人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
教師節(jié)主題國旗下講話稿 教師國旗下講話稿篇一
儀容儀表是個人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)。穿著是否得體，舉止是否有度，能立刻反映出一個人的精神風(fēng)貌。這是一張沒有文字卻又形象生動的名片。有中國“第一夫人”之稱的國際親善大使與主席一同出現(xiàn)在國際外交舞臺上時，她穿著中國服裝設(shè)計師自己設(shè)計的服裝，樸實簡約而得體大方，風(fēng)格低調(diào)而不失優(yōu)雅，與她賢良淑德的性格很相適宜，給全世界人民留下了深刻的印象，堪稱當(dāng)代中國人儀容儀表的典范。同學(xué)們，愛美之心人皆有之。我們中學(xué)生追求美，是可以理解的，那么何為美呢?衣著樸素是美，儀表端莊是美，儀容簡潔是美。美應(yīng)該是外表美和心靈美的完美結(jié)合。作為一名中學(xué)生，我們要注重自己的儀表，儀表儀容應(yīng)該符合中學(xué)生的身份和特點，切勿趕時髦、圖虛榮、不加選擇地盲目模仿。作為學(xué)生，大方、得體的儀表是個人內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是對他人的尊重。我認(rèn)為，我們的儀容儀表應(yīng)該做到：樸實自然又不失個性，端莊大方又不失文雅。
我們學(xué)校絕大多數(shù)同學(xué)著裝規(guī)范，舉止文明。但在我們極個別同學(xué)的身上，還存在著這樣或那樣不和諧的現(xiàn)象。比如：有個別同學(xué)把自己當(dāng)作一個成年人來打扮，追趕時髦，效仿所謂的明星，以為那就是美，那就是帥，男生留長發(fā)、怪發(fā)，女生留飄發(fā)，或者將原本秀美的頭發(fā)處理得不倫不類;也有一些同學(xué)，佩帶首飾，穿拖鞋進教室;還有一些同學(xué)亂扔垃圾，隨地吐痰，衛(wèi)生習(xí)慣與現(xiàn)代文明格格不入。發(fā)型、妝容、服飾、衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物，這些表明上看來是小節(jié)小事，卻正能反映當(dāng)代中學(xué)生的健康風(fēng)貌，也能看出一個學(xué)生身上的正能量。以上我列舉的一些不和諧現(xiàn)象，不是中學(xué)生個性的表現(xiàn)，說的嚴(yán)重點，那是自我道德的淪喪。不化妝、不穿奇裝異服、不留長發(fā)怪發(fā)，并不是限制中學(xué)生的個性發(fā)展。相反，過早地接觸那些并不適合青少年發(fā)展的所謂“時尚”，并不能讓同學(xué)們顯得美麗和優(yōu)雅，反而在某些程度上顯得不倫不類。
學(xué)校要求注重儀容儀表，是為了端正同學(xué)們的思想作風(fēng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)大家的榮譽感和責(zé)任感，抵制互相攀比等不良風(fēng)氣。干凈樸素的儀容儀表，文明友善的行為舉止，處處折射出同學(xué)們青春靚麗、朝氣蓬勃的風(fēng)采。同學(xué)們，我們現(xiàn)在正處在人生最美麗、最珍貴的時期，“清水出芙蓉，天然去雕飾”，我們無須打扮就已經(jīng)很青春靚麗了。我們就讓青春綻放自然之美吧!自然的美才是真正的美，永遠(yuǎn)的美。同學(xué)們，我們現(xiàn)在完完全全還是一個消費者，我們的一切消費都來自父母，我們應(yīng)該為日趨衰老的父母著想，切實減輕他們的負(fù)擔(dān)，應(yīng)該在生活上做到簡樸、簡約，在學(xué)習(xí)上能舍得吃苦、刻苦。
當(dāng)然，儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn)，真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的。我們民族的先驅(qū)們早就看到了文明禮儀對于民族發(fā)展的重要性。他們倡導(dǎo)推行仁愛、高尚、溫厚、互敬、忍讓、次序、禮儀之道，構(gòu)建了我們具有中國文化特質(zhì)的社會模式。我們更應(yīng)該陶冶自身的情操，用一顆真誠、善良的心去對待周圍的一切，培養(yǎng)自尊、自愛、自律的品德?！把詾樾穆?、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應(yīng)運而生。學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范重在實踐，我們應(yīng)在相互理解的基礎(chǔ)上，在日常的言行中，展現(xiàn)自己有禮有節(jié)的文明人形象，走君子之道，實現(xiàn)中華民族的人格。
最后，我在此向全校師生發(fā)出倡議，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓我們共同打造我們的校園文明吧，讓文明禮儀之風(fēng)吹拂校園的每一個角落，讓文明禮儀之風(fēng)吹拂我們每一個人的心靈，讓“禮儀之邦”永現(xiàn)文明風(fēng)采吧!
