在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

高中生遵規(guī)守紀(jì)的演講篇一

早上好!

黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。今天，我就來(lái)講講“自由、平等、公正和法治”。

民主法治、公平正義和自由平等，是人類共同追求的理想和目標(biāo)。在不同國(guó)家、不同民族、不同歷史發(fā)展階段，其內(nèi)涵、形式、途徑都不盡相同。

民主是人類文明進(jìn)步的成果，是時(shí)代的潮流和社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。民主是對(duì)權(quán)力的監(jiān)督和制約。憲法和法律是神圣的、至高無(wú)上的，具有任何人必須嚴(yán)格遵守的不可侵犯的力量，是執(zhí)政和治國(guó)的基石。維護(hù)國(guó)家法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威，堅(jiān)持司法獨(dú)立和公正，是依法執(zhí)政、依法治國(guó)的根本要求。

公平正義是社會(huì)主義制度的首要價(jià)值。要滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)、文化和精神需求，保障每個(gè)公民的自由平等和發(fā)展權(quán)利，讓每個(gè)人生活得有樂(lè)趣、有尊嚴(yán)、有安全感。

自由平等是對(duì)每個(gè)人人格和權(quán)利的尊重。人生而平等，每個(gè)人在尊嚴(yán)和權(quán)利方面都是平等的，享有與生俱來(lái)的不可剝奪的生命、健康、自由和財(cái)產(chǎn)權(quán)利。每位同學(xué)要愛(ài)惜生命，不僅僅是自己的，還有他人的。

今天我們要培養(yǎng)和重塑民族的道德理性，就必須汲取傳統(tǒng)文化的精神營(yíng)養(yǎng)，倡導(dǎo)心存敬畏、行已知恥、誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)道德觀，對(duì)社會(huì)要有奉獻(xiàn)精神，對(duì)他人要有責(zé)任感，對(duì)弱者要有同情心，養(yǎng)成情操高尚的人格。

我們常常用“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”來(lái)表達(dá)自己對(duì)自由的向往。然而，你們可曾知道，鳥(niǎo)和魚(yú)也不是不受任何限制的。魚(yú)兒離不開(kāi)水，可水又有深有淺，有寒有暖，熱帶魚(yú)就不能自由的生活在北冰洋。鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，可天空有碧空如洗的晴朗天氣，也有暴風(fēng)驟雨風(fēng)雨交加的日子，鳥(niǎo)兒也不可能在什么天氣都能飛翔。很多人認(rèn)為魚(yú)和鳥(niǎo)是那么的自由自在，對(duì)他們羨慕至極。而實(shí)際上魚(yú)和鳥(niǎo)的自由也是有條件的，也就是說(shuō)任何事物都不存在什么“絕對(duì)自由”。

我國(guó)是一個(gè)法制社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會(huì)講：我還小呢，法律會(huì)保護(hù)我!是的，法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)，而不是保護(hù)我們違法犯罪的!由于一些未成年人沒(méi)有加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，不知法、不懂法，導(dǎo)致近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪呈上升趨勢(shì)。

在我們的校園內(nèi)，同樣也存在著很多威脅著我們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)安全的現(xiàn)象。有的同學(xué)在校園里嬉戲追逐，上下樓時(shí)互相打鬧，有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)因不注意自我保護(hù)而受傷;有的同學(xué)仍然把貴重物品或尖利的刀片帶到學(xué)校來(lái)，更有甚者，因?yàn)橐稽c(diǎn)矛盾糾集不良少年打群架。在這里我要提醒我們的同學(xué)要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí)尤其不能觸碰法律的底線，害人害己。

目前，社會(huì)上還存在著違法犯罪現(xiàn)象，同學(xué)們因安全防范意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在應(yīng)付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)的保護(hù)是不夠的，更重要的是每一位同學(xué)都要樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，提高思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念，時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中，隨時(shí)隨地為著我們的安全而約束自己的言行，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)。

其實(shí)，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是有了法律，這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。

國(guó)有國(guó)法，校也有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法，可見(jiàn)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。每位同學(xué)從認(rèn)真聽(tīng)課做起，從保證每一節(jié)課紀(jì)律開(kāi)始，從獨(dú)立完成作業(yè)，杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始，做一個(gè)守紀(jì)的好學(xué)生。

不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的學(xué)生做起，才能在我們走出校園，融入社會(huì)后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

高中生遵規(guī)守紀(jì)的演講篇二

尊敬的各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家，早上好!今天，我演講的題目是《遵規(guī)守紀(jì)》。

向往自由，追求自由，是我們共同的呼喚，共同的吶喊，共同的心聲。要想追求真正的“自由”，就要向規(guī)則、制度鞠躬、朝拜;就得立起一堵堵?lián)躏L(fēng)的墻。但是，有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束?？墒?，同學(xué)們想過(guò)嗎?俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。

一個(gè)班級(jí)，如果大家都不去遵規(guī)守紀(jì)，恪守班級(jí)公約，一個(gè)班級(jí)怎么會(huì)有凝聚力?而一個(gè)班風(fēng)渙散的班級(jí)，又怎能奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)有所成;一個(gè)隨心所欲、胡作非為的學(xué)生怎能立足社會(huì)、取得成功呢?

《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)給了我們明確的指示：自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)，注重儀表，真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)。學(xué)校也有明確的要求，比如說(shuō)：穿著要得體大方，待人要謙虛禮貌，言行舉止要文明。這些說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)可就不那么容易了，不是么?有些同學(xué)總是懷著僥幸心理，認(rèn)為偶爾違反一兩條紀(jì)律沒(méi)有什么關(guān)系?？墒?，同學(xué)們想過(guò)嗎?偶爾犯一兩次錯(cuò)誤本來(lái)是可以原諒的`，但是如果同學(xué)們總是懷著這種僥幸心理的話，天長(zhǎng)日久養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，再改那可就是比登天還要難了。我們要知道，各種規(guī)章制度并不是為了限制同學(xué)們的自由，而是為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)更加有序的環(huán)境，從而獲得更大意義上的自由。

同學(xué)們，社會(huì)的蓬勃向上靠秩序，球場(chǎng)的酣暢淋漓靠規(guī)則，人生的精彩絕倫靠規(guī)矩。同樣，我們要在三高斬獲學(xué)業(yè)、滿載而歸，更應(yīng)當(dāng)尊重校規(guī)校紀(jì)，也只有真正恪守本分，遵規(guī)守紀(jì)，才能把握好“生命中的每一天”，才能真正地超越自我。

因此，我在這里呼吁：作為三高的一名學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，自覺(jué)遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)，時(shí)刻歷練自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣做不僅為了讓學(xué)校環(huán)境變得更加美好，更是為了我們的健康成長(zhǎng)，在一個(gè)良好的環(huán)境中快樂(lè)的學(xué)習(xí)。我們相信，只要在遵規(guī)守紀(jì)的土壤中播下一個(gè)動(dòng)作，便會(huì)收獲一個(gè)良好的習(xí)慣;播下一個(gè)良好的習(xí)慣，便會(huì)收獲一個(gè)高尚的品質(zhì)，如此，便自然會(huì)有一個(gè)美好的前程。

高中生遵規(guī)守紀(jì)的演講篇三

老師們、同學(xué)們：大家早上好!

今天我在國(guó)旗下講話的主題是：如何有效地預(yù)防踩踏事件的發(fā)生

就在四天前，9月26日下午2：30分，昆明路通小學(xué)發(fā)生踩踏事故，造成學(xué)生6人死亡、26人受傷，其中兩人重傷。這對(duì)于受傷的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，在非自然災(zāi)害時(shí)期，可謂禍從天降。那么，像這樣的踩踏事件屢發(fā)不止，究竟是何原因?是學(xué)校疏忽管理嗎?也許有。但是還有別的原因，那就是學(xué)生自身的原因。如果說(shuō)，每一位同學(xué)在下樓時(shí)努力做到相互禮讓，不打鬧、不擁擠、不惡作劇，遇到同學(xué)不慎跌倒，立刻止步或是幫忙扶起，待同學(xué)站起后其他同學(xué)再繼續(xù)前行。如果同學(xué)們都能這樣做，那么，在美麗的校園里還會(huì)有這些慘劇的事情發(fā)生嗎?同學(xué)們，前車(chē)之覆，后車(chē)鑒之。他人的教訓(xùn)，我們要吸取。

同學(xué)們，造成這些令人震驚和難過(guò)的校園踩踏事故發(fā)生的共同原因就是：課間休息或是放學(xué)下樓時(shí)，樓梯上人口密度大，人流向前運(yùn)動(dòng)速度緩慢。如果此時(shí)有同學(xué)打鬧、擁擠、惡作劇，或是不守秩序亂推亂擠，就容易造成人流塌方而出現(xiàn)傷亡。那么，怎樣才能有效預(yù)防擁擠踩踏事件的發(fā)生呢?只要同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)，就能確保我們自身的安全。

