總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
成教教師工作總結(jié)篇一
學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期中一班孩子、老師的變化，我們感到欣慰與自豪，因為我們看到了老師在不斷的進步、天真可愛的孩子們在天天快樂、幸福的成長。
幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們在進行這個方面的培養(yǎng)的同時也得到了家長的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進步。
通過這幾個方面的培養(yǎng)和鍛煉，使幼兒的自理能力得到了良好的發(fā)展，并且更加適應(yīng)幼兒園的集體生活。
本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針“全面加特色”的教育工作目標，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；開展了多種方式來引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動；在創(chuàng)建了棋類特色班中，培養(yǎng)了幼兒喜歡下棋的興趣，使每位幼兒都學(xué)會了三至六種以上的棋類游戲。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。
本學(xué)期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，以往我們以是注重幼兒學(xué)會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說，可因為我們教師的疏忽，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽幼兒的表達，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進了一步。
進入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會協(xié)商、不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。
1、首先為幼兒樹立合作的榜樣
老師在幼兒心目中有很高的威信，教師的言行潛移默化地影響著幼兒。因此我們班上教師之間、是否能分工合作、互相配合，會對幼兒產(chǎn)生直接的影響。如，一教師組織幼兒進行操作活動時，另一教師主動幫著擺放、分發(fā)材料；一教師在教幼兒唱歌，而另一位教師就彈琴配合，這在無形中都為幼兒提供了積極的行為榜樣。另外，同伴也是幼兒觀察學(xué)習(xí)的榜樣，我們對有合作行為的幼兒的積極評價和鼓勵，如：在區(qū)角活動中兩至三位幼兒一起合作搭建積木、二位幼兒一起合作制作手工作品等，教師發(fā)現(xiàn)后都是積極的評價和鼓勵，從而激發(fā)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)的動機；同時，在表演游戲和角色游戲中如果沒有同伴之間的合作是無法進行的，使幼兒也進一步理解同伴之間的合作是無比重要的。
2、其次教給幼兒合作的方法
教師教給幼兒合作的方法，指導(dǎo)幼兒怎樣進行合作。比如，搭積木或玩商店游戲前，應(yīng)大家一起商量，分工合作；遇到矛盾時，要協(xié)商解決問題；當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時，可相互謙讓、輪流或共同使用；當(dāng)同伴遇到困難時，要主動用動作、語言去幫助他；當(dāng)自己遇到困難、一人無法解決時，可以主動找小朋反協(xié)助等等。通過這些具體的合作情景，幫助幼兒逐漸習(xí)得合作的方法策略，在合作中學(xué)會了合作。
我們根據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特色”及結(jié)合課程主題目標，在區(qū)角中投放適宜的材料供幼兒操作，讓幼兒在活動中邊學(xué)習(xí)發(fā)展邊探索。
