演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
語文課演講稿300字 語文課演講稿兩分鐘篇一
史載，玄奘西行，大多孤身一人?！段饔斡洝分械娜降?，在我眼中，是玄奘精神的三個(gè)側(cè)面：悟空——開路者的勇敢;八戒——行路者的堅(jiān)持;沙僧——寂寞者的隱忍。
悟空，這個(gè)幾乎為所有男孩子崇拜的藝術(shù)形象，是一個(gè)勇敢者的形象。他一路向前，披荊斬棘，敢于與一切擋路者搏殺。開路，總是伴隨著犧牲與流血，但是，只要有勇氣，只要信念足夠堅(jiān)定，開路者就能如孫悟空那樣，有銅臂鐵手，有金剛不壞之身。玄奘就是這種意志如鐵、心志如鋼的開路人。黃沙千年，吹不去他一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的足印，便是他勇敢勇氣的明證。八戒，他常常是被嘲笑的吧，可在我眼中，他是最懂得堅(jiān)持的。沒有誘惑，無法顯示堅(jiān)持的可貴;沒有猶豫，無法彰顯堅(jiān)持的艱難。西行的八戒，動(dòng)搖的最多，可他堅(jiān)持到了最后。這份難得的可貴，是許多行路者堅(jiān)持的動(dòng)力。玄奘，貴在堅(jiān)持。韶華數(shù)載，寂寂半生，無數(shù)次，面臨生死絕境。沙漠帶給人的恐懼和絕望，在玄奘咬緊的牙關(guān)中消散。
沙僧，他總是默默的。小說中，他不善言談，不茍言笑，老實(shí)本分。沙僧在三師兄弟中，道行最淺，可他的步伐卻絲毫不慢。這才是行路的生活，也是玄奘西行一路的生命狀態(tài)。多少個(gè)日日夜夜，他獨(dú)行在浩瀚沙海，無朋無伴。寂寞，對(duì)于一個(gè)獨(dú)行者來說，比自然的災(zāi)難更可怕。可玄奘的心中，有他至上的佛，在他深沉的目光中，可以看見他不寂寞的心靈。
玄奘，作為師傅，他的生命詮釋了信仰的意義。行路難，多歧路，信仰是一切勇氣和堅(jiān)持的來源，是與寂寞抗?fàn)幍牧α俊Ｌ迫?，是《西游記》中真正的，最后的，也是唯一的?qiáng)者，他是一切力量與偉大的象征。
烈烈的邊塞之風(fēng)，吹得我生疼，更心疼著流落異國的中華寶藏。今年，距王圓打開敦煌文明寶藏的恥辱之年，恰逢百年。研究敦煌學(xué)的學(xué)者們，你們也一定常站在這里，西望玄奘之路吧?是不是在這眼前的路上，你們悟得了勇敢和堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了忍受寂寞?然后，我知道，你們一定會(huì)舉步行路，追尋著玄奘，去拯救莫高窟，拯救敦煌文化，拯救中國文化。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮。祈禱。如今正在考場上作文奮書的九百五十萬考生，明天，也將踏上玄奘的路，踏上敦煌學(xué)研究者的路，踏上中國文化復(fù)興的路!
語文課演講稿300字 語文課演講稿兩分鐘篇二
生活并沒有拖欠我們?nèi)魏螙|西，所以沒有必要總苦著臉。應(yīng)對(duì)生活充滿感激，至少，它給了我們生命，給了我們生存的空間。
微笑是對(duì)生活的一種態(tài)度，跟貧富，地位，處境沒有必然的聯(lián)系。一個(gè)富翁可能整天憂心忡忡，而一個(gè)窮人可能心情舒暢：一位殘疾人可能坦然樂觀;一位處境順利的人可能會(huì)愁眉不展，一位身處逆境的人可能會(huì)面帶微笑……
一個(gè)人的情緒受環(huán)境的影響，這是很正常的，但你苦著臉，一副苦大仇深的樣子，對(duì)處境并不會(huì)有任何的改變，相反，如果微笑著去生活，那會(huì)增加親和力，別人更樂于跟你交往，得到的機(jī)會(huì)也會(huì)更多。
只有心里有陽光的人，才能感受到現(xiàn)實(shí)的陽光，如果連自己都?？嘀?，那生活如何美好?生活始終是一面鏡子，照到的是我們的影像，當(dāng)我們哭泣時(shí)，生活在哭泣，當(dāng)我們微笑時(shí)，生活也在微笑。
微笑發(fā)自內(nèi)心，不卑不亢，既不是對(duì)弱者的愚弄，也不是對(duì)強(qiáng)者的奉承。奉承時(shí)的笑容，是一種假笑，而面具是不會(huì)長久的，一旦有機(jī)會(huì)，他們便會(huì)除下面具，露出本來的面目。
微笑沒有目的，無論是對(duì)上司，還是對(duì)門衛(wèi)，那笑容都是一樣，微笑是對(duì)他人的尊重，同時(shí)是對(duì)生活的尊重。微笑是有“回報(bào)”的，人際關(guān)系就像物理學(xué)上所說的力的平衡，你怎樣對(duì)別人，別人就會(huì)怎樣對(duì)你，你對(duì)別人的微笑越多，別人對(duì)你的微笑也會(huì)越多。
在受到別人的曲解后，可以選擇暴怒，也可以選擇微笑，通常微笑的力量會(huì)更大，因?yàn)槲⑿?huì)震撼對(duì)方的心靈，顯露出來的豁達(dá)氣度讓對(duì)方覺得自己渺小，丑陋。
清者自清，濁者自濁。有時(shí)候過多的解釋、爭執(zhí)是沒有必要的。對(duì)于那些無理取鬧、蓄意詆毀的人，給他一個(gè)微笑，剩下的事就讓時(shí)間去證明好了。
當(dāng)年，有人處處說愛因斯坦的理論錯(cuò)了，并且說有一百位科學(xué)家聯(lián)合作證，愛因斯坦知道了這件事，只是淡淡的笑了笑，說，一百位?要這么多人?只要證明我真的錯(cuò)了，一個(gè)人出面便行了。
愛因斯坦的理論經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)，而那些人卻讓一個(gè)微笑打敗了。
微笑發(fā)自內(nèi)心，無法偽裝。保持“微笑”的心態(tài)，人生會(huì)更加美好。人生中有挫折有失敗，有誤解，那是很正常的，要想生活中一片坦途，那么首先就應(yīng)清除心中的障礙。微笑的實(shí)質(zhì)便是愛，懂得愛的人，一定不會(huì)是平庸的。
微笑是人生最好的名片，誰不希望跟一個(gè)樂觀向上的人交朋友呢?微笑能給自己一種信心，也能給別人一種信心，從而更好地激發(fā)潛能。
微笑是朋友間最好的語言，一個(gè)自然流露的微笑，勝過千言萬語，無論是初次謀面也好，相識(shí)已久也好，微笑能拉近人與人之間的距離，另彼此之間倍感溫暖。
微笑是一種修養(yǎng)，并且是一種很重要的修養(yǎng)，微笑的實(shí)質(zhì)是親切，是鼓勵(lì)，是溫馨。真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機(jī)會(huì)，總是容易取得成功。
語文課演講稿300字 語文課演講稿兩分鐘篇三
從前，有一匹奄奄一息的千里馬，在翻越太行山時(shí)由于感激伯樂對(duì)它的賞識(shí)和體貼，竟能一躍而起，嘶聲直抵云霄!這就是千里馬遇伯樂的故事。由此我從故事中有一所感——世間“千里馬”再多，也需要“伯樂”去發(fā)現(xiàn)，并且對(duì)待它們要“策之以其道，食之要能盡其材，鳴之要能通其意?！边@樣“千里馬”的日行千里之能才能表現(xiàn)出來。
唐代韓愈通過《馬說》強(qiáng)調(diào)了一個(gè)觀點(diǎn)：千里馬需要伯樂去發(fā)現(xiàn)。恰巧在當(dāng)時(shí)，作者就是一匹沒被發(fā)現(xiàn)的“千里馬”。他在初登仕途時(shí)，就很不得志，曾三次上書宰相求擢用，然而，宰相沒有“伯樂”慧眼識(shí)英才的能力，更沒有伯樂一樣的胸懷，終于足三及門而閽人(守門人)辭焉。
在《馬說》中，作者借“千里馬”不遇“伯樂”而辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間來比喻自己懷才不遇明主的遭遇，實(shí)在再恰當(dāng)不過了。聯(lián)想當(dāng)時(shí)，正如作者所說：“千里馬常有，而伯樂不常有?！毕窭畎?、杜甫等一批懷著“天生我才必有用”的“千里馬”最終卻落得“浪跡天涯”，也不得不感嘆道：“天生我才亦無用”!雖然早在隋朝就推行了科舉考試，廣納人才為國效勞，可是在腐敗的統(tǒng)治之下，又有多少“千里馬”能被“伯樂”相中呢?像作者一樣的“千里馬”也只被埋沒在庸愚的“食馬者”手上，而真正像“伯樂”一樣能慧眼識(shí)英才的明主又有幾人呢?他們不但不能識(shí)別良駒，還妄自感嘆：“天下無馬矣!”這是何等的荒唐!嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!
聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，不難看出：在知識(shí)爆炸的今天，的確有無數(shù)的“千里馬”得到“伯樂”的賞識(shí)，使自己的能力得到了發(fā)揮，例如現(xiàn)行的各行各業(yè)的機(jī)構(gòu)改革、結(jié)構(gòu)調(diào)整，它就徹底打破了傳統(tǒng)的“鐵飯碗”，形成了能者居之的大好形勢。給了“千里馬”以施展的空間，還有許許多多的“伯樂”——大公司、企業(yè)和國家科研機(jī)關(guān)等也在求賢若渴地招募“千里馬”。例如，最近西安某單位就辭去了那些有資格而沒有能力的工人，而不惜重金去聘請(qǐng)那些雖無資歷卻很有能力的人員。
同樣，在現(xiàn)實(shí)生活中，也存在有像韓愈一樣的有日行千里之能的千里馬不遇“伯樂”的現(xiàn)象。但是在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)中，更多存在的是博學(xué)多才的“千里馬”得不到“伯樂”的賞識(shí);而那些不學(xué)無術(shù)的富家公子及高門權(quán)貴子弟卻能憑著金錢權(quán)勢在官場上謀得個(gè)“一官半職”!這是為何?這難道就是所謂的“社會(huì)進(jìn)步”嗎?——由原始社會(huì)進(jìn)步到現(xiàn)在的社會(huì)主義社會(huì)以至將來的共產(chǎn)主義!難道社會(huì)就是這樣進(jìn)步的嗎?不!這只是因?yàn)樯鐣?huì)中存在著少量的心靈被腐蝕了的“食馬者”，他們面對(duì)金錢的誘惑，會(huì)對(duì)國家利益、前途視若無睹，以謀求物質(zhì)上的優(yōu)越;面對(duì)“權(quán)力的壓迫”，他們也會(huì)“不得已”而干出違法亂紀(jì)的事情來。
同時(shí)，現(xiàn)代社會(huì)中仍然有“策之不以其道，食之不能盡其材”的淺薄愚妄的“食馬者”。他們總是懷著“又想馬兒跑，又想馬兒不吃草”的思想到處去“訪賢”。如此的“食馬者”安能覓到“千里馬”?即使找到了所謂的“千里馬”，那一定也是成事不足、敗事有余的酒囊飯袋。
二十一世紀(jì)的中國，就需要更多的“千里馬”為她的繁榮富強(qiáng)付出更多的努力，這中間就需要更多“伯樂”去慧眼識(shí)英才，所以，我真心的希望在未來的時(shí)間里能有更多的“千里馬”能在“伯樂”的發(fā)掘下，真能“日行千里”也!
語文課演講稿300字 語文課演講稿兩分鐘篇四
在我過去住的農(nóng)村東面，有一條小河。以前人們都美其名曰“清水河”，聽說過去這條河很清，有好多人在河邊釣魚;一道淺水靜影沉壁，間或有魚兒飛快地劃過，蕩起靈動(dòng)的光紋;不過在污染嚴(yán)重的今天，這“清水河”的美名早已不能保證，“清水河”只怕也要變成黑水河，擔(dān)當(dāng)起“名不副實(shí)”的罪責(zé)了。至少當(dāng)我們一家剛搬到村里去的時(shí)候，我看到的那條河，就已經(jīng)被污染的不成樣子了：一帶黑水散發(fā)著惡氣，藍(lán)天映照下，河面飄起一片吐著白沫的油亮污漬，雖然河邊碧綠的草地還一樣如煙茂盛，在夏天長成一片郁郁蔥蔥的碧海;可是兩岸碧綠茂密的草海，卻夾著一條黑黢黢的污河，看上去總使人感到分外別扭。
不過在清水河邊，不知何人卻開發(fā)出兩片荷塘，沿著小路的兩邊，南北各有一個(gè)池，種著滿池喜人的荷花。方方正正的荷花塘中，田田的荷葉彌望開去，積滿了一塘綠波。那荷葉高高的涌出水面，舞女般亭亭的俏立著，一片一片圓而碩大的葉子，像張著一架架翠色欲滴的綠傘蓋，滿撐在碧綠的荷花池上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，層層浪線，錯(cuò)落參差，交織成滿塘綠意盎然的一片;在藍(lán)天的映襯下格外的鮮綠、明亮，真可謂：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。微風(fēng)輕輕的拂過，塘中的荷葉隨風(fēng)翩翩蕩起舞姿，這時(shí)整塘的葉子都動(dòng)了起來，像一片綠色的膠凍泛起了盎然的漣漪，又像在碧綠的水面滾起層層鮮翠的波浪。荷葉掩蓋之下是一塘清澈的綠水，分開茂密的葉子看下去，塘中的水清澈的流蕩著，水上荷葉團(tuán)團(tuán)的張開，把整個(gè)的塘水都掩蓋住了，看上去像一片琥珀般輕柔碧綠的流泉，塘水蕩漾起層層波紋，層層的鮮綠光影粼粼，水紋蕩漾揪起團(tuán)團(tuán)綠色的小圓圈。田田的蓮葉接著層波，打著旋兒蕩漾著，徘徊著，都去烘托出葉中花兒的清秀與曼妙。
到了仲夏時(shí)節(jié)，荷花伴著肥大的葉子滿塘的綻放了。每到這時(shí)，我們總會(huì)在傍晚吃過飯后，信馬由韁的來到荷塘邊散步。傍晚緋紅的殘陽將要下山了，西天滾出一帶禮花般的紫紅光霧，在湛藍(lán)天幕上渲染成一層層波浪般的如火云海;金色的落日像一塊將要熔化的流光，被它染成紫色的云幕下，一片翠綠的草地延宕到天邊，遠(yuǎn)處幾株黃色的樹，被殘陽照著，金光閃閃，又被云海鍍上了一片瑰麗的紫霧，在四周漫天綠草陪襯下，透出一片光霧籠罩的虛影，更顯得渺茫而空幻。過去彌望的碧綠草野，那片豐茂的荷花池，就欣然展現(xiàn)在眼前了。滿塘姣妍的荷花，此時(shí)也紛紛綻開清麗秀美的容顏，在落霞染成的一片紫色云霧籠罩下，襯托著青綠的波紋，紅艷艷的一片火從綠波上播撒開去，又如碧綠云海上綻起的團(tuán)團(tuán)粉云，顯得柔美而清新。夜晚清涼的微風(fēng)漸漸吹起，淡而柔的拂過臉龐，涼爽中送來縷縷荷香;這時(shí)滿塘鮮翠的葉子也隨著香風(fēng)翩翩起舞，在翠池里翻滾起重重波浪;那荷葉撐著高高的身子上下飛舞，像一片片翩翩而動(dòng)的舞蹈隊(duì)，載著簇簇粉紅的花朵，起伏盤旋，翩翩蕩漾;又如波光泛濫的翠池，點(diǎn)起了無數(shù)星火燦爛的小花燈，紅彤彤綻開朵朵俏麗的粉嫩花盤，撒滿了一池璀璨的光屑。
荷花初開時(shí)，從圓圓的荷葉中伸出一枝酒盅般長圓的骨朵，像寺僧用的木魚椎柄，這就是包含蓮子的蓮房;圍著蓮房四周，片片白嫩的花瓣，從包著的燈籠般嫩白骨朵中綻放開來，尖尖的兩頭合著圓鼓的身子，散開成一個(gè)托起的圓盤，更像一枝倒豎的舞女的裙幅。荷花的花瓣白而柔嫩，片片百合層層疊疊綻露出來，錯(cuò)落的擁著一個(gè)緊實(shí)的蓮房，靠近蓮房處，花瓣微微泛起一絲紅紫色的暈，像一圈蘊(yùn)滿了曦光的粉紅色透明水霧，隨著花瓣漸得漸變淡了、消融了。白生生的花朵，輕輕泛過一絲淡紅，像從未妝飾的美人的柔面，更像被溫泉?jiǎng)傘逶∵^的冰肌，欣欣然帶著笑，含著清新的露水，明亮而雅致。微風(fēng)蕩起寬大肥厚的葉子，在翠波上一起一宕，而那枝枝亭亭玉立的花身，也如風(fēng)中升起的蝴蝶般，撲騰撲騰的閃著亮色，翩翩搖蕩起來，像云霧繚繞中仙子的醉態(tài)，更像碧綠煙海里騰躍而出的彩色虹霓。
紫莖兮文波，紅蓮兮芰荷。綠房兮翠蓋，素實(shí)兮黃螺。一片茂密的荷花塘閃著綠光，接天的荷葉泛著翠波，無窮的綠色中，點(diǎn)點(diǎn)荷花羞澀的綻放開來，像綠海上散落無數(shù)的紅屑，又像初升的盞盞紅艷艷的花燈，在綠色的陪襯下，簇簇紫紅火焰滿布一片青波，在荷塘里升起點(diǎn)點(diǎn)鮮艷的小火炬，更像片片麗云，在綠海上編織成一片鮮艷的花網(wǎng)，隨著荷葉一起一伏，柔嫩得招搖著。翠綠得大葉子中綻開圈圈白色的花盤，帶起一片粉紅的霧影，真可謂：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。粉紅的花朵，有得欣欣然綻開燦爛的笑容，有得掩著半面，才放露出初開的花苞;還有些含苞未放，在圓圓荷葉襯托下，像一盞盞尖實(shí)的小燈籠，緊縮著尖尖的口兒，羞澀而含蓄。舞裙般的碧綠荷葉襯托著，朵朵粉紅色的花兒，就在這接天的綠波上朵朵綻開，一簇簇紅彤彤的花焰，像顆顆火熱的紅燭，映著藍(lán)天妖嬈而新鮮。微風(fēng)起處，荷葉翩然蕩起裙擺，朵朵嬌艷欲滴的花盤，撒開一片玲瓏曲致的秀姿，也隨著風(fēng)一起一落，在綠波上如妖嬈的紅裝舞女，一起一伏的迎著天光翩翩的盤旋著、舞動(dòng)著，蘊(yùn)著一身緋紅的光靄，灑開一片鮮艷的裙幅，綻露出片片嬌容。
