很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。

魯濱遜漂流記讀后感魯濱遜漂流記讀后感高中篇一

時(shí)隔數(shù)月，我又重新拿起筆，開始寫讀后感。記得上次寫讀后感還是上學(xué)期或者是暑假，反正已經(jīng)是很久之前的事情了。

好了，言歸正傳，今天利用看書的時(shí)間再次重溫了一遍《魯賓遜漂流記》。這本書已經(jīng)看過不知道多少回了。雖然看完了全冊(cè)，但還是要一章一章地寫。

這一章首先介紹了魯濱遜家庭條件很好，但他不顧父母的反對(duì)，要出海遠(yuǎn)航，最后離家出走。

第一次上船，他就差點(diǎn)喪命，他怕得要死，想要馬上回家，風(fēng)暴過后愿望和決心又涌上心頭。

過了幾天又出現(xiàn)了風(fēng)暴，而且比上一次更猛烈。他登上了一條救生艇，才勉強(qiáng)撿回了一條小命。但他還是不愿回去。

哈，今天閑得無聊，不知道寫什么東西，想來想去我就寫了這段讀后感！

魯濱遜漂流記讀后感魯濱遜漂流記讀后感高中篇二

我不知閱讀了多少回英國著名作家丹尼爾·笛福的大作《魯濱遜漂流記》，那引人入勝的故事情節(jié)讓我一次又一次地體驗(yàn)了魯濱遜豐富多彩的冒險(xiǎn)生涯，每一次的閱讀，都讓我受益匪淺。

本書主人公魯濱遜自幼喜愛冒險(xiǎn)，在后來的一次航海中，船不幸觸礁，船身破裂，造成全船人都葬身于海，除魯濱遜一人生還，魯濱遜飄流到一座荒無人煙的小島上，靠自己的機(jī)智和勇敢生活了28年，學(xué)會(huì)做各種各樣的農(nóng)活，還救了一個(gè)野人“星期五”作為自己的仆人和朋友。這漫長的28年，魯濱遜沒有對(duì)生活失去希望，生活得井井有條，那種面對(duì)困難永不畏懼，樂觀頑強(qiáng)的精神深深的令我折服！

本書最令我欣賞的一句話便是魯濱遜得救后說的`一句話“在那么多的日子里，盡管我遭遇了很多危險(xiǎn)和困難，但我的收獲也是無法計(jì)算的。”他得救后，并沒有抱怨那28年中遇到那么多的危險(xiǎn)，抱怨老天對(duì)他是多么的不公，而是覺得，那28年，讓他學(xué)會(huì)了做面包，做陶瓷，捕獵等等，讓他收獲了許多許多，是“無法計(jì)算”的。

我還覺得書中在魯濱遜遇險(xiǎn)后，有一段描寫得很精彩。就是魯濱遜把他流落荒島后所遇到的福與禍整個(gè)列了起來，從篇幅上來看，福居多，而且還在后面寫到“上帝神奇地把船送到這個(gè)海岸附近，又使我可以從船上取下許多東西，讓我終生受用不盡?！睆囊陨峡梢钥闯?，魯濱遜是一個(gè)勇敢無畏的人，但更是一個(gè)從不抱怨命運(yùn)，樂觀頑強(qiáng)的人。正是他這種精神，深深地感染了我。

這本書在給我?guī)硎斋@的同時(shí)，也使我深深得反思。如果命運(yùn)也讓我流落荒島我會(huì)怎么樣呢？我是在城市里嬌生慣養(yǎng)的子女，在荒島上我一樣事情也不會(huì)做，包括燒飯洗衣等，我只會(huì)在那兒怨天尤人，或者是懷著僥幸心理等著人來救我?？晌以诨膷u上的命運(yùn)還是只有一種，要不是餓死，就是冷死。這些立馬提醒我這個(gè)嬌生慣養(yǎng)的城市女孩，要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要去抱怨生活，去抱怨老天，在平時(shí)生活中也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些生存的基本。

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中就有許多像魯濱遜一樣面對(duì)困難用不畏懼的人，比如說這次汶川大地震中，教師譚千秋在危險(xiǎn)來臨時(shí)，并沒有逃走，而是護(hù)住了自己的學(xué)生，最后自己死了了，學(xué)生活了，面對(duì)困難不畏懼的他，就是一名如魯濱遜一樣的英雄。

