在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來(lái)越大，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)篇一

表格應(yīng)為三線表（自動(dòng)套用格式中的 “簡(jiǎn)明ⅰ型”），表格應(yīng)當(dāng)包括表序號(hào)、表題目，及數(shù)據(jù)內(nèi)容。其中表格中的數(shù)據(jù)及文字小正文一號(hào)，表格序號(hào)在報(bào)告中進(jìn)行統(tǒng)一設(shè)計(jì)與安排，且表格題目應(yīng)當(dāng)在表格的正中上方。

圖表的設(shè)計(jì)要求，圖表設(shè)計(jì)大小應(yīng)當(dāng)與正文的文字大小匹配，圖表應(yīng)當(dāng)包括圖序號(hào)，圖題及圖形。其中圖序號(hào)在報(bào)告中也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行統(tǒng)一設(shè)計(jì)與安排，但不得與表格序號(hào)混用。圖題目應(yīng)當(dāng)在圖表的正中下方，圖中的數(shù)據(jù)與文字也應(yīng)當(dāng)比正文文字小一號(hào)。

一些簡(jiǎn)單與明白的數(shù)據(jù)結(jié)果，僅以表格陳述就可以。但如果數(shù)據(jù)結(jié)果比較復(fù)雜，數(shù)據(jù)結(jié)果比較繁多，那么可以將表與圖結(jié)合起來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)結(jié)果描述。這樣既給讀者具體 的數(shù)據(jù)結(jié)果信息，亦能使數(shù)據(jù)信息以很具像的方式進(jìn)行呈現(xiàn)。

（2）結(jié)果的分析應(yīng)體現(xiàn)層次性。一般按大家的操作化結(jié)構(gòu)，分專題進(jìn)行結(jié)果分析。每個(gè)專題結(jié)束之后，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行簡(jiǎn)要的

總結(jié)

（3）結(jié)果分析中，禁止用大量的文字對(duì)結(jié)果進(jìn)行說(shuō)明性的描述，請(qǐng)大家盡量使用簡(jiǎn)潔與簡(jiǎn)單的方式陳述結(jié)果，但也不能只為追求很少的文字，對(duì)一些內(nèi)容結(jié)果進(jìn)行有 選擇性的刪除，務(wù)必做到二者的平衡。

（4）調(diào)查報(bào)告中，如果有引入統(tǒng)計(jì)符號(hào)，所有的統(tǒng)計(jì)符號(hào)均為斜體表示。

一、調(diào)查背景 ??

二、調(diào)查方法 1.取樣情況

本次抽樣的范圍？，抽樣方式？，實(shí)施過(guò)程？

本次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷？份，共回收問(wèn)卷 60份，有效率達(dá)到？，參與本次調(diào)查的受訪者基本情況如表 1所示。

由表 1可知，參與本次調(diào)查的大部分為男性，部分均為鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播臺(tái)的工作人員。

受訪者的教育程度均在高中或中專以上，且大

表 1 調(diào)查樣本的基本情況一覽表（n

58 2 0 0 5 34 20 1 3 56 1 60

=60）

百分比

受訪者基本特征

性別

人數(shù)

男 女

受教育程度

小學(xué)及以下

初中 高中或中專 大專或高職 大學(xué)及以上

缺失值 縣級(jí)臺(tái) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)臺(tái) 缺失值

總計(jì) 工作崗位性質(zhì)

2.調(diào)查工具

本次調(diào)查采取問(wèn)卷方法收集資料。問(wèn)卷由 24個(gè)問(wèn)題構(gòu)成，23個(gè)問(wèn)題為封閉式問(wèn)題，1個(gè)開(kāi)放式問(wèn)題，主要詢問(wèn)了農(nóng)村中影響最大的媒體、廣播在農(nóng)村中主要作用、農(nóng)村廣播的節(jié)目類型及自辦節(jié)目情況、農(nóng)村廣播主要傳播方式、“村村通”和“村村響”工程的建設(shè)情況、鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播站的人員構(gòu)成情況及建設(shè)情況、鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播發(fā)展的現(xiàn)狀及存在問(wèn)題等，問(wèn)卷調(diào)查項(xiàng)目具體情況可參見(jiàn)附錄。

3.資料整理與分析

全部問(wèn)卷資料由調(diào)查員檢查核實(shí)后進(jìn)行編碼，然后輸入計(jì)算機(jī)，利用spss11.0 分析軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。分析類型主要為單變量的描述統(tǒng)計(jì)和雙變量的交互分類統(tǒng)計(jì)。

三、

1.農(nóng)村建設(shè)中影響最大的媒體及農(nóng)村廣播的主要作用分析

2，圖 1。

變成了電視，且廣播的影響力在目前現(xiàn)階段受到嚴(yán)重忽視，其影響力甚至還不如網(wǎng)絡(luò)。

表 2 建國(guó)以來(lái)及目前影響最大的媒體類型分布情況（n=60）

網(wǎng)絡(luò) 1 2

廣播

建國(guó)以來(lái) 目前

33 0

電視 26 58

人數(shù)

圖1 建國(guó)以來(lái)及目前影響最大的媒體類型分布情況

3。

用、宣傳方針政策、傳播農(nóng)業(yè)科技、發(fā)動(dòng)群體和普通普通話，而在提供商品信息、發(fā)布新聞、傳播文化知識(shí)、法制教育、娛樂(lè)消遣休閑及移風(fēng)易俗等方面作用不明顯。

比較分析可以發(fā)現(xiàn)，無(wú)論在建國(guó)以來(lái)還是當(dāng)前，宣傳方針政策、重大突發(fā)事件應(yīng)急作用、傳播農(nóng)業(yè)科技和發(fā)動(dòng)群眾一直是廣播在農(nóng)村建設(shè)中的主要職能；然而，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，廣播在農(nóng)村建設(shè)中發(fā)布新聞、傳播文化知識(shí)及提供商品信息等方面的功能日益減退，這可能是由于電視逐漸取代了廣播成為農(nóng)村中影響最大的媒體的原故。一個(gè)值得注意的改變是在當(dāng)前，廣播在農(nóng)村建設(shè)中的普及普通話功能得到放大，且重大突發(fā)事件應(yīng)急作用成為廣播在農(nóng)村建設(shè)中最重要的功能，這一點(diǎn)說(shuō)明，廣播在農(nóng)村建設(shè)中仍是不可缺少的重要手段。

位次

表 3 建國(guó)以來(lái)及當(dāng)前廣播在農(nóng)村建設(shè)中主要作用比較分析（建國(guó)以來(lái)

主要作用 宣傳方針政策

重大突發(fā)事件應(yīng)急作用

n=60）

當(dāng)前

主要作用 百分比

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

重大突發(fā)事件應(yīng)急作用

宣傳方針政策 傳播農(nóng)業(yè)科技

發(fā)動(dòng)群眾 普及普通話 提供商品信息

發(fā)布新聞 傳播文化知識(shí)

法制教育 娛樂(lè)消遣休閑

移風(fēng)易俗

傳播農(nóng)業(yè)科技

發(fā)動(dòng)群眾 傳播文化知識(shí)

發(fā)布新聞 提供商品信息

法制教育 移風(fēng)易俗 娛樂(lè)消遣休閑 普及普通話

注：百分比數(shù)字表示選擇該項(xiàng)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比例，下同。

2.農(nóng)村廣播節(jié)目建設(shè)情況分析

農(nóng)村廣播節(jié)目建設(shè)情況調(diào)查的內(nèi)容主要包括目前的農(nóng)村廣播中的節(jié)目類型，是 否有自辦節(jié)目，自辦節(jié)目的類型及自辦節(jié)目的播出時(shí)間長(zhǎng)度等情況。調(diào)查結(jié)果如表 4、表 5、表 6和表 7所示。

表4的調(diào)查結(jié)果表明，農(nóng)村廣播最主要的節(jié)目類型有新聞節(jié)目、農(nóng)業(yè)科技、農(nóng)村新人新事、文藝娛樂(lè)及法制節(jié)目，而教育

教學(xué)

表 5 的調(diào)查結(jié)果表明，有 47.5%的受訪者報(bào)告他們的廣播站沒(méi)有自辦節(jié)目，而35.6%的受訪者報(bào)告他們的廣播站有自辦節(jié)目，還有 16.9%報(bào)告他們很少有自辦節(jié)目。這一結(jié)果說(shuō)明，多數(shù)廣播站沒(méi)有在自辦節(jié)目上進(jìn)行建設(shè)。

文藝娛樂(lè) 法制節(jié)目 教育教學(xué) 體育節(jié)目 廣播劇 其他

n=59）

表 5 農(nóng)村廣播中自辦節(jié)目情況分析（自辦節(jié)目情況

沒(méi)有 很有少

有

n-59）

百分比 47.5 16.9 35.6

農(nóng)村廣播自辦節(jié)目類型調(diào)查中，由于該題不是必答題，僅有 34 名受訪者對(duì)該題 進(jìn)行了回答，本報(bào)告的結(jié)果僅依據(jù) 34 名受訪者應(yīng)答情況進(jìn)行分析。

