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高等學校畢業(yè)生登記表自我鑒定篇一

珍貴的3年學校生活接近尾聲，特此總結一下學校3年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的'路，也更是為了看清將來要走的路。

我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進學校時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，學校仍需努力認真的學習?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也打消了初衷，開始學校的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于學校的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，日積月累，自學能力得到了提高。

再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關?，F(xiàn)在我已經(jīng)大三，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在學校生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。3年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它?；仡?年，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。學校3年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還當過班上的組織委員，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓學校生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是排球。在3年之后的今天，我的球技有了質的提高。我是從大一開始接觸排球，起步比較遲，可進步很快，每年的排球賽我們都獲得了好成績，為系里爭光。打排球球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

通過3年的學校生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

高等學校畢業(yè)生登記表自我鑒定篇二

過去的日子，在學校認真的去學習，去培養(yǎng)好了一些習慣，對于未來我也是有信心去面對，而今也是要畢業(yè)了，在此我也是就這些年自己的一個生活學習鑒定下。

學習當中，這些年沒有松懈下來，即使是遇到一些困難，也是去克服，盡力的上好每一堂課，的確沒有辦法的也是會請假，然后再找來同學的筆記，去自己學習，成績也是在班級排在前面的，每一個學期都是拿到了獎學金，也是對于我學習的一個肯定，同時也是通過自己的方式來減少了家庭的負擔，而證書我也是積極的去考取，讓自己收獲更多，不但是如此在一些選修課的選擇上面也是更多的傾向于對自己以后有幫助的方面來讓自己真的有一些收獲和進步。沒課的時候，不是在圖書館去看書就是和同學一起探討問題或者去到自習室為考證而努力，我清楚這是我在學校最后的一段日子了，更是要懂得珍惜，不能去松懈了下來而讓自己沒有收獲到什么，那么也是白費了之前的一個努力。和同學們也是多去交流學習方面的疑問，相處也是不錯，也是讓我感受到有一起努力的同學，動力也是更充足。

生活里面，自己也是積極的養(yǎng)成了一些好的習慣，和以前高中一樣，會早起讀書，會積極的參與到運動之中來，這些年也是沒有怎么生病，同時也是多和同學去交流，會參加一些社團的活動，可以得到能力上的鍛煉，不但是交流的方面，也是有很多組織以及策劃的能力是有提升的，我明白珍惜好在校的日子，讓自己能力有了，才能更好的來面對社會有的一個挑戰(zhàn)，同時也是清楚我的好習慣以及能力都是以后對于自己去工作有幫助。所以也是一直堅持著，即使有一些時候也是可能會松懈了的，我也是會去克服，雖然沒有進入學生會或者在擔任班干部，但是我也是積極的對于同學有的一些困難會給予幫助。

實踐方面，我也是會利用好寒暑假的日子，去做好實踐，來讓自己更好的了解社會，會找一些自己本專業(yè)的一些相關兼職工作，可能做的也是比較的基礎，但是對于自己職業(yè)的發(fā)展也是可以更好的去做規(guī)劃，而今我也是有了自己的一些以后要如何走好職場之路的想法是明確了的，也是實踐鍛煉了我的能力，對社會，對自己的工作有了更多的了解，而今也是要走上社會，自己也是會更加的有信心一些，而不是像之前那樣的茫然或者覺得自己的能力是還不足的。

時間也是過得很快，而今也是自己要離開學習生活了幾年的學校了，我也是很感激老師們的一個幫助，當然自己的努力也是分不開的，要走了，我也是會懷念，同時也是會讓自己以后把工作做好，不愧在校的一個所學。讓母校以后也是能以我為榮而去不斷努力，不斷的成長進步。

