每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

小學(xué)生國(guó)旗下品質(zhì)的講話(huà)稿 學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇一

我們中國(guó)的幾代人都是聽(tīng)著唱著這首朗朗上口、激揚(yáng)振奮的歌曲長(zhǎng)大的。如今，當(dāng)我滿(mǎn)腔熱血的唱出這首歌曲，仍舊會(huì)懷念起一個(gè)使人溫暖的名字——雷鋒。

雷鋒一生為黨和人民服務(wù)，勤儉節(jié)儉，艱苦奮斗。他穿的用的，就是爛透了也不舍得丟掉。有人說(shuō)：“雷鋒是傻子，是小氣?！笨墒抢卒h卻以自我的行動(dòng)，回答了那些不理解他的人們。雷鋒經(jīng)常參加義務(wù)勞動(dòng)。有一次，雷鋒剛從團(tuán)部衛(wèi)生連看病回來(lái)，走到半路，看到一個(gè)建筑工地上，工人們干得火熱朝天，正在開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽。雷鋒向前一看，原先他們是在建一所學(xué)校。想到這個(gè)荒地立刻就要變成一所小學(xué)，他忘記了病痛，情不自禁的挽起衣袖朝工地奔去。雷鋒正干得起勁時(shí)，一位女播音員跑過(guò)來(lái)，問(wèn)雷鋒是哪一個(gè)連隊(duì)的，叫什么名字。雷鋒正想說(shuō)的時(shí)候，女播音員又說(shuō)：“我準(zhǔn)備幫你寫(xiě)一篇表?yè)P(yáng)稿?！崩卒h聽(tīng)了，一口回絕，做好事不留名，走開(kāi)了。

雷鋒還有許多的光榮事跡值得我們?nèi)黜?，而“釘子”精神和“螺絲釘”精神更加值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在這個(gè)新時(shí)代，人們學(xué)習(xí)雷鋒精神已經(jīng)成為一種時(shí)尚，在生活中處處可見(jiàn)到“小雷鋒”。

一次，我坐在公交車(chē)上，車(chē)廂里擠滿(mǎn)了人。因?yàn)殡x目的地還遠(yuǎn)，我便百般無(wú)聊的玩著手機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，我抬起頭，看到了一個(gè)年近七旬的老爺爺，他的頭發(fā)已經(jīng)變成了一根根銀絲，站在人群中格外顯眼?？闪钊藲鈶嵉氖?，居然坐著的人全都視而不見(jiàn)，沒(méi)有一個(gè)人讓座。我想讓座，可是總是有那么一絲恐懼盤(pán)踞在心頭，令我不能邁開(kāi)腿?？墒牵倚睦锿蝗幌肫穑何覀兤綍r(shí)所提倡的學(xué)雷鋒，做好事，此刻不就是能夠做的時(shí)候嗎?想到這，我勇敢的站起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，您坐這。”

雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。

小學(xué)生國(guó)旗下品質(zhì)的講話(huà)稿 學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇二

一條通往山村的、雜草叢生的小路盡頭，一位年近花甲的老人站在月光中翹首遙望前方的路。暗淡的影子被月亮的光輝拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)……這是小時(shí)候她給我留下的最深印象，她便是我的外婆。

那時(shí)，母親事情忙，一年中我總有幾個(gè)月留在外婆那里，那幾個(gè)月是我童年時(shí)最開(kāi)心的時(shí)光。

外婆愛(ài)擺弄花草，尤其愛(ài)種草藥。不舍雞鴨啄食，不舍小孩踩踏，不舍風(fēng)吹雨淋的，每一天太陽(yáng)落山了，外婆就帶著我去提泉水澆灌它們，這樣經(jīng)過(guò)幾個(gè)月它們長(zhǎng)大了，采下，洗干凈，曬干，然后收好，不輕易送人，要給我留著。我小時(shí)候的咳嗽、上火就是在這些淡淡的草藥香里煙消云散。

外婆到哪兒都忘不了她家的小豬、小雞、小鴨，不管在哪兒總會(huì)盡力趕回來(lái)給它們喂食。盡管如此盡心盡力，養(yǎng)出的胖豬肥雞除了補(bǔ)貼家用，自我都舍不得嘗上一口，都送進(jìn)我的碗里，然后笑瞇瞇地看著我美滋滋的吃著，說(shuō)：“外婆只吃素不吃肉?！?/p>

