人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

感恩的心作文1000字(篇一

——題記

上帝也許不公平，對(duì)于某一個(gè)人給予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公平，因?yàn)樗o了我們命運(yùn)的恩人。

人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。還好，一個(gè)好心人施于你一句關(guān)愛(ài)，你從此覺(jué)得不再孤單，因?yàn)橥瑫r(shí)度過(guò)人生的人還很多，你也懂得知恩圖報(bào)，也學(xué)會(huì)了從此要幫助別人。

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫馨;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友誼和愛(ài)情，那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。正因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了雷鋒，世界變得如此明亮，我們不再擔(dān)心黑暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個(gè)人都變成了雷鋒，那么人生的路將照得夜如白晝。

羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對(duì)曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報(bào)。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會(huì)渡過(guò)難關(guān)，也許他會(huì)成就輝煌，但授人者施人不回報(bào)，作為一個(gè)受者要做一個(gè)有謙虛之德的人，一個(gè)有敬畏之心的人，這樣才能回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。

銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個(gè)知恩圖報(bào)的信念。因?yàn)樗麄兘o了我們最大的幫助，至少對(duì)于我們接受恩德的人來(lái)說(shuō)是這樣。倘若每個(gè)人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽(yáng)還是一天一天地升起。正因?yàn)橛腥耸┒?，有人?bào)恩，我們的生存空間才鳥(niǎo)語(yǔ)花香，饒有情趣。

投之以桃，報(bào)之以李。詮釋著命運(yùn)的方略，洋溢著生命的氣息。一個(gè)和諧的環(huán)境，造就一批命運(yùn)的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛(ài)心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會(huì)感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運(yùn)的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。

學(xué)會(huì)感恩，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來(lái)，用愛(ài)心串聯(lián)起每一個(gè)角落，將愛(ài)拋向最需要的地方。將被愛(ài)者傳承，讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛(ài)心的呼喚，回應(yīng)無(wú)窮的力量。學(xué)會(huì)感恩，將愛(ài)心回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。

人生是一場(chǎng)苦旅，它很漫長(zhǎng)，但我們遇見(jiàn)了命運(yùn)的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)著去感恩。讓感恩的心飛出萬(wàn)里，用感恩的心溫暖整個(gè)世界。

感恩的心作文1000字(篇二

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，給我勇氣做我自己。”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我的心情就無(wú)比地激動(dòng)。

我有一顆感恩的心，我感謝我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘o了我生命，含辛茹苦哺育我長(zhǎng)大。當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是爸爸和媽媽耐心地教會(huì)我說(shuō)話；當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，是爸爸和媽媽穩(wěn)穩(wěn)地扶著我一步一步地往前走；當(dāng)我上學(xué)時(shí)，是媽媽每天天不亮就起來(lái)給我做飯，送我去上學(xué)；當(dāng)我生病時(shí)，是爸爸和媽媽不知疲倦細(xì)心地照顧我。感謝爸爸媽媽?zhuān)谀銈兿ば恼疹櫹?，我健康快?lè)地長(zhǎng)大！

我有一顆感恩的心，我感謝我的老師，是他們教給我知識(shí)，教會(huì)我做人的道理。每當(dāng)我有疑問(wèn)的時(shí)候，是老師耐心細(xì)致地給我講解；每當(dāng)我有進(jìn)步的時(shí)候，是老師真誠(chéng)而欣慰地鼓勵(lì)我；每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，是老師一次又一次地原諒我。感謝我的老師，是他們把我引進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜耍?/p>

我有一顆感恩的心，我感謝我的朋友，是他們給了我友情和快樂(lè)。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，是他們伸出熱情的雙手幫助我；當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，是他們陪伴在我的身邊，溫暖我悲傷的心。感謝我的朋友們，有了你們的友愛(ài)和守護(hù)，我才會(huì)更加開(kāi)心快樂(lè)！

是?。』▋焊兄x大地，在大地的懷抱里吐露芬芳，讓我們的世界更加美麗；魚(yú)兒感謝大海，在大海的懷抱里盡情遨游，使湛藍(lán)的大海充滿樂(lè)趣；小鳥(niǎo)感謝天空，在天空的懷抱里自由飛翔，讓廣袤的天空充滿生機(jī)。

我有一顆感恩的心，在我的身邊，有愛(ài)護(hù)我的父母、老師和朋友，在他們無(wú)微不至的關(guān)懷下，我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人，用我的智慧和才能，回報(bào)我的父母和老師，去幫助那些需要幫助的人。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！边@首歌久久回蕩在我的耳邊，深深地留在我的心里！

感恩的心作文1000字(篇三

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩老師，因?yàn)槔蠋煘槲掖蜷_(kāi)了智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里翱翔。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

老師，感恩您，你多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓我們走向收獲的頂峰;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采摘到崖頂?shù)钠嬲洚悓殹?/p>

感謝您一直鼓勵(lì)我們，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使我們失敗了，您也不會(huì)對(duì)我們冷嘲熱諷。當(dāng)我們有一點(diǎn)成就時(shí)，您就會(huì)對(duì)我們加以鼓勵(lì)，為我們拼搏向上的精神打好了基礎(chǔ)。您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，每一種體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧光芒在知識(shí)海洋中的閃爍。這就是你的愛(ài)，多么質(zhì)樸無(wú)華啊。

啊!老師，您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后，我想說(shuō)一句：“感恩您，老師!”

