為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班體育活動(dòng)方案反思 小班特色體育活動(dòng)方案篇一

1、運(yùn)用滑板鍛煉幼兒的我平衡能力和協(xié)調(diào)能力。

2、使幼兒能勇敢積極地參與活動(dòng)，提高創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力。

3、讓幼兒在游戲中感受到快樂(lè)。

1、人手一塊滑板。2、自制松果若干。3、場(chǎng)地布置。

（一）、引起興趣

1、帶領(lǐng)幼兒爬到松樹(shù)上作睡覺(jué)狀。

2、松鼠寶寶們，天亮了，我們爬出來(lái)做游戲吧！

3、幼兒聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)，自由表現(xiàn)松鼠的生活情景。

（二）、提供材料進(jìn)行練習(xí)

1、寶寶們，我們一起去散步吧！瞧！這里有河、有橋、有馬路。咦？河對(duì)岸是什么呀？（松果）聞起來(lái)真香呀！可是這條河又寬又深，我們?cè)趺催^(guò)河呢？

2、這里有一件寶貝（滑板）可以幫助過(guò)河。請(qǐng)你們每次搬一顆糖，看看誰(shuí)能又快又安全地回到媽媽身邊。

3、幼兒自由選擇路徑，把滑板想象成交通工具過(guò)河。

4、小結(jié)交流：小松鼠真聰明，你們把滑板變成了什么？（汽車、輪船、自行車等）你是怎么過(guò)河的？

5、有的小松鼠搬回來(lái)的松果很美味，可有的小松鼠不小心把松果掉到河里了，你有什么好辦法不讓松果掉到河里呢？（可以將松果背在身上、夾在腋窩下、抓在手里、放在滑板上等。）

6、討論：你剛才是怎樣搬松果的？你覺(jué)得這個(gè)辦法好不好？

7、小松鼠真聰明，請(qǐng)你們繼續(xù)開(kāi)動(dòng)腦筋，用不同的方法，選擇不同的路線（從橋上、馬路上、河面上）運(yùn)松果。

（三）、放松活動(dòng)

我們來(lái)嘗一嘗松果的味道，然后搬回家給好朋友嘗一嘗吧！幼兒聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)，結(jié)束。

教師針對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予不同的評(píng)價(jià)。使幼兒獲得成功感和愉快感，并照顧到那些能力相對(duì)弱的幼兒，增強(qiáng)其自信心。

小班體育活動(dòng)方案反思 小班特色體育活動(dòng)方案篇二

幼兒園小班體育教案――靈巧的小麻雀

功能：

1、發(fā)展雙腳連續(xù)跳能力和躲閃能力；2、培養(yǎng)觀察、模仿、競(jìng)賽意識(shí)與能力以及遵守規(guī)則的習(xí)慣。

玩法：

畫(huà)一大圓圈。幼兒散立在圓圈中當(dāng)麻雀。教師站在圈外當(dāng)花貓。游戲開(kāi)始后，小麻雀齊說(shuō)：小麻雀，嘰嘰喳，庭院里說(shuō)悄悄話。白菜大姐害了病，咱們幫她把蟲(chóng)抓。淘氣的花貓摔瘸了腿，他來(lái)?yè)v亂咱不怕。說(shuō)完就四散跳躍模仿抓小蟲(chóng)。突然，一聲貓叫，瘸腿花貓從圈外單腳跳來(lái)捕捉麻雀。小麻雀四散跳躍躲閃。被抓到的麻雀要自動(dòng)鉆進(jìn)圈外的籠子里。喵！花貓大叫一聲后跳出圈外，麻雀跑到籠子里救出同伴。游戲結(jié)束。

規(guī)則：

1、必須按事先商定的方法跳。

2、跳出圈外算失敗。

指導(dǎo)建議：

1、此游戲是由自由跳躍、追逐跳躍和解救同伴三個(gè)活動(dòng)組成，追逐跳是主體活動(dòng)。要充分發(fā)揮3個(gè)活動(dòng)的發(fā)展功能。

2、追逐跳活動(dòng)中要注意培養(yǎng)觀察意識(shí)，靈活躲閃能力和嚴(yán)守規(guī)則的習(xí)慣。

3、自由跳躍時(shí)要注意改進(jìn)跳躍動(dòng)作，發(fā)揮和發(fā)展幼兒模仿和創(chuàng)新能力。

4、解救同伴活動(dòng)具有雙重教育功能：一是培養(yǎng)關(guān)心別人、助人為樂(lè)的品德，二是練處于激烈活動(dòng)狀態(tài)下的身體平靜下來(lái)，要重視發(fā)展其功能。