這時(shí)不禁使人想起采蓮的歡樂來了：江南可采蓮，蓮葉何田田。翠綠的葉波田田的彌漫整個(gè)池塘，在一碧接天的繁茂荷葉間，蕩著一葉輕盈的蘭舟，泛起層層清澈的漣漪，碧綠的荷葉掩映之下，粉紅的裙衫蕩起層層柔和的漣漪，裊娜的身姿雜在紅火的花海里，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，意趣盎然;時(shí)而在綠傘蓋下，一條條鮮靈的活魚在蓮葉間嬉戲，一條條緋紅的浪線閃電般劃過琥珀般的綠水，蕩起一圈一圈明暗相間的波紋，飛濺起的水花打濕了裙擺，驚得亭亭玉立的粉紅身姿花枝招展，連帶四周綠波樣的荷葉都撲簌簌顫抖起來。于是妖童媛女，蕩舟心許，鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨?。棹將移而藻掛，船欲?dòng)而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步。夏始春余，葉嫩花初。恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾，故以水濺蘭橈，蘆侵羅褠。菊澤未反，梧臺(tái)迥見，荇濕沾衫，菱長繞釧。泛柏舟而容與，歌采蓮于江渚。蓮花盛開的季節(jié)，朵朵粉紅的云霞蒸滿了整個(gè)綠波蕩漾的渠塘;幾個(gè)裊娜纖細(xì)的女子，穿著杏紅的羽衣，飄著輕靈的煙紗，細(xì)藕般的胳臂一起一落，蕩著輕盈的小舟，唱著歡樂的歌兒，歡笑著牽引著，紅袖招展一路劃進(jìn)夢(mèng)幻般的芙蓉浦里。采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水。置蓮懷袖中，蓮心徹底紅。憶郎郎不至，仰首望飛鴻。朵朵嬌艷欲滴的紅蓮花，紛紛綻開欣然的艷容，從花萼透出的粉嫩，如面如柔，映著美麗的面容，匆匆從輕巧的蘭舟旁流過，綻著朵朵嬌紅的云霞;輕巧的小船飛渡過荷葉的波浪，娉婷的身姿飛舞著，歌唱著，一路前進(jìn)，尋覓夢(mèng)幻里的芳?。何逶聺O郎相憶否?小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。小船輕柔的蕩過花光如熾的海，露水飛濺舞姿綽約，打濕了裙擺，慌張的小船飛快地躲進(jìn)蔥郁的蓮葉中間，在翠波火云透出一角鮮艷的紅，倏忽隱現(xiàn)，構(gòu)成一幅意趣盎然的彩畫，曼妙、嬌巧而生動(dòng)。
荷花，一片純潔而粉潤的白，它帶給人清芬，送給世界純潔，把最無暇的那片純粹的安思，潛移默化的送入心靈，滌蕩去蕪雜的塵垢，只把最潔凈如新的一片鮮嫩，溫潤著美妙的情思。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。它是圣潔的象征，是純凈的心靈自由的剖白;純潔而柔嫩，新鮮而清芬，閃現(xiàn)得是最真摯的、包部未被鉛華所熏染的一種新生的美麗，蓬勃而嬌柔，卻在一片溫和的細(xì)嫩中，蘊(yùn)涵的是那樣熾烈的、不可阻擋的盎然生機(jī);它是生命的火熱體現(xiàn)，更是精神最落實(shí)的歸宿，泛著一片沁人心脾的清香，帶去了美妙安慰的故鄉(xiāng)窮野的原生態(tài)的粗豪動(dòng)力，欣喜而安適。于是潔白的荷花成了象征，成了一片純凈神思的依托，那毫不矯飾的自然的意態(tài)，那清而不艷、自然恬美的境界，熏醉了心靈，融化了思想，把一片虛空輕靈的夢(mèng)靄，渺茫的軟化進(jìn)紅香爛漫的一片摯純中。只有渺遠(yuǎn)空寂中那一枝獨(dú)秀，輕盈而雅致的挺立著，含著自然的美，帶著歡喜的潔白，永遠(yuǎn)矗立在那里，綻放著欣然歡樂的清顏，用美麗訴說著一切，觸動(dòng)著每個(gè)纖弱的心靈;于是那片純潔和清涼，也隨著朵朵潔白的花兒，片片柔嫩而清芬的荷蕊，輕盈的、柔嫩的，像風(fēng)一樣栽入每個(gè)美麗的心田，滋潤著那一點(diǎn)靈動(dòng)的遐思，激蕩著那纖毫易碎的醇?jí)?，飛快的把荷的風(fēng)韻、荷的諧趣，無遺的展示到每個(gè)酷愛美麗的思想里，用那一片粉紅欲流的艷，曲巧地妝飾著每個(gè)落華紛擾的酣夢(mèng)，讓醉意軟化了一切，是那般的動(dòng)人和沉醉。
荷花塘邊是一片寬闊的青草地，春夏時(shí)節(jié)草茂密的長起來，一片草地都像蓋上一片碩大的綠氈，那片鮮綠直接到碧藍(lán)的天邊，藍(lán)的天，綠的草，交織融合，匯成一片寬廣的畫卷。嫩綠的草地上時(shí)時(shí)還能看到野花，紅的、黃的、藍(lán)的，星星點(diǎn)點(diǎn)灑落，像閃亮的顆顆明珠。這時(shí)你要到草地上去那可好了，柔軟寬闊的一片綠毯子，任你坐立打滾，草叢間總能見到一種毛茸茸柔嫩的小草，白生生如小指頭肚般的圓草上生滿了絨毛，拿在手中軟軟的、癢癢的。大地一片翠嫩，徜徉在嫩綠的包孕中，看到天是那樣的干凈而寬闊，一片湛藍(lán)好像透明的玻璃，映著幾片散而圓潤的潔白云朵;倏忽有鳥影倉促的掠過，一條黑線飛速劃過蒼蒼的天，給藍(lán)天上又平增了一絲動(dòng)感。沿著河岸一帶綠樹，如張開的片片綠傘蓋，在一條黑藍(lán)清流的環(huán)抱中，那綠色顯得格外的清爽，好像給這片整個(gè)地方，都渲染出一種綠意盎然的情境。綠色的地，雜花紛亂的生著，映襯著被落日余暉賭成金色的樹影，這一切和諧而絢爛的色彩，都共同與荷塘構(gòu)成了一幅完美靈動(dòng)的畫卷，都把這片美麗的地方畫得更美，更加意趣盎然。
語文課演講稿300字 語文課演講稿兩分鐘篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué):
大家好。
畢業(yè)后，我的職業(yè)理想不是考公務(wù)員、做老板，也不是電影明星、運(yùn)動(dòng)員，而是能做一名快樂的老師。
雖然權(quán)力、金錢、自由的時(shí)間和名聲都能使人快樂，但是，我認(rèn)為來自內(nèi)心深處的自由、來自智慧的快樂才是最大的幸福。
老師是人類靈魂的工程師，面對(duì)的是求知勤奮的學(xué)生，傳授的是人類的智慧結(jié)晶、文化成果，收獲的知識(shí)的傳播、文明的進(jìn)步和滿天下的學(xué)子。幸?？鞓纺笥谒?。
古今中外，很多圣賢大哲就是快樂的老師。兩千多年前先師孔夫子最快樂的事就是學(xué)而不厭、誨人不倦，和弟子們一起研究學(xué)問、開啟智慧。我們?cè)凇墩撜Z》里看不到愁煩，看到的是孔夫子發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之冉冉將至，看到的是孔夫子 不惑、知天命、耳順、從心所欲 等快樂的人生境界。孟子最快樂的事也是得天下英才而教育之。
在西方，希臘大哲學(xué)家蘇格拉底是一名街頭教授，也是快樂的孔夫子式人物，他教導(dǎo)青年，卻從不收取學(xué)費(fèi)。亞里士多德在自己開創(chuàng)的學(xué)園里邊散步邊上課，被成為 逍遙學(xué)派 ，康德、黑格爾、尼采也是邊教學(xué)、邊思考哲學(xué)的教授......
在美麗的校園、在安靜的圖書館、在寬闊的教室，到處都充滿學(xué)習(xí)的氣息，文化的氛圍，這里沒有塵世的嘈雜，沒有盜賊罪犯，沒有衣食之憂，有的是人類心靈與智慧的家園，有的是深刻與崇高，感受到的是價(jià)值與意義。
為了能實(shí)現(xiàn)這一人生理想，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)。讓我們一起為自己的理想而努力奮斗吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
語文課演講稿300字 語文課演講稿兩分鐘篇六
微風(fēng)縷縷，青絲裊娜，任由她飛馳，不知道是否心緒萬千。
步出西樓，盈一眼恬淡，囊萬般無奈，乘風(fēng)欲飛，嘆息非仙，豈能有祥云托身，還是舒眼先看流云飄墜于蔚藍(lán)，廣袤田野、蒼穹如蓋。
抹去高樓大廈的櫛比林立，忽略大腹便便，追慕窈窕淑女，雨巷輕敲青石，任憑斜雨柔情，一綹濕潤化去緇塵。
縱然投身于田園當(dāng)中，張口便貪婪呼吸芬芳，凝眸細(xì)看流云飄然，靜心垂釣一方恬然。一桿一鉤一釣者，一花一水一菩提。散盡過眼煙云，積淀精華點(diǎn)點(diǎn)。
拋去名利俗世紛爭，淡看人間百態(tài)，井巷幽靜，幽篁曲徑，桃花吐蕊，夏荷清鮮，秋菊絲絲，冬梅傲然。這四季輪回，誰人能阻?
