我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

心得體會(huì)格式心得體會(huì)格式落款篇一

一、平心靜氣，提高思想覺(jué)悟，樹(shù)立正確的觀念。

如果一個(gè)人沒(méi)有正確的人生觀和價(jià)值觀，那他必定會(huì)走入迷途。在多年的工作實(shí)踐中，我深深體會(huì)到?jīng)]有堅(jiān)定正確的政治方向和良好的工作態(tài)度，就不會(huì)有積極向上的工作動(dòng)力。為了提高自己的思想政治水平，多年來(lái)我養(yǎng)成了關(guān)心國(guó)家大事的習(xí)慣，關(guān)注國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，結(jié)合形勢(shì)變化對(duì)企業(yè)的影響進(jìn)行分析，并把這種思想付諸實(shí)際行動(dòng)之中，保證自己的思想與行動(dòng)始忠于黨的路線、方針保持一致，不斷學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，以及“八榮八恥”，用科學(xué)發(fā)展觀去構(gòu)建和諧社會(huì)的理想去嚴(yán)格要求自己，向先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，并影響到周邊的人加入創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)行列中，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。有人說(shuō)：一個(gè)人要成才，必須先做人，此中道理不言而喻。也就是說(shuō)：一個(gè)人的事業(yè)成功，必須先要學(xué)會(huì)怎樣做人，特別是做電力搶修電工這種及時(shí)性和安全性要求很強(qiáng)的工作，做事要用心，干事要專心、學(xué)習(xí)要虛心，容不得半點(diǎn)馬虎和差錯(cuò)，所有工作首先要端正態(tài)度，養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心聽(tīng)取別人的指點(diǎn)和建議，個(gè)人利益服從公司利益，禮貌待人，服務(wù)熱情，只有這樣，才能勝任本職工作。

二、認(rèn)真努力工作，贏得大家的認(rèn)可

電力搶修有其自身的特點(diǎn)，越是刮風(fēng)下雨天或者高溫高寒的天氣，越容易發(fā)生電力故障，出現(xiàn)了需要維修的情況，不管是白天還是深夜，說(shuō)去搶修就得馬上去。多年來(lái)，因?yàn)閸徫坏奶厥庑?，我值班搶修之前或維修在外的過(guò)程中，滴酒不沾，時(shí)刻保持清醒的頭腦，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作規(guī)程，小心謹(jǐn)慎，精益求精。我堅(jiān)守自己的崗位，嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度，不遲到，不早退，不怕苦，不怕累，做到提前準(zhǔn)備，早做安排，真發(fā)生需要搶修或維修的情況時(shí)，不手忙腳亂，工作中吃苦耐勞，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)的為每一位電力用戶及時(shí)的排憂解難，準(zhǔn)確及時(shí)地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的搶修工作任務(wù)。在工作中我還注重解放思想，實(shí)事求是，不斷學(xué)習(xí)各種電器知識(shí)，探索創(chuàng)新，積極實(shí)踐，不因循守舊、安于現(xiàn)狀，努力克服不思進(jìn)取、無(wú)過(guò)便是功的思想，按照兩個(gè)務(wù)必的要求指導(dǎo)自己樹(shù)立艱苦樸素的生活作風(fēng)，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)。在日常的生活和工作中，我與同事和睦相處、團(tuán)結(jié)一致，積極配合同事們的工作，熱心為同事服務(wù)。二十年來(lái)，搶修和維修五千多次任務(wù)，我沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一次安全事故、耽誤過(guò)一次維修任務(wù)，這些都得到了工作同事和電力客戶的認(rèn)可，我曾多次被評(píng)為縣、市公司先進(jìn)工作者，多次獲得優(yōu)秀員工獎(jiǎng)勵(lì)。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并不斷積極進(jìn)取

我作為一名電力維修電工，多年來(lái)也有了自己的維修心得。

1、就故障類型說(shuō)，接地故障約占80%～90%，相間短路故障較少。短路和接地故障發(fā)生在末端回路的較多，大約要占所有故障的90%以上，特別是插座回路更是如此，原因是插頭、插座和移動(dòng)電器及其導(dǎo)線和接頭等較容易出故障。電動(dòng)機(jī)等設(shè)備的末端回路，通常是過(guò)載多，短路故障較少，電動(dòng)機(jī)的過(guò)載約占總故障數(shù)的80%以上，而過(guò)載是用熱繼電器保護(hù)，不會(huì)使熔斷器、斷路器動(dòng)作。

