時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
社區(qū)文化活動(dòng)工作計(jì)劃篇一
一、工作目標(biāo)
全面推進(jìn)階段是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)承上啟下的關(guān)鍵階段，認(rèn)真做好這一階段的工作，對(duì)于推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開展具有重要意義。各級(jí)黨組織要按照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”的總體要求，圍繞先進(jìn)基層黨組織“五個(gè)好”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“五帶頭”的主要內(nèi)容，把握全縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)“雙推雙爭(zhēng)”工程的工作重點(diǎn)全面推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，努力推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
三、有關(guān)要求
各級(jí)黨組織要高度重視，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，黨組織書記要認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，以足夠的時(shí)間和精力抓好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。要加強(qiáng)督促檢查，特別是要加強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)公開承諾事項(xiàng)落實(shí)情況的監(jiān)督，確保承諾內(nèi)容項(xiàng)項(xiàng)有著落，件件有結(jié)果。要正確處理完成日常工作與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)階段任務(wù)的關(guān)系，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，做到兩不誤、兩促進(jìn)。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)全面推進(jìn)階段基本結(jié)束時(shí)，各單位要對(duì)本階段工作進(jìn)行一次“回頭看”，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，確保步驟不減、環(huán)節(jié)不少、內(nèi)容不缺。
社區(qū)文化活動(dòng)工作計(jì)劃篇二
根據(jù)校《關(guān)于在全校開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施意見》和院《關(guān)于組織全體學(xué)生深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施方案》，結(jié)合我班學(xué)生實(shí)際情況，特制定我班學(xué)生深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃如下：
以加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高同學(xué)文化修養(yǎng)為重點(diǎn)，以促進(jìn)全面發(fā)展、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為目的，深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，講學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為繁榮校園文化，建設(shè)書香校園做貢獻(xiàn)。
讀書明理 勵(lì)志成才
1、充分認(rèn)識(shí)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要性，召開班級(jí)全體成員大會(huì)，認(rèn)真開展宣傳動(dòng)員工作。
2、成立班級(jí)“學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)監(jiān)督小組”，由班級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、組織委員、宣傳委員組成，重點(diǎn)以“六個(gè)一”，即每周閱讀一小時(shí)，每月聽一次講座，寫一篇讀書心得，每學(xué)期精讀一本書，參加一次交流活動(dòng)，一次實(shí)踐活動(dòng)為指導(dǎo)思想，負(fù)責(zé)班級(jí)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)工作。
3、要求班級(jí)每位同學(xué)根據(jù)自己實(shí)際情況制定個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃要求內(nèi)容豐富，目標(biāo)明確，貼合實(shí)際，便于操作，且必須高效率保質(zhì)保量完成。
4、班級(jí)以宿舍為單位成立讀書學(xué)習(xí)小組，各小組形成一份小組讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃。特別大力開展“讀書先鋒”特色宿舍團(tuán)小組創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)宿舍陣地建設(shè)。
5、“學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)監(jiān)督小組”定期向全班同學(xué)推薦一些有意義的書籍，具體包括：
（1）黨的路線、方針和政策。中國(guó)特色社會(huì)主義理論。國(guó)際國(guó)內(nèi)形式。
（2）中外歷史、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)等經(jīng)典著作和名人傳記。
（3）科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代管理、經(jīng)濟(jì)常識(shí)、法律法規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、公共關(guān)系類知識(shí)。
（4）勵(lì)志修養(yǎng)、心理健康類知識(shí)。
（5）外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等知識(shí)。
（6）專業(yè)前沿知識(shí)。
6、將讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)習(xí)相結(jié)合，特別與是英語(yǔ)四六級(jí)考試、江蘇省計(jì)算機(jī)二級(jí)考試相結(jié)合，要求各讀書學(xué)習(xí)小組定期開展活動(dòng)，如英語(yǔ)集中學(xué)習(xí)。
7、建立班級(jí)博客，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，內(nèi)容可涉及學(xué)風(fēng)班風(fēng)、讀書學(xué)習(xí)交流、娛樂(lè)小天地等等，作為班級(jí)同學(xué)交流學(xué)習(xí)的窗口。并鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)建立個(gè)人博客，與他人分享學(xué)習(xí)成果。
8、開展班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)，在學(xué)期末以相互交流心得座談形式開展團(tuán)日活動(dòng)，個(gè)人進(jìn)行總結(jié)交流，班級(jí)總結(jié)一學(xué)期的讀書學(xué)習(xí)成果，并對(duì)表現(xiàn)突出的個(gè)人予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
9、暑假推薦一些優(yōu)秀書目，要求同學(xué)回家認(rèn)真閱讀，并撰寫不少于1000字的讀書心得。
10、鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)除做好班級(jí)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)之外，還要積極參加院校組織的其他讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，以此更全面的發(fā)展健全自我，向成為綜合型人才而努力。
社區(qū)文化活動(dòng)工作計(jì)劃篇三
根據(jù)?！蛾P(guān)于在全校開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施意見》和院《關(guān)于組織全體學(xué)生深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施方案》，結(jié)合我班學(xué)生實(shí)際情況，特制定我班學(xué)生深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃如下：
以加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高同學(xué)文化修養(yǎng)為重點(diǎn)，以促進(jìn)全面發(fā)展、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為目的，深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，講學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為繁榮校園文化，建設(shè)書香校園做貢獻(xiàn)。
讀書明理 勵(lì)志成才
1、充分認(rèn)識(shí)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要性，召開班級(jí)全體成員大會(huì)，認(rèn)真開展宣傳動(dòng)員工作。
2、成立班級(jí)“學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)監(jiān)督小組”，由班級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、組織委員、宣傳委員組成，重點(diǎn)以“六個(gè)一”，即每周閱讀一小時(shí)，每月聽一次講座，寫一篇讀書心得，每學(xué)期精讀一本書，參加一次交流活動(dòng)，一次實(shí)踐活動(dòng)為指導(dǎo)思想，負(fù)責(zé)班級(jí)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)工作。
3、要求班級(jí)每位同學(xué)根據(jù)自己實(shí)際情況制定個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃要求內(nèi)容豐富，目標(biāo)明確，貼合實(shí)際，便于操作，且必須高效率保質(zhì)保量完成。
4、班級(jí)以宿舍為單位成立讀書學(xué)習(xí)小組，各小組形成一份小組讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃。特別大力開展“讀書先鋒”特色宿舍團(tuán)小組創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)宿舍陣地建設(shè)。
5、“學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)監(jiān)督小組”定期向全班同學(xué)推薦一些有意義的書籍，具體包括：
（1）黨的路線、方針和政策。中國(guó)特色社會(huì)主義理論。國(guó)際國(guó)內(nèi)形式。
（2）中外歷史、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)等經(jīng)典著作和名人傳記。
（3）科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代管理、經(jīng)濟(jì)常識(shí)、法律法規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、公共關(guān)系類知識(shí)。
（4）勵(lì)志修養(yǎng)、心理健康類知識(shí)。
（5）外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等知識(shí)。
（6）專業(yè)前沿知識(shí)。
6、將讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)習(xí)相結(jié)合，特別與是英語(yǔ)四六級(jí)考試、江蘇省計(jì)算機(jī)二級(jí)考試相結(jié)合，要求各讀書學(xué)習(xí)小組定期開展活動(dòng)，如英語(yǔ)集中學(xué)習(xí)。
7、建立班級(jí)博客，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，內(nèi)容可涉及學(xué)風(fēng)班風(fēng)、讀書學(xué)習(xí)交流、娛樂(lè)小天地等等，作為班級(jí)同學(xué)交流學(xué)習(xí)的窗口。并鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)建立個(gè)人博客，與他人分享學(xué)習(xí)成果。
8、開展班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)，在學(xué)期末以相互交流心得座談形式開展團(tuán)日活動(dòng)，個(gè)人進(jìn)行總結(jié)交流，班級(jí)總結(jié)一學(xué)期的讀書學(xué)習(xí)成果，并對(duì)表現(xiàn)突出的個(gè)人予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
9、暑假推薦一些優(yōu)秀書目，要求同學(xué)回家認(rèn)真閱讀，并撰寫不少于1000字的讀書心得。
10、鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)除做好班級(jí)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)之外，還要積極參加院校組織的其他讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，以此更全面的發(fā)展健全自我，向成為綜合型人才而努力。
社區(qū)文化活動(dòng)工作計(jì)劃篇四
本次電腦制作活動(dòng)工作在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的努力支持大力配合下，積極圓滿的完成了教育局和學(xué)區(qū)分派的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將這次活動(dòng)以 所有的工作匯報(bào)如下：
1、每周二、四完成二課堂團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)與競(jìng)賽任務(wù)；
2、按要求上報(bào)并完善組內(nèi)的教研課題；
3、按要求上交市級(jí)及校級(jí)的各種作品及參賽資料；
4、完成信息技術(shù)學(xué)科的各項(xiàng)作品競(jìng)賽考核
本學(xué)期通過(guò)每周兩次的電腦制作第二課堂興趣小組的活動(dòng)，同學(xué)們都能從一無(wú)所知、了解甚少到有了一定的基礎(chǔ)。針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)有水平和學(xué)習(xí)情況，制定了詳細(xì)周密的教學(xué)方案和策略：
第一階段首先對(duì)學(xué)生的美感、色彩的感覺(jué)、構(gòu)圖的技巧、創(chuàng)新的思維等方面展開，先讓學(xué)生們擺脫常規(guī)思維，結(jié)合自己的生活和學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和所想所感，思考一個(gè)新的有創(chuàng)意的出發(fā)點(diǎn)；
第二個(gè)階段是在前一個(gè)階段的基礎(chǔ)上展開，在學(xué)生有了自己的創(chuàng)意和想法后對(duì)學(xué)生的計(jì)算機(jī)技能和專業(yè)的電腦制作的各個(gè)項(xiàng)目展開輔導(dǎo)。讓學(xué)生在電腦繪畫、微博英語(yǔ)創(chuàng)作、電腦動(dòng)畫、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等四
個(gè)主要項(xiàng)目中挑選出自己感興趣的項(xiàng)目，有針對(duì)性的將自己富有創(chuàng)意的想法通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件實(shí)現(xiàn)，最終創(chuàng)造出新穎、獨(dú)特的電腦制作作品。
積極組織學(xué)生參加第十三屆全市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持以及各班班主任的大力支持和幫助。通過(guò)比賽，學(xué)生們開闊了創(chuàng)作思路，提高了創(chuàng)作技能和創(chuàng)新能力，并發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢(shì)與不足，相信在今后的各項(xiàng)比賽中可以繼續(xù)挖掘潛力，取得更多更高的成績(jī)。
通過(guò)這次比賽，學(xué)生們開闊了創(chuàng)作思路，提高了各自的畫技，和對(duì)各種軟件的應(yīng)用并發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢(shì)與不足，相信在今后的各項(xiàng)比賽中可以繼續(xù)挖掘潛力，取得更多更高的成績(jī)。
我們今天所取得的成績(jī)離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，更離不開各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作。我們將繼續(xù)努力，牢記責(zé)任，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
社區(qū)文化活動(dòng)工作計(jì)劃篇五
本次電腦制作活動(dòng)工作在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的努力支持大力配合下，積極圓滿的完成了教育局和學(xué)區(qū)分派的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將這次活動(dòng)以 所有的工作匯報(bào)如下：
1、每周二、四完成二課堂團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)與競(jìng)賽任務(wù)；
2、按要求上報(bào)并完善組內(nèi)的教研課題；
3、按要求上交市級(jí)及校級(jí)的各種作品及參賽資料；
4、完成信息技術(shù)學(xué)科的各項(xiàng)作品競(jìng)賽考核
