無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

春天的朗誦詩(shī)歌二年級(jí)春天朗誦詩(shī)歌幼兒園篇一

花兒綻開(kāi)了美麗的笑臉，

春天從鮮艷的花朵里跑出來(lái)。

草兒探出頭來(lái)，

春天像小草一樣從地底里蹦出來(lái)。

柳條變綠了，

春天從綠色里飛出來(lái)。

我愛(ài)你，春天。

春天的朗誦詩(shī)歌二年級(jí)春天朗誦詩(shī)歌幼兒園篇二

春天來(lái)了，

冬爺爺帶走了茫茫大雪和刺骨的寒風(fēng)。

春姑娘帶著春的氣息。

小燕子姐姐，

從南方飛回北方，

為春光增添了許多，

浪漫的生機(jī)。

小草又重新?lián)Q上了

碧綠的衣服，

好像在對(duì)人們說(shuō)

呀!我夢(mèng)寐以求的，

春天終于來(lái)到了。

才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨，

柳樹(shù)的枝條就像媽媽?zhuān)?/p>

那柔順的長(zhǎng)發(fā)，

在微風(fēng)中翩翩起舞。

沉睡了一冬的麥苗，

揉了揉它那睡意朦朧的眼睛，

好奇的看著這日新月異的世界，

小麥苗們抖擻抖擻精神，

奮力追趕著變幻沒(méi)測(cè)的世界。

農(nóng)民伯伯臉上洋溢著幸福的微笑。

我也要振奮精神，

向前沖、向前沖……

春天的朗誦詩(shī)歌二年級(jí)春天朗誦詩(shī)歌幼兒園篇三

作者：槍口

一

發(fā)芽的故事，和風(fēng)一起沐浴

向陽(yáng)的山坡，桃花成片

比夕陽(yáng)，映得天空

還美

二

一個(gè)背影，緊追

桃花喘不過(guò)氣來(lái)，與蜜蜂一起

枝頭輕顫，一滴一滴

流進(jìn)腰包的蜜，放峰人

像蜜蜂一樣輕盈

三

風(fēng)箏，是孩子，播進(jìn)藍(lán)天的種子

一封美麗的書(shū)信，一枚金燦燦的鑰匙

總想打開(kāi)星星的大門(mén)

偷一顆出來(lái)，讓賣(mài)火柴的小女孩

揣進(jìn)懷里，背上是

春天的翅膀

四

曾經(jīng)的春天，相約燦爛

一閃一閃的詩(shī)意，春燕的翅膀

總讓人楸心。飛起來(lái)

就和云一起

私奔

五

花的瓣，風(fēng)的影，雨的魂

比情書(shū)忐忑，比夢(mèng)絢爛

倚欄柵，相望的月兒

一天比一天

廋

春天的朗誦詩(shī)歌二年級(jí)春天朗誦詩(shī)歌幼兒園篇四

作者：谷谷友

1

在這個(gè)寒冷的早春

你心中飛出呢喃的燕

我僵硬的靈魂和冰封的大地一起

一點(diǎn)一點(diǎn)柔軟

總感覺(jué)熱血浸泡的種子

會(huì)先于農(nóng)田的莊稼發(fā)芽

2

聽(tīng)不見(jiàn)陽(yáng)光的絲線穿過(guò)陰霾的聲音

我綠色的愿望不敢在春天生長(zhǎng)

盛在杏花淺盞的沉醉

在一場(chǎng)小雨凄清的滴答聲里紛紛凋謝

春天的朗誦詩(shī)歌二年級(jí)春天朗誦詩(shī)歌幼兒園篇五

我是春天的小雨點(diǎn)，

我首先告訴了人們春天已經(jīng)來(lái)臨，

我用滴噠的聲音，喚醒了萬(wàn)物。

萬(wàn)物將在我的引導(dǎo)下訊速生長(zhǎng)。

我在天空一刻也不停留。

我是春天的小雨點(diǎn)，

是大地給了我生命，

我一樣要還給大地。

但我無(wú)怨無(wú)悔。

我能讓大地披上綠裝，

但我死而無(wú)憾。

我的犧牲能讓大地五彩繽紛，

這是我最大的愿望。

我是春天的小雨點(diǎn)，

我的每一滴汗水，

都是大地的精靈，

是萬(wàn)物的瓊漿。

我是春天的小雨點(diǎn)，

雖然我來(lái)去匆匆，生命短暫，

但我因能為別人帶來(lái)快樂(lè)而更加快樂(lè)。