人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

先進(jìn)典型發(fā)言材料 地名工作典型發(fā)言材料篇一

師德是中華民族十分重視的美德之一。以下是為大家整理的關(guān)于xx年師德師風(fēng)專項(xiàng)整治方案的文章6篇,歡迎品鑒！第1篇:xx年師德師風(fēng)專項(xiàng)整治方案為進(jìn)

虎年是根據(jù)中國(guó)傳統(tǒng)日歷確定的，即中國(guó)十二生肖中的“虎年”老虎rdquo與十二個(gè)地方分支中的陰相對(duì)應(yīng)，虎年是陰，每十二年被視為一個(gè)周期。以下是為大家整理的關(guān)于

匯報(bào)報(bào)告是對(duì)當(dāng)前工作的反思，并確定下一階段的工作目標(biāo)。報(bào)告人員應(yīng)當(dāng)以實(shí)事求是、正確思考、敬業(yè)奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，全面系統(tǒng)地分析自己的工作，認(rèn)真總結(jié)工

口腔是消化道的起始部分。前裂與外界相連，然后通過咽峽部與咽相連?？谇恢杏醒例X、舌頭和其他器官。口腔的前壁是唇，側(cè)壁是頰，頂部是腭，底部是粘膜和肌肉。以下是為大

提案是指由組織或協(xié)會(huì)編寫的書面文章，向協(xié)會(huì)提出建議或建議協(xié)會(huì)成員一起做某事。以下是為大家整理的關(guān)于xx年文明春節(jié)倡議書的文章17篇,歡迎品鑒！第一篇:

選拔培養(yǎng)年輕干部是提高年輕干部知識(shí)水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力的重要環(huán)節(jié)。以下是為大家整理的關(guān)于加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)鍛煉的實(shí)施方案的文章3篇,歡迎品鑒！第一篇:加

思想報(bào)告：從入黨申請(qǐng)?zhí)峤稽h組織時(shí)起，申請(qǐng)人就被納入黨組織的教育、調(diào)查和培訓(xùn)范圍。以下是為大家整理的關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子意見建議征求表的文章19篇,歡迎品鑒！【篇1】

以下是為大家整理的關(guān)于局xx年以案促改工作開展情況總結(jié)匯報(bào)的文章3篇,歡迎大家參考查閱！第1篇:局xx年以案促改工作開展情況總結(jié)匯報(bào)根據(jù)會(huì)議安

先進(jìn)典型發(fā)言材料 地名工作典型發(fā)言材料篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我們互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)在座的每位班主任、每位老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我作為一名普通的班主任，談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，今天利用這個(gè)交流的平臺(tái)，只能算是將自己工作的心得和體會(huì)拿出來(lái)，與大家分享，不足之處，還望多多指教。

1、充分利用教師博客，營(yíng)造和諧的師生關(guān)系，建設(shè)共同的精神家園

良好的師生關(guān)系，和諧的人際氛圍是一個(gè)優(yōu)秀班集體的標(biāo)志之一，也是班主任開展工作的重要基礎(chǔ)。一般情況下學(xué)生對(duì)老師，尤其是班主任是既怕又敬。但有了班主任博客，就改變了這種局面。我經(jīng)常將班級(jí)日常生活剪影、我寫的一些小文章、讓我感動(dòng)的哲理美文等放到博客里和同學(xué)們一起分享，甚至在周末給他們提供一個(gè)好玩的小游戲，利用博客全方位展示教師生活、學(xué)習(xí)、工作狀況，向?qū)W生打開了通往班主任心靈的一扇窗戶。教師博客學(xué)生讓學(xué)生更理解班主任了，也更信任我了，他們從我的生活歷程中感悟到了許多對(duì)自己成長(zhǎng)有用的東西，他們覺得我就是他們最可以信賴的大朋友。

2、利用班級(jí)博客，建立班級(jí)檔案，擴(kuò)大班級(jí)對(duì)外宣傳，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

3、通過博客的留言、回復(fù)等功能，架設(shè)家校間交流溝通的橋梁。

在班級(jí)博客里，有留言區(qū)。班主任、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)都可以留言或回復(fù)。在沒有班級(jí)博客前，家長(zhǎng)想要了解孩子的在校的情況，只能通過有限的幾次家長(zhǎng)會(huì)或電話。雖然有校訊通，但由于有字?jǐn)?shù)的限制，使用起來(lái)不很方便。有了班級(jí)博客，就可以及時(shí)了解孩子的情況，家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通變得更直接、更頻繁、更方便了。我想這一點(diǎn)對(duì)于低年級(jí)來(lái)說(shuō)顯得更為突出。一年級(jí)學(xué)生剛?cè)胄?，行為?xí)慣培養(yǎng)至關(guān)重要。而一年級(jí)小朋友年齡小，語(yǔ)言表達(dá)能力還不強(qiáng)，回家轉(zhuǎn)告家長(zhǎng)都可能說(shuō)不太清楚。那么，教師對(duì)學(xué)生提出的要求，還需要家長(zhǎng)積極配合，通過反復(fù)督促、反復(fù)多次鞏固才能逐漸形成習(xí)慣。除了校訊通，班主任還可通過博客告知家長(zhǎng)要協(xié)助學(xué)校做什么、怎么做等等，能收到很好的教育效果。

