演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

我的夢(mèng)想演講稿三分鐘大學(xué)生我的夢(mèng)想演講稿三分鐘演講大學(xué)生篇一

大家晚上好!我是英語(yǔ)系社團(tuán)部張齊。今天我滿懷信心地站在這里競(jìng)選英語(yǔ)系社團(tuán)部部長(zhǎng)一職。

回想起在社團(tuán)部工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心情久久難以平靜，這里到處充滿著快樂(lè)和溫馨。社團(tuán)部就像我的家一樣，難以割舍。雖然每次活動(dòng)中哭過(guò)、笑過(guò)，但傾注了自己無(wú)數(shù)心血之后，留下的全是感動(dòng)與累累碩果。還記得初入社團(tuán)部的時(shí)候，稚氣未脫但充滿斗志與激情的我，只為了將一次活動(dòng)總結(jié)寫(xiě)得更加完善而挑燈夜戰(zhàn)。

現(xiàn)如今，坦誠(chéng)樸實(shí)、開(kāi)朗樂(lè)觀的我，只為了將每次活動(dòng)舉辦地更加完美而揮灑汗水、任勞任怨。

在將來(lái)，如果我有幸競(jìng)選成功，我將用我那并不寬厚但還算堅(jiān)實(shí)的臂膀擔(dān)當(dāng)起那份責(zé)任，為社團(tuán)部撐起一片湛藍(lán)的天空!我將把我的工作設(shè)想付諸實(shí)踐，繼承前人的優(yōu)良傳統(tǒng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，從而把社團(tuán)部建設(shè)的更好。在社團(tuán)部建設(shè)方面，我將完善協(xié)會(huì)活動(dòng)機(jī)制，使它真正發(fā)揮到在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)的的作用，并且從中選拔人才，為參加校社團(tuán)節(jié)活動(dòng)做準(zhǔn)備。通過(guò)舉辦辯論賽、中英文短劇大賽等大型活動(dòng)，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，增加同學(xué)們之間的交流。

我想，每一個(gè)社團(tuán)人都視社團(tuán)為一個(gè)溫暖的家;每一個(gè)社團(tuán)人都懷揣著同樣的夢(mèng)想;每一個(gè)社團(tuán)人都憧憬著同樣的未來(lái)。今天，學(xué)生會(huì)為我提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我的舞臺(tái);明天，我必將把這個(gè)舞臺(tái)打造的更加絢爛輝煌!

作為一個(gè)社團(tuán)人，站在這演講臺(tái)上，我鄭重承諾：

為提高自身素質(zhì)，奮斗進(jìn)取;為完善社團(tuán)工作，貢獻(xiàn)力量;為服務(wù)同學(xué)生活，努力拼搏!

我的夢(mèng)想演講稿三分鐘大學(xué)生我的夢(mèng)想演講稿三分鐘演講大學(xué)生篇二

大家晚上好!

此時(shí)此刻，站在此地，榮幸地作為高三教師代表發(fā)言。我卻已經(jīng)忘記了所有漂亮的詞語(yǔ)，幽默的語(yǔ)言，連怎么開(kāi)頭，都很猶豫。

送考的時(shí)候，我站在樓梯口，跟你們一個(gè)個(gè)擁抱，拍著你們的肩膀，目送你們一個(gè)個(gè)進(jìn)入考場(chǎng)。在這么緊張的時(shí)候，你們還沒(méi)有忘了回頭給我一個(gè)燦爛的微笑?？晌遥瑓s在你們的身影消失后，很沒(méi)出息地紅了眼眶。也許，在這一刻，我才真正意識(shí)到，我是一名即將送走自己學(xué)生的高三老師，我的學(xué)生，馬上就要掀開(kāi)他們新的一頁(yè)，而我，仍依依不舍。

有個(gè)詞語(yǔ)叫“痛定思痛”，意思是最悲痛的時(shí)候，人的感覺(jué)是無(wú)以言表的，唯有平靜下來(lái)，才能認(rèn)真地思考。而我這兩天的感覺(jué)，可以仿造一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容——苦定思苦。這一年的高三生活，過(guò)于忙碌和辛苦，我似乎已經(jīng)忘記了自己?，F(xiàn)在，我的腦海中，才開(kāi)始如放電影般回憶。