魯濱遜漂流記讀后感魯濱遜漂流記讀后感高中篇三

英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公魯濱遜漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫的真實(shí)自然，富有傳奇色彩，魯濱遜在孤島上種莊稼、搭木屋、結(jié)交“星期五”，歷經(jīng)千辛萬苦，才幸免遇難生存了下來。但想回到文明世界的迫切心情，使他癡迷一般地想著如何走出孤島。最后，他于1868年回到了闊別28年的英國?？吹紧敒I遜的經(jīng)歷，我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體會(huì)到他不屈不撓的冒險(xiǎn)精神，從而對(duì)現(xiàn)在的幸福生活充滿了熱愛。

生活就像一架鋼琴，有的人在琴弦上彈出了春天的希望，夏天的綠蔭，秋天的收獲和冬天的喜悅；而有的人卻彈出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的哀愁和冬天的悲涼。琴音如何，完全取決于彈琴者對(duì)生活的價(jià)值觀和人生態(tài)度。

魯濱遜對(duì)生活充滿著熱愛，充滿著無限憧憬。而在這個(gè)美麗又富饒的地球村中，在這個(gè)和平的年代里，生活應(yīng)該是美好的，也是“多味”的。我們應(yīng)該如何感受生活中的酸甜苦辣呢？答案很簡單——用“心”。就拿我們的校園來說吧，校園是美好的，充滿活力的，洋溢著歡聲笑語的，同學(xué)們積極向上，快樂和諧，校園生活更是豐富多彩，可以說處處都有美的存在。

清晨，一縷陽光灑入校園，同學(xué)們邁著輕快的步伐走進(jìn)校園。朗朗的讀書聲在歌頌校園的美好。教室門前，老師和同學(xué)們辛勤勞動(dòng)，汗水在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。課堂上，同學(xué)們盡情地展示才能，大膽說出自己獨(dú)到的見解，汲取知識(shí)。課間活動(dòng)，同學(xué)們游戲、玩耍，放松心情……傍晚，夕陽映照出放學(xué)路隊(duì)的身影，留給寂靜的校園。

藍(lán)色的窗簾被風(fēng)吹拂，皎潔的月光灑落我的桌前，我靜靜地聽著窗外的蟬鳴，看著那玉蘭花開了又謝，感受著生活之美。生活是一本豐富多彩的書，每一頁都寫滿了知識(shí)和道理。只要你善于去發(fā)現(xiàn)，去挖掘，去領(lǐng)悟，用樂觀積極的心態(tài)面對(duì)生活，就一定可以成功。

魯濱遜漂流記讀后感魯濱遜漂流記讀后感高中篇四

生活中，我們難免會(huì)遇到一些困難，但你只要有頑強(qiáng)的毅力，就一定能戰(zhàn)勝困難挺過去。只有經(jīng)過了大風(fēng)大浪，才能迎來勝利的曙光。

魯濱遜在殘酷的生活面前，頑強(qiáng)不屈的生存了下來，這深深打動(dòng)著我。到底是什么東西使他有一定要活下去的意志呢？是他驚人的毅力和心態(tài)的樂觀。

記得去年夏天，我們一家人來到游泳館游泳，由于我剛開始接觸，并不怎么熟練，甚至有些跌跌撞撞，一連喝了好幾口水，當(dāng)時(shí)的我想要放棄，想要停下學(xué)習(xí)游泳的腳步，它太難了！正在這時(shí)，我的腦海中毫無征兆的出現(xiàn)了魯濱遜荒島求生的場(chǎng)面，出現(xiàn)了他那句句經(jīng)典的話語和他那敢于戰(zhàn)勝困難的背影，我咬了咬牙，堅(jiān)持了下去，我做到了！那一刻，我深深體會(huì)到了：成功，是屬于頑強(qiáng)的人的。

我們每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到這樣那樣的難題，這是必然的事。就好比我們跑步，摔倒了，你有兩種選擇：一種是你坐在原地接受現(xiàn)實(shí)，一種是你站起來，繼續(xù)奔跑。這兩種截然不同的結(jié)果，就取決于你的態(tài)度。

像這本書里寫的一樣，在哪里跌倒，就在哪里站起來吧。只有你站起來了，才能戰(zhàn)勝困難，迎來光明，無論何時(shí)何地都要記?。猴L(fēng)雨過后，才會(huì)有彩虹。

魯濱遜漂流記讀后感魯濱遜漂流記讀后感高中篇五

《魯濱遜漂流記》，一本很勵(lì)志的書籍，我早已在小學(xué)的時(shí)候看完了這本書，但書讀百遍其義自見，好的書就該多讀，才能從中獲得更多的體會(huì)與感悟。