1、課間休息或是放學(xué)后不要急于搶行下樓，要站齊隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下下樓。隊(duì)伍行進(jìn)過(guò)程中做到不講話、不打鬧、不隔臺(tái)階下跳，精力集中，看清腳下安靜、有序下樓。如遇上、下樓發(fā)生沖突時(shí)，學(xué)會(huì)相互禮讓，要把安全第一牢記心中。

2、舉止文明，上樓、下樓都靠右行。人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

3、發(fā)現(xiàn)不文明行為要敢于勸阻。

4、盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。

5、應(yīng)順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則很容易被人流推到。

6、在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或是樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。更不能爬在樓梯扶手上向下滑行。

7、假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心。即使鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或蹲下系鞋帶。要設(shè)法抓住樓梯扶手或是堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或是停住，防止摔倒，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

8、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

9、在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或是人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。若自己不幸被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護(hù)好頭、頸、胸、腹部，還要設(shè)法靠近墻角。

10、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒在地，要馬上停止腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近和擁擠。

同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，是未來(lái)的希望。我希望大家牢記血的教訓(xùn)，珍愛(ài)自己和他人的生命，嚴(yán)格遵守以上幾點(diǎn)要求，從自己做起，從今天開(kāi)始，從每天有序的上下樓做起，做一個(gè)有素質(zhì)、講文明的小學(xué)生。讓校園里踩踏的悲劇永遠(yuǎn)不再發(fā)生!讓我們?cè)诿利惖男@里健康快樂(lè)地地長(zhǎng)。

高中生遵規(guī)守紀(jì)的演講篇四

五星紅旗，我為你驕傲

金風(fēng)送爽，天高云淡，在這個(gè)花果飄香的季節(jié)里，在這個(gè)激情綻放的日子里，我們莊嚴(yán)的目視著你——五星紅旗，冉冉升起，隨風(fēng)飄蕩

從1949年10月1日，世紀(jì)偉人的一個(gè)振聾發(fā)聵的聲音，從此在世界的東方大地上樹(shù)起了一面令人矚目的旗幟——五星紅旗。野蠻的舞臺(tái)在搖晃中飄渺，文明的強(qiáng)音在奮進(jìn)中升騰，古老萌動(dòng)了青春，進(jìn)步窒息了腐朽。中國(guó)人民從此站了起來(lái)，曾幾何時(shí)，五星紅旗，在人類的旗海里閃爍起獨(dú)樹(shù)一幟的絢麗!曾幾何時(shí)，五星紅旗，在地球的臉龐中照耀起絕無(wú)僅有的光輝。五星紅旗，我為你驕傲!我為你自豪!

朋友，面對(duì)高山，也許你感喟她的巍峨氣勢(shì);放眼大海，也許你驚嘆她的洶涌不凡;仰望勁松，也許你贊美她的高大和蒼翠;俯看小草，也許你稱頌她的堅(jiān)韌和偉大然而，這許許多多的“也許”隱含著什么?孕育著什么?記載著什么?說(shuō)明著什么?回答當(dāng)然是：他們隱含了中華民族百年不屈的精神!他們?cè)杏腥A民族幾千年的悠久文明!他們記載了中華民族毅然抗戰(zhàn)的斗志!他們說(shuō)明了中華民族奮然前進(jìn)的心聲!

這是祖國(guó)的感召!民族精神之力作，五星紅旗的輝煌!

但是，我們不會(huì)忘記，中華民族也曾經(jīng)滄桑，曾經(jīng)痛苦，我們的祖國(guó)也曾受凌辱。我們忘不了圓明園的火光，忘不了扣在每個(gè)中國(guó)人頭上的恥辱的帽子，忘不了南京30萬(wàn)同胞的鮮血染紅了長(zhǎng)江。大地在呻吟，黃河在咆哮。讓受苦、受難、受辱、受虐的中國(guó)人的血不在白流，是老一輩仁人志士的不懈追求，高舉五星紅旗，他們奇跡般的走過(guò)了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，經(jīng)歷了8年抗戰(zhàn)，終于迎來(lái)了新中國(guó)的成立。他們是如此地震撼人心!或許，在以和平與發(fā)展為主旋律的今天，我們不必為國(guó)家的安危而擔(dān)憂，也不必面臨生與死的痛苦抉擇，但是，“愛(ài)國(guó)”二字應(yīng)同樣深深鐫刻在心頭。

曾記否，紅旗漫舞亮神州，光彩普照四方。20__年8月，五星紅旗一次又一次的在中國(guó)大地上冉冉升起，我是多么地驕傲，多么的自豪。激情澎湃，熱淚盈眶那是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感覺(jué)，激動(dòng)、驕傲、自豪、莊嚴(yán)都無(wú)法表達(dá)我的“中國(guó)心”!

中國(guó)人民從此站得更高，五星紅旗從此飄得更美!

我相信，中華民族的可貴精神會(huì)永遠(yuǎn)傳承下去;我也堅(jiān)信，中華民族的史冊(cè)會(huì)因我們這一代人的努力而增添更加輝煌的篇章!因?yàn)?，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我們都是炎黃子孫，我們都有著永恒不變的愛(ài)國(guó)之心，永恒不變的民族精神!

高中生遵規(guī)守紀(jì)的演講篇五

肇慶-廣東省中西部的一顆明珠;肇慶--首批中國(guó)優(yōu)秀旅游城市;肇慶--嶺南文化的發(fā)祥地。這里歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚、人文薈萃、風(fēng)光秀麗，兼有陽(yáng)朔之山、桂林之水，實(shí)可謂美不勝收。

天有厚贈(zèng)，人當(dāng)勉力。

在加快發(fā)展進(jìn)程中，肇慶市始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。20xx年，全市生產(chǎn)總值實(shí)現(xiàn)526.22億元，較上年增長(zhǎng)14.5%。全市呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)發(fā)展持續(xù)加快、三大產(chǎn)業(yè)同步發(fā)展、綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)、人民生活逐步邁向富裕安康的良好局面。

肇慶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有許多優(yōu)勢(shì)。

在國(guó)際上，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)進(jìn)一步增強(qiáng)，全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶動(dòng)資本和技術(shù)向發(fā)展中國(guó)家流入，我市可利用這一戰(zhàn)略機(jī)遇，承接國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，加快發(fā)展。

在國(guó)內(nèi)，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的新階段，體制改革不斷深化，對(duì)外開(kāi)放不斷擴(kuò)大，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)保持長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定。

在省內(nèi)，“泛珠三角”區(qū)域合作的開(kāi)展，拓展了珠三角腹地的范圍，使其在更廣闊的空間發(fā)展。我市地處連接珠三角與其腹地的“龍頸”位置，區(qū)位優(yōu)勢(shì)凸現(xiàn)，使我市面臨新的發(fā)展機(jī)遇。

肇慶市的領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì)，提出工業(yè)主導(dǎo)、重大項(xiàng)目帶動(dòng)、東引西連、科教興市和人才強(qiáng)市、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等戰(zhàn)略。力求在/‘”期間達(dá)到綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力明顯增強(qiáng)、社會(huì)文明程^明顯提髙、和諧社會(huì)建設(shè)明顯進(jìn)步的發(fā)展目標(biāo)。肇慶的發(fā)展是跨越式的發(fā)展、是和諧的發(fā)展。

肇慶如此美麗，肇慶有如此多得天獨(dú)厚的發(fā)展機(jī)遇，讓我更加堅(jiān)定了熱愛(ài)肇慶、宣傳肇慶、建設(shè)肇慶的決心。如果說(shuō)肇慶是正飛馳在經(jīng)濟(jì)浩瀚海洋中的一只龍舟，那么，你、我，肇慶的每一位市民都是龍舟上的一名劃槳手。在總舵手市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，每個(gè)人貢獻(xiàn)自己全部的力量，更快、更好、更和諧地發(fā)展肇慶。

要實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展，就要?jiǎng)?chuàng)造人與人之間的利益和諧。

構(gòu)建公平正義的和諧社會(huì)，離不開(kāi)法治的保障。

司法行政機(jī)關(guān)是依法維護(hù)公平正義、保障人民民主、塑造社會(huì)誠(chéng)信、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的專門(mén)機(jī)關(guān)，在肇慶和諧發(fā)展過(guò)程中擔(dān)負(fù)著重大責(zé)任。

作為司法行政機(jī)關(guān)的一員，在思想上，我始終與黨中央保持高度一致，學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義法治理念。在業(yè)務(wù)上，我自覺(jué)樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感和高度的責(zé)任心，培養(yǎng)法律道德素養(yǎng);愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作，提高法律業(yè)務(wù)素質(zhì);遵紀(jì)守法、嚴(yán)守規(guī)程，鞏固法律程序觀念;精益求精、廣泛閱讀，充實(shí)法律基礎(chǔ)知識(shí)。我認(rèn)為，做好本職工作，履行好工作職責(zé)，就是為肇慶的加快發(fā)展做出了貢獻(xiàn)!