老師，我感恩您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)我們智慧的大腦。

敬愛(ài)的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。

感恩的心作文1000字(篇四

前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本叫《學(xué)會(huì)感恩》。整本書(shū)共用了十個(gè)大標(biāo)題來(lái)完成，首先是“感恩父母給我生命”，無(wú)論我們出身貴賤貧富，都要對(duì)父母感恩，從在媽媽的肚子里開(kāi)始，父母就付出了很多，接著出生、跚跚學(xué)步、囈囈學(xué)語(yǔ)、長(zhǎng)大、上學(xué)、……父母為我們操碎了心，也在不知不覺(jué)中慢慢變老，他們驚喜于我們的每一個(gè)細(xì)小變化，這就親情，教我們?nèi)绾尾蝗ジ卸?

接下來(lái)的幾個(gè)標(biāo)題是“感恩妻兒給我溫馨”、“感恩老師給我智慧”、“感恩朋友給我友誼”、“感恩公司讓我在工作中成功”、“感恩領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩”、“感恩合作伙伴給我?guī)椭薄ⅰ案卸鲗?duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)”、“感恩大自然養(yǎng)育我生命”、“感恩祖國(guó)給我愛(ài)的天空”?？赐陿?biāo)題就讓我覺(jué)得原來(lái)人活在世上有那么我需要感謝的人、感謝的物、感謝的事;感恩是社會(huì)和諧的粘合劑，和諧社會(huì)需要感恩。作為一個(gè)學(xué)生，首先要感恩教導(dǎo)我們的老師，但這并不是一句空話，它應(yīng)更多體現(xiàn)在日常生活細(xì)節(jié)之中。如上課認(rèn)真聽(tīng)講、不遲到、不早退、考試考出好成績(jī)就是對(duì)老師的最大尊重;如不隨地亂扔紙屑雜物、不講臟話、隨手關(guān)門(mén)等行為習(xí)慣，也是對(duì)老師教導(dǎo)的認(rèn)可;放學(xué)了，在離別前向辛勤的老師真誠(chéng)道一聲“老師再見(jiàn)!”表達(dá)對(duì)恩師的感謝。

談到感恩，我們并不一定要做出一場(chǎng)轟轟烈烈的壯舉證明自己的赤膽忠心，作為青少年，我們有能力將感恩滲透到生活小事中。暑期馬上就要來(lái)臨，在父母下班后送上一杯自制冰鎮(zhèn)西瓜汁，滋潤(rùn)父母的心田，表達(dá)一下對(duì)父母的關(guān)心。其實(shí)父母對(duì)我們的要求并不高，只是幫他們倒杯水、錘錘背他們就滿足了。以后我要多幫助媽媽做我力所能及的事情，報(bào)答媽媽對(duì)我的那片濃濃的愛(ài)!

感恩像一抹溫暖的微笑，我從“烏鴉反哺”“羊羔跪乳”中觀摩到了它;感恩像一杯美酒，我從“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”中品味到了它;感恩是一種境界。讓我們從現(xiàn)在做起，感謝朝霞，感謝友愛(ài)，感謝微風(fēng)，感謝陽(yáng)光，感謝身邊一切愛(ài)我們的人，使這個(gè)世界變得更加溫暖而和諧!

一、懂得感恩

感恩猶如心靈的泉水，源源不斷地滋潤(rùn)著心田，讓生命充滿生機(jī)，遍灑陽(yáng)光，享受生活的美好和幸福?！暗嗡?，涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“恩欲報(bào)，怨欲忘;報(bào)怨短,報(bào)恩長(zhǎng)”，“知恩不報(bào)非君子”，“吃水不忘挖井人”等經(jīng)典詞句，詮釋了中華民族的淳樸民風(fēng)，體現(xiàn)著中華民族對(duì)感恩的認(rèn)同和崇尚 。例如學(xué)生在學(xué)校受到同學(xué)的幫助，要讓孩子學(xué)會(huì)向同學(xué)說(shuō)聲謝謝，并要盡量幫助其他同學(xué)，讓愛(ài)傳遞下去，在日常生活中也要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)于父母的關(guān)愛(ài)要學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝，幫助父母做些力所能及的事情。

二、學(xué)會(huì)感恩

作為教師，我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生從做一些不起眼的小事開(kāi)始，著力培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。在學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)都很有禮貌，懂得尊重老師，見(jiàn)到老師會(huì)向老師問(wèn)好;一些低年級(jí)的小朋友雖然個(gè)子小，卻也會(huì)主動(dòng)幫老師擦黑板、幫老師拿東西;很多學(xué)生回家會(huì)幫助父母做力所能及的家務(wù)活……即使是些再平常不過(guò)的舉動(dòng)，也都是孩子感情的自然流露和抒發(fā)，是真實(shí)的、可貴的。

