隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

先進集體和個人推薦工作報告 先進個人推薦工作報告 個人有關事項篇一

因為今年，我們在連平這個美麗的地方，留下了我們的足跡和身影，同時也給上坪中學的學子帶去了絲絲溫暖!

因為今年，我們在上坪中學這個地方，收獲了無數的感動和祝福!

我們此次三下鄉(xiāng)活動的主題是：協(xié)愛出行，彩繪人生。我們的團隊叫——自強之花，我們主要以支教為主，宣傳、調研為輔。時間是從9月18號到9月26號。

我發(fā)現連平可真是個啊!我感覺就好像回到了我的家鄉(xiāng)，無比親切。我們在路上就已經領略了連平的熱情懷抱,連風也徐徐向我們投懷送抱呢。到了學校，又有謝副校長的熱情招待，坦誠相見，還有學生的熱情與好奇，上坪中學的學生天真聰明好學，個性十足，每一個都有我值得學習的地方。例如：小文濤的自立，開城、發(fā)威的開朗，小維的懂事，文凱的善解人意，鵬程的幽默，夢姻的開朗，朝標的籃球打得特別棒!······這些無不給我?guī)頍o比的喜悅。

在三下鄉(xiāng)實踐活動中，我的角色是特色英語和軍體拳的老師，也是臨時的宿舍長。下鄉(xiāng)期間，我能夠遵守團隊紀律，不遲到、早退，認真完成負責人交辦的工作，有責任心，有集體榮譽感，團結隊友，關心他人，禮貌待人，認真?zhèn)湔n、上課，下課后能積極主動了解學生需求和學生心理動態(tài)，關心學生，認真評改學生作業(yè)，我也常去聽其他老師的課。每天我都默默祝福大家，每天我都希望所有的老師和學生過得開心學得輕松!······我關心班里的每一個學生，好像他們的一言一行都是時刻刻牽動著我們的心，尤其注意觀察特殊學生(調皮、自閉的學生)，生怕學生學壞，沒有學到知識，或者因為太內向，不敢表達自己的想法，找不到朋友而內心孤單排外······

當然同時也發(fā)現了自己的許多不足之處。畢竟“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的各類知識的匱乏，例如剛開始的一段時間里，對一些工作我感到無從下手，茫然不知所措，比如說怎樣教才能讓學生更容易更好更快地接受，怎樣才能充分調動他們的積極性······這時才真正領悟到“學無止境”和“活到老學到老”的含義，這才明白實踐是檢驗真理的唯一尺度。

我們要求學生每天要寫日記，而每天欣賞他們的日記成了我們最最開心的事了，好像他們的每一筆每一劃都時刻牽動著我們的心。看著學生寫的日記，我會一直追隨著他們的筆跡，好像有身臨其境的感覺，我能感受著他們寫日記時的喜怒哀樂、酸甜苦辣，我也好像走在了一條新的光明的旅途——心路歷程，心路歷程上我收獲的是無比的喜悅。寫評語時我想到自己以前看老師寫的評語，每次都很開心，很興奮，很期待，因為我覺得這說明老師有注意到自己，自己被人關注了，是不是我做的比較好呢，還是不好呢?我還要繼續(xù)加油，不讓老師失望。我覺得老師的態(tài)度可以很容易影響和改變學生的觀念，學生的這種想法也很容易讓學生快速找到自我，找到信心和動力。本著這種想法，我想給學生更多的鼓勵和信心，于是我總是非常認真的改，盡量寫很多更多的評語。我覺得很開心!每天給學生評日記的時候是最幸福的時刻了。特別是看到有學生寫道自己的時候尤其興奮，第一天的日記里就有幾個學生提到我了，有一個說：“英語老師的笑容很燦爛······”;一個說：“軍體拳的女老師是‘男兒性，女兒身’”;還有一個說：“英語老師一直在鼓勵我們，在他的鼓勵下，我終于······”當然，贊美其他老師的更多····我們看到了，都相互讀出來，讓大家一起分享這份快樂，因為我們覺得快樂是可以傳播的。我們在這個過程中收獲的是雙贏!

而在高興之余，我在想為什么學生會反映這么強烈呢?我覺得我笑起來不好看呀!也許我的鼓勵也只是隨口說的而已······于是我又在反省以前的自己是不是不夠了解自己，不夠自信呢!也許他們更了解我呢.他們看到我現在笑得很燦爛，他們記住了，受到感染了，這就夠了，人的一生能有多少次機會能讓我們去影響并改變其他人呢?我突然啊覺得這就是我今后要走的方向了!是的，我要每天都開開心心的，就像那天開班會玩說出自己的一個優(yōu)點的游戲中我說的：我喜歡笑。也希望所有的同學像我一樣。你們知道怎樣的笑是最好看、最標準的嗎?······是露出八顆牙齒的笑。希望你們天天露出八顆牙齒的笑容，好不好?”學生們十分開心，齊聲大聲喊道：“好!”后來我發(fā)現我那次很隨意的一個回答卻給學生們很深的印象，他們在寫到我時都說會記住露出八顆牙齒的笑容，還有的說我笑得很燦爛······所以我覺得老師的一言一行真的很重要，很容易就很影響到學生，甚至于改變一個學生今后的路途。所以在那幾天，我都是每天笑著的，尤其是見到學生，這樣我也仿佛看到所有人都是嘴角微微向上揚!我發(fā)現這樣的做法可以讓發(fā)我每天的心情都保持特別愉快!

