無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

精簡職業(yè)規(guī)劃 簡略版職業(yè)規(guī)劃篇一

會議傳達了全省黨委秘書長會議精神和市委《關于貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神的實施細則》。

會議要求，要深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神和中央、省委對辦公系統(tǒng)的工作要求。在學習貫徹黨的十八屆六中全會精神上作表率;持之以恒地落實好“五個堅持”重要要求;深入全面地落實省委對辦公系統(tǒng)的各項要求。

會議強調，要全力推動市委《關于貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神的.實施細則》落到實處。要把握重點環(huán)節(jié)，狠抓文件落實，強化督促檢查。要以嚴的標準、實的作風全面加強辦公系統(tǒng)自身建設。講誠信、懂規(guī)矩、守紀律、重服務、抓細節(jié)、提效率。真正發(fā)揮好以文輔政作用，全力保障政務工作高效有序運轉，強化重點事項的督察督辦，重點抓好中央和省、市委重要會議和文件精神的落實，抓好中央和省、市委領導重要批示指示的落實，鞏固黨委信息主渠道作用，扎實做好機要保密工作。

會議要求，全市辦公系統(tǒng)要以貫徹落實全省秘書長會議精神為契機，當好各級黨委的“前哨、中樞、后院”，為推進本溪新一輪振興作出更大的貢獻。

市委常委、秘書長楊軍生就做好全市辦公系統(tǒng)工作提出要求。

精簡職業(yè)規(guī)劃 簡略版職業(yè)規(guī)劃篇二

不知不覺一學期已經過去，時間的流逝總讓人感覺到自己在不斷的成長中;時間的流逝讓人感覺到要學的東西實在是太多了;時間的流逝讓人在不斷的總結自己的`一學期的情況!現在，我總結一些自己的情況，以便自己能在日后的時間里繼續(xù)繼續(xù)進步!

個人思想：在這一學期里，我一直以來都以幼兒園的基本要求出發(fā)，做到遵守幼兒園規(guī)章制度，一切以幼兒為基本條件出發(fā)、一切為了幼兒的安全出發(fā)、一切以幼兒的興趣出發(fā)………在整個學期里，我都會認真的去用幼兒的《綱要》來要求自己做到最好，經過《綱要》的知道，我在幼兒園里能團結集體，一切以集體的團結出發(fā)，把幼兒教育工作做的較好，使得幼兒在學校能有一個良好的榜樣學習!

教育之德：

一、在這一學期里，我主要擔任的科目是配班的一些科目，有識字、英語、整合、分級閱讀、體育等等，由于這些教程與我以前的教程有些不同，所以，有一些科目我教起來還是有點緊張，不過，通過我的不恥下問以及學到老活到精神認識理解，我自己感覺到我的教學方式幼兒還是可以接受，學識知識還可以的!有點自夸，但確實是這樣子!總結開心中!開心的同時也要將自己的一些科目的總結寫出來，就如英語吧，雖然我以前到高中的時候，英語成績是非常好的，但由于出來工作從事這一行迷人的幼教工作事業(yè)之后，英語這一科我甚少去教，所以，記憶可能有點模糊，為此，我都會在網上下載一些正確的英語錄音到手機中，有空就聽，還有向有經驗的、有資格的老師請教，這樣，總的感覺自己在英語教育發(fā)音方面有了大大的提高;其次應該是體育了，還記得在高中三年我自己都很少去運動，因為體質比較弱，所以，三年時間只是懂得理論知識，實踐起來還是有點難，于是本著自己不恥下問的品質來向別人請教，嘻嘻，對于體育的實踐教育還是讓自己覺得有點滿意，當然，自己還要繼續(xù)努力，這樣才對得起可愛的小朋友!

二、俗語說，幼兒是那么的可愛、那么的天真、那么的稚氣，他們就是我們祖國未來的花朵，說到花朵，就想起我們自己小時候，老師們也是用那種熱誠的心來教育我們，為的就是培育我們這些曾經也是在祖國的花朵而努力，所以，寫到花朵，就讓我想起我的老師以前那種教法，一切以我們的興趣出發(fā)，所以，不知不覺的想到以前老師的苦心，而現在我作為一名幼兒教育工作者，我自己也嚴格的要求自己，無論幼兒學的怎么樣，都應該一切以幼兒的興趣出發(fā)，所以，在教育工作方法上，我能做到讓幼兒的思維自由的發(fā)展，使得幼兒能在快樂的氛圍中學習、能在開心的時光掌握最基本的對大自然的認識、能讓幼兒在健康長身體的過程中認識不同的中國文字……

三、幼兒處于長身體的過程中，所以，幼兒的安全也是我在教學中必須去認真對待的，所以，我在教育幼兒的過程中嚴格要求自己時刻注意幼兒的安全，比如如廁的安全、上下樓梯的安全、在班里的安全等等，通過自己的努力，本班幼兒從未出現過危險事情，值得欣慰!