我想起了初見(jiàn)你們時(shí)的樣子。那時(shí)候你們剛進(jìn)高中，身板都沒(méi)長(zhǎng)全，嘰嘰喳喳的，一副稚氣未脫的模樣;拿著還算不錯(cuò)的中考成績(jī)，自信得有些輕狂;后來(lái)，你們被高中截然不同的知識(shí)體系打擊，一個(gè)個(gè)蔫了，女孩哭鼻子，男孩摔凳子，開(kāi)始懷疑自己的智商出了問(wèn)題;高一高二的時(shí)候，除了忙于適應(yīng)新的環(huán)境，忙于接受新的知識(shí)，有的還要忙于打游戲，看小說(shuō)，沉浸在虛幻的世界里。甚至還鬧點(diǎn)自以為浪漫的愛(ài)情;到了高三，你們終于收起了以往的調(diào)皮，掀起了學(xué)習(xí)的狂潮，把頭深深埋進(jìn)如山的復(fù)習(xí)資料里，力圖用辛勤的汗水澆灌出希望的花朵，卻又總是覺(jué)得，付出和獲得不成比例。

當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)，我還想起了許多事。想著高一軍訓(xùn)會(huì)操時(shí)那只飛不起的鴿子，想著你們?cè)隗w育場(chǎng)上的團(tuán)結(jié)拼博，一個(gè)人長(zhǎng)跑，全班的人跟著;想著我上課時(shí)，還會(huì)有人拉窗簾拉到摔倒，想著得知地震消息時(shí)，你們鬧著要去救人、救大熊貓，還要去獻(xiàn)血。

青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。高中三年，我們匆匆翻過(guò)人生難忘的一千多頁(yè)。還沒(méi)來(lái)得及做完想做的事情，畢業(yè)的歌聲就要響起。而你們，就在這歡笑與淚水中，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了。今天，你們大部分已經(jīng)邁過(guò)了十八歲這個(gè)坎，意味著成年了。再也不能仗著年少無(wú)知，拒絕背負(fù)責(zé)任了。你們長(zhǎng)大了，經(jīng)過(guò)了這被稱為灰色地帶、糅合苦辣酸甜的高三，闖過(guò)了人生第一大關(guān)——高考。那么，就請(qǐng)你們相信，這世上，再?zèng)]什么你們過(guò)不去的難關(guān)了!在此，我謹(jǐn)代表高三年級(jí)全體老師向你們表示衷心的祝賀!

現(xiàn)在，請(qǐng)你們，再把目光投向你們的老師，認(rèn)真看看這些如父母般無(wú)私疼愛(ài)你們的人：是他們，用淵博的學(xué)識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幫助你們適應(yīng)高中的學(xué)習(xí);是他們，照顧你們的生活;是他們，白天幫助你們攻克學(xué)習(xí)的難關(guān)，深夜還在批改你們的作業(yè);也是他們，剛因?yàn)槟氵`反紀(jì)律嚴(yán)厲地批評(píng)，又在你熟睡后，輕輕壓好你的被角……老師也是普普通通的人，也有七情六欲，但我們的老師，生命中除了自己的學(xué)生，再也容不下任何的東西。從早到晚地守在學(xué)生身邊，自己生病了，卻抽不出時(shí)間去看病，草草在醫(yī)務(wù)室打個(gè)針，拔了針頭就來(lái)上晚自習(xí);為人父母，別說(shuō)指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，有時(shí)就連跟孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)都沒(méi)有;也有年邁的父母，卻無(wú)法承歡膝下，盡到孝道，父母有什么事，根本無(wú)暇顧及;也是青春年華，卻只能遠(yuǎn)離一切娛樂(lè)，天天與教材、學(xué)生為伴。

如果同學(xué)們?cè)敢?，我可以講出每一位老師催人淚下的事跡。但是，我不愿如此。因?yàn)槔蠋煵皇潜瘎∪宋?，老師雖然很苦，很累，但是無(wú)怨無(wú)悔!