高等學校畢業(yè)生登記表自我鑒定篇三

珍貴的三年大學生活接近尾聲，特此總結一下大學三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。

首先是我端正了學習態(tài)度。

在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。

看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。

其次是極大程度的提高了自己的自學能力。

由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。

這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，日積月累，自學能力得到了提高。

再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。

要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。

但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。

在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。

隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。

在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的`師生情誼。

老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。

我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。

現(xiàn)在我已經(jīng)大三，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。

我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。

在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。

三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。

所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。

無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。

回顧三年，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。

我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。

一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。

大學三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。

參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。

此外，還當過班上的組織委員，對自己既是壓力又是動力。

我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

體育成績一向很好。

我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。

我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是排球。

在三年之后的今天，我的球技有了質的提高。

我是從大一開始接觸排球，起步比較遲，可進步很快，每年的排球賽我們都獲得了好成績，為系里爭光。

打排球球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

通過三年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。

思想變成熟了許多，性格更堅毅了。

認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。

社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

悄然溜走的歲月，轉瞬即逝的年華。

曾有的美好，今朝的夢。

懷想是因為離別的鐘聲已經(jīng)敲響。

大學，我以拼搏的汗水洗凈了知識的塵埃，卻忘記到了作別的長亭，離去的碼頭。

暮然回首，得失之間。

惆悵與歡悅羈絆著前行的心。

惟有追憶，方覺擁有的永恒!收獲是對奮斗的饋贈，四年的點點匯集，四個春夏秋冬的孜孜以求，日以夜繼的孤身書海，心領神會的傾聽慧語，兢兢業(yè)業(yè)的投身事業(yè)，我學會了珍惜，懂得了追求。

失去，是因時間的無情與付出的匱乏而酸楚，。

獨思的天性，丟失了對智慧的交流，對精華的吸收。

時光已逝，良晨難在，獲取超于失去，何樂而不為，憧憬，是因為新的夢想在開啟斗士的豪情!

如果再給我一個上大學的機會，我會更珍惜，讓她更精彩。

因為我體會到了大學對人生的重要性，在我離開學校后，我又將開始自己的更精彩的征程!我要努力去拼搏，直到成功!

本人自大一入學，期滿四載，一事無成。

所學蕪雜，專業(yè)不精。

考研欲考所好，未被錄取;工作欲求舒心，空勞兩脛。

臨近畢業(yè)，悔恨滿胸，愧對師長，難見父兄。

想當年金華，忝作新生，雖已愚頑，尚屬懵懂。

不讀專業(yè)之書，只做白日之夢。

僅具雙腿，不效跳梁之鼠;無有兩翼，卻羨高飛之鵬。

不習數(shù)理之題，惟觀圣賢之經(jīng)。

人皆為恥，己獨為榮。

不是君子，卻欲不器;僅只小人，反愿不同。

碰壁已屬當然，殞志亦在理中。

大二一年，漸自放縱。

電玩之喧囂，恰填靈魂之虛空;磨滅之雄心，漸忘喪志之叮嚀。

不聞書聲之朗朗，但聽槍聲之砰砰;惟對混亂之屏幕，久違伴讀之孤燈。

魂靈空虛，僅念帝國紅警;喪心病狂，幾忘春夏秋冬。

成績理應不好，掛課亦是報應。

自入大三，憂心忡忡。

漸思未來事業(yè)，始想今后前程。

料愚性不能習精細之微機，想劣根或可研前圣之遺經(jīng)。

不求香車美居，但愿故紙為冢。

故初欲學史，為考見漢唐兩宋;后改文獻，亦研讀五代明清。

本想得遂吾衷，孰料天不我容。

時至今年，漸覺驚恐。

工作之難，非吾所料;應聘坎坷，豈在想中。

為求面試，不惜忸怩作態(tài);若得錄用，何妨諂笑逢迎。

若無考研面試，或已被雇;竟有調劑半月，悉皆不成。

便如竹籃打水，僅得兩手空空。

倏忽四年，恍如一夢。

撫今憶昔，清淚兩泓。

此本人血淚所書，或可作自我鑒定。

我是xx，男，漢族，中共黨員，系商丘師范學院****專業(yè)2014屆本科畢業(yè)生。

四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。

四年來我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，認真學習專業(yè)知識、發(fā)揮特長、挖掘潛力，逐步提高自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。