我到了上學(xué)的年紀(jì)，被爸媽帶回了家，外婆樂(lè)呵呵的送我走，卻在背地里偷偷抹眼淚。幾年后，落后的小山村也發(fā)展起來(lái)了，外婆家裝上了電話(huà)，外婆高興得像個(gè)孩子，每一天都要打個(gè)電話(huà)來(lái)叨念幾句，什么“家里的西瓜要成熟了，什么時(shí)候來(lái)吃上幾個(gè)”“家里又種上了許多草藥，我想給你送去”“家里的肥豬要宰了，來(lái)吃吧”……總之，不論她說(shuō)了什么終歸要轉(zhuǎn)到我的身上。

再見(jiàn)時(shí)是前年過(guò)年的時(shí)候，外婆的發(fā)梢又添上屢屢銀白，她的腿腳已經(jīng)很難邁動(dòng)了，渾濁的眼睛已經(jīng)無(wú)法認(rèn)人了，然而，聽(tīng)到我的聲音，她仍能喊出我的名兒，拉著我的手絮絮叨叨地叮囑著僅有她自我明白的話(huà)。

那天離開(kāi)的時(shí)候，她掙扎著送我到村口。月光下外婆依然像以前分別的時(shí)候目送我們離開(kāi)，只是她的背更加佝僂了，影子被拉得老長(zhǎng)。一輪明月、一條小路、一位老人，這幅清淡的圖畫(huà)就這樣銘刻在我的記憶中。有時(shí)候愛(ài)不必大聲宣揚(yáng)，不必跌宕起伏，不必轟轟烈烈，就如石頭上方的那輪清月，輕輕柔柔，照亮每個(gè)人的心。我想，每個(gè)人心中都有一輪月亮，我也有。

小學(xué)生國(guó)旗下品質(zhì)的講話(huà)稿 學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇三

長(zhǎng)大是完美的。

長(zhǎng)大了，能夠獨(dú)自一人自由自在地騎自行車(chē)去外面踏青，欣賞綠茵草地、鮮艷花朵、挺拔大樹(shù)，心境豁然開(kāi)朗;能夠休閑地和好朋友在陽(yáng)光明媚的日子里，一齊去書(shū)店這個(gè)奇妙的書(shū)海里歡暢遨游，如饑似渴地看書(shū)，愉悅地買(mǎi)書(shū);能夠和兒時(shí)的伙伴一齊談天說(shuō)地;更能夠沒(méi)有拘束地戴上耳機(jī)，簡(jiǎn)便地享受音樂(lè)……

可沒(méi)有長(zhǎng)大令我太苦惱了!

當(dāng)你正向大人乞求自我出去玩兒時(shí)，大人們準(zhǔn)不許;當(dāng)你撒開(kāi)大人的手要自我過(guò)馬路時(shí)，大人們更不許;當(dāng)你要自我洗澡時(shí)，大人們偏不許。

但我明白，大人們不讓你獨(dú)自出門(mén)是為了保護(hù)你的安全，不讓你獨(dú)自過(guò)馬路是為了讓你安全起見(jiàn)，不讓你獨(dú)自洗澡是為了防止你著涼……

可我就是要長(zhǎng)大!

長(zhǎng)大對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種自由，一種解脫，一種鍛煉，一種幸福……長(zhǎng)大對(duì)我有一種強(qiáng)大的吸引力，讓我讓我夢(mèng)寐以求、朝思暮想地盼著，盼著……

但當(dāng)我的年齡在逐漸增長(zhǎng)是，我發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大離我太過(guò)遙遠(yuǎn)……