一只手掌怎能擎起諾大的青天，一把交椅又怎會(huì)轉(zhuǎn)盡糟粕?無須嘆息自己渺小，只需求得安心。
心，藏于百層掩蓋之中，深厚不可測。偶爾，也會(huì)痛一下，捫心自問，自我反思，那是一種進(jìn)步。而今卻又幾人會(huì)這般慷慨去頓然回首，觀看腳印的深淺，彌補(bǔ)心中的缺憾?
翻開史冊(cè)，能做到此舉的，便是名垂青史之輩。反之，便是孤星散落。
但凡也有閑云野鶴，鐘愛于自由閑散。偶爾還會(huì)向往群居，舍掉寂寥。便帶上片片紅楓，注滿思念，徜徉于小林，經(jīng)歷晨暮，從年輪上走過，仰頭尋找流云，或者是那驚鴻，捎去那番徹骨的相思。
“問世間情為何物，直教人生死相許?！币擦T，手指間流過縷縷陽光，開窗聽風(fēng)，翹望于東?？偼浭掷锏南丬幌訔壟笥训睦淠?，不怪罪茶客的無意，依舊云霧繚繞，香氣沁脾。
也許不再滿足于淡茶的清香，這心灣里卻歷久彌新，追尋那酒的醇厚。一瓢飲，一豆羹，仍不解風(fēng)情。悄然取出佳釀，快用慢品，嘗出里頭的幾分干澀，確定是紅色的液體，劃過喉嚨。
還是想起那黃酒更能體貼溫柔的意味，梳理苦盡甘來的酣暢。罷，罷，罷!索性煮上一杯相思，將心兒一同煮浸在里面，接受壺底噴熱的火焰的炙熱擁抱，容納那壺嘴里飄出的甘甜。
曾經(jīng)在燭影里，舉杯對(duì)飲，吟詩作賦北窗里;曾經(jīng)臨窗撫琴，音響墻外;曾經(jīng)是舞裙聯(lián)袂，翩翩癡情;曾經(jīng)是披星戴月，促膝長談……
依舊高照淚人吟，枉把相思付春心?？諒椗瞄e攬?jiān)拢瑤卓|霜花已入鬢。
多少回，夢(mèng)里相隨，多少個(gè)日夜，東望盼你歸來，多少首詩詞中，總有你的存在。人分幾處花紅天，何時(shí)聚首再團(tuán)圓。
不經(jīng)歷離別，不牽手共進(jìn)紅毯，不寄語鴻雁，怎能領(lǐng)略相思之苦，又怎能思念常駐?
易安言，“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚”……“梧桐更兼細(xì)雨”，“怎一個(gè)愁字了得”。放下愁腸，端上誠意，“愿得一人心，白首不分離。”借流云，借鴻雁，捎去我拿愛戀做的壺，用相思煮的酒，把我的熱心奉上。
遠(yuǎn)方的人兒，請(qǐng)你接受，與她同坐燈前，再隨絲竹而翩然起舞，哪怕天昏地暗，哪怕日月輪換，哪怕有人呼喊，“天長地久成埃塵”，也要“粉身碎骨渾不怕”!
語文課演講稿300字 語文課演講稿兩分鐘篇七
我今天演講的題目是《書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟》。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才?！边@句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。
當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，也會(huì)變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會(huì)變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生，上小學(xué)時(shí)，老師說他腦子笨，難有成就。可是愛迪生毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個(gè)天才，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感?！睆倪@句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奮，知識(shí)在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會(huì)自我扼殺。
相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí)，反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個(gè)叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果到了十二歲時(shí)，已經(jīng)什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，免不了有“江郎才盡”的一天。
學(xué)海無涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會(huì)有收獲，想一口吃個(gè)大胖子是不可能的?！盾髯印駥W(xué)篇》云：“積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，則亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折;鍥而舍之，金石可鏤?！?/p>
天資差的人，不必自暴自棄，記?。簳接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟。
語文課演講稿300字 語文課演講稿兩分鐘篇八
魯迅的《孔乙己》一經(jīng)發(fā)表，加上媒體大力炒作，孔乙己一路竄紅。不僅如此，他還當(dāng)上了教育局副局長。想當(dāng)初，他教人寫字，連毛孩都不搭理，誰能想到他如今當(dāng)上了教育局的副局長呢?這就是所謂的“名人效應(yīng)”吧!
剛聽到風(fēng)聲，那些取笑過他的人紛紛前來拉關(guān)系，也有部分人是慕名而來，雖然他的破屋子因此受了不少磨損，但他卻滿心歡喜。
上任第一天，他就優(yōu)先分得一間屋子，還預(yù)支了工資。之后，幾乎每天都有人登門造訪，他家堆滿了茴香豆和酒。其中許多人都是來拉關(guān)系的，說希望孔乙己照顧照顧，可孔乙己從沒放在心上，其實(shí)是他不懂那些人的意思。他吃著茴香豆，想著要為大家作貢獻(xiàn)，于是拋開以前好吃懶做的習(xí)慣，靠著他的偶像――孔子的精神全心全意為教育事業(yè)作貢獻(xiàn)。
果不然，那地方的教育工作搞得有聲有色。兩年后，孔乙己晉升為教育局局長。
這回他的屋子更大了，而且常常是高朋滿座，來客除了帶一大袋茴香豆外，還提著茅臺(tái)、金六福、五糧液這些名酒，敬的都是紅塔山、熊貓、大中華、芙蓉王這些貴煙。現(xiàn)在的孔乙己再也不是青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕，穿著又臟又破的長衫的那個(gè)孔乙己了，他現(xiàn)在是西裝筆挺，已完全解決了溫飽問題，基本上走上小康之路了，其實(shí)他算不上很富有，住的只是屋，而非樓，每天騎著摩托車上下班，對(duì)于一個(gè)教育局局長而言，算是挺寒磣的。
有一次，有人找他說是希望給他兒子安插個(gè)工作，那人先是敬了支芙蓉王，又給孔乙己一瓶小糊涂仙，還塞給他五百塊錢，意思是好歹糊涂一回，就安插一個(gè)。哪知孔乙己一臉嚴(yán)肅，說：“你把我們讀書人當(dāng)什么了?怎么會(huì)干這種勾當(dāng)!”那人一聽這話，縮回那只手，灰溜溜地走了。
而后，來他家的人越來越少。任誰都看得明白，那些極力討好他的人無非是想討個(gè)工作，安心工作或者升職，他們一聽孔局長不吃這一套，憐惜以前送出去的貴煙酒都來不及了，誰還會(huì)再去送幾回呢?而孔乙己去年看不明白，一直在納悶。
一天，孔乙己獨(dú)自走在街上，忽然一輛“奔馳”停在他旁邊，司機(jī)向他招手，誰呢?定眼一看，原來是老鄉(xiāng)阿q吶!阿q儼然一副富豪樣，他倆寒喧了幾句，阿q載著孔乙己到了他家，是一幢別墅，現(xiàn)在他的老婆就是那個(gè)小尼姑。阿q談起了他自己的事，顯得自豪而得意：“俺當(dāng)初也只不過是文化部的小職員，后來花了近萬元請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)吃了幾回飯，到領(lǐng)導(dǎo)家作了幾回客，不到兩個(gè)月的功夫就一步一步升到了文化部部長。俺是有求必應(yīng)，收錢是多多益善，沒兩個(gè)月呢，就將那請(qǐng)客用的本錢撈了回來……”
阿q說得是津津樂道，孔局長聽得是咬牙切齒，所謂“人比人，氣死人”，想想自己兢兢業(yè)業(yè)干了兩年，生活水準(zhǔn)不過是在一個(gè)層面上徘徊，而阿q呢?這個(gè)大字不識(shí)幾個(gè)的家伙不足兩個(gè)月就攀上文化部部長的地位，又才一年零十個(gè)月的功夫就住上了別墅，開起了汽車，連尼姑都還俗給他當(dāng)了老婆!哎……
阿q看見孔乙己這副表情，便說：“想要致富，就這條路;不要這路，忙忙碌碌?！毕氡剡@是阿q說過最押韻的話了吧。這話可不得了，孔乙己這個(gè)知識(shí)分子那堅(jiān)固的心理防線，連500元也沒有使它一絲動(dòng)搖，這寥寥數(shù)語就徹底攻破了。是“一語驚醒夢(mèng)中人”吶!
從此，孔乙己是一邊受賄一邊行賄，有時(shí)做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見自己在數(shù)鈔票，嘴里還叨念著：“多乎哉，不多也?！毕氡厥窃缫淹鼌s了他的偶像，也是同姓之人的“之乎者也”了吧!
過了再三年，孔乙己果真和阿q一樣住別墅，開小汽車。而孔乙己所在區(qū)域的教育事業(yè)一直在走斜坡路。終于孔乙己被撤職，不久又接到法院傳票，最張孔乙己以受賄罪和行賄罪被判處十年有期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并沒收所有個(gè)人財(cái)產(chǎn)。
在牢獄里他見到了阿q，他已是頹唐不已，與那次他看到的阿q簡直判若兩人。孔乙己后悔不已，誰說是“一語驚醒夢(mèng)中人”，簡直是間接將他送入地獄。孔乙己忽而記起他再三年沒說過的之乎者也，嘴里念叨道：“君子愛財(cái)，取之有道……”
語文課演講稿300字 語文課演講稿兩分鐘篇九
親愛的朋友們：
大家好!
