為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。

開(kāi)展宣傳活動(dòng)方案宣傳活動(dòng)策劃篇一

20xx年10月26日下午1：30-5：3 0

西津渡尚清大戲臺(tái)、伯先公園

1.徒步登上云臺(tái)山 賞菊怡情看美景 相約古渡吟詩(shī)作畫(huà)。

2.歡度重陽(yáng)看大戲 攝影作畫(huà)留記憶(以從老年人的視角把古城的變遷與發(fā)展，通過(guò)攝影、書(shū)畫(huà)、作詩(shī)詞等形式表達(dá)老年人對(duì)家鄉(xiāng)十年來(lái)變化的感慨)。以上活動(dòng)中，攝影、書(shū)畫(huà)、詩(shī)詞創(chuàng)作，主辦方將邀請(qǐng)我市的專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行評(píng)比并頒獎(jiǎng)。

3.表彰10名熱心支持社區(qū)工作，積極參與社會(huì)公益事業(yè)的健康老人。

社區(qū)老年代表、社會(huì)各階層的老年同志、市區(qū)內(nèi)的老年攝影、書(shū)畫(huà)、詩(shī)詞愛(ài)好者。(參加登高活動(dòng)的年齡：50-70之間且身體健康者，70歲以上必須有家屬或有組織上的陪同方可參加)

西津渡建設(shè)發(fā)展有限公司

1. 登高：26日下午1：30在伯先公園門(mén)口集中從東路口往山頂走，一路上參加的老人可用照相機(jī)、書(shū)畫(huà)、詩(shī)詞創(chuàng)作等形式表達(dá)古城的變遷，參與人員須在四天內(nèi)(30日下午6：00前將攝影電子稿，書(shū)畫(huà)、詩(shī)詞創(chuàng)作稿送到社區(qū)辦公室，由社區(qū)統(tǒng)一制作成展牌，邀請(qǐng)專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)、評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng))。

2.表彰：下午3：20在在西津渡二期工程尚清大戲臺(tái)前的廣場(chǎng)，有冠名單位的領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)社區(qū)參與活動(dòng)的各單位領(lǐng)導(dǎo)，向獲十佳“社區(qū)文明健康老人”的老同志頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

3.看大戲：下午3：30開(kāi)始在西津渡二期工程的尚清大戲臺(tái)，由社區(qū)戲曲隊(duì)、歌舞隊(duì)、時(shí)裝隊(duì)表演節(jié)目。

市第二干休所，市、區(qū)老干部局，市、區(qū)老齡委，市外事辦公室，市文明辦、市退管中心、區(qū)委組織部、區(qū)總工會(huì)。

另邀請(qǐng)市民及參加我市舉辦的“友誼、合作、發(fā)展——我們的城市更美好”鎮(zhèn)江市國(guó)際友好城市交流大會(huì)的西班牙埃納雷斯堡市、釜山江西區(qū)、日本津市、倉(cāng)敷市、韓國(guó)益山市、德國(guó)曼海姆市、雷根斯堡友好協(xié)會(huì)、美國(guó)坦佩市姐妹城市協(xié)會(huì)、愛(ài)爾蘭卡羅市的代表參加社區(qū)的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)。

開(kāi)展宣傳活動(dòng)方案宣傳活動(dòng)策劃篇二

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)：鄢天林

副組長(zhǎng)：曾長(zhǎng)勇、龍飛

成員：王曉林、李顯宏、謝林、各班班主任

二、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，全面推進(jìn)禁毒宣傳教育陣地建設(shè)，加大禁毒宣傳力度，積極組織全體師生參與禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)，開(kāi)展多渠道，多形式的禁毒宣傳工作活動(dòng)，提高全體師生及廣大人民群眾對(duì)毒品，特別是對(duì)新型毒品的危害的認(rèn)識(shí)，把抵制毒品變?yōu)閹熒腿嗣袢罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)，進(jìn)一步掀起全民參與禁毒工作的高潮。

三、工作目標(biāo) 在全校范圍內(nèi)廣泛動(dòng)員所有力量，采取多種形式，層層動(dòng)員，深入、持久地開(kāi)展好禁毒宣傳教育工作，切實(shí)提高全體師生及廣大人民群眾的防毒、拒毒意識(shí)，讓全體師生及廣大人民群眾自覺(jué)遠(yuǎn)離毒品，為構(gòu)建和諧校園、和諧富興，創(chuàng)造良好環(huán)境。

四、活動(dòng)主題 珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。

五、活動(dòng)時(shí)間 第一階段：2012年青少年禁毒宣傳行動(dòng)。

時(shí)間安排：2012年3月至9月。第二階段：“全民禁毒宣傳月”活動(dòng)。

時(shí)間安排：2012年5月至11月。第三階段：禁毒工作鞏固、總結(jié)。

時(shí)間安排：2012年10月至12月。

六、方法措施：

1、利用《思想品德》課和《生活、生命與安全》課及宣傳欄、校園廣播、黑板報(bào)等形式開(kāi)展禁毒宣傳。

2、配合公安、文化等部門(mén)做好“無(wú)毒社區(qū)創(chuàng)建工作”，建設(shè)無(wú)毒學(xué)校。

3、以“6·26”國(guó)際禁毒日為契機(jī)，組織青年志愿者、學(xué)生開(kāi)展禁毒宣傳活動(dòng)及幫教活動(dòng)。

4、學(xué)校以班為單位，班主任為學(xué)生上一堂毒品宣傳教育課。 5、搜集好學(xué)校禁毒宣傳教育的資料。

6、學(xué)校德育干部組織教師學(xué)習(xí)禁毒知識(shí)，并做好筆記。 7、發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封禁毒公開(kāi)信》 8、懸掛一副禁毒宣傳標(biāo)語(yǔ)。

9、6月初各班辦一期禁毒宣傳的黑板報(bào)。 10、學(xué)生讀一本禁毒書(shū)籍。

七、工作要求 全體師生要提高對(duì)毒品預(yù)防教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確各職能部門(mén)在禁毒宣傳教育工作中的職責(zé)分工，以“6·26”國(guó)際禁毒日為契機(jī)，精心組織，周密部署，使禁毒宣傳教育工作真正落到實(shí)處。

中江縣富興鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校

2012年4月5日

開(kāi)展宣傳活動(dòng)方案宣傳活動(dòng)策劃篇三

水是生命的源泉，生命最早出現(xiàn)在水中，水是文明的搖籃，著名的河流和湖泊往往孕育著人類(lèi)輝煌的文明，人類(lèi)的生活和生產(chǎn)離不開(kāi)水，水是自然賦予人類(lèi)最寶貴的財(cái)富之一。

