范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

教師進城調(diào)動申請書 教師調(diào)進城申請篇一

本人盧紅，女，1985年11月出生，20xx年7月畢業(yè)于湖南科技學院教育技術(shù)學專業(yè)，20xx年8月通過特崗教師考試考入門樓下瑤族鄉(xiāng)學校工作至今。

本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的教學任務，教學成果較好，所教的班級參加全縣性、全校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。20xx年2月，我與愛人結(jié)婚，去年11月女兒誕生，現(xiàn)在七個月，由于工作繁忙，學校偏遠，女兒的撫養(yǎng)一直是一個頭痛的問題?，F(xiàn)在愛人父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。由于兄嫂也剛生育一小孩，比我女兒大21天，家中無人來照料老人和小孩，這給工作和生活都帶來了諸多不便。夫妻都在工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)孩子，家務勞動。希望能體諒我家庭生活上的不便與，審驗我的調(diào)動申請，為熱愛教育事業(yè)的年輕教師，生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得，同意我的請求，將我的工作調(diào)動到縣內(nèi)離家較近的學校——**鎮(zhèn)**小學或**鄉(xiāng)**小學。

同意了我的調(diào)入，那么，我堅信，不用在**鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，出的教學，為教育事業(yè)添磚加瓦。

最后，我再一次 請求考慮到我的，同意我的工作調(diào)動。謝謝！

此致

敬禮!

申請人：

教師進城調(diào)動申請書 教師調(diào)進城申請篇二

尊敬的領(lǐng)導；

你好！

感謝你在百忙中抽空閱讀此申請書。

本人叫童x于20xx年4月份進入公司工作，在公司工作了一個多月的時間。經(jīng)歷了移倉工作，這是一個浩大的工程。而公司領(lǐng)導的如此井井有序，讓身為員工的本人深感佩服。讓本人看到了在公司的發(fā)展空間和展示的平臺。

在公司一個月的時間里，讓本人學會了很多的知識，更是培養(yǎng)了本人吃苦耐勞的精神，勇于挑戰(zhàn)的精神，還使本人學到了更多做人的道理。在此感謝公司領(lǐng)導對本人的培養(yǎng)，感謝同事們對本人的幫助。

因現(xiàn)在的工作，本人因手腕多次受傷的原因。又因本人為了想學到更到的的知識，為了更好為公司服務，也為了個人個將來，想申請到叉車組工作學習。本人對學習叉車有極大的興趣，現(xiàn)特向領(lǐng)導提出申請，凋到叉車組學習工作。

本人是一個比較活潑外向的人，無論對生活還是工作，本人都充滿了熱忱，積極樂觀向上的態(tài)度，使本人能夠承受更大的壓力。良好的人格和性格使本人與同事們相處的更愉快，讓本人懂的更多是責任。所以這些，本人相信能夠做好。

本人很喜歡本人們的公司，在公司里工作感覺很開心很幸福。本人也很喜歡那份工作，或許沒有叉車的專業(yè)工作經(jīng)驗是本人最大不足之處，但是這也是本人最大的前進動力。本人會努力學習，本人相信，在公司培訓同事的幫助下和本人的勤奮努力下，本人會在新的崗位上做得更加出色的。

懇請能得到領(lǐng)導的指導，并盼望領(lǐng)導對于本人申請給予批準。感謝你在百忙中抽空閱讀本人的申請表示感謝。

此致

敬禮

申請人；童x

20xx年6月8日

教師進城調(diào)動申請書 教師調(diào)進城申請篇三

尊敬的領(lǐng)導：

本人，__，云南宣威人。__年畢業(yè)于曲靖師范學院__教育專業(yè)，并于當年9月分配到沾益縣縣__中學任教。

在縣__中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，能夠說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在那里我有了很多的`收獲。

一是工作，三年中我一向從事__年級化學教學的任務，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高用心的幫忙，為學生的學習帶給了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度。能夠說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的時光中，也用心與當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的持續(xù)良好的合作關(guān)系是我的特長。

二是生活，縣__中學是__最偏遠的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我一向是堅持一邊上課，一邊做飯解決自我的飲食問題，有時候也與同事一齊開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。

住房也能夠說是相當簡陋，是學校的重點危房。但是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生!

三是學習，縣__中學地理位置導致了那里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并用心的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自我的專業(yè)潛力;用心學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自我的所學專業(yè)相關(guān)的書籍兩本，并寫讀書筆記，以應對未來的教育形勢。

四是思想，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，這與我學習的經(jīng)歷息息相關(guān)。在小學，初中，高中，大學都有好老師時時刻刻關(guān)心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內(nèi)心里，我一向想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習潛力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與職責，更增添了我留下的決心。

請領(lǐng)導批準!

此致

敬禮!

申請人：___

20__年_月__日