自信的定義是什么?我希望擁有自信，可是，這些自信從哪里來的呢?是從心底里，從心中所發(fā)出的自信。
自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是達(dá)向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。
曾幾何時(shí)，劉邦、項(xiàng)羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊(duì)伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風(fēng)，隨生雄心萬丈的自信：“大丈夫當(dāng)如此也”，“彼可取而代也”。于是，漢高祖立千秋帝王大業(yè)，楚霸王成萬古悲壯英雄。詩人李白自信，他發(fā)出了“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業(yè)，毅然走上創(chuàng)作道路，終有驚天動(dòng)地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人毛澤東更自信，他高唱“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，萬水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來了億萬人民的幸?！?/p>
自信在哪里?我想要的自信究竟在哪里?是需要我的努力才能擁有自信嗎?是要等價(jià)交換嗎?可是，我該怎么樣才能做到呢?
我要自信，自信就像風(fēng)帆一樣，而我就是揚(yáng)帆的人，我要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。
我曾經(jīng)很努力很努力的去做一件事，我很自信，所以我成功了。
可是，當(dāng)我們失敗的時(shí)候，我很自然地就會(huì)有一種失落感。我仿佛覺得自信不再呆在我的身邊了，因?yàn)槲乙呀?jīng)失去了自信了。
這是的帆慢慢地向下垂，不再有以前的那種氣勢了。
有了自信，中華民族便有了無數(shù)追求成功的動(dòng)人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴辍保衅稹吧裰萏?hào)”飛船遨游神秘的天宇。
在大波濤洶涌的人生大海中，遇到這么多的風(fēng)浪是難免。可是，有時(shí)我也會(huì)想：我已經(jīng)很自信很努力地去做一件事了?？墒牵瑸槭裁礊?zāi)難都要降臨在我的身上呢?為什么連讓我擁有自信的機(jī)會(huì)也不給?
我要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我要帶領(lǐng)身邊的人走出失落。
我明白這也許很難做到。但是我自信，我相信自己能出色地完成這件事。所以誰也沒有能力去阻止。
有自信就有力量，有自信就一定可以去為自己的夢(mèng)想而努力，并且實(shí)現(xiàn)。
所以自信還是再次地降臨到我的身上，它給予我力量。同時(shí)，我也要用自信去創(chuàng)造成功。
我不相信命運(yùn)是注定的，我相信只要有自信的風(fēng)帆，我就能為成功而揚(yáng)帆。
我要把自己從命運(yùn)中解放出來，即使遇到無數(shù)的挫折與失敗，但我仍然能站起來，這就是自信。
因?yàn)樽孕?，所以我不相信命運(yùn)。
因?yàn)樽孕牛晕蚁嘈抛约耗艹晒Α?/p>
因?yàn)樽孕?，所以我要努力奔向成功?/p>
自信是心中的一種理想，一種堅(jiān)定不移的毅力。
從現(xiàn)在開始，我就要做一名優(yōu)秀的揚(yáng)帆者，我要為自己揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，奔向成功，實(shí)現(xiàn)自己的理想。我相信，我能行。自信不是狂妄自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學(xué)的固執(zhí)。它是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。
自信吧，朋友!有了自信，才會(huì)擁有自我，才會(huì)擁有成功，才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生!
我的演講完畢，謝謝大家!
語文課演講稿300字 語文課演講稿兩分鐘篇十
撐一把淡淡的小傘，拔開江南如絲的細(xì)雨，倘徉于故鄉(xiāng)的石橋流水，讓心情也變得如雨絲一般靜謐而溫柔。低頭間，又有一縷思緒才下眉，卻上心頭。
我和你，在命運(yùn)的輪軸上同行，由一絲殷紅的血脈牽著。我和你有密切的關(guān)系——奔騰不止的河流是你的血脈，流淌在崇山峻嶺的脊髓中，流經(jīng)我的身心，滋潤著我的心田。看不懂你嗬—水鄉(xiāng)，你那迷人的雙眼令多少子弟陶醉?
船——清江玉笛隨風(fēng)去，一葉輕舟入夢(mèng)來。
以前，家門前便是一條河。半輪艷紅的落日用癡癡的雙眼，凝視著這片神圣的土地。清淡的水，舒張著、蕩漾著，歡快地奔過古老的小橋。滄海桑田里，年紋布滿額頭的老人，立在橋頭，凝望著靜靜的河水，閑適地拉著古胡。以憂怨的曲子回憶過去。孩子們沒事兒，東逛西跑——摸蚌兒，捉蝦魚，沒有船是不行的。我們常三個(gè)一簇，四個(gè)團(tuán)架只烏蓬小舟到河中去。忽然，“撲”地一聲，我們便縱到水底去玩耍。但大人總是不許的，所以我們只能暗地里去。或許也是因?yàn)檫@樣，船的記憶仍是我對(duì)江南水鄉(xiāng)一種深切的懷念。
夕陽河面上，不時(shí)有窄窄的船身，來往于江南小鎮(zhèn)悠長的河道。木漿插入水中，輕輕拔動(dòng)，濺起一朵朵、一層層的水花。猶如古笛聲中的窄小音符，帶著鄉(xiāng)友的收獲和希望，攜著一首又一首的童謠，忙碌地穿梭在我童年的記憶里。看不懂你嗬!——江南的船。
雨——黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
江南的水鄉(xiāng)沒有雨是不行的。看——雨隨著秋的步伐，接踵而來。飄灑起來了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。打開窗兒，眼里滿是一朵又一朵潔白如玉的花兒。人們都在細(xì)密的斜雨里撐傘慢行。
天生就愛雨的。不管是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨也好，還是“卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天”的驟雨也罷，都是滲透自然的精品。又回憶起家鄉(xiāng)的雨——那么細(xì);輕盈如風(fēng)，香甜似酒，潤濕了大地豐膄的皮膚。聽雨也挺不錯(cuò)的，那窗外時(shí)有疏雨滴梧桐，驟雨打蓮葉;也常有雨斜灑飄飄細(xì)如絲，韻律都是那樣的清脆、悅耳。聽，那雨落在青瓦之上，聲音柔和而又鏗鏘，遼遠(yuǎn)而又臨近。似乎無數(shù)的珍珠落在玉盤里——“叮叮當(dāng)，鏘”……可是雨久了，我們也惱了，向往晴天的太陽，因?yàn)樘锕∩嫌侄嗔四喟屠p腳的麻煩。
酒——晚來將欲雪，更飲一杯無?
家鄉(xiāng)的酒，是情。
有多少遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，歷經(jīng)了無數(shù)人生滄桑，走過了無盡漂泊的旅程。心中的多少壯志被磨滅，多少激情被歲月風(fēng)塵所掩埋?！墒牵亦l(xiāng)的酒依舊如此明亮、香醇。
江南的酒不止一口清甜，還夾帶著一絲絲的愁絮——李白的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”;辛棄疾的“才下眉頭，卻上心頭”;柳永的“今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆薄瓱o奪之間，淚——落入了杯中，幾圈漣漪，與酒交融。我真看不懂你，江南的酒!
我和你，一直分不開。江南風(fēng)著雨，鄉(xiāng)情柳夾桃。酒舟融入境，無計(jì)可消愁……
語文課演講稿300字 語文課演講稿兩分鐘篇十一
秋天的風(fēng)是涼爽的;秋天的山是煥然一新的;秋天的田野和果園是熱鬧非凡的;秋天的夕陽是帶著希望的?？偠灾?，秋天的一切，一切，都是與眾不同的……
瞧，一陣陣涼風(fēng)撫過，漫山遍野的楓葉，迎著風(fēng)兒直“沙沙”作響。一片片楓葉順著風(fēng)兒緩緩落下，靜靜地躺著，默默無聞的，但是無意間也為大地蓋上了一件金燦燦的“薄衣”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著這座山，披上了金紅色外衣的山，真是給人一種煥然一新的感覺!
呀，秋伯伯來了，微微地彎著腰，但臉上掛著的是發(fā)自內(nèi)心的笑容，一陣涼風(fēng)撫過，吹走了他的艱苦.辛酸，帶來的是無限的歡樂和涼爽。田野里玉米們列隊(duì)歡迎著，裂開了嘴，笑得最大聲的就屬他們了，高粱.水稻一個(gè)個(gè)都深深的鞠著躬，向秋伯伯表示最衷心的感謝……果園里，蘋果們一個(gè)個(gè)都低著頭，臉都紅了，靦腆的微笑著，連感謝的話都不好意思說出口，而臉皮厚的柚子卻滔滔不絕地講著，東一句，西一句，說得連秋伯伯都不好意思了，不久后，連柿子.桔子.紅豆.綠豆.紅薯……都來湊熱鬧了，果園里頓時(shí)間沸騰起來，像一個(gè)大型的討論會(huì)，看著都讓人羨慕啊。什么聲音這么大呀，好像是從海邊傳來的，哦，果然……
在海邊，有的人拾貝殼.海螺，有的人談天說地，有的人玩水嬉戲，雖然說夏天過去了，但是，人們似乎身體里的熱乎勁兒還在，似乎還在懷念夏天那炎熱的感覺，似乎對(duì)夏天的不舍就像火一般，難以熄滅!