本學(xué)期通過(guò)每周兩次的電腦制作第二課堂興趣小組的活動(dòng)，同學(xué)們都能從一無(wú)所知、了解甚少到有了一定的基礎(chǔ)。針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)有水平和學(xué)習(xí)情況，制定了詳細(xì)周密的教學(xué)方案和策略：
第一階段首先對(duì)學(xué)生的美感、色彩的感覺(jué)、構(gòu)圖的技巧、創(chuàng)新的思維等方面展開，先讓學(xué)生們擺脫常規(guī)思維，結(jié)合自己的生活和學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和所想所感，思考一個(gè)新的有創(chuàng)意的出發(fā)點(diǎn)；
第二個(gè)階段是在前一個(gè)階段的基礎(chǔ)上展開，在學(xué)生有了自己的創(chuàng)意和想法后對(duì)學(xué)生的計(jì)算機(jī)技能和專業(yè)的電腦制作的各個(gè)項(xiàng)目展開輔導(dǎo)。讓學(xué)生在電腦繪畫、微博英語(yǔ)創(chuàng)作、電腦動(dòng)畫、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等四
個(gè)主要項(xiàng)目中挑選出自己感興趣的項(xiàng)目，有針對(duì)性的將自己富有創(chuàng)意的想法通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件實(shí)現(xiàn)，最終創(chuàng)造出新穎、獨(dú)特的電腦制作作品。
積極組織學(xué)生參加第十三屆全市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持以及各班班主任的大力支持和幫助。通過(guò)比賽，學(xué)生們開闊了創(chuàng)作思路，提高了創(chuàng)作技能和創(chuàng)新能力，并發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢(shì)與不足，相信在今后的各項(xiàng)比賽中可以繼續(xù)挖掘潛力，取得更多更高的成績(jī)。
通過(guò)這次比賽，學(xué)生們開闊了創(chuàng)作思路，提高了各自的畫技，和對(duì)各種軟件的應(yīng)用并發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢(shì)與不足，相信在今后的各項(xiàng)比賽中可以繼續(xù)挖掘潛力，取得更多更高的成績(jī)。
我們今天所取得的成績(jī)離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，更離不開各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作。我們將繼續(xù)努力，牢記責(zé)任，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
社區(qū)文化活動(dòng)工作計(jì)劃篇六
白馬過(guò)膝，轉(zhuǎn)眼間，我們的假期結(jié)束了。新的學(xué)期，新的開始。我們又開始了新的大學(xué)生活，在我們的大學(xué)生活里，有我們籃球社團(tuán)供大家一起鍛煉身體，一起娛樂(lè)，是很幸運(yùn)的事。在去年的半個(gè)學(xué)期里，我們相互認(rèn)識(shí)，相互鼓勵(lì)，一起打球，我們覺(jué)得是個(gè)很幸福的事。
為了豐富學(xué)生校園業(yè)余生活，滿足學(xué)生的多元文化需求，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，充分挖掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生初步形成某些特長(zhǎng)，提高學(xué)生在體育方面的修養(yǎng)，推動(dòng)校園文化建設(shè)。 為了今年訓(xùn)練的更有效，同學(xué)們能夠得到鍛煉和娛樂(lè)，在課余時(shí)間放松自己的身心，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。為此我們作出以下幾點(diǎn)計(jì)劃：
1. 每周三下午進(jìn)行的社團(tuán)活動(dòng)由籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)組織并進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，活動(dòng)時(shí)間由社員社團(tuán)負(fù)責(zé)人協(xié)商確定。如果遇到天氣不允許在室外活動(dòng)，隊(duì)長(zhǎng)安排隊(duì)員再室內(nèi)進(jìn)行籃球的技術(shù)交流與基本規(guī)則的講解。
2. 本學(xué)期分成四個(gè)階段進(jìn)行訓(xùn)練，第一個(gè)階段：前五周進(jìn)行體能訓(xùn)練，在早晨早起進(jìn)行跑步、折返跑、高抬腿訓(xùn)練等等一系列的訓(xùn)練項(xiàng)目。
3. 第二個(gè)階段：第五周到第十周進(jìn)行籃球基礎(chǔ)的訓(xùn)練，根據(jù)每個(gè)人的基本情況，進(jìn)行訓(xùn)練?；A(chǔ)好的可以練習(xí)更高技術(shù)的籃球技巧，針對(duì)籃球基礎(chǔ)比較薄弱的隊(duì)員，進(jìn)行基礎(chǔ)
的訓(xùn)練。利用五個(gè)周的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。
4. 第三個(gè)階段：第十周至第十五周進(jìn)行，籃球?qū)嶋H訓(xùn)練。大一隊(duì)員和大二隊(duì)員開始打友誼賽，運(yùn)用前十個(gè)周學(xué)習(xí)的技巧和技能，發(fā)揮場(chǎng)上的籃球感覺(jué)，充分發(fā)揮隊(duì)員的個(gè)人能力。這是五個(gè)周的球場(chǎng)的實(shí)訓(xùn)。
5. 第四個(gè)階段：第十五個(gè)周到二十個(gè)周，在本系的跨界訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，已經(jīng)稍有能力和技巧。與其他系進(jìn)行籃球友誼比賽，增加籃球的友誼程度和娛樂(lè)性。
6. 以上是分四個(gè)階段的訓(xùn)練，在此期間不定期舉行社團(tuán)內(nèi)部的籃球比賽，目的在于選拔社團(tuán)內(nèi)優(yōu)秀的籃球隊(duì)員，提高大家學(xué)習(xí)籃球的積極性。
7. 為提高本?；@球水平，爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī)，決定分年級(jí)選拔籃球精英，為舉辦籃球社隊(duì)內(nèi)隊(duì)抗賽做準(zhǔn)備。
8. 觀看籃球賽事： 不定期的給社員觀看籃球賽事錄象。目的在于通過(guò)觀看比賽，學(xué)習(xí)籃球的規(guī)則，學(xué)習(xí)籃球技術(shù)。 為了娛樂(lè)同學(xué)的課余生活，努力為同學(xué)服務(wù)，我們籃球社會(huì)設(shè)計(jì)出更優(yōu)秀的計(jì)劃予以實(shí)施。如在學(xué)期期間有變化會(huì)予以稍微改變，基本按照本次計(jì)劃的流程實(shí)行。相信在娛樂(lè)同學(xué)課余時(shí)間的同時(shí)，也可以鍛煉身體，這是我們共同的希望。
社區(qū)文化活動(dòng)工作計(jì)劃篇七
白馬過(guò)膝，轉(zhuǎn)眼間，我們的假期結(jié)束了。新的學(xué)期，新的開始。我們又開始了新的大學(xué)生活，在我們的大學(xué)生活里，有我們籃球社團(tuán)供大家一起鍛煉身體，一起娛樂(lè)，是很幸運(yùn)的事。在去年的半個(gè)學(xué)期里，我們相互認(rèn)識(shí)，相互鼓勵(lì)，一起打球，我們覺(jué)得是個(gè)很幸福的事。
為了豐富學(xué)生校園業(yè)余生活，滿足學(xué)生的多元文化需求，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，充分挖掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生初步形成某些特長(zhǎng)，提高學(xué)生在體育方面的修養(yǎng)，推動(dòng)校園文化建設(shè)。 為了今年訓(xùn)練的更有效，同學(xué)們能夠得到鍛煉和娛樂(lè)，在課余時(shí)間放松自己的身心，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。為此我們作出以下幾點(diǎn)計(jì)劃：
1. 每周三下午進(jìn)行的社團(tuán)活動(dòng)由籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)組織并進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，活動(dòng)時(shí)間由社員社團(tuán)負(fù)責(zé)人協(xié)商確定。如果遇到天氣不允許在室外活動(dòng)，隊(duì)長(zhǎng)安排隊(duì)員再室內(nèi)進(jìn)行籃球的技術(shù)交流與基本規(guī)則的講解。
2. 本學(xué)期分成四個(gè)階段進(jìn)行訓(xùn)練，第一個(gè)階段：前五周進(jìn)行體能訓(xùn)練，在早晨早起進(jìn)行跑步、折返跑、高抬腿訓(xùn)練等等一系列的訓(xùn)練項(xiàng)目。
3. 第二個(gè)階段：第五周到第十周進(jìn)行籃球基礎(chǔ)的訓(xùn)練，根據(jù)每個(gè)人的基本情況，進(jìn)行訓(xùn)練?；A(chǔ)好的可以練習(xí)更高技術(shù)的籃球技巧，針對(duì)籃球基礎(chǔ)比較薄弱的隊(duì)員，進(jìn)行基礎(chǔ)
的訓(xùn)練。利用五個(gè)周的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。
4. 第三個(gè)階段：第十周至第十五周進(jìn)行，籃球?qū)嶋H訓(xùn)練。大一隊(duì)員和大二隊(duì)員開始打友誼賽，運(yùn)用前十個(gè)周學(xué)習(xí)的技巧和技能，發(fā)揮場(chǎng)上的籃球感覺(jué)，充分發(fā)揮隊(duì)員的個(gè)人能力。這是五個(gè)周的球場(chǎng)的實(shí)訓(xùn)。
5. 第四個(gè)階段：第十五個(gè)周到二十個(gè)周，在本系的跨界訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，已經(jīng)稍有能力和技巧。與其他系進(jìn)行籃球友誼比賽，增加籃球的友誼程度和娛樂(lè)性。
6. 以上是分四個(gè)階段的訓(xùn)練，在此期間不定期舉行社團(tuán)內(nèi)部的籃球比賽，目的在于選拔社團(tuán)內(nèi)優(yōu)秀的籃球隊(duì)員，提高大家學(xué)習(xí)籃球的積極性。
7. 為提高本校籃球水平，爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī)，決定分年級(jí)選拔籃球精英，為舉辦籃球社隊(duì)內(nèi)隊(duì)抗賽做準(zhǔn)備。
8. 觀看籃球賽事： 不定期的給社員觀看籃球賽事錄象。目的在于通過(guò)觀看比賽，學(xué)習(xí)籃球的規(guī)則，學(xué)習(xí)籃球技術(shù)。 為了娛樂(lè)同學(xué)的課余生活，努力為同學(xué)服務(wù)，我們籃球社會(huì)設(shè)計(jì)出更優(yōu)秀的計(jì)劃予以實(shí)施。如在學(xué)期期間有變化會(huì)予以稍微改變，基本按照本次計(jì)劃的流程實(shí)行。相信在娛樂(lè)同學(xué)課余時(shí)間的同時(shí)，也可以鍛煉身體，這是我們共同的希望。
社區(qū)文化活動(dòng)工作計(jì)劃篇八
為了加強(qiáng)學(xué)院各個(gè)宣傳部的組織繪畫能力，學(xué)生會(huì)宣傳部以團(tuán)結(jié)求實(shí)、創(chuàng)新開拓為主題再次舉辦一場(chǎng)宣傳大比武活動(dòng)，給校內(nèi)各個(gè)宣傳部一個(gè)展示風(fēng)采﹑切磋武藝的機(jī)會(huì)，給各位參賽人員一個(gè)展示自我才華的一個(gè)平臺(tái)，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神。
對(duì)此活動(dòng)學(xué)生會(huì)宣傳部有如下工作計(jì)劃：
學(xué)生會(huì)宣傳部
初步定在xx年4月6日下午1點(diǎn)
學(xué)校西側(cè)籃球場(chǎng)
各個(gè)學(xué)生組織所有宣傳部大一成員
板報(bào)x1（1.5米x1米紙兩張粘板補(bǔ)邊紙不限）;海報(bào)x2（1.5米x1米紙1張裁均等兩份）;紅紙x1（原裝紙大?。?/p>
板報(bào)主題:對(duì)對(duì)蓮花映碧水，雙雙蝶舞乘東風(fēng)。
海報(bào)主題：倡導(dǎo)環(huán)保綠色——節(jié)約用水
書法：神宣傳話
1、xxx、xxx、xxx負(fù)責(zé)聯(lián)系各學(xué)生會(huì)宣傳部，保持與部長(zhǎng)聯(lián)系通暢，及時(shí)傳達(dá)與比賽有關(guān)內(nèi)容。
2、xxx負(fù)責(zé)請(qǐng)學(xué)生會(huì)秘書部幫忙聯(lián)系評(píng)委及嘉賓，共xx位。
3、xxx、xxx負(fù)責(zé)申請(qǐng)比賽場(chǎng)地。
4、比賽主持人：xxx（準(zhǔn)備開場(chǎng)詞、閉幕詞。）
5、xxx、xxx、xxx、xxx負(fù)責(zé)比賽宣傳工作，出三塊板報(bào)，于四月一日展出，并向校內(nèi)新聞中心提出幫助，進(jìn)行全院宣傳。
6、本部參賽準(zhǔn)備：各系宣傳部部長(zhǎng)副部長(zhǎng)會(huì)議后，本部由部長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本部成員準(zhǔn)備參加。并且開會(huì)討論設(shè)計(jì)樣板。xxx、xxx、xxx、xxx負(fù)責(zé)比賽當(dāng)天板報(bào)布置。xxx、xxx每人負(fù)責(zé)一張參賽海報(bào)，xxx負(fù)責(zé)參賽書法。xxx負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)參賽板報(bào)樣板、海報(bào)樣式、書法樣式設(shè)計(jì)。xxx負(fù)責(zé)比賽時(shí)分?jǐn)?shù)記錄，由陳敏邀請(qǐng)兩名學(xué)習(xí)部成員協(xié)助。xxx負(fù)責(zé)比賽計(jì)時(shí)。
7、在賽前，學(xué)生會(huì)宣傳部有請(qǐng)學(xué)生會(huì)外聯(lián)部幫忙拉一次贊助，以便作為獲獎(jiǎng)選手買獎(jiǎng)品的部分資金。
8、邀請(qǐng)生活部一名成員為比賽照相留念。
注意：比賽所用工具以水粉顏料為主，顏料、筆、紙等必備工具自帶，板報(bào)內(nèi)容要新穎，突出主題，海報(bào)畫面獨(dú)特，具有創(chuàng)新，書法鏗鏘有力，大氣。
1、各宣傳部參賽人員最多5人，并且為10級(jí)本宣傳部新部員，完成參賽作品的人必須是參賽者。
2、板報(bào)比賽時(shí)間為60分鐘，海報(bào)為5分鐘，書法為5分鐘。
3、比賽時(shí)間一到任何人不準(zhǔn)再作畫、書寫，若違規(guī)則取消此次比賽成績(jī)，不參加評(píng)比，視為棄權(quán)，不能參加此次活動(dòng)任何項(xiàng)。
4、比賽期間，作畫人員必須是參賽選手，不準(zhǔn)有替換人現(xiàn)象。不準(zhǔn)有除參賽人員以外的任何人幫忙作畫，否則算違規(guī)。
5、每項(xiàng)比賽時(shí)間到后，由評(píng)委打分，滿分十分，去掉一個(gè)最高分，再去掉一個(gè)最低分，最后取平均成績(jī)作為各項(xiàng)最終評(píng)比成績(jī)。
一等獎(jiǎng)板報(bào)一塊海報(bào)一張
二等獎(jiǎng)板報(bào)一塊海報(bào)一張
三等獎(jiǎng)板報(bào)一塊海報(bào)一張
一等獎(jiǎng)板報(bào)參賽者每人獎(jiǎng)勵(lì)2gu盤一個(gè)海報(bào)參賽者獎(jiǎng)勵(lì)保溫杯一個(gè)
二等獎(jiǎng)板報(bào)參賽者每人獎(jiǎng)勵(lì)充電小臺(tái)燈一個(gè)海報(bào)參賽者獎(jiǎng)勵(lì)讀卡器一個(gè)
三等獎(jiǎng)板報(bào)參賽者每人獎(jiǎng)勵(lì)保溫杯一個(gè)海報(bào)參賽者獎(jiǎng)勵(lì)毛巾一條
1、賽前安排：
比賽前1小時(shí)，由院宣傳部負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置，并且愿學(xué)生會(huì)文藝部能幫忙一起布置，布置出有創(chuàng)意有內(nèi)容的場(chǎng)景，使活動(dòng)辦的更精彩。請(qǐng)生活部幫忙搬出xx套桌椅供領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓入座。
場(chǎng)地衛(wèi)生清理：xxx
場(chǎng)地布置：xxx
2、賽時(shí)工作安排：
主持人協(xié)助部長(zhǎng)組織比賽，其他部員負(fù)責(zé)本部參賽作品。
第一項(xiàng)由主持人宣讀比賽規(guī)則。
第二項(xiàng)各宣傳部準(zhǔn)備好板報(bào)比賽開始
第三項(xiàng)板報(bào)繪畫期間由主持人從現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行才藝展示，來(lái)增添活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，并且予以小贈(zèng)品謝謝參與。
第四項(xiàng)評(píng)委為各宣傳部板報(bào)打分，由計(jì)分人員記錄，作出評(píng)比結(jié)果。
第五項(xiàng)海報(bào)繪畫
第六項(xiàng)評(píng)委為各宣傳部海報(bào)打分，由計(jì)分人員記錄，作出評(píng)比結(jié)果。
第七項(xiàng)書法大比拼
第八項(xiàng)由評(píng)委一致商討出最佳作品，贈(zèng)予團(tuán)委。
第九項(xiàng)公布兩項(xiàng)比賽結(jié)果
第十項(xiàng)比賽結(jié)束后有團(tuán)委卜嬋娟老師對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。
注意：頒獎(jiǎng)時(shí)間待定
比賽完全結(jié)束后，所有協(xié)助本次活動(dòng)的人員、宣傳部成員及領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影留念，由本部部員負(fù)責(zé)本次活動(dòng)場(chǎng)地的清掃整理。由李學(xué)敏負(fù)責(zé)寫此次活動(dòng)的工作總結(jié)并交予部長(zhǎng)施曉龍進(jìn)行評(píng)價(jià)。
社區(qū)文化活動(dòng)工作計(jì)劃篇九
為了加強(qiáng)學(xué)院各個(gè)宣傳部的組織繪畫能力，學(xué)生會(huì)宣傳部以團(tuán)結(jié)求實(shí)、創(chuàng)新開拓為主題再次舉辦一場(chǎng)宣傳大比武活動(dòng)，給校內(nèi)各個(gè)宣傳部一個(gè)展示風(fēng)采﹑切磋武藝的機(jī)會(huì)，給各位參賽人員一個(gè)展示自我才華的一個(gè)平臺(tái)，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神。