5、可引導(dǎo)幼兒從以下幾方面變化游戲，發(fā)展創(chuàng)新能力：

(1)變化麻雀和貓的跳躍動(dòng)作。

(2)變化追捉的人數(shù)和追捉工具。

(3)設(shè)計(jì)麻雀的自救方法：如麻雀趴在地上，或以一定姿勢(shì)站立不動(dòng)，跳進(jìn)安全島，幾人拉起來(lái)就不能去抓。

(4)場(chǎng)內(nèi)設(shè)計(jì)障礙便于躲閃。

小班體育活動(dòng)方案反思 小班特色體育活動(dòng)方案篇三

小班幼兒活潑好動(dòng)，特別喜歡模仿小動(dòng)物走路，如小白兔蹦蹦跳，小鴨子搖啊搖，小青蛙跳、跳、跳等。所以我設(shè)計(jì)了教育活動(dòng)《青蛙跳》，讓幼兒在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)跳過(guò)25-30厘米寬的平行線，發(fā)展幼兒的跳躍能力。

（1）教幼兒學(xué)習(xí)跳過(guò)25-30厘米寬的平行線，發(fā)展幼兒跳躍能力。

（2）讓幼兒知道小青蛙是益蟲(chóng)，能保護(hù)莊稼，大家都要愛(ài)護(hù)它。

（3）通過(guò)游戲，培養(yǎng)幼兒的靈敏，協(xié)調(diào)性及遵守紀(jì)律的良好品德。

紙板做成的荷葉，音樂(lè)《走路》

（1）熱身部分（約2分鐘）：聽(tīng)音樂(lè)《走路》并表演動(dòng)作，激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣，要求滿積極愉快地參加活動(dòng)。使幼兒上下肢及軀干部大肌肉群，關(guān)節(jié)，韌帶得到活動(dòng)，為游戲部分做好準(zhǔn)備。

基本部分（約15分鐘）：

1、師：小朋友，我們知道小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鴨走路搖啊搖啊搖，小烏龜走路慢吞吞，小花貓走路靜悄悄。你們知道青蛙怎樣走路嗎？

誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？

講解動(dòng)作：雙腳并攏，兩臂擺動(dòng)同時(shí)屈膝半蹲，蹬地向前跳過(guò)荷葉，輕輕落地。

教師示范動(dòng)作。

在掌握好跳的基礎(chǔ)上增加了一定的寬度，孩子的動(dòng)作要做到協(xié)調(diào)自然。通過(guò)多種形式的教學(xué)方法和組織形式增加幼兒練習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)注意掌握好運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度，密度，控制活動(dòng)量適中。

游戲后讓大家一起分享勞動(dòng)的喜悅，讓幼兒在優(yōu)美和諧的音樂(lè)聲中慢慢放松身體，使原來(lái)興奮的神經(jīng)逐漸恢復(fù)到相對(duì)安靜的狀態(tài)，在輕松愉快的氣氛中結(jié)束游戲。

整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體，讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)游戲鍛煉了幼兒雙腳跳的能力，還培養(yǎng)了幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣，體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、教育性。

小班體育活動(dòng)方案反思 小班特色體育活動(dòng)方案篇四

設(shè)計(jì)意圖：

冬天，孩子們的衣服穿的較多，大多孩子不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。小班年齡段幼兒特別喜歡爬，在平時(shí)的日常生活中，大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)樾l(wèi)生和安全問(wèn)題，不能讓孩子們盡情地爬。為了激發(fā)孩子在冬季能多做運(yùn)動(dòng)，鍛煉手膝著地、自然協(xié)調(diào)地向前爬，學(xué)會(huì)躲閃爬，嘗試倒退爬，滿足孩子們冬天運(yùn)動(dòng)的需要，我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《老虎斗》。

活動(dòng)名稱：老虎斗

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解老虎的外形及生活習(xí)性，知道冬天多做運(yùn)動(dòng)可以暖和身體。

2、練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬、躲閃爬，嘗試倒退爬。

3、能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：老虎頭飾若干(和幼兒人數(shù)相同)，兩種顏色的老虎尾巴若干(合起來(lái)與幼兒人數(shù)相同)，游戲音樂(lè)(歡快音樂(lè)和緊張音樂(lè))，舒緩音樂(lè)。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)老虎的有關(guān)知識(shí)有一定的了解。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話導(dǎo)入。