還有一個讓我覺得感動的是我們可愛的老師們。他們是那么愛學生，把學生的一切當作自己的事，急學生所急，關心學生，用最能讓他們接受的方式教育他們，我們堅信：一個也不能少。即使是十分調皮的學生，我們也都是好好和他們講，我發(fā)現他們都一般也會聽的，即使沒聽進去多久，但他們起碼有那么一下段時間是靜心快樂的，并做到了，即使一下子控制不了，我覺得那也是進步了。尤其讓我感動的是我們三下鄉(xiāng)負責人——余曉院師姐，她有著極其強烈的集體榮譽感和責任心，在工作上，她每天都集中全力做好每一件事，甚至廢寢忘食，每天最早去辦公室工作，最后離開去休息，在床上她還要時刻惦記著工作，思考做好每一件事的最好的方法和形式，在生活上，團隊呀、老師呀、學生呀等等的一舉一動都深深牽動著她的心，她關心和愛護每一個三下鄉(xiāng)的隊員，關心和愛護每一個學生，尤其是關注特殊學生的學習、生活等各個方面，生怕學生學壞，沒有學到知識，還總是身先士卒，以身作則，嚴格要求自己，卻寬以待人!每天她都會親自關門窗，走訪宿舍和班級，每天她都是笑容滿面的對待身邊每一個人，每天她都希望所有的隊員和學生過得超級開心，每天她都在默默祝福大家，每天她都怕我們累著，每天她都希望所有的老師和學生過得開心學得輕松，因此大家都很喜歡她!

那天在回學校的路上，不知道為什么，我非常想表達對以前老師的感謝，于是我迫不及待地發(fā)了條信息給初中班主任：“親愛的老師，真的很感謝你們默默的付出!以前我沒有太大的感觸，但經過三下鄉(xiāng)，自己做了下老師，我真的覺得老師是偉大的，真的像春蠶、蠟燭······他們不放棄任何一個學生，給他們關愛!用自己的實際行動改變著學生的世界觀、人生觀!很符合我們自強社的口號：傳遞社會關愛，鍛造自強之才?！?/p>

在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的各類知識的匱乏，例如剛開始的一段時間里，對一些工作我感到無從下手，茫然不知所措，比如說怎樣教才能讓學生更容易更好更快地接受，怎樣才能充分調動他們的積極性······這時才真正領悟到“學無止境”和“活到老學到老”的含義，這才明白時間是檢驗真理的唯一尺度。

我們還遇到很多其他問題，最現實的問題是熱水和燈的問題及不知道學生人數，擔心沒什么人來報名，學生參差不齊，導致課難上,有的學生會不時擾亂課堂，部分學生覺得上的課無聊，有部分學生有心理問題，還發(fā)生過學生的東西被偷，學生打架……但我們都本著以人為本的精神，及時發(fā)現問題，一一認真地及時地解決，每天晚上我們都會開會總結當天的工作，發(fā)現問題，解決問題，確保第二天不受影響。所以感覺時間過得很快很快，心里也非常之高興，每天幾乎都是笑著度過的。

真的很想做到像我們的隊歌《愛的翅膀》里唱的：給學生穿越風雨的力量?？墒莵聿患罢f再見已離開，歷時七天的三下鄉(xiāng)就這樣結束了，心里真的很不是滋味，這幾天老是會想到三下鄉(xiāng)的老師們和孩子們，握著留言本的手會顫動，看著三下鄉(xiāng)照片的眼睛會不聽使喚地稀里嘩啦……

這次參加社會實踐，我明白大學生參加暑期社會實踐是引導我們大學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。這次三下鄉(xiāng)實踐活動鍛煉了我們，讓我學會了思考，學會了如何更好地與人合作與交流，學會了笑對每一天······在實踐中，我們通過調研，了解了農村中學的現狀;了解了上坪中學學生的一些學習和心里狀況，并針對他們存在的問題提出了解決的建議;提高了認識能力、適應能力和創(chuàng)新能力。同時也鍛煉了我們吃苦耐勞和團結協(xié)作精神，全面提高了我們的實踐能力。我們由衷的感謝學校給我們這么好的機會出去鍛煉，體驗農村生活!

當然這次活動的順利開展，更該感謝的是河源市連平縣上坪中學和相關部門及各級領導的大力支持與幫助，我們三下鄉(xiāng)隊伍在此衷心地感謝你們對我們工作及生活上的各方面幫助。

憶往昔，展未來。雖然我們的實踐活動已經結束了，但我們將帶著志愿者的豪邁，帶著大學生的熱情，用這次實踐所學的東西，豐富和提升自己，為我們創(chuàng)造更輝煌的未來而服務!