對(duì)此活動(dòng)學(xué)生會(huì)宣傳部有如下工作計(jì)劃：
學(xué)生會(huì)宣傳部
初步定在xx年4月6日下午1點(diǎn)
學(xué)校西側(cè)籃球場(chǎng)
各個(gè)學(xué)生組織所有宣傳部大一成員
板報(bào)x1（1.5米x1米紙兩張粘板補(bǔ)邊紙不限）;海報(bào)x2（1.5米x1米紙1張裁均等兩份）;紅紙x1（原裝紙大?。?/p>
板報(bào)主題:對(duì)對(duì)蓮花映碧水，雙雙蝶舞乘東風(fēng)。
海報(bào)主題：倡導(dǎo)環(huán)保綠色——節(jié)約用水
書法：神宣傳話
1、xxx、xxx、xxx負(fù)責(zé)聯(lián)系各學(xué)生會(huì)宣傳部，保持與部長(zhǎng)聯(lián)系通暢，及時(shí)傳達(dá)與比賽有關(guān)內(nèi)容。
2、xxx負(fù)責(zé)請(qǐng)學(xué)生會(huì)秘書部幫忙聯(lián)系評(píng)委及嘉賓，共xx位。
3、xxx、xxx負(fù)責(zé)申請(qǐng)比賽場(chǎng)地。
4、比賽主持人：xxx（準(zhǔn)備開場(chǎng)詞、閉幕詞。）
5、xxx、xxx、xxx、xxx負(fù)責(zé)比賽宣傳工作，出三塊板報(bào)，于四月一日展出，并向校內(nèi)新聞中心提出幫助，進(jìn)行全院宣傳。
6、本部參賽準(zhǔn)備：各系宣傳部部長(zhǎng)副部長(zhǎng)會(huì)議后，本部由部長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本部成員準(zhǔn)備參加。并且開會(huì)討論設(shè)計(jì)樣板。xxx、xxx、xxx、xxx負(fù)責(zé)比賽當(dāng)天板報(bào)布置。xxx、xxx每人負(fù)責(zé)一張參賽海報(bào)，xxx負(fù)責(zé)參賽書法。xxx負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)參賽板報(bào)樣板、海報(bào)樣式、書法樣式設(shè)計(jì)。xxx負(fù)責(zé)比賽時(shí)分?jǐn)?shù)記錄，由陳敏邀請(qǐng)兩名學(xué)習(xí)部成員協(xié)助。xxx負(fù)責(zé)比賽計(jì)時(shí)。
7、在賽前，學(xué)生會(huì)宣傳部有請(qǐng)學(xué)生會(huì)外聯(lián)部幫忙拉一次贊助，以便作為獲獎(jiǎng)選手買獎(jiǎng)品的部分資金。
8、邀請(qǐng)生活部一名成員為比賽照相留念。
注意：比賽所用工具以水粉顏料為主，顏料、筆、紙等必備工具自帶，板報(bào)內(nèi)容要新穎，突出主題，海報(bào)畫面獨(dú)特，具有創(chuàng)新，書法鏗鏘有力，大氣。
1、各宣傳部參賽人員最多5人，并且為10級(jí)本宣傳部新部員，完成參賽作品的人必須是參賽者。
2、板報(bào)比賽時(shí)間為60分鐘，海報(bào)為5分鐘，書法為5分鐘。
3、比賽時(shí)間一到任何人不準(zhǔn)再作畫、書寫，若違規(guī)則取消此次比賽成績(jī)，不參加評(píng)比，視為棄權(quán)，不能參加此次活動(dòng)任何項(xiàng)。
4、比賽期間，作畫人員必須是參賽選手，不準(zhǔn)有替換人現(xiàn)象。不準(zhǔn)有除參賽人員以外的任何人幫忙作畫，否則算違規(guī)。
5、每項(xiàng)比賽時(shí)間到后，由評(píng)委打分，滿分十分，去掉一個(gè)最高分，再去掉一個(gè)最低分，最后取平均成績(jī)作為各項(xiàng)最終評(píng)比成績(jī)。
一等獎(jiǎng)板報(bào)一塊海報(bào)一張
二等獎(jiǎng)板報(bào)一塊海報(bào)一張
三等獎(jiǎng)板報(bào)一塊海報(bào)一張
一等獎(jiǎng)板報(bào)參賽者每人獎(jiǎng)勵(lì)2gu盤一個(gè)海報(bào)參賽者獎(jiǎng)勵(lì)保溫杯一個(gè)
二等獎(jiǎng)板報(bào)參賽者每人獎(jiǎng)勵(lì)充電小臺(tái)燈一個(gè)海報(bào)參賽者獎(jiǎng)勵(lì)讀卡器一個(gè)
三等獎(jiǎng)板報(bào)參賽者每人獎(jiǎng)勵(lì)保溫杯一個(gè)海報(bào)參賽者獎(jiǎng)勵(lì)毛巾一條
1、賽前安排：
比賽前1小時(shí)，由院宣傳部負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置，并且愿學(xué)生會(huì)文藝部能幫忙一起布置，布置出有創(chuàng)意有內(nèi)容的場(chǎng)景，使活動(dòng)辦的更精彩。請(qǐng)生活部幫忙搬出xx套桌椅供領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓入座。
場(chǎng)地衛(wèi)生清理：xxx
場(chǎng)地布置：xxx
2、賽時(shí)工作安排：
主持人協(xié)助部長(zhǎng)組織比賽，其他部員負(fù)責(zé)本部參賽作品。
第一項(xiàng)由主持人宣讀比賽規(guī)則。
第二項(xiàng)各宣傳部準(zhǔn)備好板報(bào)比賽開始
第三項(xiàng)板報(bào)繪畫期間由主持人從現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行才藝展示，來(lái)增添活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，并且予以小贈(zèng)品謝謝參與。
第四項(xiàng)評(píng)委為各宣傳部板報(bào)打分，由計(jì)分人員記錄，作出評(píng)比結(jié)果。
第五項(xiàng)海報(bào)繪畫
第六項(xiàng)評(píng)委為各宣傳部海報(bào)打分，由計(jì)分人員記錄，作出評(píng)比結(jié)果。
第七項(xiàng)書法大比拼
第八項(xiàng)由評(píng)委一致商討出最佳作品，贈(zèng)予團(tuán)委。
第九項(xiàng)公布兩項(xiàng)比賽結(jié)果
第十項(xiàng)比賽結(jié)束后有團(tuán)委卜嬋娟老師對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。
注意：頒獎(jiǎng)時(shí)間待定
比賽完全結(jié)束后，所有協(xié)助本次活動(dòng)的人員、宣傳部成員及領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影留念，由本部部員負(fù)責(zé)本次活動(dòng)場(chǎng)地的清掃整理。由李學(xué)敏負(fù)責(zé)寫此次活動(dòng)的工作總結(jié)并交予部長(zhǎng)施曉龍進(jìn)行評(píng)價(jià)。
社區(qū)文化活動(dòng)工作計(jì)劃篇十
我校開展電腦制作活動(dòng)以來(lái)，師生活動(dòng)積極性、熱情性高漲。取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校校長(zhǎng)親自參與調(diào)度，成立了電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)學(xué)年工作計(jì)劃和三年規(guī)劃，并及時(shí)做好階段性工作總結(jié)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
電腦制作組
初一 輔導(dǎo)教師：
初二 輔導(dǎo)教師：
初三 輔導(dǎo)教師：
科技創(chuàng)新
初一 輔導(dǎo)教師：
初二 輔導(dǎo)教師：
初三 輔導(dǎo)教師：
信息學(xué)奧賽
初一 輔導(dǎo)教師：
初二 輔導(dǎo)教師：
初三 輔導(dǎo)教師：
1、建立健全了管理規(guī)章制度、檢查制度和表彰、獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)師生積極開展電腦制作活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的電腦制作水平。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組按時(shí)召開電腦制作專題研究會(huì)議，研究、討論學(xué)校關(guān)于師生進(jìn)行電腦制作方面的有關(guān)問(wèn)題，組織學(xué)生開展電腦動(dòng)畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)等方面的活動(dòng)，每學(xué)年組織一次全校范圍內(nèi)的電腦制作活動(dòng)作品展覽評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀作品參加電教站以上的科技創(chuàng)新大賽和電腦制作活動(dòng)評(píng)選。
3、大力宣傳電腦制作活動(dòng)，利用開學(xué)第一節(jié)課進(jìn)行發(fā)動(dòng)，要求學(xué)生全員參與，并對(duì)作品進(jìn)行打分，計(jì)入學(xué)生成績(jī)。多次以資源部和技術(shù)組的名義進(jìn)行宣傳，要求學(xué)生以作業(yè)的形式上交作品，分發(fā)時(shí)間分別是：暑假前、假期返校，中秋節(jié)放假期間。
4、學(xué)校提供了足夠的資金支持和鼓勵(lì)教師參加各級(jí)培訓(xùn)和各級(jí)各類比賽活動(dòng)。
5、成立了電腦制作活動(dòng)興趣小組，每學(xué)期制定活動(dòng)計(jì)劃，有具體的活動(dòng)內(nèi)容及工作措施，并按計(jì)劃定期組織活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄。
7、學(xué)校硬件設(shè)施配備齊全，建有微機(jī)教室，并配備了投影儀，為教學(xué)活動(dòng)的開展提供了良好的硬件基礎(chǔ)。
一份耕耘，一份收獲。通過(guò)電腦制作活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生的興趣，提高了他們的創(chuàng)新能力，形成了我校電腦制作的特色，取得了豐碩的成果。
社區(qū)文化活動(dòng)工作計(jì)劃篇十一
我校開展電腦制作活動(dòng)以來(lái)，師生活動(dòng)積極性、熱情性高漲。取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校校長(zhǎng)親自參與調(diào)度，成立了電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)學(xué)年工作計(jì)劃和三年規(guī)劃，并及時(shí)做好階段性工作總結(jié)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
電腦制作組
初一 輔導(dǎo)教師：
初二 輔導(dǎo)教師：
初三 輔導(dǎo)教師：
科技創(chuàng)新
初一 輔導(dǎo)教師：
初二 輔導(dǎo)教師：
初三 輔導(dǎo)教師：
信息學(xué)奧賽
初一 輔導(dǎo)教師：
初二 輔導(dǎo)教師：
初三 輔導(dǎo)教師：
1、建立健全了管理規(guī)章制度、檢查制度和表彰、獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)師生積極開展電腦制作活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的電腦制作水平。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組按時(shí)召開電腦制作專題研究會(huì)議，研究、討論學(xué)校關(guān)于師生進(jìn)行電腦制作方面的有關(guān)問(wèn)題，組織學(xué)生開展電腦動(dòng)畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)等方面的活動(dòng)，每學(xué)年組織一次全校范圍內(nèi)的電腦制作活動(dòng)作品展覽評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀作品參加電教站以上的科技創(chuàng)新大賽和電腦制作活動(dòng)評(píng)選。
3、大力宣傳電腦制作活動(dòng)，利用開學(xué)第一節(jié)課進(jìn)行發(fā)動(dòng)，要求學(xué)生全員參與，并對(duì)作品進(jìn)行打分，計(jì)入學(xué)生成績(jī)。多次以資源部和技術(shù)組的名義進(jìn)行宣傳，要求學(xué)生以作業(yè)的形式上交作品，分發(fā)時(shí)間分別是：暑假前、假期返校，中秋節(jié)放假期間。
4、學(xué)校提供了足夠的資金支持和鼓勵(lì)教師參加各級(jí)培訓(xùn)和各級(jí)各類比賽活動(dòng)。
5、成立了電腦制作活動(dòng)興趣小組，每學(xué)期制定活動(dòng)計(jì)劃，有具體的活動(dòng)內(nèi)容及工作措施，并按計(jì)劃定期組織活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄。
7、學(xué)校硬件設(shè)施配備齊全，建有微機(jī)教室，并配備了投影儀，為教學(xué)活動(dòng)的開展提供了良好的硬件基礎(chǔ)。
一份耕耘，一份收獲。通過(guò)電腦制作活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生的興趣，提高了他們的創(chuàng)新能力，形成了我校電腦制作的特色，取得了豐碩的成果。
社區(qū)文化活動(dòng)工作計(jì)劃篇十二
為了推動(dòng)我校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)工作的新一輪大發(fā)展，立足于本校實(shí)際，充分利用本校資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)我校電腦制作活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的能力，使學(xué)生電腦制作的興趣得到可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合本校電腦制作活動(dòng)的開展情況和我校的教育特色制定本計(jì)劃。
繼續(xù)堅(jiān)持以教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)為指針，以全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)實(shí)際情況，以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目標(biāo)，推動(dòng)我校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校的建設(shè)工作全面發(fā)展。
組織領(lǐng)導(dǎo)和管理工作是我校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)工作的基石。因此，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與管理工作是本年度電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)工作的重要方面。
1、繼續(xù)健全以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)，明確責(zé)任，做到各明其責(zé)，各盡所職。將電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校的建設(shè)工作納入議事日程，并提高其重要性，將本項(xiàng)工作作為我校推進(jìn)素質(zhì)教育工作的一個(gè)重要方面。并召開專題研究會(huì)議，探討推進(jìn)我校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)的方式、方法。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，召開專題會(huì)議，共同討論制定特色學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃。
3、加大督促檢查的力度，做到每周一小查，每月一大查，并作好檢查的反饋及糾正。落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，凡在各級(jí)全國(guó)的電腦制作競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生及輔導(dǎo)教師都給予不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)（具體實(shí)施辦法見《管理制度》）。
4、學(xué)校提供足夠的資金支持，滿足特色學(xué)校的建設(shè)、活動(dòng)的開展、教師培訓(xùn)及參加各類比賽等。作好專項(xiàng)資金保障機(jī)制，做到專款專用，并多方籌措資金，支持特色學(xué)校建設(shè)工作。
本年度，我校將繼續(xù)加大對(duì)電腦制作活動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，充實(shí)電腦制作活動(dòng)需要的各種軟硬件設(shè)備，派專人對(duì)專用設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，以確保電腦制作活動(dòng)的順利開展。充實(shí)電腦制作活動(dòng)的各種軟件資料，不斷更新。
在本年度的工作中，我校將在配備一名專職電腦制作活動(dòng)輔導(dǎo)教師和一名兼職電腦制作活動(dòng)輔導(dǎo)教師的基礎(chǔ)上，繼續(xù)擴(kuò)大吸收其他學(xué)科教師參與輔導(dǎo)活動(dòng)的范圍，爭(zhēng)取更多的教師能夠參與到電腦制作活動(dòng)中來(lái)，擴(kuò)大電腦制作活動(dòng)的影響力。
積極組織輔導(dǎo)教師參加各級(jí)組織的電腦制作方面的培訓(xùn)活動(dòng)，積極組織輔導(dǎo)教師學(xué)習(xí)外校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)知識(shí)，定期開展電腦制作活動(dòng)專題研究會(huì)議，探索輔導(dǎo)電腦制作活動(dòng)的新方法，新技巧。作好電腦制作活動(dòng)的校本課程的教師培訓(xùn)工作，關(guān)注電腦制作活動(dòng)發(fā)展的新動(dòng)向，提高教師電腦制作活動(dòng)的輔導(dǎo)水平。
1、繼續(xù)深化我校電腦制作活動(dòng)校本課程的開設(shè)，做到班班開課，人人學(xué)習(xí)，對(duì)任課教師進(jìn)行專門輔導(dǎo)，提升校本課程的開設(shè)質(zhì)量和輔導(dǎo)水平。
2、繼續(xù)開展電腦制作活動(dòng)興趣小組的輔導(dǎo)工作，制定專門的輔導(dǎo)計(jì)劃，確定目標(biāo)任務(wù)，做到先備課后福到，并每周活動(dòng)一次，做好活動(dòng)的記錄工作。
3、在積極參加全國(guó)、省、市、縣各級(jí)組織的電腦制作活動(dòng)的同時(shí)，組織開展本校的電腦制作比賽活動(dòng)，本著培養(yǎng)興趣，提高能力的宗旨，做好比賽活動(dòng)的評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)工作。
4、定期進(jìn)行電腦制作教學(xué)與輔導(dǎo)等各方面的教學(xué)研究活動(dòng)，并在各學(xué)科中滲透電腦制作活動(dòng)，深入探索電腦制作活動(dòng)的規(guī)律、模式和方法。
社區(qū)文化活動(dòng)工作計(jì)劃篇十三