我省從去年10月開(kāi)始,遭受了50年一遇的嚴(yán)重干旱。高溫少雨，冬春持續(xù)連旱，已使城鄉(xiāng)居民的飲水安全受到威脅，抗旱形勢(shì)異常嚴(yán)峻。

天旱無(wú)雨，旱災(zāi)無(wú)情，旱魔肆虐。由于樹(shù)木遭砍伐，植被受損毀，水土流失嚴(yán)重，水資源早已貧乏緊缺，早已供不應(yīng)求，不在是取之不盡，用之不竭，不在是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，源源不斷。

我們地處云南騰沖縣城西部的山區(qū)，學(xué)校用水緊缺，結(jié)合當(dāng)前抗旱形勢(shì)，通過(guò)開(kāi)展“節(jié)約用水，從我做起”的主題活動(dòng)，告訴學(xué)生：保護(hù)水資源，實(shí)際是在饋贈(zèng)自己；善待水資源，實(shí)際是在造福自己；善待環(huán)境，實(shí)際是在拯救自我。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生受到“飲水思源莫忘本，居安思危勿忘恩”的教育；在實(shí)際行動(dòng)中“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。關(guān)愛(ài)生態(tài)，節(jié)約用水，從我做起。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)小組合作活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作，并在相互交流的過(guò)程中互通有無(wú)，共同進(jìn)步。

2、從自己身邊生活事做起，宣傳節(jié)約用水，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對(duì)水資源開(kāi)發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究興趣。

3、學(xué)生感受到“節(jié)約用水”的現(xiàn)實(shí)性和迫切性，增強(qiáng)“節(jié)約用水，從我做起”的責(zé)任意識(shí)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生個(gè)體收集關(guān)于“節(jié)水”的資料，并結(jié)合平時(shí)觀察到的人們“用水”的情況撰寫(xiě)體會(huì)日記，在這一過(guò)程中初步體會(huì)本次活動(dòng)的意義與價(jià)值。

2、學(xué)生自愿組成4人小組，確定組長(zhǎng)，合理分工。各小組確定名稱(chēng)。

3、各小組同學(xué)一起討論確定調(diào)查、搜集有關(guān)信息時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，（比如走訪的對(duì)象、調(diào)查的地點(diǎn)等）。

四、活動(dòng)計(jì)劃：

（一）準(zhǔn)備階段： 了解“節(jié)水”。

結(jié)合云南今年所遭遇的百年不遇的大旱災(zāi),在班級(jí)里建立“節(jié)水大家談”專(zhuān)題，由學(xué)生把收集到的有關(guān)“節(jié)水”的資料提供到本欄目中，并鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合平時(shí)實(shí)際生活中觀察到的用水情況材料中發(fā)表自己的看法，形成一個(gè)關(guān)注“節(jié)水”的氛圍。

（二）實(shí)踐體驗(yàn)

1、個(gè)人調(diào)查階段

小組長(zhǎng)安排本組成員調(diào)查水價(jià)、自己家和學(xué)?；蚱渌鼏挝幻吭碌挠盟考八堫^的數(shù)量，并將調(diào)查結(jié)果記錄下表。

2、動(dòng)手測(cè)量，計(jì)算推測(cè)。

在個(gè)人觀察的基礎(chǔ)上，小組交流“日常生活中浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象”，選擇身邊的浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象進(jìn)行測(cè)量,小組利用計(jì)算器計(jì)算。

3、小組合作（完成調(diào)查表）

匯報(bào)交流，評(píng)價(jià)體驗(yàn)，升化認(rèn)識(shí)。

開(kāi)展宣傳活動(dòng)方案宣傳活動(dòng)策劃篇四

20__年全年

二、具體內(nèi)容

1、開(kāi)展 “世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)宣傳工作。20_年是第二十五個(gè)“世界水日”，今年聯(lián)合國(guó)確定 “世界水日”的宣傳主題是“wastewater(廢水）”，我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)綠色發(fā)展理念，全面推行河長(zhǎng)制”。

計(jì)劃3月份利用微信、水利局網(wǎng)站、防汛平臺(tái)、新聞媒體、廣信大廈電子屏幕、展板等媒介發(fā)布信息，大力進(jìn)行水法宣傳報(bào)道；在全市水利系統(tǒng)開(kāi)展水利知識(shí)競(jìng)賽；組織人員進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)開(kāi)展節(jié)水知識(shí)宣傳等活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展一系列節(jié)水教育和實(shí)踐活動(dòng)，使廣大群眾了解節(jié)約水資源的重要性、緊迫性，樹(shù)立“愛(ài)水節(jié)水”的觀念，自覺(jué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

計(jì)劃3月22日在__市水利局舉辦大型水利知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，參加人員為各縣市區(qū)水利（水務(wù)）局。競(jìng)賽內(nèi)容以新頒布的《江西省水資源管理?xiàng)l例》、《江西省河道采砂管理?xiàng)l例》為主，涵蓋水利有關(guān)法律、政策及相關(guān)知識(shí)。競(jìng)賽分為必答題、搶答題、附加題三部分，根據(jù)最終得分評(píng)選出各獎(jiǎng)項(xiàng)。要求每個(gè)縣市區(qū)水利局都要派出三名人員參加，在3月15日之前將參賽人員名單上報(bào)至__市水利局水資源科。

2、推進(jìn)“三條紅線”最嚴(yán)格水資源管理工作。加強(qiáng)水資源開(kāi)發(fā)利用控制紅線管理、用水效率控制紅線管理和水功能區(qū)限制納污紅線管理，落實(shí)最嚴(yán)格水資源管理考核制度，建設(shè)資源水利。以水資源開(kāi)發(fā)、配置、節(jié)約、保護(hù)為重點(diǎn)，強(qiáng)化用水需求和用水過(guò)程管理，嚴(yán)格控制用水總量，全面提高用水效率，嚴(yán)格控制入河湖排污總量，促進(jìn)水資源利用方式和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，促使__市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與水資源水環(huán)境承載能力相協(xié)調(diào)。

計(jì)劃5月份之前，在__電視臺(tái)完成專(zhuān)題報(bào)道一次；在__日?qǐng)?bào)發(fā)文一篇。

3、開(kāi)展__市入河湖排污口集中整治工作。在規(guī)定的期限內(nèi)完成全市105個(gè)入河排污口登記、合并、論證、審批、拆除或關(guān)停工作，嚴(yán)厲打擊非法設(shè)置入河湖排污口和偷排、不達(dá)標(biāo)排放行為，進(jìn)一步加強(qiáng)入河排污口的規(guī)范化管理，最終使河渠內(nèi)的水質(zhì)穩(wěn)定達(dá)標(biāo)，河道水質(zhì)普遍改善，提升流域內(nèi)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。