高等學校畢業(yè)生登記表自我鑒定篇四

身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的`實踐。本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮xxxx年暑假我以熟練的計算機技術應聘入揭陽市凌先電腦公司技術部任技術員兼培訓部教師。技術員兼培訓部教師。xxxx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學習名片和小型廣告、商標設計，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設計軟件，之后做出了大量出色的設計方案，得到同學及老師的一致好評。

高等學校畢業(yè)生登記表自我鑒定篇五

四年的大學生活即將結束了,回首過去，從入學時的懵懂少年，到如今躊躇滿志的青年。為了更好地啟程我研究生階段的路，特對自己的四年大學生活做了一個個人鑒定。

在思想上，不斷的努力學習和提高自己，加強對黨的政治理論、方針政策的學習，于20xx年5月2日加入了中國共產(chǎn)黨。我熱愛祖國,熱愛人民,擁護共產(chǎn)黨和社會主義。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。認識到一個人的.價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。在學習上,珍惜學校提供的學習機會,用從未有過的拼搏精神學習專業(yè)知識,還利用課余時間學習計算機語言和專業(yè)軟件等來充實自己。在校期間極大程度的提高了自學能力，懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。成績一直名列前茅，每年都獲得高額獎學金。,我相信自己在以后的理論與實際相結合中能有更大的進步。

生活和工作中積極發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，大膽負責，任勞任怨,責任心強,能出色完成各級組織交付的各項任務,得到了大家的一致肯定，發(fā)揮了一個黨員的作用。生活中作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，盡量做到物質生活簡單樸素，精神生活豐富多彩，努力鍛煉使自身素質不斷提高。

作為一名20xx年大學畢業(yè)生，我明白我的缺點與優(yōu)勢，四年里我樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是我學到了許多書本上學不到的知識、修養(yǎng)和能力。我可以用熱情和活力,自信和學識來克服以后研究生階段的各種困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標，實現(xiàn)今后的美麗人生!

高等學校畢業(yè)生登記表自我鑒定篇六

還清楚的記得在大學開始前，我曾以為這四年將是一場漫長持久的旅行。但轉眼，大學畢業(yè)的日子就這么突然的到來了。這四年的時光，轉瞬即逝。

但作為一名大學畢業(yè)生，在這四年來，我充實的體會了大學的學習和生活，并在最后的實習中將自己的所學都在社會的工作中進行了實踐。如今，在此畢業(yè)之際，我對自身進行總結后將自己的個人情況自我鑒定如下：

一、思想方面的情況

大學的經(jīng)歷鍛了我的性格，尤其在班級的集體活動中，我通過和班級同學的交流和互助，培養(yǎng)了自身樂觀開朗的性格，以及良好的個人品德素質。

校園生活中，通過對思想的鞏固和學習，以及在日常通過網(wǎng)絡對社會發(fā)展的了解。使得我樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時，思想上的進步也更加鞏固了我熱愛祖國、熱愛人民的意志。

四年來的大學生活，我在生活中遵紀守法，堅持做好自我的管理，并積極維護班級團體的秩序的和團結！思想上的發(fā)展不僅讓我在四年來有了更好的表現(xiàn)，也更加開闊了我的視野，擴寬了我的人際交往圈！

二、學習收獲和工作情況

在校園的學習上，我每天都能抓緊學習的機會，認真吸取課堂知識，掌握專業(yè)技巧。在課堂上較好的掌握了老師的教導。但此外，我和一些同學們也積極組成了學習小組，通過在課外的討論以及在圖書館的“沉浸”，我們的知識得到了極大的擴展！并為后來實習上的發(fā)展提供了很大的幫助。

且在最后的考試中，我在測驗中取得了較為優(yōu)異的成績，并保證了每門課的平衡發(fā)展，沒有任何掛科的科目。

而在工作上，校園中，我是一名xx班干部，通過自身嚴格的自我管理，我較好的鍛煉了自身的責任感。這不僅讓我在學校中收獲了同學們的信賴，也取得了很多為人處世的經(jīng)驗。