種類、以及用途等；在通過投放不同的材料：綢布、塑料棒、紙屑、沙、鐵、梳子等讓幼兒在做實驗的過程中發(fā)現(xiàn)那一種材料是可以磨擦帶電的，那一種不是，在玩水的過程中理解了油水是分離的道理；其次我們在益智區(qū)也是通過主題投放了分類盒讓幼兒邊操作邊學(xué)習(xí)物體分類，學(xué)習(xí)圖形之間的分類，認讀和書寫數(shù)字等活動材料讓幼兒在玩中學(xué)會知識；并結(jié)合中班幼兒年齡特點投放了各種花生米、豆類、玻璃球等讓幼兒練習(xí)用筷子，使幼兒的小手肌肉動作得到了鍛煉；最后我們還在益智區(qū)里投放大量的各種棋類游戲，有民間棋類：飛行棋、跑馬棋、斗獸棋、跳棋等；有我們兩位老師在園長的指導(dǎo)下結(jié)合主題目標創(chuàng)造設(shè)計的棋類：螞蟻搬豆棋、喂娃娃棋（這兩種是讓幼兒練習(xí)點數(shù)的能力）；找影子棋、找昆蟲棋、圖形棋（這三種棋是練習(xí)幼兒對圖形特征的認識）；找秋天棋、找冬天棋（是通過棋類讓幼兒對秋冬兩季的特征和人們的生活、衣著、天氣變化等有進一步的了解）；有禮貌棋、好寶寶棋（是讓幼兒通過下棋了解那些行為是有禮貌的，那些是良好的行為習(xí)慣的）；識字棋是讓幼兒通過下棋復(fù)習(xí)學(xué)過的漢字并學(xué)習(xí)組詞；幼兒在從不了解棋、不會下棋到知道下棋的好處，到學(xué)會下棋，在這幾步的過程中使幼兒的下棋興趣、思維能力、守規(guī)則意識、分析能力、智力發(fā)展等方面都得到了很好的培養(yǎng)。
本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》結(jié)合園本課程，開展了各種各樣、豐富多彩的教育活動，開展的主題活動有：我升班了、歡慶節(jié)日（教師節(jié)和中秋節(jié)）我愛祖國（家鄉(xiāng)）金色的秋天、探索的樂趣、寒冷的冬天（慶圣誕節(jié)和元旦）等活動；在這一系列的活動中幼兒從各各方面得到了不同的發(fā)展。
活動中，我們首先讓幼兒搜集家鄉(xiāng)的不同的資料，如家鄉(xiāng)的風(fēng)景、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)的名牌、家鄉(xiāng)的變化等方面來了解我們的家鄉(xiāng)，在搜集材料的同時也使幼兒學(xué)會自己主動查找資料、和同伴的交流信息的能力，同時我們還開展了別開生面的秋游活動，這次秋游活動我們首先和幼兒一起商討秋游計劃，到那里去，去干什么？注意什么事項等都是教師和幼兒一起協(xié)商的結(jié)果，其次我們把協(xié)商的結(jié)果公布于家長，請家長再進一步確定，并且我們把家長吸納進來和我們一起共同參與，為方便家長的參與我們把時間定于周末，以便家長和我們共同活動。
成教教師工作總結(jié)篇二
本人自20xx年x月晉升為小學(xué)一級教師以來，熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為以后的教育工作做得更好，下頭是本人自履職小學(xué)一級教師以來的教育教學(xué)工作情景的總結(jié)。
自20xx年x月履行小學(xué)一級教師職務(wù)以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作，遵紀守法、教書育人、為人師表，始終恪守＂學(xué)高為師，身正為范＂的原則。認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加校本培訓(xùn)，并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，所以我不但注重團體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)、仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、每各公式、每個定理都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
5、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控本事，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，有的`學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
6、熱愛學(xué)生，平等地對待每一個學(xué)生。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。一份耕耘，一份收獲，我的優(yōu)質(zhì)課多次獲獎，20xx年x月我再次被評為縣學(xué)科帶頭人。
＂金無足赤，人無完人＂，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量！
成教教師工作總結(jié)篇三
20xx年的主要工作分為兩部分，上半年負責(zé)人才交流中心的全面工作，x月底學(xué)校進行人事調(diào)整后調(diào)任成教處?？偟膩碚f，這一年的工作是充實的，完成目標的情況也是較滿意的。成績的取得得益于校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、相關(guān)學(xué)院的支持以及同事們的幫助。
