每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

元旦聯(lián)歡晚會(huì)主持稿小學(xué)生篇1

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，

女：敬愛的家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好！

男：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)間的車輪又帶著輕盈的舞姿留下了一道歡快的印跡。

女：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20____年如約而至。

男：在這一刻，我們仿佛嗅到了春天的芬芳?xì)庀ⅰ?/p>

女：這是我們班級(jí)的春天，也是我們每個(gè)人的春天。

男：今天，我們歡聚在一起，享受這段美好時(shí)光。

女：今天，我們相聚在這里，盡情歡唱，盡情舞蹈，共同慶祝20__年元旦的到來(lái)。

男：下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布__小學(xué)x班元旦聯(lián)歡，

合：正式開始！祝親愛的老師、同學(xué)們?cè)┛鞓?lè)！

女：在這辭舊迎新之際，讓我們把第一份祝福送給我們的學(xué)?！猒_小學(xué)。

男：愿我們的學(xué)校越辦越好，桃李滿天下！

女：再把祝福送給見證我們成長(zhǎng)的父母和老師們。

男：愿你們身體健康，工作順利！

女：最后把祝福送給親愛的同學(xué)們，

合：愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天笑哈哈！

男：我們都知道呀，元旦一過(guò)新年就來(lái)了。讓我們一起祝福大家“新年好！”

女：首先請(qǐng)我們大家跟著音樂(lè)一起合唱《新年好》。

男：伴著一曲《新年好》的裊裊余音，瞧！我們班的甜心天使__同學(xué)正邁著輕盈的步子向我們走來(lái)。

女：他為大家表演的是繞口令《算卦的和掛蒜的》，掌聲響起來(lái)！

男：瞧！新年到了，春天來(lái)了，四只潔白美麗的小天鵝在水面上翩翩起舞。我們似乎聽到了它們輕妙的歌聲了呢！

女：讓我們一起欣賞__帶給我們的彈唱《四只小天鵝》。

男：聽完__同學(xué)悠揚(yáng)的琴聲，讓我們來(lái)欣賞我們的班長(zhǎng)給大家?guī)?lái)的勁爆街舞表演。

女：__同學(xué)的街舞實(shí)在太精彩了，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞我們班18朵金花表演的舞蹈《芽芽的兒歌》，請(qǐng)欣賞！

男：我們的節(jié)目精彩紛呈，請(qǐng)欣賞葫蘆絲獨(dú)奏：《阿里郎》演奏：__。

女：大家都陶醉在了__演奏葫蘆絲的旋律中了，真是非常美妙！讓我們一起為最美天使__鼓掌吧！

男：我們是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里讓我們互相關(guān)心，互相愛護(hù)。

女：是呀，我們是一個(gè)溫暖的家，我們愛老師，老師更愛我們，我們真幸福！

男：請(qǐng)欣賞舞蹈：《愛的人間》，表演：__。

女：我們今天的節(jié)目真是多姿多彩，新穎有趣，你看有繞口令，舞蹈，歌曲，還有電子琴演奏，真是精彩紛呈啊！

男：還有更多精彩的節(jié)目呢！接下來(lái)，隆重請(qǐng)出我們的校園歌手賽的參賽選手帶給我們的《給書包減肥》。有請(qǐng)歌手們閃亮登場(chǎng)！

女：今天，我們真開心呀！

男：可不？__等不及了。請(qǐng)聽歌曲《__》演唱：__。

女：同學(xué)們，你們喜歡快板嗎？接下來(lái)請(qǐng)聽快板《小華子，逛園子》表演：__。

男：非常感謝__給我們帶來(lái)的快樂(lè)。

女：相信大家都喜歡看《爸爸去哪兒》這個(gè)節(jié)目，今天__將要為我們帶來(lái)我們最喜歡的旋律《爸爸去哪兒》。

男：讓我們一飽耳福吧！

女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞__帶來(lái)的葫蘆絲連奏。

男：徜徉在葫蘆絲的韻律中，心悠悠然。

女：請(qǐng)讓我們漫步于清爽明朗的旋律中，一起幸福，一起拍手歌唱。請(qǐng)欣賞__表演的《幸福拍手歌》。

男：歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。

女：美妙的歌聲令人陶醉，優(yōu)美的舞蹈令人迷戀。

男：我們?cè)诟栉杪曋杏瓉?lái)了新的一年。

女：在新的一年里，

合：我們繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步，做的自己！

男：讓我們用行動(dòng)，

女：讓我們用真誠(chéng)，

合：迎接充滿希望的20__！

男：20____年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次衷心的祝福老師們和家長(zhǎng)們心情愉快，闔家歡樂(lè)！

女：祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓！

合：謝謝大家！?

元旦聯(lián)歡晚會(huì)主持稿小學(xué)生篇2

(女)金雞拂晨，啼破驕陽(yáng)，吐故納新;申猴隱退，鼎故辭舊，萬(wàn)象更新。

(男)滿天的雪花， 是飛舞的音符， 以思念譜成樂(lè)章， 用祝福奏出所盼， 帶給你， 歡欣快樂(lè)的一年! 讓我們一起靜靜地等待：未來(lái)、希望和光明就要敲響春天的鐘......

