認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級的童年讀后感 童年讀后感600字六年級篇一
記得一年的冬季,天很晴朗,一大早,幾個小伙伴帶了鐵鎬和魚簍,到封凍的池塘里捕魚。原因是一個伙伴說他在滑冰時看到冰下面有魚,幾乎不動,很好逮。我們就計劃這次捕魚的行動。大家都想真的捕到就可以改善生活了,那個時候農村窮,冬天基本是白菜和蘿卜,幾乎沒有其他的菜吃,魚肉雞鴨那就不要去想了,所以都盼著過春節(jié),春節(jié)的時候可以開開葷了。如此也就童年的春節(jié)是美好的,很有年的味道。我想也就是因為有了個盼頭的原因吧。
大家來到了封凍的池塘,我們試了試,冰的厚度足可以載我們,我們就上了冰面,在仔細的尋找著目標。一會有個伙伴就大聲的說,有魚,一條大魚。我們小心的溜過去,透過冰,果然一條不小的鯉魚,在很慢的游動。那時侯的冰好清亮,不象現(xiàn)在污染的不成了樣子。我們三幾個開始拿著鎬在大約以魚為中心半米的直徑開鑿冰面,劇烈的震動魚反而不動了,冰不是很好鑿,好一會冰面鑿好了,出現(xiàn)了一個大的窟窿,我們用預先準備好的魚網(wǎng)兜,把魚兜了上來,冬天的魚好好老實,就這樣輕易的就被我們抓獲了。有了第一條的成功,我們開始分工,兩人一組,三組分別找尋。我們在忙碌著,都在注意水下的魚。哎,我們這里有一條,我這里也有一條,大家就用力的鑿。我們在喜悅著,蹦跳著,太好了,這么多的魚。耳聽的“喀嚓----轟”好涼呀,呀,再看時我們四個落水了,掉到了自己鑿的冰窟窿里。
由于我們四個離的太近,都只注意鑿自己魚了,忘記了安全,我們鑿的冰面碎了,我們四個成了落水者,幸好池塘的水只有到胸部那么深,離岸邊也近,經過一番掙扎,好不容易在沒有落水的伙伴的幫助下上了岸,穿著帶水的衣服,我們的嘴唇都是紫的,上牙和下牙不聽使喚的咯咯的打架,好冷呀。那邊,那邊有個麥垛,我們到,到那里鉆到里面吧。我的提議,得到了他們的眼神的認可。我們飛奔過去,三下五除二,把衣服全部脫掉,把人家的麥垛弄開就跳到上面,在身上覆了厚厚的軟軟麥秸。在太陽公公的關懷下,還算暖和。那棉衣怎么辦,這樣的天怎么會干?愁,愁,愁。這樣怎么回家,叫大人知道了要被打個半死。經過商量,叫沒有落水的兩個偷偷的回家取火柴了,找些干樹枝,離麥垛遠一點給我們烤。終于烤干了,太陽也偏西了,家里人也該著急找我們吃飯了。我們草草的收拾了一下,約定誰也不許說出去,就回家了。來時帶得家什也丟了兩個在水里,原來的魚也在慌亂中丟在水里了。唉,一無所獲。
后來,是當天晚上我們四個的行經就被大人們察覺,自然,在八十年代的農村給大人們添亂的孩子的下場是可想而知的。不要打了,以后再也不敢了!嘿嘿,其實,我們去逮魚的池塘,是村里養(yǎng)了魚的。
六年級的童年讀后感 童年讀后感600字六年級篇二
每個人都有屬于自我的童年,不管它是快樂的,還是令人厭煩的,它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時的喜怒哀樂,我想這么些個喜怒哀樂早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。那么,《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷,令人感慨的呢?
這本書主要講了阿廖沙在三歲時就失去了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭吵、打架,但只有外祖母時時刻刻地關注著他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產,便走上社會,獨立謀生。
我禁不住想到了自我,我今年也是十一歲了,然后當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路,想想自我無論做什么事,還要父母給我?guī)兔?,就說一次做奧數(shù)題吧,讀了一遍以后,覺得這道題很難,根本不經過自我動腦子試一試,就要爸爸來教我,其實這道題很簡單,還沒等到爸爸來教,我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧,在綠色學校里,教官要求我們自我洗衣服,洗衣服說說很簡單,做起來卻很難,先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,再……,洗到再來,衣服還是不成樣貌,臟的地方還是臟,所以爸爸批評我依靠性太重,缺乏獨立生活和獨立思考的潛力。
阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸到了一種小市民的社會生活,而這個階層的人的所作所為令人不堪。,甚至令人感到厭惡。然而,阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化,始終持續(xù)著自我高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生,體現(xiàn)了他所有的內在美。阿廖沙的童年就是如此,讓人不由得在同情他的同時產生一種敬佩之情。
在這本書中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨的心,外祖母對阿遼沙的愛,給予了阿遼沙堅強不屈的性格,讓阿廖沙感覺到自我的存在。如果在我們這個世界里誰都能關心別人,、幫忙別人,那還會出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件?對孩子增加一份關愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。
六年級的童年讀后感 童年讀后感600字六年級篇三
今天我終于把《童年》這本書讀完了,我的鼻子不知不覺就酸了,兩行熱淚劃過臉龐,滴在了書上。我急忙抹掉了那不爭氣的淚水,但是一個個悲慘的畫面卻永遠的烙印在了我的心中。
一個冬天的早上,阿廖沙剛剛睡醒,便聽見了一陣陣撕心裂肺的哭聲,他急忙起床,看見他爸爸安靜的躺在沙發(fā)上,一動不動,他母親正給他爸爸梳頭發(fā),邊梳邊帶著哭腔做著禱告,父親去世了,阿廖沙悲慘的童年開始了。
到了外祖父家之后,脾氣暴躁的外祖父就一直看他不順眼,所以經常找茬來打他。又一次,從未受到此般毒打的阿廖沙暈了過去,他醒來時發(fā)現(xiàn)外祖父正在床邊照料他,見他醒了,便和聲和氣的對他說:“對不起,我是不是下手重了些?!卑⒘紊潮憬⒘藢ν庾娓傅囊环N又愛又恨的感情。
外祖母和外祖父卻截然不同,她和茨岡一樣心地善良,在外祖父打他的時候,都會果斷的伸出手幫他擋一下,外祖母非常慈愛,她雖然慈愛卻也免不了外祖父的毒打。又一次,他的外祖父因為一點小事就打了她,阿廖沙非常憤怒,看不下去了,直接抄起了身邊的一切能扔能打的東西向我祖父扔了過去,外祖父去沒有感覺到,事后,才發(fā)現(xiàn)有好幾根針扎進了自己的頭皮。
后來,外祖父又逼著他的媽媽去嫁人,雖然不愿意,但是也沒辦法,只好嫁了。后來他的繼父有外遇,兩人就此分手。外祖父知道后,氣急敗壞,把他的母親又打了一頓。
不久阿廖沙出天花了,渾身長滿了紅點,這在當時可是真要命的病,而且一傳染就一發(fā)不可收拾,便把他關在了一個小屋子里。他每天與病魔作斗爭,自己的抵抗力挺強,再加上醫(yī)生的醫(yī)治,他終于好了起來。
天花剛被擊退,城市一片荒蕪的樣子?!巴怠币呀洺蔀槌抢锒鄶?shù)人的“職業(yè)”,就連他也不例外。沒過多久,媽媽久病死了。從此阿廖沙的童年也就結束了,但是苦難還沒有結束,他的爸爸媽媽都死了,就意味著他沒有了母愛和父愛,他從此變成了一個孤兒。