⑴做好新進入中心待聘同志的思想穩(wěn)定和疏導(dǎo)工作，分別不同情況共同探討分流去向。
⑵主動關(guān)心中心待聘的同志，積極為他們尋找分流崗位。
⑶對已分流上崗的同志不斷給以關(guān)心，針對他們出現(xiàn)的不穩(wěn)定情緒，及時做好說服解釋工作，化解他們的思想問題。
⑷在做好日常工作的同時，對兩年來人才交流中心工作進行了回顧與思考，針對我校富余人員的特點以及高校人事制度改革不斷深化的趨勢，就今后我校富余人員的管理與分流，提出并草擬了《關(guān)于進一步加強富余人員分流工作的意見》，并報分管校長，供領(lǐng)導(dǎo)決策。
由于長期從事人事管理工作，成教管理對我來說是一項全新的工作，但有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和支持，我是樂意地服從，堅信要做好。
首先是虛心學(xué)習(xí)，拜同事和同行為老師。雖然分工側(cè)重負責(zé)非學(xué)歷教育和辦公室的部分工作，但成教處主要負責(zé)人為了能讓我盡快熟悉業(yè)務(wù)，很注意全方面對我進行成教管理業(yè)務(wù)的悉心指導(dǎo)。
二是努力實踐。多參與各種具體工作，多與處內(nèi)、外的同行們進行交流。由于有一個非常好的工作環(huán)境，尤其是成教處良好的人際關(guān)系，因此，大大地縮短了工作的適應(yīng)期，來處不久，已基本上掌握了一些日常的成教管理業(yè)務(wù)。當(dāng)然我也意識到，要學(xué)的東西還很多。
三是強化服務(wù)意識，倡導(dǎo)服務(wù)上門。我認為成教處是學(xué)校的職能部門，為各學(xué)院提供優(yōu)良服務(wù)是我們的義務(wù)。因此，工作中注重強化服務(wù)意識，本著解放思想、實事求是、與時俱進的精神處理遇到的問題。熱情對待每一位來處辦事的人員，經(jīng)常帶著處內(nèi)的同志主動到學(xué)院去，服務(wù)上門。
⑶負責(zé)各類非學(xué)歷教育班的辦班審批；
⑸分管處辦公室，參與了綜合治理、檔案管理等工作；
上半年參與了校慶接待的有關(guān)工作；結(jié)合工作實踐，加強研究與思考。作為主要參加者在研校級科研課題一項，作為課題主持人新申報的校級課題剛獲準立項；發(fā)表文章x篇。
⑴調(diào)查研究不夠，對我校今后成教的發(fā)展方向等問題考慮得少。
⑵成人教育是高等學(xué)校提供社會服務(wù)職能的一個方面，如何保證教學(xué)質(zhì)量，成教處作為學(xué)校的職能部門，責(zé)無旁貸，監(jiān)督措施有待加強，要處理好經(jīng)濟效益與社會效益的關(guān)系。
⑶在提高管理效率方面還要有所加強。
成教教師工作總結(jié)篇四
近年來，我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，各項工作取得了一些成績。特別是在養(yǎng)成教育方面，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評和學(xué)生家長的廣泛贊許。下面，就我校如何加強學(xué)生養(yǎng)成教育方面，談一些淺顯的體會。
一、思想疏導(dǎo)是基礎(chǔ)
一是言語粗野。由于小學(xué)生辨別能力較差，模仿能力極強，一些社會上流傳過的臟話、痞話，可以毫不顧忌地說，上到父母，旁及姐妹，他們腦里想得有多臟，嘴里就說得有多臭。
二是生活習(xí)慣差。由于現(xiàn)在的學(xué)生80%是獨生子女，學(xué)生離開家長后自理能力較差，學(xué)校的大部分學(xué)生（特別是男同學(xué)）是典型的“三無”學(xué)生——無牙刷，無臉巾，無桶子。
認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，且根據(jù)學(xué)生年齡特點開展不同形式的活動。對低年級學(xué)生進行“學(xué)習(xí)導(dǎo)行”教育；對中年級學(xué)生按規(guī)范要求進行“自我約束”的行為教育；對高年級學(xué)生進行“自覺規(guī)范就是守法”的教育。特別是學(xué)校組織的《規(guī)范大家談》主題班會，得到了廣大學(xué)生的高度贊賞。班會活動中我們讓學(xué)生面對面發(fā)言，彼此指出優(yōu)點，善意的指出缺點，看哪些同學(xué)做得好，哪些同學(xué)做得還不夠。在活動中，學(xué)生明白了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣對一個人成長起到至關(guān)重要作用的道理。
二、注重引導(dǎo)是保障