4、通過博客盡展學(xué)生風(fēng)采，充分發(fā)揮其激勵(lì)導(dǎo)向功能。

德國(guó)教育學(xué)家第斯多惠說(shuō)過：“教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞?！逼鋵?shí)，無(wú)論是什么樣的學(xué)生都渴望得到老師的肯定和鼓勵(lì)。而班級(jí)博客對(duì)學(xué)生有很好的激勵(lì)導(dǎo)向作用。學(xué)生的一次進(jìn)步、一個(gè)善舉，甚至是一個(gè)微笑，只要班主任善于捕捉，都可以成為表?yè)P(yáng)激勵(lì)的內(nèi)容。我建有兩個(gè)博客，一個(gè)是大家都知道的，另一個(gè)是“機(jī)場(chǎng)路小學(xué)04丫丫文學(xué)社”在這個(gè)博客里我除了發(fā)一些文學(xué)社輔導(dǎo)的資料供文學(xué)社社員課下學(xué)習(xí)外，還鼓勵(lì)學(xué)生把自己的優(yōu)秀習(xí)作在博客上發(fā)表，并相互評(píng)價(jià)，同學(xué)們興致很高。同時(shí)有好多的同學(xué)都效仿著辦起了自己的博客，我也經(jīng)常瀏覽孩子們的博客，常常把學(xué)生寫得好的作文、片段甚至一個(gè)精彩的語(yǔ)句轉(zhuǎn)帖到我的在博客中。還有學(xué)生的精美的丫丫報(bào)、寫得好的作業(yè)、考得好的試卷、獲得的證書、獎(jiǎng)狀等都可以拍下來(lái)然后在班級(jí)博客上展示，定期發(fā)一些有關(guān)學(xué)生評(píng)比方面的內(nèi)容，如評(píng)選出來(lái)的先進(jìn)學(xué)生的名單加上照片、先進(jìn)事跡等。這些東西放上博客，相當(dāng)于在家長(zhǎng)、學(xué)生間傳閱，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)這樣的表?yè)P(yáng)變得更為神圣，這比班主任口頭表?yè)P(yáng)的效果不知要好多少倍。

5、通過班級(jí)博客，提高家校協(xié)同教育的效果。

先進(jìn)典型發(fā)言材料 地名工作典型發(fā)言材料篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

今天我受領(lǐng)導(dǎo)委托，向大家匯報(bào)自己的工作。我匯報(bào)的題目是《愛在無(wú)聲》。

我叫劉霞，九九年參加工作。

今天我坐在這里，心里很緊張。因?yàn)槲矣X得自己并沒有做出什么成績(jī)，卻得到了領(lǐng)導(dǎo)如此的關(guān)注和老師們的厚愛。思來(lái)想去，總覺得自己做得還很不夠。

下面，我將自己的工作向大家做簡(jiǎn)要匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們指正。

九九年，我滿懷一腔熱血，帶一紙畢業(yè)分配證明和簡(jiǎn)單的行李，來(lái)到嵩山初中。心潮澎湃的我意識(shí)到，從此，我就從一個(gè)講臺(tái)下讀書修業(yè)的學(xué)生，蛻變成為立足三尺講臺(tái)的光榮教師了。勤奮刻苦是我的品格，銳意上進(jìn)是我的秉性，我一向不服輸，學(xué)，要求最好；做，要求最優(yōu)。連我自己也不曾想到，講臺(tái)上下的幾年拼打，依靠領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和同事的幫助，以及家長(zhǎng)學(xué)生的配合，教育教學(xué)成績(jī)一步一層樓，讓自己的名字變得越來(lái)越響亮，吸引了諸多的目光，有了多彩的光環(huán)。

剛到嵩山初中時(shí)，第一感覺是這里地處偏遠(yuǎn)，條件并不好，住進(jìn)的是低矮昏暗的石頭房子。當(dāng)時(shí)，我與幾個(gè)同時(shí)分配的女老師好幾天不能適應(yīng)這種環(huán)境。端正的工作態(tài)度，讓我一開始就決心讓自己適應(yīng)學(xué)校，適應(yīng)學(xué)生，適應(yīng)工作。

我是這樣想的，也是這樣做的。一開始，我就以一個(gè)大姐姐的身份，走進(jìn)了學(xué)生中間，與他們零距離交流。在這個(gè)學(xué)校，有許多學(xué)生的家與學(xué)校隔得很遠(yuǎn)，這些學(xué)生不得不吃住在學(xué)校，由于孩子們從來(lái)沒離開過父母，想家。這個(gè)時(shí)候我找機(jī)會(huì)和學(xué)生談心，甚至陪他們一起吃飯，有時(shí)是饅頭加咸菜，有時(shí)是干煎餅。學(xué)生們也從來(lái)不把我當(dāng)成嚴(yán)厲的老師，而是當(dāng)做離不開的親人和朋友。就這樣，孩子們不再想家，漸漸離不開我。在學(xué)生中間，我找到了感覺，找了自己過去的生活，我也有機(jī)會(huì)幫助學(xué)生從自身做起，走過自己，超越自己，我們的師生生活更加豐富多彩。

親和力產(chǎn)生凝聚力，交流讓所有的學(xué)生喜歡我，愿意接近我。當(dāng)我八月二十九日生日的那天，卡片、花和紙疊的禮物堆滿了講桌，我的眼睛潮濕了，那堂課更加富有激情，更加投入，學(xué)生們也一樣投入。我就這樣決定從此更加不辜負(fù)學(xué)生的愛戴，好好工作，也不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師的厚望。

每一天，每一月，每一年都是這樣，我們師生協(xié)調(diào)，水乳交融，學(xué)生們的成績(jī)也推動(dòng)了我本人的逐步成長(zhǎng)。xx年，獲全縣優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教教師一等獎(jiǎng)。我信心倍增，在工作中努力再努力，平日練功，不斷進(jìn)取，于xx年獲臨朐縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手稱號(hào)。具體工作中，我深深覺得，只要有心、細(xì)心、用心，加上自身的刻苦努力，一切成功皆有可能。