(女)臺(tái)歷翻去最后一頁(yè)，__年已經(jīng)成為歷史。回首時(shí)光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬(wàn)千。

(男)剛剛邁越的365個(gè)晝夜，彷佛是365個(gè)臺(tái)階，橫亙?cè)谖醇皦m封的歷史上。挫折，曾讓我們心痛;喜悅，我們當(dāng)然洋溢在胸中，春已歸來(lái)， 讓我們打開蜂箱吧， 那里有儲(chǔ)存了一冬的甜蜜， 今晚，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功——飛翔!

(女)奔向成功 __年元旦晚會(huì)現(xiàn)在開始

(男)歲末歲首，正是祝福和祈禱的時(shí)候，過(guò)去的一年，我們有歡樂(lè)也有苦惱，那就讓我們虔誠(chéng)的祈禱，為我們偉大的祖國(guó)祈禱，為可愛的善國(guó)祈禱，為新年祈禱，為未來(lái)祈禱。請(qǐng)(節(jié)目?jī)?nèi)容)

(女)我們祈禱祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛，祝愿我們的善國(guó)更加平平安安，祝愿在座的各位快樂(lè)幸福!好運(yùn)連連，請(qǐng)欣賞歌(節(jié)目?jī)?nèi)容)

(男)年輕，就應(yīng)該有夢(mèng)想，向著成功的方向，讓我們馳騁千里疆場(chǎng)，請(qǐng)欣賞(節(jié)目?jī)?nèi)容)

(女)來(lái)到善國(guó)，愛上善國(guó)，善國(guó)是我們夢(mèng)想的起點(diǎn)，善國(guó)為我們的人生導(dǎo)航，或許愛，在身邊久了，我們忽略了記憶，那就讓我們(節(jié)目?jī)?nèi)容)

(男)如果說(shuō)老師是我們?nèi)松臄[渡人，他們撐起長(zhǎng)篙，艱難的將我們渡向成功，那么，善國(guó)是老師們將我們渡向成功的渡口，因?yàn)?，我們是在這里——起航!請(qǐng)欣賞(節(jié)目?jī)?nèi)容)

(女)心存感恩，才會(huì)使我們的生命更加厚重;心存感恩，才會(huì)使我們道德的根基長(zhǎng)存，吃水不忘挖井人，成功不忘擺渡人，母親給了我們生命，我們首先應(yīng)該感謝的，就是母親!首先應(yīng)該歌唱的，就是母親!請(qǐng)(節(jié)目?jī)?nèi)容)

(男)可憐天下父母心!父母為我們可為操碎了心。他們不僅希望我們快樂(lè)成長(zhǎng)，還希望我們能有一手好手藝。請(qǐng)(節(jié)目?jī)?nèi)容)

(女)無(wú)論什么樣的手藝，只要學(xué)有所成，也不枉費(fèi)父母操心了;無(wú)論能否學(xué)有所成，只要盡最大努力了，也酸對(duì)的起自己了，無(wú)論如何，我們都不會(huì)懈怠的，因?yàn)槲覀冎?，男兒?dāng)自強(qiáng)。請(qǐng)欣賞(節(jié)目?jī)?nèi)容)

(男)江南好，風(fēng)景就成安，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南。真是如詩(shī)如畫，真想現(xiàn)在就到江南走走，——同學(xué)們也動(dòng)心了吧，那，誰(shuí)帶我們?nèi)ツ兀?，高二?jí)部的__來(lái)了，那我們就隨他們的歌聲神游江南吧。我們聽歌聲里有沒(méi)有小橋流水?

(女)水，是江南的精靈，水也是山川大地的命脈，瀏陽(yáng)河的水流了幾千年，時(shí)而軟軟細(xì)滑，時(shí)而慷慨激昂，都早已流進(jìn)了我們的心田，請(qǐng)欣賞(節(jié)目?jī)?nèi)容)

(女)老師們、同學(xué)們，今天的晚會(huì)就要和大家說(shuō)再見了，但我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷.

元旦聯(lián)歡晚會(huì)主持稿小學(xué)生篇3

魯：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們；

珍：親愛的同學(xué)們：

合：大家新年好！

魯：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

珍：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20__年元旦如約而至。

魯：在這一刻，人人喜氣洋洋，整個(gè)校院洋溢著熱烈的節(jié)日氣氛。

珍：在這一刻，我們已經(jīng)感受到春的氣息，這是我們特校的春天，這是我們每個(gè)人的春天。

魯：今天，我們相聚一起，用心感受真情，用愛融化冰雪。

珍：今天，我們相聚一起。敞開你的心扉，釋放你的激情?？鞓?lè)將伴隨在你我的身旁。

魯：20__年元旦聯(lián)歡匯演現(xiàn)在開始。

1、首先，請(qǐng)大家欣賞__、__等同學(xué)表演的舞蹈《圣誕快樂(lè)》。

2、強(qiáng)身健體，青春向上，廣場(chǎng)舞增添了我們的活力；

修身養(yǎng)性，愉悅心情，廣場(chǎng)舞陶冶了我們的性情；

我們特校的孩子跳起廣場(chǎng)舞來(lái)，絲毫不遜于廣場(chǎng)上的大媽大叔們。下面請(qǐng)欣賞__、__等同學(xué)帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《最動(dòng)聽的情歌》。

3、兒歌是以低幼兒童為主要接受對(duì)象的具有民歌風(fēng)味的簡(jiǎn)短詩(shī)歌，內(nèi)容多反映兒童的生活情趣，傳播知識(shí)等。兒歌優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友帶來(lái)的《兒歌串燒》。

4、愛是我們共同的語(yǔ)言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿，請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)舞表演《讓愛住我家》。

