人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

班主任會議上校長講話篇一

大家下午好!

在之前的考核中，我已經(jīng)就學(xué)校的全面工作進行了述職，不再贅述?？偟恼f來，在全體教職工的努力下，我們?nèi)〉昧肆己玫某煽儯桥c兄弟學(xué)校相比，某些地方還有做得不夠的地方，距離上級領(lǐng)導(dǎo)和全市人民的期望還有一定的距離。

1. 我們已初步形成了自己的管理模式;

管理興校是我們一直追求的辦學(xué)理念。在過去的一年里，我們運行的以年級為主體的學(xué)校管理模式取得了初步成效，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)均有了較大改觀，廣大群眾對學(xué)校的評價度明顯提高。這里面，凝聚了班主任教師、廣大教職工的辛勤心血，正是各位的不懈努力，才取得了這些喜人的成績。但是，我們也不難發(fā)現(xiàn)其中還存有一些細節(jié)問題，比如通力協(xié)作方面，還存在有推諉現(xiàn)象，這也將是我們以后工作中需要努力改善的。

在下一步工作中，量化管理依然是規(guī)范學(xué)校管理的原則和方式，在原來的基礎(chǔ)上，我們的學(xué)校管理將會致力于向更規(guī)范、更健全的方面發(fā)展。

2. 我們的教學(xué)改革已經(jīng)初具成效。

學(xué)案教學(xué)是我校進行的一項教學(xué)改革，事實證明，學(xué)生依據(jù)學(xué)案在老師指導(dǎo)下進行學(xué)習(xí)，在課前有所準(zhǔn)備，在課堂中有所受益，在課堂后有所鞏固，效果比較明顯。當(dāng)然，“教無定式，學(xué)無定法”，進行深入有效的教學(xué)改革，依然是擺在我們桌上的課題。我們在教學(xué)研究、教學(xué)改革方面還需加大力度，只有俯下身去，用下心來，才有可能形成自己成熟的教學(xué)模式，才能真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的騰飛。

1. 敬意

在過去的一年里，大家除了完成自身的教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了上級給我們下達的各項目標(biāo)任務(wù)，有的年輕老師顧不上照顧孩子，有的老師帶病堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能取得一個又一個的成績，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成的，任何成績的取得，都是我們這個群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里，我向大家表示敬意!

2. 休息

在一學(xué)期的工作中，大家都匆匆來，忙忙去，緊緊張張工作。和大家一樣，從開學(xué)到今天，感覺很疲憊。寒假最需要的事情就是休息，好好調(diào)整自己的狀態(tài)。希望大家借助這個寒假休整好自己疲憊的身軀，過一個歡樂、祥和、愉快的春節(jié)。平時，我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂;向愛人掙點表現(xiàn)，為家庭做點貢獻;與子女進行溝通，作子女的朋友。

當(dāng)然，在假期里，我們也要注意自己的師表形象，遵紀(jì)守法，不能做有損學(xué)校形象，有損教師形象的事。

3.準(zhǔn)備

當(dāng)然，休息娛樂之余，請大家別忘記學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍，準(zhǔn)備一點下期的教學(xué)，牽掛一下我們的學(xué)生，謀劃一下學(xué)校的發(fā)展，增強“危機意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識”，爭取在下學(xué)期開好頭，起好步，讓質(zhì)量更高，特色更明，亮點更亮，爭取到年底盤點，學(xué)校工作的方方面面，都有可圈可點之處，都有大書一筆的地方。

同志們，最后，預(yù)祝大家身體健康、萬事如意，過一個祥和、幸福、溫馨的春節(jié)!謝謝大家。

班主任會議上校長講話篇二

一、重大管理事項改革。

一是人事制度改革，責(zé)權(quán)一致，簡政放權(quán)。義務(wù)教育階段中心小學(xué)以上學(xué)校校長、學(xué)區(qū)副校長和幼兒園園長、學(xué)區(qū)督導(dǎo)員、教研員、學(xué)區(qū)會計由教育局聘任?？h一中、二中、三中、四中、西和職專和何壩初中中層管理人員由學(xué)校選拔推薦，報教育局批復(fù)。各初級中學(xué)、九年制學(xué)校、中心小學(xué)和幼兒園副校(園)長和中層管理人員及學(xué)區(qū)所屬小學(xué)校長由學(xué)區(qū)(校)按聘任條件選聘，擬聘人選報包片局長審核。