個(gè)人的力量是微不足道的，但是我相信每個(gè)微不足道的主體都能夠?yàn)榱苏貞c的加快發(fā)展貢獻(xiàn)小小的力量，那肇慶的明天一定更美好!讓我們齊心協(xié)力，喊著響亮的號(hào)子，將肇慶發(fā)展的龍舟劃得更快、更穩(wěn)!

高中生遵規(guī)守紀(jì)的演講篇六

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

伴隨著收獲的喜悅，滿懷著奮進(jìn)的豪情，我們腳踏實(shí)地走過(guò)了多姿多彩的20xx，迎來(lái)了充滿希望的20xx。值此新年到來(lái)之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體教師，向勤奮刻苦、風(fēng)華正茂的同學(xué)們致以新年的問(wèn)候!

過(guò)去的一年，是極不平凡的一年，是振奮人心的一年，也是我校第五個(gè)五年計(jì)劃的開(kāi)局之年。全體師生眾志成城，克難攻艱，團(tuán)結(jié)奮斗，銳意進(jìn)取，使學(xué)校繼續(xù)保持了穩(wěn)健發(fā)展的良好勢(shì)頭。

這一年，校園面貌有了新的變化。北校門(mén)的興建實(shí)現(xiàn)了人車(chē)分流，保證了師生校內(nèi)的交通安全;北邊的透視圍墻設(shè)計(jì)新穎，大氣美觀;東校門(mén)的門(mén)禁系統(tǒng)即將投入使用;小學(xué)部進(jìn)行了全面調(diào)整裝修，教室內(nèi)裝配了中央空調(diào)，多媒體教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。這些都已成為我們學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景，在這樣優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作、生活，我們是幸福的。

這一年，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)了新的跨越。20xx年，我校高考共有415人達(dá)二本分?jǐn)?shù)線;特別是我校的應(yīng)屆音體美等專業(yè)生，取得了歷史性的突破，二本上線人數(shù)超過(guò)全區(qū)其他高中專業(yè)生上線人數(shù)總和，這是淮陽(yáng)師生的驕傲。

這一年，我們每一位教師都在發(fā)揮自己的積極性，都在展現(xiàn)自己的才能的同時(shí)提升自我，超越自我，從而獲得專業(yè)上的成長(zhǎng)。有方四華等老師教學(xué)比武獲得全國(guó)大獎(jiǎng);有張力夫等老師獲得常德市優(yōu)秀班主任稱號(hào);有劉正朝等老師獲得區(qū)級(jí)先進(jìn)教育工作者稱號(hào)。這一批敬業(yè)、專業(yè)、有特色的教師是我們淮陽(yáng)最寶貴的財(cái)富。

這一年，我們每一位同學(xué)都在快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)，同學(xué)們的努力在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人的細(xì)節(jié)中得到充分展示。有袁冰倩等111位同學(xué)在20xx年全國(guó)中學(xué)生數(shù)理化競(jìng)賽中獲得省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng);我校小學(xué)部在全區(qū)調(diào)考中榮獲第一名;全區(qū)中學(xué)生排球賽，我校初中部男女排球、高中部女子排球奪得冠軍，這是淮陽(yáng)學(xué)子的自豪。

老師們，同學(xué)們，過(guò)去的成績(jī)只能代表曾經(jīng)的輝煌，未來(lái)的道路還需要我們腳踏實(shí)地地走下去。

新年伊始，寄語(yǔ)辛勤耕耘的老師們：樹(shù)儒雅之風(fēng)范、積教師之素養(yǎng)。以愛(ài)為源，潤(rùn)澤生命;以人為本，讓學(xué)生在美的氛圍中充分發(fā)展。以智慧為根，因材施教，在務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)中體會(huì)教師教書(shū)育人的快樂(lè)!

新年伊始，寄語(yǔ)親愛(ài)的同學(xué)們：樹(shù)健康之人格、積文化之素養(yǎng)、學(xué)立身之本領(lǐng);以德為魂，學(xué)會(huì)做人;以能為本，學(xué)會(huì)自強(qiáng);積極勤奮，讓學(xué)習(xí)變得輕松;樂(lè)觀向上，讓生命變得陽(yáng)光;挑戰(zhàn)自我，讓人生變得精彩!淮陽(yáng)中學(xué)是你們理想的起點(diǎn)，愿淮陽(yáng)的莘莘學(xué)子插上好學(xué)勤思的翅膀，飛向精彩人生的彼岸!

老師們，同學(xué)們，新年孕育著新的希望，面對(duì)千帆競(jìng)渡、百舸爭(zhēng)流的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，作為一所既有一定的歷史積淀又富含蓬勃朝氣的省骨干民辦學(xué)校，淮陽(yáng)中學(xué)早已積蓄了豐富的能量，充滿了拼搏的信心與勇氣!20xx年，只要我們朝著既定的目標(biāo)自強(qiáng)不息、奮斗不止，我們的學(xué)校一定會(huì)如蒼穹之鷹，振翅翱翔;未來(lái)的發(fā)展一定會(huì)如噴薄的旭日，燦爛輝煌!

高中生遵規(guī)守紀(jì)的演講篇七

親愛(ài)的同學(xué)們：

我是202班的黃煜永昕，今天，我要告訴大家一個(gè)關(guān)于202班的小秘密。

每天的語(yǔ)文課，是我們最期待的時(shí)刻，因?yàn)榘嗌系耐瑢W(xué)會(huì)輪流帶上自己最喜歡的一本書(shū)，來(lái)給大家講故事。我們管這叫“好書(shū)推薦”。在同學(xué)們精心制作的一張張幻燈片中，我們班一起讀了很多書(shū)，哲人說(shuō)：“如果我們和別人交換一個(gè)蘋(píng)果，那么每個(gè)人還是只有一個(gè)蘋(píng)果，可是如果我們和別人交換一個(gè)思想，那么每個(gè)人就有了兩個(gè)思想。”我想，“好書(shū)推薦”的意義也是這樣，每人只用介紹一本書(shū)，換來(lái)的是每個(gè)人能讀到40本好書(shū)。

我們班的秘密可不僅是“好書(shū)推薦”，還有“讀書(shū)漂流”。每一本被推薦的書(shū)，都會(huì)有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的借閱名單，大家都搶著看，連老師都會(huì)排隊(duì)借閱，這就是“讀書(shū)漂流”，每個(gè)人都希望自己的書(shū)漂得最遠(yuǎn)，漂得最久，所以都會(huì)努力去構(gòu)思如何讓大家對(duì)自己推薦的書(shū)感興趣，背景介紹、有獎(jiǎng)問(wèn)答、分組討論、延伸閱讀，這些方法讓同學(xué)們讀書(shū)的興趣徹底被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，讀書(shū)的氛圍特別濃厚，好多同學(xué)都是抓緊一切時(shí)間看書(shū)，連出去玩也不會(huì)忘記帶上一本書(shū)呢!

為了鼓勵(lì)大家的讀書(shū)熱情，我們班開(kāi)展了“讀書(shū)競(jìng)賽”活動(dòng)，以一個(gè)月為時(shí)間單位，每個(gè)人把自己讀過(guò)的書(shū)記錄下來(lái)，然后講給老師聽(tīng)，如果能夠講出自己對(duì)這本書(shū)的理解或者收獲，老師就會(huì)送一顆小星星哦。到了月底，讀書(shū)最多的就能得到神秘的禮物，上個(gè)月我就得到了冠軍，你能猜到我的獎(jiǎng)品是什么嗎?是一張電影票哦，我用它看了一部很有意思的電影，叫做《魔法總動(dòng)員》，現(xiàn)在班上的同學(xué)都想得到神秘大獎(jiǎng)，都在暗暗較勁呢!