不知不覺中，黃昏了，在草地上，有一群小孩子，你瞧，他們?cè)谕﹃柋寂苤?，似乎在說：“今天再見，明天，我來了!”他們是多么天真無邪的呀!在小院子里的大樹底下，也總會(huì)有那么幾個(gè)老人，他們坐著藤椅，望著夕陽，似乎在感嘆：”夕陽無限好，只是近黃昏?！睂?duì)呀，人生會(huì)有幾個(gè)夕陽呢?即使再美好的事物，也總會(huì)有終止的時(shí)候，晚景再好，再美，但也只是一瞬間啊!所以，每當(dāng)望著這美而短暫的夕陽，我們就應(yīng)該有所感悟：“如果美麗的事物很短暫，那我們就要抓緊時(shí)間去欣賞，生活上也如此，做每一件事都要爭分奪秒，爭取在最短的時(shí)間做得最好。難道，不是嗎?秋天的黃昏，總帶著那么點(diǎn)傷感，但卻充滿著無窮的希望……
我腦海中的秋天，最大的標(biāo)記就是楓葉如丹，因?yàn)椋谖壹亦l(xiāng)的秋天，小山上，總裝著數(shù)不勝數(shù)的楓葉，那些楓葉的顏色，艷極了，酷似一團(tuán)火。真懷念呀!滿山的楓葉，或許就是我對(duì)家鄉(xiāng)最大的印象了，因?yàn)?，我已?jīng)許久許久沒有回過家鄉(xiāng)了，我始終懷念的是那家鄉(xiāng)的——楓葉。
秋天的風(fēng)是涼爽的——吹走了農(nóng)民伯伯的辛酸與汗水;秋天的山是煥然一新的——穿上了金紅色的衣裳;秋天的田野和果園是熱鬧非凡的——作物都成熟了;秋天的夕陽是帶著希望的——令人感悟萬千!!
語文課演講稿300字 語文課演講稿兩分鐘篇十二
在漫長的歲月長廊中，擺著三件珍品——功名、金錢與命運(yùn)。可惜的是，每個(gè)人只能選取一件。一日閑游，我在無意中得到了這個(gè)機(jī)會(huì)，但在面臨選擇之際，我迷惘了，要在不悖原則的前提下做出明智之舉，我有些不知所措，而幸運(yùn)之神再次惠顧了我——上帝給了我三次選擇的機(jī)會(huì)，簡直太棒了!
那一刻，我腦中忽然閃現(xiàn)出了無數(shù)仁人志士的功成名就、千古流芳。于是，我選擇了功名，我“搖身一變”，成了省政府高干，俗話說新官上任三把火，我興致勃勃地正準(zhǔn)備“放”第一把火，一陣糖衣炮彈已讓我沒有了施展才能的功夫。剛坐進(jìn)辦公室，電話幾乎響炸了，滿耳都是“有沒有空?”“今晚××酒樓××浴城××賓館”之類的，初來乍到，不諳“行情”，我心里還稍有猶豫。甚至有幾分惴栗之感，不下幾日，我漸漸也“老練”起來，時(shí)常奔走于酒樓飯莊之間、朋友同僚府上，至于民生政事，只是茶余飯后，蜻蜓點(diǎn)水，如此而已……不到半年，我出門乘寶馬、回家住別墅，整日逍遙自在、無憂無慮?？上Ш镁安婚L，在掀起的全國保持黨員先進(jìn)性教育中，我被掀了老底，緊接著，檢察院對(duì)我提起訴訟，我鋃鐺入獄……我的成名夢(mèng)瞬間灰飛煙滅，至于我的判決，可以在法院檔案中找到一段話：×年×月×日，××省副省長×××因收受賄賂、挪用公款、數(shù)額巨大，判處其死刑，緩期兩年，剝奪政治權(quán)利終身，并沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)……
經(jīng)歷了這場政治風(fēng)波，我決定遠(yuǎn)離官場，我就選擇了金錢——我擁有了一家電腦公司，資產(chǎn)過億，也許是出于商人的本能，我對(duì)金錢十二分的熱愛。我對(duì)公司進(jìn)行了改革，引進(jìn)高新技術(shù)，并且引入大量人才，公司產(chǎn)值日益增加，而我的金錢欲望也在成倍瘋長。坐在辦公室中，我時(shí)時(shí)刻刻絞盡腦汁尋找對(duì)策……忽然，我眉頭一皺，計(jì)上心來。接著，我和銀行高層人員利用電腦系統(tǒng)聯(lián)手盜用其他帳戶密碼，源源不斷的鈔票流入了我的戶頭。轉(zhuǎn)而我又瞄準(zhǔn)了稅務(wù)，因?yàn)槲覀児井a(chǎn)值很高，產(chǎn)業(yè)稅也不可小去覷，我利用做假帳，偷漏大量國稅、地稅……就在我的沾沾自喜之際，一張傳票送到了我面前——東窗事發(fā)了，我的所有財(cái)產(chǎn)傾刻間付之東流……
兩次選擇都是以竹籃打水而告終，我只有選擇命運(yùn)。
我成了一名音樂創(chuàng)作者?？晌业淖髌房偸浅蚤]門羹。面對(duì)一封封退稿書，我萌生了放棄的念頭，而這與我不甘落后的倔勁發(fā)生了沖突。最終，那股橫勁占了上風(fēng)，我選擇了繼續(xù)、繼續(xù)、再繼續(xù)……但事與愿違，上帝總把我置于困境之中，甚至雪上加霜——我的雙耳失聰，失去了音樂創(chuàng)作的根本之一?；蛟S我當(dāng)初不該堅(jiān)持，既然選擇了，就得走下去。我想盡了各種辦法。天無絕人之路，我用牙咬著尺去感知鋼琴的節(jié)奏。而在失去的同時(shí)，我似乎得到了靈感，創(chuàng)作有了起色，繼而事業(yè)步入了一個(gè)新階段……此時(shí)，我覺得人生多了幾分意義，而這種感覺早在選擇命運(yùn)時(shí)就已萌生，只是未被發(fā)覺罷了……
朋友，如果上帝也給你同樣的機(jī)會(huì)，你會(huì)作出怎樣的選擇呢?
語文課演講稿300字 語文課演講稿兩分鐘篇十三
曾經(jīng)聽人說過，洱海的月亮很美，清輝如夢(mèng)。也曾聽人說過，月光下的洱海很美，朦朧如夢(mèng)。于是，我便常常竭力想象洱海的月亮和月光下洱海醉人的風(fēng)采。今年夏天，我有緣隨父親前往大理，終于得以一睹它的面容。高中生作文
我們抵達(dá)洱海邊時(shí)，天色已經(jīng)昏暗，月亮正逐漸清晰起來。眼前的洱海，處于清晰與朦朧之間，就像處于醒與睡之間，有一番別致的情趣。湖面上，游船過去，留下一道長長的水痕，猶如月中仙子在平滑的綠緞上拖著一條長裙飛過。湖水粼粼，近觀如隨風(fēng)飄動(dòng)的綢子，遠(yuǎn)望像精雕細(xì)琢的寶玉，卻又反射出幾點(diǎn)星光，襯著船上的燈火，在一片艨朧與清晰的交織中，透出幾分神秘的色彩。
隨著夜幕降臨，朦朧充滿了洱海的全部空間。與城市的繁華、喧鬧相比，她仿佛是一位卸了妝的疲憊少婦，漸漸地進(jìn)入恬靜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)的她，充分展示出自己清純、恬靜的風(fēng)采，宛如一位美麗的少女，唱著歡快的自然之歌。
皎潔的月夜，也許是看見我這個(gè)陌生人害羞了吧，為了掩飾自己秀雅的臉龐，她為自己披上了一層潔白的面紗。月光彌漫在洱海，天地間，恍若飄溢著桂花的清香。我不由得陶醉了，感覺似乎處于一曲異常美妙而和諧的樂章里面，我的心也隨著音符跳動(dòng)起來。忽然想到“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明”的詩句，耳畔好像響起了優(yōu)美動(dòng)聽的琵琶曲《春江花月夜》，于是，在盛夏，在洱海邊，我又回到了溫柔可人、清新自然的春天。
風(fēng)，由湖面吹來，清涼宜人，像一位女神，所到之處，睡魔全無蹤影。湖畔垂柳舒長袖，岸邊碧草迎風(fēng)舞。早已歸巢的鳥兒，嘰嘰啾啾，叫著飛起。此時(shí)的皎月更亮了，月光也不再是慢慢地?fù)]灑而下，而是一瀉如注，傾瀉在湖面上。正在翩翩起舞的垂柳與碧草，舞姿是那么輕柔、活潑，那么天真、自然，恰似淳樸的小孩心無外物地在跳舞。湖水輕輕拍打著湖岸，為她們打著節(jié)拍，蟲兒、鳥兒歡快地歌唱，為她們伴奏。面對(duì)廣闊的湖水，靜觀岸邊的舞者，我不禁誦出了曹植的《洛神賦》：“凌波微步，羅襪生塵。動(dòng)無常則，若危若安。進(jìn)止難期，若往若還?！?/p>
啊，這迷人的如詩如畫般的洱海月夜，這月下的洱海!