感恩的心作文1000字(篇五

有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?/p>

作為一名普通的人民教師，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到世人對(duì)此職業(yè)的尊重;無(wú)時(shí)無(wú)刻不在心底充滿著擁有神圣職業(yè)的那種自豪。而在自豪的同時(shí)，我也深知，自己所擁有的神圣，所擁有的光環(huán)，所受到的尊重，無(wú)一不來(lái)自黨和社會(huì)的關(guān)懷，來(lái)自家長(zhǎng)的信任，來(lái)自學(xué)生的期待，來(lái)自親人們默默的支持。

感謝黨這個(gè)溫暖博大的懷抱，讓我從小沐浴在社會(huì)主義的陽(yáng)光下,健康成長(zhǎng)。是黨把我培養(yǎng)成為一名光榮的人民教師，使我實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。社會(huì)各界慷慨解囊扶助教育事業(yè)，黨和政府給予教師及教育工作無(wú)限關(guān)懷。這扶助，這關(guān)懷似一股股暖流，涌動(dòng)在教育工作者心田，時(shí)刻激勵(lì)我們不辜負(fù)黨和政府以及社會(huì)各界對(duì)我們的期望。

感謝我們的地方政府，是政府為我們營(yíng)造了良好的教育教學(xué)環(huán)境，使我們身心愉悅地培育下一代。縣政府克服資金緊張的困難，想方設(shè)法地為鎮(zhèn)內(nèi)四所學(xué)校和兩鄉(xiāng)建造了寬敞明亮的教學(xué)樓;積極籌集資金購(gòu)買(mǎi)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。教委對(duì)師資培訓(xùn)的高投入，精心設(shè)計(jì)安排的各類(lèi)教師培訓(xùn)比賽，使家鄉(xiāng)這片熱土成為我們一線教師成長(zhǎng)的沃土，使學(xué)校成為我們實(shí)現(xiàn)理想的搖籃。當(dāng)我在地縣的公開(kāi)課大賽上獲得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，當(dāng)我站在人才濟(jì)濟(jì)的演講舞臺(tái)上慷慨陳辭時(shí);當(dāng)我胸戴紅花耳灌掌聲接受勞模表彰時(shí);當(dāng)我被人民推選為光榮的人大代表時(shí)，我的腦海里閃現(xiàn)的是政府的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事們幫助。沒(méi)有成績(jī)背后的支持，就沒(méi)有這耀眼的光環(huán)。

感謝可愛(ài)的學(xué)生們，感謝這份光榮的職業(yè)。這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)讓一批天真的孩子來(lái)到我們的身邊。他們是我們工作的動(dòng)力，是我們事業(yè)成功的源泉。這求知的孩子，是我永遠(yuǎn)的朋友，歡樂(lè)、悲哀、憧憬、奮發(fā)，構(gòu)成了師生之間和諧的樂(lè)章。當(dāng)我們默默地目送孩子們?cè)谧约旱慕逃聺M載知識(shí)，滿載人生的理想踏上高等學(xué)府的時(shí)候，他們將成為我們?nèi)松鷥r(jià)值的升華和延續(xù)。是他們使我們的人生更有意義。那是去年春天的一個(gè)早晨，我正準(zhǔn)備出差，剛走出家門(mén)，迎面擁來(lái)了一些孩子。原來(lái)是班級(jí)的孩子特意起個(gè)大早自發(fā)地為我送行。這些孩子，有的向我手里塞幾塊糖，有的遞給我一瓶水，有的送我一袋小咸菜，還有的送給我?guī)讉€(gè)雞蛋。孩子們的舉動(dòng)讓我這位平時(shí)嚴(yán)厲的老師再也控制不住自己的感情，當(dāng)列車(chē)緩緩啟動(dòng)的時(shí)候，我望著這些天真的孩子們揮手和我告別，剎那間，再也抑制不住那份感動(dòng)，淚水模糊了我的雙眼。此時(shí)，我心里懷揣的是孩子們一顆顆滾燙的心。是他們讓我?guī)е鵁o(wú)限的祝福，感受著無(wú)限的幸福踏上旅途。當(dāng)他人無(wú)從體驗(yàn)的師生情感時(shí)，孩子們的行為讓我徹底感悟，并為之自豪。我怎能不感謝孩子們，他們不但是我的學(xué)生，還是我最真摯的朋友。孩子們所帶給我心靈的震撼，將成為我永遠(yuǎn)的財(cái)富。因此，我甘愿做一顆星照亮孩子們前行的道路;做一個(gè)天使，為孩子們插上奮飛的翅膀。我將把自己的一切奉獻(xiàn)給他們。