我工作從不懈怠，時(shí)間幾乎全在學(xué)校，精力只屬于學(xué)生。xx年正月十六日我結(jié)了婚，但學(xué)校是我真正的家。敬業(yè)愛崗，以校為家，住集體宿舍，和女伴一起，談的是教學(xué)，議的是工作。家庭與生活，隊(duì)伍來(lái)講，總是很遠(yuǎn)很淡。

家庭生活是一小部分，最大的部分是學(xué)校教學(xué)工作。xx年，孕期里，身子越來(lái)越不方便，但我還是堅(jiān)持以工作為重，把學(xué)校和學(xué)生放在最首位。兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課加上班主任，一天下來(lái)，腰酸腿疼，渾身像散了架，自己的苦衷只有自己知道。當(dāng)時(shí)丈夫遠(yuǎn)在北京，照顧不上自己。離家三十多里地，家人無(wú)法關(guān)心照顧，一切只能靠自己。我深知，只有靠自己的行動(dòng)，來(lái)證明自己的工作態(tài)度和工作能力，只有優(yōu)秀的工作成績(jī)，才證明自己真正不負(fù)大家厚望。我就是這么極不容易地做著初三班主任和任課教師。這時(shí)間內(nèi)，我在校的時(shí)間最長(zhǎng)，和學(xué)生交往的最多。初三學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間緊，學(xué)習(xí)壓力大，晚上陪學(xué)生上自習(xí)，自習(xí)結(jié)束學(xué)生們不愿離開教室，我在教室陪著他們，我總是和學(xué)生們一起最后離開教室。對(duì)學(xué)生的關(guān)心到位，師生才協(xié)調(diào)，就是我最勞累的這一年，我驚喜地取得了優(yōu)異的成績(jī)，兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)居全鎮(zhèn)榜首，所任班級(jí)中考升學(xué)率遙遙領(lǐng)先于其它七個(gè)班級(jí)。那年，我因此被評(píng)為縣優(yōu)秀教師。

xx年年新學(xué)年開始，我被調(diào)到了五井初中。到崗伊始，我壓力很大，環(huán)境不熟，學(xué)生陌生。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)關(guān)注和信任，我一到校就被安排為全校十八個(gè)班唯一的女班主任，我感受到了巨大的壓力。我想，自己應(yīng)該做個(gè)女強(qiáng)人，就要每一項(xiàng)工作做得比以往更強(qiáng)更好，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，就毅然接下了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)和一個(gè)班的班主任工作。精力有限，只好自己分配，在家照顧當(dāng)時(shí)只有兩歲的女兒，在校更要照料好剛剛與自己在一起學(xué)習(xí)的學(xué)生。這種情況下，只好統(tǒng)籌兼顧，女兒讓公婆操心，自己將全部精力集中到班級(jí)管理和學(xué)生學(xué)習(xí)上。于是，我早到校，晚回家。在校認(rèn)真上課，精心批改作業(yè)，回家等女兒睡下好好備好第二天的課。

我盡早接上家庭網(wǎng)絡(luò)，利用晚上的休息時(shí)間與最前沿教育相聯(lián)系，接受新理念，充分利用教育網(wǎng)絡(luò)資源，不斷充實(shí)自己。

實(shí)際工作中，我確實(shí)遇到了很多困難，自己所面對(duì)的學(xué)生，情況復(fù)雜，與原先管理的學(xué)生區(qū)別很大。班級(jí)管理問題多，我就針對(duì)性尋求解決問題的具體方法：面對(duì)面交流，走訪家庭，結(jié)對(duì)幫扶，啟動(dòng)班級(jí)管理有效機(jī)制，如選用一周班長(zhǎng)、班主任助理、文明督察等。有效的梳理，讓班風(fēng)及時(shí)好轉(zhuǎn)，通過師生的共同努力，成績(jī)進(jìn)步很大。初一的第一次考試，我所任班級(jí)的成績(jī)就遙遙領(lǐng)先，平均分超過第二名6分，與別的班級(jí)最大平均分分差超過了15分。10月又在全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)抽考中獲獎(jiǎng)。這一年，我有幸被評(píng)為五井鎮(zhèn)首屆骨干教師。

工作，我從不敢不馬虎。嚴(yán)肅認(rèn)真是我的一貫原則。我給自己定下遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期目標(biāo)，我希望成為被家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)承認(rèn)的好老師，我讓自己從現(xiàn)在做起，循序漸進(jìn)，逐步提高。于是我在本班嘗試改革實(shí)驗(yàn)，先是做了數(shù)學(xué)幾何與代數(shù)有效銜接的實(shí)驗(yàn)，獲得成功。又配合素質(zhì)教育，實(shí)驗(yàn)《師生互位激趣 課堂互動(dòng)增效》，與學(xué)案教學(xué)有機(jī)結(jié)合，課堂于是有了生機(jī)，群情激昂，效果比料想的更好。我及時(shí)撰文，兩次新意的工作成果均獲獎(jiǎng)勵(lì)，一次獲縣金點(diǎn)子一等獎(jiǎng)，第二次獲得濰坊市金點(diǎn)子二等獎(jiǎng)。另外，我積極參與各種活動(dòng)，爭(zhēng)取佳績(jī)，在上學(xué)期末全鎮(zhèn)教師讀書月活動(dòng)征文中榮獲一等獎(jiǎng)。聯(lián)系自身的班級(jí)工作，我的《我的班主任工作十細(xì)節(jié)》在全校征文中受到好評(píng)。xx年年1月，在全鎮(zhèn)元旦教師征文活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。xx年，獲全鎮(zhèn)寫字教學(xué)初一組指導(dǎo)二等獎(jiǎng)。9月，被五井鎮(zhèn)政府授予“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。xx年年5月，在全鎮(zhèn)初三數(shù)學(xué)校際交流研討活動(dòng)中，提供示范課并作研討主講。xx5月我被縣教研室安排在營(yíng)子初中全縣數(shù)學(xué)教學(xué)成果展示會(huì)上做了題為《互位互助互融促進(jìn)教學(xué)高效》的典型發(fā)言。近幾年，我不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫的論文有六篇獲縣以上獎(jiǎng)勵(lì)。繼鎮(zhèn)首屆骨干教師之后，今年又以優(yōu)異成績(jī)被評(píng)為全縣數(shù)學(xué)骨干教師。