教師節(jié)主題國旗下講話稿 教師國旗下講話稿篇二
各位老師，同學(xué)們：
早上好!今天我演講的題目是“弘揚中華傳統(tǒng)美德，做文明學(xué)生”。
我國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德。這種美德具體表現(xiàn)為熱愛祖國、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團結(jié)友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實守信、見義勇為、嚴(yán)于律己、寬以待人、先人后己、勤學(xué)不倦等等。為了這五千年延綿不絕的中華文明，為了這五千年生生不息的民族之魂，作為新時代的小學(xué)生我們要繼續(xù)傳承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，立志報效祖國，爭做一名文明的學(xué)生。
同學(xué)們還記得諾貝爾獲得者楊振寧博士嗎?他在少年時，由于他的數(shù)學(xué)特別棒，父親說要給他找個老師，他覺得一定會給他找個數(shù)學(xué)家或物理學(xué)家，結(jié)果父親給他找了個國學(xué)老師。這位國學(xué)老師給他講了一個暑假，使他眼界大開。后來他多次回憶，說那一個暑假，中華民族傳統(tǒng)美德對他的熏陶，影響了他的一生，使他的人生有了一個堅實的根基。
而今天，我們常常會看到還有一些與傳統(tǒng)美德不和諧的一面。在我們美麗的校園里，一部分同學(xué)還沒有做到見到老師和長者主動問好，仍有亂扔廢紙和雜物，不愛護公物，在課桌上亂寫、亂刻、亂畫的現(xiàn)象，在教學(xué)樓內(nèi)偶爾還有喧嘩打鬧、不說文明語言等等。
同學(xué)們快快行動起來吧，讓我們一起來爭做文明的學(xué)生，從自己做起，從細(xì)微之處做起，改掉各種陋習(xí)，走在校園里，自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑;走在教學(xué)樓里，主動地向迎面走來的老師問好;步行在大街上，認(rèn)真遵守交通法規(guī)，與文明通行，坐在公共汽車上，真誠地為身邊的老人讓座……其實“文明”并不遙遠(yuǎn)，它時刻圍繞在我們身邊。如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，爭做孝敬父母的好兒女;來到學(xué)校爭做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們朗朗的書聲和歡歌笑語在校園里回蕩。讓我們在這里留下人生中一段最美好的回憶。當(dāng)有一天我們步入社會，我們就一定會成為一名有公德、守法紀(jì)的好公民?！俺捎谛亩斡谕狻薄Ｗ屛覀儚纳磉叺狞c滴小事做起。讓我們在自我監(jiān)督于自我完善中逐步養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，并使習(xí)慣成為自然。真真正正做一名合格的、文明的學(xué)生。
教師節(jié)主題國旗下講話稿 教師國旗下講話稿篇三
老師們、同學(xué)們，大家早上好：
今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。
文明是一個人品德的外在表現(xiàn)。它可以表現(xiàn)出一個人的知識修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼。
那么，我們小學(xué)生怎樣才能做到文明禮貌呢?其實，文明并不是一定要有轟轟烈烈的舉動。文明是從點點滴滴小舉動中體現(xiàn)出來的。
早上起來，你穿上整潔的服裝，是文明;與家長說再見是文明;見到老師，大方打招呼，是文明;看到地上有張廢紙，你彎腰撿起是文明。小同學(xué)摔倒了，你伸手去扶;你不小心碰到別人時，真心地說“對不起”;別人幫助了你之后，你真誠地說“謝謝”，這些都是文明。升旗儀式上，你站直身體、莊嚴(yán)地敬禮也是文明。因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
文明的表現(xiàn)還有許許多多：在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、認(rèn)真聽講、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不隨意翻動同學(xué)物品，不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。聽從老師管理、接受批評勸阻是文明。 同學(xué)相處也離不開禮儀，如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)協(xié)作精神，這樣才能使班級更團結(jié)、友誼更深厚。
下周一學(xué)校要舉辦東帝士獎學(xué)金頒獎典禮，當(dāng)你接過獎狀和獎金，向老師、向?qū)W校、向企業(yè)說聲謝謝也是文明。在得到獎勵后，懂得感恩，更積極地參加班級、學(xué)校組織的各項活動，為班級、為學(xué)校爭光，則是更高層次的文明。
同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，行動起來，講文明懂禮貌，從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做文明的學(xué)生!
我國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。
教師節(jié)主題國旗下講話稿 教師國旗下講話稿篇四
老師們，同學(xué)們:早上好!今天我國旗下講話的題目是《遵守社會公德》，那么，什么是社會公德?我們說社會公德是社會生活中最簡單最起碼、最普通的行為準(zhǔn)則，是維持社會公共生活正常、有序、健康進行的最基本條件。因此，社會公德是我們?nèi)w公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，也是作為公民應(yīng)有的品德操守。在《公民道德建設(shè)實施綱要》中用“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法”二十個字，對社會公德的主要內(nèi)容和要求作了明確規(guī)范。
1.文明禮貌。文明禮貌是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是人們在日常人際交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。在人們的互相交往中，和悅的語氣、親切的稱呼、誠摯的態(tài)度等等，是相互尊重、友好的表現(xiàn)。俗話說:“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！币虼耍v文明禮貌能促進人們的團結(jié)友愛，是溝通人與人之間情感的道德橋梁。是社會文明和個人道德修養(yǎng)的標(biāo)志之一。人的行為舉止最能反映一個人的道德修養(yǎng)和文明程度。每一個自尊自愛的人都應(yīng)當(dāng)把講究個人禮儀當(dāng)作獲取成功的素質(zhì)去培養(yǎng)。但是，在現(xiàn)實生活中，人們?nèi)詴吹椒N.種不講文明禮貌的現(xiàn)象，如一些同學(xué)常常出言不遜、惡語傷人，失禮不道歉，無理兇三分等等，都是不講文明禮貌的表現(xiàn)，必須認(rèn)真克服。日常生活中學(xué)會用“請，你好，謝謝，對不起、沒關(guān)系、再見”等這樣的文明用語。