品味著這首詩，欣賞著這幅畫，不知不覺，時(shí)間在悄悄流淌，不知何時(shí)，天上飄落下一襲輕紗般的霧氣，于是，夜景更朦朧了。
山，隱隱約約地在一襲輕紗后展現(xiàn)出自己綽約的風(fēng)姿;水，溫溫柔柔地?fù)崤@一襲輕柔的紗;而輕紗，卻在粼粼的水面上隨風(fēng)蕩漾。在這動(dòng)與靜、虛與實(shí)、皎月的清晰與洱海的朦朧相融合的洱海邊，只覺得天與地、山與水、月與我之間，難以再分清彼此，天地之間渾然一體，恰似一首妙音天成的歌，飄揚(yáng)在風(fēng)中。
語文課演講稿300字 語文課演講稿兩分鐘篇十四
阿如讀高一那年，迷上了上網(wǎng)聊天。
當(dāng)初阿如考上重點(diǎn)高中的時(shí)候，別提多高興了，可沒過多入，她就發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)都不喜歡新環(huán)境。每天除了讀書還是讀書，沒有課外活動(dòng)，也沒有知心朋友，倒是在聊天室里，她可以隨心所欲，想說什么就說什么。
阿如給自己起了個(gè)網(wǎng)名叫“清純小妹”。在網(wǎng)友面前，她再不是那個(gè)埋頭讀書的好學(xué)生了，她和不同的人說不同的話，沒人知道她是誰。就是在那段時(shí)間，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫“魔鬼”的網(wǎng)友。
魔鬼第一次點(diǎn)阿如名字的時(shí)候，說：“魔鬼來找你了，哈哈，你好啊!”
清純小妹立刻說：“好怕!”她還調(diào)皮地在感嘆號(hào)后面加了個(gè)表示害怕的圖標(biāo)，圖標(biāo)是一個(gè)小孩往后躲的樣子。
“怕?怕就別和我玩了?！蹦Ч淼拇蜃炙俣群芸?。
“偏要和你玩，你還能吃了我?”阿如知道，網(wǎng)上叫什么名字的都有，名字和人是兩回事。他們就這么你一言我一語地聊了起來。
接下的一個(gè)星期，他們幾乎每天晚上都要聊上一個(gè)小時(shí)，盡管他們都沒有問對(duì)方的真實(shí)身份，可阿如漸漸地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)魔鬼比生活在她身邊的人還要了解她的心思，每次阿如都只說了幾句話，他就知道阿如那天的心情是好還是不好。到后來，阿如每天盼著快點(diǎn)到晚上，他們從沒約過時(shí)間，卻像商量好了似的，總能在第一次碰到的時(shí)間在網(wǎng)上見面。
一天晚上，阿如對(duì)魔鬼說：“我想和你見面，可以嗎?”
魔鬼的打字速度很快，可這回卻停了一會(huì)兒才說：“你剛讀高中?”
阿如說了實(shí)話：“歷害!你的觀察力好強(qiáng)啊，我讀高一，你呢?”
魔鬼說：“中學(xué)生不好好讀書，整天泡在聊天室里肯定耽誤了功課吧?”
“你管不著，”阿如嘴上硬，心里卻很虛，前幾天測驗(yàn)，她成績落了不少。
魔鬼又說：“覺得自己特孤單是吧?覺得網(wǎng)上特自由是吧?能跟我說說你的心愿嗎?“
“你是一位大哥哥吧，心愿我有呀，想要自由自在地生活，想有一個(gè)人能夠理解我?！辈恢獮槭裁矗⑷绾芟牒湍Ч碚f說心里話。
“讓你給看出來了，我是在清華讀書的大哥哥，我也剛剛考上大學(xué)，要是你三年后來清華，我們還能見面呢，這里很自由，也能交到知心朋友?！?/p>
“上清華我想都不敢想。”
“你很聰明，肯定行的。我也很想和你見面，少聊天，多讀書，我們約定在清華見，好嗎?”
阿如坐在電腦前，突然覺得自己不再孤獨(dú)了，魔鬼說得對(duì)，不是精彩的世界拒絕了自己，而是自己把自己給困住了。這時(shí)候，屏幕上又跳出一行字：想見你，但只想在清華見你。說完這句話，魔鬼就消失了。
接下來的幾天，阿如再也沒在網(wǎng)上碰上魔鬼，他就這么不見了。阿如明白，這是魔鬼給自己的激勵(lì)，她決定以后不再聊天了，她要去完成那個(gè)美麗的約定。但阿如不知道，其實(shí)有很多像她這樣的女孩都愛上了魔鬼大哥哥，魔鬼專找這樣的“清純小妹”聊天，每次都說同樣的話。
三年以后，阿如真的考上了清華的計(jì)算機(jī)系，可她想盡了辦法，還是沒找到一個(gè)網(wǎng)名叫魔鬼的大哥哥。
直到阿如讀研究生以后，有一天，她無意間在一個(gè)聊天室里看到“魔鬼”在和一個(gè)“憂郁小妹”聊天，網(wǎng)上叫魔鬼的人很多，但他們之間的對(duì)話，幾乎和多年前她和“魔鬼”的談話一樣!
阿如解密了他的賬號(hào)，查到了他的地址。讓阿如吃驚的是。魔鬼竟然住在一個(gè)不知名的小縣城里。想起那個(gè)美好的約定，阿如決定親自去看一看。在小縣城一個(gè)破舊的小院里，阿如找到了那個(gè)門牌號(hào)。房門開著，一個(gè)女孩坐在輪椅上，背對(duì)著門，面前擺著一臺(tái)舊電腦。阿如敲了敲門，站在門中試探著問：“請(qǐng)問魔鬼是住在這兒嗎?”
阿如又看了一下門牌，沒錯(cuò)呀，于是又說：“我就是清純小妹，我是特地從清華大學(xué)趕來看他的，我們有一個(gè)美好的約定?！?/p>
那個(gè)女孩沉默了一陣，說：“清純小妹，我給你講個(gè)故事吧。從前，有一個(gè)女孩，她16歲上高一那年，不知怎么的迷上了上網(wǎng)，在網(wǎng)吧一玩就玩到深更半夜，家里管都管不住。有一次她在網(wǎng)吧玩過了頭，身上的錢不夠付賬，被網(wǎng)吧那個(gè)壞老板關(guān)在房間里，想趁機(jī)侮辱她，她從窗口跳了下來，把腿摔壞了。治病花光了家里的錢，她再也沒法上學(xué)了?？蛇@孩子，老毛病沒改，不知又從哪兒弄來臺(tái)破電腦，平時(shí)在街口擺煙攤，回來還是上網(wǎng)……”
阿如沒聽完故事就恍然大悟，眼前的這個(gè)女孩，就是網(wǎng)上的“魔鬼”，她所做的一切都是為了讓別的同齡人不再走她的路。
語文課演講稿300字 語文課演講稿兩分鐘篇十五
這個(gè)問題不止一次次的困擾著我，令我一次次的問自己，沉默它是金嗎?而我也一直在尋找著那個(gè)屬于我自己的答案。
——題記
我是個(gè)雙子座，擁有著雙子典型的性格——雙重性格。有時(shí)候我喜歡一個(gè)人靜靜的思索，思索著某些事，某些人，還有自己的人生，甚至思索這個(gè)世界?？捎袝r(shí)候我卻會(huì)耐不住那安靜的氛圍，非得鬧出一些熱鬧的事來，喜歡和身邊的人斗嘴，喜歡反駁別人對(duì)我的批評(píng)，就算他們批評(píng)的是對(duì)的，我嘴上也不會(huì)那么輕易的承認(rèn)，但心里卻早就接受了他們正確的批評(píng)。或許就是因?yàn)檫@種性格，導(dǎo)致小時(shí)候的我總會(huì)遭受別人不同的看法，那些大人說我內(nèi)向，膽子小。而在玩伴的心中卻是個(gè)截然不同的我，在他們眼中我是個(gè)很會(huì)說的人，也很會(huì)做些令人不敢想象的事，可在他們心中我都有個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是脾氣好，不會(huì)那么容易生氣。
長大后，生活中許多事不再像小時(shí)候一樣了，許多的事得自己去處理，也有許多的事由不得我。首先是一個(gè)人際關(guān)系吧，對(duì)于自己身邊的朋友，不再像小時(shí)候那樣了，雖然仍舊在一起，可心里卻有了一定的隔膜。就像剛開始我還沒有自己的房間一樣，大家住一起，沒什么秘密可以藏的住，可后來我有了一個(gè)屬于自己的房間，多多少少藏了些秘密，慢慢的我有了一個(gè)屬于自己的世界，藏下里許多屬于自己的秘密，并沉浸在自己的世界里?；蛟S你會(huì)說我沉浸在自己的世界里不是會(huì)變的很自私自利，可結(jié)果卻不然，我沉浸在自己的世界里，只是選擇沉默一樣，不愿意多說些什么。
選擇了沉默，就相當(dāng)于內(nèi)向。因?yàn)槌聊?，我慢慢的發(fā)現(xiàn)我新的朋友很少很少，就算有也不是那種特要好的，只是見了會(huì)互相微笑的那種;因?yàn)槌聊?，新的老師很難理解我，不適應(yīng)我的教學(xué)方式頻繁發(fā)生在我身上;因?yàn)槌聊?，學(xué)習(xí)下降，家人總是誤解我;因?yàn)槌聊?，我錯(cuò)過了很多人很多機(jī)會(huì)。后來，我擺脫了沉默，開始了雙子另一個(gè)的性格，我變的開朗，變的能說會(huì)道，朋友多了，老師找到了適合這個(gè)時(shí)候的我的教學(xué)方式，家人不再一味的誤解我，因?yàn)槲医忉屵^了。本以為我找到了一個(gè)正確的處事待人的方法，但慢慢的，我又出了一個(gè)新問題。
放棄了沉默，就相當(dāng)于解釋，而解釋有時(shí)候卻會(huì)被認(rèn)為是掩飾。因?yàn)榻忉?，有許多的朋友不再信任我，老師和家人也如此，他們不信我被他們誤解，或說他們不愿承認(rèn)他們誤解了我吧。漸漸的，我回到了沉默，可很多時(shí)候沉默不是承認(rèn)我有錯(cuò)，只是不想再去解釋什么了，因?yàn)槿撕芾郏囊哺邸?/p>
如今我學(xué)會(huì)了沉默，可沉默不再代表著內(nèi)向，我仍舊開朗，仍舊能說會(huì)道。只是知道了什么時(shí)候該沉默，什么時(shí)候不該沉默而已。對(duì)于一些誤解的事，只要自己問心無愧，解釋過一次就可以了，不必非得解釋的明明白白，或許有時(shí)候你認(rèn)為你解釋的夠清楚了，可別人卻以為你那么拼命的去解釋，是為了掩飾什么，到頭來還是一場空。倒不如自己無所謂些，那些不懂自己的人，讓他們不懂去，而那些真正懂我們的人，真正對(duì)我們自己重要的人，什么誤解，解釋一次就可以了，因?yàn)樗麄儠?huì)懂。
如今我懂得了沉默是什么：沉默它一面是金，一面是毒，當(dāng)你正確的使用它時(shí)它會(huì)讓你發(fā)光，可不正確使用時(shí)它會(huì)讓你失去很多。至于怎樣正確使用，方法是只要你做到問心無愧了，使用它自然會(huì)是正確的。
語文課演講稿300字 語文課演講稿兩分鐘篇十六
重陽那天，正是忘情閑踏綠莎茵的好日子。于是，我與幾位朋友結(jié)伴去登蓮花山。
蓮花山，雖無泰山之巍峨，華山之險(xiǎn)峻，但亦有自身的秀麗，有那“浪下三吳起白煙”的悠逸。仰頭一望亦是：矗立堆螺排黛色，巍巍擁翠成嵐光，渾似青黛染成千塊玉，碧紗籠罩萬堆煙。蓮花山下五叢榕，翠蓋迎賓禮碧峰。此地名喚：“五叢榕”，因有五大榕樹而得名，樹皆長得蒙蒙茸茸，郁郁蒼蒼，宛如五條青龍盤旋在一起，雖參差各異，但皆有迎客之感。
“咚、咚、咚……”遠(yuǎn)處傳來了聲聲鐘磬之音，低沉、洪亮、悠揚(yáng)。循聲覓跡，我們來到了蓮花古寺。香煙渺渺彩滿門，松柏森森青繞寺，總覺得祥云光滿，瑞靄香浮。寺前，觀音大士慈祥端莊，手中玉瓶流出的水珠，晶瑩透澈，碰到水面便如玉佩相撞，響起清脆之音，也許，她是在為我們洗塵吧!
