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學生成立社團申請書格式篇一

我們志愿申請成立校音樂愛好者社。以豐富校園文化建設，確保校園文學的健康穩(wěn)定發(fā)展，為創(chuàng)建文明校園貢獻我們的微薄力量。

音樂愛好者社，從字面上來說就是校園中的文藝活動，自然其主體是學生，主要表現形式是晚會、演出、常規(guī)訓練等。校園文藝活動作為校園文化的一個重要組成部分，在建設有特色的校園文化進程中是不可或缺的，它不但可以豐富校園文化，同時還可以陶冶性情凈化心靈。我們認為搞好文學社團建設對提高大學生對文藝生活的興趣、開拓大學生的視野、培養(yǎng)大學生的能力有積極作用。

當然這決非把幾個學生湊作一起就能完成的，只搞形式是有害無益的，只會適得其反的，而要切實有效地開展工作才能達到我們成立社團的最終目的。

我們音樂愛好者社以培養(yǎng)學生的文藝細胞，發(fā)揮學生的文藝特長為宗旨，開發(fā)有文藝特長的學生潛力，活躍校園文藝活動，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，配合建設良好的校園文化，“打造校園經典，領軍校園文化”成為音樂愛好者社的發(fā)展目標。

首先我們要對音樂愛好者社建設對文藝的積極作用有一個深刻的認識，不可以把它當作可有可無的附屬品，而要把它視為進行課外生活的重要的途徑，把它當作提高學生文藝興趣的主要的渠道。

第二，要以音樂愛好者社為核心開展豐富多彩的活動，形成音樂愛好者社對廣大學生的強大吸引力。當代大學生知識面廣，能力強，表現的欲望也很強烈，所以要充分發(fā)揮他們的積極性，開展如“校園十佳歌手大賽”，校園女生節(jié)，音樂愛好者社常規(guī)訓練活動等。

我們深知要成為一個優(yōu)秀的音樂愛好者社，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，希望校團委領導能嚴格要求以使我們更快進步，我們也會努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取為校園的文化建設做出貢獻，努力創(chuàng)建文明校園貢獻我們自己的力量。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學生成立社團申請書格式篇二

尊敬的校團委領導：

您好!

此時此刻，我們鄭重地向您提交我們的申請書，希望您能給我們一個來成立我們學校的藍羽曳步舞社團的機會，讓我們釋放激情。

我們是__屆的學生，平時都喜歡關于曳步舞的文化，喜歡了解曳步舞方面的事項，喜歡從事交流的實踐性活動，極羨慕那些能獨當一面的有才人士。我們經過長時間的縝密思索，咨詢了老師的意見，并在對同學們進行了調查后做出了成立藍羽曳步舞社團的決定，我們對藍羽曳步舞社團的美好前景充滿了信心?，F在我們已經建立了完善的制度體系，并且在此基礎上，我們將謀求更遠的目標，攀登更高的山峰，創(chuàng)造更優(yōu)秀的成績。把我們社團建成一個有特色、有活力的社團。

自古以來舞蹈就是一種高尚的文化，是傳播發(fā)展文化的工具。中國人對舞蹈文化的鐘愛從未間斷過，舞蹈在不同的時代都起著不同的作用，而曳步舞無疑成為舞蹈中的一塊瑰寶。曳步舞與此___年正式傳入國內，是一種有氧運動，全稱墨爾本曳步舞，英文名shuffle，由于曳步舞在黑夜跳的時候速度快而讓人看不清步伐在國內便有了鬼步舞的別名，曳步舞是一種拖這腳走的舞步，動作快速有力，音樂強悍有震撼力(音樂多為hardstylemusiic)舞蹈充滿動感活力，極具現場渲染力，有這強烈的飄逸感而得名。目前為國內升溫最快的舞蹈，全國個地的曳步舞愛好者也紛紛組建舞團，在校園如暴風雨般涌現，青少年將其視為至愛并努力學習。曳步舞讓他們在繁重的學習生活中得到了清泉般沁人心脾的涼爽。