2.助人為樂。當(dāng)一個人身處困境時，大家樂于相助，把別人的困難當(dāng)作自己的困難，給予熱情和真誠的幫助與關(guān)懷，這就是助人為樂。在班級生活中，每個同學(xué)都能主動關(guān)心、幫助他人，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，就能使助人為樂在班上蔚然成風(fēng)，那么，你就能隨時隨地得到他人的幫助，感受到班集體的溫暖。平時，我們也能夠看到，有些同學(xué)主動為受傷同學(xué)背書包，課間輔導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，有的同學(xué)還參加了志愿活動，走上社會關(guān)心幫助他人等等，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
3.愛護公物。公共財物包括一切公共場所的設(shè)施，學(xué)校的公共財物，是給我們學(xué)生享有各種服務(wù)和便利的物質(zhì)保障。當(dāng)這些設(shè)施被破壞了，那我們的保障就受到影響了。樓道內(nèi)的安全疏散指示標(biāo)記有的時候被同學(xué)踢碎了，教室內(nèi)的課桌留下了某些同學(xué)的杰作，籃球架的籃網(wǎng)被有的同學(xué)當(dāng)成了縱跳摸高的器具，甚至有的同學(xué)拿衛(wèi)生間的卷筒紙當(dāng)玩具等等，希望每一位同學(xué)要有義務(wù)和責(zé)任維護好學(xué)校的公共設(shè)施設(shè)備，隨手關(guān)掉教室內(nèi)的長明燈，隨手關(guān)掉水龍頭下的長流水，時時、處處關(guān)心和愛護公共財物。
4.保護環(huán)境。保護環(huán)境不僅是我國的一項基本國策，也是社會公德的一項基本要求。保護環(huán)境，就是保護我們自己?，F(xiàn)在請我們每一位同學(xué)看一下自己座位的周圍是否有紙屑，是老師提醒了你才看見，還是根本就視而不見，所以，要樹立“保護環(huán)境，人人有責(zé)”的觀念，努力養(yǎng)成有利于環(huán)境保護的生活習(xí)慣和行為方式，如自覺節(jié)約能源，反對浪費，不亂倒垃圾、污水，不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施等，不斷增強環(huán)保意識。
5.遵紀(jì)守法。俗話說:沒有規(guī)矩，不成方圓。對一個公民來說，是否自覺維護公共場所秩序，紀(jì)律觀念、法制意識強不強，體現(xiàn)著他的精神道德風(fēng)貌。遵紀(jì)守法，首先要知法。每個學(xué)生都要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，不斷增強法制意識。首先要學(xué)習(xí)與自己學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)知識，搞清楚什么事可以做，什么事不能做，什么是法律允許的，什么是法律禁止的。其次要守法。在學(xué)校就得遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守班級的班規(guī)制度，走上社會，就必須嚴(yán)格遵守各項法律法規(guī)，否則，就要受到法律的制裁。第三要護法。當(dāng)有人違反課堂紀(jì)律時，要相互提醒，當(dāng)有同學(xué)一大早來學(xué)校抄作業(yè)時、當(dāng)有同學(xué)考試前私下跟你約定對個答案、當(dāng)有同學(xué)邀你同去網(wǎng)吧或未成年不宜進入的場所時，要及時制止，這都是護法行為。
同學(xué)們，最后讓我們牢記培根的一句名言:“把美的形象與美的德行結(jié)合起來!只有這樣才會放射出真正的光輝”。借今天第55個學(xué)雷鋒日這樣特殊而有意義的日子，和同學(xué)們一起重溫這二十字社會公德的主要內(nèi)容，并希望大家在今后的學(xué)習(xí)生活規(guī)范自己的言行舉止，做一個有公德意識的中學(xué)生。
教師節(jié)主題國旗下講話稿 教師國旗下講話稿篇五
古代教育家孔子給后人留下一句名言：民以食為天，由此可見，食物是多么重要!隨著我國農(nóng)業(yè)不斷發(fā)展，我國的人民生活水平不斷提高，物質(zhì)應(yīng)有盡有。有的同學(xué)甚至?xí)羞@樣的疑問，我們還有必要從一粒米上節(jié)約嗎?學(xué)校抓得這么嚴(yán)，有必要嗎?我想說得是：當(dāng)然。
雖然我們學(xué)校在開學(xué)時便將米飯的費用合入學(xué)費中，但是同學(xué)們依然應(yīng)該珍惜糧食，我們不妨也可以算這樣一筆賬：倘若我們每人每天約一勺大米，那么光光我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)就可以節(jié)約多少!42公斤，長此以往，一年就可節(jié)約15330公斤，折合人民幣76650元，如果你覺得這還不夠夸張，你可以再按全中國人計算。
也正因為如此，為了喚起大家愛惜糧食，珍惜糧食的意識，每年的10月16日成為“世界糧食日”，雖然現(xiàn)在的中國，地大物博，物產(chǎn)資源眾多人們的生活過得越來越好，但浪費現(xiàn)象也隨處可見“節(jié)約”一詞在不少人心里已日漸忽視和談忘了，要知道世界上還有許多人在挨餓。根據(jù)聯(lián)合國糧食以及農(nóng)業(yè)組織自創(chuàng)立以來，不定期地進行世界糧食調(diào)查，從這此調(diào)查的.數(shù)據(jù)得出結(jié)論：饑餓不但沒有消失，反而在不斷擴大，長期遭受貧困的營養(yǎng)不良之苦的人口8.54億。
這樣，你還能說我們沒必要節(jié)約糧食嗎?請各位同學(xué)想一想在學(xué)校食堂餐桌上你是否將飯菜吃一部分就倒掉?或者因菜不合胃口而挑食不吃，當(dāng)你這樣做得時候，你是否感得可惜，感到心疼?我們從小就知道“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理，因此我們更應(yīng)該節(jié)約糧食。
此外，我們學(xué)校同學(xué)仍然存在這跑步就餐的現(xiàn)象，也許大家只是為了更早的吃到飯，只是覺得不跑步，我就得排到隊伍的最后面，可是你有沒有想過，在這樣擁擠的樓道里，跑步就餐潛在多少的危險。進入食堂后，有些同學(xué)插隊或者變向插隊，這些都是不文明的現(xiàn)象，也許你的行為會給你自己帶來一時的方便，但是這樣做會影響到食堂內(nèi)的秩序。
也許大家都已注意到，近段時間來，學(xué)校加強了對節(jié)約糧食文明用餐的監(jiān)督力度。值周班的同學(xué)也在各處進行檢查監(jiān)督。大家開始進行光盤行動。是的，作為浦江中學(xué)的學(xué)于我們應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
同學(xué)們，珍惜糧食就是珍惜勞動人民的勞動果實，就是在節(jié)約國家的糧食資源，其實節(jié)約糧食就是不浪費，做起來很簡單，吃多少盛多少，不偏食，不挑食。這樣做既符合節(jié)約的要求也有利我們身體的健康!