小學(xué)生辨別善惡、美丑和是非的能力不強，不注意正確引導(dǎo)，學(xué)生良好的行為品質(zhì)就難以形成。為此，我們一是針對學(xué)生言語粗魯?shù)默F(xiàn)象，加強了學(xué)生對文明語言的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生人人都能背誦自編自寫的具有農(nóng)村特點的文明禮貌用語。此外，還要求師生在日常學(xué)習(xí)和生活中都要用普通話進行交流。學(xué)生一用普通話，那些粗魯?shù)耐猎捄推υ捑秃茈y開口了。二是利用偶發(fā)事件對學(xué)生進行文明禮貌教育。我們特別注意觀察學(xué)生平時行為中的細節(jié)問題。比如，有些學(xué)生對人不誠實，男同學(xué)愛打架等等。針對這些問題，我們及時對學(xué)生進行教育和引導(dǎo)，這樣做效果事半功倍。三是利用反面典型進行思想偏差的矯正。目前，部分家長行為上的不良表現(xiàn)給學(xué)生帶來了不健康影響，導(dǎo)致在一些學(xué)生思想中形成了“文明禮貌”、“尊重他人”是“無用的戒規(guī)”的錯誤觀念。一些學(xué)生打人罵架成為家常便飯，以大欺小、以強欺弱不以為恥，反以為榮。針對這些情況，我們號召學(xué)生在全校范圍內(nèi)開展大討論，討論怎樣正確處理同學(xué)之間的矛盾，討論講文明禮貌對自己、對他人、對社會的影響和作用。學(xué)生通過討論后，充分認識到在思想上、行為上沒有養(yǎng)成遵紀守法的良好行為習(xí)慣，才致使自己犯了這樣和那樣的錯誤。
而后，我們又在家長會上加大表揚優(yōu)秀學(xué)生和先進班級的力度。通過對反面典型的教育和利用先進典型引路，學(xué)生找到了建立文明、團結(jié)、互助、進取的同學(xué)關(guān)系的新路子。
三、創(chuàng)新管理是關(guān)鍵
具體做法：
一是分域管理。我們將學(xué)校分成中低年級和高年級兩個區(qū)域，學(xué)習(xí)和生活完全分離。高年級學(xué)生原來由于受社會風(fēng)氣，特別是一屆傳一屆的傳統(tǒng)陋習(xí)的影響，學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣普遍較差。對此我們沒有急于求成，而是調(diào)整了工作重心，把重點放在了中低年級，并選派骨干教師擔(dān)任其班主任和科任教師。這種暫時的“抓小放大”的做法，目的是要達到“由點帶面”的效果。
從教師到到學(xué)生，從一年級到四年級學(xué)生，要求人人都能背誦《中小學(xué)生守則》。養(yǎng)成教育作為未成年人思想道德建設(shè)中的一項基本內(nèi)容，任務(wù)是長期而艱巨的。但我們深信，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我校的養(yǎng)成教育工作一定會更有特色。
成教教師工作總結(jié)篇五
養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為習(xí)慣及衛(wèi)生意識，安全意識，校園環(huán)境意識等為出發(fā)點;以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質(zhì)教育。
1、建立以學(xué)校教育為主陣地，家庭教育為基礎(chǔ)，社會教育為依托的教育機制，全方位抓好小學(xué)生的養(yǎng)成教育。
2、充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和少先隊組織的橋梁紐帶作用，整體提高黨建帶團建、團建帶隊建的工作水平。
3、創(chuàng)新學(xué)校常規(guī)管理，激活教育教學(xué)資源，建設(shè)校園特色文化，建設(shè)一支少年兒童思想道德建設(shè)的學(xué)校干部和教師隊伍。
4、通過大力開展養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)全面發(fā)展、具有良好行為習(xí)慣的學(xué)生。
(一)健康習(xí)慣
1. 制定切實可行的學(xué)?！敖】抵铱鞓烦砷L”實施方案。規(guī)范了大小課間。
2. 認真做好眼保健操。開展了全校師生眼操培訓(xùn)，舉行了學(xué)生眼操比賽。
3.學(xué)生能了解基本的健康自救自護常識，舉行了知識競賽。
4.結(jié)核病宣傳工作。
5. 開展春季愛國衛(wèi)生活動。
(二)聽課習(xí)慣
1.要求學(xué)生在課堂上，自覺遵守紀律、注意聽講。主動思考，勇于提問，積極回答問題，舉手姿勢端正，發(fā)言聲音洪亮、表述清晰。善于合作交流，善于傾聽，樂于探究。