較少。

表7的調(diào)查結(jié)果顯示，大部分廣播站的農(nóng)村廣播自辦節(jié)目的播出時(shí)間較長(zhǎng)，有66.1%的受訪者報(bào)告其所在的廣播站自辦節(jié)目播出時(shí)間長(zhǎng)達(dá) 3小時(shí)以上，僅有不到 9% 的受訪者報(bào)告其所在廣播站自辦節(jié)目播出時(shí)間少于 1小時(shí)。

表 6 農(nóng)村廣播中自辦節(jié)目類型分析表（節(jié)目類型 農(nóng)業(yè)科技

n=34）百分比

79.4

新聞節(jié)目 廣播講話 廣告商品信息

法制節(jié)目 文藝娛樂(lè)

其他 教育教學(xué)

61.8 50.0 47.1 20.6 17.6 8.8 2.9

n=59）

百分比

8.5 10.2 15.3 66.1

3小時(shí)以上

3.農(nóng)村廣播“村村響”和“村村通”建設(shè)情況分析

方式、廣播喇叭入戶率、廣播通響率及 表 10和表 11。

“村村響 ”完成程度。調(diào)查結(jié)果見(jiàn)表 8、表 9、表8的調(diào)查結(jié)果顯示，目前農(nóng)村廣播最主要的傳輸方式是廣播電視共纜傳輸，音頻傳輸、無(wú)線調(diào)頻廣播則利用較少。

表9的調(diào)查結(jié)果顯示，農(nóng)村廣播喇叭入戶率情況并不理想，僅有 42.1%的受訪者報(bào)告其所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播喇叭入戶率達(dá)到 80%以上，但仍有 31.6%的受訪者報(bào)告其所在鄉(xiāng)傎的廣播喇叭入戶率低于 20%。

表 8 農(nóng)村廣播主要傳輸方式分析表（節(jié)目類型

廣播電視共纜頻傳輸

音頻傳輸 無(wú)線調(diào)頻廣播 幾種方式共存

n=60）

百分比

85.0 3.3 5.0 6.7

表 9 農(nóng)村廣播喇叭入戶率分析表（廣播喇叭入戶率

80%以上

百分比

42.1

n=60）

累積百分比

42.1

12.3 5.3 8.8 31.6

54.4 59.7 68.5 100.0

20%以下

表10的調(diào)查結(jié)果顯示，農(nóng)村廣播通響率情況較為理想，63.6%的受訪者報(bào)告其所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播喇叭入戶率達(dá)到 80%以上，不到 8%的受訪者報(bào)告其所在鄉(xiāng)傎的廣播喇叭入戶率低于 20%。

表11的調(diào)查結(jié)果顯示，“村村響”廣播工程完成情況良好，91.5的受訪者報(bào)告其所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)已經(jīng)基本完成，而僅有不到 9%的受訪者報(bào)告其所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“村村響”廣播工程沒(méi)有完成。

表 10

農(nóng)村廣播通響率分析表（百分比

63.6 18.2 7.3 3.6 7.3

n=60）

累積百分比

63.6 81.8 89.1 92.7 100.0

表 11 “村村響”廣播工程完成情況分析表（村村響廣播工程完成情況

很好完成完成 基本完成 沒(méi)有完成n=59）

累積百分比

32.2 55.9 91.5 100.0

百分比 32.2 23.7 35.6 8.5

4.鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播站建設(shè)情況分析

12、表 13、表 14和表

15。

報(bào)告其所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村廣播維護(hù)經(jīng)費(fèi)沒(méi)有保障。

表 12 農(nóng)村廣播維護(hù)經(jīng)費(fèi)情況分析表（n=60）

農(nóng)村廣播維護(hù)經(jīng)費(fèi)情況

充分保障 基本保障 部分保障 沒(méi)有保障

百分比

11.7 20.0 20.0 48.3

累積百分比

11.7 31.7 51.7 100.0

表13調(diào)查結(jié)果顯示，鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播站工作人員中，絕大多數(shù)人員的編制為事業(yè)編制，其次為混合編制，而僅有少數(shù)人員的編制性質(zhì)為合同制和臨時(shí)工編制。

工作人員數(shù)量嚴(yán)重缺編。

表 13 廣播站工作人員編制結(jié)構(gòu)分析表（工作人員編制性質(zhì)

n=56）百分比

60.7

0 1.8 1.8 35.7

事業(yè)編制 鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部編制

合同制 臨時(shí)工編制 混合編制

表 14 廣播站工作人員數(shù)量充足情況分析表（工作人員數(shù)量充足情況

滿足需要 基本滿足需要 不能滿足需要

嚴(yán)重缺編

n=57）

累積百分比

21.1 73.7 91.2 100.0

百分比 21.1 52.6 17.5 8.8

表15調(diào)查結(jié)果顯示，絕大多數(shù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播站對(duì)農(nóng)村廣播并不收繳費(fèi)用，僅有 10% 的廣播站會(huì)收繳或部分收繳廣播費(fèi)用。

表 15 廣播費(fèi)用收繳情況分析表（廣播經(jīng)費(fèi)用收繳情況

n=59）

百分比

1.7 8.5 89.8

收繳 部分收繳 不收繳

5.農(nóng)村廣播發(fā)展面臨的問(wèn)題分析

農(nóng)村廣播發(fā)展面臨問(wèn)題調(diào)查主要內(nèi)容包括農(nóng)村廣播發(fā)展最需要的因素、農(nóng)村廣播發(fā)展面臨的問(wèn)題、村級(jí)廣播室是否健全及廣播室發(fā)揮的實(shí)際作用效果。調(diào)查結(jié)果見(jiàn)表 16、表 17、表 18和表 19。

迫切。

是領(lǐng)導(dǎo)不重視和待遇偏低，農(nóng)村廣播發(fā)展面臨的其他問(wèn)題還包括聽(tīng)眾流失、技術(shù)落后及廣播作用不大、節(jié)目質(zhì)量低等。

表 16 農(nóng)村廣播發(fā)展中最需要的因素分析表（最需要的因素

資金支持 體制保障 人員保證 技術(shù)培訓(xùn) 整體規(guī)劃 設(shè)備設(shè)施更新

其它

表 17 農(nóng)村廣播發(fā)展面臨的主要問(wèn)題分析表（面臨的主要問(wèn)題

其它

表 18 的調(diào)查結(jié)果顯示，鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級(jí)廣播室情況并不理想，61.7%受訪者報(bào)告其所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村級(jí)廣播室健全或基本健全，而 38.3%的受訪者報(bào)告其所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村級(jí)廣播室部分健全或基本沒(méi)有。

表 19 的調(diào)查結(jié)果顯示，村級(jí)廣播室實(shí)際作用情況并不理想，僅有 50.8%的受訪者報(bào)告其所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級(jí)廣播室作用很大或有作用，44.1%的受訪者報(bào)告其所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級(jí)廣播室作用一般，甚至還有 5.1%的受訪者報(bào)告根本沒(méi)有作用。

表 18 村級(jí)廣播室健全情況分析表（鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級(jí)廣播室健全情況

健全

n=60）

累積百分比

20.0 61.7 85.0 100.0

百分比 20.0 41.7 23.3 15.0

基本健全

部分健全

基本沒(méi)有

表 19 村級(jí)廣播室實(shí)際作用情況分析表（鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級(jí)廣播室實(shí)際作用

作用很大 有作用 作用一般 沒(méi)有作用

n=59）

累積百分比

16.9 50.8 94.9 100.0

百分比 16.9 33.9 44.1 5.1

6.調(diào)查結(jié)果分析綜述

本次調(diào)查得到如下一些具有重要價(jià)值的結(jié)果：

作用、傳播農(nóng)業(yè)科技和發(fā)動(dòng)群眾一直是廣播在農(nóng)村建設(shè)中的主要職能；在當(dāng)前，廣播在農(nóng)村建設(shè)中的普及普通話功能得到放大，且重大突發(fā)事件應(yīng)急作用成為廣播在農(nóng)村建設(shè)中最重要的功能。

型中，農(nóng)業(yè)科技、新聞節(jié)目、廣播講話及廣告商品信息占多數(shù)，農(nóng)村廣播自辦節(jié)目的播出時(shí)間一般會(huì)比較長(zhǎng)（3 小時(shí)以上）。

好。

收繳費(fèi)用。

（5）當(dāng)前農(nóng)村廣播發(fā)展最需要的是資金支持，當(dāng)前農(nóng)村廣播發(fā)展面臨的最主要的問(wèn)題是資金不足，鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級(jí)廣播室情況并不理想，村級(jí)廣播室實(shí)際作用情況并不理想。