是啊!既然選擇了這一行，就選擇了“奉獻(xiàn)”。即使這兩個(gè)字，在有些人看來(lái)，已經(jīng)成為了笑話。教以知識(shí)，授以做人。做好學(xué)生成長(zhǎng)道路上的守護(hù)者。即使遠(yuǎn)離燈紅酒綠，即使很多時(shí)候當(dāng)不了一個(gè)合格的丈夫妻子，父母兒女，只要我們是一名合格的老師，只要看著自己的學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，躊躇滿志地奔向夢(mèng)想。我們就能拍著胸脯，無(wú)愧于心!

人活一世，想要的太多，獲得的終究太少。也不是所有的付出，都能得到回報(bào)。我親愛(ài)的學(xué)生們，你們即將步入不一樣的世界，也許到那時(shí)，你們會(huì)懷念中學(xué)生活的純凈與可貴，也許到那時(shí)，你們會(huì)迷茫，找不到自己前進(jìn)的方向。那么，請(qǐng)想想這段日子，想想你們的老師，請(qǐng)你們相信，這世界再紛繁多變，總會(huì)有堅(jiān)持的力量，總會(huì)有值得相信與追求的夢(mèng)想!

詩(shī)人汪國(guó)真曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山?！?今日之后，你們將奔向各地。但是，你們并不孤單，身上帶著的，是所有老師的祝福：祝福你們，走向成熟的同時(shí)仍葆一顆純真的心;祝福你們，找到自己熱愛(ài)的事業(yè)并為之不懈努力;祝福你們，擁有人世間最美好的感情。

當(dāng)美麗的中學(xué)校園在你們眼中漸成遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，希望你們記得，我們所有的老師，在用炙熱的目光注視著你們;我們溫暖的胸膛，永遠(yuǎn)是你們停泊的港灣。我們守望在這里，等著你們將一首首凱歌，唱響!

謝謝大家!

我的夢(mèng)想演講稿三分鐘大學(xué)生我的夢(mèng)想演講稿三分鐘演講大學(xué)生篇三

大家好!很高興能與你們?cè)谶@里再次見(jiàn)面。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表四(1)班全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。很感謝各位能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心自己的孩子，支持學(xué)校的工作。我主教英語(yǔ)兼代語(yǔ)文，是這個(gè)班現(xiàn)在的班主任。今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要意圖就是讓各位了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，便于以后對(duì)孩子的教育。現(xiàn)在，我就開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)回饋。

四年級(jí)學(xué)生正是愛(ài)學(xué)的年齡，他們對(duì)什么都感興趣，騎自行車、三輪車，踢球、登山、游泳，烤地瓜……但他們往往不注意安全。剛學(xué)會(huì)騎自行車就在街道上橫沖直撞，非常得意，有的還敢載人飛奔，家長(zhǎng)在家里一定要加強(qiáng)教育。讓他們不要在馬路上踢球，那樣極不安全?，F(xiàn)在正值秋季，天氣干燥，要教育孩子不要在野外玩火，烤地瓜什么的，以免造成火燒山。還有，現(xiàn)在新中學(xué)那邊的馬路來(lái)往車輛多，危險(xiǎn)性高，請(qǐng)家長(zhǎng)們時(shí)刻提醒孩子放學(xué)后及時(shí)回家，不要逗留玩耍，過(guò)馬路更要小心?？傊?，雙休日家長(zhǎng)一定要擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，監(jiān)護(hù)好自己孩子。

四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)懂得要吃好吃的，玩好玩的，零花錢也用得越來(lái)越多，不夠用了，就向家長(zhǎng)要，要不到了就想到了偷，想到了騙，甚至敲詐。我們班上發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)有此類行為的學(xué)生，幸好被同學(xué)揭發(fā)，經(jīng)過(guò)老師家長(zhǎng)及時(shí)教育，改正了錯(cuò)誤，沒(méi)有后果發(fā)生。要是敲詐成功了，那他的膽子會(huì)越來(lái)越大，后果不堪設(shè)想，甚至走的犯罪的道路。所以家長(zhǎng)們一定要注意孩子的行為。如果發(fā)現(xiàn)孩子有錢買這買，而這錢并不是你們家長(zhǎng)給的，一定要問(wèn)清來(lái)歷，及時(shí)教育。有愛(ài)無(wú)教終害子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要縱容。