初步的成績(jī)，是進(jìn)一步成功的基礎(chǔ)和動(dòng)力。xx年末，我的個(gè)人各方面成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定，實(shí)現(xiàn)了中級(jí)職稱競(jìng)崗成功，成為全鎮(zhèn)最年輕的中級(jí)職稱教師。我今年又被評(píng)為臨朐縣數(shù)學(xué)科學(xué)科帶頭人，成為全縣百名學(xué)科帶頭人之一。本學(xué)期末，在學(xué)期初重新編班，學(xué)生基礎(chǔ)回落的情況下，教學(xué)成績(jī)檢測(cè)又獲全鎮(zhèn)第一。今年，我以全校綜合評(píng)價(jià)第二名的成績(jī)被評(píng)為臨朐縣優(yōu)秀教師。

扎實(shí)工作是我永遠(yuǎn)的生活內(nèi)容，優(yōu)異成績(jī)是我不懈的工作追求。我將以已經(jīng)取得的成績(jī)?yōu)樾碌钠瘘c(diǎn)，更加不懈努力，努力打造更加完美的明天，力爭(zhēng)做一個(gè)更加優(yōu)秀的老師，以報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任與關(guān)照。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝所有關(guān)心支持和幫助我的老師！

我的匯報(bào)結(jié)束了。

謝謝大家！

先進(jìn)典型發(fā)言材料 地名工作典型發(fā)言材料篇四

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xx年關(guān)于省政協(xié)提案工作會(huì)議發(fā)言稿范文精選3篇篇一省發(fā)展改革委歷來(lái)高...

【篇一】政協(xié)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿5篇全文共計(jì)3616字復(fù)興區(qū)政協(xié)堅(jiān)持把質(zhì)量擺在政協(xié)工作的突出位置,以提案工作為履職著力點(diǎn),積極探索運(yùn)用“3333”制工作法,聚焦提案工作高質(zhì)量發(fā)展。遵循“三前”思路,做好提案工作前置項(xiàng)。...

政協(xié)系統(tǒng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿:運(yùn)用“3333”制工作法創(chuàng)新政協(xié)提案工作1創(chuàng)新政協(xié)提案工作復(fù)興區(qū)政協(xié)堅(jiān)持把質(zhì)量擺在政協(xié)工作的突出位置,以提案工作為履職著力點(diǎn),積極探索運(yùn)用“3333”制工作法,聚焦提案工作高質(zhì)量發(fā)展。遵循“三前”......

提案工作的幾點(diǎn)做法和體會(huì)提案工作的幾點(diǎn)做法和體會(huì)橫山縣政協(xié)提案工作是政協(xié)一...

政協(xié)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿3篇【篇一】復(fù)興區(qū)政協(xié)堅(jiān)持把質(zhì)量擺在政協(xié)工作的突出位置,以提案工作為履職著力點(diǎn),積極探索運(yùn)用“3333”制工作法,聚焦提案工作高質(zhì)量發(fā)展。遵循“三前”思路,做好提......

先進(jìn)典型發(fā)言材料 地名工作典型發(fā)言材料篇五

xx年人大建議、政協(xié)提案辦理工作總結(jié)

xx年，在市委、市人大、市政府、市政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)下，我局認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)建議提案辦理工作的指示精神和有關(guān)規(guī)定，本著對(duì)人大代表、政協(xié)委員高度負(fù)責(zé)的精神，努力提高辦理工作質(zhì)量，不斷探索辦理工作的新思路、新方法，認(rèn)真辦理、落實(shí)代表建議和委員提案，切實(shí)解決人民群眾關(guān)心的問題。今年，我局承辦的市人大代表和政協(xié)委員建議提案共5件，市人大建議3件，政協(xié)提案2件。現(xiàn)將我局xx年建議、提案辦理工作總結(jié)如下：

為了不斷提高建議、提案辦理質(zhì)量，今年我局進(jìn)一步加強(qiáng)了辦理工作規(guī)范化建設(shè)，嚴(yán)格建議提案辦理程序。首先是局辦公室收到提案建議后，明確交辦安排任務(wù)，交辦到局機(jī)關(guān)各處室或局屬單位，要求這些承辦處室或局屬單位在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將答復(fù)意見初稿交辦公室匯總。各承辦處室或局屬單位承辦人在認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上深入基層調(diào)查研究，對(duì)能解決的問題立即著手解決；短期內(nèi)不能解決的，列出工作計(jì)劃，分步解決。在掌握第一手材料的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫建議、提案答復(fù)意見。答復(fù)意見初稿上交后，局辦公室進(jìn)行了認(rèn)真審核和修改，為提案建議的辦理提供最大可能的保證；然后在調(diào)查了解、確定方案的基礎(chǔ)上，由辦公室擬寫書面答復(fù)，分管領(lǐng)導(dǎo)審查修改，報(bào)局主要領(lǐng)導(dǎo)審定后，按統(tǒng)一格式，整理、核對(duì)、打印，再分發(fā)給提案建議的各位人大代表、政協(xié)委員及有關(guān)部門。最后，按照辦理工作計(jì)劃，通過電話、座談、走訪等形式與代表和委員們逐一見面，進(jìn)行耐心、細(xì)致、熱情的講解答復(fù)，認(rèn)真聽取代表和委員的意見和想法，共同商討解決問題的辦法，得到了各位代表和委員的理解和支持。確?；緦?shí)現(xiàn)人大政協(xié)、提案人和承辦單位的“三滿意”。