我就是要長(zhǎng)大!我想來(lái)想去：“怎樣長(zhǎng)大呢穿上大人的衣服不就長(zhǎng)大了嘛!”于是，我翻箱倒柜，精心挑選出了寬大的紅帽子，長(zhǎng)長(zhǎng)的白裙子，生銹的鐵表鏈和高跟的緊舞鞋。我費(fèi)盡千心穿上了我找出來(lái)的東西：頭頂遮住臉的帽子，手戴掉了半的表鏈，身著拖到地的白裙和腳穿快崴腳的高跟鞋。大人們回家后，一個(gè)個(gè)對(duì)我又好氣又好笑地責(zé)備：“小蘭蘭，你怎樣就長(zhǎng)不大，這么稚嫩呢”我嘴里也小聲嘀咕著：“是呀!我怎樣就長(zhǎng)不大呢”

我又自學(xué)下廚做荷包蛋?？刹皇前央u蛋捏碎了，就是把雞蛋摔碎了，要不就是雞蛋放進(jìn)了鍋里，油卻沒(méi)有放!我不由自主地想：“長(zhǎng)大怎樣這么遙遠(yuǎn)呢”

我為了長(zhǎng)大，不吃糖了，不完滑梯了，不要人背了……

我盼望長(zhǎng)大，盼望長(zhǎng)大!

小學(xué)生國(guó)旗下品質(zhì)的講話(huà)稿 學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇四

同學(xué)們、老師們：

早上好!

今天，老師先給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《國(guó)王的花種和誠(chéng)實(shí)的孩子》，是說(shuō)中國(guó)古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一?；ǚN，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。

評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后，他被選中了。因?yàn)?，孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。

這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)實(shí)是非常高尚的品質(zhì)，所以今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目就是〈誠(chéng)信——珍貴的品質(zhì)〉。

誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是人類(lèi)的美德，無(wú)論哪個(gè)國(guó)家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠(chéng)信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠(chéng)信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠(chéng)信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了美好的明天。

有一位名人這樣說(shuō)過(guò)“我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信?！笨梢?jiàn)，誠(chéng)信在我們的人生成長(zhǎng)過(guò)程中起到了多么大的作用。

其實(shí)，講誠(chéng)信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就行。例如我們買(mǎi)東西時(shí)，別人多找了錢(qián)要主動(dòng)的還給賣(mài)主，自己撿到了錢(qián)物，要主動(dòng)交給失主或老師。考試不好時(shí)，要實(shí)事求是的告告訴家長(zhǎng)，不能弄虛作假，別人向你求教知識(shí)時(shí)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就說(shuō)不會(huì)，答應(yīng)別人的事要辦到等。

同學(xué)們，你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠(chéng)信了嗎?想一想當(dāng)你在離開(kāi)座位后，自覺(jué)地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當(dāng)老師在上課時(shí)能做到不插嘴嗎?當(dāng)看完書(shū)以后能歸還原處嗎?當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎?這些看起來(lái)是一件件小事，但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。養(yǎng)成誠(chéng)信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅(jiān)持去做，只要同學(xué)們能以誠(chéng)為本，以信為根，堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情認(rèn)真踏實(shí)，對(duì)任何人以誠(chéng)相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己的良好品德，那你就會(huì)逐漸成為一個(gè)具備誠(chéng)信好品質(zhì)的人。

同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠(chéng)信，文明之花就會(huì)開(kāi)遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著誠(chéng)信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠(chéng)信多了友誼，因誠(chéng)信添了風(fēng)采，因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí)，成為一個(gè)高尚的誠(chéng)信人。

小學(xué)生國(guó)旗下品質(zhì)的講話(huà)稿 學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇五

同學(xué)們，今天我和大家交流的話(huà)題是“做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子”。

大家都知道有這樣一句諺語(yǔ)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，現(xiàn)在雖不是百花盛開(kāi)，但已是春意盎然。春天正是播種的季節(jié)，播下種子，收獲希望，在這個(gè)大好時(shí)節(jié)，也正是學(xué)習(xí)的好時(shí)光。同學(xué)們都愿意做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子，那么，什么樣的孩子才是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子呢?我想，會(huì)學(xué)習(xí)的孩子應(yīng)該能做到以下幾點(diǎn)：