計(jì)劃6月底之前完成全部排污口集中整治工作。

4、召開(kāi)全市水資源管理工作座談會(huì)。根據(jù)20_年我市水資源管理工作取得的成效，深入分析20_年水資源工作存在的問(wèn)題和面臨的形勢(shì)，研究部署當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全市水資源管理重點(diǎn)工作任務(wù)。

計(jì)劃8月份之前召開(kāi)全市水資源工作座談會(huì)。

5、召開(kāi)水資源論證編制單位及評(píng)審專(zhuān)家座談會(huì)。根據(jù)20_年我市水資源論證工作取得的成效，分析20_年水資源論證工作存在的問(wèn)題，探討如何進(jìn)一步提高我市水資源論證工作水平。

計(jì)劃12月份之前召開(kāi)水資源論證編制單位及評(píng)審專(zhuān)家座談會(huì)。

6、開(kāi)展節(jié)水型載體建設(shè)工作。落實(shí)節(jié)水優(yōu)先方針，全面推進(jìn)各行業(yè)節(jié)水，為實(shí)現(xiàn)我市節(jié)能減排目標(biāo)提供可靠保障。在全市重點(diǎn)用水工業(yè)行業(yè)推進(jìn)節(jié)水型企業(yè)建設(shè)工作，引導(dǎo)企業(yè)加強(qiáng)節(jié)水管理和技術(shù)進(jìn)步，加快轉(zhuǎn)變工業(yè)用水方式，帶動(dòng)行業(yè)用水效率的提高；繼續(xù)推進(jìn)公共機(jī)構(gòu)節(jié)水型單位建設(shè)，加快推進(jìn)城鎮(zhèn)供水管網(wǎng)改造，加快推廣普及生活節(jié)水器具，強(qiáng)化生活和服務(wù)業(yè)節(jié)水；強(qiáng)化計(jì)劃用水和定額管理，積極推進(jìn)其他用水大戶(hù)計(jì)劃用水。

7、完善農(nóng)業(yè)灌溉節(jié)水管理制度。加強(qiáng)農(nóng)村水利工作，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)已建市管大型灌區(qū)發(fā)證和灌區(qū)取水監(jiān)控計(jì)量設(shè)施安裝工作；開(kāi)展一次大型灌區(qū)取水日常監(jiān)督管理。各縣（市、區(qū)）水利局根據(jù)中型灌區(qū)取水許可管理權(quán)限；認(rèn)真完成轄區(qū)內(nèi)灌區(qū)取水許可工作清查、梳理工作，制訂推進(jìn)工作方案。

8、開(kāi)展__市水效領(lǐng)跑者引領(lǐng)行動(dòng)。立足__市特色，定期遴選發(fā)布我市用水產(chǎn)品、重點(diǎn)用水行業(yè)、重要公共機(jī)構(gòu)及大中型灌區(qū)的“領(lǐng)跑者”名單及其水效指標(biāo)，表彰水效領(lǐng)跑者引領(lǐng)行動(dòng)先進(jìn)工作者，并積極推薦我市符合條件的用水產(chǎn)品、企業(yè)和灌區(qū)進(jìn)入市水效領(lǐng)跑者目錄，通過(guò)標(biāo)桿引領(lǐng)、標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)、政策鼓勵(lì)、強(qiáng)化宣傳，鼓勵(lì)相關(guān)用水單位學(xué)習(xí)、趕超水效領(lǐng)跑者，帶動(dòng)全市用水效率不斷提升，促進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)與發(fā)展。

9、實(shí)施水資源消耗總量和強(qiáng)度“雙控”行動(dòng)。加快落實(shí)最嚴(yán)格水資源管理制度，嚴(yán)格總量指標(biāo)管理和強(qiáng)度致電管理。各縣（市、區(qū)）結(jié)合已開(kāi)展的水量分配成果，將用水總量控制指標(biāo)落實(shí)到行業(yè)、大戶(hù)、流域和水源；制定年度控制目標(biāo)，全面分解、落實(shí)用水效率指標(biāo)控制體系，嚴(yán)格用水定額和計(jì)劃管理，強(qiáng)化行業(yè)和產(chǎn)品用水強(qiáng)度控制。

10、穩(wěn)步推進(jìn)水權(quán)制度改革。結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的用水需求，堅(jiān)持水資源的.優(yōu)化配置、節(jié)約保護(hù)和高效利用，加快推進(jìn)我市水權(quán)試點(diǎn)工作，明晰水權(quán)，建立和完善水權(quán)制度體系，構(gòu)建行政管理與市場(chǎng)機(jī)制相結(jié)合的水權(quán)制度體系，維護(hù)用水者權(quán)益，以水資源的永續(xù)利用支持__市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

三、有關(guān)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。各縣（市、區(qū)）水利部門(mén)要切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，把節(jié)水管理、節(jié)水宣傳作為重點(diǎn)工作，并相應(yīng)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自任務(wù)，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處、取得實(shí)效。

2、加大力度，擴(kuò)大宣傳面。各縣（市、區(qū)）水利部門(mén)要結(jié)合本地實(shí)際，深入到機(jī)關(guān)、企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校等開(kāi)展形式多樣的節(jié)水宣傳活動(dòng)，要進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳面，動(dòng)員全社會(huì)積極參與節(jié)水活動(dòng)，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，使節(jié)約用水成為自覺(jué)行為、良好習(xí)慣和社會(huì)美德。

3、加強(qiáng)培訓(xùn)，確保長(zhǎng)效節(jié)水。各縣（市、區(qū)）水利部門(mén)要采取有效措施推進(jìn)節(jié)水技術(shù)的普及，充分利用各級(jí)廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、微信等媒體對(duì)新的節(jié)水技術(shù)進(jìn)行普及，從農(nóng)業(yè)灌溉節(jié)水、城鎮(zhèn)生活節(jié)水、工業(yè)企業(yè)節(jié)水等方面開(kāi)展節(jié)水技術(shù)的推廣教育，切實(shí)把節(jié)水工作落到實(shí)處，完善節(jié)水制度，確保節(jié)水工作的長(zhǎng)效性。

開(kāi)展宣傳活動(dòng)方案宣傳活動(dòng)策劃篇五

水是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，人類(lèi)對(duì)淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī)，因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感，開(kāi)展“節(jié)約用水，我們?cè)谛袆?dòng)”的教育活動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)谡{(diào)查、討論的過(guò)程中明白水是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡闹匾?；知道生活中水的污染、水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性，激發(fā)學(xué)生對(duì)水資源開(kāi)發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究興趣。