二是學(xué)校考核方式的改革。按照《西和縣義務(wù)階段學(xué)校及幼兒園學(xué)年度工作綜合考核辦法(討論稿)》對學(xué)校進行綜合考核，充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)作用，改變唯分?jǐn)?shù)考核的做法。

三是管理方式的改革。全縣分為三大督學(xué)責(zé)任區(qū)，分片領(lǐng)導(dǎo)行使教育局的全權(quán)職責(zé)。

二、需要繼續(xù)加強的工作。

1、推進課改向縱深發(fā)展。推廣十里初中課改經(jīng)驗，創(chuàng)新教研教改模式，總結(jié)、提煉西和課改經(jīng)驗，強力推行課改向縱深發(fā)展，形成符合西和實際的西和課改經(jīng)驗。

2、大力推進校園文化建設(shè)，形成校校有特色的良好局面，這方面各校要向漢源初中、實驗小學(xué)學(xué)習(xí);加大校本教材研發(fā)力度，開發(fā)出符合學(xué)校實際的校本教材，這方面要向洛峪中小學(xué)習(xí)。

3、各學(xué)校繼續(xù)打造亮點。今天做交流的13所學(xué)校，都在學(xué)校亮點打造上下了大工夫，取得實效，希望各校取長補短，繼續(xù)打造學(xué)校亮點。

4、繼續(xù)積極開展各類活動，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的多元評價體系，狠抓體藝教學(xué)。

5、繼續(xù)開展好學(xué)科沙龍活動。

6、在義務(wù)教育階段快速發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出高中教育、職業(yè)教育、學(xué)前教育三大重點。各學(xué)區(qū)是民辦園管理的第一責(zé)任人，要切實規(guī)范民辦幼兒園的管理，扭轉(zhuǎn)幼兒教育小學(xué)化現(xiàn)象;高中教育要向新課改要質(zhì)量，建議縣一中、二中辦一兩個新課改實驗班。

7、加強作風(fēng)建設(shè)，開展好第二批黨的群眾路線教育實踐活動。

8、加強財經(jīng)紀(jì)律，杜絕用公用經(jīng)費發(fā)獎，去年9月海南省衛(wèi)生學(xué)校公款購買月餅票被中紀(jì)委通報一事國內(nèi)皆知，大家要從此類事件中吸取教訓(xùn)，按規(guī)定用好學(xué)校的每一分錢。繼續(xù)實行“校長期末財務(wù)承諾制”，并嚴(yán)格實行學(xué)校財務(wù)公示制。

9、繼續(xù)開展好“小手拉大手 清潔進校園”活動?！按笫掷∈?清潔進校園”除了受到授牌的10所學(xué)校，還有許多學(xué)校做的較好，例如縣幼兒園、西青永豐小學(xué)、石堡九年制學(xué)校、石峽九年制學(xué)校、稍峪九年制學(xué)校、大橋九年制學(xué)校、興隆初中、蘇合初中、何壩中小、祁家中小等學(xué)校。各校要繼續(xù)開展好這項活動。

10、加強校園安全工作，確保師生人身安全。

11、辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)的，必須在開學(xué)一個月之內(nèi)由學(xué)區(qū)或?qū)W校到教育股統(tǒng)一辦理，個人再不辦理(外省、縣除外)。各學(xué)區(qū)要有專人負(fù)責(zé)全國聯(lián)網(wǎng)學(xué)籍系統(tǒng)運行工作，及時更新。積極組織教師參加《第十二屆全國學(xué)生運動會科學(xué)論文報告會》論文的撰寫工作。