因此，請(qǐng)不要給孩子過(guò)多的零花錢，部分孩子不懂事，往往亂花錢，用來(lái)買零食，上網(wǎng)等，從小養(yǎng)成節(jié)約用錢的好習(xí)慣終生受用。教育孩子借給同學(xué)錢要問(wèn)清原因，非正當(dāng)?shù)睦碛梢獙W(xué)會(huì)維護(hù)自己的權(quán)利，可以不外借。

上網(wǎng)問(wèn)題也很嚴(yán)重，有些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，無(wú)心學(xué)習(xí)。我想，最好不要讓孩子上網(wǎng)吧，如果有條件就讓孩子在家里上網(wǎng)，限制上網(wǎng)時(shí)間，一般只準(zhǔn)上一個(gè)小時(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)眼睛不利。限制上網(wǎng)內(nèi)容，只準(zhǔn)查找與學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容。在家長(zhǎng)的監(jiān)督下上網(wǎng)，既有利于孩子應(yīng)用信息技術(shù)，也不會(huì)誤入歧途。部分家長(zhǎng)工作忙碌，經(jīng)常加夜班，孩子回到家很無(wú)聊，加上天性好玩，約束能力不強(qiáng)，難免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。這種情況家長(zhǎng)久要多費(fèi)心了，盡量抽出時(shí)間細(xì)心關(guān)注一下孩子的成長(zhǎng)變化，言行舉止決定孩子的發(fā)展。

總之，四年級(jí)的孩子思想從單純走向復(fù)雜，開(kāi)始有自我意向，也就是自己想做什么就做什么，個(gè)性很強(qiáng)，不聽(tīng)父母的話。但畢竟還小，辨別力弱，分不清事情的是非對(duì)錯(cuò)，極易走錯(cuò)路。面對(duì)這個(gè)年齡段的孩子，家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子一些指示與告誡，提醒他們什么該做，什么不該做。當(dāng)然，家長(zhǎng)們的教育要一致，避免孩子出現(xiàn)認(rèn)識(shí)的盲區(qū)。

四年級(jí)的孩子很多事情都處于好奇階段，似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。孩子們喜歡自己動(dòng)手去做某件事情，但又因?yàn)槟芰Σ蛔悖鶡o(wú)法達(dá)到家長(zhǎng)的要求。我覺(jué)得，不妨放手讓孩子去試試，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立是現(xiàn)在很多獨(dú)生子女家長(zhǎng)所缺乏的意識(shí);失敗乃成功之母，讓孩子體驗(yàn)失敗后的成功，學(xué)會(huì)珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。另外，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要注意批評(píng)的尺度，10多歲的孩子已經(jīng)知道難為情，沒(méi)面子。保護(hù)好孩子的自尊心教育才能效。

四年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛了，要求學(xué)生掌握的知識(shí)也很多。各位家長(zhǎng)只要留心一下孩子的作業(yè)本就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在語(yǔ)文除了死記硬背的基礎(chǔ)知識(shí)外，更多的是一些“活”題目，也就是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的題目，可以一題多解。這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎實(shí)，該背的還是要背，該抄的還是要抄。小學(xué)英語(yǔ)是初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)們要樹(shù)立正確的觀念，不要以為小學(xué)只抓好語(yǔ)文與數(shù)學(xué)就可以了，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也不能馬虎。四年級(jí)的英語(yǔ)教材出現(xiàn)很多新句型，就學(xué)生三年級(jí)的基礎(chǔ)，但靠課堂學(xué)習(xí)是不夠的，家里應(yīng)該多跟錄音反復(fù)朗讀。部分學(xué)習(xí)有困難的孩子往往會(huì)知難而退，出現(xiàn)惰性，家長(zhǎng)的督促是必不可少，不然孩子越學(xué)越跟不上，就會(huì)自我放棄。

當(dāng)然，班上也有部分學(xué)生聽(tīng)課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。個(gè)別作業(yè)寫(xiě)不完整;有的常忘記做:還有的寫(xiě)字太潦草，沒(méi)有恒心、耐心。也有些學(xué)生基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)起來(lái)比較困難，課后需要多下苦功。幾個(gè)調(diào)皮的男生課間愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題需要引起注意。

最后，希望家長(zhǎng)們配合學(xué)校工作：

一、提供給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意監(jiān)督孩子按時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)。放學(xué)后最好不要讓孩子去同學(xué)家一起做作業(yè)。尤其是乘車回家的孩子，回到家也比較晚了，再去同學(xué)家既不安全，也有可能會(huì)養(yǎng)成作業(yè)相互抄襲，邊玩邊做作業(yè)的壞習(xí)慣。