我很感謝我的老師們，是她們用愛(ài)為我們營(yíng)造了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，讓我越來(lái)越喜歡讀書(shū)，其實(shí)剛上小學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)字很慢，讀書(shū)很困難，所以對(duì)讀書(shū)不怎么感興趣，媽媽知道我喜歡迪士尼公主，就從公主系列的書(shū)入手，只要是書(shū)店里有的，媽媽都買(mǎi)給了我，那些書(shū)特別精美，故事也很簡(jiǎn)單，剛開(kāi)始我能看兩頁(yè)，后來(lái)五頁(yè)，再后來(lái)就是十幾頁(yè)、幾十頁(yè)，我就這樣愛(ài)上了讀書(shū)，有些書(shū)沒(méi)有拼音，我邊看邊猜，不僅看懂了內(nèi)容，還認(rèn)識(shí)了很多字。我喜歡把書(shū)中的故事講給大家聽(tīng)，媽媽下班回家很累不想說(shuō)話，我就會(huì)給她講兩個(gè)故事，讓她輕松一下，出去玩車(chē)上很安靜，我也會(huì)給大家講故事活躍氣氛，把看過(guò)的故事講出來(lái)，大家愿意聽(tīng)，我也會(huì)記得特別牢。

我最開(kāi)心的時(shí)候是和媽媽一起讀書(shū)，前幾天，我?guī)Щ貋?lái)三本書(shū)，覺(jué)得內(nèi)容特別好，就邀請(qǐng)媽媽一起讀，媽媽同意了，我就開(kāi)始給她朗讀，媽媽聽(tīng)得可認(rèn)真了，到后來(lái)還跟著我一起復(fù)述書(shū)中的句子，書(shū)讀完了，我們一起回憶書(shū)的內(nèi)容，媽媽記不起來(lái)的，我就做動(dòng)作來(lái)提醒她，我們兩個(gè)度過(guò)了非常快樂(lè)的一段時(shí)光。大多數(shù)時(shí)候，都是我一個(gè)人靜靜地看書(shū)，有一次我從同學(xué)手中借到《再見(jiàn)了，可魯》這本書(shū)，主角是一只導(dǎo)盲犬，我太喜歡這本書(shū)了，晚上睡覺(jué)之前看得忘了時(shí)間，媽媽催促了我好幾次，我才依依不舍地放下書(shū)關(guān)燈睡覺(jué)，可是躺了不到五分鐘，我心里總惦著這本書(shū)，實(shí)在太想繼續(xù)看下去了，就偷偷爬起來(lái)開(kāi)燈繼續(xù)看，那本書(shū)幾萬(wàn)個(gè)字，我只用了一天就讀完了。

現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)成為我形影不離的好伙伴了!親愛(ài)的同學(xué)們，我很愿意跟你們分享我的書(shū)，分享我的故事，希望能和你們成為好朋友，記住，我是202班的黃煜永昕哦!謝謝大家!

高中生遵規(guī)守紀(jì)的演講篇八

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

3月，又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。今天我們?cè)谶@升旗儀式上再一次進(jìn)行廣泛宣傳，主題是：雷鋒精神伴我行。圍繞這一主題，今天我講話的題目是：學(xué)雷鋒從小事做起 一提起雷鋒，中國(guó)人可以說(shuō)是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國(guó)士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車(chē)員拖地、打掃候車(chē)室，為丟失車(chē)票的大嫂買(mǎi)票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢(qián)等等。所以人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)?？梢?jiàn)在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來(lái)了多少快樂(lè)和安慰。 當(dāng)代也有很多人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事?？墒?，多少偉大的人，偉大的事，哪個(gè)不是從身邊的小事做起? 我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)?！毙∨⑾胂胝f(shuō)，“我希望快樂(lè)”。于是，仙女在她耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了，后來(lái)，這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè)的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。

同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子;再過(guò)幾天就是三八婦女節(jié)，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或?yàn)樗松弦槐瓱釟怛v騰的茶水;或?yàn)樗暻椴⒚乩收b一篇課文，獻(xiàn)上一曲動(dòng)聽(tīng)的歌等等，來(lái)表達(dá)你對(duì)媽媽的愛(ài)。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂(lè)，你自己同樣也是快樂(lè)的。

在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛(ài)自己，幫助自己，那種被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)是幸福的，甜蜜的，快樂(lè)的!相反，別人也需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。是啊，只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)!

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛(ài)，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!

高中生遵規(guī)守紀(jì)的演講篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

你會(huì)用什么詞來(lái)形容秋天呢?金燦燦、秋高氣爽、秋風(fēng)瑟瑟，對(duì)!這些就是秋天獨(dú)有的景色。秋天還是收獲的季節(jié)，春華秋實(shí)，有種子，有積累，有沉淀，才能有收獲。學(xué)習(xí)、人生都如此。不管你是初來(lái)乍到的新生，還是在這里已經(jīng)學(xué)習(xí)了一兩年的學(xué)哥學(xué)姐，都會(huì)在10月8日迎來(lái)學(xué)部的第一次月考。

一聽(tīng)考試，你們現(xiàn)在是不是已經(jīng)感受到了秋風(fēng)瑟瑟啊?其實(shí)，這是很正常的心理反應(yīng)，老師今天就想說(shuō)說(shuō)考試這個(gè)事。

首先，面對(duì)考試的態(tài)度要樂(lè)觀。

每個(gè)人是獨(dú)特的，學(xué)習(xí)的能力是不同的，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)也有差異，自然學(xué)習(xí)就有快有慢。在學(xué)習(xí)時(shí)，既需要有好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，又不能一味的去和別人比較，為什么人家背一會(huì)兒就會(huì)背了，我怎么背不會(huì)?為什么人家一聽(tīng)課就會(huì)做題，正確率還很高，我怎么就不行?一旦產(chǎn)生了這些消極的想法，就會(huì)阻礙學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)是為了將來(lái)更好的生活、是為了獲得學(xué)習(xí)能力。因此，找準(zhǔn)自己的位置，向榜樣學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好自己，樂(lè)觀面對(duì)考試，就顯得特別重要。只要努力了，就無(wú)愧于心，就能讓家長(zhǎng)放心，就能回饋老師，加油吧，孩子們!

其次，面對(duì)考試的行動(dòng)要積極。

本周各科老師都會(huì)幫助大家把這一階段的知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)匯總起來(lái)，同學(xué)們要心理清清楚楚這些考點(diǎn)，針對(duì)這些點(diǎn)逐一復(fù)習(xí)掌握。這就要求，你們?cè)谡n堂上一定要遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，高效完成課堂任務(wù)。然而，伴隨著學(xué)習(xí)的總有遺忘，著名心理學(xué)家艾賓浩斯告訴我們，學(xué)習(xí)的知識(shí)在一天后不復(fù)習(xí)，就只剩25%，隨著時(shí)間的推移，遺忘的速度先快后慢，遺忘的數(shù)量也就減少了。復(fù)習(xí)就很重要，老師留的課后作業(yè)就是一種復(fù)習(xí)手段，要認(rèn)真對(duì)待，必須完成;還有假期在家，把復(fù)習(xí)的資料再過(guò)一遍，充分備考，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。

最后，正確面對(duì)考試結(jié)果。

每次考試總是有人歡喜有人憂，為了有一個(gè)美好結(jié)果，同學(xué)們現(xiàn)在就要行動(dòng)起來(lái)、積極復(fù)習(xí)!如果真的認(rèn)真努力了，結(jié)果還不是很理想，也不要灰心，這只是前一階段的結(jié)束，新的階段馬上開(kāi)始，調(diào)整一下自己的方向、方法、找到自己的不足并改正，保持一顆樂(lè)觀積極的心，來(lái)迎接新的學(xué)習(xí)。本次考試，為了鼓勵(lì)先進(jìn)，督促后來(lái)，學(xué)部決定加大表彰力度，將會(huì)對(duì)年級(jí)前20名、年級(jí)前100名、單科前三名、班級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)等進(jìn)行全方位的表彰。

一寸光陰一寸金，同學(xué)們要珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間，要用好復(fù)習(xí)的時(shí)間，充分備考，誠(chéng)信考試，老師希望在表彰會(huì)上有你的名字!我的講話完畢，謝謝!

高中生遵規(guī)守紀(jì)的演講篇十

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

今天我為大家演講的主題是《自信——邁向成功的第一步》。

葉劍英元帥說(shuō)過(guò)：“功城不怕堅(jiān)，功書(shū)莫畏難?？茖W(xué)有險(xiǎn)阻，若戰(zhàn)能過(guò)關(guān)?！弊孕啪褪牵河y而上、堅(jiān)信成功的精神。缺乏自信的人，與自信的人有著不一樣的人生：缺乏自信的人一生渾渾噩噩，什么都不敢去嘗試，明明很想去和那人交個(gè)朋友，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦桓掖竽懙纳锨敖涣?可充滿自信的人就不一樣了，他們敢于嘗試、敢于挑戰(zhàn)、敢于與外界交流，能交到好朋友。

小澤征爾是世界著名的音樂(lè)指揮家。一次他去歐洲參加指揮大賽，決賽時(shí)，他被安排在最后。評(píng)委交給他一張樂(lè)譜，小澤征爾稍做準(zhǔn)備變?nèi)褙炞⒌刂笓]起來(lái)。突然，他發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲中出現(xiàn)了一點(diǎn)不和諧，就讓樂(lè)隊(duì)聽(tīng)下來(lái);可是在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)權(quán)威人士都聲明樂(lè)譜沒(méi)有問(wèn)題?？伤麍?jiān)信自己的判斷，便大聲地說(shuō)：“不，一定是樂(lè)譜錯(cuò)了!”說(shuō)完，評(píng)委們立即站起來(lái)，向他報(bào)以熱烈的掌聲。原來(lái)，這是評(píng)委設(shè)的一個(gè)圈套，為的是測(cè)試指揮家們?cè)跈?quán)威人士不承認(rèn)的情況下，是否能堅(jiān)持自己的判斷。小澤征爾相信自己，從而獲得了世界音樂(lè)指揮家的冠軍。

愛(ài)因斯坦說(shuō)得好：“自信是邁向成功的第一步?！庇辛俗孕?，你就會(huì)敢于嘗試，只要你嘗試了，你就會(huì)成功，所以自信是成功的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的建設(shè)者，就讓我們用自信來(lái)創(chuàng)造一個(gè)美麗的21世紀(jì)吧!