2.學(xué)校要將學(xué)生的聽課習(xí)慣表現(xiàn)納入到教師課堂教學(xué)能力評價標準中，教導(dǎo)處要在平時隨機聽課、教學(xué)賽課中定期檢查指導(dǎo)。學(xué)校樹立良好聽課習(xí)慣典型班級、典型學(xué)生，組織觀摩學(xué)習(xí)并予以表彰。
(三)日記習(xí)慣
1.規(guī)范了教師批改日記和學(xué)生寫日記的要求。
2.舉行了學(xué)生優(yōu)秀日記展覽。
3.評選出校級“日記小能手”10名。
(四)文明習(xí)慣
1.開展了“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”主題系列活動。
2. 開展以“與好習(xí)慣牽手爭做好習(xí)慣之星”中隊會。
3. 向全校同學(xué)發(fā)出“小手拉大手共建文明家園”的倡議。
4.“踐行守則、規(guī)范，爭做文明學(xué)生”簽字儀式。
除重點工作以外，我們還開展了第五屆校園讀書節(jié)系活動，養(yǎng)成教育活動月系列活動、演講比賽、寫字比賽、運動會等豐富多彩的養(yǎng)成教育活動。
實行養(yǎng)成教育以來，學(xué)校校容校貌發(fā)生了明顯的變化，課下學(xué)生活動非常有序，上下樓梯靠右走，學(xué)生的各種活動井然有序如打球、做游戲等;學(xué)生個人衛(wèi)生潔凈了，校園環(huán)境整潔了，學(xué)生自覺維護校園環(huán)境的意識增強了;課堂上學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了很好的體現(xiàn)，學(xué)生守紀律了，學(xué)生會學(xué)習(xí)了，自信心增強了，文明學(xué)生越來越多，得到了社會和家長的認可。
雖然我們的養(yǎng)成教育取得了一定的成績，今后，在養(yǎng)成教育方面的工作更需要注意積累，不斷提高工作的能力和水平，不斷學(xué)習(xí)，吸收別人的經(jīng)驗，把我校的養(yǎng)成教育做得更好。養(yǎng)成教育是一項長期的工作，貴在堅持，持之以恒。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，為學(xué)生一生的成長奠基。
成教教師工作總結(jié)篇六
我于2xxxx年x月經(jīng)過考試，成為xx省20xx特崗計劃中的一員，來到xxx小學(xué)工作。光陰似箭。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心持下，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變工作中自身得到了多方面的鍛煉，本事得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高。
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向教學(xué)經(jīng)驗豐富的同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐本事。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)本事得到不斷的提高和提高。在工作中，始終嚴格要求自己，認真鉆研教材，按我校實際，教學(xué)中運用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。并認真寫好教學(xué)計劃和教學(xué)總結(jié)，認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。努力做到教書和育人，學(xué)生的本事得到了全面發(fā)展，素質(zhì)得到全面提升。
在這一年里，我熱愛本職工作，遵紀守法，團結(jié)同事，服從安排，堅守工作崗位，很好地完成了自身的工作任務(wù)。以實際行動，以黨的教育理論方針為指導(dǎo)，為人師表，解放思想，開拓積極，創(chuàng)新改善工作方法。工作中堅持面向全體學(xué)生，以人為本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和諧，共同提高。注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高，以及有關(guān)最新的法律法規(guī)知識和教研動態(tài)，并有機地貫徹到教育教學(xué)活動中去，使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識的同時，增加了自己安全和公共安全意識，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國，面向世界的理念。