建議提案辦理工作最重要的就是要把建議、提案人好的意見與我們的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)體育事業(yè)的發(fā)展。為此我們對(duì)建議提案中提出的各種問題，都作了認(rèn)真的分析和梳理，組織專人深入調(diào)研，使建議提案的辦理更加科學(xué)合理。如在辦理第275號(hào)建議《關(guān)于進(jìn)一步拓寬校外活動(dòng)場(chǎng)所，豐富未成年人精神文化生活的建議》時(shí)，我們積極采納代表意見，把建議中提出的建議政府繼續(xù)購(gòu)買公共服務(wù)產(chǎn)品，免費(fèi)向未成年人開放，整合各大、中、小學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館資源，在寒暑假期間向未成年人開放的建議與全局的實(shí)際工作相結(jié)合。今年的游泳場(chǎng)館免費(fèi)開放，在去年開放15家游泳場(chǎng)館的基礎(chǔ)上，將開放的游泳場(chǎng)館增加到39家，開放時(shí)間由40天增加到45天，共接待中小學(xué)生551,172人次，得到了全社會(huì)的廣泛好評(píng)，收到了良好的社會(huì)影響。又如在辦理第314號(hào)提案《關(guān)于以長(zhǎng)沙為中心，長(zhǎng)株潭聯(lián)合申辦第十三屆全運(yùn)會(huì)的建議》時(shí)，我們及時(shí)與省體育局取得聯(lián)系，就提案中提出的問題進(jìn)行充分的了解，在這個(gè)過程中，我們得知，目前，湖南省已批準(zhǔn)同意以長(zhǎng)株潭兩型社會(huì)建設(shè)示范區(qū)為主申辦xx年全運(yùn)會(huì)，并已成立由周強(qiáng)省長(zhǎng)任組長(zhǎng)，郭開朗任副組長(zhǎng)，16個(gè)省部辦和市州主要負(fù)責(zé)人為成員的申辦領(lǐng)導(dǎo)小組。并從國(guó)家體育總局競(jìng)技體育司了解到，這樣明確由省政府同意申辦第十三屆全運(yùn)會(huì)的，湖南省是第一家，各項(xiàng)申辦程序也即將啟動(dòng)。在和委員們見面時(shí)，我們將此情況與委員們進(jìn)行了深入的探討和交流，得到了委員們的一致滿意。

通過以上的努力辦案工作，建議和提案答復(fù)得到了代表、委員的認(rèn)可，有些已得到了落實(shí)或正在按計(jì)劃實(shí)施中。同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作中也還存在一些不足，我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，糾正不足，力求辦理工作出特色、出水平、出成效，推動(dòng)我局建議、提案辦理工作再上新臺(tái)階！

銅陵縣政府(辦公室)關(guān)于xx年建議提案辦理工作總結(jié)的報(bào)告市政府辦公室：

xx年，我縣承辦市人大代表建議、政協(xié)委員提案共23件（其中市人大代表建議9件，主辦5件，協(xié)辦4件；市政協(xié)委員提案12件，主辦、協(xié)辦各6件），滾動(dòng)辦理2件。在辦理工作中，縣政府高度重視，采取有力措施，狠抓工作推進(jìn)。目前，11件主辦件已在規(guī)定期限內(nèi)全部辦復(fù)；10件協(xié)辦意見已全部按時(shí)送達(dá)主辦單位并報(bào)市人大辦、政府辦、政協(xié)辦；2件重點(diǎn)滾動(dòng)辦理件已按時(shí)再答復(fù)；建議提案所提問題已經(jīng)解決的有7件，占；建議提案所提問題正在解決或已列入計(jì)劃逐步解決的有6件，占；與代表、委員見面率、滿意或基本滿意率均達(dá)100%?，F(xiàn)將辦理工作總結(jié)如下：

一、主要做法

⒈高度重視，強(qiáng)化對(duì)辦理工作的領(lǐng)導(dǎo)?？h政府終始把建議提案辦理作為促進(jìn)全局工作的強(qiáng)大動(dòng)力、作為了解社情民意的重要渠道、作為檢查工作的一面鏡子，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)審簽等制度，并召開政府常務(wù)會(huì)議確定18件重點(diǎn)建議提案由政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)銜辦理；縣政府領(lǐng)導(dǎo)還親自召開專題會(huì)議、開展專題調(diào)研、走訪代表委員等40多次?？h屬各承辦單位也緊跟縣政府的部署安排，建立健全領(lǐng)銜辦理制、分工負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制和責(zé)任追究制，真正做到了思想上有位臵、日程上有安排、措施上有明確、人員上有保證，確保辦理工作向縱深發(fā)展。

⒉創(chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)辦理工作的推動(dòng)。一是將建議提案辦理工作與日常工作布臵安排、與重點(diǎn)工程建設(shè)及民生工程的實(shí)施緊密結(jié)合，推進(jìn)辦理工作常態(tài)化；二是探索試行“五制”（即：掛牌消號(hào)制、領(lǐng)銜辦理制、督查推進(jìn)制、滾動(dòng)辦理制、考核獎(jiǎng)懲制）推動(dòng)建議提案辦理工作；三是落實(shí)建議提案辦理工作信息報(bào)送制度，創(chuàng)辦了《建議提案信息專報(bào)》，已被市政府辦采用信息11條。同時(shí)利用報(bào)刊、廣播電視等媒體，加大對(duì)建議提案辦理工作的宣傳；四是督促承辦單位踐行承諾，由縣政府督查室實(shí)行跟蹤問效，并將建議提案辦理工作納入共性目標(biāo)，實(shí)行年度目標(biāo)考核。這些，不僅提高了辦理工作水平，而且保障了辦理工作質(zhì)量。