為了推動(dòng)我校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)工作的新一輪大發(fā)展，立足于本校實(shí)際，充分利用本校資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)我校電腦制作活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的能力，使學(xué)生電腦制作的興趣得到可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合本校電腦制作活動(dòng)的開展情況和我校的教育特色制定本計(jì)劃。
繼續(xù)堅(jiān)持以教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)為指針，以全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)實(shí)際情況，以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目標(biāo)，推動(dòng)我校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校的建設(shè)工作全面發(fā)展。
組織領(lǐng)導(dǎo)和管理工作是我校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)工作的基石。因此，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與管理工作是本年度電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)工作的重要方面。
1、繼續(xù)健全以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)，明確責(zé)任，做到各明其責(zé)，各盡所職。將電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校的建設(shè)工作納入議事日程，并提高其重要性，將本項(xiàng)工作作為我校推進(jìn)素質(zhì)教育工作的一個(gè)重要方面。并召開專題研究會(huì)議，探討推進(jìn)我校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)的方式、方法。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，召開專題會(huì)議，共同討論制定特色學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃。
3、加大督促檢查的力度，做到每周一小查，每月一大查，并作好檢查的反饋及糾正。落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，凡在各級(jí)全國(guó)的電腦制作競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生及輔導(dǎo)教師都給予不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)（具體實(shí)施辦法見《管理制度》）。
4、學(xué)校提供足夠的資金支持，滿足特色學(xué)校的建設(shè)、活動(dòng)的開展、教師培訓(xùn)及參加各類比賽等。作好專項(xiàng)資金保障機(jī)制，做到?？顚Ｓ茫⒍喾交I措資金，支持特色學(xué)校建設(shè)工作。
本年度，我校將繼續(xù)加大對(duì)電腦制作活動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，充實(shí)電腦制作活動(dòng)需要的各種軟硬件設(shè)備，派專人對(duì)專用設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，以確保電腦制作活動(dòng)的順利開展。充實(shí)電腦制作活動(dòng)的各種軟件資料，不斷更新。
在本年度的工作中，我校將在配備一名專職電腦制作活動(dòng)輔導(dǎo)教師和一名兼職電腦制作活動(dòng)輔導(dǎo)教師的基礎(chǔ)上，繼續(xù)擴(kuò)大吸收其他學(xué)科教師參與輔導(dǎo)活動(dòng)的范圍，爭(zhēng)取更多的教師能夠參與到電腦制作活動(dòng)中來(lái)，擴(kuò)大電腦制作活動(dòng)的影響力。
積極組織輔導(dǎo)教師參加各級(jí)組織的電腦制作方面的培訓(xùn)活動(dòng)，積極組織輔導(dǎo)教師學(xué)習(xí)外校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)知識(shí)，定期開展電腦制作活動(dòng)專題研究會(huì)議，探索輔導(dǎo)電腦制作活動(dòng)的新方法，新技巧。作好電腦制作活動(dòng)的校本課程的教師培訓(xùn)工作，關(guān)注電腦制作活動(dòng)發(fā)展的新動(dòng)向，提高教師電腦制作活動(dòng)的輔導(dǎo)水平。
1、繼續(xù)深化我校電腦制作活動(dòng)校本課程的開設(shè)，做到班班開課，人人學(xué)習(xí)，對(duì)任課教師進(jìn)行專門輔導(dǎo)，提升校本課程的開設(shè)質(zhì)量和輔導(dǎo)水平。
2、繼續(xù)開展電腦制作活動(dòng)興趣小組的輔導(dǎo)工作，制定專門的輔導(dǎo)計(jì)劃，確定目標(biāo)任務(wù)，做到先備課后福到，并每周活動(dòng)一次，做好活動(dòng)的記錄工作。
3、在積極參加全國(guó)、省、市、縣各級(jí)組織的電腦制作活動(dòng)的同時(shí)，組織開展本校的電腦制作比賽活動(dòng)，本著培養(yǎng)興趣，提高能力的宗旨，做好比賽活動(dòng)的評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)工作。
4、定期進(jìn)行電腦制作教學(xué)與輔導(dǎo)等各方面的教學(xué)研究活動(dòng)，并在各學(xué)科中滲透電腦制作活動(dòng)，深入探索電腦制作活動(dòng)的規(guī)律、模式和方法。
社區(qū)文化活動(dòng)工作計(jì)劃篇十四
一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
繼續(xù)以“有效教學(xué)”為核心開展初中英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與研究，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)英語(yǔ)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，逐步提高全縣英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：
1.通過(guò)新課程新教材培訓(xùn)會(huì)，發(fā)動(dòng)并引導(dǎo)教師開展對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》和修訂后的新目標(biāo)教材的解讀和教學(xué)實(shí)踐工作，幫助教師準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和有效性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.切實(shí)做好“推門聽課”“集體調(diào)研”等教學(xué)視導(dǎo)工作，有針對(duì)性地解決學(xué)科教學(xué)中存在的現(xiàn)實(shí)困難和問(wèn)題；做好對(duì)市、縣教研基地學(xué)校的調(diào)研和服務(wù)工作，指導(dǎo)基地學(xué)校有效開展團(tuán)隊(duì)研課活動(dòng)，發(fā)揮基地學(xué)校的輻射示范作用。
3.組織好初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)，開展相關(guān)命題培訓(xùn)，提高一線教師的命題能力，引領(lǐng)廣大教師研究考試，研究教學(xué)，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，尤其是后20%學(xué)生的發(fā)展。
4.做好英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)比的策劃和組織工作，為學(xué)科骨干教師搭建成長(zhǎng)和展示的平臺(tái)，并通過(guò)相關(guān)的教學(xué)觀摩活動(dòng)和教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)共享，為廣大教師搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，促進(jìn)其課堂教學(xué)水平的提高。
5.積極探索建立新的教研機(jī)制，努力創(chuàng)造條件和營(yíng)造適宜平臺(tái)，強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，提高教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的教育教學(xué)研究能力。精心組織、指導(dǎo)教師參加市級(jí)初中各種學(xué)科評(píng)比活動(dòng)，為優(yōu)秀教師創(chuàng)造展示才華的機(jī)會(huì)。
二、教研活動(dòng)的載體與方法
通過(guò)集體調(diào)研、教學(xué)視導(dǎo)、聽課、座談、教學(xué)研討會(huì)等方式，了解與分析當(dāng)前初中英語(yǔ)教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，努力探尋切實(shí)有效的解決對(duì)策，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量；通過(guò)組織、開展不同主題的校本教研活動(dòng)，在廣度和深度上加大教研組建設(shè)和教研活動(dòng)力度，提高學(xué)校英語(yǔ)教研活動(dòng)的有效性。
三、學(xué)科教研的主題或課題
1.解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材
2.初中英語(yǔ)寫作教學(xué)實(shí)踐與研究
20xx年下半年初中英語(yǔ)教研活動(dòng)安排表
周次
日期
活 動(dòng) 內(nèi)容
活動(dòng)地點(diǎn)
參加對(duì)象
1
9.3～9.9
縣（市、區(qū)）教研員會(huì)議
市九年級(jí)教學(xué)研討會(huì)（主題：寫作教學(xué)）
縣中學(xué)教務(wù)科研處主任會(huì)議
待定
教研員
九年級(jí)教師
2
9.10～9.16
縣初中英語(yǔ)中心組會(huì)議
靈溪二中
教研組長(zhǎng)
4
9.24～9.30
公布“精品百課”評(píng)比結(jié)果文件
市八年級(jí)教學(xué)研討會(huì)（主題：動(dòng)詞時(shí)態(tài)）
待定
八年級(jí)教師
5
10.1～10.7
中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)（9月30日~10月7日）
6
10.8～10.14
市《溫州市初中教學(xué)常規(guī)》推進(jìn)會(huì)議（暫定）
市七年級(jí)教學(xué)研討會(huì)（主題：詞匯教學(xué)）
待定
待定
七年級(jí)教師
7
10.15～10.21
市初中英語(yǔ)基地學(xué)校教研活動(dòng)
市初中英語(yǔ)聽力口語(yǔ)考試命題研討會(huì)
縣初中英語(yǔ)新課程新教材培訓(xùn)會(huì)
溫州二外
待定
靈溪一中
基地學(xué)校
學(xué)員
七年級(jí)教師
8
10.22～10.28
市初中英語(yǔ)學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)
縣初中段教學(xué)調(diào)研
待定
九年級(jí)教師
9
10.29～11.4
市初中科室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)
澤雅中學(xué)
10
11.5～11.11
市學(xué)科教研基地調(diào)研
縣初中英語(yǔ)學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)
待定
九年級(jí)教師
11
11.12～11.18
期中考試
12
11.19～11.25
市初中英語(yǔ)學(xué)科教研基地調(diào)研
宜山一中
13
11.26～12.2
市農(nóng)村初中教學(xué)規(guī)范提升行動(dòng)中期展示活動(dòng)
14
12.3～12.9
縣中學(xué)段課堂教學(xué)評(píng)比
15
12.10～12.16
縣初中英語(yǔ)教研基地學(xué)校團(tuán)隊(duì)研課活動(dòng)
新星學(xué)校
教師代表
17
12.24～12.30
市新課改疑難問(wèn)題解決暨“精品百課”展示活動(dòng)
待定
教師代表
19
1.7～1.13
市初中英語(yǔ)學(xué)科教研基地調(diào)研
羅陽(yáng)二中
21
1.21～1.27
期末考試（1月24日~ 26日）
22
1.28～2.3
學(xué)期結(jié)束工作(2月1日寒假開始)
社區(qū)文化活動(dòng)工作計(jì)劃篇十五
一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
繼續(xù)以“有效教學(xué)”為核心開展初中英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與研究，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)英語(yǔ)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，逐步提高全縣英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：
1.通過(guò)新課程新教材培訓(xùn)會(huì)，發(fā)動(dòng)并引導(dǎo)教師開展對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》和修訂后的新目標(biāo)教材的解讀和教學(xué)實(shí)踐工作，幫助教師準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和有效性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.切實(shí)做好“推門聽課”“集體調(diào)研”等教學(xué)視導(dǎo)工作，有針對(duì)性地解決學(xué)科教學(xué)中存在的現(xiàn)實(shí)困難和問(wèn)題；做好對(duì)市、縣教研基地學(xué)校的調(diào)研和服務(wù)工作，指導(dǎo)基地學(xué)校有效開展團(tuán)隊(duì)研課活動(dòng)，發(fā)揮基地學(xué)校的輻射示范作用。
3.組織好初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)，開展相關(guān)命題培訓(xùn)，提高一線教師的命題能力，引領(lǐng)廣大教師研究考試，研究教學(xué)，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，尤其是后20%學(xué)生的發(fā)展。
4.做好英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)比的策劃和組織工作，為學(xué)科骨干教師搭建成長(zhǎng)和展示的平臺(tái)，并通過(guò)相關(guān)的教學(xué)觀摩活動(dòng)和教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)共享，為廣大教師搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，促進(jìn)其課堂教學(xué)水平的提高。
5.積極探索建立新的教研機(jī)制，努力創(chuàng)造條件和營(yíng)造適宜平臺(tái)，強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，提高教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的教育教學(xué)研究能力。精心組織、指導(dǎo)教師參加市級(jí)初中各種學(xué)科評(píng)比活動(dòng)，為優(yōu)秀教師創(chuàng)造展示才華的機(jī)會(huì)。
二、教研活動(dòng)的載體與方法
通過(guò)集體調(diào)研、教學(xué)視導(dǎo)、聽課、座談、教學(xué)研討會(huì)等方式，了解與分析當(dāng)前初中英語(yǔ)教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，努力探尋切實(shí)有效的解決對(duì)策，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量；通過(guò)組織、開展不同主題的校本教研活動(dòng)，在廣度和深度上加大教研組建設(shè)和教研活動(dòng)力度，提高學(xué)校英語(yǔ)教研活動(dòng)的有效性。
三、學(xué)科教研的主題或課題
1.解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材
2.初中英語(yǔ)寫作教學(xué)實(shí)踐與研究
20xx年下半年初中英語(yǔ)教研活動(dòng)安排表
周次
日期
活 動(dòng) 內(nèi)容
活動(dòng)地點(diǎn)
參加對(duì)象
1
9.3～9.9
縣（市、區(qū)）教研員會(huì)議
市九年級(jí)教學(xué)研討會(huì)（主題：寫作教學(xué)）
縣中學(xué)教務(wù)科研處主任會(huì)議
待定
教研員
九年級(jí)教師
2
9.10～9.16
縣初中英語(yǔ)中心組會(huì)議
靈溪二中
教研組長(zhǎng)
4
9.24～9.30
公布“精品百課”評(píng)比結(jié)果文件
市八年級(jí)教學(xué)研討會(huì)（主題：動(dòng)詞時(shí)態(tài)）
待定
八年級(jí)教師
5
10.1～10.7
中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)（9月30日~10月7日）
6
10.8～10.14
市《溫州市初中教學(xué)常規(guī)》推進(jìn)會(huì)議（暫定）
市七年級(jí)教學(xué)研討會(huì)（主題：詞匯教學(xué)）
待定
待定
七年級(jí)教師
7
10.15～10.21
市初中英語(yǔ)基地學(xué)校教研活動(dòng)
市初中英語(yǔ)聽力口語(yǔ)考試命題研討會(huì)
縣初中英語(yǔ)新課程新教材培訓(xùn)會(huì)
溫州二外
待定
靈溪一中
基地學(xué)校
學(xué)員
七年級(jí)教師
8
10.22～10.28
市初中英語(yǔ)學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)
縣初中段教學(xué)調(diào)研
待定
九年級(jí)教師
9
10.29～11.4
市初中科室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)
澤雅中學(xué)
10
11.5～11.11
市學(xué)科教研基地調(diào)研
縣初中英語(yǔ)學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)