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵正人先正己的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力堅持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位教師都成為好朋友。
成教教師工作總結(jié)篇七
學(xué)生會的自身建設(shè)好比學(xué)生會的靈魂，也是我們工作的基礎(chǔ)。對我們來說，更有其特殊性。我們還是一個年輕的學(xué)生會，所以我們是在不斷實踐中總結(jié)出經(jīng)驗，在不斷前進中成長、創(chuàng)新。我們堅持了服務(wù)同學(xué)的宗旨，加強內(nèi)部制度建設(shè)，提高干部職責(zé)意識，充分發(fā)揮干部主觀能動性。加強校學(xué)生會各部門的交流與合作，明確、規(guī)范了學(xué)生會量化考核制度，不斷提高了學(xué)生會的凝聚力和戰(zhàn)斗力；完善了各項規(guī)章制度，加強管理，進一步提高學(xué)生會干部的組織性和紀律性；做好"優(yōu)秀學(xué)生會干部"、"學(xué)生會工作積極份子"等稱號的評定，表彰等大量工作。
1、積極組織同學(xué)參加校第三屆“開口講英語”三項技能比賽，在總決賽中，獲得英語歌唱一等獎和英語話劇三等獎的好成績，提高了同學(xué)們英語學(xué)習(xí)的興趣，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、組織動員全體同學(xué)參與“一二 九民族魂大合唱”， 增加了同學(xué)們的愛國熱情和集體榮譽感，并取得了大合唱的二等獎。
在上學(xué)期開展的晨讀工作上,增添了更多新穎的學(xué)習(xí)內(nèi)容,吸引了更多的讀書聲。并在組織“開口講英語”活動中發(fā)揮了重要作用。
3、積極組織了民族魂大和唱。
積極組織同學(xué)參加各項體育活動，為我院參加第六屆學(xué)校校運會做了大量工作，使運動健兒在賽場上賽出了水平，賽出了風(fēng)格，使我院榮獲“體育道德風(fēng)尚獎”。
根據(jù)女生的實際情況，以協(xié)調(diào)女生內(nèi)部關(guān)系，組織開展有關(guān)女生方面的各種活動（女生手工藝術(shù)品展、攝影展、書畫展……）在工作中展示出了一批形形色色的女藝術(shù)人才，為學(xué)院的良好學(xué)風(fēng)做出了積極貢獻。
成教教師工作總結(jié)篇八
抓好學(xué)生良好行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成是奠基工程，更是一年級學(xué)生德育工作的重點。一年級是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，關(guān)系到學(xué)生今后的成長，關(guān)系到學(xué)生在做人、求知的過程中，由他律向自律的過渡，更關(guān)系到我們今后為社會輸送的勞動者的基本素質(zhì)。又一個學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將一直以來在培養(yǎng)學(xué)生行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的一些做法進行總進，以更好的促進今后的教育教學(xué)工作。
一、注重細節(jié)，確保實效
1、注意個人衛(wèi)生，上學(xué)穿戴要整潔;不在校外小攤上買飲料、食品，也不要從家里往學(xué)校帶零食。
2、上課鈴聲響，立即有序地進教室坐好，等待老師來上課。
3、上、下課時，起立向老師致敬問好。站立正直、聲音自然響亮、整齊。
4、在學(xué)校或校外見到老師要主動、熱情地向老師問好。
5、讀書、寫字時姿勢要端正。每節(jié)課握筆寫字前要求學(xué)生背一背寫字姿勢三字經(jīng):寫好字，三個一:胸離桌，一拳頭;手執(zhí)筆，只一寸;眼和紙，差一尺;腳放平，心入靜;姿勢正，心平靜;先記字，再動筆。
6、及時、獨立認真完成作業(yè)，作業(yè)有錯誤要及時改正。
7、每天按時上課，不遲到、不早退，有事向老師請假。
8、課間活動不追趕打鬧，不大聲喧嘩，不做危險、劇烈的活動。
9、愛惜課本、文具;愛護公物，不破壞花草樹木。