第一、會(huì)學(xué)習(xí)的孩子上課都能做到專(zhuān)心聽(tīng)講。

專(zhuān)心聽(tīng)講是學(xué)好知識(shí)的前提，一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子上課時(shí)總能集中精力聽(tīng)講，全身心的投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，不說(shuō)話(huà)，不打鬧，不擺弄東西，不發(fā)愣、發(fā)呆。它的眼神炯炯有神、閃閃發(fā)亮，老師能從他的眼神中感受到他對(duì)知識(shí)的渴求，感受到他在盡可能多的汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)來(lái)滋潤(rùn)自己饑渴的心靈。而不是像個(gè)別學(xué)生那樣目光呆滯，昏昏欲睡。會(huì)聽(tīng)課才能更好更多更快的獲取知識(shí)，會(huì)聽(tīng)課才能更深入更深刻的理解知識(shí)，只有理解，才能有真正意義上的靈活應(yīng)用，一節(jié)課40分鐘學(xué)習(xí)的知識(shí)，如果未能做到專(zhuān)心聽(tīng)講，恐怕課后4個(gè)小時(shí)也補(bǔ)不過(guò)來(lái)。所以，會(huì)學(xué)習(xí)的孩子一定是會(huì)聽(tīng)課的孩子。

第二、會(huì)學(xué)習(xí)的孩子一定能做到積極思考。

學(xué)習(xí)是一項(xiàng)腦力勞動(dòng)，學(xué)習(xí)需要?jiǎng)幽X思考，如果沒(méi)有思考，就沒(méi)有學(xué)習(xí)。會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生一定會(huì)積極參與到學(xué)習(xí)的過(guò)程中去，勤動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，思維始終圍繞著學(xué)習(xí)這一活動(dòng)轉(zhuǎn)，圍繞著老師的問(wèn)題轉(zhuǎn)，不走神，不懈怠。我發(fā)現(xiàn)，會(huì)學(xué)習(xí)的孩子都敢于思考，遇到難題不是選擇退縮，而是積極思考，哪怕自己想出的結(jié)果是錯(cuò)的也無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)樽约簞?dòng)腦想了，理解也會(huì)更深刻。在學(xué)習(xí)中，只有做到敢于思考，才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新，有所收獲;才能更好地訓(xùn)練思維，提高能力，思考讓會(huì)學(xué)習(xí)的孩子變得越來(lái)越聰明。除此之外，會(huì)學(xué)習(xí)的孩子還會(huì)善于思考，如果說(shuō)敢于思考是一種主觀行為，善于思考則是思維的方式方法問(wèn)題，它需要在學(xué)習(xí)中不斷積累和總結(jié)。只有敢于思考，善于思考的學(xué)生，才能在學(xué)習(xí)上有較大的發(fā)展。所以，會(huì)學(xué)習(xí)的孩子一定是會(huì)思考的孩子。

第三、會(huì)學(xué)習(xí)的孩子一定能做到不懂就問(wèn)。

學(xué)習(xí)的過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程，在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問(wèn)題是再尋常不過(guò)的事情，一個(gè)好孩子、好學(xué)生，一定是謙虛勤奮的學(xué)生，學(xué)習(xí)中遇到了困難，總會(huì)積極主動(dòng)地去解決，向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)請(qǐng)教，通過(guò)向別人請(qǐng)教，會(huì)了、懂了也就達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。學(xué)習(xí)中有了困難，如果不及時(shí)解決，他就會(huì)成為學(xué)習(xí)道路上的絆腳石，大困難是大絆腳石，小困難是小絆腳石，可以想象，如果自己腳下擺滿(mǎn)了石頭，你在前行的道路上還能走得快、走的順嗎?困難多了，你會(huì)舉步維艱，最終是寸步難行。會(huì)學(xué)習(xí)的孩子深知這一點(diǎn)，他不讓自己腳下有一塊石頭，當(dāng)遇到困難時(shí)，他總會(huì)通過(guò)及時(shí)向別人請(qǐng)教搬除這些石頭，讓自己學(xué)習(xí)的道路既寬闊又平坦。所以，會(huì)學(xué)習(xí)的孩子一定是能做到不懂就問(wèn)的孩子。