待定
九年級(jí)教師
11
11.12～11.18
期中考試
12
11.19～11.25
市初中英語(yǔ)學(xué)科教研基地調(diào)研
宜山一中
13
11.26～12.2
市農(nóng)村初中教學(xué)規(guī)范提升行動(dòng)中期展示活動(dòng)
14
12.3～12.9
縣中學(xué)段課堂教學(xué)評(píng)比
15
12.10～12.16
縣初中英語(yǔ)教研基地學(xué)校團(tuán)隊(duì)研課活動(dòng)
新星學(xué)校
教師代表
17
12.24～12.30
市新課改疑難問(wèn)題解決暨“精品百課”展示活動(dòng)
待定
教師代表
19
1.7～1.13
市初中英語(yǔ)學(xué)科教研基地調(diào)研
羅陽(yáng)二中
21
1.21～1.27
期末考試（1月24日~ 26日）
22
1.28～2.3
學(xué)期結(jié)束工作(2月1日寒假開始)
社區(qū)文化活動(dòng)工作計(jì)劃篇十六
為深入開展打擊傳銷專項(xiàng)行動(dòng)，進(jìn)一步嚴(yán)厲打擊傳銷違法犯罪，創(chuàng)造良好和諧的社會(huì)環(huán)境和治安環(huán)境，根據(jù)灣里街道創(chuàng)建無(wú)傳銷社區(qū)活動(dòng)的通知精神和工作部署，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際情況，將在社區(qū)內(nèi)開展打擊傳銷集中行動(dòng)，具體安排如下：
根據(jù)上級(jí)要求，成立打擊傳銷集中行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由戚殿明書記擔(dān)任組長(zhǎng)，楊殿廣警官副組長(zhǎng)，成員由社區(qū)委員、工作人員組成。
（一）召開打擊傳銷培訓(xùn)會(huì)議，堅(jiān)持做好《打擊傳銷舉報(bào)電話記錄本》的記錄工作。
（二）對(duì)于舉報(bào)，涉嫌有傳銷跡象的，及時(shí)通知派出所協(xié)助將對(duì)其進(jìn)行徹底清查并搗毀其窩點(diǎn)。
（三）在社區(qū)大規(guī)模集中開展宣傳教育活動(dòng)，剖析傳銷的特點(diǎn)，揭露傳銷的手段和社會(huì)危害性，大力宣傳國(guó)家法律知識(shí)，以典型案例進(jìn)行警示教育，提高社區(qū)居民防范傳銷、抵制傳銷的認(rèn)識(shí)能力，從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)無(wú)傳銷社區(qū)的最終目標(biāo)。
社區(qū)文化活動(dòng)工作計(jì)劃篇十七
按照伊寧市“三民”活動(dòng)方案要求，為把各項(xiàng)要求落到實(shí)處，制定本村“三民”活動(dòng)工作計(jì)劃如下：
一、堅(jiān)持深入群眾家中，廣泛調(diào)查了解民情，為開展工作提供第一手資料。為進(jìn)一步做強(qiáng)巴彥岱村經(jīng)濟(jì)，做實(shí)干部作風(fēng)，使群眾生活富裕起來(lái)，根據(jù)市委、政府有關(guān)“三民”活動(dòng)的統(tǒng)一部署，要求工作組全體成員廣泛尊重民意，體察民情，大力推進(jìn)“訪民情”工作落到實(shí)處，著力營(yíng)造黨和人民魚水情深的良好氛圍。
1、廣泛開展“親民三十”活動(dòng)，規(guī)定每位組員每周至少上10家門、認(rèn)10家人、解10家難，通過(guò)走訪、座談形式，了解、掌握群眾的思想、生產(chǎn)和生活情況，切實(shí)幫助群眾排憂解難。
2、著力推行落實(shí)民情日記制度，要求每位組員下鄉(xiāng)必須如實(shí)記錄民情民意，通過(guò)記民情日記了解農(nóng)民所需所想所難，著力在“民情”二字落筆，在解決問(wèn)題動(dòng)情，切實(shí)做到“思路在知民情中清晰，感情在記日記中升華，威信在辦實(shí)事中樹立，作風(fēng)在活動(dòng)中轉(zhuǎn)變”。
二、心系群從，心貼群眾，傾情為民辦實(shí)事、謀發(fā)展。最大程度地把黨的惠民政策落實(shí)到村入戶，大力推進(jìn)“惠民生”工作落到實(shí)處，讓每一位村民都能感受到黨的溫暖。
1、協(xié)調(diào)各涉農(nóng)部門，積極爭(zhēng)取各項(xiàng)惠民政策落戶本村，讓遵紀(jì)守法、模范代表首先受惠。
2、協(xié)調(diào)工作組成員單位，開展扶貧幫困結(jié)對(duì)子活動(dòng)，每家單位至少扶助3戶貧苦戶，三年脫貧。
三、踐行黨的群眾路線做好四項(xiàng)主要工作。
1、切實(shí)將做好“七大員”落實(shí)到每天的走家串戶訪民情工作中，做到入戶家庭基本情況明，入戶家庭就業(yè)意向明，入戶家庭基本訴求明，入戶家庭成員去向明。
2、切實(shí)將做好“七大員”落實(shí)到每天的工作學(xué)習(xí)中，不斷學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精髓要義，合理安排好工作和學(xué)習(xí)時(shí)間，下功夫提高為人民服務(wù)的能力。
3、切實(shí)將做好“七大員”落實(shí)到扶貧幫困的具體行動(dòng)中，每個(gè)月集中解決事關(guān)民生的一件大事，把大事做實(shí)。
4、切實(shí)將做好“七大員”落實(shí)到發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)的大路上來(lái)，定下心，多聽取群眾呼聲，多依靠群眾力量，群策群力，理出一條適合巴彥岱村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，多方論證可行性，帶領(lǐng)巴彥岱村走上快速發(fā)展之路。
四、推行“產(chǎn)業(yè)帶富”工程，實(shí)現(xiàn)“富民強(qiáng)村”目標(biāo)。以“產(chǎn)業(yè)帶富”為突破口，作為推進(jìn)“三民”活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容。
1、大力實(shí)施“三培兩帶”工程，落實(shí)在科技致富帶頭戶中培養(yǎng)發(fā)展黨員，在黨員科技致富帶頭戶中培養(yǎng)村干部，使村干部既有本領(lǐng)帶頭致富又有覺(jué)悟帶領(lǐng)群眾致富。為“雙帶”作用明顯的科技致富示范戶掛牌，增強(qiáng)其榮譽(yù)感；推行“雙帶”目標(biāo)管理和公示制度，激發(fā)黨員干部帶領(lǐng)群眾致富的積極性。
2、扎實(shí)推進(jìn)特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，采取以短養(yǎng)長(zhǎng)、以短促長(zhǎng)的發(fā)展方式，以短期產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，以長(zhǎng)期產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，因地制宜，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，促使全村農(nóng)村經(jīng)濟(jì)保持持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)。
3、把畜牧業(yè)作為增加農(nóng)民收入的重要渠道，在現(xiàn)有養(yǎng)殖大戶帶動(dòng)的基礎(chǔ)上，推廣種草養(yǎng)畜，林下養(yǎng)雞，實(shí)現(xiàn)家家有禽、戶戶養(yǎng)殖牛羊，分散飼養(yǎng)，總體規(guī)模擴(kuò)大。
4、大力推廣品種改良，提高優(yōu)良畜禽的比重。通過(guò)加大農(nóng)業(yè)投入，加快農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型，進(jìn)一步促寬農(nóng)民增收致富渠道。
創(chuàng)建“三民”活動(dòng)將長(zhǎng)期繼續(xù)下去，我們要在在今后的工作中做到“四個(gè)不”，即好班子不散，好作風(fēng)不斷，好制度不變，開展工作不停。做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持把“產(chǎn)業(yè)帶富”作為開展“三民”活動(dòng)、富民強(qiáng)村的重要舉措來(lái)抓；堅(jiān)持在開展“三民”活動(dòng)中把黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)；堅(jiān)持把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)貫穿于“三民”活動(dòng)的全過(guò)程；堅(jiān)持把推動(dòng)工作貫穿于“三民”活動(dòng)的全過(guò)程；把開展“三民”活動(dòng)過(guò)程中形成的各項(xiàng)有效規(guī)章制度轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步鞏固活動(dòng)成果，讓干部受到教育，使群眾更加富裕。
社區(qū)文化活動(dòng)工作計(jì)劃篇十八
按照伊寧市“三民”活動(dòng)方案要求，為把各項(xiàng)要求落到實(shí)處，制定本村“三民”活動(dòng)工作計(jì)劃如下：
一、堅(jiān)持深入群眾家中，廣泛調(diào)查了解民情，為開展工作提供第一手資料。為進(jìn)一步做強(qiáng)巴彥岱村經(jīng)濟(jì)，做實(shí)干部作風(fēng)，使群眾生活富裕起來(lái)，根據(jù)市委、政府有關(guān)“三民”活動(dòng)的統(tǒng)一部署，要求工作組全體成員廣泛尊重民意，體察民情，大力推進(jìn)“訪民情”工作落到實(shí)處，著力營(yíng)造黨和人民魚水情深的良好氛圍。
1、廣泛開展“親民三十”活動(dòng)，規(guī)定每位組員每周至少上10家門、認(rèn)10家人、解10家難，通過(guò)走訪、座談形式，了解、掌握群眾的思想、生產(chǎn)和生活情況，切實(shí)幫助群眾排憂解難。
2、著力推行落實(shí)民情日記制度，要求每位組員下鄉(xiāng)必須如實(shí)記錄民情民意，通過(guò)記民情日記了解農(nóng)民所需所想所難，著力在“民情”二字落筆，在解決問(wèn)題動(dòng)情，切實(shí)做到“思路在知民情中清晰，感情在記日記中升華，威信在辦實(shí)事中樹立，作風(fēng)在活動(dòng)中轉(zhuǎn)變”。
二、心系群從，心貼群眾，傾情為民辦實(shí)事、謀發(fā)展。最大程度地把黨的惠民政策落實(shí)到村入戶，大力推進(jìn)“惠民生”工作落到實(shí)處，讓每一位村民都能感受到黨的溫暖。
1、協(xié)調(diào)各涉農(nóng)部門，積極爭(zhēng)取各項(xiàng)惠民政策落戶本村，讓遵紀(jì)守法、模范代表首先受惠。
2、協(xié)調(diào)工作組成員單位，開展扶貧幫困結(jié)對(duì)子活動(dòng)，每家單位至少扶助3戶貧苦戶，三年脫貧。
三、踐行黨的群眾路線做好四項(xiàng)主要工作。
1、切實(shí)將做好“七大員”落實(shí)到每天的走家串戶訪民情工作中，做到入戶家庭基本情況明，入戶家庭就業(yè)意向明，入戶家庭基本訴求明，入戶家庭成員去向明。
2、切實(shí)將做好“七大員”落實(shí)到每天的工作學(xué)習(xí)中，不斷學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精髓要義，合理安排好工作和學(xué)習(xí)時(shí)間，下功夫提高為人民服務(wù)的能力。
3、切實(shí)將做好“七大員”落實(shí)到扶貧幫困的具體行動(dòng)中，每個(gè)月集中解決事關(guān)民生的一件大事，把大事做實(shí)。
4、切實(shí)將做好“七大員”落實(shí)到發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)的大路上來(lái)，定下心，多聽取群眾呼聲，多依靠群眾力量，群策群力，理出一條適合巴彥岱村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，多方論證可行性，帶領(lǐng)巴彥岱村走上快速發(fā)展之路。
四、推行“產(chǎn)業(yè)帶富”工程，實(shí)現(xiàn)“富民強(qiáng)村”目標(biāo)。以“產(chǎn)業(yè)帶富”為突破口，作為推進(jìn)“三民”活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容。
1、大力實(shí)施“三培兩帶”工程，落實(shí)在科技致富帶頭戶中培養(yǎng)發(fā)展黨員，在黨員科技致富帶頭戶中培養(yǎng)村干部，使村干部既有本領(lǐng)帶頭致富又有覺(jué)悟帶領(lǐng)群眾致富。為“雙帶”作用明顯的科技致富示范戶掛牌，增強(qiáng)其榮譽(yù)感；推行“雙帶”目標(biāo)管理和公示制度，激發(fā)黨員干部帶領(lǐng)群眾致富的積極性。
2、扎實(shí)推進(jìn)特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，采取以短養(yǎng)長(zhǎng)、以短促長(zhǎng)的發(fā)展方式，以短期產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，以長(zhǎng)期產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，因地制宜，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，促使全村農(nóng)村經(jīng)濟(jì)保持持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)。
3、把畜牧業(yè)作為增加農(nóng)民收入的重要渠道，在現(xiàn)有養(yǎng)殖大戶帶動(dòng)的基礎(chǔ)上，推廣種草養(yǎng)畜，林下養(yǎng)雞，實(shí)現(xiàn)家家有禽、戶戶養(yǎng)殖牛羊，分散飼養(yǎng)，總體規(guī)模擴(kuò)大。
4、大力推廣品種改良，提高優(yōu)良畜禽的比重。通過(guò)加大農(nóng)業(yè)投入，加快農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型，進(jìn)一步促寬農(nóng)民增收致富渠道。
創(chuàng)建“三民”活動(dòng)將長(zhǎng)期繼續(xù)下去，我們要在在今后的工作中做到“四個(gè)不”，即好班子不散，好作風(fēng)不斷，好制度不變，開展工作不停。做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持把“產(chǎn)業(yè)帶富”作為開展“三民”活動(dòng)、富民強(qiáng)村的重要舉措來(lái)抓；堅(jiān)持在開展“三民”活動(dòng)中把黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)；堅(jiān)持把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)貫穿于“三民”活動(dòng)的全過(guò)程；堅(jiān)持把推動(dòng)工作貫穿于“三民”活動(dòng)的全過(guò)程；把開展“三民”活動(dòng)過(guò)程中形成的各項(xiàng)有效規(guī)章制度轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步鞏固活動(dòng)成果，讓干部受到教育，使群眾更加富裕。
社區(qū)文化活動(dòng)工作計(jì)劃篇十九
象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計(jì)劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。
1、教育性：結(jié)合象棋的有關(guān)典故，進(jìn)行民族精神教育，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神。同時(shí)有助于邏輯思維、頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規(guī)則性：沒(méi)有規(guī)矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規(guī)則，評(píng)判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學(xué)生在訓(xùn)練、下棋的過(guò)程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，對(duì)于學(xué)習(xí)以及今后的社會(huì)生活得以受益。
3、趣味性：棋類，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)本身具有較強(qiáng)的興趣，又有易學(xué)、攜帶方便，不受競(jìng)技場(chǎng)地限制等優(yōu)點(diǎn)。學(xué)校營(yíng)造一些特色的環(huán)境，讓學(xué)生感受到濃厚的象棋氛圍，使學(xué)生感受到象棋的濃厚興趣。
4、競(jìng)技性：象棋是一項(xiàng)競(jìng)技項(xiàng)目，對(duì)弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復(fù)雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過(guò)訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的拼搏精神。
1、向小學(xué)生傳授中國(guó)象棋的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。
2、豐富小學(xué)生的課余生活，增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑。
3、通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。
1、象棋興趣小組由和德星、李一帆老師輔導(dǎo)，活動(dòng)時(shí)間為周六的第六節(jié)活動(dòng)
2、活動(dòng)的地點(diǎn)：班級(jí)的教室。
一到六年級(jí)愛(ài)好象棋的學(xué)生。
社區(qū)文化活動(dòng)工作計(jì)劃篇二十
象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計(jì)劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。
1、教育性：結(jié)合象棋的有關(guān)典故，進(jìn)行民族精神教育，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神。同時(shí)有助于邏輯思維、頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規(guī)則性：沒(méi)有規(guī)矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規(guī)則，評(píng)判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學(xué)生在訓(xùn)練、下棋的過(guò)程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，對(duì)于學(xué)習(xí)以及今后的社會(huì)生活得以受益。