我感謝家長(zhǎng)把孩子重托于我們。這是家長(zhǎng)對(duì)我們的高度信任，他們把全部的希望都寄托于我們，使我們有機(jī)會(huì)展示自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。教師除了傳道、授業(yè)、解惑之外，我們承擔(dān)更多的是責(zé)任——和家長(zhǎng)一樣的培養(yǎng)、教育、扶助孩子的責(zé)任。一次次家訪贏得的信任;一次次活動(dòng)贏得家長(zhǎng)的支持，一次次困難贏得家長(zhǎng)的安慰與鼓勵(lì)，無(wú)一不讓我堅(jiān)定培養(yǎng)好孩子的信念，并為之努力。這些家長(zhǎng)是我事業(yè)和生活的摯友，促使我們?yōu)榱斯餐繕?biāo)不懈努力。

我感謝家人對(duì)我的默默支持。父母理解我由于工作忙無(wú)暇陪伴他們，難以讓他們享受天倫之樂(lè);愛(ài)人寬容我廢寢忘食的工作，而少了對(duì)他的關(guān)心和照顧;孩子容忍我把全部的愛(ài)和精力都給了自己的學(xué)生，給她的卻少之甚少……。--年末，父親身患癌癥，已進(jìn)晚期。由于我是班主任，工作十分繁忙，我沒(méi)有請(qǐng)假來(lái)照顧病榻上的爸爸。彌留之際的他還不時(shí)地叮囑我不要因?yàn)樗牟∮绊懥宋业墓ぷ鳌Ｔ谒ナ赖漠?dāng)天早上，我還一如往常地來(lái)到班級(jí)上課，可就是在我走進(jìn)教室的時(shí)候，得知父親去世的噩耗。我似乎從他這位老一輩的教育工作者那里得到了前行動(dòng)力我暗暗發(fā)誓，決不能辜負(fù)父親的期望，一定要把自己的工作做好，來(lái)慰藉九泉之下的父親。當(dāng)自己為了社會(huì)的囑托、為了家長(zhǎng)的期待，為了學(xué)生的成長(zhǎng)而把自己的家人置之度外的時(shí)候，我的內(nèi)心充滿著對(duì)家人無(wú)限的感激和愧疚。沒(méi)有他們的默默鼓勵(lì)和支持，就沒(méi)有我對(duì)教育事業(yè)全身心的投入。當(dāng)工作成功的喜悅和榮譽(yù)的光環(huán)環(huán)繞我時(shí)，我深深體會(huì)這樣一句話：“軍功章有我的一半，也有你的一半……”

我懷著感恩的心去工作學(xué)習(xí)，常想起一首歌：“感恩的心，感謝命運(yùn)，讓我一生有勇氣做我自己!”我自己的成長(zhǎng)，自己的進(jìn)步，自己價(jià)值體現(xiàn)，自己理想的實(shí)現(xiàn)，都來(lái)源于黨和政府、學(xué)生和家長(zhǎng)、親人和朋友、領(lǐng)導(dǎo)和同事的恩澤。我將穿上感恩的鞋，駕上感恩的帆，將這份濃情匯入我滾滾流淌的血液中，注入活力，增添力量，出色地完成時(shí)代賦予我們神圣的職責(zé)!

感恩的心作文1000字(篇六

曾經(jīng)盛開(kāi)的紫荊花，顯得特別平凡，但因?yàn)闃?shù)枝的呵護(hù)，而變得頗有姿色。

山感恩地，方知其高峻;海感恩天，方知其博大。人生就像一場(chǎng)旅途，一路上，我們會(huì)遇見(jiàn)絆腳石，阻止我們前進(jìn)。

這時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)一些人為我們指引前進(jìn)的方向。鴉能反哺，羊知跪乳。我們要學(xué)會(huì)感恩我們身邊的每一個(gè)人，使他們讓我們變得更加優(yōu)秀，讓我們懂得了寬容、自信……有人說(shuō)，父母是最偉大、最無(wú)私的人，的確如此，他們含辛茹苦的把我們拉扯大，只希望我們成為國(guó)家棟梁之才，即使辜負(fù)了他們的期望，他們也毫無(wú)怨言。

有一次，母親過(guò)生日，我問(wèn)她：“媽媽?zhuān)宜褪裁炊Y物給你?”她臉上露出了久違的笑容，摸著我的頭，說(shuō)：“乖女兒，你有這份心意就好了，我不要你送什么禮物，你只要好好學(xué)習(xí)，就是我收到最好的禮物!”“我會(huì)的”我一本正經(jīng)地說(shuō)。

父母如此的無(wú)私，我們真應(yīng)該好好的感謝他們，哪怕是為他們洗一次腳，做一頓飯都是好的。當(dāng)然，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答他們。朋友，是在你考試失利時(shí)，第一個(gè)安慰你的人;是你受到委屈時(shí)，一個(gè)好的傾訴對(duì)象;是在你獲得成功時(shí)，給予你贊賞的人;是除父母之外，你最信任的人。有了朋友，你的生活將充滿了情趣、色彩。我們要感恩朋友，在她們最無(wú)助時(shí)，給予她們安慰……