2、大多數(shù)繼電器的執(zhí)行機(jī)構(gòu)都是觸點(diǎn)系統(tǒng)。通過(guò)它的“通”與“斷”，來(lái)完成一定的控制功能。觸點(diǎn)系統(tǒng)的故障一般有觸點(diǎn)過(guò)熱、磨損、熔焊等。引起觸點(diǎn)過(guò)熱的主要原因是容量不夠，觸點(diǎn)壓力不夠，表面氧化或不清潔等;引起磨損加劇的主要原因是觸點(diǎn)容量太小，電弧溫度過(guò)高使觸點(diǎn)金屬氧化等;引起觸點(diǎn)熔焊的主要原因是電弧溫度過(guò)高，或觸點(diǎn)嚴(yán)重跳動(dòng)等。觸點(diǎn)的檢修順序如下：(1) 打開(kāi)外蓋，檢查觸點(diǎn)表面情況。(2) 如果觸點(diǎn)表面氧化，對(duì)銀觸點(diǎn)可不作修理，對(duì)銅觸點(diǎn)可用油光銼銼平或用小刀輕輕刮去其表面的氧化層。(3) 如果觸點(diǎn)表面不清潔，可用汽油或四氯化碳清洗。(4)如果觸點(diǎn)表面有灼傷燒毛痕跡，對(duì)銀觸點(diǎn)可不必整修，對(duì)銅觸點(diǎn)可用油光銼或小刀整修。不允許用砂布或砂紙來(lái)整修，以免殘留砂粒，造成接觸不良。(5) 觸點(diǎn)如果熔焊，應(yīng)更換觸點(diǎn)。如果是因觸點(diǎn)容量太小造成的，則應(yīng)更換容量大一級(jí)的繼電器。(6) 如果觸點(diǎn)壓力不夠，應(yīng)調(diào)整彈簧或更換彈簧來(lái)增大壓力。若壓力仍不夠，則應(yīng)更換觸點(diǎn)。

多年來(lái)，我還積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)電工知識(shí)基本知識(shí)，供電系統(tǒng)知識(shí)，線路裝置，照明裝置，接地裝置，變壓器的運(yùn)行和維護(hù)，電動(dòng)機(jī)維修和維護(hù)，機(jī)床電氣控制線路機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)繪圖、電機(jī)與電氣控制技術(shù)。每次學(xué)習(xí)，我都學(xué)到一些新的理論，并用來(lái)指導(dǎo)工作實(shí)踐，運(yùn)用到工作中來(lái)，更好的為電力客戶排憂解難，受到一致的好評(píng)。

總之，我能在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨保持一致，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，團(tuán)結(jié)同志，寬以待人，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)工作，使從事的工作得到圓滿的完成，并不斷向前發(fā)展，從參加工作至今未發(fā)生一起沒(méi)有完成維修的事情。盡管在工作中取得了一定的成績(jī)，但我深知我只是做了我應(yīng)該做的事。在今后的工作中，我將進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)力度，不斷改進(jìn)自己的電力維修技能，更加努力的去工作，為電力搶修工作、為構(gòu)建和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)，充分去展現(xiàn)一名技術(shù)人員的風(fēng)采。

心得體會(huì)格式心得體會(huì)格式落款篇二

這個(gè)月，我走進(jìn)了黨課學(xué)習(xí)的課堂，經(jīng)過(guò)這次黨課的學(xué)習(xí)，以及各位老師對(duì)黨的精辟解析，和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。使我對(duì)黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)!堅(jiān)定了我加入中國(guó)決心，堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念。

參加黨課培訓(xùn)心得體會(huì)很多，來(lái)到大學(xué)總覺(jué)得這和我所想要經(jīng)歷的大學(xué)生活大相徑庭：無(wú)聊的活動(dòng)，沒(méi)有人打理的生活，很多人翹課，遲到不說(shuō)報(bào)告，回答問(wèn)題不需要舉手，談到老師的時(shí)候直呼其名，我盡力不讓自己墮落，卻覺(jué)得生活少了很多可以讓我為之努力奮斗的精神源泉。我的生活放慢了節(jié)奏，有的時(shí)候，自由多了，卻并不快樂(lè)。

在大學(xué)，很多人把入黨作為大學(xué)期間的一大任務(wù)。當(dāng)然，有人確實(shí)是有一種進(jìn)步的思想，這是無(wú)可非議的!但是，也有很多人，他們?nèi)朦h是為了以后畢業(yè)時(shí)能找到一份稱心如意的工作，順應(yīng)潮流，畢竟，社會(huì)總是現(xiàn)實(shí)的，黨員總是比較吃香的。我是個(gè)向往黨但又有點(diǎn)現(xiàn)實(shí)思想的人，故入黨也是我的大學(xué)生涯的目標(biāo)與任務(wù)之一。但自從第一次遞交，到每一節(jié)黨課，我的心靈受到震撼，思想也隨之升華。

但我們才進(jìn)黨校課堂的時(shí)候，每個(gè)人都有屬于自己座位，固定不變，不許遲到早退。我感到一種和平時(shí)不一樣的風(fēng)氣，是的，紀(jì)律。古語(yǔ)有云：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，不同于其他一般的組織培訓(xùn)，走走過(guò)場(chǎng)，或者和應(yīng)試教育一樣，只在乎結(jié)局。他所側(cè)重的是從最基本的為人準(zhǔn)則為基礎(chǔ)，培養(yǎng)一個(gè)人堅(jiān)定執(zhí)著的個(gè)性，誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。每次上課的心得體會(huì)，上課之前的小組活動(dòng)，當(dāng)堂的仔細(xì)講解，我從中感到的是一種來(lái)自親人般的諄諄教誨，來(lái)自朋友般的坦誠(chéng)真摯，來(lái)自嚴(yán)師般的嘔心瀝血。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我就對(duì)這個(gè)集體抱有無(wú)比的信任和感激。