二、活動(dòng)目的

（一）知識(shí)目標(biāo)

1.通過(guò)調(diào)查、收集資料、討論，讓學(xué)生了解水與人類(lèi)的密切關(guān)系。

2.知道水污染的危害及主要原因。

3.知道水經(jīng)過(guò)處理可以提高其再利用率，掌握生活中常見(jiàn)的節(jié)水方法。

（二）能力目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、收集處理信息及語(yǔ)言表達(dá)的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。

（三）情感目標(biāo)

1.感受水污染對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境、人體健康所造成的破壞和影響。

2.積極提出保護(hù)水源，減少污染的建議。

3.體會(huì)“水的珍貴”，確立“珍惜水資源”“節(jié)約用水”的強(qiáng)烈意識(shí)，教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。設(shè)計(jì)節(jié)水小報(bào)，激發(fā)學(xué)生對(duì)水資源開(kāi)發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究興趣。

三、活動(dòng)地點(diǎn)、對(duì)象、形式

1、地點(diǎn)：學(xué)校校園、家庭、周邊社區(qū)

2、對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)、街道居民

3、活動(dòng)人數(shù)：40人以上

4、活動(dòng)形式：第一階段：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)水的用途及現(xiàn)狀作交流討論，以激起探究的興趣。第二階段：學(xué)生自主結(jié)成小組，對(duì)水的用途、水利分布情況、水污染情況、節(jié)水宣傳及妙招等相關(guān)資料作調(diào)查，作好記錄、分析。第三階段：課堂交流展示，拓展宣傳。

四、活動(dòng)方法：

采訪、詢(xún)問(wèn)、上網(wǎng)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐

五、成果形式 ：

節(jié)水的宣傳畫(huà)、手抄報(bào)、板報(bào)。

六、活動(dòng)設(shè)計(jì)

第一階段 準(zhǔn)備階段

（一）引入課題

水是生命之源，是人類(lèi)生存的基本保證。人類(lèi)的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)水。可是，你們真的了解水嗎？今天，咱們就來(lái)研究生活中的水吧。

（二）提出問(wèn)題

師：水和我們的生活密切聯(lián)系，你知道關(guān)于水的哪些問(wèn)題呢？

1.聊聊“生活中”的水（生活中有哪些地方需要水？這些水都是用來(lái)做什么的？最后流向哪里去了？）

2.說(shuō)說(shuō)“現(xiàn)在”的水（都說(shuō)地球是個(gè)“水球”，可我們?yōu)槭裁催€缺水呢？都說(shuō)現(xiàn)在水的污染很?chē)?yán)重，這究竟是什么原因造成的？水到哪兒去了呢？介紹我國(guó)水資源的分布情況和水資源的受污染情況。）

3.看看“眼中”的水（查找節(jié)約用水的公益廣告和宣傳資料等。）

4.找找節(jié)水妙招（請(qǐng)你來(lái)管理家里的用水，你有什么好的辦法節(jié)約用水嗎？）

全班根據(jù)各自的愛(ài)好及特長(zhǎng)，從四個(gè)問(wèn)題中確定一個(gè)自己喜歡的問(wèn)題組成合作小組，并推選出組長(zhǎng)及副組長(zhǎng)。在組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)的召集下，小組討論，制定研究計(jì)劃。并根據(jù)自己小組的研究需要，去邀請(qǐng)教師或家長(zhǎng)當(dāng)自己研究問(wèn)題的.指導(dǎo)教師。

第二階段 探索研究階段（四周）

第一小組（12人）

研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容：聊聊“生活中”的水（生活中有哪些地方需要水？這些水都是用來(lái)做什么的？最后流向哪里去了？）

方法：調(diào)查法、采訪、列表統(tǒng)計(jì)法，寫(xiě)出自己的收獲。

第二小組（12人）

研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容：說(shuō)說(shuō)“現(xiàn)在”的水（都說(shuō)地球是個(gè)“水球”，可我們?yōu)槭裁催€缺水呢？都說(shuō)現(xiàn)在水的污染很?chē)?yán)重，這究竟是什么原因造成的？水到哪兒去了呢？查找我國(guó)水資源的分布情況和水資源的受污染情況的相關(guān)資料。）

方法：查閱書(shū)籍，上網(wǎng)收集資料，向別人請(qǐng)教，把自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)。

第三小組 （8人）

研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容：看看“眼中”的水（找查節(jié)約用水的公益廣告和宣傳資材等。）

方法：查閱書(shū)籍，上網(wǎng)收集資料，向別人請(qǐng)教，把自己查到的資料記錄下來(lái)。

第四小組 （12人）

研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容：找找節(jié)水妙招（請(qǐng)你來(lái)管理家里的用水，你有什么好的辦法節(jié)約用水嗎？）

方法：調(diào)查法、采訪、實(shí)踐，寫(xiě)出自己的收獲與體會(huì)。

各小組按照活動(dòng)計(jì)劃，利用課余時(shí)間在組長(zhǎng)的組織下開(kāi)展研究活動(dòng)，有問(wèn)題及時(shí)向教師或家長(zhǎng)請(qǐng)教。

第三階段總結(jié)、拓展階段

第一部分：展示、交流階段

第二部分:拓展、宣傳階段

1、圍繞主題，出一次黑板報(bào)、人人動(dòng)手編寫(xiě)一份《愛(ài)護(hù)水資源》的手抄報(bào)、節(jié)水的宣傳畫(huà)，以各種形式展示我們的調(diào)查研究成果。

2、評(píng)選“節(jié)約用水”小標(biāo)兵。

3、制定倡議書(shū)，向全校學(xué)生、社區(qū)宣傳“節(jié)約用水”專(zhuān)題知識(shí)，號(hào)召全校同學(xué)一起節(jié)約用水，珍惜寶貴的水資源。

４、開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，向父母、鄰居宣傳節(jié)約用水小妙招，號(hào)召大家共同節(jié)約用水。