二、晚上讓孩子早些休息，不要沉迷于電視與電腦，保證孩子的睡眠時(shí)間。有些孩子早上學(xué)習(xí)精神狀態(tài)不佳，請(qǐng)家長(zhǎng)引起關(guān)注。

三、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，家長(zhǎng)給予更多是鼓勵(lì)，而不是一味的潑冷水，肯定孩子的每一次小小的進(jìn)步，即使還沒(méi)達(dá)到您的要求，也不要給孩子壓力，孩子在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步就是好事，認(rèn)真在學(xué)的過(guò)程才是最重要的。就算孩子依舊原地踏步，沒(méi)有絲毫的進(jìn)步，家長(zhǎng)也不可成天批評(píng)，相信孩子，跟孩子一起努力，想想怎樣才能把學(xué)習(xí)搞好才是對(duì)策。

四、創(chuàng)建良好的家庭育人環(huán)境。家長(zhǎng)經(jīng)常與孩子溝通會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子是時(shí)刻在成長(zhǎng)著，變化著的。為什么有些孩子會(huì)不聽(tīng)話，屢教不改?問(wèn)題出在哪里?家教是不可分割的原因之一。家長(zhǎng)為生活而忙碌，給了孩子足夠的物質(zhì)條件，卻忽略了對(duì)孩子的精神教育。當(dāng)孩子屢次犯錯(cuò)，老師找上門的時(shí)候，就狠狠打一頓孩子，希望孩子記住痛的教訓(xùn)，卻不知孩子今天會(huì)成這樣家長(zhǎng)也有責(zé)任。打，罵不是解決問(wèn)題的方法，多留心一下孩子才是真的。

孩子是我們工作的中心，也是你們家長(zhǎng)生活的重心。多與孩子溝通，多關(guān)心孩子在校的情況，有事可以與我多聯(lián)系。為了孩子的健康發(fā)展，我們要一同做好教育工作。

謝謝大家!

我的夢(mèng)想演講稿三分鐘大學(xué)生我的夢(mèng)想演講稿三分鐘演講大學(xué)生篇四

今天我說(shuō)課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育人教版第7冊(cè)的課文《爬山虎的腳》第二課時(shí),學(xué)習(xí)課文3～5自然段?！杜郎交⒌哪_》這篇課文講了爬山虎的葉子、爬山虎的形狀和特點(diǎn)以及它是怎樣用“腳”爬的，啟發(fā)人們留心細(xì)致地觀察周圍的事物。

首先我說(shuō)說(shuō)教材。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、本組課文訓(xùn)練的主要意圖和學(xué)生的實(shí)際，我們確定了本課的教學(xué)目標(biāo)。

知識(shí)目標(biāo)：理解重點(diǎn)詞句，了解爬山虎的腳的特點(diǎn)。

能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)方法，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣和能力。

通過(guò)對(duì)詞句的理解，了解爬山虎腳的特點(diǎn)。

爬山虎是怎樣向上爬的?

課件、彩色筆、畫(huà)紙

結(jié)合本課的特點(diǎn)和本組課文的訓(xùn)練重點(diǎn),以讀書(shū)訓(xùn)練為經(jīng)，語(yǔ)言文字訓(xùn)練為緯，開(kāi)發(fā)全腦為橋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí)過(guò)程，以學(xué)生饒有興趣的說(shuō)、演、畫(huà)、議，來(lái)代替教師單一的講、管形式，在藝術(shù)的熏陶下激發(fā)學(xué)生興趣，在兼容并舉中力求最大限度地發(fā)揮學(xué)生的自主性、主動(dòng)性、發(fā)展性、創(chuàng)造性，從而達(dá)到激發(fā)興趣、理解感悟的境界。

(一)創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入

巧妙的開(kāi)場(chǎng)白可以吸引學(xué)生注意，創(chuàng)設(shè)良好的課堂教氛圍，在閱讀教學(xué)開(kāi)始時(shí)，教師通過(guò)生動(dòng)的多媒體課再現(xiàn)與課文有關(guān)的情景，激發(fā)學(xué)生情感，然后老師就問(wèn)：你們知道在這一大片綠油油的葉子里面藏著什么?這樣設(shè)置懸念，激發(fā)學(xué)生探究新知識(shí)的欲望。