師：小朋友見(jiàn)過(guò)大老虎嗎?(見(jiàn)過(guò)或沒(méi)見(jiàn)過(guò))。在哪里見(jiàn)過(guò)?(在動(dòng)物園里見(jiàn)過(guò)，在書(shū)上見(jiàn)過(guò)，在電視上見(jiàn)過(guò)……)大老虎是什么樣子的呢?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。)小朋友說(shuō)得真好!大老虎最威風(fēng)了，小朋友想當(dāng)老虎嗎?今天我們來(lái)玩《斗老虎》的游戲，請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)大老虎，好嗎?(請(qǐng)幼兒戴上老虎頭飾，將尾巴塞進(jìn)后背的褲腰里，扮成小老虎。)

2、熱身運(yùn)動(dòng)：

師：小朋友的小手冷嗎?我們先搓搓小手，然后讓我們的身體跟著小手動(dòng)一動(dòng)吧!做手指動(dòng)物模仿操：

一個(gè)手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成毛毛蟲(chóng)呀，爬爬爬。

兩個(gè)手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成小白兔呀，跳跳跳。

三個(gè)手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成小花貓呀，喵喵喵。

四個(gè)手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成小花狗呀，汪汪汪。

五個(gè)手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成大老虎呀，啊嗚，啊嗚，啊嗚。

3、自由練習(xí)手膝著地自然、協(xié)調(diào)地向前爬，躲閃爬，后退爬。

(1)師：小一班的小朋友都變成大老虎了，我們一起學(xué)大老虎爬一爬吧!(幼兒四散自由爬行。)如果有其他老虎來(lái)攻擊時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢?(請(qǐng)幼兒示范，引導(dǎo)幼兒嘗試躲閃爬。)如果有其他老虎來(lái)咬我們的尾巴時(shí)，我們又該怎么辦呢?(請(qǐng)幼兒講出自己的辦法并示范，引導(dǎo)幼兒練習(xí)后退爬。)

(2)師：現(xiàn)在，虎媽媽要考考虎寶寶，聽(tīng)到歡快音樂(lè)，虎寶寶們自由爬行，聽(tīng)到緊張的音樂(lè)，虎寶寶們躲閃爬或后退爬，要注意安全，不要碰撞到別的小老虎或傷到自己哦!

(3)寶寶們學(xué)得真快!我們可以比賽了。

4、交代游戲規(guī)則，玩游戲《老虎斗》。

玩法：將紅尾巴老虎和藍(lán)尾巴老虎分成兩組，聽(tīng)口令開(kāi)始揪尾巴。誰(shuí)將對(duì)方的尾巴先揪完，誰(shuí)獲勝。(教師提醒幼兒在揪尾巴時(shí)，小老虎可以在一定范圍內(nèi)躲閃爬，倒退爬。)播放游戲音樂(lè)，幼兒游戲。

5、結(jié)束活動(dòng)。

播放舒緩音樂(lè)，幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

師：小老虎們玩得開(kāi)心嗎?(開(kāi)心。)放松放松吧，搖搖胳膊，擺擺小手，抖抖肩膀，拍拍腿，休息一下吧!現(xiàn)在還冷嗎?(不冷了)小朋友知道為什么現(xiàn)在不冷了嗎?(因?yàn)閯偛盼覀兺嬗螒驎r(shí)做了許多運(yùn)動(dòng)，冬天多做運(yùn)動(dòng)我們就不冷了。)

活動(dòng)延伸：組織幼兒在陽(yáng)光下休息，討論冬天可以讓身體暖和起來(lái)的辦法。

小班體育活動(dòng)方案反思 小班特色體育活動(dòng)方案篇五

根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動(dòng)參與活動(dòng)的意識(shí)不強(qiáng)，于是我就設(shè)計(jì)了《鉆山洞》》有趣的游戲活動(dòng)，將幼兒扮成動(dòng)畫(huà)片里最熟悉的人物，培養(yǎng)他們參與活動(dòng)的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個(gè)跟一個(gè)走、不掉隊(duì)、不推不擠。

目標(biāo)：初步懂得輪流的含義，學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走，并遵守游戲規(guī)則。

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走。

難點(diǎn)：學(xué)會(huì)輪流鉆山洞、不推不擠。

準(zhǔn)備：拱門、了解火車鉆山洞、cd。

1、準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。

將幼兒按照托馬斯（紅、黃、藍(lán)、綠）四種小火車排成四列縱隊(duì)，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊。

