)買(mǎi)旅游責(zé)任險(xiǎn)和意外事故險(xiǎn)。

3、在春游前一天各班組織一次春游安全教育活動(dòng)，使全體教師和學(xué)生時(shí)刻將安全裝在心中。春游那天，各年級(jí)按以上時(shí)間到校后，以班級(jí)為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于春游安全知識(shí)教育及再次強(qiáng)調(diào)春游注意事項(xiàng)。

4、做到人員保證，帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動(dòng)。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)行動(dòng)紀(jì)律，要求學(xué)生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。

5、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。

6、允許每組部分同學(xué)帶手機(jī)，返校后統(tǒng)一由班主任保管。

7、以班級(jí)和組為單位活動(dòng)，班主任分工，責(zé)任到人。

8、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。

9、春游為班級(jí)集體活動(dòng)，要求全員參加。

10、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋、戴旅行社的配發(fā)的帽子。

附分組：

春游活動(dòng)安排方案分組表(共144人)

1.學(xué)生會(huì)春游活動(dòng)策劃

2.2016年小學(xué)春游踏青活動(dòng)方案

3.2016小學(xué)生春游踏青活動(dòng)方案

4.2016班級(jí)春游踏青活動(dòng)方案

5.2016小學(xué)春游踏青活動(dòng)方案

6.班級(jí)春季踏青活動(dòng)方案

7.幼兒園春游踏青活動(dòng)方案

8.單位春游活動(dòng)策劃書(shū)3篇

9.公司春游踏青活動(dòng)方案

10.2016學(xué)生會(huì)內(nèi)部活動(dòng)策劃書(shū)

初中學(xué)生活動(dòng)方案怎么寫(xiě)篇10

一、活動(dòng)目的

為了創(chuàng)建“書(shū)香校園”，提升全校師生的文化素養(yǎng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，形成良好的學(xué)風(fēng)，，養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。學(xué)校第二屆“書(shū)香校園，悅讀青春”讀書(shū)節(jié)定于9月――12月舉行。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

參加人員：初一、初二全體學(xué)生及教師

三、宣傳口號(hào)

1.書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

2.閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書(shū)香校園。

3.感受文字優(yōu)美享受讀書(shū)快樂(lè)。

4.知識(shí)改變命運(yùn)讀書(shū)成就人生。

5.暢無(wú)涯書(shū)海塑美好人生。

6.讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。

7.與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年10月14日――12月30日

五、主要形式與內(nèi)容

（一）讀書(shū)節(jié)宣傳啟動(dòng)工作：

1.學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書(shū)為主題，或倡導(dǎo)讀書(shū)，或科技知識(shí)介紹，或讀書(shū)方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。（團(tuán)委）

2.班級(jí)宣傳：由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。（德育處）

3.橫幅懸掛：文字內(nèi)容見(jiàn)宣傳口號(hào)。（總務(wù)處）

4.召開(kāi)學(xué)校讀書(shū)節(jié)動(dòng)員大會(huì)。（教導(dǎo)處）

5.“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)期間的拍攝宣傳工作。（傳媒中心）

6.在師生中開(kāi)展我喜歡的教育和讀書(shū)格言、感悟、座右銘征集活動(dòng)。（教導(dǎo)處）

（二）班級(jí)漂流具體活動(dòng)

建立班級(jí)漂流規(guī)則、圖書(shū)漂流公約、漂流卡、漂流記錄卡、漂流手抄報(bào)、評(píng)選優(yōu)秀漂主、優(yōu)秀漂流人，每周漂流日記一篇，評(píng)選出優(yōu)秀日記在周四下午自習(xí)中交流。

漂流規(guī)則：

1．全體學(xué)生到校園圖書(shū)館借閱一本書(shū)（學(xué)校買(mǎi)單），同時(shí)每個(gè)學(xué)生制作“漂流書(shū)簽”和讀書(shū)心得記錄本。