最后，我想說，人人都應(yīng)以節(jié)約為榮，以浪費為恥，請大家珍惜糧食，杜絕浪費，從你從我做起!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
教師節(jié)主題國旗下講話稿 教師國旗下講話稿篇六
我國是一個歷史悠久、文化底蘊(yùn)豐厚的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦。中華民族在發(fā)展歷程中，形成了代代相繼的傳統(tǒng)美德?！翱兹谒臍q讓梨”的故事更是家喻戶曉?，F(xiàn)在，我們二十一世紀(jì)的少年兒童要認(rèn)真做好準(zhǔn)備，好好學(xué)習(xí)，好好做事，將來才能把祖國優(yōu)秀文化發(fā)揚光大。
那么同學(xué)們怎樣開始行動呢?首先，讓我們一起來爭做文明禮貌的小學(xué)生，從自己做起，從我們從身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。
文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者。 他總是課前做好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后獨立完成作業(yè)。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。見到老師、來賓主動立正問候，說：“老師好”“老師早”“老師再見他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他總是講究個人衛(wèi)生，是個服裝整潔;勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲的學(xué)生。他不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費錢又不利于健康，他更不會亂丟垃圾，而且會動手撿拾垃圾等。
文明的學(xué)生，一定是愛護公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，他不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂亂畫，不損壞公物，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會佩戴好紅領(lǐng)巾、在參加升國旗儀式時，列隊整齊，立正肅立，行隊禮，不講話;他會將自己的學(xué)習(xí)用品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不在餐廳內(nèi)大聲喧嘩影響別人，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
一聲謝謝，等于一次情感的交流;一聲對不起，能化解緊張的沖突;一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人，把笑臉常掛，你會發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好!
文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種習(xí)慣，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，用禮儀之風(fēng)把校園裝點得更加美麗!
教師節(jié)主題國旗下講話稿 教師國旗下講話稿篇七
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下演講的題目是《文明禮儀，從我做起》。禮儀，作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為。禮儀是人類文明進步的重要標(biāo)志，是適應(yīng)時代發(fā)展、促進個人進步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài)，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能，建立自信心，塑造迷人的個性，它讓你看起來充滿熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。
我們學(xué)習(xí)禮儀，首先要以學(xué)會尊重他人為起點，禮儀從話中來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。文明就在我們的身邊，文明是路上相遇時莞爾一笑;是同學(xué)們困難時的傾囊相助，是遇到師長時的親切問候。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人。
著名的文學(xué)家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子”可見文明是一種氣質(zhì)。文明可以展現(xiàn)你的儒雅，文明是一種修養(yǎng)，文明可以盡顯你的學(xué)識;文明更是一種引領(lǐng)，文明可以彰顯你的素質(zhì)。我們每個人都要提高自己的禮儀意識，重視禮儀。在此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議
管住我們的口，不說臟話，不隨地吐痰;管住我們的手，不打架鬧事，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏綠草，不橫沖直撞。將文明帶進校園，遵紀(jì)守法，搞好禮儀;將微笑帶給同學(xué)團結(jié)友愛，學(xué)會謙讓;將孝心帶給長輩，尊敬師長，和睦鄰里;將愛心帶給社會尊敬他人樂于奉獻。
讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起!讓文明不再是純粹的理念，而是每個同學(xué)的自覺言行!讓文明不再是外在強加的約束，而是內(nèi)化的集體自律!
爭做文明人，應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚、一生的追求!祝愿我們美麗的三中處處開滿文明之花!祝愿我們自己逐步成長為高尚的有用之材!
最后，我選了這樣一句話送給大家，來結(jié)束我今天的講話：人不是因為美麗才文明，而是
教師節(jié)主題國旗下講話稿 教師國旗下講話稿篇八
同學(xué)們、老師們：
大家上午好!
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。我今天講話的題目是：培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做文明、禮儀的好學(xué)生。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣”。的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習(xí)慣了。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國乃至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界十大文豪之一?？梢?，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。那么，如何才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢?簡單的說，就是“從小事做起，從現(xiàn)在做起”。
請每一個同學(xué)先管住自己的口，不說臟話，不隨地吐痰，講文明，懂禮貌;管住我們自己的手，不亂扔雜物、亂倒污水，不亂涂亂畫，不損害公物，不打架斗毆;管住我們的腿，不踐踏花草，不亂穿馬路闖紅燈。我們平時應(yīng)自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從進出校門、聽鈴聲進課室、鍛煉、集會等小事做起，規(guī)范自己的言行，認(rèn)認(rèn)真真做到排好隊、唱好歌、掃好地、做好操、走好路、吃好飯、寫好字、語言文明優(yōu)雅，向不文明行為告別，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。
一直以來，我們翰林小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，但是，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出翰林小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
在這里，我以校長室的名義呼吁：行動以來，同學(xué)們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進。
同學(xué)們，你能做到嗎?讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生。
同學(xué)們，加油吧!相信自己，你一定行!