12、按照省教育廳、發(fā)改委、財政廳《關(guān)于編制全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件項目規(guī)劃的通知》要求，在3月份，對全縣義務(wù)教育階段各學(xué)校(含教學(xué)點)辦學(xué)條件將進行一次全面摸底調(diào)查，并按標(biāo)準(zhǔn)編制項目規(guī)劃，各學(xué)區(qū)、學(xué)校要提前安排專人準(zhǔn)確繪制學(xué)校現(xiàn)狀平面圖和規(guī)劃平面圖，并編制項目建議書，以便匯總。最近，局里正起草固定資產(chǎn)登記的相關(guān)文件，相關(guān)學(xué)校在接到文件后必須立即按文件要求建立固定資產(chǎn)賬，并登記造冊。

13、涉及雙聯(lián)雙促的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校繼續(xù)做好此項工作。

14、杜絕教育亂收費，不得向?qū)W生推銷教輔讀物。

15、弘揚社會主義核心價值觀。各學(xué)校要積極倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。

班主任會議上校長講話篇三

上午好!

時間過得真快，我還清晰地記得上一學(xué)期的期末校務(wù)會議上，戴美華老師這樣說過：“我們這次期末考試考得不錯，如果到了明年的畢業(yè)考試能取得這樣的成績，許校長心里也許會樂開了花?！笔撬A(yù)言得好，今年，我們六年級確實豐收了，許校長也應(yīng)該是心花怒放了吧!。

今天我想跟大家說兩個關(guān)鍵詞。

1、團結(jié)協(xié)作。我們六年級是一個團結(jié)的集體。有快樂大家一起分享，有煩惱大家一起承擔(dān)。那種感覺真的很好。記得前幾天，我要完成一份材料，同時又要為學(xué)生寫畢業(yè)證書。正當(dāng)我忙得不可開交的時候，沙老師接過我手中的畢業(yè)證書，開始了工作，就這樣，她幫我寫了整整一天。當(dāng)我從她手中接過沉甸甸的畢業(yè)證書時，我真的很感動。今天，我要在這里對她說聲“謝謝”。

其實，我們辦公室只是學(xué)校的一個縮影。在我們學(xué)校這樣兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的老師太多太多了。正因為這樣，我們的二、四年級才考得這么出色，正因為這樣，我們的一、三、五年級才考得這么優(yōu)異。

輝煌的業(yè)績鼓舞我們，美好的明天召喚我們。成績已屬于過去，希望誕生于未來?；厥鬃蛉眨瑸榈氖窃鎏硪环葑詮?，喚起新的戰(zhàn)斗。

我想，只要我們勁往一處使，憑著樂于奉獻的精神做好自己的本職工作，在教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天抓住機遇，腳踏實地，必將為社會培育出一批又一批年輕而又偉大的新生命。老師們，讓我們攜手共進，滿懷豪情，在現(xiàn)代教育這個廣闊的舞臺上大展宏圖，努力把余東中心小學(xué)建設(shè)成為一所高質(zhì)量、高品位的江蘇省實驗小學(xué)。

最后，祝愿大家過一個快樂、舒心、充實的暑假!

班主任會議上校長講話篇四

為了開好這次會議，市委會專門聽取了匯報，就黨校 工作會要解決的問題，進行了研究，提出了要求，這充分說明市委對黨校工作的重視。這里，我首先代表市委向在座的各位黨校校長、黨校工作者和關(guān)心支持黨校事業(yè)的同志們，并通過你們向在全市各級黨校工作的教職員工致以親切的問候。這次全市黨校校長會議，對于我市深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和xx大精神，貫徹落實全國、全省黨校校長會議精神，把我市的黨校 教育事業(yè)推進到一個新階段，必將起到有力的促進作用。剛才傳達了全國、全省黨校校長會議精神，部署安排了今年黨校工作，五個區(qū)市縣委的同志交流了黨校工作的 經(jīng)驗，還有幾個縣市提供了書面交流 材料 ，所有這些，都講得比較好，請大家深刻領(lǐng)會，狠抓落實。