3、趣味性：棋類，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)本身具有較強(qiáng)的興趣，又有易學(xué)、攜帶方便，不受競(jìng)技場(chǎng)地限制等優(yōu)點(diǎn)。學(xué)校營(yíng)造一些特色的環(huán)境，讓學(xué)生感受到濃厚的象棋氛圍，使學(xué)生感受到象棋的濃厚興趣。
4、競(jìng)技性：象棋是一項(xiàng)競(jìng)技項(xiàng)目，對(duì)弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復(fù)雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過(guò)訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的拼搏精神。
1、向小學(xué)生傳授中國(guó)象棋的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。
2、豐富小學(xué)生的課余生活，增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑。
3、通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。
1、象棋興趣小組由和德星、李一帆老師輔導(dǎo)，活動(dòng)時(shí)間為周六的第六節(jié)活動(dòng)
2、活動(dòng)的地點(diǎn)：班級(jí)的教室。
一到六年級(jí)愛(ài)好象棋的學(xué)生。
社區(qū)文化活動(dòng)工作計(jì)劃篇二十一
進(jìn)一步實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)發(fā)展校外教育事業(yè)提出了更高的要求，特別中央制定“十一五”計(jì)劃更為青少年校外教育發(fā)展提供了前所未有的機(jī)遇。結(jié)合我級(jí)部實(shí)際，制定本方案。
堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)若干意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理的工作意見》的精神，充分發(fā)揮校外互助組教育功能，不斷加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，為青少年學(xué)生創(chuàng)造文明健康，豐富多彩，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的育人氛圍，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。秉承“以人為本”、“教育即服務(wù)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持公益性和服務(wù)性原則，以服務(wù)青少年為抓手，以鑄造品牌形象為動(dòng)力，努力營(yíng)造同心同德干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展的氛圍，解放思想，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，為我校校外教育的改革與發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高師資素質(zhì)。
隨著素質(zhì)教育的進(jìn)一步深入，學(xué)生所學(xué)課程增多，課時(shí)減少，特別是“每周在校時(shí)間五天”的執(zhí)行，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)顯得特別重要，為此，學(xué)校讓各班以村為單位成立了社區(qū)互助小組，每組4至5五人，利用周六、周日在一起學(xué)習(xí)。級(jí)部對(duì)各組小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，成立了教師巡視小組，在雙休日對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行察看了解。
教育成敗，系于教師。教師素質(zhì)是我們青少年校外活動(dòng)中心發(fā)展的關(guān)鍵因素。鑄造青少年校外活動(dòng)中心品牌，關(guān)鍵是培育品牌教師、優(yōu)秀教師。我們將以科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)師德教育，激發(fā)創(chuàng)優(yōu)，利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，開展教學(xué)研究等系列活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高我青少年校外活動(dòng)中心師資整體水平，塑造一批學(xué)生崇拜、家長(zhǎng)擁戴、社會(huì)信賴的名師，以適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的迫切要求。
我們將制定專門的學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、座談研討等多種形式指導(dǎo)全體教師校外教育的重要理論精神實(shí)質(zhì)，提高教師的思想道德，激勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，使全體教師認(rèn)清形勢(shì)，搶抓機(jī)遇，形成合力，謀求事業(yè)的新發(fā)展。
加強(qiáng)教師的師德學(xué)習(xí)和教育，將教師的職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)交流，幫助全體教師正確領(lǐng)會(huì)和把握師德、師表要求，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，保持教師隊(duì)伍在社會(huì)上的良好聲譽(yù)，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí)，努力提高我級(jí)部青少年校外活動(dòng)中心的師德水平。
努力培養(yǎng)、發(fā)掘我青少年校外活動(dòng)中心的學(xué)科帶頭人、教壇新秀和師德之星，著力提升教師的敬業(yè)精神、探索精神、創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神。引入教師競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使能者上，庸者讓，劣者下，保證我青少年校外活動(dòng)中心有一支思想正派，業(yè)務(wù)過(guò)硬，形象良好的師資隊(duì)伍。為此，擬在本年舉行我校外教育研討會(huì)。
（二）突出校外教育特色，促進(jìn)學(xué)生良好素質(zhì)品德的養(yǎng)成。
青少年德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，校外活動(dòng)中心作為青少年素質(zhì)教育的重要陣地，我青少年校外活動(dòng)中心要始終把德育放在各項(xiàng)工作的首要位置，按照素質(zhì)教育總體目標(biāo)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)開展工作。
1、我們要依照“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的宗旨設(shè)計(jì)開展各項(xiàng)活動(dòng)，舉辦的各類培訓(xùn)班都應(yīng)以“有利于教育學(xué)生，有利于學(xué)生的發(fā)展，有利于全面發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才”的教育目標(biāo)出發(fā)。專業(yè)設(shè)置應(yīng)有超前意識(shí)，在具體培訓(xùn)中要有時(shí)代特征、有創(chuàng)新。
2、在培訓(xùn)活動(dòng)中，我們既要讓孩子們學(xué)到專業(yè)知識(shí)，又要教會(huì)孩子如何做人。“學(xué)高為師，德高為范”，全體教師務(wù)必做到為人師表，讓自己的文明言行對(duì)學(xué)生起潛移默化作用；在教學(xué)工作中要堅(jiān)持“兩個(gè)面向”，一是面向每一個(gè)學(xué)員，教師要以“把每一位學(xué)員都教育好”作為教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)過(guò)程中要著眼于全體。二是面向?qū)W員發(fā)展的每一個(gè)方面，進(jìn)一步發(fā)揮我青少年校外活動(dòng)中心藝術(shù)教育的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)將德育有機(jī)地貫穿于教學(xué)的始終，開展豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中抓好德育的滲透工作，注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和感悟，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、校內(nèi)外有機(jī)結(jié)合，共同促進(jìn)育人工作。參加校外培訓(xùn)活動(dòng)的學(xué)生都來(lái)自各學(xué)校、幼兒園，緊密地和學(xué)校、社區(qū)結(jié)合起來(lái)，有利于有針對(duì)性地實(shí)施教育。這是校外教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大作用的迫切需要。我們要以活動(dòng)為契機(jī)，除了組織好元旦、國(guó)慶少兒文藝演出外，我們策劃在“五一”和“六一”期間分別舉行全縣青少年兒童慶“五一”書畫展，慶“六一”各項(xiàng)比賽和演出等活動(dòng)，組織全縣青少年參與網(wǎng)絡(luò)冬令營(yíng)和網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)活動(dòng)，繼續(xù)組織“好娃娃杯”書畫大賽和全國(guó)“紅星杯書畫大賽”，向社會(huì)全面展示我縣青少年校外活動(dòng)中心素質(zhì)教育的成果，增強(qiáng)工作的透明度，加強(qiáng)與社區(qū)和家庭的溝通聯(lián)系，對(duì)學(xué)生形成素質(zhì)教育的合力。進(jìn)而擴(kuò)大青少年校外活動(dòng)中心在素質(zhì)教育中不可替代的地位和影響力。
（三）加大教科研力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是青少年校外活動(dòng)中心的中心工作，教學(xué)質(zhì)量事關(guān)我青少年校外活動(dòng)中心的榮辱興衰。抓好教科研工作，是提高教師素質(zhì)，提高課堂效率的有效途徑。為此，我們要樹立"科研興校"意識(shí)，扎實(shí)開展教研活動(dòng)和專題研究。
1、加強(qiáng)對(duì)教育科研的計(jì)劃管理、過(guò)程管理和課題管理。課題研究要針對(duì)本人、本學(xué)科、本校實(shí)際，以“管用、有效”為原則。同時(shí)要以科研的開展促進(jìn)教研活動(dòng)的開展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教研活動(dòng)的實(shí)效。辦公室要嚴(yán)格按照教研活動(dòng)制度和計(jì)劃展開工作，以教研促進(jìn)教學(xué)，以教學(xué)推動(dòng)教研。我們將以聽課、評(píng)課、說(shuō)課的形式，深入探討有校外教育特色的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)。鼓勵(lì)全體教師在實(shí)踐的基礎(chǔ)上對(duì)所教學(xué)科深入研究并撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)論文。培養(yǎng)能科研、善教學(xué)的“專家型”、“學(xué)者型”教師。教研活動(dòng)要做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、召集人“四落實(shí)”，并做好活動(dòng)記錄。
3、定期開展教學(xué)“六認(rèn)真”的自查、互查與抽查。認(rèn)真制定、完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的形式、內(nèi)容和方法。做到每次評(píng)估有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步量化教師的工作實(shí)績(jī)，為獎(jiǎng)懲提供依據(jù)。全體教師要樹立正確的人才觀，質(zhì)量觀，更新教育觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。
（四）、重視網(wǎng)絡(luò)教育，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
為了保證未成年人健康上網(wǎng)、“綠色”上網(wǎng)，由九部委發(fā)起的中國(guó)未成年人網(wǎng)脈工程已在全國(guó)建成，中國(guó)校外教育網(wǎng)是教師和青少年學(xué)習(xí)知識(shí)的天地，傲游世界的海洋。我們將一如既往地認(rèn)真組織學(xué)生積極參與各種積極向上的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，爭(zhēng)取在網(wǎng)絡(luò)冬令營(yíng)和網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)活動(dòng)中多多獲得獎(jiǎng)勵(lì)。我們將鼓勵(lì)教師參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自身綜合素質(zhì)。
（五）規(guī)范管理，樹立服務(wù)意識(shí)。
級(jí)部工作要在抓好管理的基礎(chǔ)上，想辦法挖掘潛力。要增強(qiáng)職能意識(shí)，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，努力為師生和教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)后勤工作注重在“實(shí)”字上下功夫，在“嚴(yán)”字上把好關(guān)。
1、實(shí)，就是實(shí)實(shí)在在做事，來(lái)不得半點(diǎn)拖拉，來(lái)不得做表面文章，青少年校外活動(dòng)中心后勤工作繁雜，人手也顯得緊張，這就要求根據(jù)工作的輕重緩急，作好計(jì)劃，不得教條死板、不得頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，沒(méi)有章法，要特別在青少年校外活動(dòng)中心財(cái)產(chǎn)管理、安全衛(wèi)生管理方面做出實(shí)實(shí)在在的努力，在原有的基礎(chǔ)上，有所突破。
2、嚴(yán)，就是要嚴(yán)把政策關(guān)、財(cái)務(wù)關(guān)，嚴(yán)格辦事程序，重大問(wèn)題實(shí)行請(qǐng)示制、報(bào)告制。分工合作，增加透明度，采購(gòu)物品要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、價(jià)格關(guān)、票據(jù)關(guān)，工程質(zhì)量要把好監(jiān)督關(guān)。
20xx年，我們?cè)凇昂粚?shí)基礎(chǔ)，提升內(nèi)涵，鑄造品牌”的辦學(xué)總體思路下，讓我們以“敢于爭(zhēng)先”的銳氣、“自我加壓”的勇氣、“負(fù)重奮進(jìn)”的志氣、“團(tuán)結(jié)拼搏”的士氣、“廉潔自律”的正氣，促進(jìn)我校校外教育穩(wěn)定健康發(fā)展，勇創(chuàng)我校校外活動(dòng)中心的輝煌，開創(chuàng)校外教育的美好未來(lái)！
社區(qū)文化活動(dòng)工作計(jì)劃篇二十二
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，以提升綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量為動(dòng)力，按照實(shí)施新課程、落實(shí)新理念、打造新課堂的需要，積極有效地開展教學(xué)研究活動(dòng)，充分發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科的全面育人功能，改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)與研討，力爭(zhēng)在操作層面上探索新路子，為學(xué)生的發(fā)展，也為學(xué)校的發(fā)展，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1、提高教師的自身修養(yǎng)，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)與研討，使得每一個(gè)教師概念清，思路明。
要培養(yǎng)全面的學(xué)生首先要有全面的教師。俗話說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。教師只有全面提高自己，才能以自己的人格魅力感染學(xué)生。緊緊圍繞“全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師”主題，以綜合實(shí)踐課題《農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源的開發(fā)》為中心，鼓勵(lì)教師多閱讀教育教學(xué)理論等方面的書籍，并積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，努力提升教育教學(xué)理論的層次和高度，爭(zhēng)取在各級(jí)教育教學(xué)報(bào)刊上公開發(fā)表論文，全面提高教師的理論水平。本期我們將從這里出發(fā)。
2、規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)的管理，加大教研力度，從內(nèi)容入手，試解決實(shí)施過(guò)程中的“瓶頸”問(wèn)題。加強(qiáng)教師間的交流，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教師教學(xué)質(zhì)量
長(zhǎng)期以來(lái)綜合實(shí)踐活動(dòng)專職教師的課時(shí)多、活動(dòng)多，平時(shí)教師間交流的時(shí)間太少，外出學(xué)習(xí)的時(shí)間更少。充分用學(xué)校內(nèi)的教師資源，加強(qiáng)教師與教師之間的交流，對(duì)提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，能取得事半功倍的效果。“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式是新課程積極倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，它有利于學(xué)生能動(dòng)性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。這將是我們這學(xué)期一個(gè)重要交流活動(dòng)內(nèi)容。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，強(qiáng)化課程意識(shí)