黨對(duì)終是一個(gè)神秘的組織，黨員也是一個(gè)很神圣的人群，他們中間有不少的人戰(zhàn)死沙場(chǎng)，也有不少的人為了別人的利益安危奔走辛勞卻無(wú)怨無(wú)悔。更愿意為了堅(jiān)持一種信仰而前仆后繼，勇往直前。究竟是什么值得他們我所畏懼，所向披靡?在學(xué)習(xí)完黨的紀(jì)律之后，我似乎有所體會(huì)，一個(gè)組織擁有崇高的理想追求，有憂國(guó)憂民的情懷，對(duì)人民誠(chéng)摯深切的熱愛(ài)，把人民他人的利益置于首位的組織，加上嚴(yán)明的紀(jì)律和富有犧牲精神的組織成員必定是無(wú)所能敵的。

此次階段的黨課培訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)性質(zhì)，中國(guó)思想，黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)，員的條件，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)。而且每次課后，我們各個(gè)小組成員都一起進(jìn)行了分組討論，更加正確的樹(shù)立了我們的人生價(jià)值觀和價(jià)值觀。

作為為當(dāng)代大學(xué)生，首先就要樹(shù)立為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而奮斗的理想信念，自覺(jué)投身現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義是中國(guó)人民的共同理想，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必經(jīng)之路，也是愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想在當(dāng)代中國(guó)的集中體現(xiàn)，我們只有樹(shù)立這樣的理想信念，才能把自己的人生價(jià)值與祖國(guó)、人民的利益統(tǒng)一起來(lái)，從而產(chǎn)生巨大的精神動(dòng)力。

同時(shí)，我們要堅(jiān)定不移的緊跟黨的步伐，審時(shí)度勢(shì)，堅(jiān)定信心，嚴(yán)格遵循新黨章對(duì)我們的要求，抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，始終站在時(shí)代發(fā)展的前列，因?yàn)閺倪@里，你能得到思想的高度升華，我們會(huì)更加努力，提升自己，為我們的共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

心得體會(huì)格式心得體會(huì)格式落款篇三

居安思危，是任何優(yōu)秀的民族、集體和個(gè)人所必備的思想。它存在于我們每一個(gè)熱愛(ài)生命的人心中，但是不僅需要我們牢牢記住，更需要我們?cè)谏?、學(xué)習(xí)中具體落實(shí)。

打開(kāi)電視機(jī)，轉(zhuǎn)到播放安全教育的電視臺(tái)，第一時(shí)間就了解到了每天因意外事故身亡的學(xué)生竟有上百人。這其中包含溺水、車禍等。在數(shù)學(xué)中并不少見(jiàn)，它只是代表著一個(gè)數(shù)。但是，在這里代表的卻是一條條鮮活的生命呀!沒(méi)有了生命，便沒(méi)有了一切。這花兒一樣的的年齡，是一個(gè)多么美好的階段啊!可是，就在那一瞬間里，永遠(yuǎn)地消失了。生命真的可以當(dāng)作兒戲嗎?她，只有一次。

在夏季，安全事故頻繁發(fā)生，其中最多的就是溺水事故。大多數(shù)學(xué)生喜歡成群結(jié)伴地到河涌、江河中游泳、嬉戲，麻痹大意，忽視了安全的重要性。稍不小心，一個(gè)鮮活的生命就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。不能忽視的還有交通事故：大多數(shù)學(xué)生騎自行車上下學(xué)，有的學(xué)生為了貪圖方便，不顧馬路上是否有來(lái)車，橫沖直撞;還有的學(xué)生，不走人行橫道，橫穿馬路。種種違反交通規(guī)則的行為，都嚴(yán)重地危害了所有道路使用者的人身安全，結(jié)果失去的又是一條活生生的人命。

這些事情發(fā)生只是一瞬間的事，不管是否預(yù)料到，它都會(huì)突如其來(lái)。一個(gè)小學(xué)生的死亡對(duì)世界來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是失去了一個(gè)人，而對(duì)他(她)的父母來(lái)說(shuō)，失去的卻是整個(gè)世界。生命就像一只蠟燭，跳躍著生命的光;生命就像一朵盛開(kāi)的花，綻放著生命的美麗。生命代表著一切，讓我們珍惜她，熱愛(ài)她吧!

我們也是一名學(xué)生，這些血的教訓(xùn)一次又一次地告訴我們生命是無(wú)價(jià)的，脆弱的生命經(jīng)不起安全事故的傷害。誠(chéng)然，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中也要處處注意安全，并要把“不怕一萬(wàn)、就怕萬(wàn)一”的安全思想意識(shí)融入學(xué)習(xí)、生活之中，共同建設(shè)一個(gè)和諧、美好的社會(huì)!

安全是生命的唯 一保證。我們要永遠(yuǎn)把“安全”二字銘記在自己的心中!