5、好聽的一曲《讓愛住我家》道出了家的溫暖，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由七年級(jí)同學(xué)為為我們帶來(lái)的舞蹈《我最乖》。

6、啞劇小品以獨(dú)特的表演形式展現(xiàn)人物性格。下面請(qǐng)七年級(jí)的同學(xué)表演啞劇小品《吃雞》。

7、動(dòng)感的節(jié)奏，美妙的旋律，勁歌熱舞無(wú)不展現(xiàn)著青春的活力，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《舞蹈串燒》。

8、一年級(jí)小朋友表演的兒歌串燒非常精彩，三年級(jí)的小朋友也給我們帶來(lái)了《兒歌大串燒》，請(qǐng)欣賞。

9、一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢？下面有請(qǐng)欣賞二年級(jí)小同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《數(shù)鴨子》。

10、兒童劇內(nèi)容符合于兒童經(jīng)驗(yàn)，充滿了熱鬧活潑的氣氛，多體現(xiàn)的是純真心靈下的故事，表達(dá)的東西也是淺顯生動(dòng)的，深受兒童喜歡。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的兒童劇《小熊請(qǐng)客》。

11、飛揚(yáng)的童年，散發(fā)著無(wú)窮的活力，活潑的孩子充滿著蓬勃的朝氣，動(dòng)感的音樂(lè)，優(yōu)美的舞蹈，讓我們一起歡樂(lè)跳起來(lái)吧，請(qǐng)欣賞__、__等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《竹兜歡樂(lè)跳》。

12、朝氣蓬勃是我們的本色，自強(qiáng)不息是我們的追求，別看我們小小年紀(jì)，可我們志存高遠(yuǎn)，從小就立志練就強(qiáng)健的體魄。下面請(qǐng)欣賞__、__等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《稍息立正站好》。

13、前面七年級(jí)同學(xué)表演的啞劇小品生動(dòng)有趣，讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡樂(lè)。八年級(jí)的同學(xué)也給我們帶來(lái)了一個(gè)啞劇小品《爭(zhēng)椅子》，請(qǐng)欣賞。

14、跳動(dòng)的音符，快樂(lè)的舞步，像是一束火焰般燃燒的激情，它點(diǎn)燃了我，點(diǎn)燃了你，也點(diǎn)燃了在座所有的朋友。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《燃燒的蔬菜》，表演者：__等。

結(jié)束語(yǔ)：

珍：歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，

魯：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。

珍：新的一年開啟新的夢(mèng)想，

魯：新的一年開啟新的篇章，

珍：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飳?shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想，收獲新的希望。

魯：__校20__年元旦聯(lián)歡匯演會(huì)此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成。?

元旦聯(lián)歡晚會(huì)主持稿小學(xué)生篇4

A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!

B:親愛的教師，同學(xué)們

A:大家

合:晚上好!

A:新的鐘聲，新的一年

B:新的祝福，新的期待

A:20__年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去

B:20__年的鐘聲即將敲響，回首往事，我們滿懷豪情

A:展望未來(lái)，我們職責(zé)在肩，為了點(diǎn)燃一個(gè)斑讕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光

B：讓燭光如故，興明永恒，送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言

A：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

B：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

A：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

B：我們的祝福，飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)——

A：×市農(nóng)業(yè)學(xué)校20__年元旦晚會(huì)此刻

合：正式開始

串詞

B：那么，接下來(lái)有請(qǐng)由×23班6位同學(xué)為我們帶來(lái)她們精力準(zhǔn)備的團(tuán)體舞《兩個(gè)人》。請(qǐng)1025班《我們都一樣》準(zhǔn)備。

A：今日，我們歡聚，這是一年當(dāng)中最歡樂(lè)的時(shí)段，此時(shí)此刻，一樣的心境，一樣的歡喜，下頭，有請(qǐng)李亞威為我們帶來(lái)《我們都一樣》，請(qǐng)__×班《我明白》準(zhǔn)備。

B：年輕，我們大膽去愛，愛過(guò)，我們懂得珍惜與堅(jiān)守，不管愛還是不愛，我們都要明白，請(qǐng)張×、李×為我們演唱《我明白》，請(qǐng)__×班《老男孩》準(zhǔn)備。

A：一個(gè)月后，將有一批畢業(yè)生離開農(nóng)校，在嚴(yán)峻的社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，下頭有請(qǐng)楊×同學(xué)為我們帶來(lái)他吉它彈唱的《老男孩》，請(qǐng)__高職《請(qǐng)我跳舞》準(zhǔn)備。

有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)

1、欣賞了這么久的節(jié)目，大家就該也有點(diǎn)累了吧今日我們安排了三個(gè)“有獎(jiǎng)問(wèn)答”環(huán)節(jié)，主要是對(duì)國(guó)家助學(xué)金的問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)答，我來(lái)提問(wèn)，點(diǎn)到的同學(xué)上臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)作答，不允許帶答案上臺(tái)，答錯(cuò)或答不完整的同學(xué)沒(méi)有獎(jiǎng)品，答對(duì)的同學(xué)會(huì)獲得獎(jiǎng)品一份。

A：讓舞蹈點(diǎn)燃寒冷的冬日，讓舞蹈創(chuàng)造冬日的活力，讓張敏的《請(qǐng)我跳舞》點(diǎn)燃這寒冷的季節(jié)。請(qǐng)0923班《如果愛下去》準(zhǔn)備。