謝謝大家，我的演講結(jié)束來(lái)!

高中生遵規(guī)守紀(jì)的演講篇十一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

古人云：“不寶金玉，而忠信以為寶?！?/p>

周幽王是西周最后一個(gè)國(guó)王，有一年，褒國(guó)為討好周幽王便將褒姒賜予周幽王。周幽王非常喜愛(ài)褒姒并立她為后。但周幽王卻從未見(jiàn)過(guò)褒姒笑過(guò)，為此周幽王點(diǎn)了烽火，讓各諸侯屢次上當(dāng)受騙，卻只是為了博褒姒一笑。這時(shí)，敵人真的入侵了，卻沒(méi)有諸侯再來(lái)幫助他，為此西周也從此滅亡了。西周的滅亡表明誠(chéng)信可以使一個(gè)國(guó)家興亡。

海爾企業(yè)，一個(gè)全中國(guó)家喻戶曉的企業(yè)，一個(gè)全中國(guó)唯一入選世界最具影響力的品牌的企業(yè)，有誰(shuí)能想到它竟是由一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小廠發(fā)展而來(lái)的。當(dāng)時(shí)工廠瀕臨倒閉，因?yàn)橛脩舴从澈柕漠a(chǎn)品有質(zhì)量問(wèn)題，廠長(zhǎng)張瑞敏當(dāng)著職工的面將那76臺(tái)不合格的冰箱全部砸毀，并說(shuō)：“其實(shí)我也知道，這是“海爾”的最后掙扎，前進(jìn)是成功，后退是倒閉，但我有勇氣的是與誠(chéng)信并肩作戰(zhàn)!”海爾的成功表明企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)誠(chéng)信。

中國(guó)商業(yè)大亨，李嘉誠(chéng)。曾身為賣(mài)力賺錢(qián)的無(wú)名小卒，對(duì)未來(lái)充滿了夢(mèng)想與追求，但他沒(méi)有白日做夢(mèng)，而是一步一個(gè)腳印，最終觸摸到了夢(mèng)想的真實(shí)，也一舉躍遷到了舉世矚目的位子上，成為了國(guó)內(nèi)首屈一指的商業(yè)奇才，從此漫步在浩瀚的商海中，叱咤風(fēng)云。是什么早就了這位商界佼佼者的不俗業(yè)績(jī)?他本人對(duì)此做了解答：“我生平最高興的，就是我答應(yīng)幫助人家去做得事，自己不僅是完成了，而且比他們要求的做得更好，當(dāng)完成這些信諾時(shí)，那種興奮的感覺(jué)是難以形容的?！笔前?金城所致，金石為開(kāi)。李嘉誠(chéng)的成功背后與誠(chéng)信息息相關(guān)，誠(chéng)信，成為了他飛躍頂峰的基石。

誠(chéng)信說(shuō)大也大，體現(xiàn)在國(guó)家興亡，企業(yè)興衰，誠(chéng)信說(shuō)小也小，體現(xiàn)在日常生活，處事待人。

富蘭克林說(shuō)過(guò)：“失足，你可以馬上恢復(fù)站立;失信，你也許永難挽回?！?/p>

近日，唐山誠(chéng)信旅游大顯成效，這與唐山旅游局的努力是分不開(kāi)的。該局為凈化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，撤銷(xiāo)了48家旅行社門(mén)市部，并對(duì)一些開(kāi)黑店，開(kāi)黑車(chē)的現(xiàn)象進(jìn)行了嚴(yán)厲的打擊。因此擁有了誠(chéng)信就擁有了效益和資本，擁有誠(chéng)信也就擁有了興旺的不竭動(dòng)力。

誠(chéng)信的本質(zhì)是不違心，我為擁有誠(chéng)信自豪驕傲。

高中生遵規(guī)守紀(jì)的演講篇十二

老師們，同學(xué)們：

大家好!

相信每一個(gè)人都知道，煙草的危害是當(dāng)今世界最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題之一，是人類健康所面臨的的危險(xiǎn)因素。目前全球煙民的總量已突破13億人，每年因吸煙致死近500萬(wàn)人。為此，1987年11月聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織建議將_年的4月7日定為第_個(gè)世界無(wú)煙日，以后固定為每年的5月31日。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，目的在于警醒世人吸煙有害健康，呼吁人們放棄煙草，為人類自己創(chuàng)造一個(gè)健康的生存環(huán)境。所有那么煙草究竟有多大危害呢

據(jù)研究，一支香煙里含的尼古丁可毒死一只老鼠，而約一包香煙中的尼古丁能毒死一頭牛。每天吸一包香煙，相當(dāng)于吸入了50—70毫克尼古丁，如果一次性地服用了這些量，人足以被置于死地。除尼古丁外，點(diǎn)燃香煙時(shí)產(chǎn)生的約5000種化合物，都是導(dǎo)致癌癥的元兇。

世界衛(wèi)生組織在今年發(fā)表的一項(xiàng)聲明中指出："如今煙草已經(jīng)成為全球的第二大殺手。吸煙所產(chǎn)生的破壞比非典和最近的海嘯還要嚴(yán)重。如果維持當(dāng)前的趨勢(shì)不變，到_年，每年將有1000萬(wàn)人因吸煙而過(guò)早去世。"

既然煙草有如此可怕的危害，為什么有眾多的人吸煙呢分析其原因主要有兩個(gè)：一是煙草中所含的尼古丁令人上癮，使人對(duì)它產(chǎn)生依賴，不容易戒掉;另一個(gè)原因是大多數(shù)人還沒(méi)有把吸煙看成是一個(gè)丑陋的，既害人又害己的惡習(xí)。相反，認(rèn)為這是一件很有派頭，很瀟灑的事情。因此，吸煙的人群像滾雪球一樣越滾越大，人們對(duì)它的依賴也越來(lái)越強(qiáng)。

然而，煙草商們說(shuō)："我們生產(chǎn)的煙是給那些沒(méi)有知識(shí)的人，年輕的人和愚蠢的人吸的。"我國(guó)是世界上的香煙生產(chǎn)國(guó)，也是的香煙消費(fèi)國(guó)。全世界三分之一以上的香煙是由中國(guó)人一口一口吸掉的。而在我國(guó)的煙民中，青少年又占了很大的一部分。對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，吸煙的危害遠(yuǎn)比想象中大得多，不僅會(huì)導(dǎo)致很多疾病，還會(huì)影響骨骼生長(zhǎng)發(fā)育。這是因?yàn)榍嗌倌暾幱谏眢w迅速成長(zhǎng)發(fā)育的階段，身體的各器官系統(tǒng)還沒(méi)有發(fā)育成熟，對(duì)各種有毒物質(zhì)的抵抗力不強(qiáng)，受煙霧的毒害也就更深，甚至可以導(dǎo)致早衰，早亡。吸煙還可能使青少年養(yǎng)成不良的生活習(xí)慣，誘發(fā)不良行為，甚至引發(fā)犯罪。反吸煙已成為我國(guó)迫在眉睫的當(dāng)務(wù)之急。為此，我國(guó)政府提出了在今后25年中，將我國(guó)的煙民總數(shù)減少1.1億的總體目標(biāo)。所有為了積極響應(yīng)政府的號(hào)召，更為了我們自己的健康，我們呼吁，全體同學(xué)都要自覺(jué)地遠(yuǎn)離香煙，并勸說(shuō)吸煙的親友盡量戒煙。畢竟，香煙對(duì)我們有害無(wú)益;畢竟，沒(méi)有煙霧的空氣會(huì)更加清新，沒(méi)有煙草的生命會(huì)更加絢爛!

高中生遵規(guī)守紀(jì)的演講篇十三

同學(xué)們、老師們，

早上好!