下面，我講三點意見。

黨校是我們黨教育培訓(xùn) 領(lǐng)導(dǎo) 干部和理論骨干的主渠道、主陣地，黨校事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分，黨校事業(yè)的 發(fā)展歷來同黨的事業(yè)發(fā)展緊密相連。改革開放二十多年以來，全市市縣兩級黨校為我市培訓(xùn)輪訓(xùn)了大批黨政干部，為提高干部隊伍整體素質(zhì)，促進 社會 經(jīng)濟全面發(fā)展作出了重要貢獻。在新的歷史時期，黨的xx大提出了全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)。新形勢，新任務(wù)，要求我們進一步做好黨校工作。我們一定要提高思想認(rèn)識，增強做好新形勢下我市黨校工作的使命感和責(zé)任感。

第一，黨校在推進解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，努力實現(xiàn)發(fā)展新跨越方面肩負(fù)著重要責(zé)任。

我市在全面建設(shè)小康社會，奮力推進發(fā)展新跨越進程中，與沿海發(fā)達地區(qū)相比，與先進市州相比，存在一定差距，而這種差距首先表現(xiàn)為思想觀念的差距。我們要全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)發(fā)展新跨越，就必須解放思想、更新觀念。特別是省委書記學(xué)忠同志提出了“三個轉(zhuǎn)變”，要求我們必須要有先進的經(jīng)濟思想和經(jīng)營理念?！叭齻€轉(zhuǎn)變”是實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重大戰(zhàn)略部署和根本措施。要實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”就必須解放思想、更新觀念、與時俱進。觀念不更新、思維不轉(zhuǎn)變，就實現(xiàn)不了“三個轉(zhuǎn)變”。市縣兩級黨校作為思想理論教育和宣傳的重要陣地，要針對干部群眾思想實際，在推動思想解放和觀念轉(zhuǎn)變中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

第二，市縣兩級黨校要在培養(yǎng)造就我市高素質(zhì)干部隊伍方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。

我市要全面實現(xiàn)小康目標(biāo)，建成四川經(jīng)濟強市、國際旅游城市，關(guān)鍵在我們的各級干部如何帶領(lǐng)346萬人民去努力和奮斗。我們的干部，特別是 領(lǐng)導(dǎo) 干部要有全新的理論，廣闊的眼光，深刻的思維，過硬的本領(lǐng)，這就客觀要求我們的各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部具有較高的綜合素質(zhì)。目前從總體上看，我市干部隊伍年輕化、知識化程度有很大改善，一大批干部在學(xué)歷和知識上已達到較高層次。但是，也應(yīng)看到，還有相當(dāng)數(shù)量的年輕干部在理論素養(yǎng)、黨性鍛煉、從政經(jīng)驗以及經(jīng)受的各種考驗方面顯得不夠。去年以來，我市各區(qū)市縣縣級班子進行了換屆，一大批年輕干部走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。他們肩負(fù)著推進我市發(fā)展新跨越的重要任務(wù)，能不能以嶄新的精神風(fēng)貌和卓有成效的工作，完成黨和人民賦予的重任，將直接關(guān)系到加快我市跨越式發(fā)展大局。因此，市縣兩級黨校要進一步擔(dān)負(fù)起提高各級干部的 政治理論水平和工作能力的重要責(zé)任。在今年初召開的全市 組織工作會議上，市委按照xx大關(guān)于加強高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)的要求，對全市抓好干部教育培訓(xùn)工作做出了部署，要求各級黨委和黨校要樹立大教育、大培訓(xùn)的觀念，放開視野看教育，集中精神抓培訓(xùn)，確保我市20xx年至20xx年干訓(xùn)規(guī)劃的實現(xiàn)。目前，中央和省委進一步要求，在5年內(nèi)要把各級干部輪培訓(xùn)一遍，市委組織部和市委黨校正在根據(jù)中央、省、市的部署，分期分批對縣級領(lǐng)導(dǎo)干部和中青年干部進行輪培訓(xùn)，大規(guī)模培訓(xùn)干部的規(guī)劃在實施當(dāng)中。各區(qū)市縣委要按照市委的統(tǒng)一部署，充分發(fā)揮黨校培訓(xùn)干部的主渠道作用，加大培訓(xùn)的力度和規(guī)模，使黨校切實肩負(fù)起造就高素質(zhì)干部隊伍的重任。