先進集體和個人推薦工作報告 先進個人推薦工作報告 個人有關事項篇二

一年來我們始終堅持著保安全、降成本、強運營、增效益的理念，本著立足本職，以人為本的原則具體落實了企業(yè)對人才培養(yǎng)的思想，我機電一分區(qū)涌現出一批對生產產量、效益、技術、管理有顯著成績的優(yōu)秀員工，我隊以每月技能評比和平時工作觀察下，本著公正、公開、公平的原則民主投票，經區(qū)、隊長審核的程序下選舉出4名較出色員工，現將結果公布如下：彭，楊，羅，羅?，F將對他們進行一個簡單介紹：

材料一：彭是一個剛畢業(yè)兩年多的大學生，但是在艱苦的煤礦工作中他沒有表現出普片大學生應有的羸弱喝矯情，他總是嚴格要求自己，完善著自己，努力學習各種技能，他電、鉗、焊都是一把好手;自來到馬家田煤礦近一年來，除了礦上統(tǒng)一放假，他從未有過一天是不上班的，每次設備出故障他總是火速趕往現場進行檢修。每次設備出了故障、文明生產、安裝、拆皮帶和溜子加班時都能看到他堅持到最后。每次看到他負重起近兩百斤的設備、配件時，我們都驚嘆，他瘦小的身體里容納了多么大的能量啊?但是我們清晰的明白一個瘦小的身體要負重起近兩百斤是要做出多少次的負重才能實現。

材料二：楊是我們隊出了名的“工具箱”，記得他的檢修工具室最齊全的一個，每天上班總是把工具都準備好應對各種突發(fā)事件，每次他一到場基本就能解決，看他檢修設備時的身影時那么的熟練，哪里該怎么處理，該用什么工具都是那么的了然。在班隊長休班時候，他也能把整個班組帶領起來，正確的組織好工作。材料三：羅是一個踏實少言的職工，從他來到馬家田煤礦他就一絲不茍的對待工作，認真，仔細，負責，在工作中他不僅把自己的崗位看做自己的責任而是把整個隊的生產任務看做自己的任務，不管哪里出了故障他總是及時的趕上去進行處理，從不計較多余的付出會不會給他帶來好處。他總是把工作重的、累的、臟的任務攔在自己身上，因為夠認真，負責且不計較得失。他在本隊的所有付出和貢獻都被領導看在眼里，終于他的付出是有回報的，短短不倒兩年的時間，憑實干，認真負責的態(tài)度從一個普通皮溜司機提拔為跟班隊長。

材料四：羅是一個煤礦老工人了，他在煤礦工作了二十多年，在我們的印象里他是一個全面的老煤礦師傅，在機電運輸工作里，他不僅精通于各種技能，在安全意識方面也特別強，在他帶過的班組里看不到一起工傷事故，搶修設備時也是那么的熟練、快捷，他在工作中親力親為，認真檢查設備和安全隱患，經常幫助新員工處理事故，并給他們講解如何處理事故，如何注意安全，為機電運輸工作爭取得大量時間，和培養(yǎng)了一批工作能手。記得幾次下班時間時候剛好遇到設備故障，他總是體貼員工，讓他們先下班自己一個人帶好工具或是一兩個助手趕到故障點搶修，以致第二天有飽滿的精神來上班，也為下一個班組爭取得良好條件和時間。

機電一分區(qū)

x年十二月十五日

先進集體和個人推薦工作報告 先進個人推薦工作報告 個人有關事項篇三

按照《關于評選全縣首屆勞動模范和先進工作者的通知》(x辦發(fā)〔〕號)要求，x黨委在全鄉(xiāng)認真開展推薦評選工作，擬推薦我鄉(xiāng)x村民為全縣首屆計生系統(tǒng)勞動模范?，F將推薦評選情況報告如下：

一、高度重視

鄉(xiāng)黨委高度重視此次推薦評選工作，明確鄉(xiāng)黨委及鄉(xiāng)計生辦組織負責推薦評選具體工作，同時要求各村兩委要以此次推薦表彰活動為契機，把表彰活動與鞏固和擴大創(chuàng)先爭優(yōu)成果結合起來，在全鄉(xiāng)范圍內形成學先進、趕先進、爭作貢獻、爭當表率的良好局面。

二、精心組織

按照通知要求，鄉(xiāng)黨委組織組下發(fā)了《關于評選全縣首屆勞動模范和先進工作者的通知》，要求全鄉(xiāng)各村兩委嚴格按照推薦程序、有關要求、名額分配、推薦范圍及推薦條件，認真組織實施推薦評選工作。

三、嚴格程序

全鄉(xiāng)各組織分別組織召開會議，嚴格按照推薦的條件和標準程序，自下而上逐級推薦。經過全鄉(xiāng)各村兩委的層層推薦，鄉(xiāng)黨委綜合評定，并向鄉(xiāng)紀檢組征求了意見，同時在全鄉(xiāng)范圍進行了公示，在無異議的情況下，最終決定推薦我鄉(xiāng)x村民為全縣首屆計生系統(tǒng)勞動模范

特此報告

x鄉(xiāng)委員會

x年xx月xx日