2．各位同學(xué)將領(lǐng)到的書(shū)進(jìn)行精讀，寫(xiě)下第一篇讀書(shū)心得,并在讀書(shū)心得記錄本上標(biāo)注“漂主”、“起漂時(shí)間”等漂流信息。

3．由“漂主”選取第一名受漂人，將書(shū)、漂流書(shū)簽、讀書(shū)心得記錄本一起傳遞給他。

4．受漂人填寫(xiě)書(shū)簽上的漂流信息，閱讀書(shū)籍后，寫(xiě)下讀書(shū)心得，完成第一次漂流。

5．本次受漂人選取下一名受漂人，步驟如上循環(huán)。

初中學(xué)生活動(dòng)方案怎么寫(xiě)篇11

一、活動(dòng)背景：

為了進(jìn)一步開(kāi)發(fā)課程資源，幫助學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)的良好習(xí)慣，形成良好的品質(zhì)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，努力建造“書(shū)香校園”。

二、指導(dǎo)思想：

以“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以廣泛開(kāi)展課外讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣、一種生活方式，為一生的成長(zhǎng)奠基。

為進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，我校通過(guò)各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，大力加強(qiáng)“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”及“書(shū)香青年”建設(shè)，努力營(yíng)造全校讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，讓師生與好書(shū)做伴，與大師對(duì)話，讀寫(xiě)結(jié)合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

三、活動(dòng)主題：書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀幸福人生

四、活動(dòng)宣傳口號(hào)：

1、與書(shū)籍為伍，與名家對(duì)話，與智慧同行。

2、讀書(shū)改變我們的生活；讀書(shū)放飛我們的夢(mèng)想；讀書(shū)啟迪我們的心靈。

3、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。

4、誦讀經(jīng)典詩(shī)文，傳承中華文明，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。

5。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

五、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書(shū)香相伴成長(zhǎng)。

2、開(kāi)辟學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)。

六、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月13日―20xx年11月13日

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

貴陽(yáng)市第四十二中學(xué)

八、活動(dòng)對(duì)象：

貴陽(yáng)市四十二中學(xué)全體師生

九、活動(dòng)流程：

（一）宣傳啟動(dòng)階段（20xx年10月13日―21日）：

1、國(guó)旗下講話――《最是書(shū)香能致遠(yuǎn)》。

2、營(yíng)造氛圍：掛條幅，出“讀書(shū)”為主題的黑板報(bào)。

3、捐獻(xiàn)圖書(shū)，建班級(jí)圖書(shū)角并開(kāi)展圖書(shū)展覽。

4、優(yōu)秀圖書(shū)推薦，薦書(shū)臺(tái)：我薦你讀活動(dòng)

5、紀(jì)念新中國(guó)成立65周年華誕主題征文活動(dòng)

（二）活動(dòng)實(shí)施階段（20xx年10月22日―11月7日）：

1、課前誦讀經(jīng)典（各班主任負(fù)責(zé)落實(shí)，語(yǔ)文老師協(xié)助）

2、主題班會(huì)：我和我讀的書(shū)。負(fù)責(zé)：教務(wù)處、各班主任

3、書(shū)友會(huì)：全校七、八、九年級(jí)學(xué)生代表

4、讀書(shū)筆記比賽：每班抽取5份優(yōu)秀筆記參加評(píng)比，評(píng)選“讀書(shū)之星”

5、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽（競(jìng)賽題目附后）

（三）評(píng)比表彰階段（20xx年11月7日―13日）：

1、評(píng)比“讀書(shū)之星”

2、表彰獎(jiǎng)勵(lì)讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽獲得者

十、注意事項(xiàng)：

1、要提高對(duì)本次“讀書(shū)月”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為營(yíng)造“書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

2、校園宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書(shū)節(jié)服務(wù)，各宣傳員要及時(shí)報(bào)道信息，使讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展得既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。

3、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書(shū)節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀后感，教育隨筆。

4、語(yǔ)文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真組織好各種形式的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。