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2023年外出考察活動實施策劃方案 外出考察調(diào)研方案(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-08-07 00:16:59
2023年外出考察活動實施策劃方案 外出考察調(diào)研方案(3篇)
時間:2024-08-07 00:16:59     小編:zdfb

為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

外出考察活動實施策劃方案 外出考察調(diào)研方案篇一

為進一步開闊視野,學習先進經(jīng)驗,感受先進理念,提高教師隊伍的工作水平和業(yè)務能力,提升教育教學水平,提高教育教學效率,加快教師專業(yè)發(fā)展。根據(jù)學校工作計劃的安排,特組織部分教師外出考察學習。

二、考察的主要內(nèi)容:

學校的教學管理、課程設置、課堂教學、科學評價、德育工作和教育科研,以及學生管理、校園文化、學校建設等先進理念和先進做法。

三、考察時間:20xx年xx月10日——13日

四、考察地點:

五、考察方式:

采用“走出去”的方式,以聽課、座談、參觀為主要方式。

六、參加人員:學科組長、年級組長及部分高、初中骨干教師。

七、具體行程:通過招標,由大自然旅行社負責。(車輛、車號、駕駛員報市局審核)

八、考察要求:

1.各位教師抱著學習與吸收的態(tài)度進行交流探討,注重課堂教學的觀摩學習,重點探討學科教學和教研組建設。做到一看,二聽,三記,四思。

2.各位教師要注重交流教學材料,要事先準備好相關的問題,做到在交流中有所側(cè)重,提高交流活動的針對性。

3.各位教師要撰寫20xx字以上的學習心得,在全校職工會上交流學習,并裝訂成冊便于查閱。

九、注意事項:

1.外出考察學習的機會非常難得,請老師們務必做好相關準備工作。

2.本次活動由學校統(tǒng)一安排行程,統(tǒng)一乘車,各位老師要守時守紀,不得擅自行動。

3.出門在外,各位老師一定要注意安全,以活躍身心、提升能力為主,不參與有損學校形象的任何活動。

4.老師們要注意妥善保管好自己隨身攜帶的貴重物品,以防丟失。

十、未盡事宜,另行通知。

外出考察活動實施策劃方案 外出考察調(diào)研方案篇二

一、 活動目的

為開闊班主任視野,增強德育的實效性,不斷為廣大教師補充進行思想教育所需的新知識,我校努力為提高班主任隊伍的思想水平和業(yè)務能力做好服務工作,經(jīng)過精心策劃,特與xx小學就如何做好班主任工作及如何加強班級管理,從而養(yǎng)成良好的行為規(guī)范等問題進行交流研討.

二、帶隊領導及職責

組 長:

副組長:

成 員:18位班主任

組長負責外出考察的全面工作;副組長策劃活動方案、與友好學校的聯(lián)系、負責安全工作、以及安排住行等,要確保考察工作安全、有序,以達預期目的。

三、具體安排

1、考察時間:12月16日下午----12月17日下午

2、考察對象:xx小學

3、行程安排:

12月16日下午一節(jié)課后校門口集合清點人數(shù)后東城百匯上車出發(fā),晚上入住金橙果酒店,第二天進行交流活動

12月17日具體安排:

8:30----9:00 學校教育特色經(jīng)驗介紹

9:00----9:40 桃源小學觀摩中隊活動

9:50----11:00班主任經(jīng)驗交流

11:30中餐;

(活動結(jié)束早下午回寧波,結(jié)束遲的話晚飯后回寧波)

4、 請教導處統(tǒng)一安排課務。

5、 班主任會議布置有關安全事項。

6、考察出發(fā)前各班工作與配班老師做好銜接工作。

7、考察回來各班主任要上交一份心得體會。

(注意事項:16日 零下3度----4度,天氣比較冷,請做好防寒保暖工作,帶上身份證、聽課本等,學?;顒幼钸t周五晚上結(jié)束,也請安排好家里的事物。

外出考察活動實施策劃方案 外出考察調(diào)研方案篇三

一、學習考察時間

時間:4月27—4月29日

二、活動組織方法

由人事科組織。

四、參觀路線

韶山、長沙

五、學習考察要求

1、參加人員要高度重視外出學習考察活動,明確學習考察目的。通過學習考察,做到學黨史、知黨情、跟黨走,了解和認識黨全心全意為人民服務的根本宗旨和立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì),從而增強對黨和祖國的認同和熱愛。

2、帶著問題交流學習。參與學習考察的青年干部要帶著問題進行學習考察,力爭通過學習考察,解決本人在工作生活中遇到的某一方面或某一個問題。

3、學習考察活動結(jié)束后,參加考察的青年干部要及時書寫并上交學習考察情況總結(jié)。

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