人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)母親節(jié)活動主持詞 小學(xué)生母親節(jié)開場詞篇一

男：親愛的同學(xué)們，

合 ：大家下午好!

女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

男：高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。

女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書。

男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光;

女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學(xué)。

男：當(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得更加光明和有意義。

女：知識無涯，而生命有限。就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。

合：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友;奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友;剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友;有為的孩子愛跟好書交朋友。

男：我們要對所有的家長們說，在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風(fēng)景。

女： 今天，讓我們互相交換內(nèi)心的感動，分享收獲的快樂。

第二部分

男：好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋;

女：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;

男：好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。

女：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn);

男：讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。

女：短短的2個小時，終說不完讀書的好處，談不完知識的’無窮。

男：短暫的時光匆匆而過，我們的活動也即將落下帷幕

女：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完;

男：讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天!

女：感謝各位叔叔阿姨一個下午的陪伴!

小學(xué)母親節(jié)活動主持詞 小學(xué)生母親節(jié)開場詞篇二

合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家早上好!

甲：又是一個清明節(jié)，我們海光小學(xué)師生邁著沉重的腳步，懷著悲痛的心情，來到莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念塔前，緬懷祖國春天的締造者，悼念敬愛的革命先烈。

乙：這是一片圣潔的凈土，沉睡著先烈的英靈。 天空為今天而垂淚，松濤為今天而嗚咽。

甲：站在烈士紀(jì)念塔前，我們思緒萬千：敬愛的烈士啊!雖然你們長眠不醒，但我們卻將你們終生銘記。讓我們永遠(yuǎn)銘記先烈們的宏偉業(yè)績和英雄事跡吧。將我們的千言萬語化成我們無盡的哀思，獻(xiàn)給我們英雄的忠魂。

乙：如今，我們站在金色的陽光下，體會著你們那為了改變苦難的祖國，苦苦的探索，艱難的奮斗，直到獻(xiàn)出寶貴的生命。就讓鮮艷的五星紅旗為我們作證，你們未能走完的征程將由我們進(jìn)行到底。

甲：現(xiàn)在我宣布，海光中心小學(xué) “英雄永在我心中”祭掃活動正式開始!

乙：全體立正，向革命烈士致默哀1分鐘。

默畢。

甲：無盡的哀痛，化成堅定的信念。歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。有形的紀(jì)念碑可能會垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立不倒。

我們不會忘記，我們怎能忘記!英雄們是我們心中永遠(yuǎn)的豐碑。

乙:請少先隊員向革命烈士敬獻(xiàn)花圈。

請學(xué)生代表向革命烈士致悼詞。

甲: 同學(xué)們，前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎?不，他們希望的是受過深重災(zāi)難的祖國，在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。

乙：如果說昨天我們還是不懂事的孩子，但從今天起我們要意識到我們肩上也擔(dān)負(fù)了沉重的擔(dān)子，在這里，在英烈們不朽的靈墓前，我們莊嚴(yán)宣誓：請全體同學(xué)舉起右手，跟著我說：我要繼承革命先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，謹(jǐn)記黨的教誨，樹立遠(yuǎn)大理想。人民為先，祖國至上，誠實勇敢，自律自強(qiáng);奮發(fā)有為，誓做棟梁，振興中華，再造輝煌!

甲：先輩們，我們將不負(fù)您們重望，未來的社會需要我們建設(shè)。我們將用勤勞和智慧去開創(chuàng)明天;我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，去摘取科學(xué)王冠上的明珠;我們要加強(qiáng)自己的公民意識，努力成為老一輩革命家所期望的“四有”新人。

乙：讓我們記住這莊嚴(yán)的時刻，讓我們記住這鄭重的承諾。

合：我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國的藍(lán)天上。海光小學(xué)清明祭掃活動到此結(jié)束。

小學(xué)母親節(jié)活動主持詞 小學(xué)生母親節(jié)開場詞篇三

一、教師開場白

同學(xué)們，大家上午好!現(xiàn)在社會中存在著一種現(xiàn)象，許多學(xué)生都是獨(dú)生子女，所以父母對他們都寄予了殷切的期望，但是許多同學(xué)都沒有注意到父母的良苦用心，忽略了母親的那份無微不至的愛，做為小學(xué)生，已經(jīng)開始逐漸長大，不斷成熟，但不知大家是否感受到了母親所寄予的那份偉大、無私的愛，由此我們舉行這次以《飲水思源報親恩》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，以實際行動來回報偉大的母愛.下面有請主持人男某和女某。

二、主持開場白

女：人間最美是真情

男：人間最真是親情

女：人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛。

男：人間最無私的情莫過于父母對子女的情。

合：《飲水思源報親恩》母親節(jié)主題班會現(xiàn)在開始!

