在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

根鳥的讀書心得篇一

“該怎么辦呢？難道我真的不再喜歡小提琴了嗎……”我輕輕地問(wèn)自己。思緒又回到了童年。

小時(shí)候，舞臺(tái)上音樂(lè)家拉著小提琴優(yōu)雅的樣子，那小提琴傳來(lái)的美妙的音樂(lè)都深深地把我吸引了。我總是嚷著吵著要媽媽也給我買把小提琴。那時(shí)，我的夢(mèng)想就是當(dāng)小提琴家。我還信誓旦旦地說(shuō)：將來(lái)我也能成為一名小提琴家的。終于，在我六歲生日的那一天，媽媽拗不過(guò)我，給我買來(lái)了夢(mèng)寐以求的小提琴，小提琴穿著紅色的外衣，像極了美人魚。我撫摸著它，心里樂(lè)開了花。媽媽還給我請(qǐng)了小提琴老師教我學(xué)習(xí)小提琴。我好高興呀！從此，我的夢(mèng)想從小提琴那四根弦上跳躍著的音樂(lè)開始起飛了。

有了小提琴，我每天從幼兒園回來(lái)就練習(xí)小提琴，我沉浸在小提琴的音樂(lè)里。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，我順利地通過(guò)了小提琴的三級(jí)考試。

可是好景不長(zhǎng)，慢慢地我不再像以前那么喜愛(ài)小提琴了。每當(dāng)我看到和自己同齡的孩子看著電視手舞足蹈時(shí)，每當(dāng)他們?cè)诠珗@追逐嬉鬧時(shí)，每當(dāng)他們和爸爸媽媽手牽手在郊外呼吸新鮮空氣時(shí)，陪伴我的永遠(yuǎn)只有那冷冰冰的，單調(diào)乏味的小提琴！

我開始討厭小提琴，那弦發(fā)出的聲音不再吸引我。練琴時(shí)，我開始了應(yīng)付，在媽媽的責(zé)備和老師的批評(píng)中，我對(duì)小提琴的喜愛(ài)越來(lái)越淡，直到今天，因?yàn)槲也豢暇毲?，媽媽把小提琴“扔”到了門外……

我煩躁地起身，坐到書桌前。前幾天正在看的書《根鳥》吸引了我——根鳥住在菊坡，無(wú)意中從白鷹身上知道一個(gè)叫紫煙的小女孩上山采花，掉進(jìn)了一個(gè)長(zhǎng)滿百合花的大峽谷，于是就決定去尋找那個(gè)長(zhǎng)滿百合花的大峽谷，救出紫煙。根鳥孤身一人從菊坡出發(fā)，一路經(jīng)過(guò)荒漠，大山，村落，峽谷，小鎮(zhèn)……克服重重困難，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。

昨天，我的書簽正夾在這一頁(yè)：根鳥在一個(gè)糜爛的小鎮(zhèn)——鶯店，學(xué)會(huì)了，酗酒，甚至變賣白馬，所有的理想以及之前磨練的好品質(zhì)不復(fù)存在。這不就像現(xiàn)在的我嗎？

我迫不及待地往下翻，當(dāng)根鳥頹廢的時(shí)候，板金幫助了他，對(duì)他說(shuō)：不要被路上的東西所迷惑，要堅(jiān)持，為了那個(gè)夢(mèng)中的大峽谷，那個(gè)夢(mèng)，不要放棄。于是根鳥又開始了尋找，最后，夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。

看到這里，我一激靈：是啊，追尋夢(mèng)想的道路怎么會(huì)是一帆風(fēng)順的呢？我要向根鳥一樣啊。我輕輕打開門，被媽媽“扔”在門外的小提琴依然孤零零地躺在樓梯口，在燈光下泛著紅光。我心疼地捧起我的寶貝，擦去它上面的灰塵，輕輕地觸摸著四根琴弦。熟練地把小提琴擱在左肩，一種久違的幸福蕩漾在我的心頭，我輕輕拉動(dòng)小提琴，音樂(lè)開始彌漫開來(lái)！

媽媽詫異地從屋里出來(lái)，好奇地看著我。她不知道，我從《根鳥》中學(xué)到了什么；她不知道，在這短短的一個(gè)多小時(shí)里，我重溫了什么；她不知道，我陶醉在小提琴那悠揚(yáng)而美妙的音樂(lè)中時(shí)，腦中是根鳥的身影，穿過(guò)那空蕩的、漫無(wú)盡頭的荒漠、翻越大山，……使我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。

根鳥的讀書心得篇二

最近，我讀了一本曹文軒先生的純美小說(shuō)《根鳥》，初看到書名，我猜很多同學(xué)都會(huì)像我一樣非常好奇，這本書究竟寫的是啥呢？看完之后我才發(fā)現(xiàn)這是一本美麗迷人的夢(mèng)幻般的小說(shuō)，它讓人在夢(mèng)幻中游走，在真實(shí)生活中領(lǐng)悟真諦！