藍羽曳步舞社團是以“營造校園文化藝術氛圍，促進廣西中醫(yī)學校藝術文化建設，以舞會友，陶冶情操”為宗旨的校園社團。社團將立足宗旨開展一系列有特色的曳步舞表演活動。定期給學員進行教學，每學年推出高水準、高質量的活動，參加學校的各項演出活動。藍羽曳步舞社團將積極營造一個輕松休閑愉快的舞蹈氛圍，讓我們緊張的學習氣氛得到放松，豐富我們的課余生活，拓寬我們的舞蹈知識面，使我們結識更多有共同愛好的朋友。

我們初步確定了藍羽曳步舞社團的主要成員，現已確立了社長、副社長和各部門的部長，一個朝氣蓬勃，干勁十足的領導班子已經蓄勢待發(fā)。

為此，我們鄭重地向校團委和遞上藍羽曳步舞社團的申請書，希望能得到您的關注和批準。我們堅信，在校團委以及團委學生會社團部的正確領導下，在指導老師的幫助下，藍羽曳步舞社團一定能成為廣西中醫(yī)學校的品牌社團，請各位領導給我們一個機會。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學生成立社團申請書格式篇三

尊敬的校領導：

您好!

我們小學部志愿成立體育社團。以豐富校園的業(yè)余生活，培養(yǎng)學生的身體素質和運動能力，同時也為校園文化建設以及創(chuàng)建和諧校園貢獻出我們的微薄之力，特此向校領導申請予以成立。下面把體育部的具體策劃列出供領導審核：理念(宗旨)展示運動風采，指引百子生活口號：尋找我們心中的健將目的：創(chuàng)辦體育社團為本校學生提供一個展現自我的平臺，給他們一個相互交流相互學習的空間，以此促進彼此間的聯系和交往，構建一個和諧新校園。同時體育社團的活動，可以促使學生身心愉快，健康快樂的成長。尋找心中的健將，不僅在引導大家從小樹立起理想和目標，也能夠讓學生有一個輕松快樂的童年。

工作導引：加強對成員技能的鍛煉，使每一個成員都能學到實實在在的東西，不虛度光陰。定期對他們進行身體素質的測試和考核。讓孩子們能在課余找到自己的興趣愛好并付之行動。第一，作為重學習，重健康的學生，身體健康是一定基礎。了解每一名成員的個人特長，興趣，發(fā)展需要，活動意愿，分組織分群體的從多渠道，多層次豐富大家生活。第二，作為重情感，重交流，天真的孩子們來說，增強大家團隊合作精神，增進理解，增進友誼作為貫穿活動開展的生命線，把大家內心世界對真善美的追求與客觀世界喜怒哀樂一并在活動中展現出來。第三，給活潑好動的的小朋友們在確保各社員安全的情況下，定期組織各種非富多彩的活動。定期或不定期兄弟社團聯誼展開交流，聯合活動，結合具體情況以達活動宗旨之目的。

要成為一個優(yōu)秀的學生社團，我們的差距還很大，還有許多缺點和不足，希望上級領導能嚴格要求以使我們更快進步，我們也會努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取為校園的文化建設做出貢獻，同時也為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們的微薄之力。請領導批準!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學生成立社團申請書格式篇四

尊敬的校團委和社團聯合會:

您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間來審閱這份申請書。

我們是一群充滿激情，富有朝氣的青年。我們有著自己的興趣和愛好，為了提高我們的綜合能力，為全校同學提供參加足球比賽的機會，更好的發(fā)展我們的興趣，這將是一個團結廣大熱愛足球份子的社團、服務廣大足球愛好者的社團、一個發(fā)揚團結精神的社團。我們懇請成立“東莞技師學院新校區(qū)足球協會”。

本協會的宗旨是：有領導、有計劃、有成效的開展業(yè)余活動，為同學們全面素質的培養(yǎng)和成才創(chuàng)造良好的條件，更好推動校園文化建設，豐富同學的業(yè)余生活，推動本校足球事業(yè)的發(fā)展。我們的內心充滿激情，我們對足球充滿熱愛，我們對足球充滿責任感。為全校足球愛好者提供組織、宣傳、參加、評論足球比賽的機會，讓每一位想踢球的同學有球可踢，讓每一位想參與到足球比賽的組織宣傳中的同學都可以參與進來，為全校學生的足球賽盡一份微薄之力。讓每一位愿意參與到足球比賽中來的人能夠為勝利而戰(zhàn)，為榮譽而戰(zhàn)。讓更多的建大球迷找到自己志同道合的球迷朋友。通過東莞技師學院新校區(qū)足球協會的努力，我們堅信會有更多人愛足球，會極大豐富同學們的課外生活，培養(yǎng)我校學子的團隊協作意識，幫助養(yǎng)成頑強拼搏的精神。為我校發(fā)揚“陽光體育精神”做出自己的貢獻。望校團委和校社團聯合會批準。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學生成立社團申請書格式篇五