今天我國(guó)旗下講話的主題是《成長(zhǎng)、發(fā)展與規(guī)則》

我記得在開(kāi)學(xué)典禮上，陳滬軍校長(zhǎng)告訴大家工業(yè)4.0時(shí)代來(lái)了。今天我在這里并不想來(lái)說(shuō)工業(yè)4.0時(shí)代，而是想告訴大家不管是工業(yè)4.0時(shí)代還是什么時(shí)代，我想，每一次新時(shí)代的來(lái)臨給與我們的不僅僅是機(jī)遇和享受，同時(shí)也給以我們更多的要求與挑戰(zhàn)!不管哪個(gè)時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)一定是人才，而人才競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)則是素質(zhì)和能力。

多年來(lái)，社會(huì)對(duì)于各類人才綜合素質(zhì)的基本要求和各用人部門(mén)的反映具有高度一致性，即無(wú)論什么崗位，無(wú)論職位高低，都需要具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、靈活的思維方式和較強(qiáng)的動(dòng)手能力。更需要高度的事業(yè)心、責(zé)任感、合作精神及溝通能力，而后者顯然已成為公民從業(yè)上崗的普遍性要求。

why?那么為什么會(huì)出現(xiàn)有知識(shí)缺文明，有學(xué)問(wèn)缺教養(yǎng)的人呢?

因?yàn)槌砷L(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，意味著一個(gè)人在年齡不斷增長(zhǎng)的過(guò)程中漸漸成熟與發(fā)展起來(lái)。而發(fā)展是事物從出生開(kāi)始的一個(gè)進(jìn)步變化的過(guò)程，是事物的不斷更新，既有量的變化，又有質(zhì)的變化;有正向的變化，也有負(fù)向變化。那些人出現(xiàn)了負(fù)向變化。負(fù)向變化的根源是缺乏規(guī)則意識(shí)。

今天我跟大家分享一個(gè)真實(shí)的小故事。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作部副部長(zhǎng)、中國(guó)wto首席談判代表龍永圖曾介紹過(guò)他的一次經(jīng)歷。

有一次在瑞士，他和幾個(gè)朋友去公園散步，上廁所時(shí)，聽(tīng)到隔壁衛(wèi)生間里“砰砰”地響，他有點(diǎn)納悶。出來(lái)后，附近一個(gè)女士很著急地問(wèn)他有沒(méi)有看到她的孩子。她說(shuō)孩子進(jìn)廁所十多分鐘了，還沒(méi)有出來(lái)，她又不能進(jìn)去找。于是龍永圖想起了隔壁衛(wèi)生間的響聲。出于友善，他便折回洗手間，打開(kāi)那個(gè)廁所的門(mén)。他看到一個(gè)七八歲的小孩正在修抽水馬桶，怎么弄都沖不出水來(lái)，急得滿頭大汗。原來(lái)，那個(gè)小孩覺(jué)得他上廁所不沖水是犯了規(guī)則。

規(guī)則意識(shí)，從某種意義上來(lái)說(shuō)就是一種社會(huì)責(zé)任感;樹(shù)立這種規(guī)則意識(shí)在我國(guó)當(dāng)前顯得非常必要。從人的本性上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人喜歡被規(guī)則約束，人們更多的是對(duì)自由的渴望，對(duì)無(wú)拘無(wú)束的生活的向往;但是，沒(méi)有規(guī)則約束的自由不是真正的自由，而是災(zāi)難。黃河因?yàn)橛辛说贪兜募s束，才能展現(xiàn)它一瀉千里、波瀾壯闊的奔騰氣勢(shì)，成為哺育中華民族的母親河，如果沒(méi)有堤岸或堤岸決口，則會(huì)帶來(lái)致命的洪災(zāi)?，F(xiàn)代交通，有了合理的交通規(guī)則，且能?chē)?yán)格遵守的話，才有高速行駛的暢快，才能給人類帶來(lái)巨大的便利，反之，將引發(fā)巨大的災(zāi)難。

我們同學(xué)的健康成長(zhǎng)更需要規(guī)則和紀(jì)律的約束。課堂紀(jì)律能保證我們擁有一個(gè)書(shū)香濃郁的學(xué)習(xí)氣氛;衛(wèi)生紀(jì)律能保證我們學(xué)生擁有一個(gè)整潔幽雅的校園環(huán)境;文明規(guī)范能保證我們學(xué)生今后成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

這些道理估計(jì)我們的同學(xué)都懂，也都認(rèn)可,但是這里面還存在著一些似乎是矛盾的現(xiàn)象。學(xué)校某一層樓的男廁凡是路過(guò)的同學(xué)無(wú)不掩鼻抱怨，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，這個(gè)臭味如何產(chǎn)生的?為什么只有這層樓的廁所特別臭?答案很簡(jiǎn)單，我們?nèi)z查的老師發(fā)現(xiàn)，該廁所有男生便后不沖水。也許那個(gè)抱怨廁所特別臭的同學(xué)，就是不沖廁所的那個(gè)。

再說(shuō)說(shuō)校園環(huán)境的問(wèn)題，以我們同學(xué)的知識(shí)，大概都知道以零食代替主食，肯定有害健康，但還是有人對(duì)它“孜孜以求”，甚至于吃了這些零食后還亂丟包裝袋。當(dāng)我們走在臟亂的校園中，心情變得不好時(shí)，同學(xué)們是否想起，那個(gè)零食包裝袋，那張用過(guò)的餐巾紙到底是誰(shuí)扔的?當(dāng)你抱怨學(xué)校午餐難吃、吃不下時(shí)，是否問(wèn)過(guò)自己是不是因?yàn)榱闶炒嬷魇车木壒?。還有，當(dāng)你在校外聽(tīng)到別人在議論穿校服的學(xué)生抽煙、穿校服的學(xué)生去超市拿了東西不付錢(qián)，你還記得當(dāng)時(shí)你的面龐有沒(méi)有發(fā)熱。

規(guī)則來(lái)自于理智，規(guī)則是理智的外化。只有當(dāng)我們制定了高速公路的交通規(guī)則，且大家都能?chē)?yán)格遵守交通規(guī)則，那我們才可以將車(chē)開(kāi)得既快又安全;

同樣，我們同學(xué)擁有了學(xué)校、班級(jí)的紀(jì)律規(guī)則，且同學(xué)們都能?chē)?yán)格遵守的話，那我們才可以成長(zhǎng)的既快又好。

成長(zhǎng)是一個(gè)人在與時(shí)俱進(jìn)不斷地學(xué)習(xí)新的東西，不斷增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，不斷認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)中，對(duì)是非曲直有明睿的判斷力。

最后希望同學(xué)們理智的遵守規(guī)則，衷心祝愿同學(xué)們更好的成長(zhǎng)，并享受成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)。

高中生遵規(guī)守紀(jì)的演講篇十四

昨日愈來(lái)愈遠(yuǎn)，明天愈來(lái)愈近。

夏天愈來(lái)愈遠(yuǎn)，冬天愈來(lái)愈近。

--題記

感覺(jué)時(shí)間是一個(gè)很抽象的詞。在還沒(méi)有經(jīng)歷的時(shí)候一向覺(jué)得好緩慢，像是淺淺的流水漫過(guò)腳背，可是當(dāng)他們過(guò)去之后，才明白其實(shí)時(shí)間一向如洪水猛獸，我們根本無(wú)力抵抗。

以前總會(huì)抱怨時(shí)間老人的不公，因?yàn)槲覛g樂(lè)時(shí)，他走得很快，一閃而過(guò);我憂愁時(shí)，沉默中，他顯得笨拙，無(wú)力。此刻才明白不是時(shí)間的不公，只是我個(gè)人的心態(tài)而已。我歡笑時(shí)，我會(huì)忽視他的存在，一身的簡(jiǎn)便。憂愁時(shí)，我會(huì)期盼他快點(diǎn)流失，讓我從中解脫，企圖時(shí)間能夠撫平心中的傷痛，于是，好慢好慢……

以往，很多好友在離別之際許下一些承諾，要彼此不忘記，彼此要聯(lián)系。但在時(shí)間的腳步中成了一道距離，這道距離讓他們彼此相忘，彼此淡忘那些承諾。像針，只一不細(xì)心就會(huì)刺痛人的內(nèi)心深處的傷痛;又像水，輕輕地流進(jìn)去，企圖填滿那些除了傷痛還空虛著的位置。

她在別人眼里顯得很堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻只是一個(gè)軀殼?？偲髨D時(shí)間能夠替她掩蓋內(nèi)心的痛楚，只是別人一提起相關(guān)的詞，她便不知所措。在歲月的距離中，她是堅(jiān)強(qiáng)的;在事實(shí)的面前，她則是一只‘紙老虎’。歷史無(wú)情，歲月不饒人!