下面給出一些數(shù)據(jù)分析的表格模板 1.t 檢驗(yàn)

在著顯著的差異，女生將休閑活動(dòng)作為一種緩解壓力，放松心情的動(dòng)機(jī)更強(qiáng)。具體結(jié)果見(jiàn)表 11 和圖 6。

表 11 休閑活動(dòng)動(dòng)機(jī)在性別上的差異比較

休閑活動(dòng)動(dòng)機(jī) 1 積極－挑戰(zhàn)型

性別 男 女 男 女 男 女

人數(shù) 40 64 272 546 17 24

均值 4.00 3.79 4.12 4.21 3.21 3.55

t 值 1.63

df 102

顯著性水平.106

2 消極－恢復(fù)型

-2.06

816

.040

3 不確定型

-1.43

.160

4.5

3.5

男 積極

消極

女

不確定

圖 6 休閑活動(dòng)動(dòng)機(jī)在性別上的差異比較

2.方差分析

表 13 休閑活動(dòng)動(dòng)機(jī)在家庭收入上的差異比較

休閑活動(dòng)動(dòng)機(jī) 1 積極－挑戰(zhàn)型

均方 0.35

df 5

f 值 0.87

顯著性水平

.501

2 消極－恢復(fù)型

0.90

3.01

.011

3 不確定型

0.45

0.80

.531

5 12 9 11

11000－ 29999 元

3.18

4.6

4.4

4.2

3.8

3.6

3.4

3.2

under 2000

2001 to 5000

5000 to 8000

8000 to 11000

11000 to 30000

over 30000

積極 消極 不確定

圖 8 休閑活動(dòng)動(dòng)機(jī)在家庭收入上的差異比較

3.相關(guān)分析

為了探究人格特質(zhì)對(duì)休閑動(dòng)機(jī)的影響，我們首先對(duì)人格特質(zhì)與二種休閑動(dòng)機(jī)進(jìn)行相關(guān)分析。

相關(guān)矩陣表明，除了情緒穩(wěn)定性這一人格特征與積極－挑戰(zhàn)型動(dòng)機(jī)相關(guān)不顯著之外，二類休閑動(dòng)機(jī)與各人格特質(zhì)都有顯著的相關(guān)性；值得注意的是，情緒的穩(wěn)定性這一人格特質(zhì)與消極－恢復(fù)型動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)負(fù)性相關(guān)，而相容性的人格特質(zhì)與積極－挑戰(zhàn)型動(dòng)機(jī)也呈現(xiàn)出負(fù)性相關(guān)。具體結(jié)果見(jiàn) 3－ 9。

表 3－9 人格特質(zhì)與休閑動(dòng)機(jī)的相關(guān)分析矩陣

1 情緒-0.036-0.078

*

(n=1019)

5 謹(jǐn)慎

因素

6 積極－挑戰(zhàn)型動(dòng)機(jī)

2 外向 0.2550.288

****

3 開(kāi)放 0.1540.268

****

4 相容-0.0790.071

*

6 積極

7 消極

0.1890.203

****

7 消極－恢復(fù)型動(dòng)機(jī)

*均值 標(biāo)準(zhǔn)差

2.804 0.629

3.588 .0494

3.440 0.395

3.374 0.420

3.596 0.470

34.552 6.018

40.382 5.849

4.列聯(lián)分析

6 所示。

表 6 植入方式與可識(shí)別程度的列聯(lián)分析結(jié)果（植入方式

可識(shí)別程度

n=965）

很明顯 103 259 145 11 7

525(54.4%)

一般 9 211 89 9 2

320(33.2%)

不明顯 0 77 36 4 3

120(12.4%)臺(tái)詞 道具 場(chǎng)景 音效 形象

總計(jì)

78.86(p 0.001)

分析結(jié)果表明，植入方式對(duì)廣告的可識(shí)別程度影響是非常顯著的（p

廣告是最容易識(shí)別的，其次為道具植入和場(chǎng)景植入，這兩種植入方式也具有較高的可識(shí)別性； 形象植入的廣告具有隱秘性，其次為音效植入式廣告。

上非常明顯，而僅具有 12.4%植入式廣告具有一定的隱秘性。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)篇二

前言

作為大三的學(xué)生在不久以后即將踏入社會(huì)，開(kāi)始我們?nèi)松械挠忠粋€(gè)旅程。走出校園，我們面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是擇業(yè)。隨著時(shí)間的發(fā)展已成為大學(xué)生面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題。選擇什么樣的具體職業(yè)應(yīng)該根據(jù)每個(gè)人的潛能和特長(zhǎng)來(lái)確定。要量體裁衣，選擇適合自己的職業(yè)?，F(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)重要特征就是行業(yè)的更加細(xì)化，與此相對(duì)的職業(yè)也更加多樣化，這一情勢(shì)為具有不同潛能和特長(zhǎng)的個(gè)人尋求更符合自身?xiàng)l件和興趣的職業(yè)，創(chuàng)造了日益廣闊的前景。因而，當(dāng)代大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)，要正確判斷自己有哪些潛能和特長(zhǎng)，力求做到對(duì)號(hào)入座。

此次調(diào)查問(wèn)卷主要對(duì)畢業(yè)生的擇業(yè)價(jià)值取向、薪酬標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)地點(diǎn)、專業(yè)滿意度、擇業(yè)心情、就業(yè)服務(wù)等問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查采取隨機(jī)抽樣形式，本次調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷100份，實(shí)際回收的有效問(wèn)卷78份，有效率為78%，其中男生占34.6%，女生占65.4%。由于在抽樣調(diào)查中，充分考慮了樣本的代表性和性別比例的協(xié)調(diào)性，因此此次調(diào)查較為客觀地反映了當(dāng)前2012屆畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)。為方便學(xué)生答題，問(wèn)卷均采用選擇題形式，分為單選和多選。在我們的調(diào)查中有70%的人是來(lái)自農(nóng)村，剩下30%是來(lái)自城市和縣鎮(zhèn)。

概述

一、原因

針對(duì)當(dāng)今社會(huì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，盡早做出正確的職業(yè)生涯規(guī)劃,提早了解各方面的職業(yè)就業(yè)信息對(duì)個(gè)人的發(fā)展有著無(wú)比重要的作用，然而大一大二的許多同學(xué)沒(méi)有職規(guī)意識(shí)，且很少主動(dòng)了解職業(yè)就業(yè)方面的信息.。因此，開(kāi)展調(diào)查了解我校大學(xué)生所需的職業(yè)就業(yè)信息很有必要。

二、目的引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的就業(yè)觀，及早了解各方面的職業(yè)就業(yè)信息,進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃。更明確知道學(xué)生的需求，以便更有針對(duì)性地開(kāi)展調(diào)研部和整個(gè)協(xié)會(huì)的工作。同時(shí)也促進(jìn)部門(mén)間的團(tuán)結(jié)與合作，提高職協(xié)的知名度。

本次調(diào)查采取簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法共派發(fā)100份問(wèn)卷 數(shù)據(jù)錄入和分析：使用excel建立數(shù)據(jù)庫(kù)錄入數(shù)據(jù)，并對(duì)數(shù)據(jù)做描述性統(tǒng)計(jì)分析。

1、關(guān)于就業(yè)形勢(shì)與自身就業(yè)前景評(píng)價(jià)

關(guān)于目前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)，91%的調(diào)查者認(rèn)為“形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)比較難”，分別有3.8%的調(diào)查者認(rèn)為“形勢(shì)正?！焙汀安涣私狻?，而認(rèn)為“形勢(shì)較好，就業(yè)容易”的有1.3%?？梢?jiàn)，絕大多數(shù)畢業(yè)生對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性已有了一定的認(rèn)識(shí)。

在升學(xué)和工作的選擇上，79.5%的調(diào)查者選擇工作，11.5%的人選擇升學(xué)，而2.6%的調(diào)查者選擇考公務(wù)員，還有7.7%的調(diào)查者選擇了回家創(chuàng)業(yè)?？梢?jiàn)，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面前，很多同學(xué)想在國(guó)家的優(yōu)惠政策下，自主創(chuàng)業(yè)，減少就業(yè)的壓力，鍛煉自己的能力。這些人是需要大力扶持的。