(二)合作探究、深入研讀

(1)畫(huà)一畫(huà)

讓學(xué)生拿起筆畫(huà)一畫(huà)爬山虎的腳，這樣不僅可以活躍課堂氣氛，而且有助于學(xué)生對(duì)課文的理解。

(2)找一找，演一演，議一議，了解爬山虎是怎樣往上爬的。

先讓學(xué)生以自己喜歡的方式讀書(shū)，找出爬山虎怎樣爬的句子。標(biāo)出爬山虎怎樣爬的動(dòng)詞(觸、巴、拉、貼)。然后小組合作怎樣演好爬山虎向上爬的動(dòng)作，推薦代表上臺(tái)表演，其他學(xué)生評(píng)價(jià)，好在哪里，不好的地方應(yīng)該怎樣改。最后引導(dǎo)學(xué)生欣賞課件，議論把“一腳一腳”換成“一步一步”行不行?通過(guò)看課件、討論，學(xué)生不但理解了“一腳一腳”的意思，而且還讓學(xué)生真正明白了爬山虎究竟是怎樣一腳一腳往上爬的，進(jìn)一步體會(huì)到作者用詞的準(zhǔn)確和觀察的細(xì)致。

(3)用“如果……就”的句式說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。

(三)總結(jié)全文，指導(dǎo)學(xué)法

(四)拓展文本，延伸課堂

一節(jié)好課的結(jié)束應(yīng)該是課外閱讀的開(kāi)始。布置的作業(yè)是：以《我發(fā)現(xiàn) 的秘密》寫(xiě)片段。

我的夢(mèng)想演講稿三分鐘大學(xué)生我的夢(mèng)想演講稿三分鐘演講大學(xué)生篇五

主席:歡迎大家光臨江蘇職醫(yī)大首屆校園辯論賽的現(xiàn)場(chǎng)

二、介紹該場(chǎng)評(píng)委和領(lǐng)導(dǎo):

主席:首先我要向大家介紹一下參加第三場(chǎng)比賽的嘉賓和評(píng)委。今天我們非常榮幸地邀請(qǐng)到了______________(鼓掌)，______________(鼓掌)，學(xué)工部吳旭東主任(鼓掌)。今天我們的評(píng)判團(tuán)陣容也特別強(qiáng)大，他們是_________老師，_________老師，_________老師，_________老師和_________老師。

三、主席致開(kāi)場(chǎng)詞:

主席:感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨!現(xiàn)在就開(kāi)始進(jìn)入今天的第一個(gè)話題--大學(xué)生戀愛(ài)的利弊。根據(jù)新華網(wǎng)的一篇報(bào)導(dǎo)--大學(xué)生戀愛(ài)的原因主要來(lái)自:1、生理成熟;2、高中階段的壓抑;3、免除了家長(zhǎng)、老師的約束;4、環(huán)境的影響;5、對(duì)情感的渴望和個(gè)人價(jià)值的需求;6、享樂(lè)的需要和虛榮心。

那么今天，我們就針對(duì)這個(gè)話題，來(lái)討論一下--大學(xué)生戀愛(ài)是利大還是弊大。這也是同學(xué)們一直比較感興趣的話題。

四、主席介紹正反雙方隊(duì)員。宣布隊(duì)員論辯開(kāi)始:

主席:根據(jù)賽前抽簽的結(jié)果，正方:來(lái)自02級(jí)高職二班，正方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們所持的觀點(diǎn)是“大學(xué)生戀愛(ài)是利大于弊”;反方:來(lái)自02級(jí)全科班，反方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的觀點(diǎn)是“大學(xué)生戀愛(ài)是弊大于利”。

(1)雙方一辯開(kāi)篇立論，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言時(shí)間不超過(guò)3分鐘;