時(shí)間宛如空間的距離：無(wú)形無(wú)影。無(wú)光無(wú)色。無(wú)時(shí)無(wú)終。無(wú)窮無(wú)盡。抽象的他，用腳步代替一切的解說(shuō)。

樹(shù)木的蘇醒之落葉歸根;幼小的小魚(yú)至孕育新生兒的母魚(yú);嬰兒的啼哭至額上的皺紋……

有點(diǎn)空間化又有點(diǎn)戲劇化。

時(shí)間只是眼前的一縷紗布，留下一串的謎。

昨日已隨日落星辰而漸漸消去，留給我們僅有塵封的記憶;今日已隨日升日落而呈上眼前，是正演繹得多彩畫(huà)卷;明天已隨地球自轉(zhuǎn)而漸漸逼近，是多彩的幻夢(mèng)時(shí)光。

一切來(lái)也匆匆，去也匆匆。不打折。不轉(zhuǎn)彎。不后退，任憑怎樣喜怒哀樂(lè)，怎樣的不舍，任憑怎樣的成敗得失，都不肯為此而停留，而放慢腳步。

鐘表只是一個(gè)衡量時(shí)間的工具，內(nèi)心的期盼也只是一個(gè)歷程的過(guò)程。

到底什么才是真正的時(shí)間?

綿綿歲月。悠悠歷史?

心境舒暢。憂愁人生?

童年愈來(lái)愈遠(yuǎn)，煩惱愈來(lái)愈近;

假期愈來(lái)愈遠(yuǎn)，郁悶愈來(lái)愈近。

高中生遵規(guī)守紀(jì)的演講篇十五

我長(zhǎng)大了，我成長(zhǎng)了，我明白父母為我們付出了多少，我明白父母的用心良苦。我的爸爸媽媽沒(méi)有給我太多的寵愛(ài)，他們給我的是嚴(yán)厲，卻包含著無(wú)限的愛(ài)。他們有時(shí)會(huì)責(zé)罵我可是我明白他們愛(ài)我······

我的成長(zhǎng)經(jīng)歷起源于一次考試。

當(dāng)時(shí)因?yàn)槲业穆唤?jīng)心，所以數(shù)學(xué)考了86分，而媽媽對(duì)于這個(gè)成績(jī)不滿意，所以她給我出了很多道練習(xí)題，給我做了相同類似的卷紙，我把成績(jī)補(bǔ)上去了，當(dāng)時(shí)我明白我字的心境是十分十分的生氣。還跟我媽媽鬧了脾氣，幾天以后我還是為那件事情生氣，我此刻已經(jīng)是高年級(jí)，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，沒(méi)有那么厭惡這些練習(xí)題，卷紙，沒(méi)有再說(shuō)厭煩。

因?yàn)槲颐靼?，媽媽并不是真正的?zé)怪我，每個(gè)父母都期望自我的孩子能夠考一個(gè)好的成績(jī)，我的媽媽當(dāng)然不例外，她期望我考的一次比一次好，她不期望我退步······

我們的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們你們應(yīng)當(dāng)看到了，我們不是一個(gè)只會(huì)鬧脾氣的小孩子，我們也會(huì)體諒您，只是我們還沒(méi)有成長(zhǎng)!

我們都是一朵朵花兒，欲有含苞待放，欲有爭(zhēng)奇斗艷，我們始終綻放著最美麗的光彩，我們始終都有最完美的信念，我們的成長(zhǎng)，您始終能夠看到。我們的光彩最終會(huì)散發(fā)出驚人的力量。

閑看花開(kāi)花落，仰望云卷云舒。人生沉浮，潮起潮落，均與腦后;功名利祿，花天酒地全都拋于九霄之外，我亦之心靜，死亦無(wú)悔!笑看春夏秋冬，花開(kāi)花落;淡泊無(wú)悔人生，寧?kù)o致遠(yuǎn)!

高中生遵規(guī)守紀(jì)的演講篇十六

把握青春歲月，做主青春年華。我的青春我做主。青春，你好。

——題記

生命賦予了我們一種無(wú)限珍貴的禮物：充滿了力量、充滿了期待、充滿了奮斗與期望的純真年華——青春。你也許絲毫察覺(jué)不到它的存在，感覺(jué)不到他的價(jià)值，但隨著悠悠歲月的流逝，春夏秋冬的更迭，你會(huì)在時(shí)間洪流的一瞬回眸發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)失去了它。它不是金錢(qián)，也，不是地位，而是這兩樣加起來(lái)的無(wú)限倍都換不來(lái)的青春。

青春是什么?相信很多人都會(huì)這么問(wèn)。

那么，青春是什么?

有人說(shuō)，它是生命中最美麗耀眼的一個(gè)階段。

也有人說(shuō)，它是一顆常青樹(shù)，永不凋零。

我卻覺(jué)得，青春是一顆劃破天際的流星，是一朵微波漾起的漣漪。短暫而美麗。

青春很短，短到也許某個(gè)眨眼，它已流逝不見(jiàn)。平凡的我們，僅有的，只是一顆青春蓬勃的少年心，一顆愿意為了完美未來(lái)努力的熾熱的心。有它，足矣。

我們不是仙蒂瑞拉，沒(méi)有美麗的水晶鞋，沒(méi)有公主的蛻變，但我們有屬于自我的青春舞臺(tái)，我們能自由做主青春!雖然，這座舞臺(tái)沒(méi)有那么多觀眾，沒(méi)有那么多掌聲，沒(méi)有那么多鮮花，可是有自我不就行了么?請(qǐng)記住，我們?yōu)樽晕叶懬啻?，為自我而舞?dòng)夢(mèng)想。在這個(gè)青春的舞臺(tái)上，我們努力奮斗，我們無(wú)畏風(fēng)雨，我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)!

“勇敢的人不是不流淚的人，而是含著淚前進(jìn)的人?！蔽覀?cè)谇啻旱穆飞?，?huì)被現(xiàn)實(shí)的荊棘劃傷，會(huì)為傷口流淚，會(huì)因流淚忘記前進(jìn)，但我們都會(huì)選擇繼續(xù)奔跑，哪怕前方依然雷電交加、布滿荊棘，我們也會(huì)披荊斬棘、風(fēng)雨兼程!因?yàn)槲覀兊那胺接胁屎?，是唯一通往幸福的路。我們擁抱?mèng)想走進(jìn)青春，帶著淚水與歡笑度過(guò)青春，也將攜同期望邁出青春。多年以后，我們站在彩虹的那端，回望這一段美妙的青春之路，那里有汗水，那里有眼淚，那里有夢(mèng)想，它們把路邊的荊棘澆灌成一片片花海。

奔跑吧，即使會(huì)跌倒;奮斗吧，即使會(huì)失敗;勇敢吧，即使會(huì)受傷。

不要怕跌倒，不要怕失敗，不要怕受傷。因?yàn)槲覀冇星啻?，我們無(wú)畏艱難。在這完美的旋律中，點(diǎn)點(diǎn)微笑，淡淡憂傷，這——就是青春。

高中生遵規(guī)守紀(jì)的演講篇十七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!今天我演講的題目是：誠(chéng)信是立德之本。

誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)永不磨滅的話題。我國(guó)雖然在無(wú)數(shù)風(fēng)霜雨雪中更換了許多嶄新的面孔，但誠(chéng)信，卻在漫長(zhǎng)、沉重的生活之浪中，淘瀝而出的赤純之金。在我國(guó)悠悠的歷史長(zhǎng)河中，流傳著不少有關(guān)誠(chéng)信的佳話。

漢朝的開(kāi)國(guó)功臣韓信，幼時(shí)家里十分貧窮，常常衣食無(wú)著，他跟著哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過(guò)日子。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書(shū)，刻薄的嫂嫂非常討厭他讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)耗費(fèi)了燈油，又沒(méi)有用處。于是韓信只好流落街頭，過(guò)著衣不蔽體，食不果腹的生活。有一位給別人當(dāng)用人的老婆婆很同情他，支持他讀書(shū)，還每天給他飯吃。面對(duì)老婆婆的一片誠(chéng)心，韓信很感激，他對(duì)老人說(shuō)：“我長(zhǎng)大了一定要報(bào)答你。”老婆婆笑著說(shuō)：“等你長(zhǎng)大后我就入土了。“后來(lái)韓信成為著名的將領(lǐng)，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對(duì)待自己的母親一樣對(duì)待她。

誠(chéng)，是誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng);信，是信用、守信。我國(guó)偉大的思想家，文學(xué)家，革命家魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大人格的素質(zhì)，重要的是一個(gè)誠(chéng)字?！睕](méi)錯(cuò)，只有誠(chéng)信，方能立身;只有誠(chéng)信，方能做人。它不僅僅是一種品行，更是一種準(zhǔn)則;它不僅僅是一種美德，更是一種責(zé)任;它不僅僅是一種聲譽(yù)，更是一種必須。誠(chéng)信是成就高尚人格的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)人際關(guān)系的條件。我國(guó)兩千多年來(lái)政治和社會(huì)倫理的基石——《論語(yǔ)》中記載了許多誠(chéng)信的話語(yǔ)：“一言既出，駟馬難追?！薄ⅰ把员匦?，行必果”。它們無(wú)非是想告訴后人：誠(chéng)信，是立身之本，是立德之本，更是立國(guó)之本!