開(kāi)展宣傳活動(dòng)方案宣傳活動(dòng)策劃篇六

學(xué)校禁毒宣傳教育工作是禁毒工作的基礎(chǔ)工程，為深入貫徹落實(shí)上級(jí)禁毒工作有關(guān)精神，充分發(fā)揮學(xué)校教育在禁毒宣傳教育活動(dòng)中的重要作用，使廣大學(xué)生認(rèn)清毒品的危害，進(jìn)一步增強(qiáng)防毒、拒毒意識(shí)，確?！皩W(xué)生不吸毒、校園無(wú)毒品”，根據(jù)我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面實(shí)施《中華人民共和國(guó)禁毒法》，以創(chuàng)建“無(wú)毒校園”為抓手，以開(kāi)展禁毒活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展禁毒宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大師生的禁毒意識(shí)和防毒拒毒能力，調(diào)動(dòng)廣大師生參與禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)的積極性，掀起禁毒宣傳教育活動(dòng)的高潮，確保廣大青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，為構(gòu)建平安旭光、構(gòu)建和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展拒毒、禁毒，師生遠(yuǎn)離毒品的禁毒宣傳教育活動(dòng)，堅(jiān)決抵制毒品進(jìn)入校園。在全體師生的共同努力下，廣泛普及禁毒防毒知識(shí)，增強(qiáng)禁毒觀念和禁毒意識(shí)，提高師生對(duì)毒品及其危害的認(rèn)識(shí)能力，抵御能力，并通過(guò)學(xué)生教育影響家長(zhǎng)，提高禁毒工作實(shí)效。師生懂禁毒知識(shí)，參與禁毒活動(dòng)，學(xué)生不吸毒，校園無(wú)毒品，師生無(wú)違反禁毒法律法規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品。

四、具體措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高禁毒工作的認(rèn)識(shí)。 為全面落實(shí)好禁毒宣傳教育活動(dòng)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大對(duì)在校學(xué)生的禁毒宣傳教育工作力度，提高廣大師生及廣大人民群眾識(shí)毒、防毒、反毒的能力，遠(yuǎn)離毒品，禁絕毒品。

（二）開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，使廣大師生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展禁毒工作的重要性。禁毒是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，禁毒是一件事關(guān)國(guó)家興衰、民族存亡的大事，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)禁毒教育，認(rèn)識(shí)和掌握禁毒知識(shí)，提高禁毒的意識(shí)和能力，幫助學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品，珍愛(ài)生命，更加熱愛(ài)生活熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

（三）學(xué)校成立禁毒宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)，制定切實(shí)可行、有針對(duì)性的活動(dòng)方案，在全校廣泛宣傳。

（四）學(xué)校以禁毒宣傳主題班會(huì)為主要形式，廣泛宣傳《禁毒法》、《戒毒條例》、“貴州省禁毒條例”、合成毒品的危害和防范途徑等法律法規(guī)，全面提升師生的識(shí)毒防毒拒毒能力和禁毒意識(shí)，進(jìn)一步凈化校園境。

（五）舉行一次升旗儀式，在升旗儀式上進(jìn)行以“依法禁毒、構(gòu)建和諧”為主題的國(guó)旗下講話，全校師生明確本次禁毒主題月學(xué)校要開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生拒毒防毒的意識(shí)。

五、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。全體師生要充分認(rèn)識(shí)毒品的巨大危害性，要從保安全、保穩(wěn)定的大局出發(fā)，要從辦人民滿(mǎn)意的教育的高度去認(rèn)識(shí)，對(duì)禁毒的專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)給予高度重視，做到認(rèn)識(shí)到位、措施到位、教育到位、防范到位。

（二）密切配合，形成合力

（1）工作機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組要長(zhǎng)期不懈地抓教育，抓管理，做好防范工作。（2）全面防控機(jī)制。建立健全防控措施和以各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和班主任，為骨干的防控網(wǎng)絡(luò)，廣辟信息來(lái)源，嚴(yán)防毒品進(jìn)入校園。（3）齊抓共管機(jī)制。發(fā)動(dòng)全體師生互相監(jiān)督，共同約束，發(fā)現(xiàn)苗頭就堅(jiān)決制止和打擊。

（4）長(zhǎng)效防治機(jī)制。禁毒是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，全體師生要自覺(jué)拒毒，遠(yuǎn)離毒品必須長(zhǎng)抓不懈。

（5）責(zé)任追究機(jī)制。學(xué)校這方凈土不可讓毒品侵入，若因教育、管理和防范不到位，而發(fā)生販、吸毒現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

2018年3月2日

珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品

劉承紅

目前，我國(guó)吸毒人數(shù)呈上升趨勢(shì)。雖然警方在查禁毒品、打擊販毒方面加大了力度，但禁毒形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。更為嚴(yán)重的是，青少年在吸毒者中的比例居高不下，并已成為一個(gè)日益突出的社會(huì)問(wèn)題。現(xiàn)實(shí)中，青少年吸毒已成為一個(gè)觸目驚心的嚴(yán)重問(wèn)題。來(lái)自國(guó)家禁毒委員會(huì)辦公室的數(shù)字表明，我國(guó)最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，16歲以下的少年吸毒人數(shù)有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”。

目前，學(xué)校毒品預(yù)防教育工作在認(rèn)識(shí)上還存在著一些誤區(qū)：一是怕學(xué)生知道毒品。認(rèn)為禁毒教育會(huì)引發(fā)學(xué)生的好奇心，促使他們冒險(xiǎn)嘗試；二是認(rèn)為禁毒教育是公安部門(mén)的事，與學(xué)校無(wú)關(guān)。這些認(rèn)識(shí)誤區(qū)的一個(gè)前提，就是目前在校學(xué)生吸毒者罕見(jiàn)。事實(shí)上，毒品蔓延的速度相當(dāng)快，若等到毒品在校園時(shí)再來(lái)教育，則為時(shí)已晚。由此可見(jiàn)加強(qiáng)禁毒教育，做好超前預(yù)防工作，是解決青少年吸毒問(wèn)題的根本途徑和出路。

禁毒———迫在眉睫的任務(wù)

云南省藝術(shù)學(xué)校一名 19 歲的女生，以跳孔雀舞而在娛樂(lè)圈里小有名氣。她第一次吸毒是因?yàn)槲柑?，?tīng)人說(shuō)吸了馬上就不疼。第二次還想找點(diǎn)感覺(jué)，第三次就什么都不想了。吃飯、穿衣都成了額外的負(fù)擔(dān)，更何況起早練功、晚上演出了。直到有一天她在排練廳犯了毒癮，人們才得出這樣的結(jié)論：海洛因扼殺了孔雀，毒品埋葬了她的藝術(shù)青春。

北京市某中學(xué)生何某從小到大在班上一直是第一名。然而班上轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，“威脅”了他第一名的地位，于是他自尊心受挫。在期末考試時(shí)，他孤注一擲，采取作弊的方式，結(jié)果名譽(yù)掃地，檢討、處分接踵而來(lái)。由于無(wú)法承受和面對(duì)這一切，他逃遁在毒品的虛幻夢(mèng)境中，又演繹了一幕一失足成千古恨的悲??！