許多文章中這樣寫(xiě)道：老師是辛勤的園丁，澆著可愛(ài)的花骨朵。老師就像一個(gè)指路人，在學(xué)習(xí)道路上，為我們指引方向，老師把他腦海里的知識(shí)傳授給他的學(xué)生，只為了讓學(xué)生成為有用之才，因此，我們要努力學(xué)習(xí)，這是對(duì)老師最大的感恩。

生活中，我們要感恩的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。

感恩的心作文1000字(篇七

這種淚，是最美的;這種淚，是人世間最善良的：這種淚，是最真實(shí)的。不虛假的;這種淚，是洗清我們身上不純凈東西的“圣靈之水”，讓我們懂得了這人世間最美的情感——感恩。

當(dāng)聽(tīng)到星期二要開(kāi)展“感恩，我們要行動(dòng)”活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們便議論開(kāi)來(lái)了：感恩，這有什么好學(xué)的，大家不都會(huì)嗎?

終于等到了星期二，同學(xué)們好奇地搬著椅子，好奇地來(lái)到操場(chǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，她答應(yīng)跟我一起聽(tīng)課。

講課的老師姓譚，剛開(kāi)始講時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)掛著笑臉，很調(diào)皮。

當(dāng)老師講起“感恩的心”這首歌來(lái)歷的時(shí)候，我旁邊的一位同學(xué)哭了。她滿臉淚痕，眼睛又紅又腫，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果。

當(dāng)老師讓我們低頭閉目的時(shí)候，他講起了我們大家小時(shí)候必須經(jīng)歷的事情時(shí)，媽媽哭了。

重新睜開(kāi)雙眼時(shí)，我終于忍不住了，淚水在眼睛中打轉(zhuǎn)，蒙眬的雙眼不再笑了。大約20秒后，“不爭(zhēng)氣”的眼淚終于順著臉龐留了下來(lái)。

下面，老師讓我們看一下父母的臉。我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有仔細(xì)看她的臉了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這幾年的時(shí)間里，發(fā)生了如此大的變化。她的眼睛不再那么有神。幾條魚(yú)尾紋已經(jīng)爬上她的眼角，臉上還有許多雀斑。

這時(shí)，我想起媽媽每次在外面都要我穿。脫衣服，我嫌她太啰嗦;每次帶到學(xué)校的一大杯水沒(méi)喝完，她老是說(shuō)我，我每次都頂嘴;有時(shí)媽媽批評(píng)我兩句，我就把房門(mén)重重一摔，鎖上了……唉!真對(duì)不起您，媽媽!!!

說(shuō)到這兒，操場(chǎng)上就像投了一枚催淚彈似的，學(xué)生家長(zhǎng)個(gè)個(gè)淚流滿面，雙眼通紅。

接下來(lái)，譚老師說(shuō)：“老師，是我們的第二任父母，我們應(yīng)該擁抱她們?！笨捎捎趫?chǎng)地有限，只讓班長(zhǎng)和各科代表去擁抱班主任老師。我是語(yǔ)文課代表，所以我可以上去。老師那蒼老的臉上掛滿了皺紋，我心里很難過(guò)，老師是為了我們才會(huì)變成這樣的呀!想到這兒，我好像又一次打開(kāi)了淚匣，“嘩”的一聲，眼淚流了下來(lái)。我在老師那寬大溫暖的懷抱里，想到：老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!!!

一堂兩個(gè)小時(shí)的課，會(huì)改變我的一生。長(zhǎng)大，我一定會(huì)成為一個(gè)懂得感恩的人!而且讓我的祖祖輩輩都做一個(gè)知恩圖報(bào)的人!

感恩的心作文1000字(篇八

根據(jù)縣紀(jì)委下發(fā)的《關(guān)于推薦學(xué)習(xí)<敬畏、感恩、知足>一文的通知》(合紀(jì)辦發(fā)[20xx]29號(hào))。局紀(jì)委迅速轉(zhuǎn)發(fā)并組織我局干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)文章精神我局廣大職工干部深刻認(rèn)識(shí)到自覺(jué)抵御各種腐-敗亂象，時(shí)刻警惕、警醒防微杜漸，認(rèn)真履行職責(zé)等的重要性。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我局組織了全體黨員(各支部自行組織)參加學(xué)習(xí)，參學(xué)人數(shù)達(dá)420人次，副股級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)撰寫(xiě)心得體會(huì)文章78篇，活動(dòng)取得良好效果?，F(xiàn)將心得體會(huì)小結(jié)如下。

知足就是知道滿足，知道滿足就是寬容，寬容就是心胸寬廣，胸懷坦蕩，不計(jì)較一時(shí)一事的得失，不計(jì)較眼前暫時(shí)的個(gè)人利益，而是看長(zhǎng)遠(yuǎn)的集體利益和國(guó)家利益。在洞察秋毫中發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)、特點(diǎn)，在潛移默化中彌補(bǔ)自己的不足、缺點(diǎn)，“有容乃大”這就是氣量、肚量。小肚雞腸，鉆空子、占小便宜，盲目攀比，不僅害己而且害人?！熬淤t而能容罷，知而能容愚，博而能容淺”，意思是：賢能的人能容納不賢的人，聰明的人能容納愚笨的人，博學(xué)的人能容納淺薄的人，這是一種美德，是一種胸懷，是一種氣概。