好一塊清虛靈秀地!
一路古木蒼蒼，翠竹蔥茸。過了寺，我們吹著輕快的口哨在山間小路中穿行。半山腰有一血紅色的地方，狀似腳印，人稱“仙腳跡”。這里一直流傳著一個(gè)古老的傳說：當(dāng)年，散游人赤腳大仙四處云游，因見此處風(fēng)景宜人，于是在此逗留一番，欣賞著這“滿地落紅如布錦，遍山發(fā)翠似堆茵”的多嬌景色。心一感慨腳一跺，便留下這一腳印。也許是“山不在高，有仙則名”吧，慕名而來的人也就越來越多了。
走著走著，竟有如寄蜉蝣于天地之間，不是“蓮花”真面目之感，當(dāng)云霧來時(shí)尤為如此，蒙煙橫遠(yuǎn)岫，白霧鎖奇峰。這里最美的要算天池吧，它可是最令我們心馳神往的地方。到天池之路，艱辛而曲折。這雖是樹林蔭翳的曲幽小徑，但亦要留下不少汗水。其路程決不可小虛，所以能實(shí)際到達(dá)的人還是屈指可數(shù)的。
其實(shí)呢，即使到不了天池，也能看到從天池留下來的一泓溪水――那是竹竿溪的，想想就知道，它是又小又長的。
潺潺流水接天池，聒聒飛禽鳴遠(yuǎn)岱。果真一點(diǎn)不假，兩旁的青松綠柏，一路的蒼松碧蘚，使得更加深邃幽靜，陰翳清涼，使得澗水的“叮咚”之聲更清越，山谷更靜謐。難道，這就是“人朝上走，水往低流”的嗎?
皇天不負(fù)有心人?；蛟S是“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的信心，或許是“眾里尋他千百度”的毅力，總之，我們來到了天池旁邊。綠波輕漾，水光滟瀲，清風(fēng)徐來，泛起微微的漣漪，那是一份纖塵不染的潔凈，一份美妙蘊(yùn)藉的和諧，一份寧靜的幽邃。更妙的還是這些水全是天然礦泉水，喝一口便覺得甘甜非常，泌人心脾潤徹肺腑，即使是警幻仙子的“萬艷同杯”也不如，王母娘娘的玉液瓊漿也難及。
池旁有一小廟，人稱“仙公廟”，聽說很靈驗(yàn)，所以香火不斷。山之巔峰，有一天井，百多米長，七八十米寬，其深不可測，一望便似被抽了三魂七魄，心驚膽跳的，真是“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”啊!
此時(shí)，夕陽西墜，暮靄悄然為翠山籠上輕紗，我們向落日僅留的余輝走去。
一瞬間，恍惚天光山色，和人，皆融入這絢麗的彩霞中。
語文課演講稿300字 語文課演講稿兩分鐘篇十七
緩緩登上臺(tái)階，陽光從頭頂略過。四周的樹以不再那樣綠，那樣密。黃頁漸漸飄落，有一股悲傷從心而生。
我在登一座山，一座即將充滿死亡氣息與悲傷的山。在這里，有著我童年最美，最天真的回憶。我愛登山，我的童年伙伴愛登山，我的父母也愛登山。我們總是一起嘻嘻哈哈的攀爬著，只不過那時(shí)的臺(tái)階并沒有如此潔白，如此寬敞。黃泥抹在在臺(tái)階上，只是當(dāng)時(shí)幼稚的我并沒有體會(huì)到那石板所鋪的陸路的艱難，快樂總是洋溢在心中。當(dāng)那小巧的步伐踏上那頂端時(shí)，心中所擁有的也只是那一份興奮之情罷了，那是一種勝利的號(hào)召。
“花近高樓傷客心，萬方多難此登臨?！蔽乙褵o法懷著兒時(shí)的童趣笑著向山上走去。不久之后，這不再是一座山，一座碧綠的山，一座充滿生命力的山。螞蟻搬家了，鳥兒飛走了，我的回憶，我那童年的笑聲也將無情的被抹殺了。取而代之的是陰森的，令人厭惡的墓地，死氣將驅(qū)趕這里的生氣。陽光不再是那樣的燦爛，充滿朝氣。骨骸將取而代之，成為這里的主人。
登上山頂，已無法找回心中那份興奮之情了。山下，一排排大樹在早已倒下，即使是這“鎮(zhèn)山之主”也將無法幸免。人們手中的電鋸從大樹的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉，它的年輪記載著它的生命歷程。它在山的最高處，他所經(jīng)受的挫折，是山上其他任何一棵樹都無法比擬的。但是，它不但沒有倒下。反之，它成為了山上最綠，最茂盛，最年老的樹。它將自己的經(jīng)歷告訴了每一棵樹。只要你勇敢你將感受到那“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。
望著這一圈圈的年輪，我不禁在心中默念道：“我想你已經(jīng)化成天使，張開雙翅是哭著離開的，有太多的不舍，難以形容，都匯聚成陰暗了。我想你已經(jīng)化成天使，張開雙翅，是笑著離開的，你知道自己并沒有死，相信你的靈魂已化成新生命去接受新的挑戰(zhàn)?！彼m然不會(huì)說話，卻依舊是我的伙伴，我兒時(shí)的伙伴，相信他一定會(huì)再次創(chuàng)造出那令人向往的一邊綠。
電鋸刺耳的聲音映入我的耳簾，我知道，這聲音是生命的屠殺者它將無情地切入大樹的踝骨，吞噬他們的生命。回首，一排排搖搖欲墜的身影在我眼下晃蕩，望著天空上飄過的那片片白云，心情是那樣異樣。我曾聽一位孩子說過“如果愛就請(qǐng)深深愛?！边@句話是那么的刺激我的大腦。
世間，有多少人呼吁著“拯救綠色”。世間，有多少人呼吁著“愛護(hù)綠色”。又有多少人付出過行動(dòng)呢?人們真的愛自然嗎?難道當(dāng)你們看到自然步步走向毀滅時(shí)，你們的內(nèi)心毫無感觸嗎?如果愛就請(qǐng)深深愛，看著人們那充滿金錢與利益的眼神，聽著那電鋸刺耳的聲音，你們應(yīng)該盡自己最大的努力去阻止，而不是坐以待斃。多一個(gè)人就多一份力量，多一份力量就多一份信念。人們不能因自己的一己之私，而毀壞這新球上美麗的綠。樹有生命，山也有生命，我們需要的是那“如果愛就請(qǐng)深深愛”的精神，我們不需要因此付出生命，但也應(yīng)該盡我們最大的一份力。道道河流可聚成大海，縷縷微風(fēng)可攏成臺(tái)風(fēng)，絲絲吸光可點(diǎn)亮希望。
我們以綠色為生命之本，綠色也因我們點(diǎn)綴世界。但陽關(guān)穿過那層層樹叢照耀大地之時(shí)，那就是我們微笑之時(shí)。
向山下走去，綠色的生命不但在周圍消逝，相信有一天綠色將與我為伴，為我而歌，為我而舞!