B：如果就這樣愛下去，我們，會(huì)怎樣呢下頭請(qǐng)欣賞顏x為我們帶來(lái)的《如果愛下去》，請(qǐng)0931班爵士舞準(zhǔn)備。

A：生命的魅力在那里揮灑，青春的風(fēng)采在那里綻放，請(qǐng)10__班《白月光》準(zhǔn)備。

B：回憶是一種美妙的東西，充滿著過(guò)昔往事的歡喜與憂愁，惹人遐思，引人懷念。下頭，請(qǐng)欣賞熊廣寶的《白月光》，請(qǐng)__×班《會(huì)呼吸的痛》準(zhǔn)備。

2、欣賞完精彩的歌舞，下頭再來(lái)進(jìn)行“問(wèn)答有獎(jiǎng)”的第二個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)，“我問(wèn)你答”。

A：悠揚(yáng)的歌聲，盡情展示青春的活力，接下來(lái)請(qǐng)聆聽鄢×同學(xué)演唱《會(huì)呼吸的痛》，請(qǐng)09×班《月光下的鳳尾竹》準(zhǔn)備。

B：風(fēng)景秀麗的西雙版納，伴著悠揚(yáng)的葫蘆絲，讓我們一齊去感受傣族的風(fēng)土人情吧。請(qǐng)欣賞張×帶來(lái)的舞蹈《月光下的鳳尾竹》，請(qǐng)__×班《你那么愛她》準(zhǔn)備。

A：直到愛消失，才懂得珍惜身邊每個(gè)完美風(fēng)景，只是她早已離去，滿滿的不舍在這首歌中演繹的淋漓盡致，讓我們?cè)俅蝺A聽孫×的心聲《你那么愛她》，請(qǐng)街舞《非誠(chéng)勿擾》準(zhǔn)備。

3、完美的時(shí)光往往是短暫的，在最終一個(gè)節(jié)目開場(chǎng)前，繼續(xù)我們的“有獎(jiǎng)問(wèn)答”的第三個(gè)環(huán)節(jié)。

B：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出青春的活力，此刻請(qǐng)欣賞晚會(huì)的最終一個(gè)節(jié)目，由王x，李×等同學(xué)為大家?guī)?lái)的街舞。

結(jié)束語(yǔ)

A：今宵難忘，難忘今宵，愿雨中有我們的收獲，雨中傳來(lái)捷報(bào)，所有的歡歌和笑語(yǔ)讓我們共同珍藏

B：今日的晚會(huì)到此就要和大家說(shuō)再見了，可是我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷

A：祝福我們國(guó)家更加繁榮昌盛，祝福我們的學(xué)校更加郁郁郁蔥蔥

B：祝福我們的教師在新的一年里，工作順利，家庭幸福，祝福我們的同學(xué)，學(xué)習(xí)提高，再創(chuàng)佳跡!

A：教師們

B：同學(xué)們

A：新的一年讓我們攜手同行

合：奔向成功

A：×市農(nóng)業(yè)學(xué)校元旦文藝晚會(huì)到此

合：圓滿結(jié)束!

元旦聯(lián)歡晚會(huì)主持稿小學(xué)生篇5

A：敬愛的老師，

B：親愛的同學(xué)們，

合：大家上午好!

C：時(shí)光荏苒，歲月如梭。

A：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20__年元旦如約而至。

B：過(guò)去的一年，我們有淚水也有歡樂(lè)，有汗水也有掌聲。

C：有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱。

A：過(guò)去的一年，老師們不知為我們付出了多少。

B：是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨, 是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育, 卻從來(lái)不求回報(bào)與索取.

C：是老師們給我們解答一道道難題, 是老師們告訴我們：遇到困難時(shí), 不要輕易說(shuō)放棄。

B：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說(shuō)一聲

合：“老師，您辛苦了!”

A：今天，我們相約在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛來(lái)融化冰雪。

B：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

C：今天，我們相會(huì)在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。

合：20__年元旦聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在開始!

A：首先，由我們敬愛的蘇老師為大家致新年祝詞!

結(jié)束語(yǔ)：

A：20__年即將過(guò)去，20__年將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷。

B：20__年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

C：20__年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來(lái)傾聽我們愛心旋律的唱響。

A：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

B：聽，金鐘朗朗，那是新年動(dòng)人的旋律。

C：在這充滿生機(jī)與希望的20__年

A：讓我們張開騰飛的翅膀，向著更高的藍(lán)天白云飛翔，

B：讓我們用信念和汗水，向著美好的明天成功起航。

C：20__年元旦聯(lián)歡會(huì)，

合：到此結(jié)束!

元旦聯(lián)歡晚會(huì)主持稿小學(xué)生篇6

開場(chǎng)主持：

甲：尊敬的各位老師、各位來(lái)賓

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好！

甲：光陰荏苒，歲月如梭，追尋著時(shí)間的步伐，歡歌與笑語(yǔ)，我們?cè)诖丝毯鲜肿８?，齊心辭舊歲。

乙：華燈初上，煙花璀璨，伴隨著歡快的節(jié)奏，鮮明的節(jié)拍，我們?cè)谶@里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。

甲：20__即將過(guò)去，20__年將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷。

合：新年是新的篇章，讓我們用行動(dòng)、用真誠(chéng)迎接充滿希望的20__！現(xiàn)在我宣布，20__年，地科系元旦聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始

一、主席團(tuán)歌曲元旦晚會(huì)主持稿

甲：你知道什么歌曲最動(dòng)人么？什么樣子的人們最可愛么？

乙：不知道，你知道？

甲：用心唱歌最動(dòng)人，他們最可愛！

乙：他們……（疑問(wèn)）

甲：你看他們已經(jīng)登場(chǎng)，大家掌聲歡迎。

二、辦公室

甲：晨晨，歌曲是不是很動(dòng)聽呢？他們是不是很可愛呢？

乙：嗯，歌唱滴不錯(cuò)，可愛，一幫都這大了還可愛啥呀！你傻呀！元芳，你說(shuō)呢！

甲：元芳不在這，不過(guò)我問(wèn)你，你知道啥叫音樂(lè)劇么？

乙：唉呀媽呀，真不是吹，就擱我們那會(huì)，我咋說(shuō)也是話劇界的精英。我......