教師節(jié)主題國旗下講話稿 教師國旗下講話稿篇九
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!今天我演講的題目是《讓文明禮貌之風(fēng)永駐校園》。 講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學(xué)能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。目前，我們發(fā)出倡議書，我們的一言一行代表的不僅是自己，而是代表的三中文明形象。
我們每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，需要大家有明確的目標(biāo)，在此，再次提議大家做到：
用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰;
用我們的手去幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾; 用我們輕輕的腳步，營造出一個寧靜、有序、有著良好環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞。
同學(xué)們，做文明之人，應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚，一生的追求!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們美麗的威海處處開滿文明之花!祝愿我們自己逐步成長為高尚的有用之材!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
教師節(jié)主題國旗下講話稿 教師國旗下講話稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天,我演講的題目是《說文明話，做文明事》。
有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一基點，那就是做人首先要做一個文明的人.
當(dāng)我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛，我們還有什么理由不把我們教室、個人的衛(wèi)生搞好呢?還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢?當(dāng)我們看到動物們在嚴(yán)冬到來的時候緊緊的挨在一起用相互的體溫御寒的時候，我們還有什么理由不搞好團結(jié)呢?還有什么理由動手打我們朝夕相處的同學(xué)呢?當(dāng)我們罵人的時候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。當(dāng)我們打人的時候，我們是否想過，打走了自己的善良和友誼。當(dāng)我們吐痰的時候，我們是否想過，吐走了自己的清潔和風(fēng)度。
同學(xué)們，如果我們都想成為一個高尚的、受歡迎的、快樂的人，那首先就要學(xué)會使用文明的語言，不說臟話、粗話。同時，還要注意講話的場合，態(tài)度的真誠。早上起床后，向家人問一聲：“早上好!”;到了學(xué)校，見到老師、同學(xué)，說一聲：“你好!”;打擾了對方，給別人帶來了不方便，或是做錯了事，真誠地說一聲：“對不起!”;受到了別人給予的方便和照顧，充滿感激之情地道一聲：“謝謝你!”??就在這些美好的語言中，不知不覺地塑造著你在別人心目中的良好形象。第二就是美好的行為。美好而文明的行為包括許多方面，如愛惜草坪，不隨意踐踏;不亂丟垃圾，你丟我撿;不隨地吐痰、不在公共場合大聲喧嘩;衣著整潔，舉止大方??你也許會說，這么多要求，記也記不住，怎么能全部做到呢?其實，你只要“先思而后行”，在行動之前先判斷一下，這樣做是好是壞，然后再決定怎樣去做，聰明的你一定會做得很好。
一個社會的文明形象，是靠每一個公民在公共場所彬彬有禮的言行舉止塑造起來的，就讓我們從一言一行、一點一滴做起吧!說話的時候，先想一想，我的言語是不是美;做事的時候，先想一想，我的行為是不是美;待人接物時，先想一想，我的心靈是不是美。這樣，你肯定會成為一個文明的“小天使”!
謝謝大家!
教師節(jié)主題國旗下講話稿 教師國旗下講話稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!我是計算機專業(yè)15級(2)班的程龍，今天我國旗下講話的題目是《說文明話，做文明事》。
校園里，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，他們用自己的雙手在保護校園優(yōu)美的環(huán)境，用行動證明了自己是學(xué)校的主人。 但是，我們偶爾也發(fā)現(xiàn)校園里還存在一些不文明的言行，例如：有些學(xué)生課間打鬧，不文明用語的流出。我要對這些同學(xué)說：“作為學(xué)校的主人，我們要擔(dān)當(dāng)起我們的責(zé)任，要說文明話，做文明事”。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時的主動制止......文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明人就要文明用語，文明做事?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒?！蔽拿鞫Y貌是很容易做到的事情，同時也是生活中最重要的事情，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格的要求自己，從平時的一言一行做起，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，使用文明用語。文明，其實離我們并不遠(yuǎn)，有時，只是一張紙的厚度，有時，只是一個手勢的行動。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹立新風(fēng)，我們就會成為新時期文明的高中生。
讓我們攜起手來，共同努力，說文明話，做文明事，讓我們用最美的語言、用最美的行為，做文明的使者，共同創(chuàng)建一個文明的校園。
教師節(jié)主題國旗下講話稿 教師國旗下講話稿篇十二
同學(xué)們是否知道，每一年都有一個“地球日”，這個日子旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識。而今年的4月22日是第45個“世界地球日”。這個“地球日”的活動起源于美國，1969年時由美國民主黨提議，并很快得到全美各地的熱烈支持，于是4月22日也被定為了“地球日”。
茫茫宇宙中，地球是我們唯一的家園。這里山青水綠，鳥語花香，有能令我們生活美好的一切。我們本該盡我們所能去愛她，但相反，許多人卻為了一己私欲，以損害生態(tài)利益為代價去謀取一時的經(jīng)濟效益。
我國的景洪，曾被人們稱為鑲嵌在植物王國皇冠上的綠寶石。可是，在這個綠寶石上卻有許多污染嚴(yán)重的工廠，工廠排放的嚴(yán)重超標(biāo)的濃煙，使天然橡膠受害，3萬500株橡膠樹枯死，農(nóng)民們雖然怨氣沸騰，卻又無可奈何。無獨有偶，在廣西也上演了驚人相似的一幕，而且工廠的廢氣不僅使大面積農(nóng)作物死亡，還造成多畝芒果只開花不結(jié)果，出現(xiàn)果荒。
當(dāng)然，面對地球環(huán)境危機，世界各國也都采取措施積極應(yīng)對。1970年的“地球日”活動促成了聯(lián)合國第一次環(huán)境會議的召開，有力推動了世界環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展。“地球日”也更成為了全球所共同關(guān)注的活動。美國出臺了清潔環(huán)境法和瀕危動物保護法等，而我國從20世紀(jì)90年代起，每年4月22日都舉辦世界地球日活動，宣傳環(huán)境保護。
4月22日，世界地球日，在全世界都關(guān)注我們自身環(huán)境之時，你又將選擇如何作為?記得荷蘭的一個小女孩對她的爺爺說：“我長大之后，要到很遠(yuǎn)的地方旅行，并要住在大海邊。”她的爺爺說，這些都很好，但是，你還要再做一件能讓這個世界變得更美麗的事情。于是小女孩長大后，選擇在海邊種滿了美麗的紫蘭色的扁豆花，成為了當(dāng)?shù)氐囊坏漓n麗的風(fēng)景線。從身邊做起，誰說你不能改變世界?