與家長共同教育：家長，可以說是幼兒的第一任老師、也可以說是是幼兒示范角色扮演者，所以說，通過家長，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長，為此，我每月都會在家園聯系手冊里面認真的寫下每一位幼兒在園的發(fā)展情況，如黃慧雯這一個小朋友，她是我這一學期里與家長共同教育最有效的一位小朋友，看到她的進步，我覺得我的付出沒有白費!雯雯，她本來是是一個很挑食的小朋友，在我剛接觸這個班級時，我就留意她兩個多星期，發(fā)現她不愿意吃肉，于是，我就以我的發(fā)現來跟雯雯的媽媽聊天，發(fā)現雯雯在家也是這樣子，家里人比較寵愛雯雯這種做法，于是，我跟雯雯媽媽做起溝通工作，經過溝通雯雯媽媽也同意慢慢一步步的來讓雯雯吃肉，減少吃雞翼的習慣，經過我和家長的努力，幼兒現在基本上不用再讓我們去喂她吃!通過溝通，家長也很容易的配合我，從我們都是為幼兒的一切發(fā)展而出發(fā)，所以，本學期，我在這一方面做得還是比較好，至于個別就要繼續(xù)努力了!

很多很多的總結，總結起來一切就是比較好!自己也覺得在不斷的進步中，謝謝一切給以我?guī)椭娜?，而我還會繼續(xù)去努力學習更好的知識，為祖國未來的花朵而努力!

xx年1月7日

精簡職業(yè)規(guī)劃 簡略版職業(yè)規(guī)劃篇三

我懷著十分的愧疚以及十分的懊悔向你們這份檢討書，我為自己作業(yè)前沒有認真的檢查電源多大伏數的行為感到了深深地愧疚和不安。在此，我向各位領導做出深刻檢討！

通過這件事，我感到這雖然是自己一時疏忽而差點發(fā)生意外，但同時也發(fā)現了自身工作作風渙散，沒有能夠好好的約束自己，也給其他同事帶來了惡劣的影響，由于自己的失職，給公司帶來了嚴重的安全隱患，如果發(fā)生事故，后果不堪設想~這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。同時，要誠心的謝謝領導，如果不是領導及發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。

因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內心的感謝，發(fā)生這件事后我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。

因此，我不請求領導對我寬恕，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。希望自己的錯誤，給其他同事敲響警鐘，不認真對待工作的影響是惡劣的，后果是極其惡劣的。同時，我請求領導再給我一次機會，在以后的工作中我會通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，請領導相信我！

此致

敬禮！

xxx

xxxx年x月x日

精簡職業(yè)規(guī)劃 簡略版職業(yè)規(guī)劃篇四

先母×××于公元××××年××月××日××市病故，享年九十歲。茲定于××月××日×午×時，在××火葬場火化，并舉行追悼會。謹此訃告。

×××哀告

××××年××月××日

【拓展閱讀】一般性訃告的格式寫法及注意事項

一般性訃告告是最常見的訃告形式。主要內容一般包括以下四個方面。

(一)標題

標題一般有兩種形式：

一種由文種名稱組成，在頭一行中間寫上“訃告”二字。

另一種由死者名和文種名共同構成。如“魯迅先生訃告”。

標題一般要字體略大于正文字體?；蛘呓o標題字加黑。

(二)正文

訃告的正文通常要寫出下面幾項內容：

首先寫明死者的姓名、身份、死因、逝世的日期、具體時間、地點、終年歲數。這里需指出的是，終年也有的寫為享年，意思是享受過的有生之年。享年一般用于自己的長輩或人們所敬重的老者。終年指死時已活到多少歲。終年的用法較為廣泛，不帶有感情色彩。

然后簡介死者生平主要經歷及政治、學術、藝術、技術方面的主要成就。需要指出的是這里死者的經歷是其代表性的經歷，而不是其個人履歷的一種復寫。

最后告知吊唁、追悼會的時間、地點、接送車輛安排等其它有關事宜。

(三)落款

訃告的落款署明發(fā)訃告的單位、團體或個人的名稱或姓名，以及發(fā)訃告的時間。

例：

魯迅先生訃告

魯迅(周樹人)先生于一九三六年十月十九日上午五時二十五分病卒于上海寓所，享年五十六歲。即日移置萬國殯儀館，由二十日上午十時至下午五時為各界瞻仰遺容的時間。依先生的遺言：“不得因為喪事收受任何人的一文錢?！背赖旌捅硎景У康耐煸~、花圈等以外，謝絕一切金錢上的贈送。謹此訃聞。

魯迅先生治喪委員會

蔡元培、內山完造

宋慶齡、a·史沫特萊

沈鈞儒、蕭三、曹靖華

許季?、茅盾、胡愈之

胡風、周作人、周建人

(四)一般性訃告注意事項

訃告的語言要求準確、簡煉、嚴肅、鄭重。

時代變化了，有些詞語帶有極強書面語味道的，在行文時，理應淘汰。如要用“先父”、“ 先母”代替過去的“先考”、“先妣”。

凡訃告的用紙，依據我國的傳統(tǒng)忌用紅色，一般用白紙、上書黑字即可。

一般性訃告需在告別儀式之前盡早發(fā)出，以便死者親友及時地做出必要的安排和準備。如備花圈，寫挽聯。

精簡職業(yè)規(guī)劃 簡略版職業(yè)規(guī)劃篇五

一、緒言

有道是：“凡事預則立，不預則廢?！睂ψ约阂龅幕蚴菍⒁龅氖聸]有任何準備就是在為失敗做準備！

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

二、自我分析

1、職業(yè)興趣--喜歡干什么

我喜歡教師這一職業(yè)，不然當初也不會報考師范大學。首先，這是我小時后就萌發(fā)的理想，教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)；接觸最多的除了父母就是教師了。其次，我喜歡與最富有活力和朝氣的學生們朝夕相處；這是在頂崗實習之后發(fā)現的。最后，我不奢望以我的知識學識改變學生們的命運，但是我希望能將我所知的幫助一批又一批的學生，爭取挖掘出他們最大的潛力。