現(xiàn)實(shí)中，青少年吸毒已成為一個(gè)觸目驚心的嚴(yán)重問(wèn)題。來(lái)自國(guó)家禁毒委員會(huì)辦公室的數(shù)字表明，我國(guó)最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占 80 ％左右。截至去年底，我國(guó)公安機(jī)關(guān)登記在冊(cè)的吸毒人數(shù)為 90 萬(wàn)，其中 35 歲以下的青少年占了 77 ％，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，16 歲以下的少年吸毒人數(shù)比去年又有所增加，初次吸毒者中甚至已經(jīng)出現(xiàn)了六七歲的兒童。此外，許多青少年對(duì)冰毒、“搖頭丸”等苯丙胺類(lèi)毒品的成癮性和嚴(yán)重后果缺乏了解，導(dǎo)致吸食冰毒、“搖頭丸”等苯丙胺類(lèi)毒品人員數(shù)量明顯上升。在盜竊、搶劫、搶奪等多發(fā)性刑事治安案件中，由吸毒引起的已經(jīng)占到 30 ％左右，一些毒品侵害嚴(yán)重的地區(qū)，這個(gè)數(shù)字甚至高達(dá) 60 ％以上。毫無(wú)疑問(wèn)，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，我國(guó)青少年禁毒的形勢(shì)十分嚴(yán)峻。

預(yù)防———社會(huì)共同的行動(dòng)

據(jù)有關(guān)專(zhuān)家介紹，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到這一點(diǎn)，首要的任務(wù)就是如何使青少年能夠主動(dòng)地拒絕毒品。目前，一個(gè)共識(shí)已在社會(huì)各界達(dá)成：教育———加強(qiáng)禁毒教育，做好超前預(yù)防工作，才是根本途徑和出路。

專(zhuān)家指出，青少年禁毒應(yīng)該是一個(gè)社會(huì)綜合治理的問(wèn)題，各級(jí)黨委、政府以及全社會(huì)都應(yīng)關(guān)心和支持青少年禁毒。國(guó)家禁毒委員會(huì)主任、公安部部長(zhǎng)賈春旺在去年的中國(guó)禁毒報(bào)告中說(shuō)，各級(jí)禁毒部門(mén)重點(diǎn)開(kāi)展了對(duì)青少年尤其是在校學(xué)生的毒品預(yù)防教育，全社會(huì)禁絕毒品的氛圍更趨濃厚。從前年開(kāi)始，國(guó)家禁毒委和教育部聯(lián)合開(kāi)展“禁毒知識(shí)一堂課”活動(dòng)，在全國(guó)大、中、小學(xué)校舉行專(zhuān)門(mén)的禁毒教育課，使每一位公民在走向社會(huì)前都接受毒品預(yù)防教育；同時(shí)，國(guó)家禁毒委員會(huì)辦公室和教育主管部門(mén)編印了毒品預(yù)防教育讀本及適合學(xué)生閱讀的禁毒系列叢書(shū)，并將之列為中學(xué)生課外讀物；去年，團(tuán)中央、國(guó)家禁毒委、民政部、中央綜治委預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組在全國(guó)范圍內(nèi)組織開(kāi)展了“社區(qū)青少年遠(yuǎn)離毒品”行動(dòng)；共青團(tuán)和婦聯(lián)分別組織開(kāi)展了禁毒青年志愿者行動(dòng)和“不讓毒品進(jìn)我家”活動(dòng)，動(dòng)員廣大青少年參加到禁毒行列中來(lái)；針對(duì)近年來(lái)新型毒品“搖頭丸”、冰毒的泛濫，國(guó)家禁毒委今年 2 月至 7 月開(kāi)展的禁毒嚴(yán)打整治專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)中，聯(lián)合有關(guān)部門(mén)，重點(diǎn)整治了歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所，把對(duì)青少年吸毒的預(yù)防擺在十分重要的位置。

青少年———不易設(shè)防的領(lǐng)地

青少年吸毒嚴(yán)重摧殘身心健康。據(jù)專(zhuān)家介紹，青少年身心發(fā)育尚未成熟，一旦吸毒成癮，會(huì)導(dǎo)致記憶力衰退、營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重不足、抵抗力下降、多種疾病發(fā)生。去年底，我國(guó)共報(bào)告艾滋病病例累計(jì)達(dá)到 3 萬(wàn)多例，由共用注射器吸毒感染的達(dá)到 70 ％左右，這一數(shù)字已經(jīng)引起了聯(lián)合國(guó)和國(guó)際社會(huì)的極大關(guān)注。此外，青少年吸毒不僅給自身帶來(lái)了極大的危害，而且造成家破人亡，親人為仇，乃至敗壞社會(huì)風(fēng)氣，危害社會(huì)治安，引發(fā)刑事犯罪。同時(shí)，青少年吸毒又會(huì)助長(zhǎng)和刺激毒品犯罪，并且不斷腐蝕其他無(wú)辜青少年陷入吸毒、販毒和其他違法犯罪的泥潭，可謂是“一人吸毒，社會(huì)遭難”。

加強(qiáng)教育，增強(qiáng)青少年拒毒防毒能力。

1、大力宣傳，營(yíng)造良好的禁毒氛圍。

（1）多層面、多渠道開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)可以充分利用廣播、觀看光盤(pán)、宣傳欄、開(kāi)展“遠(yuǎn)離毒品”為主題的手抄報(bào)比賽、主題班隊(duì)會(huì)、演講、征文等形式宣傳毒品的種類(lèi)、性能、危害以及遠(yuǎn)離毒品的方法和知識(shí)，使100%的中小學(xué)生都能深刻認(rèn)識(shí)毒品犯罪的社會(huì)危害性，自覺(jué)抵制、遠(yuǎn)離毒品，從而使廣大青少年自覺(jué)增強(qiáng)防毒的意識(shí)和決心。抓好“國(guó)際禁毒日”宣傳。每年的“國(guó)際禁毒日”，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)升旗儀式，校班會(huì)課，及主題黑板報(bào)、電腦小報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。組織學(xué)生觀看一批群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳劇目，開(kāi)展禁毒教育知識(shí)競(jìng)賽，禁毒教育有獎(jiǎng)?wù)魑模喿x上海人民出版社出版的禁毒卡通連環(huán)畫(huà)口袋書(shū)，參觀禁毒教育圖片展等形式，有針對(duì)性地開(kāi)展了禁毒宣傳預(yù)防教育工作。