3、關(guān)于就業(yè)的影響

調(diào)查表明，66.7%的調(diào)查者選擇就業(yè)地點(diǎn)時(shí)，格外青睞大城市和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)。這主要是因?yàn)榇蟪鞘斜容^重視人才，工作和生活條件好，經(jīng)濟(jì)收入高，發(fā)展機(jī)會(huì)多，并且接受新信息快，因而具有較強(qiáng)的吸引力。盡管大學(xué)生擇業(yè)首選大城市和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)有一定的合理性，但擇業(yè)地點(diǎn)過(guò)于集中，勢(shì)必導(dǎo)致人才的閑置與浪費(fèi)，同時(shí)也增加了就業(yè)的難度。10.3%的調(diào)查者喜歡到國(guó)外和內(nèi)地的省會(huì)城市去工作。而對(duì)于西部邊遠(yuǎn)地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，有23%的畢業(yè)生將其作為首選。盡管?chē)?guó)家出臺(tái)了很多鼓勵(lì)畢業(yè)生到西部就業(yè)和參加志愿服務(wù)的優(yōu)惠政策，但畢業(yè)生的積極性仍顯不足。這表現(xiàn)出大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)的功利性和短視，他們不愿承擔(dān)艱苦的工作，奉獻(xiàn)意識(shí)與鍛煉意識(shí)不強(qiáng)。學(xué)校應(yīng)該通過(guò)各種形式加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的奉獻(xiàn)意識(shí)的培養(yǎng)，對(duì)畢業(yè)生的擇業(yè)中的功利和短視心態(tài)要適時(shí)加以引導(dǎo)。

5、關(guān)于薪酬標(biāo)準(zhǔn)

據(jù)調(diào)查，12.8%的調(diào)查者認(rèn)為會(huì)“接受，并準(zhǔn)備跳槽”，23.1%的人會(huì)“努力適應(yīng)工作”，61.5%的調(diào)查者“工作時(shí)或工作后會(huì)考慮繼續(xù)深造。2.6%的調(diào)查者還沒(méi)考慮好?？磥?lái)，興趣與期望值對(duì)于工作的人來(lái)說(shuō)是非常重要的。

在就業(yè)比較緊張的情況下，很大一部分調(diào)查者會(huì)認(rèn)證考慮自己今后的就業(yè)。其中66.7%認(rèn)真考慮過(guò)，26.9%的調(diào)查者“偶爾會(huì)想想”這類人可能還沒(méi)體會(huì)到就業(yè)的艱辛，有5.1%的調(diào)查者很少再考慮，還有1.3%的調(diào)查者想“到時(shí)候再考慮”。

無(wú)論在什么時(shí)候大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中都會(huì)面臨各種怎樣和企業(yè)的雙向選擇。調(diào)查者在這方面的選擇還是很明確的。有53.8%的調(diào)查者預(yù)計(jì)在擇業(yè)過(guò)程中遇到的最主要的問(wèn)題是可能“專業(yè)不對(duì)口或?qū)I(yè)面太窄”這給學(xué)生就業(yè)造成了很大的困惑。2.6%的調(diào)查者預(yù)計(jì)“戶口難解決”，24.4%的調(diào)查者預(yù)計(jì)是“缺乏社會(huì)關(guān)系”7.7%的調(diào)查者預(yù)計(jì)“信息嚴(yán)重不足”不能很好的去加以選擇，11.5%的調(diào)查者預(yù)計(jì)是其他的原因在擇業(yè)過(guò)程中的阻力最大。沒(méi)調(diào)查者選擇“性別歧視”說(shuō)明大家還是比較相信能力的。大學(xué)生對(duì)公司招聘人才的理解為（1）、過(guò)分關(guān)注所學(xué)專業(yè)、畢業(yè)院校、文憑。（2）、存在性別歧視。（3）、生源地域歧視。（4）、過(guò)分看重工作經(jīng)驗(yàn)和潛力。

當(dāng)前畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中的主要問(wèn)題是“人才市場(chǎng)供大于求，屬于買(mǎi)方市場(chǎng)”、“畢業(yè)生的思想不夠端正，期望值過(guò)高，擇業(yè)過(guò)于挑剔”“社會(huì)上一些‘憑關(guān)系，走后門(mén)’的現(xiàn)象比較嚴(yán)重”占總?cè)藬?shù)的78.6%，認(rèn)為“學(xué)校、政府、用人單位及學(xué)生之間的溝通較少了解不夠”的占11.3%，認(rèn)為“學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)薄弱”、“高校的人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量難以滿足社會(huì)的需求”、“畢業(yè)生的不符合政策規(guī)定的擇業(yè)行為比較多”的調(diào)查者占10.1%。

結(jié)論

這是一個(gè)求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時(shí)代，是一個(gè)追逐挑戰(zhàn)又渴望成功的時(shí)代。求職擇業(yè)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)既是難得的機(jī)遇，又是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我校大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)價(jià)值觀呈現(xiàn)出多元化、復(fù)雜化的傾向，擇業(yè)意向表現(xiàn)出鮮明的時(shí)代特征。他們追求自我發(fā)展，強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，重視經(jīng)濟(jì)利益。畢業(yè)生中出現(xiàn)的盲目樂(lè)觀、奉獻(xiàn)意識(shí)與艱苦奮斗精神缺乏、誠(chéng)信缺失等心態(tài)，不僅會(huì)影響到畢業(yè)生眼下的擇業(yè)，同時(shí)還會(huì)進(jìn)一步影響到以后的成長(zhǎng)與職業(yè)發(fā)展。針對(duì)以上出現(xiàn)的不良擇業(yè)心態(tài)。

建議

一、大學(xué)生畢業(yè)后不能僅僅只有就業(yè)意識(shí)，因?yàn)槭袌?chǎng)對(duì)人才的需求會(huì)在一定程度上飽和，現(xiàn)在尤為嚴(yán)重。因此我們要樹(shù)立創(chuàng)業(yè)意識(shí)而不能把眼光僅僅限于就業(yè)。

二、要踏踏實(shí)實(shí)地做事，一步一個(gè)腳印，要有靈通的就業(yè)信息和強(qiáng)硬的個(gè)人素質(zhì)。專業(yè)很重要，但要不斷地拓寬自己的知識(shí)面。有人說(shuō)好關(guān)系是泥飯碗，會(huì)碎的；文憑是鐵飯碗，會(huì)銹的；而只有能力才是金飯碗，走到哪里都會(huì)閃閃發(fā)亮?！痹诋?dāng)今社會(huì)，只有有能力的人，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰，只有有能力的人，成長(zhǎng)的舞臺(tái)才會(huì)無(wú)禁區(qū)。

三、要搞好人際關(guān)系，廣交益友。朋友多了不是壞事。一個(gè)人在外難免會(huì)遇到挫折，此時(shí)朋友的幫助對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要。

四、在選擇職業(yè)時(shí)，要從實(shí)際出發(fā)，準(zhǔn)確把握人才市場(chǎng)的供需信息。人才招聘會(huì)每周都在辦，人才市場(chǎng)天天都開(kāi)放，準(zhǔn)確掌握人才市場(chǎng)的供求信息，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)尤為重要。當(dāng)今社會(huì)是信息時(shí)代，誰(shuí)能及時(shí)有效地獲取信息，誰(shuí)能從實(shí)際出發(fā)，準(zhǔn)確審視就業(yè)形勢(shì)，誰(shuí)就能早日步入理想的職業(yè)崗位，為自己的生活添磚加瓦。

六、要敢于面對(duì)挫折，不放棄，不服輸，要敢闖！

總之大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)只是能說(shuō)了解，要真正讀至碩士才可以說(shuō)自己學(xué)了這個(gè)專業(yè)。大學(xué)生要鍛煉各方面能力，不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本方面的有字之書(shū)，還要去生活中讀那本無(wú)字之書(shū)，這樣我們托普學(xué)子才會(huì)有美好的未來(lái)。

上述各項(xiàng)作為對(duì)大家需要的職業(yè)就業(yè)信息調(diào)查結(jié)果的分析結(jié)論和建議，將為職協(xié)以及調(diào)研部以后活動(dòng)提供方向和指導(dǎo)。

本次調(diào)研負(fù)責(zé):xx xx（項(xiàng)目六組）

附錄

大學(xué)生求職調(diào)查問(wèn)卷

姓名：

班級(jí)： 專業(yè)：

聯(lián)系電話： 學(xué)校名稱：

qq或e-mail：

本次調(diào)查針對(duì)大學(xué)生求職意向情況，請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇，在下面的答案中打“ √ ”。（注沒(méi)有特別注明的只能選擇一項(xiàng)）謝謝！（您如實(shí)積極的填寫(xiě)內(nèi)容將是我們的重要工作方向?。?/p>