走進(jìn)新課程，實(shí)施新課程，必須澄清認(rèn)識(shí)，提高每一個(gè)教師執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的自覺(jué)性。只有正確認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)，才會(huì)重視該課程，使之“合法化”，才會(huì)在實(shí)施過(guò)程中一路綠燈，把活動(dòng)真正落實(shí)。本學(xué)期在學(xué)好《綱要》的基礎(chǔ)上，組織教師重新學(xué)習(xí)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施》。不僅使教師知道綜合實(shí)踐活動(dòng)是什么，為什么要實(shí)施這一課程，而且知道怎么辦，如何去做。讓他們成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的“門內(nèi)漢”，成為學(xué)生活動(dòng)真正的引導(dǎo)者、組織者、參與者、領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和評(píng)價(jià)者。因此，理論學(xué)習(xí)的時(shí)間要保證，方式方法要改變。
實(shí)施新課程，師資培訓(xùn)當(dāng)務(wù)之急。為了能發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的最大效能，體現(xiàn)它的價(jià)值，自本學(xué)期起，立足“以點(diǎn)促面”式校本培訓(xùn)。在條件許可下，盡可能多地讓教師走出去學(xué)習(xí)觀摩，然后發(fā)揮他們的輻射功能。此外，請(qǐng)專家或成功學(xué)校來(lái)校為教師作專題講座。教師通過(guò)培訓(xùn)，明確了責(zé)職。這樣，實(shí)施新課程的重?fù)?dān)就不會(huì)只落在一個(gè)人身上或少數(shù)人身上，從而擺脫其他人有勁使不出的尷尬局面。
2、加大課題研究力度，解決實(shí)際問(wèn)題
首先，從份利用我們的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我們的地方優(yōu)勢(shì)開展好鎮(zhèn)江市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源的開發(fā)》的研究工作，并有針對(duì)性地研究新課程實(shí)施過(guò)程中的各種問(wèn)題及探索解決辦法。
其次，針對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施現(xiàn)狀提出問(wèn)題，明確研究方向。
綜觀我校綜合實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)狀，不難發(fā)現(xiàn)“學(xué)生自主進(jìn)行活動(dòng)”這一靈魂的缺失。這脫離了學(xué)生生活，缺乏學(xué)生自主的活動(dòng)只能與綜合實(shí)踐活動(dòng)相趨甚遠(yuǎn)，有違綜合實(shí)踐活動(dòng)的初衷。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)不能深入開展的根本性原因。為了實(shí)現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的價(jià)值，讓學(xué)生在活動(dòng)中能真正動(dòng)起來(lái)，解決綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容問(wèn)題應(yīng)為當(dāng)前的首要任務(wù)。
我們?cè)谛W(xué)中、高年級(jí)進(jìn)行相關(guān)的研究，探索農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中課程資源。通過(guò)進(jìn)行相關(guān)的研究，在實(shí)踐中，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，宣傳課程改革思想，培養(yǎng)一批從事綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的老師，提高小學(xué)生的綜合能力，為推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。在理論上，探索綜合實(shí)踐活動(dòng)與小學(xué)各學(xué)科的整合，小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)師資培訓(xùn)，以及為課程改革信息的收集與分析等提供經(jīng)驗(yàn)和程式。
再次，加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理。對(duì)于課題研究，往往只重結(jié)果而輕過(guò)程，加上對(duì)結(jié)果的“果”沒(méi)有正確的界定，使得造假之風(fēng)興起。平時(shí)不聞不問(wèn)，到時(shí)加班加點(diǎn)，研究也就只能停留在紙上，而不能真正解決實(shí)際問(wèn)題。如今，面對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究，從教師的理論學(xué)習(xí)、計(jì)劃的制定、總結(jié)的撰寫、學(xué)生活動(dòng)的記錄等等，我們要抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，重視研究的過(guò)程，做到事無(wú)俱細(xì)。
3、提供優(yōu)質(zhì)的課程資源，保障綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施
任何課程都需要在一定的環(huán)境中運(yùn)行，才能得以較好地實(shí)施。課程資源這是課程實(shí)施的條件，如時(shí)間和空間、人力、物力、管理制度等等。不同的課程需要不同的實(shí)施保障條件，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施便需要超越教室、超越課堂、走出校園，走入自然和社會(huì)，在指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下自主地展開活動(dòng)過(guò)程。因此，實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)必須以優(yōu)質(zhì)的課程資源作后盾。如學(xué)生活動(dòng)基地的確立，就必須是學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)共同協(xié)作產(chǎn)生，而不能把它推給教師或?qū)W生個(gè)人。對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)要形成共識(shí)。
4、做好綜合實(shí)踐活動(dòng)與校本課程的銜接
校本課程是一個(gè)以學(xué)校為基地進(jìn)行課程開發(fā)的開放民主的決策過(guò)程，即校長(zhǎng)、教師、課程專家、學(xué)生以及家長(zhǎng)和社區(qū)人士共同參與學(xué)校課程計(jì)劃的制定、實(shí)施和評(píng)價(jià)活動(dòng)。開發(fā)校本課程，有助于提高教師獨(dú)立判斷和參與課程開發(fā)的積極性、創(chuàng)造性；有助于密切課程專家與學(xué)科教師之間的聯(lián)系；有助于凸現(xiàn)學(xué)校特色，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)與之有著異曲同工之效，因此，綜合實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)很好地結(jié)合校本課程。否則，綜合實(shí)踐活動(dòng)有可能落入個(gè)別教師依靠自己狹隘的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，其結(jié)果往往過(guò)于封閉、缺乏交流。所以，每一個(gè)參與新課程的教師都必須了解校本課程。
二月：１、理論學(xué)習(xí)，成立教研小組
２、課題方案、活動(dòng)計(jì)劃的制定
三月：１、前階段活動(dòng)小結(jié)
２、學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況檢查（校）
３、優(yōu)秀論文、活動(dòng)案例評(píng)比
四月：１、中心組活動(dòng)（校）
２、現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)及評(píng)析（活動(dòng)月：３～６年級(jí)）
五月：１、優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)及組織實(shí)施評(píng)比
２、學(xué)生活動(dòng)成果交流
六月：１、課題階段成果匯報(bào)
２、各年級(jí)整理資料，寫好活動(dòng)總結(jié)
３、匯總活動(dòng)成果，上報(bào)交流材料
社區(qū)文化活動(dòng)工作計(jì)劃篇二十三
進(jìn)一步實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)發(fā)展校外教育事業(yè)提出了更高的要求，特別中央制定“十一五”計(jì)劃更為青少年校外教育發(fā)展提供了前所未有的機(jī)遇。結(jié)合我級(jí)部實(shí)際，制定本方案。
堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)若干意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理的工作意見》的精神，充分發(fā)揮校外互助組教育功能，不斷加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，為青少年學(xué)生創(chuàng)造文明健康，豐富多彩，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的育人氛圍，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。秉承“以人為本”、“教育即服務(wù)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持公益性和服務(wù)性原則，以服務(wù)青少年為抓手，以鑄造品牌形象為動(dòng)力，努力營(yíng)造同心同德干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展的氛圍，解放思想，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，為我校校外教育的改革與發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高師資素質(zhì)。
隨著素質(zhì)教育的進(jìn)一步深入，學(xué)生所學(xué)課程增多，課時(shí)減少，特別是“每周在校時(shí)間五天”的執(zhí)行，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)顯得特別重要，為此，學(xué)校讓各班以村為單位成立了社區(qū)互助小組，每組4至5五人，利用周六、周日在一起學(xué)習(xí)。級(jí)部對(duì)各組小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，成立了教師巡視小組，在雙休日對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行察看了解。
教育成敗，系于教師。教師素質(zhì)是我們青少年校外活動(dòng)中心發(fā)展的關(guān)鍵因素。鑄造青少年校外活動(dòng)中心品牌，關(guān)鍵是培育品牌教師、優(yōu)秀教師。我們將以科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)師德教育，激發(fā)創(chuàng)優(yōu)，利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，開展教學(xué)研究等系列活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高我青少年校外活動(dòng)中心師資整體水平，塑造一批學(xué)生崇拜、家長(zhǎng)擁戴、社會(huì)信賴的名師，以適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的迫切要求。
我們將制定專門的學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、座談研討等多種形式指導(dǎo)全體教師校外教育的重要理論精神實(shí)質(zhì)，提高教師的思想道德，激勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，使全體教師認(rèn)清形勢(shì)，搶抓機(jī)遇，形成合力，謀求事業(yè)的新發(fā)展。
加強(qiáng)教師的師德學(xué)習(xí)和教育，將教師的職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)交流，幫助全體教師正確領(lǐng)會(huì)和把握師德、師表要求，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，保持教師隊(duì)伍在社會(huì)上的良好聲譽(yù)，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí)，努力提高我級(jí)部青少年校外活動(dòng)中心的師德水平。
努力培養(yǎng)、發(fā)掘我青少年校外活動(dòng)中心的學(xué)科帶頭人、教壇新秀和師德之星，著力提升教師的敬業(yè)精神、探索精神、創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神。引入教師競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使能者上，庸者讓，劣者下，保證我青少年校外活動(dòng)中心有一支思想正派，業(yè)務(wù)過(guò)硬，形象良好的師資隊(duì)伍。為此，擬在本年舉行我校外教育研討會(huì)。
（二）突出校外教育特色，促進(jìn)學(xué)生良好素質(zhì)品德的養(yǎng)成。
青少年德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，校外活動(dòng)中心作為青少年素質(zhì)教育的重要陣地，我青少年校外活動(dòng)中心要始終把德育放在各項(xiàng)工作的首要位置，按照素質(zhì)教育總體目標(biāo)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)開展工作。
1、我們要依照“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的宗旨設(shè)計(jì)開展各項(xiàng)活動(dòng)，舉辦的各類培訓(xùn)班都應(yīng)以“有利于教育學(xué)生，有利于學(xué)生的發(fā)展，有利于全面發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才”的教育目標(biāo)出發(fā)。專業(yè)設(shè)置應(yīng)有超前意識(shí)，在具體培訓(xùn)中要有時(shí)代特征、有創(chuàng)新。
2、在培訓(xùn)活動(dòng)中，我們既要讓孩子們學(xué)到專業(yè)知識(shí)，又要教會(huì)孩子如何做人。“學(xué)高為師，德高為范”，全體教師務(wù)必做到為人師表，讓自己的文明言行對(duì)學(xué)生起潛移默化作用；在教學(xué)工作中要堅(jiān)持“兩個(gè)面向”，一是面向每一個(gè)學(xué)員，教師要以“把每一位學(xué)員都教育好”作為教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)過(guò)程中要著眼于全體。二是面向?qū)W員發(fā)展的每一個(gè)方面，進(jìn)一步發(fā)揮我青少年校外活動(dòng)中心藝術(shù)教育的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)將德育有機(jī)地貫穿于教學(xué)的始終，開展豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中抓好德育的滲透工作，注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和感悟，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、校內(nèi)外有機(jī)結(jié)合，共同促進(jìn)育人工作。參加校外培訓(xùn)活動(dòng)的學(xué)生都來(lái)自各學(xué)校、幼兒園，緊密地和學(xué)校、社區(qū)結(jié)合起來(lái)，有利于有針對(duì)性地實(shí)施教育。這是校外教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大作用的迫切需要。我們要以活動(dòng)為契機(jī)，除了組織好元旦、國(guó)慶少兒文藝演出外，我們策劃在“五一”和“六一”期間分別舉行全縣青少年兒童慶“五一”書畫展，慶“六一”各項(xiàng)比賽和演出等活動(dòng)，組織全縣青少年參與網(wǎng)絡(luò)冬令營(yíng)和網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)活動(dòng)，繼續(xù)組織“好娃娃杯”書畫大賽和全國(guó)“紅星杯書畫大賽”，向社會(huì)全面展示我縣青少年校外活動(dòng)中心素質(zhì)教育的成果，增強(qiáng)工作的透明度，加強(qiáng)與社區(qū)和家庭的溝通聯(lián)系，對(duì)學(xué)生形成素質(zhì)教育的合力。進(jìn)而擴(kuò)大青少年校外活動(dòng)中心在素質(zhì)教育中不可替代的地位和影響力。
（三）加大教科研力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是青少年校外活動(dòng)中心的中心工作，教學(xué)質(zhì)量事關(guān)我青少年校外活動(dòng)中心的榮辱興衰。抓好教科研工作，是提高教師素質(zhì)，提高課堂效率的有效途徑。為此，我們要樹立"科研興校"意識(shí)，扎實(shí)開展教研活動(dòng)和專題研究。
1、加強(qiáng)對(duì)教育科研的計(jì)劃管理、過(guò)程管理和課題管理。課題研究要針對(duì)本人、本學(xué)科、本校實(shí)際，以“管用、有效”為原則。同時(shí)要以科研的開展促進(jìn)教研活動(dòng)的開展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教研活動(dòng)的實(shí)效。辦公室要嚴(yán)格按照教研活動(dòng)制度和計(jì)劃展開工作，以教研促進(jìn)教學(xué)，以教學(xué)推動(dòng)教研。我們將以聽課、評(píng)課、說(shuō)課的形式，深入探討有校外教育特色的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)。鼓勵(lì)全體教師在實(shí)踐的基礎(chǔ)上對(duì)所教學(xué)科深入研究并撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)論文。培養(yǎng)能科研、善教學(xué)的“專家型”、“學(xué)者型”教師。教研活動(dòng)要做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、召集人“四落實(shí)”，并做好活動(dòng)記錄。