我想我們要做的絕不應(yīng)該是僅在4月的某一天為保護環(huán)境而喊口號，而應(yīng)該是行動!讓我們不再袖手旁觀。用智慧凈化生存環(huán)境，用熱情傳播環(huán)保的理念。我們應(yīng)該心系全球，著眼身邊，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，夏天時把空調(diào)的溫度調(diào)高一些;盡己所能，多選擇公共交通;買東西時，不要層層包裝，少用塑料袋;在校園中，多彎腰揀果皮紙屑，不要隨地吐痰，隨手關(guān)燈……這些看似點滴的小事，在你我的努力下，將會有驚人的效應(yīng)。
從我做起，從現(xiàn)在做起，每個人把每一天都當(dāng)做是地球日，就會讓我們的天空更加蔚藍(lán)，讓大地更加蒼翠，讓空氣更加清新，讓我們的校園更加美麗。
教師節(jié)主題國旗下講話稿 教師國旗下講話稿篇十三
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好
今天我想跟大家談?wù)摰脑掝}是《修身從杜絕不文明行為開始》。近日，我看了一則新聞，說的是故宮外圍的筒子河集中了大量垃圾，北京環(huán)衛(wèi)集團組織了40多名工人撈出了4噸多垃圾。主要是我們喝的飲料瓶、吃的泡面桶、還有塑料袋等。看后我不禁感嘆，我們國人的素質(zhì)真的就這么低嗎?當(dāng)然不是，這種不文明行為只是極少數(shù)人才有的，代表不了全部。但就是這少數(shù)人的行為卻時時在影響著我們國人的形象，讓我們大家蒙羞。
修身，齊家，治國，平天下是我們常談的一句話。修身的本意簡單說來就是使自己具備足夠的才華和美德?？船F(xiàn)在社會上，國民日益富裕起來，有錢可以到處旅游，可我們的素質(zhì)跟上了嗎?故宮是我中華民族的瑰寶，是中華深厚文明的見證，來此的每個人都應(yīng)該懷著瞻仰之心，哪能隨便破壞環(huán)境衛(wèi)生呢?
提高我們大家的素質(zhì)，樹立文明形象的重任就落在我們青年學(xué)生的身上了。但是，這種不文明行為在我們的圣園也有發(fā)生。去年，我們做了一次校園內(nèi)不文明現(xiàn)象的調(diào)查，結(jié)果同學(xué)們把隨地吐痰，亂扔垃圾，男女同學(xué)不文明交往，打飯時插隊，破壞學(xué)校公共財物，浪費水電，說臟話，不主動向老師問好排在前幾位。看吧，教學(xué)樓內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧者有之;校園內(nèi)百米沖刺奔向餐廳者不在少數(shù);還有滿口臟話，還自以為非常瀟灑的;見了老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開或低下頭而不主動向老師問好的;開門時不用手而用腳的，有了情緒拿著學(xué)校公物打砸發(fā)泄的;甚至在校園中我們能偶爾看到本是學(xué)生的身份，卻牽著手，甚至是擁抱在一起的男女不文明現(xiàn)象時時沖擊著我們的眼球。因此修身就是每位同學(xué)要從自身做起，從身邊小事做起，堅決杜絕這種不文明行為。
同學(xué)們，修身還應(yīng)該有意識的提高自己的思想境界，文明其實體現(xiàn)在點滴行為中，我們素質(zhì)如何也是在每一件小事上反應(yīng)出來的!還記得年前學(xué)校與壽光日報社聯(lián)合組織的“冬暖----舊衣新送”捐贈活動，同學(xué)們踴躍參加，共捐助衣物將近5000件，這些衣物連同其他愛心衣物被志愿者消毒打包后送到了本市困難群眾以及貴州省、四川省、甘肅省、西藏自治區(qū)的20多個縣市區(qū)的困難家庭手中，成千上萬個家庭感受到了我們的溫暖。還記得年前圣誕節(jié)期間同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)生會“拒絕庸俗文明過節(jié)”的倡議，浪費金錢購買平安果，圣誕卡等現(xiàn)象得到了很大的改善。這些都是同學(xué)們共同努力的結(jié)果，是我們大家奉獻愛心，講文明和拒絕庸俗的集中體現(xiàn)。
三月份是學(xué)雷鋒文明活動月。上周，全市“倡樹文明新風(fēng)尚傳遞青春正能量”學(xué)雷鋒活動啟動儀式在我校舉行，市委宣傳部、團市委號召廣大青年發(fā)揚雷鋒精神，積極參與公益活動，努力爭做創(chuàng)建“文明壽光”的宣傳者、引導(dǎo)者和實踐者。我想，要創(chuàng)建“文明壽光”就要從人人爭做文明市民做起，同樣，要創(chuàng)建“文明圣園”就要從全體同學(xué)人人爭做文明學(xué)生做起。要做文明學(xué)生就要不斷正心修身，杜絕我們身上存在的不文明行為。不文明行為也直接關(guān)系到了我們每個同學(xué)以后的發(fā)展，試想一下，一個經(jīng)?？谕屡K話，隨地吐痰，不尊重他人，不良習(xí)慣滿身的人怎么能夠得到同學(xué)和老師的尊重;進入社會后，如何獲得領(lǐng)導(dǎo)的賞識和同事的認(rèn)可，你的發(fā)展必定處處受阻，因為你是一個不受大家歡迎的人;甚至以后你成家立業(yè)有了自己的孩子，你就是孩子的第一任老師，是孩子的榜樣和楷模，你又會對自己的孩子有什么樣的影響。長遠(yuǎn)看去，我們身上的不文明行為，影響的不僅僅是我們自己，甚至是幾代人。一個文明的國家，文明社會的形成需要幾代人的的努力和積淀。
從今天開始，我們將向同學(xué)們發(fā)出杜絕不文明行為，在校園內(nèi)講普通話以及“彎彎腰，撿一撿”隨手拾起我們身邊的廢棄物活動倡議，希望全體同學(xué)積極響應(yīng)，努力參加，共同建設(shè)一個美麗文明的校園。