書中的主人公叫根鳥，他在一次外出打獵時(shí)，獵到了一只罕見(jiàn)的白鷹，并在白鷹的腳上發(fā)現(xiàn)了一封求救信，落名是一個(gè)“紫煙”的女孩。晚上，根鳥奇跡般的夢(mèng)到了紫煙，還夢(mèng)到了紫煙在大峽谷。早晨醒來(lái)，根鳥告別了父親，便義不容辭地踏上了西尋紫煙之路。在途中，他遇到了許多人，有好人，也有壞人，其中一位就是板金先生，他雖然年紀(jì)很大，但他心地善良，幫助過(guò)根鳥很多忙，兩人一起結(jié)伴追尋著他們自己的夢(mèng)而西行。板金雖然沒(méi)有找到自己那失去的夢(mèng)，但他卻為了自己的夢(mèng)耗盡生命，直到最后一刻。

根鳥憑借著夢(mèng)中的記憶，雖然是在漫無(wú)目的地尋找，但他依然義無(wú)反顧地努力著。在鬼谷，根鳥經(jīng)歷了前所未有的磨難，雖然過(guò)著艱苦的生活，但他沒(méi)有放棄，并從痛苦中品嘗快樂(lè)。在米溪，他忍痛舍棄了榮華富貴和秋蔓，毅然踏上了西去的行程。在鶯店，根鳥面對(duì)自己的一貧如洗，他恍惚搖擺，清醒執(zhí)著，一往無(wú)前，越挫越勇，一往西直走，最終來(lái)到了開滿百合花的大峽谷。

其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都是根鳥，大家都在不停地追尋并退縮著，昂揚(yáng)并消沉著，苦痛并幸福著，在人生的旅途中磕磕碰碰的前行。就像我平常練習(xí)國(guó)畫吧，經(jīng)常是畫了一張壞一張，本想著用心一點(diǎn)認(rèn)真一點(diǎn)，想一次性就能畫出心里所想的那種完美效果，可事實(shí)總與你做對(duì)，不是這里畫的太重了，就是那里畫的太多了，根本沒(méi)有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。有時(shí)想想算了吧，已經(jīng)畫的很累了，就這樣也算是一副畫了，我還是出去玩一下放松一下吧。可與此同時(shí)，另一個(gè)聲音在我耳邊嘀咕，“樊思雨呀樊思雨，你這是啥水平，這樣的畫畫你也交的出手嗎？這也太差了吧！重新畫重新畫，越畫越好！”“哎呀，你是誰(shuí)呀？雖然不太喜歡聽你說(shuō)的話，可我怎么覺(jué)得那么有道理呢？好吧，算你贏了，聽你的，重新畫吧！”

就這樣，我也經(jīng)常在矛盾中掙扎和糾結(jié)。但是，通過(guò)《根鳥》這本書，我已經(jīng)明白，不管遇到什么樣的坎坷和誘惑，都要努力追尋自己的夢(mèng)想，只要自己堅(jiān)持不懈，永不放棄，最終都會(huì)成功！

根鳥的讀書心得篇三

書的影子是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界里，我也不清楚。我只記得在小時(shí)候，奶奶給我一本硬卡片書，媽媽給我讀：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

時(shí)間靜靜地從我身邊擦過(guò)，書的香味也時(shí)時(shí)環(huán)繞在我的身邊。

曾經(jīng)，夜晚睡覺(jué)前，媽媽總是繪聲繪色地給我講著童話故事，我也津津有味地聽著。白雪公主、丑小鴨、賣火柴的小女孩……都是我的好朋友。一睡著，我便又情不自禁想起了那些童話人物，仿佛我也是一位美麗而又善良的童話人物，在童話世界漫游著。

現(xiàn)在，我將是五年級(jí)的小學(xué)生了，我的閱讀量開始增大，閱讀的不再是三只小豬、灰姑娘這些故事。

這個(gè)暑假，我專門認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地看了一本迷人的、夢(mèng)幻的小說(shuō)《根鳥》?！陡B》這本書主要寫了一個(gè)叫根鳥的小孩獨(dú)自踏上尋夢(mèng)之旅，他以自己的努力、自己的堅(jiān)持、自己的勇敢，克服了一個(gè)個(gè)困難，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，找到了夢(mèng)寐以求的大峽谷。這本小說(shuō)告訴了我們：在尋夢(mèng)的道路中，不一定要成功，但一定要有收獲，每個(gè)人心中都應(yīng)該帶著夢(mèng)想，我們一定要去追逐自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

同學(xué)們，從小到大，你們一定讀過(guò)許多書，當(dāng)你每次讀有益書，肯定有許多感受。如：作者的語(yǔ)句優(yōu)美，事例生動(dòng)、有趣，你就可以去模仿，因?yàn)槟軐懞米魑闹卦谟谛Х?，自己從書中領(lǐng)悟到的，對(duì)人生有啟發(fā)的，就是書香。

書能指導(dǎo)我們走入正確的道路，教會(huì)我們?cè)撊绾巫鋈俗鍪隆?/p>

書中蘊(yùn)涵的力量很大、知識(shí)非常多，我們要認(rèn)真、仔細(xì)看書，學(xué)習(xí)更多知識(shí)。