我的夢(mèng)想演講稿三分鐘大學(xué)生我的夢(mèng)想演講稿三分鐘演講大學(xué)生篇六

講話前后。演講人在演講前和結(jié)束講話后, 通常要鞠躬致意, 表示對(duì)聽(tīng)眾的感謝和敬意。

領(lǐng)受獎(jiǎng)品。得獎(jiǎng)人在領(lǐng)受獎(jiǎng)品時(shí), 要對(duì)頒獎(jiǎng)人和全體與會(huì)者鞠躬致意, 感謝鼓勵(lì)和愛(ài)護(hù)。

表演謝幕。表演文藝節(jié)目, 結(jié)束時(shí)對(duì)觀眾鞠躬謝幕, 對(duì)觀眾表示感謝。

道別告別。如出遠(yuǎn)門與親人、朋友道別, 可以致鞠躬禮。在遺體告別儀式或追悼會(huì)上, 與逝者告別,行鞠躬禮。

鞠躬禮常常在一些比較莊重的社交場(chǎng)合使用, 表示感謝、道別、致意。鞠躬一般要脫帽, 身體直立,目光平視, 身體上部適當(dāng)向前下彎, 角度不宜過(guò)大,一般不需要像日本人那樣行大鞠躬和深鞠躬。

我的夢(mèng)想演講稿三分鐘大學(xué)生我的夢(mèng)想演講稿三分鐘演講大學(xué)生篇七

大家下午好！

昆明理工大學(xué)城市學(xué)院第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)經(jīng)過(guò)全體工作人員、裁判員的辛勤工作和全體運(yùn)動(dòng)員的奮力拼搏，圓滿地完成了預(yù)定的各項(xiàng)比賽任務(wù)，現(xiàn)在就要閉幕了。經(jīng)過(guò)兩天激烈緊張的比賽，即將落下帷幕。首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)做出積極貢獻(xiàn)的各位裁判員、運(yùn)動(dòng)員、全體班主任以及學(xué)生會(huì)干部表示衷心的感謝！更向勇于參與、頑強(qiáng)拼搏獲得各項(xiàng)榮譽(yù)和優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)、運(yùn)動(dòng)員表示真摯的祝賀和崇高的敬意!

老師們，同學(xué)們，今年開(kāi)幕式的入場(chǎng)式雖然訓(xùn)練時(shí)間短，但經(jīng)過(guò)班主任、體育老師和同學(xué)們的努力，取得了較好的效果；彩旗隊(duì)，英姿勃發(fā)；各班隊(duì)列，在班主任的帶領(lǐng)下，整齊劃一，口號(hào)聲此起彼伏，威武雄壯，盡顯我校師生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、崇尚體育的精神面貌；還有許多班級(jí)精心設(shè)計(jì)，為我們呈現(xiàn)出新穎別致的創(chuàng)意，給運(yùn)動(dòng)會(huì)涂上了動(dòng)人、閃亮的一筆，也給我們留下了深刻的印象。

績(jī)和在賽場(chǎng)內(nèi)外的表現(xiàn)充分證明，我們的目的已經(jīng)達(dá)到，今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!

本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，準(zhǔn)備充分，組織周密，紀(jì)律嚴(yán)明，秩序井然，充分體現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)、拼搏、創(chuàng)新、圖強(qiáng)”的主題，賽出了風(fēng)格，賽出了友誼，賽出了水平。全體裁判員始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，以身作則，以公平、公正、公開(kāi)的工作作風(fēng)，保證了本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿完成。廣大教師在活動(dòng)中積極參與、主動(dòng)服務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局，做了大量的工作。我們的同學(xué)們以抖擻的精神、嚴(yán)明的紀(jì)律、積極向上的精神風(fēng)貌充分展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生積極上進(jìn)、樂(lè)觀進(jìn)取、奮力拼搏的青春風(fēng)采！

老師們、同學(xué)們，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的塵埃雖已落定，但我們的征程卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它留給我們的不僅僅是獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品，而是一種態(tài)度和品質(zhì)，希望同學(xué)們把在賽場(chǎng)上表現(xiàn)出來(lái)的那種自信、從容、頑強(qiáng)拼搏、永不放棄的精神帶到學(xué)習(xí)中去，帶到生活中去，弘揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神。在此，祝愿各班、各位同學(xué)能再創(chuàng)輝煌！