1.你對(duì)當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)的態(tài)度是：

a 形式嚴(yán)峻，就業(yè)比較難

b 形勢(shì)正常

c 不了解

d 形勢(shì)較好，就業(yè)容易 2.你認(rèn)為當(dāng)前社會(huì)就業(yè)前景如何：

a 一般

b 比較樂(lè)觀 c 不樂(lè)觀

d 不知道 3.對(duì)于畢業(yè)后你的選擇方向是：

a 工作

b 升學(xué) c 考公務(wù)員

d 自主創(chuàng)業(yè) 4.你對(duì)就業(yè)方向選擇受到誰(shuí)的影響最深刻： a 父母

b 老師

c 朋友

b 國(guó)外和內(nèi)地的省會(huì)城市 c 西部邊遠(yuǎn)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)待開(kāi)發(fā)地區(qū)

d 家鄉(xiāng) 6.對(duì)于工資薪酬，你的標(biāo)準(zhǔn)為：

a 800元以下

b 800—1200元 c 1200—3000元

b 努力適應(yīng)工作 c 工作時(shí)或工作后會(huì)考慮繼續(xù)深造

b 不愿意繼續(xù)工作 c 會(huì)在本專業(yè)干，再考慮轉(zhuǎn)行

d 無(wú)所謂 9.就業(yè)后，你是否考慮過(guò)今后的就業(yè)環(huán)境：

a 認(rèn)真考慮過(guò)

b 偶爾會(huì)想想 c 很少再考慮

c 到時(shí)再考慮 10.求職時(shí)，你想了解公司的哪方面情況：

a 很多的公司的介紹和招聘信息

b 有關(guān)薪資及福利信息 c 關(guān)于面試和技巧的介紹

d 公司員工的現(xiàn)身說(shuō)法 11.你如今就業(yè)目的是：

a 為了生計(jì)需要

b 自己的興趣愛(ài)好 c 奠定建立家庭的基礎(chǔ)

d 隨著社會(huì)的潮流 12.你認(rèn)為公司招聘人才的主要著重方面為：

a 過(guò)分關(guān)注所學(xué)專業(yè)、畢業(yè)院校、文憑

b 存在性別歧視

c 生源地域歧視

d 過(guò)分看重工作經(jīng)驗(yàn)和潛力 13.你目前最關(guān)心的就業(yè)問(wèn)題是：

a 專業(yè)不對(duì)口或?qū)I(yè)面太窄

b 戶口解決難 c 缺乏社會(huì)關(guān)系

d 信息嚴(yán)重不足 e 其它________

社會(huì)調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)篇三

一、調(diào)查計(jì)劃

塑料袋，這個(gè)我們每天都會(huì)接觸到的物品，似乎已經(jīng)成為我們生活中的親密伙伴。紅的，黑的，藍(lán)的，紫的，五顏六色的塑料袋給我們的生活增添了許多色彩，也給我們的生活帶來(lái)了許多便利，但是您是否知道這些塑料袋或許正是在和您的親密接觸中一步步侵蝕著我們的健康?同時(shí)這些白色垃圾也逐步破壞著我們的家園，但生活中如果真少了它們，又會(huì)給我們帶來(lái)很多不便。于是許多市民們都發(fā)出了這樣的感慨：塑料袋，少你不便，有你添亂。

為了了解塑料袋這個(gè)和我們每天都親密接觸的“伙伴”，我們組做了一次社會(huì)調(diào)查，通過(guò)查資料和實(shí)地觀察的方法來(lái)真正了解我們這位伙伴。

二、調(diào)查過(guò)程

xx月xx日，我們分別來(lái)到蔬菜批發(fā)市場(chǎng)、大街等地方，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各種顏色的塑料袋使用量都非常大，而市場(chǎng)上的小販和店老板則卻對(duì)塑料袋是否會(huì)影響健康很不清楚。

xx日在這里我們看到，菜攤上擺放著或紅或紫的塑料袋，肉店墻上掛著紅色的塑料袋，就連菜場(chǎng)小販們包裝成捆的蔬菜也是使用如麻袋大小的塑料袋。在一個(gè)蒜薹批發(fā)點(diǎn)，我們看到成捆的蒜薹用略帶紫色的塑料袋包裝好，且大部分都用繩子捆扎好，于是我們上前詢問(wèn)小販：“捆得這么嚴(yán)實(shí)，這些塑料袋的有害物質(zhì)不就侵入到蒜薹里面了嗎?”誰(shuí)知小販告訴我們：“咋可能呢?我們一直都是這樣包裝的，也沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)因?yàn)檫@塑料袋而吃出問(wèn)題來(lái)?！倍谑袌?chǎng)的南側(cè)，就有不少商販在賣(mài)調(diào)料品的同時(shí)也出售各種塑料袋。

xx日我們?cè)谝恍┎宛^發(fā)現(xiàn)，塑料袋的使用相當(dāng)普遍，為了省去洗碗的麻煩，飯館一般都會(huì)在碗上套個(gè)塑料袋。這些塑料袋一般都是白色的，分為透明的和不透明的兩種。稀飯、餃子皮等無(wú)一例外都會(huì)在和塑料袋的親密接觸后進(jìn)入顧客的腸胃。我在一家早點(diǎn)店詢問(wèn)一位老板用塑料袋裝稀飯會(huì)不會(huì)危害身體健康，老板笑笑說(shuō)：“肯定沒(méi)問(wèn)題，我們都是從正規(guī)渠道進(jìn)的貨。”當(dāng)我們?cè)儐?wèn)這些正規(guī)渠道是什么時(shí)，他告訴我，店外經(jīng)常有人推銷(xiāo)，我們就買(mǎi)一些，幾乎家家都在用。另外，老板還告訴我，這些塑料袋大多數(shù)是從批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)來(lái)的，而對(duì)于這些袋子在高溫下的化學(xué)成分對(duì)人體有無(wú)危害，這位老板也說(shuō)不清楚。

經(jīng)過(guò)兩天的實(shí)際調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)塑料袋對(duì)人體的危害知之甚少，表現(xiàn)出一種冷漠，那么塑料袋究竟對(duì)人體的危害有多大呢? 目前我們經(jīng)常使用的塑料袋主要由聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯三種。其中聚乙烯和聚丙烯對(duì)人體無(wú)任何毒害作用。而用聚氯乙烯制成的塑料袋由于含有氯元素，因而會(huì)產(chǎn)生毒素，不能用來(lái)裝食品。另外，我們還查到鑒別聚氯乙烯和聚乙烯的方法，其中聚氯乙烯見(jiàn)火就著，離火就熄，而聚乙烯和聚丙烯則燃燒呈黃色火焰，離火還能繼續(xù)燃燒。于是我們按照方法對(duì)大家經(jīng)常使用的塑料袋做了一次試驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我們經(jīng)常使用的紅白相間，黃色，藍(lán)色，紅色，紫色塑料袋都是由聚乙烯或聚丙烯制成，而較厚的黑色和紅色塑料袋都由聚氯乙烯制成。另外，即使這些塑料袋是由無(wú)毒的聚乙烯或聚丙烯制成的，也不能因此保證這些塑料袋可以用來(lái)裝食品。因?yàn)橛蛇@些物質(zhì)加工成塑料袋的過(guò)程中，還要加入些添加劑、染料等有害人體健康的輔助材料。所以市面上常見(jiàn)的有色塑料袋，不要用來(lái)裝直接入口的食物，不過(guò)用來(lái)裝蔬菜應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，但最好不要用這些塑料袋保存蔬菜，因?yàn)闀r(shí)間一長(zhǎng)，毒素很有可能滲入蔬菜。

其次，對(duì)于我們常見(jiàn)的用來(lái)直接裝入口食物的白色塑料袋，專家也提醒大家謹(jǐn)慎使用。特別是不要裝含油、含酒精類食品及溫度超過(guò)60攝氏度的食品，否則塑料袋中的鉛就會(huì)融入食品中。有色塑料袋就更不能裝這些食品了。

最后，還得提醒大家，對(duì)于塑料袋的質(zhì)量國(guó)家都有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，許多都存在質(zhì)量隱患。所以建議大家盡量少使用塑料袋，這樣既有利于自身的健康也有利于環(huán)保經(jīng)過(guò)四天的實(shí)地調(diào)查與查閱資料，我們了解到了塑料袋這個(gè)我們每天都親密接觸的“伙伴”的危害，因?yàn)檫@危害不僅僅是在保護(hù)我們的家園，也是在保護(hù)我們自己。讓我們從今天開(kāi)始，拒絕塑料袋，拒絕白色污染，與綠色牽手。

三、倡響它的未來(lái) 曾幾何時(shí)，塑料袋，這個(gè)我們每天都會(huì)接觸到的物品，似乎已經(jīng)成為我們生活中的一部分，不可否認(rèn)，它的確給我們的生活帶來(lái)了許多便利，但當(dāng)你在使用的過(guò)程中有沒(méi)有想過(guò)它也會(huì)對(duì)我們的身體帶來(lái)危害?假期中，經(jīng)過(guò)四天的實(shí)際調(diào)查和采訪，我感受頗多，受益非淺。

原來(lái)我們這個(gè)每天都在接觸的“伙伴”真的在一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著我們的健康，我們經(jīng)常使用的較厚的黑色、紅色塑料袋都是由含氯元素的聚氯乙烯制成的，而其他各種塑料袋也含有各種添加劑、染料等有害人體健康的輔助材料，所以塑料袋還是少用的為好。在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有一些黑心的商家多少了解一些塑料袋的危害知識(shí)，但他們?yōu)榱颂岣呃麧?rùn)置消費(fèi)者的健康于不顧，還在繼續(xù)大量地使用著塑料袋，因此我們對(duì)塑料袋的認(rèn)識(shí)真的是沒(méi)有提高到一定高度。