寬容就是修養(yǎng)，就是做人處世的雅量，就是后天紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境鍛造出的高尚品行。舉止失當(dāng)，惡語(yǔ)連篇，充其量不過(guò)是嘩眾取寵，并不是英雄的豪言和壯語(yǔ)，也不能掩飾深入骨髓的淺薄，更不能成為受人尊敬的智者。良言一句三春暖，惡語(yǔ)傷人六月寒，說(shuō)的就是這個(gè)道理。

寬容其實(shí)就是信任，相信法律法規(guī)，相信以人為本，相信組織，相信規(guī)定和程序，相信和你朝夕相處的兄弟姐妹。提拔他了，是因?yàn)槟愕奈幕?、年齡、能力、水平存在差異，你不如人家，要多學(xué)人家的優(yōu)點(diǎn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

“吾日三省吾身”， 不愧于組織、事業(yè)、人民，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)受人尊敬的人，一個(gè)有益于人民的人?！皹?lè)觀豁達(dá)最養(yǎng)人，寬容勝過(guò)百萬(wàn)兵”，人生在世不能事事順利，關(guān)鍵是要保持好的心態(tài)。樂(lè)觀豁達(dá)，笑對(duì)人生，容人之短，容人之過(guò)。我們應(yīng)該牢記，一切都會(huì)過(guò)去的，你所擁有的、遭遇的，不管是順境或者是逆境，不管是成功或者是失敗，不管是歡樂(lè)或者是痛苦，不管是榮譽(yù)還是恥辱，都只是人生的一個(gè)過(guò)程、一種經(jīng)歷，寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，望碧空風(fēng)卷云舒，孔子云：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，以一種積極向上的良好心態(tài)，度過(guò)你美好生命的每一天。

“海到盡頭天做岸，山登絕頂我為峰”這是五岳之首泰山上最著名的對(duì)聯(lián)。講的是人對(duì)山川的感受，不是對(duì)山川的征服，而是山川對(duì)自我的提升。就象大海到了盡頭，以蒼天為岸，對(duì)自己是一種拓展;人登上山巒的頂峰，并不是說(shuō)我把山踩在腳下，而是說(shuō)我站在山頂，高山提升了我的高度。這是一種境界，也是一種感恩，一種大胸懷的感恩。提拔、轉(zhuǎn)崗、交流，應(yīng)該真心感謝朝夕相處職工的支持，真心感謝好領(lǐng)導(dǎo)的推薦，真心感謝上級(jí)組織的信任，真心感謝家人的溫暖，真心感謝兄弟朋友的傾情關(guān)愛(ài)。應(yīng)該常常想起，你是生活在幸福之中，寬敞明亮的辦公室，灑滿陽(yáng)光的籃球場(chǎng)，設(shè)施齊全的健身房，充滿友愛(ài)溫馨的工作氛圍，收入很高，福利待遇又不差，不能身在福中不知福，老覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)、同志對(duì)不起你，在什么事上欠你的，一意孤行，吃在嘴里的看著鍋里的，不想領(lǐng)導(dǎo)、同志對(duì)你的幫助，不想兄弟朋友對(duì)你的細(xì)心關(guān)懷，不想親人對(duì)你的無(wú)私照顧，不想單位的團(tuán)結(jié)、和-諧、快樂(lè)，只想自己的小算盤(pán)，以我為中心，以自己的利益為半徑劃圓。其實(shí)這是一種極端自私的表現(xiàn)，唯我獨(dú)尊習(xí)慣的延伸，做事只考慮自己不考慮別人，當(dāng)然更不知道感恩。這樣的人不會(huì)讓人重視，不會(huì)受人尊重，會(huì)被人瞧不起，嚴(yán)重的還會(huì)被人唾棄。

敬畏就是尊敬畏懼，就是尊敬親人、領(lǐng)導(dǎo)，就是畏懼法律法規(guī)和道德。別人敬我一尺，我敬別人一丈。滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。尊敬別人就是尊敬自己，謙虛又是尊敬的前提，自我宣傳是尊敬自己和提高威望的一種方式，但凡事都有一個(gè)度，所謂過(guò)猶不及，超過(guò)度就是自吹了，那么說(shuō)到哪里正好呢?標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，別人不反感為止，從哪里看出來(lái)呢?可以從對(duì)方的眼神中看出來(lái)，期待的眼神是贊許，靜止的眼神是可以，游離的眼神是不可以，迷茫的眼神是反感，到此就不能再說(shuō)下去了。說(shuō)到底自己的評(píng)價(jià)只是一面之辭，客觀公正的評(píng)價(jià)還得是別人，在幾個(gè)知己交心的時(shí)候，不自覺(jué)中流露出來(lái)的。當(dāng)然正式場(chǎng)合要用心聽(tīng)真誠(chéng)的話，用心去感悟，用心去琢磨，用心去度量。在尊敬中傾聽(tīng)，會(huì)受益匪淺，既語(yǔ)重心長(zhǎng)，又入情入理;既內(nèi)涵豐富，又深入淺出;既真誠(chéng)善意，又默思良久。只有細(xì)心的體察，專(zhuān)心的體會(huì)，實(shí)實(shí)在在的領(lǐng)會(huì)，才能在復(fù)雜多變的社會(huì)中找到充滿綠蔭的大道。