甲：驚英吧！你就別出來(lái)嚇人了，你看看人家的音樂(lè)劇，以后別出來(lái)詐唬人。大家請(qǐng)欣賞！

三、精神文明建設(shè)部

甲：音樂(lè)劇精彩嗎？

乙：還嗎？我滴媽呀！四小天鵝一上場(chǎng)，都把我驚呆了，媽呀！這那叫小天鵝，估計(jì)都成精了。

甲：這都吃驚，待會(huì)估計(jì)得把你抬出去了。

乙：哎呀，我這個(gè)腦子！你說(shuō)的是不是《還珠格格》方言版甲：對(duì)嘍，大家請(qǐng)欣賞！

四、紀(jì)檢部

甲：欣賞完前面的話劇表演，大家都樂(lè)完了，來(lái)讓咱們緩緩乙：還緩緩，好吧那咱就緩吧！請(qǐng)欣賞紀(jì)檢部歌舞串燒

五、外聯(lián)部

甲：你瞅，賊拉動(dòng)感滴舞蹈！都讓我有點(diǎn)心癢癢了！

乙：你不是號(hào)稱舞蹈界的奇葩么，你咋也得來(lái)一段對(duì)不！大家說(shuō)對(duì)不對(duì)！

乙：快點(diǎn)下臺(tái)，下臺(tái)！人家都還等著呢！還跳上癮了！

甲：那好吧！接下來(lái)請(qǐng)欣賞由外聯(lián)部帶來(lái)的歌曲與舞蹈《時(shí)代的改革》

六、體育部

甲：外聯(lián)部的混合表演讓我們看到90后的大學(xué)生的青春與活力乙：是呀，接下來(lái)請(qǐng)欣賞體育部的表演《風(fēng)采》

七、文藝部

甲：都說(shuō)文藝部個(gè)個(gè)都能歌善舞，那今天就讓我們來(lái)看一下吧乙：請(qǐng)欣賞

八、游戲環(huán)節(jié)

甲：不愧是文藝部的，讓人驚嘆

乙：欣賞完他們的表演之后，我覺(jué)得我們也應(yīng)該讓臺(tái)下的觀眾上臺(tái)來(lái)表演一下，怎么樣？

甲：好主意，也讓大家娛樂(lè)一下，那就進(jìn)入我們的游戲環(huán)節(jié)……

九、學(xué)習(xí)部

甲：看來(lái)我們的觀眾都很積極嘛，接下來(lái)讓我們繼續(xù)今天的盛會(huì)甲：我記得小時(shí)候我們常聽白雪公主的故事

乙：嗯，怎么啦？

甲：但是今天卻有一位黑雪公主

乙：啊，真的！還真期待

甲：那么就請(qǐng)欣賞由學(xué)習(xí)部帶來(lái)的話劇《snow back黑雪公主》

十、宣傳部

甲：今天的話劇表演真是層出不窮，

乙：有我坐鎮(zhèn)，想必會(huì)不同凡響

甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞宣傳部的話劇表演《鄒忌外傳和我愛看電視》

十一、網(wǎng)絡(luò)科技部

甲：舞臺(tái)是屬于舞蹈者，那接下來(lái)就交給他們表演

乙：請(qǐng)欣賞網(wǎng)科的舞蹈《快樂(lè)一定》

十二、素質(zhì)拓展部

甲：看來(lái)各個(gè)部門的成員都是多才多藝的

乙：是的，接下來(lái)這個(gè)表演就是如此

合：請(qǐng)欣賞素拓帶來(lái)的表演

十三、生活部

甲：青春是我們的專有名詞

乙：當(dāng)然，如今的我們風(fēng)華正茂嘛

合：請(qǐng)欣賞生活部的表演《舞動(dòng)青春》

十四、女生部

甲：雖說(shuō)女生部全是女生，但是她們的表演卻很有創(chuàng)意乙：請(qǐng)欣賞《時(shí)間時(shí)間》

十五、寶玉石交流部

甲：今天的舞蹈真令人回味呀！

乙：看來(lái)你不滿足嘛，別急，寶玉石交流部就為我們帶來(lái)了舞蹈串燒

合：請(qǐng)欣賞

十六、心理健康部

甲：我問(wèn)一下在場(chǎng)的觀眾，甄嬛傳大家都看過(guò)吧！

乙：那還用說(shuō)，后宮的爭(zhēng)斗。一度打開了千萬(wàn)少女的心扉。

甲：但今天它卻別具風(fēng)格

合：請(qǐng)欣賞心理健康部的話劇《甄嬛傳》?

元旦聯(lián)歡晚會(huì)主持稿小學(xué)生篇7

男：一年的新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20__年元旦如約而至;

女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天;

男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光;

女：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛來(lái)融化冰雪;

男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;

女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!