當(dāng)然如果把塑料袋加工成別的一些塑料制品，既對(duì)我們沒(méi)有危害，反而可以為我們的生活帶來(lái)便利。

所以作為新世紀(jì)的主人，我們更應(yīng)該從自我做起，從今天開(kāi)始，拒絕塑料袋，拒絕白色污染，與綠色生活永牽手相伴。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)篇四

前言

作為大三的學(xué)生在不久以后即將踏入社會(huì)，開(kāi)始我們?nèi)松械挠忠粋€(gè)旅程。走出校園，我們面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是擇業(yè)。隨著時(shí)間的發(fā)展已成為大學(xué)生面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題。選擇什么樣的具體職業(yè)應(yīng)該根據(jù)每個(gè)人的潛能和特長(zhǎng)來(lái)確定。要量體裁衣，選擇適合自己的職業(yè)?，F(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)重要特征就是行業(yè)的更加細(xì)化，與此相對(duì)的職業(yè)也更加多樣化，這一情勢(shì)為具有不同潛能和特長(zhǎng)的個(gè)人尋求更符合自身?xiàng)l件和興趣的職業(yè)，創(chuàng)造了日益廣闊的前景。因而，當(dāng)代大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)，要正確判斷自己有哪些潛能和特長(zhǎng)，力求做到對(duì)號(hào)入座。

此次調(diào)查問(wèn)卷主要對(duì)畢業(yè)生的擇業(yè)價(jià)值取向、薪酬標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)地點(diǎn)、專業(yè)滿意度、擇業(yè)心情、就業(yè)服務(wù)等問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查采取隨機(jī)抽樣形式，本次調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷100份，實(shí)際回收的有效問(wèn)卷78份，有效率為78%，其中男生占34.6%，女生占65.4%。由于在抽樣調(diào)查中，充分考慮了樣本的代表性和性別比例的協(xié)調(diào)性，因此此次調(diào)查較為客觀地反映了當(dāng)前2012屆畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)。為方便學(xué)生答題，問(wèn)卷均采用選擇題形式，分為單選和多選。在我們的調(diào)查中有70%的人是來(lái)自農(nóng)村，剩下30%是來(lái)自城市和縣鎮(zhèn)。

概述

一、原因

針對(duì)當(dāng)今社會(huì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，盡早做出正確的職業(yè)生涯規(guī)劃,提早了解各方面的職業(yè)就業(yè)信息對(duì)個(gè)人的發(fā)展有著無(wú)比重要的作用，然而大一大二的許多同學(xué)沒(méi)有職規(guī)意識(shí)，且很少主動(dòng)了解職業(yè)就業(yè)方面的信息.。因此，開(kāi)展調(diào)查了解我校大學(xué)生所需的職業(yè)就業(yè)信息很有必要。

二、目的引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的就業(yè)觀，及早了解各方面的職業(yè)就業(yè)信息,進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃。更明確知道學(xué)生的需求，以便更有針對(duì)性地開(kāi)展調(diào)研部和整個(gè)協(xié)會(huì)的工作。同時(shí)也促進(jìn)部門(mén)間的團(tuán)結(jié)與合作，提高職協(xié)的知名度。

本次調(diào)查采取簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法共派發(fā)100份問(wèn)卷

1 數(shù)據(jù)錄入和分析：使用excel建立數(shù)據(jù)庫(kù)錄入數(shù)據(jù)，并對(duì)數(shù)據(jù)做描述性統(tǒng)計(jì)分析。

1、關(guān)于就業(yè)形勢(shì)與自身就業(yè)前景評(píng)價(jià)

關(guān)于目前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)，91%的調(diào)查者認(rèn)為“形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)比較難”，分別有3.8%的調(diào)查者認(rèn)為“形勢(shì)正?！焙汀安涣私狻?，而認(rèn)為“形勢(shì)較好，就業(yè)容易”的有1.3%?？梢?jiàn)，絕大多數(shù)畢業(yè)生對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性已有了一定的認(rèn)識(shí)。

在升學(xué)和工作的選擇上，79.5%的調(diào)查者選擇工作，11.5%的人選擇升學(xué)，而2.6%的調(diào)查者選擇考公務(wù)員，還有7.7%的調(diào)查者選擇了回家創(chuàng)業(yè)。可見(jiàn)，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面前，很多同學(xué)想在國(guó)家的優(yōu)惠政策下，自主創(chuàng)業(yè)，減少就業(yè)的壓力，鍛煉自己的能力。這些人是需要大力扶持的。

3、關(guān)于就業(yè)的影響

調(diào)查表明，66.7%的調(diào)查者選擇就業(yè)地點(diǎn)時(shí)，格外青睞大城市和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)。這主要是因?yàn)榇蟪鞘斜容^重視人才，工作和生活條件好，經(jīng)濟(jì)收入高，發(fā)展機(jī)會(huì)多，并且接受新信息快，因而具有較強(qiáng)的吸引力。盡管大學(xué)生擇業(yè)首選大城市和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)有一定的合理性，但擇業(yè)地點(diǎn)過(guò)于集中，勢(shì)必導(dǎo)致人才的閑置與浪費(fèi)，同時(shí)也增加了就業(yè)的難度。10.3%的調(diào)查者喜歡到國(guó)外和內(nèi)地的省會(huì)城市去工作。而對(duì)于西部邊遠(yuǎn)地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，有23%的畢業(yè)生將其作為首選。盡管?chē)?guó)家出臺(tái)了很多鼓勵(lì)畢業(yè)生到西部就業(yè)和參加志愿服務(wù)的優(yōu)惠政策，但畢業(yè)生的積極性仍顯不足。這表現(xiàn)出大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)的功利性和短視，他們不愿承擔(dān)艱苦的工作，奉獻(xiàn)意識(shí)與鍛煉意識(shí)不強(qiáng)。學(xué)校應(yīng)該通過(guò)各種形式加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的奉獻(xiàn)意識(shí)的培養(yǎng)，對(duì)畢業(yè)生的擇業(yè)中的功利和短視心態(tài)要適時(shí)加以引導(dǎo)。

5、關(guān)于薪酬標(biāo)準(zhǔn)

在求職者最為關(guān)心的薪酬問(wèn)題上，畢業(yè)生的期望值一般。12.8%的調(diào)查者的月薪期望值在800元以下，其中21.8%的調(diào)查者的月薪集中在800--1200元這一檔上，35.9%的調(diào)查者選擇1200--xx元之間，月薪在3000元以上的占20.5%；有17.9%的人的月薪期望值在3000元以上。這表明，大學(xué)畢業(yè)生希望自己早點(diǎn)從父母的經(jīng)濟(jì)依附中解脫出來(lái)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，并渴望獲得舒適的生活條件，因此希望能獲得較高的薪酬。

2 6、關(guān)于對(duì)口與心中的期望值

據(jù)調(diào)查，12.8%的調(diào)查者認(rèn)為會(huì)“接受，并準(zhǔn)備跳槽”，23.1%的人會(huì)“努力適應(yīng)工作”，61.5%的調(diào)查者“工作時(shí)或工作后會(huì)考慮繼續(xù)深造。2.6%的調(diào)查者還沒(méi)考慮好?？磥?lái)，興趣與期望值對(duì)于工作的人來(lái)說(shuō)是非常重要的。

在就業(yè)比較緊張的情況下，很大一部分調(diào)查者會(huì)認(rèn)證考慮自己今后的就業(yè)。其中66.7%認(rèn)真考慮過(guò)，26.9%的調(diào)查者“偶爾會(huì)想想”這類人可能還沒(méi)體會(huì)到就業(yè)的艱辛，有5.1%的調(diào)查者很少再考慮，還有1.3%的調(diào)查者想“到時(shí)候再考慮”。

無(wú)論在什么時(shí)候大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中都會(huì)面臨各種怎樣和企業(yè)的雙向選擇。調(diào)查者在這方面的選擇還是很明確的。有53.8%的調(diào)查者預(yù)計(jì)在擇業(yè)過(guò)程中遇到的最主要的問(wèn)題是可能“專業(yè)不對(duì)口或?qū)I(yè)面太窄”這給學(xué)生就業(yè)造成了很大的困惑。2.6%的調(diào)查者預(yù)計(jì)“戶口難解決”，24.4%的調(diào)查者預(yù)計(jì)是“缺乏社會(huì)關(guān)系”7.7%的調(diào)查者預(yù)計(jì)“信息嚴(yán)重不足”不能很好的去加以選擇，11.5%的調(diào)查者預(yù)計(jì)是其他的原因在擇業(yè)過(guò)程中的阻力最大。沒(méi)調(diào)查者選擇“性別歧視”說(shuō)明大家還是比較相信能力的。大學(xué)生對(duì)公司招聘人才的理解為（1）、過(guò)分關(guān)注所學(xué)專業(yè)、畢業(yè)院校、文憑。（2）、存在性別歧視。（3）、生源地域歧視。（4）、過(guò)分看重工作經(jīng)驗(yàn)和潛力。