心得體會(huì)格式心得體會(huì)格式落款篇四

本次erp沙盤中我在我們公司擔(dān)任的是生產(chǎn)總監(jiān)，通過(guò)本次沙盤演練，我明白了生產(chǎn)總監(jiān)在整個(gè)企業(yè)中的重要性，也了解了生產(chǎn)總監(jiān)的任務(wù)包括生產(chǎn)運(yùn)作，原材料采購(gòu)以及對(duì)當(dāng)年企業(yè)產(chǎn)量的預(yù)測(cè)，沙盤是我們平時(shí)學(xué)習(xí)中沒(méi)有接觸的環(huán)節(jié)，對(duì)于沙盤我們從陌生到逐漸了解到最后的比較熟悉，本次我們公司經(jīng)營(yíng)的六年?duì)顩r都不好，作為生產(chǎn)總監(jiān)的我有著不可推卸的責(zé)任的。

對(duì)于本次erp沙盤操作我們公司存在許多問(wèn)題，其中生產(chǎn)部就是一個(gè)特別大的問(wèn)題,首先，對(duì)于我們公司來(lái)說(shuō)生產(chǎn)線更換的特別慢，導(dǎo)致產(chǎn)能很低，產(chǎn)量很小，不敢多拿訂單，收入低，并且每年要支付很多費(fèi)用，就形成了入不敷出的結(jié)果;其次,在原材料采購(gòu)上由于沒(méi)有預(yù)算準(zhǔn)確，有時(shí)候?qū)е聸](méi)有足夠的原材料來(lái)生產(chǎn)產(chǎn)品，導(dǎo)致生產(chǎn)線停產(chǎn)，本來(lái)生產(chǎn)能力就低再加上停產(chǎn)導(dǎo)致了公司的收入更加減少，資金流轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)。作為一名生產(chǎn)總監(jiān)，生產(chǎn)部的問(wèn)題值得我深深思考。

下面我就對(duì)我們公司六年的生產(chǎn)情況詳細(xì)介紹：

第一年，最開(kāi)始我們有四條生產(chǎn)線，三條手工線和一條半自動(dòng)線，但是在第三季度的時(shí)候由于第二季度原材料采購(gòu)訂單沒(méi)有預(yù)測(cè)正確，原材料庫(kù)沒(méi)有材料，導(dǎo)致一條手工線沒(méi)有原材料，因此我們變賣了這條手工線，投資了一條新的柔性生產(chǎn)線，安裝期需要四個(gè)季度，所以第一年我們只有三條生產(chǎn)線主打b產(chǎn)品。生產(chǎn)能力不高。

第二年，在第二季度的時(shí)候柔性生產(chǎn)線就安裝完成，第三季度投入生產(chǎn)b產(chǎn)品，這季度我們就有兩條手工線和一條半自動(dòng)，還有一條柔性生產(chǎn)b產(chǎn)品，但是在第四季度的時(shí)候意識(shí)到我們的產(chǎn)能還是很低，把手工線變賣了，又開(kāi)始投資一條全自動(dòng)的新的生產(chǎn)線，但這條生產(chǎn)線還是需要三個(gè)安裝周期，因此也就只有三條生產(chǎn)線生產(chǎn)產(chǎn)品。與第一年相比產(chǎn)量也沒(méi)有什么較大的提升，并且還是以生產(chǎn)b產(chǎn)品為主。

第三年，在第二季度新的生產(chǎn)線也安裝完成，開(kāi)始投產(chǎn)生產(chǎn)c產(chǎn)品，今年我們的生產(chǎn)線就有一條柔性線一條半自動(dòng)線和一條手工線生產(chǎn)b產(chǎn)品，全自動(dòng)線生產(chǎn)c產(chǎn)品。在第三年的時(shí)候我們以c和b產(chǎn)品相結(jié)合，產(chǎn)量有一定的增加，因?yàn)樯a(chǎn)線的更新，產(chǎn)能有一定的提高，收入也增加了。

需要三個(gè)季度的安裝期，并且在這年當(dāng)時(shí)預(yù)計(jì)的是下一個(gè)b產(chǎn)品的訂單，但是因?yàn)槭韬瞿昧藘蓚€(gè)訂單回來(lái)，又因?yàn)樯a(chǎn)c產(chǎn)品要在b產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，又要交兩個(gè)訂單的b產(chǎn)品，沒(méi)有b產(chǎn)品來(lái)生產(chǎn)c產(chǎn)品導(dǎo)致有個(gè)季度一條全自動(dòng)的生產(chǎn)線停產(chǎn)，但是今年我們公司的銷售額卻達(dá)到了前幾年的最高，在本年還是主要是以b和c產(chǎn)品為相結(jié)合。

第五年，在第一季度的時(shí)候全自動(dòng)線安裝完成，但是在此時(shí)為了進(jìn)一步加大生產(chǎn)力度，提高產(chǎn)能，在這條生產(chǎn)線安裝完成的同時(shí)又把半自動(dòng)線變賣，同時(shí)投資一條新全自動(dòng)的生產(chǎn)線，準(zhǔn)備把這條生產(chǎn)線生產(chǎn)固定r產(chǎn)品，但因?yàn)橘Y金流轉(zhuǎn)困難第二季度和第四季度都沒(méi)有進(jìn)行生產(chǎn)線投資只有第一二季度投資新生產(chǎn)線，可是m3的原材料訂單期需要兩個(gè)周期，因?yàn)轭A(yù)算錯(cuò)誤，導(dǎo)致推遲一個(gè)季度生產(chǎn)，致使今年交訂貨單違約，此時(shí)產(chǎn)品以c和r相結(jié)合。產(chǎn)能在不斷改造，但是今年訂單卻很少，雖然一直在生產(chǎn)產(chǎn)品但是不能賣出去，庫(kù)存增加。