3、定期開展教學(xué)“六認(rèn)真”的自查、互查與抽查。認(rèn)真制定、完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的形式、內(nèi)容和方法。做到每次評(píng)估有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步量化教師的工作實(shí)績(jī)，為獎(jiǎng)懲提供依據(jù)。全體教師要樹立正確的人才觀，質(zhì)量觀，更新教育觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。
（四）、重視網(wǎng)絡(luò)教育，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
為了保證未成年人健康上網(wǎng)、“綠色”上網(wǎng)，由九部委發(fā)起的中國(guó)未成年人網(wǎng)脈工程已在全國(guó)建成，中國(guó)校外教育網(wǎng)是教師和青少年學(xué)習(xí)知識(shí)的天地，傲游世界的海洋。我們將一如既往地認(rèn)真組織學(xué)生積極參與各種積極向上的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，爭(zhēng)取在網(wǎng)絡(luò)冬令營(yíng)和網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)活動(dòng)中多多獲得獎(jiǎng)勵(lì)。我們將鼓勵(lì)教師參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自身綜合素質(zhì)。
（五）規(guī)范管理，樹立服務(wù)意識(shí)。
級(jí)部工作要在抓好管理的基礎(chǔ)上，想辦法挖掘潛力。要增強(qiáng)職能意識(shí)，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，努力為師生和教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)后勤工作注重在“實(shí)”字上下功夫，在“嚴(yán)”字上把好關(guān)。
1、實(shí)，就是實(shí)實(shí)在在做事，來(lái)不得半點(diǎn)拖拉，來(lái)不得做表面文章，青少年校外活動(dòng)中心后勤工作繁雜，人手也顯得緊張，這就要求根據(jù)工作的輕重緩急，作好計(jì)劃，不得教條死板、不得頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，沒(méi)有章法，要特別在青少年校外活動(dòng)中心財(cái)產(chǎn)管理、安全衛(wèi)生管理方面做出實(shí)實(shí)在在的努力，在原有的基礎(chǔ)上，有所突破。
2、嚴(yán)，就是要嚴(yán)把政策關(guān)、財(cái)務(wù)關(guān)，嚴(yán)格辦事程序，重大問(wèn)題實(shí)行請(qǐng)示制、報(bào)告制。分工合作，增加透明度，采購(gòu)物品要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、價(jià)格關(guān)、票據(jù)關(guān)，工程質(zhì)量要把好監(jiān)督關(guān)。
20xx年，我們?cè)凇昂粚?shí)基礎(chǔ)，提升內(nèi)涵，鑄造品牌”的辦學(xué)總體思路下，讓我們以“敢于爭(zhēng)先”的銳氣、“自我加壓”的勇氣、“負(fù)重奮進(jìn)”的志氣、“團(tuán)結(jié)拼搏”的士氣、“廉潔自律”的正氣，促進(jìn)我校校外教育穩(wěn)定健康發(fā)展，勇創(chuàng)我校校外活動(dòng)中心的輝煌，開創(chuàng)校外教育的美好未來(lái)！
社區(qū)文化活動(dòng)工作計(jì)劃篇二十四
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，以提升綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量為動(dòng)力，按照實(shí)施新課程、落實(shí)新理念、打造新課堂的需要，積極有效地開展教學(xué)研究活動(dòng)，充分發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科的全面育人功能，改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)與研討，力爭(zhēng)在操作層面上探索新路子，為學(xué)生的發(fā)展，也為學(xué)校的發(fā)展，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1、提高教師的自身修養(yǎng)，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)與研討，使得每一個(gè)教師概念清，思路明。
要培養(yǎng)全面的學(xué)生首先要有全面的教師。俗話說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。教師只有全面提高自己，才能以自己的人格魅力感染學(xué)生。緊緊圍繞“全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師”主題，以綜合實(shí)踐課題《農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源的開發(fā)》為中心，鼓勵(lì)教師多閱讀教育教學(xué)理論等方面的書籍，并積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，努力提升教育教學(xué)理論的層次和高度，爭(zhēng)取在各級(jí)教育教學(xué)報(bào)刊上公開發(fā)表論文，全面提高教師的理論水平。本期我們將從這里出發(fā)。
2、規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)的管理，加大教研力度，從內(nèi)容入手，試解決實(shí)施過(guò)程中的“瓶頸”問(wèn)題。加強(qiáng)教師間的交流，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教師教學(xué)質(zhì)量
長(zhǎng)期以來(lái)綜合實(shí)踐活動(dòng)專職教師的課時(shí)多、活動(dòng)多，平時(shí)教師間交流的時(shí)間太少，外出學(xué)習(xí)的時(shí)間更少。充分用學(xué)校內(nèi)的教師資源，加強(qiáng)教師與教師之間的交流，對(duì)提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，能取得事半功倍的效果?！白灾鳌⒑献?、探究”的學(xué)習(xí)方式是新課程積極倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，它有利于學(xué)生能動(dòng)性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。這將是我們這學(xué)期一個(gè)重要交流活動(dòng)內(nèi)容。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，強(qiáng)化課程意識(shí)
走進(jìn)新課程，實(shí)施新課程，必須澄清認(rèn)識(shí)，提高每一個(gè)教師執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的自覺(jué)性。只有正確認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)，才會(huì)重視該課程，使之“合法化”，才會(huì)在實(shí)施過(guò)程中一路綠燈，把活動(dòng)真正落實(shí)。本學(xué)期在學(xué)好《綱要》的基礎(chǔ)上，組織教師重新學(xué)習(xí)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施》。不僅使教師知道綜合實(shí)踐活動(dòng)是什么，為什么要實(shí)施這一課程，而且知道怎么辦，如何去做。讓他們成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的“門內(nèi)漢”，成為學(xué)生活動(dòng)真正的引導(dǎo)者、組織者、參與者、領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和評(píng)價(jià)者。因此，理論學(xué)習(xí)的時(shí)間要保證，方式方法要改變。
實(shí)施新課程，師資培訓(xùn)當(dāng)務(wù)之急。為了能發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的最大效能，體現(xiàn)它的價(jià)值，自本學(xué)期起，立足“以點(diǎn)促面”式校本培訓(xùn)。在條件許可下，盡可能多地讓教師走出去學(xué)習(xí)觀摩，然后發(fā)揮他們的輻射功能。此外，請(qǐng)專家或成功學(xué)校來(lái)校為教師作專題講座。教師通過(guò)培訓(xùn)，明確了責(zé)職。這樣，實(shí)施新課程的重?fù)?dān)就不會(huì)只落在一個(gè)人身上或少數(shù)人身上，從而擺脫其他人有勁使不出的尷尬局面。
2、加大課題研究力度，解決實(shí)際問(wèn)題
首先，從份利用我們的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我們的地方優(yōu)勢(shì)開展好鎮(zhèn)江市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源的開發(fā)》的研究工作，并有針對(duì)性地研究新課程實(shí)施過(guò)程中的各種問(wèn)題及探索解決辦法。
其次，針對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施現(xiàn)狀提出問(wèn)題，明確研究方向。
綜觀我校綜合實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)狀，不難發(fā)現(xiàn)“學(xué)生自主進(jìn)行活動(dòng)”這一靈魂的缺失。這脫離了學(xué)生生活，缺乏學(xué)生自主的活動(dòng)只能與綜合實(shí)踐活動(dòng)相趨甚遠(yuǎn)，有違綜合實(shí)踐活動(dòng)的初衷。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)不能深入開展的根本性原因。為了實(shí)現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的價(jià)值，讓學(xué)生在活動(dòng)中能真正動(dòng)起來(lái)，解決綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容問(wèn)題應(yīng)為當(dāng)前的首要任務(wù)。
我們?cè)谛W(xué)中、高年級(jí)進(jìn)行相關(guān)的研究，探索農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中課程資源。通過(guò)進(jìn)行相關(guān)的研究，在實(shí)踐中，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，宣傳課程改革思想，培養(yǎng)一批從事綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的老師，提高小學(xué)生的綜合能力，為推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。在理論上，探索綜合實(shí)踐活動(dòng)與小學(xué)各學(xué)科的整合，小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)師資培訓(xùn)，以及為課程改革信息的收集與分析等提供經(jīng)驗(yàn)和程式。
再次，加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理。對(duì)于課題研究，往往只重結(jié)果而輕過(guò)程，加上對(duì)結(jié)果的“果”沒(méi)有正確的界定，使得造假之風(fēng)興起。平時(shí)不聞不問(wèn)，到時(shí)加班加點(diǎn)，研究也就只能停留在紙上，而不能真正解決實(shí)際問(wèn)題。如今，面對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究，從教師的理論學(xué)習(xí)、計(jì)劃的制定、總結(jié)的撰寫、學(xué)生活動(dòng)的記錄等等，我們要抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，重視研究的過(guò)程，做到事無(wú)俱細(xì)。
3、提供優(yōu)質(zhì)的課程資源，保障綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施
任何課程都需要在一定的環(huán)境中運(yùn)行，才能得以較好地實(shí)施。課程資源這是課程實(shí)施的條件，如時(shí)間和空間、人力、物力、管理制度等等。不同的課程需要不同的實(shí)施保障條件，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施便需要超越教室、超越課堂、走出校園，走入自然和社會(huì)，在指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下自主地展開活動(dòng)過(guò)程。因此，實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)必須以優(yōu)質(zhì)的課程資源作后盾。如學(xué)生活動(dòng)基地的確立，就必須是學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)共同協(xié)作產(chǎn)生，而不能把它推給教師或?qū)W生個(gè)人。對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)要形成共識(shí)。
4、做好綜合實(shí)踐活動(dòng)與校本課程的銜接
校本課程是一個(gè)以學(xué)校為基地進(jìn)行課程開發(fā)的開放民主的決策過(guò)程，即校長(zhǎng)、教師、課程專家、學(xué)生以及家長(zhǎng)和社區(qū)人士共同參與學(xué)校課程計(jì)劃的制定、實(shí)施和評(píng)價(jià)活動(dòng)。開發(fā)校本課程，有助于提高教師獨(dú)立判斷和參與課程開發(fā)的積極性、創(chuàng)造性；有助于密切課程專家與學(xué)科教師之間的聯(lián)系；有助于凸現(xiàn)學(xué)校特色，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)與之有著異曲同工之效，因此，綜合實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)很好地結(jié)合校本課程。否則，綜合實(shí)踐活動(dòng)有可能落入個(gè)別教師依靠自己狹隘的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，其結(jié)果往往過(guò)于封閉、缺乏交流。所以，每一個(gè)參與新課程的教師都必須了解校本課程。
二月：１、理論學(xué)習(xí)，成立教研小組
２、課題方案、活動(dòng)計(jì)劃的制定
三月：１、前階段活動(dòng)小結(jié)
２、學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況檢查（校）
３、優(yōu)秀論文、活動(dòng)案例評(píng)比
四月：１、中心組活動(dòng)（校）
２、現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)及評(píng)析（活動(dòng)月：３～６年級(jí)）
五月：１、優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)及組織實(shí)施評(píng)比
２、學(xué)生活動(dòng)成果交流
六月：１、課題階段成果匯報(bào)
２、各年級(jí)整理資料，寫好活動(dòng)總結(jié)
３、匯總活動(dòng)成果，上報(bào)交流材料
社區(qū)文化活動(dòng)工作計(jì)劃篇二十五
第一單元 大數(shù)的認(rèn)識(shí)
單元教學(xué)目標(biāo)
（1）使學(xué)生在認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”、“十萬(wàn)”、“百萬(wàn)”、“千萬(wàn)”和“億”，知道億以內(nèi)及以上各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。 （2）掌握數(shù)位順序表，根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀寫大數(shù)，會(huì)比較大數(shù)的大小，會(huì)將整萬(wàn)、整億的數(shù)分別改寫成用“萬(wàn)”和“億”作單位的數(shù)，會(huì)用“四舍五入”法把一個(gè)大數(shù)省略萬(wàn)位或億位后面的尾數(shù)，求出它的近似數(shù)。 （3）在認(rèn)數(shù)過(guò)程中，使學(xué)生體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。教學(xué)重難點(diǎn)
億以內(nèi)數(shù)的讀法及寫法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。
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社區(qū)文化活動(dòng)工作計(jì)劃篇二十六
第一單元 大數(shù)的認(rèn)識(shí)
單元教學(xué)目標(biāo)
（1）使學(xué)生在認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”、“十萬(wàn)”、“百萬(wàn)”、“千萬(wàn)”和“億”，知道億以內(nèi)及以上各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。 （2）掌握數(shù)位順序表，根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀寫大數(shù)，會(huì)比較大數(shù)的大小，會(huì)將整萬(wàn)、整億的數(shù)分別改寫成用“萬(wàn)”和“億”作單位的數(shù)，會(huì)用“四舍五入”法把一個(gè)大數(shù)省略萬(wàn)位或億位后面的尾數(shù)，求出它的近似數(shù)。 （3）在認(rèn)數(shù)過(guò)程中，使學(xué)生體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。教學(xué)重難點(diǎn)
億以內(nèi)數(shù)的讀法及寫法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。
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