第三，黨校要在推進我市黨的建設(shè)各項事業(yè)不斷發(fā)展方面肩負(fù)起重要責(zé)任。

努力辦好黨校是推動黨的建設(shè)各項事業(yè)不斷發(fā)展的需要。延安時期我們黨就創(chuàng)辦了中央黨校、抗日軍政大學(xué)、陜北公學(xué)等干部培訓(xùn)機構(gòu)。1943年前后的一段時間里，毛澤東同志親自兼任中央黨校校長，題寫了“實事求是”的校訓(xùn)。毛澤東、鄧小平、和等黨的領(lǐng)導(dǎo)人都非常重視黨校工作。在擔(dān)任中央黨校校長的九年中，中央先后頒發(fā)了《關(guān)于新形勢下加強和改進黨校工作的意見》、《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》和《中共中央關(guān)于面向21世紀(jì)加強和改進黨校工作的決定》等重要文件和條例，充分說明了黨校事業(yè)對黨的事業(yè)的作用和中央領(lǐng)導(dǎo)同志對黨校工作的重視，黨校肩負(fù)的工作任務(wù)更加繁重。最近召開的全國、全省黨校校長會議，又對黨校工作提出了新的要求。我市市縣兩級黨校要在市委和各區(qū)、市、縣、自治縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實中央、省委關(guān)于加強黨校工作的各項政策措施，在加強我市黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，推動深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的xx大精神方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。

學(xué)習(xí)宣傳貫徹“三個代表”重要思想和黨的xx大精神，是當(dāng)前和今后一個時期首要的政治任務(wù)，也是一項帶根本性的長期任務(wù)。要求黨校要帶頭學(xué)習(xí)、當(dāng)好表率。我市市縣兩級黨校必須始終堅持把學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想和xx大精神作為教學(xué)科研的中心任務(wù)來抓，在學(xué)習(xí)貫徹中推動教學(xué)科研改革，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。

第一，黨校必須堅持黨校姓“黨”的辦學(xué)方針。

在 總結(jié) 黨校工作的九條經(jīng)驗中，其中最根本、最重要的一條，就是要堅持黨校姓“黨”的原則。黨校姓“黨”是黨校的最大特色，是辦好黨校的根本。市縣兩級黨校無論在思想和工作上都必須牢固樹立黨的觀念，堅定不移地貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗，切實按照黨的原則、制度和規(guī)定辦事。要堅持把這個原則貫徹于辦學(xué)的全過程，體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)布局、教學(xué) 管理等各個方面。黨校的全部教學(xué)和培訓(xùn)內(nèi)容都必須同黨在思想上、政治上保持高度一致，黨校教育無論內(nèi)容還是方法，都必須體現(xiàn)黨性原則，堅持教師教“黨”，學(xué)員學(xué)“黨”，堅持把黨性教育和黨性鍛煉作為必修課。要堅持解放思想、實事求是，與時俱進，發(fā)揚認(rèn)真學(xué)習(xí)、民主討論、積極探索、求真務(wù)實的風(fēng)氣，確保做到科學(xué)探索無禁區(qū)、黨校講壇有紀(jì)律。

第二，黨校要不斷深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

市區(qū)兩級黨校要大力推進教學(xué)改革，探索和實施教學(xué)新布局的具體形式。黨校培訓(xùn)輪訓(xùn)干部，要在保證“三個代表”重要思想和xx大精神盡快進教材、進課堂、進學(xué)員頭腦的前提下，根據(jù)培訓(xùn)輪訓(xùn)班次的不同，把握側(cè)重點和教育內(nèi)容。要大力倡導(dǎo)推進研究式教學(xué)和參與式教學(xué)，在培訓(xùn)內(nèi)容上，要突出執(zhí)政能力和崗位職責(zé)培訓(xùn)。在培訓(xùn)方法上，要充分融入、體現(xiàn)現(xiàn)代培訓(xùn)理念和方法。近年來，市委黨校在主體班教學(xué)中將軍事訓(xùn)練、課堂講授、遠程教學(xué)、案例研討、課題調(diào)研、 計算機 應(yīng)用、外出考察等多種形式融為一體，實行教學(xué)互動的開放式辦學(xué)模式，既豐富了教學(xué)內(nèi)容，又提高了教學(xué)效果，這種教學(xué)模式是值得肯定和推廣的。