第四、會(huì)學(xué)習(xí)的孩子一定能做到有質(zhì)量的完成作業(yè)。

做作業(yè)是鞏固知識(shí)，提高熟練程度的有效途徑，通過(guò)做作業(yè)可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的不足，提高完成作業(yè)的速度和準(zhǔn)確度，提高解決問(wèn)題的能力。有的同學(xué)在做作業(yè)時(shí)不求質(zhì)量，只講速度，更有甚者是不講對(duì)錯(cuò)的胡寫(xiě)亂畫(huà)。試想，這樣你能達(dá)到做作業(yè)的目的嗎?通篇錯(cuò)誤百出的作業(yè)寫(xiě)了又有什么用呢!我想，有質(zhì)量的作業(yè)首先應(yīng)當(dāng)做到所做的題目正確，做一題對(duì)一題;其次是字體工整，頁(yè)面干凈整潔，讓人看起來(lái)賞心悅目。所以，會(huì)學(xué)習(xí)的孩子一定是能做到有質(zhì)量的完成作業(yè)的孩子。

會(huì)學(xué)習(xí)的孩子是最有前途、最有希望的孩子。同學(xué)們，做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子其實(shí)很簡(jiǎn)單，也就是積極做到上面說(shuō)的四點(diǎn)：會(huì)聽(tīng)課，會(huì)思考，不懂就問(wèn)，有質(zhì)量的完成作業(yè)。做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子其實(shí)也不簡(jiǎn)單，它需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和付出，需要耐心和耐力。同學(xué)們，你們都愿意做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子嗎?那好，就讓我們以上四點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)，從今天做起，從點(diǎn)滴做起，相信經(jīng)過(guò)努力，每位同學(xué)都能成為會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。

小學(xué)生國(guó)旗下品質(zhì)的講話(huà)稿 學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇六

生活中，誰(shuí)沒(méi)有渴望，誰(shuí)沒(méi)有奢求，誰(shuí)沒(méi)有心愿……

小草渴望雨露，花兒渴望綻放，雄鷹渴望藍(lán)天……

也許，有人渴望金錢(qián)，有人渴望名利，有人渴望地位……

而我，別無(wú)奢求，只想讓自我快快長(zhǎng)大。為什么為什么這到底是為什么我會(huì)對(duì)長(zhǎng)大的心愿魂?duì)浚骼@夢(mèng)畔我來(lái)告訴你為什么。每當(dāng)我看見(jiàn)奶奶在切菜時(shí)，我就想去幫忙，奶奶總是對(duì)我說(shuō)："你還太小了，還不會(huì)做這些事情，會(huì)切到手的。"那時(shí)我渴望長(zhǎng)大，渴望幫忙奶奶干家務(wù)活。

每當(dāng)我學(xué)習(xí)學(xué)累，想出去玩玩時(shí)，總是會(huì)聽(tīng)到母親無(wú)休止的嘮叨，我真的很累很累，望著窗外的小鳥(niǎo)是那么的自由，我多么想長(zhǎng)大，做什么事情不用父母先安排好，能夠自主地決定自我的事情，遠(yuǎn)離大人給我的壓力。

每當(dāng)我看到爸爸和媽媽在努力工作而面容憔悴時(shí)，我明白他們?cè)趻赍X(qián)，為的就是讓我開(kāi)開(kāi)心心的生活和學(xué)習(xí)，那時(shí)，我渴望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后便能夠承擔(dān)家里的一切義務(wù)，讓父母安享晚年。

每當(dāng)教師帶著我們這群未成熟，還不懂得飛行的小鳥(niǎo)在知識(shí)的天空翱翔，聽(tīng)著教師的教誨時(shí)，我渴望長(zhǎng)大，做一名優(yōu)秀的教師，和班主任一樣，把自我的知識(shí)傳授給學(xué)生，成為驕傲的領(lǐng)導(dǎo)者。

我渴望長(zhǎng)大，雖然彩色的童年遠(yuǎn)遠(yuǎn)比過(guò)那暗淡的長(zhǎng)大，可是我還是渴望長(zhǎng)大，因?yàn)槲液闷婺墙鹕奈磥?lái)是什么樣貌的，長(zhǎng)大后，我能夠做一切自我想做的事情。人人都有心愿，人人都有幻想，人人都有抱負(fù)，而我則只想讓自我快快長(zhǎng)大。

小學(xué)生國(guó)旗下品質(zhì)的講話(huà)稿 學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇七