同學(xué)們，知識改變命運，文明方能修身。希望全體同學(xué)都能修煉好自己的品行，文明修身，時時刻刻注意自己的形象，努力提高自己的文明素質(zhì)。只有我們每個人的素質(zhì)提高了，整個國民的素質(zhì)才能真正得到提高，我們中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的美好愿景才能盡快到來。
我的演講完畢，謝謝大家!
教師節(jié)主題國旗下講話稿 教師國旗下講話稿篇十四
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好。今天，我演講的題目是《節(jié)用惜福，文明餐桌，從我做起》。如今，“光盤一族”已經(jīng)成為社會的時尚。所謂“光盤”即杜絕浪費，吃光盤中的食物。主席也由此做出了“反對浪費，厲行節(jié)約”的重要批示，于是浩浩湯湯的節(jié)儉大潮涌向中國的每個角落。
央視上有一個關(guān)于食品浪費的公益廣告片，據(jù)悉全國每年浪費的食物總量折合糧食約500億公斤，相當(dāng)于全國糧食產(chǎn)量的10%。各類學(xué)校食堂每年至少倒掉了可養(yǎng)活3000萬人一年的糧食。這些數(shù)據(jù)大得驚人，而往往是在我們不經(jīng)意的浪費之間累積起來的。
勤儉節(jié)約，歷來是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。談及節(jié)約糧食，每個人都可以順口說出《憫農(nóng)》里的那句詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。只是在吟詠詩句的同時，又有多少人能解其中滋味。古訓(xùn)有言，一粥一飯當(dāng)思來之不易，半縷半絲恒念物力維艱。節(jié)約糧食是美德，而口齒談吐美德卻不踐行美德本質(zhì)，便是得不償失。
我們喜歡以禮儀之邦自詡。而今，我們又如何踐行禮儀之邦的美德，大有思考之必要。我們可以選擇做文明之人，將厲行節(jié)約和倡導(dǎo)文明放在一起。在此，我向大家發(fā)出以下倡議：
就餐時人人有序排隊，避免喧嘩。對食堂的員工說聲“謝謝”，是給他們最好的支持。進餐中注重行為舉止，盡量不大聲說話，以有益身體。將食物殘渣放在餐盤中，保持一份桌面的整潔，為后來的老師同學(xué)提供良好的就餐環(huán)境。盡量用盡盤中的食物并將餐具餐盤放到指定的位置。
今天，為創(chuàng)建全國文明城市，文明餐桌行動正在株洲市的每一個角落，如火如荼地開展起來。我們希望這次倡議不僅僅是一次國旗下講話，而是能讓大家吹響行動的號角，真正讓文明餐桌之風(fēng)吹過舌尖上的四中，讓文明之風(fēng)盛行至味園中。
央視的廣告語這樣說：“你的揮霍，也許正伴隨著別人的饑餓”。讓我們積極踐行文明餐桌，從我做起，行動起來吧。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
教師節(jié)主題國旗下講話稿 教師國旗下講話稿篇十五
我今天國旗下講話的題目為《養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生》。
文明是什么?文明就是講究衛(wèi)生;文明就是遵章守紀(jì);文明就是愛護環(huán)境;文明就是看到別人時一聲溫暖的問候;文明就是不小心碰了別人時真誠的道歉;文明就是在別人取得成績時熱烈的掌聲;文明就是在別人遇到困難時伸出的熱情的雙手……概括說，文明就是良好的行為習(xí)慣。
這里先給大家介紹兩個真實的例子。
上個世紀(jì)九十年代，在中國南方發(fā)生了這樣一個故事，一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有很多高學(xué)歷者，其中有曾經(jīng)從事過管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。后來，有人問這位老總：“為什么選中一位不占任何優(yōu)勢的競聘者?”這位老總回答：“一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富?！?/p>
是的，當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。習(xí)慣，在我們不知不覺的成長中影響著我們的品德，顯露著我們的本性，決定著我們的成敗。
去年暑假，我的一位朋友送兒子去復(fù)旦大學(xué)就讀，在復(fù)旦大學(xué)食堂吃過一頓午餐。他觀察到就餐的大學(xué)生吃完飯后主動把飯盆送到指定的地方。桌上不小心灑了一些湯汁，他們用餐巾紙擦拭干凈。就餐后的桌椅依然干凈整潔，根本不用食堂阿姨辛苦打掃。由此可見，文明習(xí)慣其實就是我們生活的每個細(xì)節(jié)。
在我們身邊，有一部分同學(xué)不注意生活細(xì)節(jié)，存在一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑;教室里、校園內(nèi)、宿舍區(qū)，食品袋、餐巾紙等常?？梢?有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧、大聲喧嘩，走路推推搡搡已習(xí)以為常;部分同學(xué)與人交談隨口吐出臟話、粗話，更有甚者故意損壞學(xué)校的公共財物;路隊出校門時有的同學(xué)就直奔小商店，購買零食，并且當(dāng)場大吃大嚼，有好多同學(xué)、老師從他身邊走過，他卻沒有一點點的不好意思，并且把拆下來的零食包裝袋隨地丟在小商店門口，或丟在路上。這些行為習(xí)慣都是文明素質(zhì)低下的表現(xiàn)，是文明校園、文明城市中極不和諧的音符。