當(dāng)前畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中的主要問(wèn)題是“人才市場(chǎng)供大于求，屬于買(mǎi)方市場(chǎng)”、“畢業(yè)生的思想不夠端正，期望值過(guò)高，擇業(yè)過(guò)于挑剔”“社會(huì)上一些‘憑關(guān)系，走后門(mén)’的現(xiàn)象比較嚴(yán)重”占總?cè)藬?shù)的78.6%，認(rèn)為“學(xué)校、政府、用人單位及學(xué)生之間的溝通較少了解不夠”的占11.3%，認(rèn)為“學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)薄弱”、“高校的人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量難以滿足社會(huì)的需求”、“畢業(yè)生的不符合政策規(guī)定的擇業(yè)行為比較多”的調(diào)查者占10.1%。

結(jié)論

這是一個(gè)求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時(shí)代，是一個(gè)追逐挑戰(zhàn)又渴望成功的時(shí)代。求職擇業(yè)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)既是難得的機(jī)遇，又是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我校大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)價(jià)值觀呈現(xiàn)出多元化、復(fù)雜化的傾向，擇業(yè)意向表現(xiàn)出鮮明的時(shí)代特征。他們追求自我發(fā)展，強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，重視經(jīng)濟(jì)利益。畢業(yè)生中出現(xiàn)的盲目樂(lè)觀、奉獻(xiàn)意識(shí)與艱苦奮斗精神缺乏、誠(chéng)信缺失等心態(tài)，不僅會(huì)影響到畢業(yè)生眼下的擇業(yè)，同時(shí)還會(huì)進(jìn)一步影響到以后的成長(zhǎng)與職業(yè)發(fā)展。針對(duì)以上出現(xiàn)的不良擇業(yè)心態(tài)。

建議

一、大學(xué)生畢業(yè)后不能僅僅只有就業(yè)意識(shí)，因?yàn)槭袌?chǎng)對(duì)人才的需求會(huì)在一定程度上飽和，現(xiàn)在尤為嚴(yán)重。因此我們要樹(shù)立創(chuàng)業(yè)意識(shí)而不能把眼光僅僅限于就業(yè)。

二、要踏踏實(shí)實(shí)地做事，一步一個(gè)腳印，要有靈通的就業(yè)信息和強(qiáng)硬的個(gè)人素質(zhì)。專業(yè)很重要，但要不斷地拓寬自己的知識(shí)面。有人說(shuō)好關(guān)系是泥飯碗，會(huì)碎的；文憑是鐵飯碗，會(huì)銹的；而只有能力才是金飯碗，走到哪里都會(huì)閃閃發(fā)亮?！痹诋?dāng)今社會(huì)，只有有能力的人，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰，只有有能力的人，成長(zhǎng)的舞臺(tái)才會(huì)無(wú)禁區(qū)。

三、要搞好人際關(guān)系，廣交益友。朋友多了不是壞事。一個(gè)人在外難免會(huì)遇到挫折，此時(shí)朋友的幫助對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要。

四、在選擇職業(yè)時(shí)，要從實(shí)際出發(fā)，準(zhǔn)確把握人才市場(chǎng)的供需信息。人才招聘會(huì)每周都在辦，人才市場(chǎng)天天都開(kāi)放，準(zhǔn)確掌握人才市場(chǎng)的供求信息，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)尤為重要。當(dāng)今社會(huì)是信息時(shí)代，誰(shuí)能及時(shí)有效地獲取信息，誰(shuí)能從實(shí)際出發(fā)，準(zhǔn)確審視就業(yè)形勢(shì)，誰(shuí)就能早日步入理想的職業(yè)崗位，為自己的生活添磚加瓦。

六、要敢于面對(duì)挫折，不放棄，不服輸，要敢闖！

總之大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)只是能說(shuō)了解，要真正讀至碩士才可以說(shuō)自己學(xué)了這個(gè)專業(yè)。大學(xué)生要鍛煉各方面能力，不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本方面的有字之書(shū)，還要去生活中讀那本無(wú)字之書(shū)，這樣我們托普學(xué)子才會(huì)有美好的未來(lái)。

上述各項(xiàng)作為對(duì)大家需要的職業(yè)就業(yè)信息調(diào)查結(jié)果的分析結(jié)論和建議，將為職協(xié)以及調(diào)研部以后活動(dòng)提供方向和指導(dǎo)。

本次調(diào)研負(fù)責(zé):xx xx（項(xiàng)目六組）

附錄

大學(xué)生求職調(diào)查問(wèn)卷

姓名：

班級(jí)： 專業(yè)：

聯(lián)系電話： 學(xué)校名稱：

qq或e-mail：

本次調(diào)查針對(duì)大學(xué)生求職意向情況，請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇，在下面的答案中打“ √ ”。（注沒(méi)有特別注明的只能選擇一項(xiàng)）謝謝?。鐚?shí)積極的填寫(xiě)內(nèi)容將是我們的重要工作方向?。?/p>

1.你對(duì)當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)的態(tài)度是：

a 形式嚴(yán)峻，就業(yè)比較難

b 形勢(shì)正常

c 不了解

d 形勢(shì)較好，就業(yè)容易 2.你認(rèn)為當(dāng)前社會(huì)就業(yè)前景如何：

a 一般

b 比較樂(lè)觀 c 不樂(lè)觀

d 不知道 3.對(duì)于畢業(yè)后你的選擇方向是：

a 工作

b 升學(xué) c 考公務(wù)員

d 自主創(chuàng)業(yè) 4.你對(duì)就業(yè)方向選擇受到誰(shuí)的影響最深刻： a 父母

b 老師

c 朋友

d 自己做決定，不受他人影響 5.你喜歡在下面哪個(gè)地點(diǎn)就業(yè)：

5 a 大城市和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)

b 國(guó)外和內(nèi)地的省會(huì)城市 c 西部邊遠(yuǎn)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)待開(kāi)發(fā)地區(qū)

d 家鄉(xiāng) 6.對(duì)于工資薪酬，你的標(biāo)準(zhǔn)為：

a 800元以下

b 800—1200元 c 1200—3000元

b 努力適應(yīng)工作 c 工作時(shí)或工作后會(huì)考慮繼續(xù)深造

b 不愿意繼續(xù)工作 c 會(huì)在本專業(yè)干，再考慮轉(zhuǎn)行

d 無(wú)所謂 9.就業(yè)后，你是否考慮過(guò)今后的就業(yè)環(huán)境：

a 認(rèn)真考慮過(guò)

b 偶爾會(huì)想想 c 很少再考慮

c 到時(shí)再考慮 10.求職時(shí)，你想了解公司的哪方面情況：

a 很多的公司的介紹和招聘信息

b 有關(guān)薪資及福利信息 c 關(guān)于面試和技巧的介紹

d 公司員工的現(xiàn)身說(shuō)法 11.你如今就業(yè)目的是：

a 為了生計(jì)需要

b 自己的興趣愛(ài)好 c 奠定建立家庭的基礎(chǔ)

d 隨著社會(huì)的潮流 12.你認(rèn)為公司招聘人才的主要著重方面為：

a 過(guò)分關(guān)注所學(xué)專業(yè)、畢業(yè)院校、文憑

b 存在性別歧視

c 生源地域歧視

d 過(guò)分看重工作經(jīng)驗(yàn)和潛力13.你目前最關(guān)心的就業(yè)問(wèn)題是：

a 專業(yè)不對(duì)口或?qū)I(yè)面太窄

b 戶口解決難 c 缺乏社會(huì)關(guān)系

d 信息嚴(yán)重不足 e 其它________

b 畢業(yè)生的思想不夠端正，期望值過(guò)高，擇業(yè)過(guò)于挑剔

c 社會(huì)上一些人憑關(guān)系走后門(mén)

感謝你對(duì)我們調(diào)查的支持，在此祝愿你能找到一份屬于自己的工作！

社會(huì)調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)篇五

問(wèn)卷情況：見(jiàn)附錄（含調(diào)查問(wèn)卷和結(jié)果分析表格各一份）。問(wèn)卷共發(fā)放41份，收回有效問(wèn)卷40份。發(fā)放以我們周?chē)耐瑢W(xué)為主，基本上做到了隨機(jī)發(fā)放。我們?cè)谙旅鎸?duì)有代表性的幾項(xiàng)進(jìn)行了具體分析。