敬愛的學校領導：

茲有申請人張金輝鄭重提出申請：成立海高“潮音文化社”(以下簡稱“潮音社”)。

命名

“潮音”之命名，源于“猛進如潮”的校訓，“潮音”即有“反映新時代潮流的海高學子聲音”之義。此名既傳承孫中山先生所題“猛進如潮”的時代進取精神，又契合海高獨有辦學理念，而且體現當今海高學子的精神風貌和個性表達。

綜述

潮音社社團章程、部門組織、活動開展，均有可參看附文，在此僅作概要論述，以名要義。

社團性質：由海高學生自發(fā)成立，自愿參加，自我管理的非營利社會組織。

社團宗旨：自由、交流、友誼。自由即在遵守相關國家法規(guī)，學校章程之下，開展各項活動;交流即促進學生之間，師生之間社團之間，意見表達交流，相互促進;友誼即社團活動舉行，培養(yǎng)同學之間、師生之間寶貴友誼。

社團活動：搭建平臺。主要有：組織各項活動，豐富學生課余生活，拓展學生視野，對于學生個人成長發(fā)展有所助益;通過教師訪談，師生對話，新生座談會等生動活潑的方式，表達學生聲音，反映意見建議，促進師生交流，有益學校教學管理;積極與友社展開合作，發(fā)揮特有的宣傳作用，豐富校園社團文化。

結社緣起

如今海高的現狀是：規(guī)模的擴大。一是新校區(qū)的建設，硬件設施得到了改善;二是師生數量即學生和教師的擴招。所有因素中，決定一切的就是人。規(guī)模的擴大，帶來的極大影響是由量及質的。學校原有的各項教學管理方式方法乃至辦學理念都應得到應有而適當的改進調整，甚至變革——這是一個比較長期而動態(tài)的過程：“學校的調整——學生的反饋——實際效果——學校再調整"。而檢驗這一過程的成效的歸結點就是學生，學校需要通過與學生交流，評價調整的實效。

然而我們發(fā)現,在學校的調整政策和學生反饋兩者之間，沒有出現一個比較完善的動態(tài)交流過程，在學生眼里，學校的一些規(guī)定制定沒有考慮到學生自己，學生或多或少存在不理解，不滿情緒，從學校出現的海報，貼吧論壇，我們都可以直觀地感受到。從學生角度，他們渴望表達自己的聲音，對于不完善之處提出建議意見。

另一方面，新的海高學子在生活娛樂、情感表達和思考方式都不同于以往，同學們更愿意使用手機、網絡交流而不是面對面，課余生活都看日本動漫、美國大片，聽流行音樂而不是集體的社會活動。這些都反映了海高學生新的變化，隨之而來情況就是：哪怕學校明文規(guī)定不能帶手機，也無法阻止手機在教學區(qū)的使用。

上次，我們通過和吳校長的簡短交流，都意識到師生之間交流溝通的必要性，校長也公布了她的電郵和同學做交流。但是，這畢竟是零星的個別的，我們意識到有非常必要創(chuàng)建一個學生團體，由此展開對話交流。

結社基礎

我們通過成立qq群，新老生見面會，k歌會，志愿者活動等方式相互認識，并產生了寶貴的友誼。新生入學前，對于高中的學習生活都缺少了解，我們先后建立了海高校友群，__屆新生群(2個)，__屆新生群(2個)，為學弟學妹解疑排難，開學之后，又進行新老生見面會，幫助新生適應高中學習，促進友誼等等都有很多助益。從我們切身的經歷上，都感到需要成立社團，更好的服務海高學生，幫助同學們學習和生活的力所能及的問題。我已經從海高畢業(yè)一年多，曾今盡過一些綿薄之力，令人感到高興的是，這樣的非常有意義的方式一屆一屆的傳揚下去，到__屆已有4年。因此，當得知同學們的成立社團的構想時，非常高興和支持，我也相信學校領導和老師也是如此。