一年級小學(xué)生要養(yǎng)成的習(xí)慣涉及到方方面面。比如:在公共場所不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾臟物，不在墻壁、桌面亂刻亂畫;保持地面、黑板、桌凳、窗臺的潔凈;寫字的姿勢……如此多的“該”與“不該”無一不需要老師的引導(dǎo)和教育，這些往往使剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生顧此失彼、應(yīng)接不暇。老師反復(fù)強調(diào)不要亂扔紙屑、不要隨地吐痰，要講衛(wèi)生愛清潔，要保護環(huán)境的衛(wèi)生?？墒?，仍然有一些學(xué)生就是改不了。這是由于小學(xué)生自我控制能力差。尤其是對一年級的學(xué)生來說，什么叫衛(wèi)生，根本就不懂。為此，教師要根據(jù)小學(xué)生的特點，對他們進行經(jīng)常性的、耐心的教育和培養(yǎng)。
二、家校合作，齊抓共管
人們常說，學(xué)生身上有著老師和家長的影子，這是因為小學(xué)生具有很強的模仿能力。教師的形象及言談舉止都直接影響到學(xué)生，要求學(xué)生做到的，教師自己首先要做到。所以，我們強調(diào)教師要以身示范，用自己的實際行動對學(xué)生進行教育。因為只有從最細微、最切近的事入手，才能用行為指導(dǎo)學(xué)生，才能對學(xué)生良好習(xí)慣形成感染力和示范性，久而久之，學(xué)生就會感到愛護環(huán)境的重要。有時老師一個眼神，學(xué)生就會馬上意識到錯誤并很快改正。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，單靠學(xué)校教育是遠遠不夠的，因為家庭和社會也是小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所，對小學(xué)生健康成長起著重要作用。畢竟孩子的自我控制能力還很差，沒有父母的督責(zé)，培養(yǎng)良好習(xí)慣就是一句空話。因此，我們主動與家庭密切配合，以促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我們通過家訪、書信、電話、家長會等手段與家長取得聯(lián)系，指導(dǎo)家庭教育，改進家庭教育的一些消極做法。為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增進相互的了解，形成家校育人合力，我們一個月給家長發(fā)一張學(xué)生習(xí)慣反饋卡。更好地進行家校聯(lián)系。
三、多維評價，共同促進
評價是促使學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段。及時對小學(xué)生的行為習(xí)慣進行評價，是我們做好養(yǎng)成教育工作的有效途徑，它能促進學(xué)生產(chǎn)生強烈的榮譽感，從而促進學(xué)生自我控制能力的增強，提高學(xué)生的自覺性和意志力，做到知行統(tǒng)一。
1、在評價中注重樹立典型，以獎勵為主，平時經(jīng)常在生活中細心觀察學(xué)生的表現(xiàn)，對出現(xiàn)的好人好事及時進行表揚，并要求全體同學(xué)向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)有榜樣，起到了帶動整體的作用。還每周一次評選“行為小標兵”，讓他們起到榜樣的作用。同時，對那些有不良行為的同學(xué)及時進行教育。
2、對以上行為習(xí)慣養(yǎng)成教育情況進行經(jīng)常性檢查、監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時改進，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、樹立模范，典型帶動。
4、納入學(xué)生量化。在對學(xué)生進行了常規(guī)宣傳教育之后，我們制定了“自評-生評-師評-家長評”的評價制度，利用此評價制度每周對學(xué)生進行常規(guī)檢查，評出當(dāng)周遵守常規(guī)做得好的學(xué)生，在德育里加一分。每月進行綜合評價，評出當(dāng)月的“學(xué)習(xí)之星”、“衛(wèi)生之星”、“禮儀之星”等，在小組評價展示表中貼一朵小紅花。
5、讓“國學(xué)”教育具有時效性。
利用每天早晨的10分鐘國學(xué)時間，和孩子們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，幫助孩子們理解國學(xué)的內(nèi)涵，并將理論上的理解融入到實際生活之中，不僅告訴學(xué)生平時應(yīng)該怎么做，按時在全班進行交流，匯報自己在這段時間內(nèi)，是怎么做的，大家再根據(jù)他的做法給予肯定和鼓勵。