第六年，因?yàn)榈谖迥甑匿N售收入很少，致使一直沒(méi)錢投資新的生產(chǎn)線，新買的全自動(dòng)的生產(chǎn)線就一直處于在建之中，但是因?yàn)榈谖迥隂](méi)有訂單，庫(kù)存商品很多，第六年的時(shí)候銷售收入達(dá)到一百零二m在所有年份之中最高。

總體上我們公司的生產(chǎn)線存在很大的問(wèn)題，幾乎每年都在變賣生產(chǎn)線，投資新的生產(chǎn)線，并且生產(chǎn)線的安裝周期需要很多時(shí)間，導(dǎo)致生產(chǎn)成品的能力低，產(chǎn)量低，收入不高，并且在某些年度預(yù)算一年產(chǎn)量和原材料采購(gòu)上有錯(cuò)誤，也跟企業(yè)帶來(lái)了很多問(wèn)題，比如說(shuō)生產(chǎn)線停產(chǎn)，不能按期交貨，致使違約。

總之，本次學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多東西，明白了除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)非常重要外，還要如何將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的操作中，如何將個(gè)人置身于團(tuán)隊(duì)中，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，與團(tuán)隊(duì)中的成員進(jìn)行有效的溝通也是非常重要的，這次的沙盤模擬不僅僅是一次演習(xí)，更重要的是對(duì)未來(lái)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的一個(gè)宏觀認(rèn)識(shí)，同時(shí)也知道了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理難度，本次沙盤為以后我的學(xué)習(xí)和工作提供了經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是對(duì)未來(lái)的就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)都要很大的指導(dǎo)意義。

心得體會(huì)格式心得體會(huì)格式落款篇五

通

知

師德是教師職業(yè)的執(zhí)行規(guī)范。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，能夠提高教師自身素養(yǎng)，在樹(shù)立師表、教育學(xué)生等方面給家長(zhǎng)、學(xué)生以良好的形象。為進(jìn)一步提高教師師德水平，擬組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于建立健全并全面落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)五項(xiàng)制度的意見(jiàn)》、《關(guān)于印發(fā)〈張家港市中小學(xué)、幼兒園教師師德考核辦法（試行）〉的通知》等，并組織撰寫心得體會(huì)文章，使教師對(duì)師德要求有更加明確的要求，在今后的工作中率先垂范、兢兢業(yè)業(yè)、為人師表，為建辦人們滿意的教育而努力。

一、心得體會(huì)的格式：

標(biāo)題黑體、三號(hào)、加粗；標(biāo)題下面是名字，楷體，小四號(hào)；正文是宋體，小四號(hào)，行距固定值18磅；正文中的小標(biāo)題是宋體，小四號(hào)，加粗。

二、參加對(duì)象：45周歲以下教師

三、

四、上繳形式：請(qǐng)老師們將心得進(jìn)行正反面16k紙打印，然后上繳到教科室。

校長(zhǎng)室

2010.2 附部分心得：

教師修身

師德為首

錢桂芬

教師素質(zhì)，師德最重要。教師隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)歷史性戰(zhàn)略任務(wù)。師德建設(shè)決定我國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定我國(guó)整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)新任務(wù)，面對(duì)對(duì)外開(kāi)放進(jìn)一步擴(kuò)大、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的新情況新問(wèn)題，面對(duì)樹(shù)立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人的全面發(fā)展的新目標(biāo)新要求，我們更應(yīng)該大力加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高教師的師德水平，為教育改革發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)有力的師資保障。

首先，師德是中華傳統(tǒng)的美德。學(xué)高為師，德高為范。中華民族素有崇尚師德，弘揚(yáng)師德的優(yōu)良傳統(tǒng)。師德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精粹，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。

其次，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)。教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的，潛移默化的、受益終生的。人們回憶起自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，經(jīng)常不約而同地想到的就是教師的啟蒙和榜樣作用。當(dāng)前我們深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，不僅需要教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高教育

教學(xué)

最后，師德是要在實(shí)踐中不斷形成的。在我們的教育、教學(xué)過(guò)程中，要不斷在尊重學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生等方面做好表率。在有時(shí)面對(duì)學(xué)困生的時(shí)候，要鎮(zhèn)定一點(diǎn)，不能意氣用事，做一個(gè)有良好修養(yǎng)的人。在自己的生活中，要以教師形象示人，文明、規(guī)范、積極、健康地參加好活動(dòng)，在社會(huì)上要做受人尊敬的人。

師德文件的學(xué)習(xí)，讓我在不斷地學(xué)習(xí)中指導(dǎo)了自己應(yīng)該要做到得內(nèi)容，并積極按照師德的要求嚴(yán)格自己的行為，爭(zhēng)當(dāng)師德優(yōu)良的好少年。

教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)體會(huì)

陳琳燕

通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件，從中得到了深切體會(huì)。踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，只有認(rèn)真領(lǐng)悟教師職業(yè)道德規(guī)范才能真正理解教育的真諦。才能做到依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。

在每天的教學(xué)工作中，老師都是和學(xué)生一起生活學(xué)習(xí)，面對(duì)的都是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在茁壯成長(zhǎng)的孩子。如果說(shuō)智慧要靠智慧來(lái)鑄就，那么愛(ài)心要靠愛(ài)心來(lái)成就。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。