最開始閱讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，印象最深的就是魯濱遜的第四次航行：巴西因?yàn)槿斯げ蛔悖袔讉€(gè)種植園主知道魯濱遜曾為做生意而到過非洲的一些奴隸市場(chǎng)口岸，他們極力哄誘他再一次航行，到那一帶去，為他們的種植園買些黑奴回來。想不到，只有他一個(gè)人被高高的海浪卷到了一個(gè)島上，保住了一條命，從此他只能在荒無人煙的孤島上自力更生，他憑借著超強(qiáng)的鎮(zhèn)定力和樂觀的心態(tài)，先將自己安頓好，然后偵探附近的環(huán)境，開始了他的孤島生活。

那是因?yàn)樗袕?qiáng)大的心理承受能力和想活下去并重返家園的信念。

魯濱遜的心里承受能力到底有多大呢？當(dāng)他孤身一人在這荒無人煙的孤島上，他慶幸著，自己活了下來，當(dāng)他無處可居時(shí)，他慢慢地建起了屬于自己的“小屋”；當(dāng)他想道他沒有穩(wěn)定的糧食供給時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了麥子等一些糧食植物，開始自力更生，種植糧食，而后還在島上發(fā)現(xiàn)了牲畜，便開始圈養(yǎng)它們。除了一些潛在的危險(xiǎn)外，他竟然也能活得有滋有味。那個(gè)孤島上，竟有了一絲人煙與生機(jī)。由此看出魯濱遜的心理承受能力是多么的好。

而相比之下，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)當(dāng)中，的確得好好向他學(xué)習(xí)。曾有新聞報(bào)道，一位學(xué)生因?yàn)槭懿涣死蠋煹呐u(píng)，直接跳樓自殺。聽到這個(gè)消息后，我的內(nèi)心久久不能平復(fù)，被老師批評(píng)，這是能有多大的事？面對(duì)父母、老師批評(píng)，我們有則改之，無則加勉，為何如此輕視自己的生命，說跳就跳呢？這都是心理承受力極弱的表現(xiàn)。

但有的人不一樣，心理承受能力極好。就比如俞敏洪，他的一生中經(jīng)歷了三次高考，高考大家都知道，是要面臨極大的心理壓力的，但他為了考上大學(xué)，一次又一次地參加高考，而最終，本來只能考上縣里的學(xué)校的他考上了北大！這都是因?yàn)樗兄鴪?jiān)持不懈的毅力和強(qiáng)大的心理承受能力促成的。

從《魯濱遜漂流記》當(dāng)中，我們可以學(xué)到海量的知識(shí)和不凡的能力，也希望我們?cè)谶@人世間“漂流”時(shí)，也能像魯濱遜那樣勇敢鎮(zhèn)定，無所畏懼。

魯濱遜漂流記讀后感魯濱遜漂流記讀后感高中篇六

在這個(gè)特殊的假期中，我抽空讀完了《魯賓遜漂流記》這本書。從書中讓我認(rèn)識(shí)了魯濱遜是一個(gè)什么樣的人，他驚人的屹立和怕困難的精神讓我十分敬佩。

在一次航海時(shí)，魯濱遜所乘的船在一個(gè)荒島上觸礁，與船上的人失聯(lián)。船上只剩下他一個(gè)人，海浪將他卷到了沙灘上，在克服了悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力與大自然展開了斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧利用簡單的刀、槍等工具，自力更生地過著荒涼的野島生活。他經(jīng)過頑強(qiáng)努力的奮斗，不但有了自己住的地方和家具，還有了牧場(chǎng)、種植園，園中有小麥、水果等，他還在自己的牧場(chǎng)里養(yǎng)了羊。在那么艱難的時(shí)候可以過上這么豐富的生活，我想：他如果沒有頑強(qiáng)的毅力和聰明的才智是不可能做到的。

魯濱遜是一個(gè)善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下了一個(gè)俘虜，由于那天是星期五，故給俘虜取名“星期五”。

從那以后星期五就成為了他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯濱遜還教會(huì)了他說英語。不久他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜和他們一起勞動(dòng)共同生活。直到一艘英國來的船警官荒島，魯濱遜又幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開了荒島，返回英國過上了幸福生活。魯濱遜在荒島上生活了二十多年，才回到祖國。

看完這本書，使我很感動(dòng)，我懂的了一個(gè)人不論在什么時(shí)候，遇到多大的困難都不能被困難嚇倒，要敢于面對(duì)困難，想辦法克服困難，要勇于挑戰(zhàn)！我們只有像魯賓遜那樣才能戰(zhàn)勝生活、學(xué)習(xí)中的一個(gè)個(gè)困難，才能取得更好的成績。