男：20__年慶元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始!首先，由致20__新年祝詞!......

感謝祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂(lè),身體健康，同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬(wàn)事如意,心想事成!

女：燈光和花火一起閃亮,也亮不過(guò)我的夢(mèng)想,給我夢(mèng)想我勇敢向前闖，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。

首先請(qǐng)給我們帶來(lái)的大合唱《我最閃亮》。

男：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽的校園進(jìn)行曲。

女：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對(duì)藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對(duì)生活的熱愛。

男：請(qǐng)欣賞由為我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞《噠噠噠》。

男：每個(gè)人都渴望自由,渴望有我們自己的天空。

下面請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《放生》。

女：父母用辛苦賺來(lái)的血汗錢供我們讀書,我們應(yīng)該怎樣去回報(bào),難道像這樣嗎?下面請(qǐng)欣賞給我們帶來(lái)的小品《慈母血汗錢,學(xué)子何以報(bào)》，大家掌聲有請(qǐng)。

女：在一段精彩的小品之后,我們繼續(xù)開心之旅，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是帶來(lái)的舞蹈《牧民新歌》。

女：我們熱愛春天，因?yàn)榇禾斐錆M著希望;我們擁抱陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給我們溫暖。我們擁抱父母，因?yàn)楦改附o予我們哺育和教導(dǎo)，讓我們放飛夢(mèng)想，放飛希望，讓我們放心去飛!請(qǐng)欣賞給我們帶來(lái)的大合唱《放心去飛》。

男：看吧，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請(qǐng)欣賞《苗嶺連北京》。

女：用動(dòng)聽的歌喉表達(dá)對(duì)歌唱的熱愛，下面就讓我們欣賞他的風(fēng)采吧!有請(qǐng)帶來(lái)的男生獨(dú)唱《冰雨》。

男：舞起醉人的紅扇，帶著醉人的笑容;風(fēng)兒輕輕的吹，水兒嘩啦啦的流;風(fēng)有情水含笑。下面請(qǐng)欣賞給我們帶來(lái)的民族舞《風(fēng)含情水含笑》。掌聲有請(qǐng)!

女：清清的水,柔柔的情,一個(gè)美麗的姑娘正在翩翩起舞!請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《一個(gè)美麗的地方》。

女：每個(gè)人的青春只有一次，在即將絢爛的時(shí)候，有個(gè)女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。請(qǐng)欣賞話劇《賣火柴的小女孩》

男：我們來(lái)自五湖四海,相聚在這里是一種緣,而家鄉(xiāng)的美,家鄉(xiāng)的情卻讓我思念。請(qǐng)聽歌曲《家鄉(xiāng)》。

男：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》，掌聲有請(qǐng)!

男：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞吉它彈唱《有沒(méi)有人告訴你》。

男：花朵有了綠葉的襯托會(huì)越顯嬌美，果實(shí)有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個(gè)齊聚一堂的日子，又是個(gè)豐收的一年?？窗?，傣族的姑娘正在講述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請(qǐng)帶來(lái)的雙人舞《藤枝葉》。

男：敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，面朝大海，訴說(shuō)情懷!請(qǐng)聽給我們帶來(lái)的《傷心的?！酚姓?qǐng)。

男：如果說(shuō)動(dòng)聽的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞帶來(lái)的歌伴舞《lirefivetonight》。

男：一段充滿青春活力的勁舞過(guò)后，讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛》。

女：有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來(lái),下面這個(gè)精彩的節(jié)目是帶來(lái)的舞蹈《西班牙女郎》。

古有英雄人物，三分天下;今有男兒志在四方，獨(dú)鄰風(fēng)騷;請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《曹操》。

女：一首好聽的《曹操》之后是由給我們帶來(lái)的雙人舞《纖夫的愛》

男：在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天，因?yàn)椤蛾?yáng)光總在風(fēng)雨后》!下面請(qǐng)欣賞大合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

元旦聯(lián)歡晚會(huì)主持稿小學(xué)生篇8

A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!

B:親愛的老師,同學(xué)們

A:大家

合:晚上好!

A:新的鐘聲,新的一年

B:親的祝福,新的期待

A:20__年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去

B:20__年的鐘聲即將敲響,回首往事,我們滿懷豪情

A:展望未來(lái),我們責(zé)任在肩,為了點(diǎn)燃一個(gè)斑讕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光

B：讓燭光如故，興明永恒，送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言

A：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

B：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

A：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

B：我們的祝福，飄在長(zhǎng)岡里，如歌如夢(mèng)——

A：__市農(nóng)業(yè)學(xué)校20__年元旦晚會(huì)現(xiàn)在

合：正式開始

串詞

B：那么，接下來(lái)有請(qǐng)由__23班6位同學(xué)為我們帶來(lái)她們精力準(zhǔn)備的集體舞《兩個(gè)人》。請(qǐng)1025班《我們都一樣》準(zhǔn)備。

A：今日，我們歡聚，這是一年當(dāng)中最歡樂(lè)的時(shí)段，此時(shí)此刻，一樣的心情，一樣的歡喜，下面，有請(qǐng)李亞威為我們帶來(lái)《我們都一樣》，請(qǐng)1012班《我知道》準(zhǔn)備。

B：年輕，我們大膽去愛，愛過(guò)，我們懂得珍惜與堅(jiān)守，不管愛還是不愛，我們都要知道，請(qǐng)張、李為我們演唱《我知道》，請(qǐng)1021班《老男孩》準(zhǔn)備。