通過(guò)學(xué)習(xí)《敬畏、感恩、知足》一文，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了三個(gè)名詞，即是知足、敬畏、感恩(知足是和-諧社會(huì)的縷縷清風(fēng)，感恩是和-諧社會(huì)的融融暖意，敬畏是和-諧社會(huì)的堅(jiān)硬柱石)。讓我們用心交流，用真誠(chéng)溝通，把知足、感恩、敬畏所孕育出的力量化作努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新的動(dòng)力，共同創(chuàng)造建設(shè)局美好事業(yè)的新輝煌!

感恩的心作文1000字(篇九

“聽(tīng)一節(jié)道德教育課，宣一次誓言，聽(tīng)一首歌，看一段視頻，講一個(gè)故事，送一份祝?！薄＝衲?月是自治區(qū)第十六個(gè)“公民道德建設(shè)月”。組織開(kāi)展好“公民道德建設(shè)月”活動(dòng)，是全面貫徹落實(shí)自治區(qū)第九次黨代會(huì)、州黨委工作會(huì)議和昭蘇縣十三屆二次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神，是聚焦總目標(biāo)、盯住總目標(biāo)、落實(shí)總目標(biāo)的具體體現(xiàn)。

3月21日上午，昭蘇縣國(guó)土資源局在單位四樓會(huì)議室開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)、奮斗、感恩”為主題的道德講堂，局全體干部職工參加了此次道德講堂。

一節(jié)職業(yè)道德教育課，洗滌心靈，感悟道德。在講師生動(dòng)形象的講解下，全局干部職工深深被社會(huì)各界職業(yè)道德行為所感觸，陣陣掌聲回蕩在縣局四樓會(huì)議室。

一次莊嚴(yán)的宣誓，激發(fā)斗志，昂揚(yáng)精神。“我是中華人民共和國(guó)公民，我莊嚴(yán)宣誓......”全局干部職工起立舉右手莊嚴(yán)的宣誓，誓詞振奮人心，進(jìn)行了一次思想上的洗禮。

一首《感恩的心》，不忘初心，方得始終。縣局各科室代表在工作之余組織排練，在道德講堂上為大家獻(xiàn)上了經(jīng)典歌曲《感恩的心》手語(yǔ)表演。

一段簡(jiǎn)短的視頻，觸動(dòng)心弦，震撼人心。短片中莊仕華是和諧的楷模，是時(shí)代的楷模，是民族團(tuán)結(jié)的楷模，是我們身邊的楷模。學(xué)習(xí)莊仕華就是要學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠(chéng)、甘于奉獻(xiàn)的政治品質(zhì)和民族團(tuán)結(jié)一家親的道德品質(zhì)。

一個(gè)生動(dòng)的故事，質(zhì)樸無(wú)華，感人至深。故事的主人公姜云燕崗位雖平凡，卻一直堅(jiān)持去做，認(rèn)真去做，在平中見(jiàn)奇、好中創(chuàng)優(yōu)，干出了一番令人羨慕的成績(jī)。讓大家深深領(lǐng)悟到細(xì)節(jié)決定成敗，平凡之中見(jiàn)偉大。

一份真摯的祝福，愿厚德善行，吉祥相伴。一枚枚道德箴言書(shū)簽由縣局辦公室精心準(zhǔn)備，并發(fā)放給了全局干部職工。在相互傳遞互看各自的書(shū)簽箴言中，昭蘇縣國(guó)土資源局道德講堂圓滿結(jié)束。

道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅(jiān)持。通過(guò)本次道德講堂全局干部職工紛紛表示在今后的生活中要傳揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，做道德的傳播者，踐行者和受益者。

感恩的心作文1000字(篇十

“感恩”一詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典里解釋為“對(duì)別人所給的幫助表示感激”，感恩是人類(lèi)生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、回報(bào)祖國(guó)、珍愛(ài)生命、追求和諧等倫理價(jià)值。一顆顆感恩的心，組合成社會(huì)的良心、善心與愛(ài)心。加強(qiáng)感恩教育，就是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，為社會(huì)培養(yǎng)出健康和高尚的人。

感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國(guó)歷來(lái)就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“投之以桃，報(bào)之以李”的感恩思想，魯迅先生則要求人民要“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做品德高尚的人。

感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個(gè)人幸福的源泉，一個(gè)心存感激的人，往往就是最快樂(lè)的人。在感恩的氛圍中，人們面對(duì)很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中，我們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生，讓他們擁有一顆陽(yáng)光的心靈、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師和同學(xué)，從而與人與社會(huì)和諧相處。