2、職業(yè)能力--能夠干什么

經過大學幾年的學習和鍛煉，我不僅通過幾年的系統(tǒng)完備的專業(yè)課知識學習和教育理論學習積累了豐富的知識儲備和提升了自己的從教技能，而且通過積極參加各種豐富多彩的課余活動全面提升了自己的素質和能力，使得自己成長為一個全面發(fā)展的復合型人才。大學期間，我還充分利用學校的圖書館資源，閱讀了大量文學類和其他人文社科類的書籍，拓展了自己的知識面。加深了自己的專業(yè)知識儲備，這些都為我今后從事教師職業(yè)打下了堅實的基礎。

3、個人特質--適合干什么（優(yōu)勢）

我是一個比較“乖”的女孩子，在生活學習中，我總是樂于進取，勇于探索，并且常常富有自信。熱情、友好、外向，富于同情心和愛心，具有很強的目標和使命感，做事認真、負責、執(zhí)著、投入，對于自己喜歡的事情和職業(yè)全身心投入，具有很強的責任心和很高的激情！因此我適合從事教師這份職業(yè)，我相信我會做到：對于教學，勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責講效率；對于學生，我會關心，呵護。

4、個人特質--適合干什么（劣勢）

缺乏具體的教學實踐經驗，從教經驗還有所缺乏；

缺乏長期的知識和技能積累過程，知識儲備和從教技能有待提高；

缺乏及時的應變能力；

自己最大的缺點就是有時候做事情會比較粗心，有時可能會丟三落四，做事情有時候會比較沖動，考慮問題不全面；

脾氣有點倔強，認定的事情就一定要做到而且要做好。

三、環(huán)境分析

教育事業(yè)是對社會來說最重要的職業(yè)，它關系到國家的發(fā)展，社會的進步。沒有教育事業(yè)做后盾，國家的政治、經濟、文化等一切都得不到發(fā)展。雖然教育制度一再改革，但是應試教育依然存在。所以教師這一職業(yè)的潛力還有待開發(fā)。盡管現代信息技術的發(fā)展為學生提供了更多獲取知識的途徑，但仍然取代不了老師的位置，更不能取代教育事業(yè)。

中國教育事業(yè)正經歷一場大的變革，教育中的教師被看作一個突破口，如果教育工作的主體素質提高了，那么教育就會相應被帶動起來。目前，雖然我國教師隊伍龐大，但是真正優(yōu)秀的教師鳳毛麟角，為了盡快解決這一問題，國家出臺免費師范生政策就是為了吸引優(yōu)秀的人才從教，彌補現今教育的缺陷。優(yōu)秀的研究型教師在以后將備受矚目。當然競爭壓力也是異常之大。

四、就業(yè)前景

專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和國文學方面基本知識受有關理論、發(fā)展歷史、研究現狀等方面系統(tǒng)教育和業(yè)務能力基本訓練科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有從事對外漢語教學適宜黨政機關包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯網、對外交流其企事業(yè)部門從事語言文字工作專門人才。

本專業(yè)培養(yǎng)具備漢語及語言學、國文學等方面系統(tǒng)知識和專業(yè)技能能高校、科研機構和機關企事業(yè)相關部門從事漢語言文字教學科研、對外漢語教學、語言文字管理及語言應用方面實際工作語言學高級專門人才。

五、確立目標

確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現，確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分，在做確立目標時應充分說明各目標的內容，才能展現職業(yè)規(guī)劃的具體詳細。

短期目標：完成學業(yè)。

中期目標：步入崗位，抓住一切機會學習經驗，或繼續(xù)深造。 長期目標：成為一名真正的優(yōu)秀的人民教師。

六、調整審視

評估的內容

1、職業(yè)目標評估：自己的職業(yè)目標在前不會改變。

2、職業(yè)路徑評估：黨出現更適合自己發(fā)展的領域是，我會作出適當的調整。

3、評估的時間：通常情況下，每半年評估一次總規(guī)劃，根據當時情況，可以進行適當的調整。對于分期評估，應每月評估。

4、調整規(guī)劃原則：絕不輕易改變就業(yè)目標，但實施時具體分析，適當調整。

七、結束語

成功的道路是用目標鋪成的，現在路是鋪好了，接下來就是我要踏上征程，去踩實這路。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。祝福自己會有真正實際的，具有針對性的，富有創(chuàng)造性的，明智的行動！