女：首先欣賞一首歌曲，讓我們先用心去傾聽什么是母親，什么是母愛。(播放《母親》這首歌)

三、具體過程

(一)知識篇

男：母親是偉大的，母愛是無私的，母親這個詞匯凝聚人類最美好的情感，下面讓我們聽聽 是怎樣從英語的角度詮釋mother這個單詞的。

1、母親的詮釋

仔細(xì)想想，原來mother(母親)一詞是可以這樣解釋的

m (many)媽媽給了我很多很多

o (old)媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭

t (tears)您為我流過不少淚

h (heart)您有一顆慈祥溫暖的心

e (eyes)您注視我的目光總是充滿著愛

r (right)您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情

我認(rèn)為，mother這個單詞是英語中最美的一個單詞。

女：母親這一單詞被賦予這么多美麗的內(nèi)涵，看來古今中外對母親這一詞匯都是無比的尊敬，那么為母親設(shè)立一個節(jié)日，借以表達(dá)對母親的感恩之情，就成了所有人心中共同的心愿、。

下面請 介紹一下母親節(jié)的知識。

2、母親節(jié)的由來

古代母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。

現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，由安娜o賈維斯(1864-1948)發(fā)起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，在母親于1905年去世，安娜悲痛欲絕，兩年后(1907年)，安娜和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個法定的節(jié)日。安娜認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。

第一個母親節(jié)于1908年5月10 日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節(jié)日里，康乃馨被選中為獻(xiàn)給母親的花，并以此流傳下來。

1913年，美國國會通過了一份議案，將每年5 月的第二個星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開來!

現(xiàn)在越來越多的中華兒女，也在這一天為自己的母親送上禮物與祝福，作為子女， 我們不應(yīng)該在這一天無所表現(xiàn)。希望大家牢記這一天，并為母親送一份驚喜。

男：節(jié)日離不開鮮花的裝扮，鮮花歷來是人們傳達(dá)心意、表達(dá)情感的美麗載體，那么有沒有專屬母親的鮮花呢?有請 來介紹母親之花的相關(guān)知識。

3、母親之花

(1)康乃馨

在纖細(xì)青翠的花莖上，開出鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致，色彩絢麗嬌艷，更有那誘人的濃郁香氣，甜醇(chun)幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節(jié)贈給母親的鮮花----康乃馨。1934年的5月，美國首次發(fā)行母親節(jié)紀(jì)念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來，康乃馨便成了象征母愛之花，受到人們的敬重?？的塑芭c母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈送母親不可缺少的珍貴禮品。

(2)我國的母親花---萱草

我國也有一種母親之花，它就是萱草花。萱草是百合科多年生草本植物，根莖肉質(zhì)，葉狹長，細(xì)長的枝頂端開出桔紅或桔黃色的花，十分艷麗，它不僅供人觀賞，花蕾叫金針，也可作蔬菜供人食用，在我國南北方廣為栽植。

萱草，在我國一向有"母親花"的美稱。遠(yuǎn)在《詩經(jīng).衛(wèi)風(fēng).伯兮》里記載："焉得諼草，言樹之背?"諼草就是萱草，古人又叫它忘憂草，背，北，指母親住的北房。這句話的意思就是：我到哪那里弄到一支萱草，種在母親堂前，讓母親樂而忘憂呢?母親住的屋子又叫萱堂，以萱草代替母愛，如孟郊的游子詩："萱草生堂階，游子行天涯;慈母依堂前，不見萱草花。"葉夢得的詩云："白發(fā)萱堂上，孩兒更共懷。"萱草就成了母親的代稱，萱草也就自然成了我國的母親之花

相對于康乃馨的高雅華貴，萱草更多了一份樸實與親近，她就生長在山野間，

甚至經(jīng)常出現(xiàn)在我們的餐桌上，這與我們勤勞樸實的母親是何等的相似，采一束萱草花送給我們的母親吧，用這最普通、最常見的鮮花，表達(dá)我們對母親深情的祝福。

女：謝謝 經(jīng)常地講解

(二)情感篇：

1、詩朗誦

男：當(dāng)時光的腳步踏著冬天的背脊走完了一年;

女：當(dāng)季節(jié)的風(fēng)送來了美好的祝愿;

男：當(dāng)潔白的雪花將母親的黑發(fā)悄悄點(diǎn)綴;

女：當(dāng)我們站在這時間之岸遙望昨天;

男：當(dāng)我們在世界的末端寫下了圓圓的句號;

女：我們感到我們所經(jīng)歷的每一個歷程都是母親用熱情的目光悄悄點(diǎn)綴

請劉玉瑩送上一篇深情的《慈母頌》。

2、憶深情

男：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開您--親愛的媽媽。下面請同學(xué)們講述媽媽呵護(hù)我成長的一個個難忘的細(xì)節(jié)。。。

3、解心結(jié)

女、其實天很藍(lán)，陰云總要散，

男：其實海不寬，此岸連彼岸，

女：其實夢很淺，萬物省自然，

男：其實淚很甜，只要心如愿，

女：其實我們的愿望很簡單，希望我們偉大的母親快樂每一天。生活中，我們和母親之間不可能避免一些矛盾，那么你和母親都經(jīng)歷過怎樣的不同的經(jīng)歷呢?有請劉玉瑩發(fā)言

男：聽了劉玉瑩的發(fā)言，我們情不自禁的產(chǎn)生了同情的心情，在這里，我代表全體同學(xué)向劉玉瑩說："無論學(xué)習(xí)生活遇到什么困難，我們大家都會盡力去幫你，同時祝福你的母親幸福健康每一天。"有請劉玉瑩發(fā)言。