本周，德育處、少先隊大隊隊部開展以“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園”為主題的系列活動，要求各班開一次主題班隊會，對同學(xué)們在課間活動、路隊、學(xué)習(xí)等各方面作出具體要求。愿我們每個同學(xué)在活動中再一次提高自己的文明修養(yǎng)，男孩越來越像小紳士，女孩越來越像小淑女。
教師節(jié)主題國旗下講話稿 教師國旗下講話稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天國旗下講話的題目是《把文明帶進校園》。
有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦?！?/p>
沒錯，我們做人的行為規(guī)范就是講文明懂禮貌。那么我們怎樣才能養(yǎng)成這一好習(xí)慣呢?
首先，培養(yǎng)自己高尚的心靈，從心里深深的扎根，在日常生活的每一言每一行都靠心來約束自己。
其次，要在生活中用文明道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我們要在平時做到談吐文明，禮貌待人，講究衛(wèi)生。遇到老師、客人，主動敬禮問好;上下樓梯靠右行;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑;愛護公共財物，不亂寫亂劃;課間休息文明安靜，不相互追逐打鬧。
一聲謝謝，等于一次情感的交流;一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)。
同學(xué)們，讓我們一起行動起來，播撒文明的種子，樹起文明的新風(fēng)。說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，讓文明新風(fēng)洗滌我們的心靈，讓粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失，讓我們的校園充滿和諧文明。
謝謝大家!
教師節(jié)主題國旗下講話稿 教師國旗下講話稿篇十七
同學(xué)們，老師們：大家好!
又是一個美好的早晨。帶著一份欣喜，一份歡樂，一份激動又開始了新的一周。今天我在國旗下講話的題目是：“規(guī)范自身行為，爭做文明學(xué)生”。
轉(zhuǎn)眼間，陽春三月即將結(jié)束，那么，在這個春暖花開的季節(jié)如何才能把握自己，調(diào)整好心態(tài)，不放松對自己學(xué)習(xí)、生活上的要求呢?我想，養(yǎng)成正確的行為規(guī)范，至關(guān)重要!
從古至今，規(guī)范都是一股鮮活的動力，是蘊育每個人良好習(xí)慣的動力，是催生一個群體形成團結(jié)、和諧之風(fēng)的動力，更是適應(yīng)時代的發(fā)展、促進個人進步的重要途徑。從個人角度來說：規(guī)范的養(yǎng)成，無論是對學(xué)習(xí)，還是對個人修養(yǎng)都有莫大的幫助。良好的個人行為規(guī)范可以使我們能與別人和諧交往，約束自己的不文明行為;良好的學(xué)習(xí)規(guī)范能幫助我們有效地節(jié)約時間，提高效率。
知規(guī)范的學(xué)生，一定是講禮貌的人。在他嘴邊的是“暖人心”的禮貌用語，而不是讓人心寒的臟話，他見到老師、同學(xué)、長輩就會問好，因為他明白：要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，尊重他人與尊重自己同樣重要。
明規(guī)范的學(xué)生，一定是遵紀(jì)守法的人。他會自覺遵守規(guī)則，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度，他深知“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”。
懂規(guī)范的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。在學(xué)習(xí)上他有吃苦耐勞、勇于進取的精神。他明白一個連知識都不尊重的人，不會有文明的修養(yǎng)，高尚的情操;他深知，一個懶惰的人不會取得任何成功，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>
愛規(guī)范的學(xué)生，一定是愛護公物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電??而且會及時勸阻、制止破壞行為。 守規(guī)范的學(xué)生，一定是有良好習(xí)慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會亂丟瓜皮果殼，而是會輕輕彎腰，將垃圾雜物撿起，為校園的美麗作出自己的一份貢獻，因為他懂得我們都是校園的主人，美化環(huán)境，從自己做起。
用規(guī)范的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)。
規(guī)范是一種力量，正如梁啟超在《少年中國說》中所言：“少年強則國強”，如果我們都能嚴(yán)格遵守自己的社會角色所應(yīng)該遵守的規(guī)范，這個國家，這個社會必然是秩序井然，和諧奮進的，這樣的國家，這樣的民族，這樣的社會怎么能不富強，怎么能不興旺，而這不就是我們中華民族的共同心愿?
同學(xué)們，我們播下一個動作，將收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，將收獲一個品格。為了奏響我們月臺小學(xué)文明和諧的最強音，還需要我們?nèi)w師生齊心協(xié)力、眾志成城。
我的國旗下完畢，謝謝大家!