A：一個(gè)月后，將有一批畢業(yè)生離開農(nóng)校，在嚴(yán)峻的社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，下面有請(qǐng)楊__同學(xué)為我們帶來(lái)他吉它彈唱的《老男孩》，請(qǐng)09高職《請(qǐng)我跳舞》準(zhǔn)備。

有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)

1、欣賞了這么久的節(jié)目，大家就該也有點(diǎn)累了吧?今天我們安排了三個(gè)“有獎(jiǎng)問(wèn)答”環(huán)節(jié)，主要是對(duì)國(guó)家助學(xué)金的問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)答，我來(lái)提問(wèn)，點(diǎn)到的同學(xué)上臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)作答，不允許帶答案上臺(tái)，答錯(cuò)或答不完整的同學(xué)沒(méi)有獎(jiǎng)品，答對(duì)的同學(xué)會(huì)獲得獎(jiǎng)品一份。

A：讓舞蹈點(diǎn)燃寒冷的冬日，讓舞蹈創(chuàng)造冬日的激情，讓張敏的《請(qǐng)我跳舞》點(diǎn)燃這寒冷的季節(jié)。請(qǐng)0923班《如果愛下去》準(zhǔn)備。

B：如果就這樣愛下去，我們，會(huì)怎樣呢?下面請(qǐng)欣賞顏x為我們帶來(lái)的《如果愛下去》，請(qǐng)0931班爵士舞準(zhǔn)備。

A：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，請(qǐng)1021班《白月光》準(zhǔn)備。

B：回憶是一種美妙的東西，充滿著過(guò)昔往事的歡喜與憂愁，惹人遐思，引人懷念。下面 ，請(qǐng)欣賞熊廣寶的《白月光》，請(qǐng)1061班《會(huì)呼吸的痛》準(zhǔn)備。__

2、欣賞完精彩的歌舞，下面再來(lái)進(jìn)行“問(wèn)答有獎(jiǎng)”的第二個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)，“我問(wèn)你答”。

A：悠揚(yáng)的歌聲，盡情展示青春的活力，接下來(lái)請(qǐng)聆聽鄢__同學(xué)演唱《會(huì)呼吸的痛》，請(qǐng)09__班《月光下的鳳尾竹》準(zhǔn)備。

B：風(fēng)景秀麗的西雙版納，伴著悠揚(yáng)的葫蘆絲，讓我們一起去感受傣族的風(fēng)土人情吧。請(qǐng)欣賞張帶來(lái)的舞蹈《月光下的鳳尾竹》，請(qǐng)0925班《你那么愛她》準(zhǔn)備。

A：直到愛消失，才懂得珍惜身邊每個(gè)美好風(fēng)景，只是她早已離去，滿滿的不舍在這首歌中演繹的淋漓盡致，讓我們?cè)俅蝺A聽孫心聲《你那么愛她》，請(qǐng)街舞《非誠(chéng)勿擾》準(zhǔn)備。__

3、美好的時(shí)光往往是短暫的，在最后一個(gè)節(jié)目開場(chǎng)前，繼續(xù)我們的“有獎(jiǎng)問(wèn)答”的第三個(gè)環(huán)節(jié)。

B：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出青春的活力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞晚會(huì)的最后一個(gè)節(jié)目，由王x，李等同學(xué)為大家?guī)?lái)的街舞。

結(jié)束語(yǔ)

A：今宵難忘，難忘今宵，愿雨中有我們的收獲，雨中傳來(lái)捷報(bào)，所有的歡歌和笑語(yǔ)讓我們共同珍藏

B：今天的晚會(huì)到此就要和大家說(shuō)再見了，但是我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷

A：祝福我們國(guó)家更加繁榮昌盛，祝福我們的學(xué)校更加郁郁郁蔥蔥

B：祝福我們的老師在新的一年里，工作順利，家庭幸福，祝福我們的同學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳跡!

A：老師們

B：同學(xué)們

A：新的一年讓我們攜手同行

合：奔向成功

A：__市農(nóng)業(yè)學(xué)校元旦文藝晚會(huì)到此

合：圓滿結(jié)束!

元旦聯(lián)歡晚會(huì)主持稿小學(xué)生篇9

開場(chǎng)白：

A：物換星移辭舊歲，風(fēng)和日麗迎新年。

B: 人壽年豐歌盛世，山歡水笑慶新春。 本文來(lái)自獻(xiàn)祝福網(wǎng)

A：尊敬的各位來(lái)賓 獻(xiàn)祝福，祝福網(wǎng)

B：親愛的老師、同學(xué)們

合：大家新年好!

A: 新年的鐘聲即將響起，我們又將迎來(lái)陽(yáng)光燦爛的春天。

B：新年的鐘聲即將響起，我們又將迎來(lái)光輝燦爛的明天。

A：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝x年的新春。

B：今天，我們載歌載舞，一起憧憬x年的輝煌。

A：暢想明天，我們的心里承載著新的希望。

B：展望未來(lái)，我們的肩上擔(dān)負(fù)著新的責(zé)任。

A：今天，請(qǐng)敞開你的胸懷，釋放你的激情。 本文來(lái)自獻(xiàn)祝福網(wǎng)

B：今天，請(qǐng)揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采。

A：讓我們用甜美的歌聲

B：讓我們用優(yōu)美的舞蹈

A：祝愿家長(zhǎng)們、老師們身體健康!工作順利!