2、組織幼兒玩游戲開(kāi)火車

（1）教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開(kāi)火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽(tīng)到火車到站了的口令后，即可自由走動(dòng)。火車?yán)^續(xù)開(kāi)始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。

（2）增加游戲難度：《開(kāi)火車》。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠。

3、結(jié)束、放松活動(dòng)：放音樂(lè)小火車跳快樂(lè)的火車舞。

我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個(gè)小朋友的衣服，放慢開(kāi)火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊(duì)。同時(shí)在每次游戲的間隔期間，我們以火車到站的形式讓幼兒自由活動(dòng)，在以火車出發(fā)了的口令提醒幼兒排隊(duì)，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動(dòng)中，我遵循循循漸進(jìn)，從意到難的設(shè)計(jì)原則。第一個(gè)環(huán)節(jié)為自由開(kāi)火車，第二個(gè)環(huán)節(jié)增加了開(kāi)火車鉆山洞的內(nèi)容。剛提到鉆山洞時(shí)很多幼兒特別興奮都不聽(tīng)老師指令跑過(guò)去鉆山洞，由于人太多導(dǎo)致山同倒塌了。于是我抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行游戲規(guī)則的介紹：在鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。所以我以后在教學(xué)中要善于觀察，抓住教育細(xì)節(jié)。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課。

小班體育活動(dòng)方案反思 小班特色體育活動(dòng)方案篇六

活動(dòng)名稱：《看樣學(xué)樣》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫助幼兒建立良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成坐、立、繪畫(huà)、看書(shū)姿勢(shì)正確的好習(xí)慣。

2、糾正幼兒不正確的姿勢(shì)。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小猴頭飾若干

活動(dòng)過(guò)程：

1、進(jìn)行游戲"請(qǐng)你像我這樣做"。

其中包括①看圖書(shū)的姿勢(shì)。②聽(tīng)課時(shí)的姿勢(shì)。③畫(huà)畫(huà)時(shí)的姿勢(shì)。

2、發(fā)給幼兒每人一個(gè)小猴頭飾，進(jìn)行游戲"小猴學(xué)樣"，教師說(shuō)出簡(jiǎn)單的動(dòng)詞，讓幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作，如：拍手、坐正、手放膝蓋、看書(shū)姿勢(shì)、繪畫(huà)姿勢(shì)等等。

3、加大游戲難度，加快變換動(dòng)詞的速度及難度，讓幼兒模仿正確姿勢(shì)。

4、進(jìn)行"比一比"活動(dòng)。

滲透方式：

在幼兒日常的生活各個(gè)環(huán)節(jié)，糾正錯(cuò)誤姿勢(shì)。

小班體育活動(dòng)方案反思 小班特色體育活動(dòng)方案篇七

活動(dòng)意圖：

全面貫徹“綱要”精神，全面實(shí)施幼兒?jiǎn)⒚山逃訌?qiáng)體育鍛煉，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。讓幼兒在愛(ài)的陽(yáng)光下，啟心智之門，雅童年之趣;讓孩子們?cè)诮處煷饶赴愕年P(guān)懷下、愛(ài)護(hù)、引導(dǎo)下，各方面的能力有較大提高，行為習(xí)慣明顯改觀，性格變得更加活潑，舉止變得端莊大方，讓幼兒園成為孩子放飛希望的綠草地。

活動(dòng)口號(hào)：

“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)!”

活動(dòng)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。

2.培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能;樹(shù)立孩子的自信心，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感敢于克服困難，能體驗(yàn)勝利的愉悅。

3.培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。

活動(dòng)過(guò)程：

1.幼兒整隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，各班幼兒在指定位置坐下。

2.主持人致辭

1.跳圈高手(每班18人參加，6人/隊(duì)，2隊(duì)/三輪進(jìn)行)

準(zhǔn)備：塑料圈6個(gè)

游戲玩法：幼兒站成一條縱隊(duì)，第一名幼兒跳過(guò)六個(gè)圈跑到終點(diǎn)，再跑回拍第二個(gè)幼兒手，第二名幼兒接力，最先完成任務(wù)的小隊(duì)勝利。

2.車輪滾滾(每班24個(gè)人參加，6人/隊(duì)，4隊(duì)/三輪進(jìn)行)

準(zhǔn)備：大車輪(牛奶盒制作)

游戲玩法：幼兒用手扶住車輪向前滾動(dòng)，到達(dá)終點(diǎn)向后轉(zhuǎn)身將車輪滾回，第二名幼兒接力，以先完成游戲的班為勝。