首先，要循循善誘，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感知他人對(duì)自己的幫助。巴爾扎克說(shuō)：“驕傲的人，很少感恩，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”。處于成長(zhǎng)階段的大學(xué)生，尤其是部分獨(dú)生子女身上存在的自我中心意識(shí)，使他們很容易形成“成皆由我，敗皆由人”的思維習(xí)慣，總是過(guò)高地估計(jì)自己的努力，而看不到別人的付出。因此，要有意識(shí)地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問(wèn)題，在看到自己努力的同時(shí)，也要看到他人對(duì)自己的幫助，養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài)，由此知道感恩、學(xué)會(huì)感恩。

其次，要培養(yǎng)大學(xué)生的權(quán)責(zé)意識(shí)。如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎感覺(jué)不到樂(lè)趣”。當(dāng)外來(lái)的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時(shí)，人便容易變得漠然。在日常生活中，師長(zhǎng)們更多的只是履行了自己的“責(zé)”，而沒(méi)有意識(shí)到自己在師生關(guān)系、長(zhǎng)幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”，亦即忽略了孩子的責(zé)任和義務(wù)。由此，孩子因沒(méi)有付出的體驗(yàn)，久而久之，老師、父母的付出在孩子眼里就會(huì)變得理所當(dāng)然了。長(zhǎng)此以往，又何談對(duì)師長(zhǎng)的體諒和感恩呢?因此，要培養(yǎng)孩子正確的權(quán)責(zé)觀。師長(zhǎng)在付出努力的同時(shí)，要有意識(shí)地讓大學(xué)生看到和感覺(jué)到，讓他們理解師長(zhǎng)的艱辛與付出，進(jìn)而要求他們也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，逐步讓他們?cè)谙硎軗碛械耐瑫r(shí)懂得回報(bào)，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生感恩教育，提高實(shí)效性。要使感恩意識(shí)成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣，成為他們的品德中的組成部分，無(wú)疑是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)和熏陶，找到正確的學(xué)校途徑。

感恩教育，要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課，是幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，用身邊的實(shí)例教育學(xué)生，要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過(guò)分理論化，收不到實(shí)際效果。

其次，要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)，“教師的人格，就是教育工作的一切?！彼枷胝谓逃绕淙绱?。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識(shí)，要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人。感恩教育心得體會(huì)，感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中，最能夠?qū)W會(huì)知恩和感恩。

感恩的心作文1000字(篇十一

俗話說(shuō)，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。這句教育了一代又一代人，使中華民族成為世界上知道感恩戴德，懂禮貌的偉大民族。

其實(shí)，懂得感恩的何止于人類(lèi)呢?你看，羔羊雖然愚笨，但它懂得跪乳，感恩母親的辛勤養(yǎng)育。燕子雖然平凡，但它出巢后也知道反哺，報(bào)答母親的日夜辛勞。動(dòng)物尚且如此，作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類(lèi)，更應(yīng)該具備感恩的美德。

我降生人間，在濃濃的愛(ài)的氛圍中長(zhǎng)大。母親傾注所有愛(ài)的儲(chǔ)備，把我的生活塞得滿滿的。

母親給我的愛(ài)太多了。早上按時(shí)叫我起床，母親在我起床后便幫我整理好床鋪，送上一杯熱牛奶〈有時(shí)是杯溫開(kāi)水〉，使我感到了暖暖的母愛(ài);上學(xué)前您總是告訴我：“一定要趕上專(zhuān)車(chē)，以免遲到;在學(xué)校要認(rèn)真聽(tīng)講，好好完成老師布置的作業(yè)，放學(xué)晚，路上要注意安全?！泵慨?dāng)放學(xué)晚歸，看到母親翹首等待，我感到了絲絲牽掛的母愛(ài)，感到若大無(wú)比的“光明”。。。。。。

母親給我的愛(ài)太多太多了，它包含在您對(duì)我的囑咐里;您對(duì)我的勉勵(lì)里;您對(duì)我的關(guān)懷里;以及和您在我考試成績(jī)下降的責(zé)備里。。。。。。

數(shù)也數(shù)不清的母愛(ài)啊，為我鋪就了成長(zhǎng)的道路。當(dāng)我苦惱時(shí)，為我排憂解難;當(dāng)我高興時(shí)，是媽媽您與我分享快樂(lè);當(dāng)我灰心時(shí)，是媽媽您給我加油鼓勵(lì)。。。。。。

殷殷的母愛(ài)啊，你是甘甜的清泉，滋潤(rùn)著我幼小的心田，我將以我全部的勤奮來(lái)回報(bào)你!

感恩是美德，感恩是高尚的美德。有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“對(duì)曾經(jīng)幫助你的人的最好感謝是去幫助別人。”在幫助別人的同時(shí)，你就成了高尚的人。

讓感謝作為一種習(xí)慣，成為人人都具有的高尚品德吧!