B：祝愿同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)!學(xué)習(xí)進(jìn)步!

A：祝愿我們學(xué)校的明天更美好!

B：祝愿我們祖國(guó)的明天更輝煌!

合：__學(xué)校x年新春聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

開場(chǎng)舞《喜洋洋》

1、小小的螢火蟲啊，你快樂(lè)地展開翅膀，點(diǎn)亮自己的燈，沖破了黑暗的束縛，你微小，但你并不渺小，因?yàn)橛钪骈g的一切光芒，都是你的親人。請(qǐng)聽合唱《螢火蟲》

2、幼兒舞蹈是一幅色彩斑斕的畫，是一首天真無(wú)邪的詩(shī)，是童心的展示，是童趣的描摹。請(qǐng)觀賞幼兒園小朋友帶來(lái)的舞蹈：《你們好》

3、我們是學(xué)習(xí)的主人，精神愉悅，身體健康;我們是未來(lái)的主宰，樂(lè)觀開朗，積極向上，請(qǐng)欣賞英語(yǔ)?。骸秚hrowing a handkerchief》

4、一群可愛的精靈，在竹林深處，奏響了天籟之音。請(qǐng)欣賞葫蘆絲表演《竹林深處》

5、心靈的翅膀，飛過(guò)云端，畫出追尋的軌道。面向偶像的方向，我心飛翔，請(qǐng)欣賞舞蹈《我的偶像》 獻(xiàn)祝福，祝福網(wǎng)

6、x年，我校開展了空竹體育特色教育，空竹成了師生的寵兒，學(xué)校人人會(huì)玩空竹，人人能玩好空竹，空竹表演還參加了順德區(qū)民辦學(xué)校藝術(shù)展示活動(dòng)，請(qǐng)欣賞《空竹表演》 獻(xiàn)祝福

7、唱響紅色歌曲，能喚起我們的民族精神，增強(qiáng)關(guān)于紅色的記憶。請(qǐng)聽《紅歌串唱》

8、好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人夸，請(qǐng)欣賞舞蹈《茉莉花》

9、宇宙雖然浩渺，但地球只有一個(gè)，破壞了地球，就意味著地球生命的消亡。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，請(qǐng)欣賞小品《白色噩夢(mèng)》

10、在學(xué)校開展武術(shù)教育，不僅有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，還是弘揚(yáng)中華民族文化與精神，促進(jìn)學(xué)生對(duì)中華民族文化認(rèn)同的有效途徑。請(qǐng)欣賞《武術(shù)表演》

11、琴棋書畫，人生四韻。善琴者通達(dá)從容，善棋者籌謀睿智，善書者至情至性，善畫者至善至美，請(qǐng)欣賞《琴棋書畫》

12、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，請(qǐng)欣賞舞蹈《時(shí)間之光》

13、老師是平凡的，老師是偉大的，老師就是我們?nèi)松缆飞弦槐K盞明燈，請(qǐng)欣賞散文朗誦：《稻草人的天空》 獻(xiàn)祝福

14、走上夢(mèng)想舞臺(tái)，奏響夢(mèng)幻樂(lè)曲。請(qǐng)欣賞豎笛合奏：《多啦A夢(mèng)》 獻(xiàn)祝福

15、我有一雙隱形的翅膀，帶我飛翔，給我希望，我終于看到，所有夢(mèng)想都開了花，請(qǐng)欣賞舞蹈：《飛》

A、辭別__年的豐碩與芬芳

B、迎來(lái)x年嶄新的希望。

A、愿美好的歌聲和祝福，伴隨大家新一年的每一天!

B、愿這歡聲笑語(yǔ)，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心間!

A、牢記我們的使命，奮發(fā)圖強(qiáng)、攜手共進(jìn)

B、用我們鏗鏘的誓言，用我們拼搏的精神，

A、用我們不懈的努力，用我們青春的熱情，

B、共同創(chuàng)造燦爛輝煌的x年!

A、各位來(lái)賓

B、老師們，同學(xué)們，

合：__學(xué)校新春文藝匯演到此結(jié)束，祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!

元旦聯(lián)歡晚會(huì)主持稿小學(xué)生篇10

開場(chǎng)：

合：親愛的老師、同學(xué)們

合：大家新年好

男：新的鐘聲

女：新的一年

男：新的祝福

女：新的期待

男：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕 女：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20__年元旦如約而至 男：回首往事，我們滿懷豪情

女：展望未來(lái)，我們重任在肩

男：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言 女：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞 男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

男：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)

女：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫

男：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空;

女：沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。

男：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰; 女：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。 男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，

合：我們歡聚在一起。

男：光陰似箭，我們即將迎來(lái)新的一年。

女：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。

男：這一刻是美好的，

女：這一刻是溫馨的，

合：這一刻是充滿激情的。

男：讓我們手牽手

女：讓我們肩并肩

男：讓我們跳起來(lái)

女：讓我們唱起來(lái)

男：歌唱春天

女：歌唱未來(lái)

結(jié)尾：

合：所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們

女：讓我編織你們，用青春的金線，

男：讓我編織你們，用燃燒的信念

女：編成絢麗的歲月

男：編成遐思的年華

合：所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前

女：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮

男：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉

女：愿雨里有你的收獲，

男：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)

女：陽(yáng)光中我為你祝福，

男：月光下我為你祈禱

合：年年歲歲，歲歲年年

合：親愛的老師、同學(xué)們

合：再見?