現(xiàn)在，我宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利閉幕！

謝謝大家！

我的夢(mèng)想演講稿三分鐘大學(xué)生我的夢(mèng)想演講稿三分鐘演講大學(xué)生篇八

時(shí)光流轉(zhuǎn)，星辰飛逝，看著在座各位溫潤(rùn)的臉龐，依稀記得昨日的我們。有那么一天，我也在聆聽(tīng)前輩的指導(dǎo);有那么一天，我也在想象工作的辛勞;有那么一天，我也在憧憬生活的美好。如今時(shí)過(guò)境遷換位思考，我想告訴各位的，實(shí)在太多。

走出校門，我們?cè)撊ハ蚝畏?三年前的我和你們一樣，離開(kāi)了校園的溫床，走上社會(huì)，來(lái)到了。由起初的迷茫到初步的融入、認(rèn)知、接納，靠著自己的努力不斷的深化細(xì)化。你們也選擇了選擇了這個(gè)溫暖有愛(ài)的大集體，既然已經(jīng)做出了選擇，不妨試著去融入，不妨試著去拼搏，不妨試著去收獲。無(wú)論你把它當(dāng)做是平臺(tái)還是跳板，是暫棲地還是終身耕耘的責(zé)任田，都希望你能有所收獲和成長(zhǎng)。你能夠拿到的，不僅僅是工資。

思考人生，該如何定位?沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，我們要放低姿態(tài)，沉入到工作中去，腳踏實(shí)地的才能走好每一步路。剛走出校園的我們多多少少有點(diǎn)傲骨有點(diǎn)驕氣，大環(huán)境造就了我們，沒(méi)有吃過(guò)很多苦，很多人甚至不具備獨(dú)立生活的能力，對(duì)此我們要做好吃苦耐勞的心理準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)磨礪的翅膀才足夠堅(jiān)強(qiáng)。不能好高騖遠(yuǎn)同樣也不能毫無(wú)目標(biāo)，分清理想與夢(mèng)想的區(qū)別，看清理想與現(xiàn)實(shí)的差距。千里之行，始于足下，打好基礎(chǔ)，才能開(kāi)拓人生。

如何成功的邁出第一步?對(duì)于已經(jīng)踏出校園、走上工作崗位的我們來(lái)說(shuō)，其實(shí)我們已經(jīng)邁出成功的一步了，做財(cái)務(wù)的會(huì)整理你的第一筆賬單，做技術(shù)的會(huì)接觸到你的第一個(gè)項(xiàng)目，做市場(chǎng)的會(huì)見(jiàn)到你的第一個(gè)客戶，無(wú)論結(jié)果如何，我們做過(guò)的這些，都是成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分，最終能夠奠定你通往成功的道路，你可以驕傲的告訴大家，我在路上!

初來(lái)乍到，渺小的我們。人才濟(jì)濟(jì)、高工林立，的猛人比比皆是，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，每個(gè)人都在奔跑，無(wú)形的壓力催促你馬不停蹄，不要總是相信奇跡，只有自己的努力。你以為你已經(jīng)夠拼命了，可是那些已經(jīng)成功的人比你更拼命。這些雖是無(wú)奈的心聲，更是不爭(zhēng)的事實(shí)，普通的我們沒(méi)人能為你撐起一片天，只有靠自己的努力才能收獲成功。要記住，所有的行動(dòng)要有結(jié)果，公司為努力鼓掌，卻只為結(jié)果付費(fèi)!

團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，寬松融洽的工作環(huán)境，和諧而富有激情的團(tuán)隊(duì)，你還在等什么?和大家一樣進(jìn)入，有幸獲得了與彼此的合作，我們以最美好的年華，在共同信任的基礎(chǔ)上，度過(guò)在公司工作的歲月，而這種理解和信任，是一切愉快奮斗的橋梁與紐帶。公司的發(fā)展，需要所有的員工堅(jiān)持合作，沒(méi)有這樣一種平臺(tái)，單個(gè)人的聰明才智是很難發(fā)揮，并有所成就的。工作中難免有時(shí)會(huì)焦躁，難免會(huì)與同事有摩擦，難免會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)有分歧，這個(gè)時(shí)候需要我們更好的交流，沒(méi)有真正的問(wèn)題，只是欠缺良好的溝通。

真心祝愿所有的同事在新的一年能夠信心滿滿、收獲滿滿，無(wú)論在哪，都能一帆風(fēng)順，萬(wàn)事勝意!