夜，已到了更殘漏盡時(shí)刻，皎潔的月光依然彌漫著整個(gè)大地。透著淺淺的月光，浮云被黑色的夜空吊著，漫無(wú)目的到處搖晃，星星稀疏可辨。此時(shí)，門(mén)靜靜的被關(guān)上了。一個(gè)年邁的男子，扛著鋤頭，托著沉重的步伐踏上了泥濘的青色小路，帶著緩緩的咳嗽聲。

他，就是我的爺爺。

爺爺是地地道道的農(nóng)民，因?yàn)榧依锶硕纪獬龉ぷ?，留著的一畝三分地都交給爺爺料理。他每天起早貪黑，忙里忙外。我真怕這些擔(dān)子會(huì)把他壓的喘不過(guò)氣來(lái)。我時(shí)常勸他歇歇，但他總是說(shuō)：“沒(méi)事，我不累?！?/p>

又是一個(gè)夜晚，空氣壓悶的讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我正在復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接畢業(yè)考。門(mén)輕輕地開(kāi)了。爺爺走了進(jìn)來(lái)，親切地問(wèn)：“熱不熱，要不要我倒杯水?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。他露出一臉欣慰，似乎幫我倒水是他的榮幸。

月已中天，爺爺打開(kāi)門(mén)：“早點(diǎn)睡吧，我明天還要早起割麥子，早點(diǎn)睡吧?！闭f(shuō)罷他又輕輕的關(guān)上了門(mén)。我家?guī)桩€田地都在河邊，地勢(shì)低，收割機(jī)無(wú)法進(jìn)入。每到這個(gè)時(shí)候，爺爺都要去搶割。真是“田家少閑月，五月人倍忙!”

復(fù)習(xí)完功課，我正準(zhǔn)備睡覺(jué)。墻邊一隅，鐮刀已銹跡斑斑。明天爺爺肯定還要花時(shí)間磨。不如……

關(guān)上燈，夜已深。我躡手躡腳地打開(kāi)了房門(mén)。爺爺早已熟睡，那陣陣鼾聲，是那樣的熟悉卻又那么的陌生。昏黃的月亮透過(guò)窗子，門(mén)前婆娑的樹(shù)影也被影印進(jìn)來(lái)，在地上形成了大小不一的的斑駁。我摸索著找到鐮刀與棱石。于是打來(lái)一桶水，開(kāi)始打磨。不久豆大的汗珠就從額頭冒了開(kāi)來(lái)。

院中古樹(shù)凄婉，但蟬聲明亮，乘著月光柔美，我的鐮刀與蟬鳴皎月渾然天成，就像一首銹交響曲伴著樹(shù)影沙沙聲。月亮西行，星辰倦怠，鐮刀也算是磨好了。

放學(xué)回家，爺爺大聲地呵斥我：“誰(shuí)叫你磨的鐮刀!”我呆呆地站著，注視著他，他的眼神有意的躲閃。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)难劢遣刂鴰椎螠I，是爺爺?shù)臏I，爺爺哭了!

小學(xué)生國(guó)旗下品質(zhì)的講話(huà)稿 學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇八

大家早上好!今天，我演講的題目是《期中考試后的思索》。

同學(xué)們，期中考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中:或是因小有嶄獲的成就感乃至驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦，等等。總之，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。

水手告訴我們不要被風(fēng)平浪靜所迷惑。風(fēng)平浪靜可能是暴風(fēng)雨的前兆，風(fēng)平浪靜不代表沒(méi)有潛流暗礁。老人言:小心駛得萬(wàn)年船。因此對(duì)于一次考試的成功，不要盲目樂(lè)觀，你不可能做到完美無(wú)缺。在順利登陸理想的彼岸之前，請(qǐng)不要輕言成功。

水手告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰。驚濤駭浪并不可怕，熟悉它的脾氣就能掌握戰(zhàn)勝它的方法。正如烏云遮不住太陽(yáng)，要堅(jiān)信驚濤駭浪終會(huì)過(guò)去，畢竟風(fēng)平浪靜的時(shí)候居多。常言道:勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的考試?？记梆B(yǎng)精蓄銳，充分準(zhǔn)備;考場(chǎng)上勇往直前，全力以赴;勝利的結(jié)局固然可喜，但失敗結(jié)局的意義更重大。