記得我才參加工作的時(shí)候，面對(duì)調(diào)皮的學(xué)生，不懂得如何與學(xué)生交流，只是簡(jiǎn)單的對(duì)待學(xué)生的出格行為，覺(jué)得學(xué)生不聽(tīng)話，于是呵斥加批評(píng)，但是效果往往是學(xué)生更反感，自己也心煩，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我懂得了如何與學(xué)生更好的就留溝通，更加尊重孩子，了解學(xué)生的想法，其實(shí)孩子們都是很單純的，你如何對(duì)待他們，他們就會(huì)這樣的對(duì)待你，你給他們關(guān)愛(ài)，他們會(huì)更加無(wú)私的回報(bào)給你。

在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛(ài)心和具有知識(shí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們更喜愛(ài)前者。每位學(xué)生都特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛(ài)，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會(huì)使學(xué)生自覺(jué)地尊重教師的勞動(dòng)，愿意接近老師，希望與老師交流。

在我們的新課程改革中很重要的一點(diǎn)就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。我從教育中體會(huì)到:尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái)，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái)，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過(guò)來(lái)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛(ài)心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹(shù)。

學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。

心得體會(huì)：我離有效教學(xué)有多遠(yuǎn)

乘航小學(xué)

徐衛(wèi)華

學(xué)校組織全體老師學(xué)習(xí)了教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》等文件，我對(duì)新時(shí)期的教學(xué)常規(guī)任務(wù)有了全新的認(rèn)識(shí)。我以為新時(shí)期教學(xué)常規(guī)任務(wù)的首要任務(wù)是改變教育思想，更新教育觀念，深化研究新課標(biāo)，積極貫徹新課程理念。在這個(gè)前提條件下，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)市教學(xué)常規(guī)施行細(xì)則會(huì)事半功倍。我們只有思想上提高了認(rèn)識(shí)，舉動(dòng)上才會(huì)跟上 步伐。

通過(guò)學(xué)習(xí)，再次明確我們的教育目標(biāo)該當(dāng)是全面施行素質(zhì)教育，推進(jìn)課程變革，改變教育思想，面向全體先生，加強(qiáng)先生思想品德教育，重視培養(yǎng)先生的創(chuàng)新精神和理論能力，為先生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定根底，努力培養(yǎng)培養(yǎng)有幻想、有品德、有文明、有紀(jì)律的一代新人。我們的教育該當(dāng)推進(jìn)教師的全面發(fā)展，進(jìn)步教師的素質(zhì)為目標(biāo)的。目標(biāo)雖然明白，假如沒(méi)有必要的手段，也是很難保證目標(biāo)的達(dá)成的。因此我以為落實(shí)《小學(xué)教學(xué)常規(guī)施行細(xì)則》是一種管理手段，我們要把它作為學(xué)校教學(xué)管理最根本的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)加以認(rèn)真落實(shí)，以期能有效地達(dá)成我們 的教育目標(biāo)。

《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)施行細(xì)則》從三大方面提出了明白的請(qǐng)求。一是對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理提出了明白的請(qǐng)求；二是對(duì)教師教學(xué)常規(guī)提出了符合新課標(biāo)理念的請(qǐng)求；三是對(duì)學(xué)習(xí)常規(guī)提出了行之有效的建議。每一方面的內(nèi)容都非常詳盡，作為學(xué)校我們?cè)摦?dāng)嚴(yán)格遵照舊規(guī)進(jìn)行教學(xué)管理，嚴(yán)格施行課程方案，推進(jìn)校長(zhǎng)指導(dǎo)工程，加大管理、指導(dǎo)力度；作為教師我們?cè)摦?dāng)充分學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，比照本人的任務(wù)找出不足，把教師勞動(dòng)前移，嚴(yán)格按照備課請(qǐng)求進(jìn)行備課，抓好備課、上課環(huán)節(jié)。不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)，理解新理念，研究教材，細(xì)心設(shè)想教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)，構(gòu)成課后反思習(xí)氣，做好教學(xué)札記，改進(jìn)本人的教學(xué)程度，推進(jìn)本身發(fā)展。

落實(shí)市教學(xué)常規(guī)施行細(xì)則，該當(dāng)同校本教研構(gòu)成合力。常規(guī)作為學(xué)校教學(xué)的一種管理手段，不只對(duì)教學(xué)任務(wù)提出明白請(qǐng)求，對(duì)校本教研也有推進(jìn)作用。教學(xué)常規(guī)落實(shí)的好壞，很大程度上也決議了校本教研進(jìn)行的質(zhì)量，最終也是決議著學(xué) 校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。反過(guò)來(lái)校本教研活動(dòng)也是教學(xué)常規(guī)的一部分。校本教研的出發(fā)點(diǎn)就是本著處理學(xué)校里一線教師教學(xué)任務(wù)中遇到的新情況、新成績(jī)提出的研究方案。這是在廣大一線教師進(jìn)行細(xì)心備課、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)想、課后積極進(jìn)行反思、

總結(jié)