（2）加強(qiáng)法制宣傳教育。

1、學(xué)校的法制教育可分為兩個(gè)層次，第一個(gè)層次，即從生活知識(shí)、生活規(guī)則、生活禮節(jié)這樣一些初級(jí)生活準(zhǔn)則的教育入手，來(lái)培養(yǎng)青少年的法律意識(shí)的基礎(chǔ)。這也是青少年自我防范的最重要的第一步。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，不斷增強(qiáng)中小學(xué)生毒品預(yù)防教育的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。針對(duì)不同年齡段青少年的不同特點(diǎn)，開(kāi)展有所側(cè)重、分層次的禁毒教育活動(dòng)，使中小學(xué)了解毒品的危害、預(yù)防毒品的基本知識(shí)及禁毒政策與法律法規(guī)，掌握拒絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成健康、文明的生活方式。堅(jiān)持從小抓，重在防，確立“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的意識(shí)。

在普遍開(kāi)展毒品預(yù)防教育的同時(shí)，把初中二年級(jí)學(xué)生作為毒品預(yù)防主題教育的重點(diǎn)。結(jié)合實(shí)際，采取切實(shí)有效措施，不斷探索適合于初二學(xué)生特點(diǎn)的教育方式和方法。以典型帶動(dòng)全局，并運(yùn)用解剖麻雀的方法，不斷探求規(guī)律特點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作。

3、加強(qiáng)心理健康教育。心理健康教育不但能幫助少數(shù)學(xué)生解決心理問(wèn)題，而且能提高學(xué)生的心理健康水平，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。學(xué)校老師結(jié)合“青春期專(zhuān)題講座”等形式，分析吸毒對(duì)青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行毒品預(yù)防宣傳教育活動(dòng)。例如可以介紹“什么是毒品？”、“日益嚴(yán)重的毒品問(wèn)題”、“吸毒的危害”等從醫(yī)學(xué)角度，生理學(xué)角度使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯(cuò)誤行為作斗爭(zhēng)是我們每一個(gè)青少年學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。

4、開(kāi)展豐富多彩的文化體育活動(dòng)。用積極健康的文化熏陶青少年，豐富青少年的精神生活，使青少年珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。精心選擇、積極推薦一批適合青少年的優(yōu)秀文化讀物、影視作品、歌曲等，作為青少年健康成長(zhǎng)的精神食糧。開(kāi)展“讀一本好書(shū)”、“寫(xiě)一篇心得”、“講一個(gè)好故事”、“看一部好電影”、“唱一首好歌曲”等活動(dòng)，有計(jì)劃、有主題地組織青少年開(kāi)展健康有益的科技、文化、藝術(shù)活動(dòng)。開(kāi)展“青少年暑期禁毒自護(hù)教育”活動(dòng)，向青少年普及拒毒、防毒知識(shí)，教育他們自覺(jué)遠(yuǎn)離毒品，提高青少年自我保護(hù)意識(shí)和能力，增強(qiáng)青少年對(duì)毒品的免疫力。培養(yǎng)青少年健康的業(yè)余愛(ài)好，通過(guò)廣泛的禁毒宣傳教育，形成強(qiáng)大的社會(huì)輿論與社會(huì)壓力，以營(yíng)造一個(gè)有利于禁毒的社會(huì)文化氛圍。尤其在每年6月26日的“國(guó)際禁毒日”，要充分運(yùn)用?？?、廣播、觀看光盤(pán)、宣傳欄等來(lái)宣傳禁毒法律法規(guī)知識(shí)，揭露毒品的危害，樹(shù)立“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的自我保護(hù)意識(shí)。

有效整合社區(qū)資源，學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)手共同開(kāi)展毒品預(yù)防教育。

為真正體現(xiàn)學(xué)校是社會(huì)主義精神文明的窗口地位，中小學(xué)不僅要把自身防毒拒毒教育工作抓緊抓實(shí)，確保學(xué)校一方凈土，還要把禁毒教育工作視為自己的責(zé)任，不失時(shí)機(jī)地參加校外宣傳教育活動(dòng)，利用好社區(qū)內(nèi)及駐社區(qū)單位現(xiàn)有的文化活動(dòng)陣地和設(shè)施，使其成為傳播文明、活躍文化的主陣地，為學(xué)校、家庭、社會(huì)營(yíng)造聲勢(shì)浩大的社會(huì)氛圍。

對(duì)毒品預(yù)防宣傳教育必須做到學(xué)生、家庭、社會(huì)三者的結(jié)合。學(xué)校將堅(jiān)持通過(guò)優(yōu)質(zhì)資源的輻射來(lái)促進(jìn)社區(qū)的精神文明建設(shè)，設(shè)立社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)，每年的“6?26”國(guó)際禁毒日，利用學(xué)生自主組織到各社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)開(kāi)展志愿者服務(wù)行動(dòng)，以社區(qū)板報(bào)、禁毒宣傳單等多種形式創(chuàng)設(shè)毒品預(yù)防宣傳氛圍。

我們開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)的宗旨是讓學(xué)生帶動(dòng)家庭（一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)三個(gè)家庭）開(kāi)展毒品預(yù)防教育。學(xué)校將通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的形式，邀請(qǐng)一位法官或民警為學(xué)校的法制副校長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行禁毒法規(guī)教育，同時(shí)讓學(xué)校的家長(zhǎng)委員會(huì)收集整理資料以“給家長(zhǎng)的一封信”的形式，向全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議自覺(jué)抵御毒品，為孩子營(yíng)造健康向上的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)學(xué)校廣泛深入的宣傳達(dá)到兩個(gè)目的：一是使社區(qū)居民認(rèn)識(shí)到毒品離自己很近，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到毒品對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)的危害；二是青少年學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)化了學(xué)校的品德教育，完成了對(duì)自我的教育。牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的自我保護(hù)意識(shí)。

2018年3月

開(kāi)展宣傳活動(dòng)方案宣傳活動(dòng)策劃篇七

水是生命的源泉，生命最早出現(xiàn)在水中，水是文明的搖籃，著名的河流和湖泊往往孕育著人類(lèi)輝煌的文明，人類(lèi)的生活和生產(chǎn)離不開(kāi)水，水是自然賦予人類(lèi)最寶貴的財(cái)富之一。

我省從去年10月開(kāi)始,遭受了50年一遇的嚴(yán)重干旱。高溫少雨，冬春持續(xù)連旱，已使城鄉(xiāng)居民的飲水安全受到威脅，抗旱形勢(shì)異常嚴(yán)峻。

天旱無(wú)雨，旱災(zāi)無(wú)情，旱魔肆虐。由于樹(shù)木遭砍伐，植被受損毀，水土流失嚴(yán)重，水資源早已貧乏緊缺，早已供不應(yīng)求，不在是取之不盡，用之不竭，不在是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，源源不斷。