此外，我們的同學還事實上協助了文學社，公民在行動社等友社的活動開辦，幫助友社活動宣傳。因此，我們決定申請成立社團，也得到了他們的支持和幫助，這也越發(fā)鼓勵我們成立自己的社團，更好的展開協作。

高中的學習注重智力，很多方面都無法估計到，也正是如此，海高向來注重社團文化，以增補不足，各方面引導和培育學生。如今，更難能可貴的是同學們自己已經意識到了這點，渴望通過成立這個社團展開更符合學生興趣和要求的活動，豐富自己的課余生活，拓展視野，培養(yǎng)能力。比如，周末的時候，大家組織籃球賽，舉行征文活動，ps大賽等等等。

同學們正處于成長時期，成立社團更多需要大家的引導和幫助，這有賴于老師和學校對他們的親切知道和幫助。我們十分高興地邀請到了潘建忠老師做社團的指導老師，潘老師學識深厚，風趣幽默，充滿魅力，深受同學愛戴，也為社團成立提出了寶貴建議和幫助，感激之情難以言表;吳校長對我們的理解和幫助，也更令我們十分振奮!

現在，我們鄭重地把自己真誠而熱切的心遞交到敬愛的領導手中，懇請學校支持同意我們的申請。我期盼那令人鼓舞的決定，我已離開母校一年多了，至于社團的今后發(fā)展都有賴于同學們的努力和學校親切的指導、關懷。最后我謹以校友身份祝愿母校越辦越好!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學生成立社團申請書格式篇六

尊敬的各位學校領導：

本人出生于20xx年06月12日，是廣西華僑學校20xx級商務英語1班的學生。在學校的這段時間讓我學到了很多東西。如何做人處事，也學到了一些專業(yè)知識為以后的工作做鋪墊。在這里我誠懇的向學校寄予感謝，感謝學校為我們提供了一個安靜舒適的學習環(huán)境。

在校以來我一直遵守紀律，積極參加學校與班級的活動，同時也擔任著學校校團委一職，并能夠按時完成老師安排的作業(yè)。我希望能得到校領導的認可，因為比較特殊的家庭原因，我特向學校提出申請，我想自主擇業(yè)，希望各位校領導寄予批準。由于沒有足夠的社會經驗，這份工作是經家人介紹的，就在南寧市內，我也去了解過公司的基本情況，我已經做好了吃苦耐勞的思想準備。

在此我特向學校保證，實習的一年內發(fā)生的一切事故由家長和學生本人承擔，與學校無關。我一定會服從此公司的管理制度，去做一個遵章守紀，服從管理，吃苦耐勞，不損壞學校形象的好員工，再次希望學校寄予批準，感謝學校對我的辛勤培育。

申請人：

家長簽字：

時間：20xx年 06月 01日

學生成立社團申請書格式篇七

尊敬的校長、老師:

您們好!我叫___，我的生日是___年_月_日，戶口在____，家住___幢__單元___室。在____幼兒園的3年快樂時光就要結束了，我馬上就要讀小學一年級啦!常聽爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，還有哥哥姐姐們說高新一小好，上幼兒園時，我就好想好想去這個學校讀書。可爸爸媽媽說，要等我再大點，可以上小學了才能去讀，我只好去了胖太陽影視幼兒園。當時我就一直在想為什么就不能去您們學校讀書呢?現在我終于知道了，也馬上就要有這樣的機會了，我太高興了!真的好想馬上背上書包去高新一小讀書啊!

我很聽話的，喜歡學習，也很喜歡各種各樣的文體活動，我學過跳舞和美術，美術還得過獎呢!這個申請書可難寫了，因為有些話我還不會說，有些字我還不會寫，可是我想去讀書，所以媽媽教我寫的，我很誠實哦!我不知道這樣寫好不好，學校會不會要我，可爸爸對我說，通過努力會達成愿望的。于是我也好想通過努力來高新一小上學。所以我很認真很小心地寫啊寫，我真的很想來您們學校讀書，真的，很想很想!您們會同意的，對吧?如果不同意，也求求您們同意吧!我媽媽說這樣寫不好，可是我想我撒嬌了您們就會同意了，所以媽媽說那就這樣寫吧!期待著您的來電，我媽媽的電話是：__________，謝謝!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

學生成立社團申請書格式篇八

尊敬的學校領導：

我很想來學校讀書!雖然我還小，有些事情不懂，分不清，但爸爸媽媽叔叔阿姨哥哥姐姐都說這里是個好學校：學校很負責，老師水平高!我愛他們，所以我相信他們!我很想來學校讀書，努力學習，將來好讀大學，長本領，做個有用的人才!