⒊注重過程，強(qiáng)化對(duì)辦理工作的溝通。各承辦單位按照縣政府的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒縣民政部門“三次溝通”的經(jīng)驗(yàn)做法，變“文來(lái)文往”為“人來(lái)人往”，主動(dòng)加強(qiáng)與代表委員的溝通和聯(lián)系。即：辦理前，了解他們的真實(shí)意圖；辦理中，共同會(huì)商辦理落實(shí)的方法和途徑；辦復(fù)前，征求他們對(duì)辦理工作的意見。溝通與交流不僅贏得代表委員的滿意度，更贏得了他們對(duì)政府工作的關(guān)心、理解和支持。今年的見面率、滿意或基本滿意率均為100%。

二、辦理工作成效

㈠所提問題已經(jīng)解決的有7件

⒈徐應(yīng)芬代表在市十四屆人大三次會(huì)議上提出“關(guān)于解決縣棉科所和縣示范農(nóng)場(chǎng)范圍內(nèi)的河道清淤”的建議（被市政府辦確定為重點(diǎn)滾動(dòng)辦理件）。我縣在xx年辦理答復(fù)的基礎(chǔ)上，加大踐諾力度，將代表所提問題納入xx年度內(nèi)河清淤工程，于當(dāng)年底組織實(shí)施，投入資金5萬(wàn)元，清淤溝渠560米，清淤土方5000立方米。該工程已于xx年3月份竣工并通過驗(yàn)收，已發(fā)揮效益。

⒉郜四羊等代表提出“關(guān)于完善村級(jí)道路，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展”的建議。西聯(lián)鄉(xiāng)已投入15萬(wàn)元于xx年6月底前完成了該路段路基硬化；縣xxx門將該路段列入今年建設(shè)計(jì)劃，也于8月中旬完成招投標(biāo)，現(xiàn)已開工建設(shè)，年內(nèi)可竣工交付使用。

3.徐懷成委員提出“關(guān)于修筑銅陵縣西聯(lián)鄉(xiāng)興橋村墩上郜村公路”的提案。西聯(lián)鄉(xiāng)多方籌資對(duì)該路段路基進(jìn)行填充和硬化，縣xxx門自籌資金，將該路段列入今年建設(shè)計(jì)劃，8月中旬完成招投標(biāo)，現(xiàn)已開工建設(shè)，年內(nèi)竣工并交付使用。

⒋王曉斌委員提出的“解決順安河?xùn)|岸學(xué)生就近上學(xué)問題，確保學(xué)生渡運(yùn)安全”的提案。為徹底解決順安河沿線學(xué)生渡運(yùn)安全問題，我縣在實(shí)地勘察和可行性研究的基礎(chǔ)上決定，結(jié)合民生工程在鐘倉(cāng)東城村和流潭水滸村結(jié)合部新建一所完小，徹底解決順安河?xùn)|岸學(xué)生渡河上學(xué)安全隱患問題，實(shí)行就地就近上學(xué)。該項(xiàng)目已開工建設(shè)，工程進(jìn)展順利，年內(nèi)可竣工?？h政府還責(zé)成縣教體局、交通局等部門加強(qiáng)渡口安全監(jiān)管，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育并堅(jiān)持教師接送制度，采取有效措施，確保過渡時(shí)期學(xué)生渡運(yùn)安全問題。

⒌成光等代表提出“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新橋河河道環(huán)境治理”的建議。去冬今春，我縣已投入萬(wàn)元，將新橋河上游公里河段的清淤納入民生工程組織實(shí)施，今年汛前竣工投入使用，并積極探索建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，發(fā)揮其效益；xx年3月，我縣委托省水電勘測(cè)設(shè)計(jì)院編制完成了《銅陵縣順安河?xùn)|一支叉（新橋河）整治工程初步設(shè)計(jì)》方案，治理方案內(nèi)容包括河道疏浚、堤防加固、修建穿堤建筑物等，概算總投資3000萬(wàn)元。該項(xiàng)目已上報(bào)省水利廳，有望xx年列入國(guó)家中小河流整治計(jì)劃。今年以來(lái)，我縣已在新橋河流域?qū)x礦企業(yè)明查5次、暗訪10余次，加大超標(biāo)排放處罰力度，使新橋河流域的污染源基本得到有效控制。此外，我縣以爭(zhēng)創(chuàng)全省第二屆文明縣城為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)新橋河沿途單位及居民的環(huán)保宣傳和市容監(jiān)管，增強(qiáng)他們的衛(wèi)生和環(huán)保意識(shí)；建設(shè)垃圾中轉(zhuǎn)站和垃圾池，各村都聘請(qǐng)了衛(wèi)生保潔員，逐步建立衛(wèi)生保潔長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)改善新橋河沿岸衛(wèi)生環(huán)境。

⒍陳錫玉委員提出“盡快解決汀洲渡口問題”的提案。我縣已將汀洲渡口標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)納入今年民生工程組織實(shí)施。概算投入618萬(wàn)元，其中投入100萬(wàn)元新增1艘客渡船；投入518萬(wàn)元用于碼頭道路、停車場(chǎng)地進(jìn)行硬化和候船室建設(shè)。目前，船舶打造及建設(shè)工程進(jìn)展較快，年內(nèi)可全部交付使用。