水手還告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的洗禮，反復(fù)地試航，不斷發(fā)現(xiàn)漏洞與缺陷，你才能掌握識(shí)別潛流、暗礁的技巧，才能成長(zhǎng)為真正的水手，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我們應(yīng)該感謝考試，為我們架起人生成功的跳板;感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過(guò)失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機(jī)會(huì)。懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠(chéng)之心，懷一顆熱忱之心，積極投入生活、學(xué)習(xí)、工作，而不是消極避世，也不是做閑云野鶴。

期中考試過(guò)去了，但它并沒(méi)有結(jié)束。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著我們總結(jié)、反思。希望每一位同學(xué)把本次考試作為一個(gè)新的起點(diǎn)，去努力，去奮斗。

最后，我代表六年級(jí)全體同學(xué)。祝愿我們的老師身體健康、工作愉快 !祝東方學(xué)校全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

小學(xué)生國(guó)旗下品質(zhì)的講話(huà)稿 學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇九

父親，在人們的心目中，是一個(gè)家庭的支撐，是全家人的靠山，是一家人的依賴(lài)。我從父親身上，看到的不僅僅是這些，他用他的言行，讓我懂得了什么是“中華美德”，什么是“百善孝為先”。

這件事發(fā)生在我尚未出生的十三年前的一個(gè)冬天。

當(dāng)時(shí)正逢我姐姐的十歲生日，在農(nóng)村逢十是需要大辦生日宴的，由于當(dāng)時(shí)爺爺奶奶都剛生病做完手術(shù)，家里經(jīng)濟(jì)有些拮據(jù)。父親臉上時(shí)常布滿(mǎn)愁容，生日宴也就此擱置。其實(shí)當(dāng)時(shí)家里的人并不知道，這個(gè)家庭的頂梁柱遇到了更棘手的事情。

醫(yī)生告知父親腰部有個(gè)囊腫，需要手術(shù)切除。父親第一時(shí)間想到的是家中身體狀況并不好的老人，不能讓他們?cè)贀?dān)心了，于是他就想了一個(gè)辦法，騙家里人說(shuō)去浙江出差幾日，家人不疑有他。為了更好地掩蓋真相，他還讓浙江的朋友替他打掩護(hù)。所以，當(dāng)家里人打電話(huà)過(guò)去的時(shí)候，他朋友總會(huì)說(shuō)：“你們別擔(dān)心!紅波在這邊有我們照顧著，玩得很開(kāi)心!”

被蒙在鼓里的家人并不知道，此時(shí)的父親在朋友的陪同下，去城里的大醫(yī)院做手術(shù)了。手術(shù)歷經(jīng)六七個(gè)小時(shí)，而手術(shù)室的外面，是他的朋友們。醫(yī)生一出來(lái)，他的朋友們上前問(wèn)道：“手術(shù)情況如何?”醫(yī)生說(shuō)：“手術(shù)非常成功，只需好好休養(yǎng)就好了。家屬請(qǐng)到我這來(lái)一下!”朋友們沉默了，其中一個(gè)只好向醫(yī)生道明緣由。手術(shù)室外稍開(kāi)心的氣氛竟壓抑了些。父親醒來(lái)第一時(shí)間打了電話(huà)給奶奶:“娘，我想帶你們來(lái)大城市看看，我讓朋友開(kāi)車(chē)去接你們?！碑?dāng)家人們坐上車(chē)子的那一刻，朋友們才把事情原原本本地告訴他們。當(dāng)時(shí)奶奶和媽媽就兩眼抹淚，擔(dān)心得不行。進(jìn)了病房，看到故作鎮(zhèn)定的父親更是沖上去又罵又哭，哭著哭著就埋怨起來(lái)。朋友們上前安慰，父親也是笑著哄著她們。父親說(shuō)：“醫(yī)生說(shuō)只需休息幾日就好了，沒(méi)什么大礙?！彼齻儾派苑判男?，卻還是不少責(zé)怪，心中更是愧疚。

父親的謊言是善意的謊言。他這樣做無(wú)非是為了不讓家里老人擔(dān)心，讓他們安心養(yǎng)病。我從父親善意的謊言中真正明白了“孝”的。