通過以上的做法使學(xué)生一進學(xué)校就在頭腦中深深地打下常規(guī)、禮儀之烙印。盡管培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是一個長期的、反復(fù)教育的過程，單憑開學(xué)一個月的宣傳教育活動是不能一勞永逸的，但畢竟通過開學(xué)初教育，可使學(xué)生學(xué)習(xí)、熟悉校紀班規(guī)，在學(xué)習(xí)后還可通過知識競賽的形式強化學(xué)生對以上規(guī)章制度的記憶，并以此作為個人日常行為的指南。觀察發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生能夠在教師的提醒、引導(dǎo)下，逐漸地由“他律”發(fā)展為“自律”。
培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，是小學(xué)教育階段的重要工作，也是一項極其復(fù)雜的艱巨任務(wù)。我的一些不成熟的做法也還處在學(xué)習(xí)和探索階段。今后，我將把這項關(guān)系到學(xué)生終生發(fā)展的教育工作做好，做出成效。
成教教師工作總結(jié)篇九
我們充分認識農(nóng)村成人教育在發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用，真正把農(nóng)村成人教育工作列入我鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，擺上議事日程。把農(nóng)村成人教育工作列入行政村（居委會、社區(qū)）年度目標管理內(nèi)容，做到一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，抓出成效，對在農(nóng)村成人教育工作中取得顯著成績的單位和個人予以表彰。全鎮(zhèn)各部門通力合作，扎實搞好實用技術(shù)培訓(xùn)，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
各文技校加大了農(nóng)村實用技術(shù)和公民道德文明知識教育和培訓(xùn)力度，進一步提高我鎮(zhèn)廣大農(nóng)民的科技文化素質(zhì)和公民道德文明素質(zhì)。
高陂鎮(zhèn)文技校到目前為止舉辦了17期各類農(nóng)村實用技術(shù)，培訓(xùn)769人次。培訓(xùn)工作長短結(jié)合，緊密結(jié)合農(nóng)村生產(chǎn)實際和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)調(diào)整，針對性地組織農(nóng)民學(xué)習(xí)和掌握商品生產(chǎn)、市場營銷和經(jīng)營管理知識以及有關(guān)國際貿(mào)易的法律法規(guī)，增強農(nóng)民參與國際競爭的意識和能力，培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營、善管理的新型農(nóng)民。
各村文技校制定了年度培訓(xùn)計劃，將各項培訓(xùn)任務(wù)落實到位，認真實施，各村負責(zé)人每月檢查了解各部門培訓(xùn)任務(wù)的完成情況，及時收齊各類辦班的有關(guān)檔案材料，并認真做好了培訓(xùn)效果的跟蹤調(diào)查反饋工作。到目前為止，各村文技校大都培訓(xùn)了8期以上培訓(xùn)。
各村成人教育領(lǐng)導(dǎo)小組做好了部門協(xié)調(diào)工作，煙草站、林業(yè)站、司法所、科協(xié)、農(nóng)業(yè)站、衛(wèi)生院等部門積極配合，主動參與，提高了農(nóng)民文化技術(shù)素質(zhì)、法律法規(guī)意識，振興農(nóng)村經(jīng)濟和勞動力轉(zhuǎn)移為目的的農(nóng)村成人教育工作，并結(jié)合部門的特點，認真制定好20xx年農(nóng)村實用技術(shù)和公民道德文明知識、法律法規(guī)知識以及農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移等培訓(xùn)計劃，并切實組織實施。
我們注意及時收集整理各項資料，主要有： 工作計劃、工作總結(jié)、培訓(xùn)通知、培訓(xùn)人員花名冊、培訓(xùn)講座稿、上級文件、上級下發(fā)的培訓(xùn)資料等，這些資料我們專人負責(zé)收集和存檔。
我們定期檢查鎮(zhèn)文技校和村文技校的布置情況，主要檢查內(nèi)容有：是否有校牌、是否有固定的教室、教室內(nèi)是否有不少于20付以上的課桌椅，是否有黑板、電燈，是否有張貼實用技術(shù)培新計劃、有無張貼領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)名單、有無張貼各項制度等。
回顧20xx年的工作，我們能夠按照上級的要求做好各項工作，基本上能夠完成預(yù)期的目標。當(dāng)然，工作中也還存在著許多不足，我們將在今后的工作中改進。