⒎張春美等代表提出“關(guān)于要求對(duì)老洲鄉(xiāng)四道渡口標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”的建議。年初，縣政府就將老洲四道渡口標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)全部納入民生工程組織實(shí)施。今年5月，老洲鄉(xiāng)光輝、成德、和平3道渡口標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)全面開工，前階段受主汛期長(zhǎng)江高水位影響，停工2個(gè)多月，現(xiàn)已恢復(fù)施工，并搶抓工程進(jìn)度，確保年內(nèi)投入使用。老洲鄉(xiāng)車渡口城關(guān)碼頭標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，因市長(zhǎng)江岸線整體規(guī)劃至今沒有出臺(tái)，移址重建具體位臵沒有確定，導(dǎo)致該工程至今不能開工。我縣將進(jìn)一步加強(qiáng)與市有關(guān)部門對(duì)接協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取早日開工建設(shè)。

㈡所提問題正在解決或列入計(jì)劃逐步解決的有6件

先進(jìn)典型發(fā)言材料 地名工作典型發(fā)言材料篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好!

走上臺(tái)來(lái)，我自己的臉發(fā)紅，腿發(fā)顫，心發(fā)慌。說(shuō)句心里話，黃老師讓我在本次研討會(huì)上發(fā)言，我自己是心里滿是慚愧。雖然本人從事語(yǔ)文教學(xué)十余年了，但由于屆屆學(xué)生情況不同，課程改革不斷深化，總覺得實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很少幾乎沒有。這次黃老師把我這只“笨鴨子”趕上了“架”，下面我自己就來(lái)談?wù)勎医踢@屆學(xué)生的具體做法和心得體會(huì)。但我有兩個(gè)目的，一是拋磚引玉，二是不當(dāng)之處懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。

我本人的這屆學(xué)生是自己從初一帶上來(lái)的，在教學(xué)中我做到了“六抓”：

我們大家都知道“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”也曉得“打鐵需自己身板硬”。所以，我很注重自身語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。簡(jiǎn)言之，我要求自己在平時(shí)做到兩個(gè)“別浪費(fèi)”。

1、不要浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間是構(gòu)成我們生命的材料，單從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)我們就應(yīng)該珍惜。著名的語(yǔ)文教研員余映潮老師的“八種苦做法”我們學(xué)不來(lái)。但我卻做到了每天讀幾篇文章，兩天寫一篇生活隨筆。我讓閱讀成了自己的一種生活方式和習(xí)慣。這樣既為我“吃透”教材奠定了基礎(chǔ)，也為我的課堂教學(xué)引來(lái)了源頭活水。

2、不要浪費(fèi)失敗。別人看重成功，我則看重失敗。因?yàn)槌晒χ皇菚簳r(shí)的，他只代表過去，不代表將來(lái)和現(xiàn)在，但失敗卻代表著自己的不足，他將影響著自己的現(xiàn)在和將來(lái)。所以，我提醒自己“別浪費(fèi)失敗”。每一次失敗除了我都能樂觀的接受外，更多的是有反思之舉和彌補(bǔ)之措。堅(jiān)決把失敗培養(yǎng)成成功的親娘。這一點(diǎn)，相信同仁們比我做得好，我就不在這里多贅述了。

大家都知道這是我們教學(xué)上的重頭戲，抓住學(xué)生也就抓住了教學(xué)成績(jī)。大話美言咱這里不談了，道理誰(shuí)都懂，具體操作最重要。我想在坐的同仁都有自己的招數(shù)。我抓學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)只有十二個(gè)字，乃是“關(guān)心全體學(xué)生，關(guān)注幾個(gè)學(xué)生。”“關(guān)心全體學(xué)生”就是熱愛學(xué)生喜歡學(xué)生，我們知道人心都是肉長(zhǎng)的，四兩換半斤。但在我們師生之間可以說(shuō)“四兩換斤半”。為此，只要我們關(guān)心全體學(xué)生，公平公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜歡我們的。

愛屋及烏，自然就會(huì)喜歡我們所教的語(yǔ)文。只要喜歡了就有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣與動(dòng)力，還怕語(yǔ)文學(xué)不好嗎?再就是要做到“關(guān)注幾個(gè)學(xué)生”，我的言外之意就是培養(yǎng)咱們自己學(xué)科的領(lǐng)頭雁。有了優(yōu)秀生，也就有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的助推器。大家肯定有同感吧!至于具體怎樣做到“關(guān)心全體，關(guān)注個(gè)別”，方法應(yīng)因人而異，但原則只有一條，乃是“剛?cè)岵?jì)”。

多年的教學(xué)使我自己體驗(yàn)出了：剛是一種威儀，一種自信，一種力量，一種不可侵犯的氣概;柔是一種收斂，一種寬容，一種真愛，一種魅力。多年抓學(xué)生經(jīng)驗(yàn)告訴我，人無(wú)剛則不能自強(qiáng)，不能自強(qiáng)則不能成功;人無(wú)柔則沒有親和力，沒有親和力則會(huì)陷入孤立。所以，在我們的語(yǔ)文教學(xué)中該“剛”時(shí)則不能心軟，該“柔”時(shí)則不能心狠，總之，應(yīng)做到“愛而有度，嚴(yán)而有格”。

課堂教學(xué)，就是提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的主陣地。我們的語(yǔ)文教學(xué)要立足課堂，立足文本，著眼于從一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)、一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)、一個(gè)個(gè)句子開始構(gòu)建或更新學(xué)生的語(yǔ)言世界，與此同時(shí)構(gòu)建或更新學(xué)生的人文世界。在我的具體教學(xué)中做到了“四簡(jiǎn)”：