我很聽話，做事認真，也很喜歡學習各種各樣的，各種各樣的藝術培養(yǎng)：我學過一年鋼琴;學過英語。學前班老師給過我很多的獎勵!

我很誠實，有些話我還不會說，有些字還不會寫，是爸爸媽媽教我的!我不知道這樣寫好不好，學校會不會要我，但我真的是很認真的，我真的很想來學校讀書，真的，很想很想!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學生成立社團申請書格式篇九

尊敬的各位校領導：

本人出生于20xx年4月8日，是長沙職業(yè)學校的學生，在學校的這段時間讓我學到了很多東西，如何做人，處事，也學到了一些專業(yè)技術，為以后的工作做鋪墊，讓我深深的感受到了學校的溫暖，學校是一個溫馨的大家庭，校領導的和藹可親班主任的細心呵護，讓我感到無比的溫暖，在這里我誠懇的向學校寄予感謝，感謝學校為我們提供了一個安靜舒適的學習環(huán)境。

因為特殊的家庭原因，我特向學校提出申請，我想自主擇業(yè)，希望各位校領導寄予批準，由于沒有足夠的社會經驗，這份工作是經人介紹的，就在家鄉(xiāng)縣城的人民醫(yī)院我也去了解了公司的基本情況，我已經做好了吃苦耐勞的思想準備。

在此我特向學校保證，我一定會服從此公司的管理制度，去做一個尊章守紀，服從管理，吃苦耐勞，不損壞學校形象的好員工，再次希望學校寄予批準，感謝學校對我的辛勤培育。

申請人：

時間:20xx年12月9日

學生成立社團申請書格式篇十

尊敬的校領導：

我是---，就要成為一名中學生了，我的愿望就是能進入城郊中學學習，因為有緣讓我認識了--中學。20--年夏有幸成為了該校俱樂部一名會員，當年并代表城郊中學參加全國在湖北黃石舉行的中學生運動會，并取得了較好的成績。短短幾天的賽事，透過帶隊老師和隊友的介紹，使我對--中學有了充分的了解，此后，我更加重視學習、更加愛好體育運動。

在我的心里，城郊中學是我最理想的選取。該校有團結互助的傳統美德，有“比、學、趕、超“的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，如果校領導給了我這一次機會，我會不斷總結經驗和教訓，做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年的初中生活。決不會讓校園領導失望。我不明白這種提法是否妥當，但懇請領導思考我的申請。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學生成立社團申請書格式篇十一

尊敬的各位領導：

我叫---，是--中學20--級應屆畢業(yè)生;我今年中考成績502分，已達到貴校錄取分數線。我一直仰慕貴校優(yōu)美的辦學環(huán)境，雄厚的師資力量;我希望能進入貴校學習，完成我的高中學業(yè)，進而實現自己的人生理想。在此我懷著十分激動的心情，鄭重地申請在貴校就讀高中。請求鹽津三中各位領導批準。

我的目標是考上理想的大學;我相信有三中各位老師的辛勤教誨，有三中各位領導的竭誠管理;我有信心實現自己的愿望。在初中三年的學習生活中，我嚴格遵守校校紀校規(guī)，堅持認真完成學習任務，積極和同學老師搞好關系，養(yǎng)成了良好的學習生活習慣;學習中，我勤學好問;在生活中，我積極向上;在快樂中學習，在學習中找到快樂，是我的學習生活原則。在將來的鹽津三中學習中我會堅持奮發(fā)圖強，多問多思;生活中我會堅持獨立自強，多學多想。在將來的鹽津三中學習生活中，我一定會繼承初中時期養(yǎng)成的良好習慣，改正以往形成的不良習慣;認真努力完成學習任務，堅持養(yǎng)成良好的生活習慣。力爭做一名優(yōu)秀的三中學生。最后，再次懇請鹽津三中各位領導批準。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學生成立社團申請書格式篇十二