后來，在實習期間，我通過自我的管理，較好的適應了社會的環(huán)境，并在工作環(huán)境中努力的掌握了工作的基礎方法。在實習階段，我通過積極熱情的在工作中的奮斗，實踐了自己所學的知識，并收獲了許多實際的經(jīng)驗，讓自己的能力變得更加充實！

三、自我的不足

回顧這四年，我的不足也是十分的明顯的。其中最主要的問題在與我在生活中獨立能力的問題！對此，我要更加積極的去處理，去接觸！這樣才能調整好自己的生活，讓自己今后能在社會中取得更好的發(fā)展和進步！

高等學校畢業(yè)生登記表自我鑒定篇七

本人在教育管理專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身的研究方向，有針對性的'認真研讀了有關核心課程，為自己的教科研工作打下扎實基礎；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。

高等學校畢業(yè)生登記表自我鑒定篇八

在思想政治方面，本人具有優(yōu)秀道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨領導和社會主義制度，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自我的政治覺悟和道德修養(yǎng)，嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規(guī)定。同時我遵守社會公德，愛護公共財產(chǎn)，團結同學，樂于助人，并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

在專業(yè)學習方面，我學習的是國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的能夠勝任外向型經(jīng)濟工作和適應國際競爭的專門人才。透過四年學習，我學習了微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、市場營銷、國際貿易、國際金融、國際貿易實務、國際結算、外貿英語函電、電子商務、會計學、財政與稅收等專業(yè)課程。其中四門學位課程以優(yōu)異的成績透過，同時順利透過國家英語四級考試，學業(yè)平均成績超過75分即將取得東南大學學士學位證書。

本人學習態(tài)度端正，由于大學的授課和高中時有很大區(qū)別，這就要求在課下鞏固課堂上所學的知識，須自我鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。而我也十分喜歡去圖書館學習，迄今為止大學階段已看課外書籍一百多本。大學以前，一般學生都是死讀書的典范，老師教什么，學生學什么。進入大學后，隨著年齡的增長，思想也在不斷地成熟。毫不夸張地說，大學四年沒有安心地在圖書館好好看基本書，那就絕對沒有真正好處上讀過大學。圖書館就是這樣一個改變人思想的地方。本人還注重實踐活動潛力的培養(yǎng)，每逢假期，用心參加社會實踐活動，認真完成實踐報告。

在綜合潛力方面，本人大學四年來一向擔任班級組織委員。盡管有時候會比其他同學付出更多，更累一些，但我自我對此很是滿意。畢竟在這鍛煉中提升了自我的各方面潛力，包括思考問題解決問題的潛力，理論和實際結合的潛力，做人與處世的潛力等等。另外組織協(xié)調潛力，社會工作潛力都得到了鍛煉。我的愛好也比較廣泛，對體育方面都比較感興趣。曾代表班級參加校首屆體育知識競賽并獲得了三等獎。課余生活用心參加體育鍛煉，最大的愛好是踢足球。在去年的校首屆足球聯(lián)賽中，我作為主力參加了國貿專業(yè)隊，并在六場比賽中打入了五球，其中包括聯(lián)賽首球和決賽第一球，最終我們專業(yè)奪得了冠軍。

在操行品德方面，各方面表現(xiàn)也很出色。在生活上，我崇尚簡單質樸的生活，不鋪張不浪費，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。我的時光觀念也比較強，約好的時光總會提前到達。小時候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，自理自立的潛力。我熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我，有思想。良好的人際關系是建立在理解與溝通基礎之上的，我與同學關系極其融洽。四年來，我不斷的自我反省，努力使自我不斷地進步。

四年的大學生活，我收獲了了很多。以上就是在即將畢業(yè)之時，我對自我這四年來的一個自我鑒定。我自信憑自我的潛力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中能夠正確應對挑戰(zhàn)，不斷實現(xiàn)自我的夢想和人生價值。