1、要有一個(gè)非常簡(jiǎn)明的教學(xué)目標(biāo)。一節(jié)課就45分鐘，我們既不能“眉毛胡子一起抓”也不能“西瓜芝麻一起撿”。我每節(jié)課都目標(biāo)簡(jiǎn)明，師生課堂上集中兵力，打殲滅戰(zhàn)，學(xué)生就能在反復(fù)觸摸文本過程中獲得豐富的感受。

2、簡(jiǎn)約的教學(xué)內(nèi)容。我們都知道語(yǔ)文學(xué)科具有人文性與工具性的特點(diǎn)。拿過一篇課文，需要我們教師確定教學(xué)內(nèi)容，我自己就從中提取最具語(yǔ)文價(jià)值的部分，并且積極主動(dòng)地支付自己的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)庫(kù)存，然后形成符合學(xué)情的簡(jiǎn)約的教學(xué)設(shè)想。

3、簡(jiǎn)化的教學(xué)過程：我不敢說(shuō)每節(jié)課都是一個(gè)思路明晰、重點(diǎn)突出、環(huán)節(jié)簡(jiǎn)單的讀書思考過程，但每單元我都要求自己精講兩篇課文。在這個(gè)過程中，我為學(xué)生觸摸語(yǔ)言、探究文本鋪路架橋，指引方向。我的學(xué)生在我的引領(lǐng)下始終是處在一種主動(dòng)思考、積極探究、對(duì)話分享的課堂情境中，學(xué)習(xí)著語(yǔ)文，享受著語(yǔ)文。

4、簡(jiǎn)便的教學(xué)手段。不怕老師們笑話，我自前面的精品課大賽中才剛學(xué)會(huì)了駕馭多媒體。平時(shí)我上課從不用，不是條件不具備，而是覺得用它弊大于利。

總之，語(yǔ)文教學(xué)不是灌輸?shù)?，而是點(diǎn)燃火焰。這好比是《西廂記》中的一個(gè)場(chǎng)景，教師、學(xué)生，文本扮演的分別是“紅娘”“張生”和“崔鶯鶯”，在學(xué)生和文本沒有相識(shí)之前，教師要多做引領(lǐng)、促合工作，一旦他們相識(shí)相近了，我們這個(gè)“紅娘”就馬上撤退，再滯留下去，就成了第三者了!實(shí)質(zhì)上就是“老師調(diào)動(dòng)，學(xué)生發(fā)揮?！?/p>

讀書，是生命中一道美麗的風(fēng)景。在學(xué)生上初中的時(shí)候我就讓學(xué)生背熟了宋代著名理學(xué)家朱熹的《觀書》“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！弊寣W(xué)生明白“觀書”猶如欣賞一道亮麗的風(fēng)景，讀書能使人才思敏捷，新水長(zhǎng)流。然后我還寫了一篇《今生做“書”女》的文章讀給學(xué)生聽，以引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生愛上書。我要求學(xué)生每一學(xué)期必買兩本名著進(jìn)行閱讀。

我們的語(yǔ)文難抓就難在這里了，當(dāng)學(xué)生課下讀不讀，我們沒法檢查。所以我又讓“寫”。因?yàn)?，讀書是吸入寫作是輸出嘛。寫在紙上的我們可以檢查，再說(shuō)了學(xué)生不讀書就寫不出東西來(lái)，從而也培養(yǎng)了學(xué)生做一個(gè)生活中的有心人。我把全班學(xué)生四人一小組分開，然后讓學(xué)生寫循環(huán)日記。也就是四人出錢買一個(gè)大厚硬皮本，每人每周寫一篇，組長(zhǎng)安排組員哪天寫就哪天寫，星期五交上來(lái)我認(rèn)真判閱，按字?jǐn)?shù)和質(zhì)量打分，選出優(yōu)勝組課堂上大大的表?yè)P(yáng)，再選出必欣賞篇和點(diǎn)讀篇，評(píng)出“周寫明星”。

學(xué)生的讀寫積極性空前的高。組長(zhǎng)為了自己組得優(yōu)就會(huì)管制著組員認(rèn)真寫;學(xué)生為了自己的文章能成為欣賞篇目也不甘落后。這樣，寫作文成了學(xué)生最上心的事，而每周的日記欣賞課成了學(xué)生最期盼的課，那真是一種享受!初一初二兩年我們師生都在讀寫欣賞中度過，我們班涌現(xiàn)出了一些學(xué)生心中的天才小作家和新生代作家。我不是夸，我的學(xué)生的考場(chǎng)作文不一定得高分，但讓他們寫生活隨筆的話，他們能在一夜之間寫出一萬(wàn)多字的生活感悟來(lái)?，F(xiàn)在我的語(yǔ)文循環(huán)日記停了，因?yàn)槲颐恐艿摹爸锌家痪殹闭既チ宋胰?jié)課，初三的課程太緊了，再加上日記是打基礎(chǔ)的，到現(xiàn)在是中考實(shí)練的時(shí)候了，我每周讓學(xué)生寫一篇中考作文。我認(rèn)為這樣比較有利于中考。

我們都知道“不積硅步，無(wú)以至千里?！薄安环e小流，無(wú)以成江河。”“天才在于積累”。而我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)的話是“聰明在于讀書，文才在于積累”。我們也都知道語(yǔ)文教師的重要任務(wù)是讓學(xué)生養(yǎng)成一種勤于積累善于積累的習(xí)慣，而且在這個(gè)過程中不斷地梳理，不斷豐富自己的閱歷，不斷地豐富自己的知識(shí)。這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，也是一個(gè)非常必要的過程。