1、月生活費(fèi)：統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，每月的生活費(fèi)主要集中在300—500元和500—1000元之間，兩種極限情況a（350以下）和d（1200以上）的選擇較少，比較符合實(shí)際情況。

2、生活資金來(lái)源及家庭收入：百分之九十以上的被調(diào)查者的生活費(fèi)主要由父母或家庭提供，全靠家里提供生活費(fèi)的學(xué)生占到52.5%，只有極少數(shù)學(xué)生經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，不需要依靠父母。有相當(dāng)一部分學(xué)生一方面需要家里的資助，另一方面靠校外兼職、做家教來(lái)貼補(bǔ)日用，產(chǎn)生這種情況主要有三方面的原因：一是通過(guò)兼職來(lái)鍛煉自己，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；二是迫于大學(xué)消費(fèi)的壓力，追求品位和檔次；三是渴望自己經(jīng)濟(jì)盡早獨(dú)立，也可為家里減輕負(fù)擔(dān)。

3、生活費(fèi)主要的支出：大學(xué)生主要的消費(fèi)支出在飲食、通訊、娛樂(lè)、服飾等方面。現(xiàn)主要分析飲食和通訊這兩方面的支出。

通訊支出：根據(jù)隨機(jī)問(wèn)卷得到的結(jié)果，被調(diào)查人數(shù)中全部都擁有手機(jī)，可見(jiàn)大學(xué)校園手機(jī)的普及率之高。上大學(xué)以前就買(mǎi)了手機(jī)的人數(shù)占擁有人數(shù)的33.3%左右，在大一買(mǎi)手機(jī)的人數(shù)高達(dá)100%。在擁有手機(jī)的群體中，月花費(fèi)主要集中在20—50元，50—100元之間，也有部分同學(xué)的月消費(fèi)在100元以上的。大學(xué)生必要的聯(lián)系并不多，在手機(jī)消費(fèi)方面，存在著一些不理性、高開(kāi)銷(xiāo)的情況。

4、校外兼職目的方面：大學(xué)生多有在校外打工或兼職的經(jīng)歷，或有些這方面的打算，其主要目的的排序?yàn)椋涸黾由鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)；貼補(bǔ)日用；渴望獨(dú)立；閑著沒(méi)事干。

最高的選項(xiàng)是增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，主要的原因是大學(xué)生有感于大學(xué)生就業(yè)的壓力，希望通過(guò)兼職來(lái)鍛煉自己，了解社會(huì)，增加自己的就業(yè)籌碼，為將來(lái)打基礎(chǔ)。同時(shí)也說(shuō)明，大學(xué)生如果不盲目攀比，是有錢(qián)應(yīng)付日常支出的。

感到自己的支出對(duì)家庭有“比較大”和“很大”負(fù)擔(dān)的同學(xué)占到被調(diào)查總?cè)藬?shù)的35%，感到周邊同學(xué)的消費(fèi)“比較高”的同學(xué)占到被調(diào)查總?cè)藬?shù)的45%，可見(jiàn)大學(xué)生的消費(fèi)還是趨高，通過(guò)兼職來(lái)補(bǔ)貼日用，也就順理成章了。很多大學(xué)生雖然在經(jīng)濟(jì)上還沒(méi)有獨(dú)立，但渴望盡早獨(dú)立，由此可看出大學(xué)生精神狀態(tài)比較積極的一面。選擇“閑著沒(méi)事干”的同學(xué)占到被調(diào)查總?cè)藬?shù)的17.5%，可以看出大學(xué)生普遍的空虛、無(wú)聊。

5、理財(cái)觀念和能力：結(jié)果顯示，對(duì)自己的所有或比較大的支出有記錄的同學(xué)占被調(diào)查者的42.5%，“很少記帳”或“向來(lái)沒(méi)有記帳習(xí)慣”的同學(xué)占被調(diào)查者的57.5%；對(duì)生活費(fèi)有預(yù)算的同學(xué)占被調(diào)查者的57.5%，對(duì)生活費(fèi)沒(méi)有什么安排，想用就用的同學(xué)占到被調(diào)查者的42.5%等。由此可見(jiàn)，大學(xué)生的理財(cái)觀念比較淡薄，隨意性比較大，有待加強(qiáng)。也一定反映了大學(xué)生消費(fèi)的脆弱心理。

大學(xué)生消費(fèi)的一些共性特點(diǎn)：

綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出，中國(guó)的大學(xué)生目前正受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)力沖擊。大學(xué)生群體中，包容著具有多種經(jīng)濟(jì)狀況和消費(fèi)能力的個(gè)體，同時(shí)可以劃分為不同的層次，并且區(qū)分程度相對(duì)穩(wěn)定。這種經(jīng)濟(jì)上的差異和分層不僅取決于他們不同的價(jià)值取向、思維方式和性格特征，而且也是地域經(jīng)濟(jì)差異性的反映。但是大學(xué)生作為一個(gè)群體在消費(fèi)方面是有一些共性的特點(diǎn)的。

1、理性消費(fèi)是主流

價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)，有一半多的學(xué)生考慮最多的因素是商品的實(shí)用性。中國(guó)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要由父母的提供，自己兼職掙的錢(qián)不多，每月可支配的錢(qián)是固定的，大約在300—1000元之間，超過(guò)1000元的不多，而這筆錢(qián)主要是用來(lái)支付飲食和日常生活開(kāi)銷(xiāo)的。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生們?cè)诨ㄥX(qián)時(shí)往往十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”，盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。同時(shí)，他們很注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買(mǎi)名牌，但質(zhì)量一定很看重。

2、消費(fèi)多元化傾向，追求時(shí)尚和名牌

大學(xué)生站追新求異，敏銳地把握時(shí)尚，惟恐落后于潮流，這是共同特點(diǎn)。大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢(shì)，手機(jī)、旅游、電腦、影音娛樂(lè)等是大學(xué)生的消費(fèi)熱點(diǎn)。有手機(jī)的同學(xué)占被調(diào)查者的82.5%，有電腦的同學(xué)占到被調(diào)查者的47.5%。再次是發(fā)型、服裝、飾物等大學(xué)校園中都不乏追“新”族。商品的品牌、檔次，如果經(jīng)濟(jì)許可，也是大學(xué)生追求的重要內(nèi)容。同時(shí)也存在著過(guò)分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理。

3、消費(fèi)層次一定程度兩極分化

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，家庭收入越高的，對(duì)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)供給就越多，構(gòu)成大學(xué)生消費(fèi)的一種特殊的奢侈格局，主要表現(xiàn)在旅游、電腦、手機(jī)等方面的消費(fèi)上?？梢?jiàn)，大學(xué)生的消費(fèi)差距增大，兩極分化也比較分明。

4、消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素

大學(xué)生通訊、娛樂(lè)、旅游等消費(fèi)過(guò)大，而對(duì)書(shū)籍、學(xué)習(xí)用品方面的消費(fèi)很低。部分學(xué)生戀愛(ài)支出過(guò)度，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。這是讓人感到憂慮的方面。

當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)心理和行為偏頗的原因分析：

當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無(wú)計(jì)劃消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費(fèi)、戀愛(ài)支出過(guò)度等問(wèn)題，既與社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無(wú)關(guān)系。

1、今天的大學(xué)生雖然生活在校園里，卻已全方位地與社會(huì)接觸，享樂(lè)主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的不斷侵襲，如果自制力不是很強(qiáng)，或沒(méi)有及時(shí)得到老師和父母的正確引導(dǎo)，大學(xué)生很容易形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時(shí)，這些思想就會(huì)在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn)。更糟糕的情況是，有些家庭根本承擔(dān)不了高消費(fèi)，但有些學(xué)生為了滿足自己的消費(fèi)欲望，不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。

2、現(xiàn)在很多學(xué)生是獨(dú)生子女，家人對(duì)他（她）百般寵愛(ài)，對(duì)孩子的一些不合理的消費(fèi)行為也不批評(píng)指正，太縱容。有些父母本身的消費(fèi)觀念就存在誤區(qū)，難以正確指導(dǎo)自己的孩子。

3、學(xué)校教育缺乏培養(yǎng)學(xué)生良性的消費(fèi)觀念。學(xué)校對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育沒(méi)有足夠的重視，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。學(xué)校在校風(fēng)建設(shè)上，應(yīng)該注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣。

四、結(jié)論與建議

1、增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)觀念和能力。大學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)自己的自制力、獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考，抵抗社會(huì)不良風(fēng)氣。同時(shí)，宣傳和介紹一些理財(cái)方法，傳播一些健康的消費(fèi)觀念。從老師做起，做好榜樣。

2、克服攀比情緒。調(diào)查顯示，大學(xué)生的基本生活消費(fèi)大體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的，但一些不合理的消費(fèi)觀念應(yīng)該轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。尤其是要克服攀比情緒。

3、營(yíng)造良好的校風(fēng)。