第三，黨校要緊緊圍繞黨和政府的中心工作開展調(diào)研活動，不斷提高科研工作水平。

黨校系統(tǒng)的科研工作，是馬克思主義理論和 哲學(xué)社會科學(xué)理論研究的重要方面。黨?？蒲斜仨殲橥七M黨的理論創(chuàng)新服務(wù)，為提高黨校教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為黨委和政府的決策服務(wù)，為社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)服務(wù)。黨校教師隊伍，是我們黨思想理論戰(zhàn)線的一支重要力量，市縣兩級黨校，特別是市委黨校歷來是我市社科戰(zhàn)線的一支生力軍，在我市改革開放和社會經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略研究方面作出了應(yīng)有的貢獻。市委黨校過去研究的股份制、股份合作制、個體私營經(jīng)濟、縣域經(jīng)濟發(fā)展、加入世貿(mào)和西部大開發(fā)對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響和現(xiàn)在正在開展的全面建設(shè)小康社會 專題調(diào)研都很有現(xiàn)實意義。前不久在貴陽剛剛結(jié)束的全國黨校系統(tǒng)科研工作會上，市委黨校榮獲了中央黨校頒發(fā)的科研工作組織獎，望今后繼續(xù)努力。各區(qū)市縣委和市級各部門對黨校系統(tǒng)的課題調(diào)研要給予大力支持。

第四，黨校要切實加強師資隊伍建設(shè)，努力實施人才強校戰(zhàn)略。

黨校辦學(xué)方針和各項任務(wù)的落實，黨校教學(xué)科研、后勤保障等各項工作的完成，都需要黨校隊伍建設(shè)作保證。目前我市市縣兩級黨校已擁有一支近200人的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)都比較好的教師隊伍和干部職工隊伍，但與黨校面臨的新形勢、新任務(wù)、新要求相比，與大教育、大培訓(xùn)的干訓(xùn)工作格局相比，仍然存在著差距。因此，必須進一步強化措施，搞好黨校隊伍建設(shè)。黨校的隊伍建設(shè)，最重要的是教師隊伍建設(shè)。要把教師隊伍建設(shè)作為學(xué)校的一項重要的基礎(chǔ)性工作來抓，不斷提高素質(zhì)、改善結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定骨干、培養(yǎng)新生力量，要建設(shè)一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強、具有較高的教學(xué)水平和較強的研究能力的教師隊伍。要注意加大黨校干部交流力度，以利于促進黨校人才的成長和黨校事業(yè)的發(fā)展。

干部教育是一項投入少、產(chǎn)出多、作用大的事業(yè)。黨校的特殊定位和工作性質(zhì)，決定了要辦好黨校，關(guān)鍵在于各級黨委，我市黨校工作搞得好與壞，特別是要依靠我們在座各位負(fù)責(zé)黨務(wù)工作的黨委副書記，也就是校長的作用和我們相關(guān)部門的關(guān)心、支持和幫助分不開的。真正做到思想認(rèn)識到位、領(lǐng)導(dǎo)力度到位、培訓(xùn)規(guī)模到位、各項經(jīng)費到位。

第一，要把黨校工作作為黨的事業(yè)全局的重要組成部分來抓緊抓好，把黨校工作擺到重要議事日程。

黨校既是黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論骨干的學(xué)校，又是黨委的一個重要工作部門。市委和各區(qū)市縣委要從全局和戰(zhàn)略的高度充分認(rèn)識黨校的地位和作用，把黨校工作納入黨委總體工作部署和黨的建設(shè)總體安排之中，明確任務(wù)，落實責(zé)任。要定期研究黨校工作，特別是要研究解決黨校改革和發(fā)展中的重大問題，做到有布置、有檢查、有落實。當(dāng)前，要進一步抓好黨校雙重地位的落實問題，充分發(fā)揮黨校在黨的事業(yè)全局中的作用。