教學(xué)常規(guī)作為一項(xiàng)重要的規(guī)章制度，他的制定與執(zhí)行，意義重大。他可以幫助教師轉(zhuǎn)變教育觀念、學(xué)生觀念，認(rèn)識(shí)教師的角色和地位，認(rèn)識(shí)教學(xué)常規(guī)在工作 中的重要性，樹(shù)立常規(guī)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

目前，我校常規(guī)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題是:形式主義嚴(yán)重，如還是單純的講與聽(tīng)，上邊說(shuō)，下邊記，活動(dòng)已結(jié)束，一問(wèn)不知道；集體備課其實(shí)就是單人備課。效率不高，如，很少把所學(xué)所記的內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)之中；學(xué)習(xí)氛圍較差，雖然每次強(qiáng)調(diào)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，但總是有人在說(shuō)話，也有人打電話，會(huì)場(chǎng)之中不時(shí)的響起手機(jī)的聲音等等。因此，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的督察與指導(dǎo)，顯得尤為重要。

教學(xué)常規(guī)在人們的心中，頗為反感，一說(shuō)查常規(guī)，眾人反對(duì)。大家開(kāi)始補(bǔ)、寫查缺補(bǔ)漏，忙了半天，效果甚微。不是人們水平太高，而是人們認(rèn)識(shí)欠妥，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到常規(guī)的重要性及考評(píng)的科學(xué)性。作為一項(xiàng)考評(píng)制度，他的執(zhí)行與評(píng)估必須要嚴(yán)密。一項(xiàng)考評(píng)細(xì)則，他的制定要符合科學(xué)性與民主性，他需要得到廣大教師的認(rèn)可，從而具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，因而執(zhí)行的阻力必定減少。同時(shí)，執(zhí)行必須嚴(yán)格，不徇私情，這樣才有說(shuō)服力。我認(rèn)為教學(xué)常規(guī)應(yīng)從以下幾方面入手： 認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材。備課不僅備教材，還要備學(xué)生。熟悉教學(xué)大綱，明確考核要求，做到有的放矢。加強(qiáng)集體備課。針對(duì)本班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定恰當(dāng)可行的教學(xué)目標(biāo)，并完成詳細(xì)的教案，才能胸有成竹地應(yīng)對(duì)各種動(dòng)態(tài)的生成情況，才能對(duì)癥下藥，游刃有余。因此，我們成立備課小組，博取眾長(zhǎng)，進(jìn)行集體備課。認(rèn)真上課，提高效率。抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不能為了課堂氣氛的調(diào)動(dòng)而故意離題千里。真正的課堂活躍，是建立在師生教學(xué)相長(zhǎng)的基礎(chǔ)之上的。精講精煉，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。抓關(guān)鍵、抓重點(diǎn)，牽牛要牽牛鼻子，抓住主要矛盾，不能眉毛胡子一把抓。

認(rèn)真布置作業(yè)及時(shí)批改。作業(yè)的布置要符合要求，不能布置超大量的作業(yè)，搞題海戰(zhàn)術(shù)，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。同時(shí)也不能不安排作業(yè)，借口逃避責(zé)任。作業(yè)的布置與批改要同步進(jìn)行，精批與抽查相結(jié)合，批改標(biāo)準(zhǔn)要明確，不能籠統(tǒng)的對(duì)與錯(cuò)，同時(shí)要有鼓勵(lì)與批評(píng)，及時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性。

文件具體要求格式如下：

1、標(biāo)題：宋體二號(hào)加粗居中

標(biāo)題要在段落設(shè)置里設(shè)置段后1行

然后：段落

2、開(kāi)始正文：仿宋gb2312三號(hào)

行距：固定值 設(shè)置值：28榜（固定值設(shè)置在： 格式→段落）

3、頁(yè)邊距左為：2.5cm其他邊為：2cm（頁(yè)邊距設(shè)置在：2003版本word文檔 左上角的文件選項(xiàng)→頁(yè)面設(shè)置）

4、落款：右對(duì)齊

大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)xx隊(duì)

某某某

二○一一年十月十日

心得體會(huì)模板

**年級(jí)**專業(yè)**區(qū)隊(duì)

***（姓名）

第一段內(nèi)容：

1、對(duì)學(xué)院項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)

2、上屆參加了哪些

3、取得的成績(jī)?nèi)绾?/p>

第二段內(nèi)容：

1、通過(guò)參加四個(gè)一有哪些收獲

2、分析自己的不足

第三段內(nèi)容：

1、本學(xué)期如何改進(jìn)

2、本學(xué)期預(yù)期達(dá)到怎樣的目標(biāo)

3、具體實(shí)施訓(xùn)練計(jì)劃

要求：

1、字?jǐn)?shù)1000字以上

2、嚴(yán)格按照模板格式和內(nèi)容要求（標(biāo)題宋體二號(hào)，其余宋體小四）

心得體會(huì)格式心得體會(huì)格式落款篇六

4月22日,我們?cè)趯W(xué)校足球場(chǎng)的草地上舉行了小組討論，我們的組長(zhǎng)是現(xiàn)任社聯(lián)主席董賀猛學(xué)長(zhǎng)，我們小組的題目是關(guān)于撰寫活動(dòng)策劃。在這次培訓(xùn)與交流中，我感觸頗深。