在我們今天的生活中，卻有不少人為牟取私利，做出違背道德，喪失信用，損害我國(guó)優(yōu)良美德的事情。商場(chǎng)上，許多商家為獲得高額利潤(rùn)，不惜降低產(chǎn)品質(zhì)量，以次充好，甚至以假當(dāng)真。商家們給牛肉注水，給果汁加水，用豬血代替鴨血，用福爾馬林浸泡海鮮的事情屢見(jiàn)不鮮;考場(chǎng)上，考生們?yōu)槿〉煤贸煽?jī)，不惜投機(jī)取巧。帶小抄，對(duì)答案，甚至帶手機(jī)作弊的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。生活中，有些人為了獲取錢(qián)財(cái)，偷，騙，詐，搶，甚至有些學(xué)生，將父母心苦賺來(lái)的血汗錢(qián)揮霍在網(wǎng)絡(luò)上;為了拿錢(qián)上網(wǎng)，向父母騙取生活費(fèi)，甚至去搶劫，詐騙。同學(xué)們，我們須知：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花”。對(duì)于我們這些莘莘學(xué)子，每一次考試，不僅僅是對(duì)知識(shí)的檢測(cè)，也是對(duì)我們?nèi)烁竦目简?yàn)。要知道，腳踏實(shí)地的成績(jī)永遠(yuǎn)比虛偽作弊的高分更加光彩。欺騙就像是毒品，會(huì)一步步侵蝕你的思想，讓你靈魂空虛，走向墮落，最后得來(lái)的只會(huì)有同學(xué)的鄙棄，父母的淚水，老師的嘆息。欺騙像一個(gè)裹著糖衣的毒藥，若你吃了，會(huì)讓你甜蜜一時(shí)，痛苦一世。

同學(xué)們，誠(chéng)信無(wú)價(jià)，誠(chéng)信意味著付出，意味著委屈，意味著犧牲，但它卻能帶來(lái)令人驚喜的回報(bào)。參天大樹(shù)的挺拔雄姿，依靠的深扎大地的根默默支撐;凌云高樓氣勢(shì)凌人，依靠的是厚重堅(jiān)硬的基石無(wú)語(yǔ)的支撐;生活的精彩睿智，更是要依靠誠(chéng)信的品格打造而成。如果你擁有誠(chéng)信，你可以讓一根小小的火柴照亮整片黑暗;如果你擁有誠(chéng)信，你可以讓一片小小的綠葉變成整個(gè)春天;如果你擁有誠(chéng)信，你可以使一小片浪花翻騰出一大片海洋;如果你擁有誠(chéng)信，你可以讓一只幼鷹飛出傲人的風(fēng)采。你可以從現(xiàn)在開(kāi)始，每天對(duì)著鏡子問(wèn)問(wèn)自己：“是否誠(chéng)信待人?是否誠(chéng)實(shí)做事?是否遵守約定?”。用真誠(chéng)的微笑對(duì)待每一個(gè)人，不管在什么時(shí)候都堅(jiān)守誠(chéng)信的原則。請(qǐng)?jiān)谌松穆吠旧?，背好誠(chéng)信的背囊，拿好誠(chéng)信的指南針，守護(hù)好這一份無(wú)形的財(cái)產(chǎn)。

高中生遵規(guī)守紀(jì)的演講篇十八

各位老師、各位同學(xué)：早上好!

今天我講話的題目是“永不放棄”。 在這里，我先講一個(gè)故事，故事的主人公站在臺(tái)上，不時(shí)不規(guī)律的揮舞著她的雙手;仰著頭，脖子伸得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，與她尖尖的下巴扯成一條直線;她的嘴張著，眼睛瞇成一條線，詭譎的看著臺(tái)下的學(xué)生;偶然她口中也會(huì)依依唔唔的，不知在說(shuō)些什么?；旧纤且粋€(gè)不會(huì)說(shuō)話的人，但是，她的聽(tīng)力很好，只要對(duì)方猜中或說(shuō)出她的意見(jiàn)，她就會(huì)樂(lè)得大叫一聲，伸出右手，用兩個(gè)指頭指著你，或者拍著手，歪歪斜斜的向你走來(lái)，送給你一張用她的畫(huà)制作的明信片。她就是黃美廉，一位自小就患腦性麻痹的病人。腦性麻痹?shī)Z去了她肢體的平衡感，也奪走了她發(fā)聲講話的能力。從小她就活在諸多肢體不便及眾多異樣的眼光中，她的成長(zhǎng)充滿了血淚。 然而她沒(méi)有讓這些外在的痛苦擊敗她內(nèi)在奮斗的精神，她昂然面對(duì)，迎向一切的不可能。終于獲得了加州大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位，她用她的手當(dāng)畫(huà)筆，以色彩告訴人們世界之美，并且燦爛地活出生命的色彩。

她的成就來(lái)自她所說(shuō)的一句話，“永不放棄!”。

同學(xué)們，一個(gè)成功的人，永遠(yuǎn)有一個(gè)解決的辦法。一個(gè)失敗的人，永遠(yuǎn)有一個(gè)逃避的藉口。我們有可親可愛(ài)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)我們的父母與老師，我們有朝夕相處地情同手足的同伴們，我們更有健康的體魄，聰穎的頭腦，與黃博士相比，我們是何等的幸運(yùn)，面對(duì)學(xué)習(xí)與生活道路上的種種坎坷與困境，我們要永不放棄對(duì)心中的理想與希望的執(zhí)著追求，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們不妨做到以下四個(gè)“永不放棄”。 第一、當(dāng)你背誦繁瑣的課文或單詞一遍又一遍卻又無(wú)法記住與理解時(shí)，當(dāng)別人用一遍或二遍就可以輕松過(guò)關(guān)時(shí)，你要做到“永不放棄”，你不僅要繼續(xù)努力，而且要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這樣才會(huì)“柳暗花明又一村”。

第二、當(dāng)你面對(duì)難題百思不得其解，而別人卻一看便會(huì)，你要做到“永不放棄”，你要耐心地分析與讀懂題意，一遍遍地苦苦思考，一次次向同伴與老師請(qǐng)教，相信成功的花兒肯定垂青于艱辛付出的人。 第三、當(dāng)你面對(duì)自己的一次又一次的失敗，面對(duì)別人的一次又一次的成功，你要做到“永不放棄”，要記住失敗往往是成功的前奏曲。 第四、當(dāng)你是班級(jí)中或?qū)W校中的學(xué)習(xí)姣姣者，你要做到“永不放棄”，所謂“山外有山，樓外有樓”，“欲窮千里目，更上一層樓”，你要更加嚴(yán)格地要求自己，相信不久的將來(lái)你肯定能領(lǐng)略到“一覽眾山小”的豪情壯志。

有些同學(xué)性格內(nèi)向，不善與人交往，跟人接觸的時(shí)候，老是受冷遇，結(jié)果認(rèn)了“命”，更加自我封閉起來(lái)，開(kāi)始回避所有的人。學(xué)習(xí)中，有些同學(xué)由于基礎(chǔ)差，多次努力不見(jiàn)什么起色，結(jié)果就破罐子破摔，放棄了努力;期末考試即將來(lái)臨，在考試后，總會(huì)有那么一些同學(xué)因?yàn)榘l(fā)揮失利而在自暴自棄，認(rèn)為自己輸?shù)靡粩⊥康?。類似的事情舉不勝舉，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是面對(duì)暫時(shí)的失利灰心喪氣，總覺(jué)得自己是無(wú)能為力的，不得不放棄了。究其本質(zhì)，他們的失敗并非輸在事情本身，而是輸在了心理上。其實(shí)失敗不過(guò)是自己的一種感覺(jué)，一種絕望的感覺(jué)。在客觀世界中，沒(méi)有什么失敗，失敗僅僅存在于悲觀的人的心中。

努力，并不一定成功，但放棄，則一定會(huì)失敗。在最后一刻還未到來(lái)之前，結(jié)果永遠(yuǎn)是未知數(shù)。有時(shí)候努力過(guò)了，但結(jié)果可能并不盡如人意，但是你要想想，如果不努力，你的結(jié)果肯定還要更糟;所以，你沒(méi)有理由放棄努力。

愿那些正在努力或還未開(kāi)始努力的人，都能夠調(diào)整自己的心態(tài)，平靜地接受那些不能改變的事情，勇敢地嘗試能有所改觀的事情。 同學(xué)們， “永不放棄”是一種態(tài)度，更是一種追求，我們會(huì)因“永不放棄”而收獲一次又一次的成功，我們會(huì)因“永不放棄”而親臨一次又一次的激動(dòng)人心的生命的感動(dòng)，讓我們時(shí)刻踐行“永不放棄”的理念吧!

我的講話完了，謝謝大家。