尊敬的鼓山苑小學領導：

我們是林--的家長，首先就林--小朋友的基本情況介紹如下。

林--，男，出生于20--年8月9日，籍貫福建莆田，現家庭住址為：---路303號---31座3梯306單元。自20___年9月以來，他一直就讀于鼓山苑幼兒園，在幼兒園里的生活和學習中，通過幼兒園和家長之間良好的教育互動，林--的生活獨立性逐步得到發(fā)展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。

在學習中他也表現出強烈的求知欲，對各種新鮮事物都能產生濃厚的興趣，學習注意力集中;在集體生活中，他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的歡樂與別人分享。

現林--已成長為適齡兒童，考慮到林--離家比較近。同時，該校以優(yōu)美的學習環(huán)境，良好的學習氛圍以及教學質量一流享譽福州市，能夠讓林--到該校學習也一直是我們夢寐以求的愿望，所以我們?yōu)榱?-申請入該校就讀，請您審核。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學生成立社團申請書格式篇十三

尊敬的四中各位領導：

我叫張--，是一鳴中學346班應屆畢業(yè)生;我今年中考成績700分，達到貴校錄取分數線。我一直仰慕貴校優(yōu)美的辦學環(huán)境，雄厚的師資力量;我希望能進入貴校學習，完成我的高中學業(yè)，進而實現自己的人生理想。在此我懷著十分激動的心情，鄭重地申請在貴校就讀高中。請求慈利四中各位領導批準。

我的目標是考上理想的大學;我相信有四中各位老師的辛勤教誨，有四中各位領導的竭誠管理;我有信心實現自己的愿望。在將來的慈利四中學習中我會堅持奮發(fā)圖強，多問多思;生活中我會堅持獨立自強，多學多想。在將來的慈利四中學習生活中，我一定會繼承初中時期養(yǎng)成的良好習慣，改正以往形成的不良習慣;認真努力完成學習任務，堅持養(yǎng)成良好的生活習慣。力爭做一名優(yōu)秀的四中學生。最后，再次懇請慈利四中各位領導批準。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學生成立社團申請書格式篇十四

___幼兒園園長及相關負責人：

您好!我們的孩子趙__，男孩，20__年5月18日生于鄭大二附院，戶口所在地為________。此刻孩子已到入園年齡，基于以下原因，我們全家期望能讓孩子在你們那里上幼兒園。

一、教育理念的統一

我們的教育理念是：帶給給孩子健康活潑的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子探究學習的興趣，發(fā)現孩子的內在潛能，鼓勵孩子大膽嘗試，并協助孩子實現理想。我們認為在貴園的教育理念與我們是一致的，孩子在那里必須能健康成長。

二、貴園對于我們的便利條件

1、貴園離我們家很近，以后接送孩子比較方便。孩子正在長身體的時候，幼兒園離家近，每一天早上就能夠讓他多睡一會兒，這對孩子十分重要。

2、貴園有過硬的辦園質量，我們把孩子送進來很放心，而且我們全家都十分喜歡貴園的教學環(huán)境。

三、家庭的實際困難

一方面孩子奶奶身體不好，而且我弟弟也即將要小孩，到時就無暇幫忙照看。另外我上班離家十分遠，平時上班走的早，回去的晚。如果能上貴園，孩子媽媽接送會比較方便。隨著孩子年齡的增長，單純的家庭教育已經無法滿足孩子日益增強的求知欲以及對新事物的探索欲，我們認為幼兒園動靜交替的各項活動更利于孩子的成長，同時我們還期望培養(yǎng)孩子的社會交往潛力，讓他理解到小朋友之間互相幫忙彼此學習的重要性。

四、我們的努力與承諾

為了讓孩子順利適應幼兒園的生活，我們給孩子報名了早教，在那里培養(yǎng)他的群眾意識，協作觀念。目前孩子已經在學習了一年，此刻能夠獨立和小朋友一齊聽老師講故事，和小朋友一塊做游戲，回答問題十分用心，深受老師的喜愛。另外我們平時十分注意培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，調整孩子的作息時間，并還將繼續(xù)努力強化。我們愿意用心配合貴園的教育工作，結合貴園的教育理念輔以必要的家庭教育，同時鄭重承諾我們將遵守貴園的各項規(guī)章制度，