我們的小組討論是在輕松帶有緊張的氣氛中展開(kāi)的，游戲開(kāi)場(chǎng)，讓我原本不那么淡定的心也可以輕松起來(lái)。

我們的討論題目是關(guān)于各個(gè)社團(tuán)結(jié)合各自的特色活動(dòng)，提出一個(gè)新的ideal，并且將它寫成一份策劃。組長(zhǎng)的本意是要我們?cè)谏鐖F(tuán)原有的建設(shè)讓加上自己的想法，因?yàn)橄乱粚梦覀円I(lǐng)導(dǎo)我們的社團(tuán)，由我們將其發(fā)展壯大。而且組長(zhǎng)選擇讓我們寫一份策劃，是別有深意的，因?yàn)橐粋€(gè)活動(dòng)是否能順利舉辦，它最終取決于我們的策劃。而策劃則是我們對(duì)活動(dòng)的詳細(xì)安排。這些應(yīng)該是我們小組活動(dòng)較為成功的地方。

我們?cè)谙牒帽旧鐖F(tuán)的新的活動(dòng)構(gòu)想后，將它說(shuō)出來(lái)，與其他隊(duì)友分享。我是大學(xué)生紅十字會(huì)的，我所提的活動(dòng)構(gòu)想是聯(lián)合相關(guān)單位為在校大學(xué)生進(jìn)行相關(guān)體檢。因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校食堂的衛(wèi)生狀況以及學(xué)校僅為大一新生進(jìn)校時(shí)做過(guò)一次體檢，在這些問(wèn)題的基礎(chǔ)上，我提出了我的想法。我們組還提出了關(guān)于汽水瓶和關(guān)注孤獨(dú)癥兒童及家長(zhǎng)的相關(guān)構(gòu)想。由于馬克筆個(gè)數(shù)的原因，我的想法未能寫成策劃有點(diǎn)遺憾。

而且組長(zhǎng)讓我們寫策劃是為了讓我們明白，舉辦一個(gè)活動(dòng)有多么艱難?？墒俏蚁胫赖氖?，組長(zhǎng)在做我們的培訓(xùn)前有沒(méi)有做一份簡(jiǎn)單的策劃呢?因?yàn)槲沂羌t十字會(huì)的，可是在我們這個(gè)小組只有我一個(gè)紅十字會(huì)的，雖然大家同是公益類社團(tuán)，但是做的事情和想法所考慮的方向是不同的，所以將我分在關(guān)注孤獨(dú)癥兒童的那個(gè)討論組，我只能在活動(dòng)流程方面做一些意見(jiàn)，而相關(guān)的活動(dòng)新穎的想法、構(gòu)思是無(wú)法很好的與這個(gè)想法提出者的意見(jiàn)相磨合。為了磨合想法，我們?cè)诓煌５奶嵋庖?jiàn)，不停的被否定中循環(huán)。這樣的循環(huán)讓我有種很疲憊的感覺(jué)。

論中，我感觸較深的不是策劃有多難寫，活動(dòng)有多難做。而是大家在磨合的過(guò)程是有多難，我最后只好在草地上不停的拔草，因?yàn)槲艺娴牟皇呛芾斫饽莻€(gè)構(gòu)想，也不是很理解這個(gè)想法提出者的想法。

還有就是在策劃中有很重要的一項(xiàng)內(nèi)容就是注意事項(xiàng)與應(yīng)急方案。我覺(jué)得組長(zhǎng)在我們活動(dòng)前就沒(méi)有很全面的考慮到我們會(huì)提出多少有建設(shè)意見(jiàn)的想法，所以只準(zhǔn)備了2只馬克筆。而且對(duì)于這次的討論人員也沒(méi)有對(duì)于他們的相關(guān)背景有過(guò)一定的了解。就對(duì)于我而言，撰寫策劃不是很難的。

通過(guò)這次的討論活動(dòng)，我收獲很多，無(wú)論是在策劃的撰寫、大家的交流以及吸取經(jīng)驗(yàn)方面。我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)至少給了我們一個(gè)交流的平臺(tái)，讓我們能交換大家想法。還有就是我對(duì)我們組長(zhǎng)對(duì)于活動(dòng)的組織以及安排還是很滿意的，對(duì)于我心得中的某些想法只是個(gè)人看法，如有不對(duì)之處，還希望組長(zhǎng)見(jiàn)諒。

心得體會(huì)格式心得體會(huì)格式落款篇七

書能夠使人廢寢忘食，能夠使人入迷，讓人像在自由的環(huán)境里飛翔。

書，是我除了娛樂(lè)外最重要的一件事，我常常偷偷讀書，有時(shí)我上網(wǎng)查資料，在空隙的時(shí)間里，我會(huì)隨便拿本課外書看，一轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，都已經(jīng)過(guò)幾十分鐘了。

書是一個(gè)廣闊的世界，能夠任你自由翱翔。里面有許多等待著你的良師益友。其實(shí)只用告訴你一點(diǎn)：讀書——是一種享受。

讀書雖然有時(shí)也有點(diǎn)枯燥，但只要用心去感悟，就好像作者是自我，自我好像就有著一段難忘而趣味的經(jīng)歷。

“一日無(wú)書，百事荒蕪”。這句話是陳濤先生的讀書心得。書中僅有黃金屋，只要你認(rèn)真吸取精華，持之以恒地讀下去，那將會(huì)受益終生。