我們地處云南騰沖縣城西部的山區(qū)，學(xué)校用水緊缺，結(jié)合當(dāng)前抗旱形勢(shì)，通過(guò)開(kāi)展“節(jié)約用水，從我做起”的主題活動(dòng)，告訴學(xué)生：保護(hù)水資源，實(shí)際是在饋贈(zèng)自己;善待水資源，實(shí)際是在造福自己;善待環(huán)境，實(shí)際是在拯救自我。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生受到“飲水思源莫忘本，居安思危勿忘恩”的教育;在實(shí)際行動(dòng)中“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。關(guān)愛(ài)生態(tài)，節(jié)約用水，從我做起。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)小組合作活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作，并在相互交流的過(guò)程中互通有無(wú)，共同進(jìn)步。

2、從自己身邊生活事做起，宣傳節(jié)約用水，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對(duì)水資源開(kāi)發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究興趣。

3、學(xué)生感受到“節(jié)約用水”的現(xiàn)實(shí)性和迫切性，增強(qiáng)“節(jié)約用水，從我做起”的責(zé)任意識(shí)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生個(gè)體收集關(guān)于“節(jié)水”的資料，并結(jié)合平時(shí)觀察到的人們“用水”的情況撰寫(xiě)體會(huì)日記，在這一過(guò)程中初步體會(huì)本次活動(dòng)的意義與價(jià)值。

2、學(xué)生自愿組成4人小組，確定組長(zhǎng)，合理分工。各小組確定名稱(chēng)。

3、各小組同學(xué)一起討論確定調(diào)查、搜集有關(guān)信息時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，(比如走訪的對(duì)象、調(diào)查的地點(diǎn)等)。

四、活動(dòng)計(jì)劃：

(一)準(zhǔn)備階段： 了解“節(jié)水”。

結(jié)合云南今年所遭遇的百年不遇的大旱災(zāi),在班級(jí)里建立“節(jié)水大家談”專(zhuān)題，由學(xué)生把收集到的有關(guān)“節(jié)水”的資料提供到本欄目中，并鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合平時(shí)實(shí)際生活中觀察到的用水情況材料中發(fā)表自己的看法，形成一個(gè)關(guān)注“節(jié)水”的氛圍。

(二)實(shí)踐體驗(yàn)

1、個(gè)人調(diào)查階段

小組長(zhǎng)安排本組成員調(diào)查水價(jià)、自己家和學(xué)校或其它單位每月的用水量及水龍頭的數(shù)量，并將調(diào)查結(jié)果記錄下表。

2、動(dòng)手測(cè)量，計(jì)算推測(cè)。

在個(gè)人觀察的基礎(chǔ)上，小組交流“日常生活中浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象”，選擇身邊的浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象進(jìn)行測(cè)量,小組利用計(jì)算器計(jì)算。

3、小組合作(完成調(diào)查表)

匯報(bào)交流，評(píng)價(jià)體驗(yàn)，升化認(rèn)識(shí)。

開(kāi)展宣傳活動(dòng)方案宣傳活動(dòng)策劃篇八

水是生命的源泉，是文明的搖籃，是寶貴而有限的資源。水生態(tài)文明是指遵循人水和諧理念，以實(shí)現(xiàn)水資源可持續(xù)利用，支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展，保障生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán)為主體的人水和諧文化倫理形態(tài)。學(xué)校作為育人的重要場(chǎng)所，對(duì)學(xué)生開(kāi)展水生態(tài)文明宣傳教育，既是有利于增強(qiáng)教育的針對(duì)性，普及性和時(shí)效性，又有利于通過(guò)學(xué)生愛(ài)護(hù)水資源行為和意識(shí)的形成，輻射家庭和全社會(huì)，從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)人水和諧發(fā)展。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)宣傳，讓學(xué)生了解到水的重要性，樹(shù)立水生態(tài)文明的觀念和意識(shí);掌握更多關(guān)于水生態(tài)文明的知識(shí)和水資源的各種現(xiàn)狀;使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水、保護(hù)水資源的好習(xí)慣，形成良好校園風(fēng)氣，并通過(guò)同學(xué)們的宣傳和倡導(dǎo)，推動(dòng)家庭以至整個(gè)社會(huì)實(shí)現(xiàn)水資源可持續(xù)利用。

三、活動(dòng)主題

關(guān)注水生態(tài)文明

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年11月22日——20__年11月27日

五、活動(dòng)形式

通過(guò)舉辦國(guó)旗下的講話、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)、征文、演講等活動(dòng)方式等形式，向廣大學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳普及節(jié)水知識(shí)。

1.進(jìn)行國(guó)旗下講話。借助升國(guó)旗這個(gè)契機(jī)，開(kāi)展國(guó)旗下講話，圍繞水生態(tài)文明這個(gè)主題，普及水生態(tài)文明相關(guān)知識(shí)，倡導(dǎo)全校師生共同節(jié)約用水，保護(hù)水資源，愛(ài)護(hù)我們的家園。

2.抓好校園文化陣地，營(yíng)造節(jié)水、愛(ài)水宣傳氛圍，充分利用黑板宣傳板，節(jié)水警示牌等多種形式，營(yíng)造節(jié)水宣傳的良好氛圍。

3.辦一期有關(guān)“水生態(tài)文明”的手抄報(bào)。通過(guò)活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)水生態(tài)文明城市知識(shí)的了解與貫徹。

4.召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)。各班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行水生態(tài)文明意識(shí)的培養(yǎng)。開(kāi)展“節(jié)約用水、從我做起”、“我為節(jié)水出點(diǎn)子”、“保護(hù)水資源是我們共同的責(zé)任”專(zhuān)題討論會(huì)等形式，大力弘揚(yáng)人水和諧發(fā)展的校園風(fēng)尚。

5.舉辦一次征文活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生仔細(xì)觀察身邊一些與水有關(guān)的現(xiàn)象，并發(fā)表自己的看法和反思，讓學(xué)生從中體會(huì)保護(hù)水資源的重要性，并積極參與到水資源循環(huán)利用的活動(dòng)中來(lái)。

6.開(kāi)展“節(jié)約用水、從我做起”活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育宣傳形式，向?qū)W生發(fā)放水生態(tài)文明宣傳致家長(zhǎng)的一封信，號(hào)召小學(xué)生監(jiān)督父母等家庭成員關(guān)注水生態(tài)文明，宣傳和帶動(dòng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)支持、關(guān)心、參與我校活動(dòng)開(kāi)展。