綜上所述，我們衷心期望孩子能在貴園度過他快樂的童年。特此申請，還望貴園予以思考為盼。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

學生成立社團申請書格式篇十五

尊敬的校領導、老師們：

為了豐富校園文化生活，提高校園活動質量，加強航院濃厚的理性思辨色彩，以構建和諧校園為宗旨，特申請成立航院以及河南第一個推理社團——鄭州航院feverdream推理協會(下簡稱fd)

隨著推理文學在中國的不斷成長，推理藝術的日臻完美，推理熱度的不但提高，在同學間影響力號召力越來越大，推理已經逐漸成為生活的一部分和自然而然的訴求。成立fd無疑順應了大多數同學的心愿，以至于還沒有成立就有同學紛紛報名。

思維，是在表象、概念的基礎上進行分析、綜合判斷、推理等從而仍是活動的過程。而推理思維不僅能提示客觀事物的本質及內在聯系，同時，也能在此基礎上產生新穎的、具有社會價值的思維成果。當然，它是建立在一定的思維基礎上發(fā)展起來的。它是后天培養(yǎng)與訓練的結果。因此，我們協會有意識的從以下幾個方面來培養(yǎng)大學生的洞察力和邏輯思維能力。

一.培養(yǎng)發(fā)散思維

所謂發(fā)散思維，就是指倘若在遇到一個多解的問題時，那我們就以這個問題為中心，將我們的思考方向向外發(fā)散，找出一個又一個適當的答案，也就是將一個點擴成一個面。人們在這樣的思考過程中思維會變的寬廣，更有深度。同時在這樣的思考中，我們的思維會有很大的創(chuàng)新。比如：轉頭有多少種用途?

二.培養(yǎng)直覺思維

直覺思維并不只是一種感覺，更多的是得到鍛煉后的思維形成的一種思維印象。對于我們學生來說，直覺思維有利于我們培養(yǎng)出自己的思維方式，我們年輕人的感覺敏銳，記憶力好，想象極其活躍。在生活中，我們的直覺思維敏銳，才能發(fā)現新問題和新想法，從而不斷創(chuàng)新。

三.培養(yǎng)思維的流暢性，靈活性和獨創(chuàng)性

流暢性是指面對刺激時我們可以流暢的做出反應。靈活性是指面對突發(fā)事件我們可以快速的做出正確的判斷和反應。獨創(chuàng)性是指在快速的反應的同時可以想出于眾不同的點子?？梢哉f流暢性，靈活性和獨創(chuàng)性是十分重要的，他們不但有助于我們的學習，更有助于我們走上社會后的工作，所以，我們會在每次的活動中鍛煉思維，提高我們的流暢性，靈活性和獨創(chuàng)性。

以上四點時我們創(chuàng)建協會的核心目的。思維可以很抽象也可以很具體，我們的目的就是：使抽象思維在活動中具體化，從而使廣大推理愛好者的各方面思維得到訓練

雖然我校為綜合性大學，但同學們普遍并不擅長理性邏輯，fd的成立有助于改變這種現狀，這是一種強勁的引導力量，全國現有近百所高校擁有推理社團，而在河南地區(qū)仍是一片空白。我來自沿海城市，推理文化在上海已經風行已久，相信不久推理之風便會吹到河南地區(qū)，希望校團委、社團指導中心能考慮我們的建議，讓航院成為整個河南高校推理文化的'領航者。

從民-國時期，推理文化便以獨立的形式出現在了近代文化之中，或許由于不夠重視，直到最近十年，中國的推理文化才逐漸接近國際水平，但也僅限于詭計推理這一塊，因此，在國內，中國推理協會，中國高校推理聯合會都極力支持在高校推理協會的建設，在以團隊運作的一個月中，我們已加入中國高校推理聯合會，并得到了《推理世界》雜志社的支持，相信在這樣的大環(huán)境下，我們一定能將協會做好，同時積累經驗，來扶持周邊高校推理協會的建立。因此，我們誠懇地申請成立鄭州航院feverdream推理協會，我們將用汗水見證成長，用行動編制未來，用激情展示推理愛好者的別樣風采!希望領導給予肯定與批準。

此致

敬禮!

申請人：

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