第二，要充分發(fā)揮黨校在干部輪培訓(xùn)方面的主渠道、主陣地作用，擴大培訓(xùn)規(guī)模，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

黨校是干部輪培訓(xùn)的主渠道和主陣地，培訓(xùn)機構(gòu)的適當(dāng)集中和培訓(xùn)規(guī)模的相應(yīng)擴大有利于確保培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量，有利于教育資源的共享和優(yōu)化配置，因此，組織人事部門一定要切實保證和發(fā)揮黨校在干部教育培訓(xùn)中的作用。市委和各區(qū)市縣委的領(lǐng)導(dǎo)同志，特別是擔(dān)任校長的黨委副書記，要協(xié)調(diào)好黨校與有關(guān)部門的關(guān)系，確保培訓(xùn)規(guī)模的擴大和培訓(xùn)質(zhì)量的提高。黨委和政府的有關(guān)部門也要對黨校工作給予支持、提供方便。

第三，搞好黨校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，逐步改善黨校學(xué)員和教職工的學(xué)習(xí)、工作和生活條件。

要根據(jù)經(jīng)濟和社會的發(fā)展，進一步加大對黨?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的支持力度。按照中央和省委有關(guān)文件精神，對黨校經(jīng)費投入的政策要到位。要適應(yīng)新時期干部教育的需要，加強黨校教學(xué)手段現(xiàn)代化和信息化建設(shè)，不斷改善黨校辦學(xué)條件，為黨校學(xué)員和教職工的學(xué)習(xí)、工作和生活創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

在此，我再強調(diào)三個問題：

一是黨校培訓(xùn)干部要增強實效性。怎樣增強實效性?在堅持黨校講壇有紀(jì)律的前提下，要敞開思想，對經(jīng)濟社會發(fā)展中的 熱點和難點問題進行研究，真正讓黨校學(xué)員學(xué)有所獲。要在新跨越中考察識別我們的干部，要加強對學(xué)員的管理，引導(dǎo)他們集中精力投入學(xué)習(xí)，而不是利用黨校學(xué)習(xí)搞勾兌。勾兌對有的人有用，但對多數(shù)正派的人就沒有用。一定要采用多種方式組織學(xué)員研究問題，而不是去放任自流，甚至去搞勾兌。

二是黨校學(xué)歷教育要注重質(zhì)量。黨校教育承擔(dān)著領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)歷教育的重要任務(wù)，教育和管理一定要注重質(zhì)量，切實維護聲譽，絕不容許考場作弊和其他違規(guī)行為，要讓學(xué)員在拿到文憑的同時，真正學(xué)到知識，增長才干，達到應(yīng)有水準(zhǔn)。

三是黨校管理要正確認(rèn)識學(xué)習(xí)與進步的關(guān)系。干部成長必須要進黨校培訓(xùn)，但黨校培訓(xùn)與提拔使用并沒有必然 聯(lián)系。提拔使用肯定要經(jīng)過黨校培訓(xùn)，但不等于培訓(xùn)后就會得到提拔。在大力搞好干部培訓(xùn)和輪訓(xùn)的前提下，要淡化學(xué)習(xí)與進步的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)員克服浮躁情緒，真正靜下心來充實和提高自己。

同志們，新的時代，新的任務(wù)，新的要求，使我們倍感做好黨校工作責(zé)任重大，任務(wù)艱巨而光榮。讓我們緊密團結(jié)在以為的黨中央周圍，以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實全國全省黨校校長會議精神，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎實工作，努力推動我市黨校事業(yè)進一步發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會、奮力推進發(fā)展新跨越作出積極的貢獻。

班主任會議上校長講話篇五

大家好!

天儒中學(xué)是閩清一中和閩清歐美陶瓷有限公司董事長劉守勛先生聯(lián)合舉辦的一所學(xué)校，始建于20xx年，占地面積32畝，座落于閩清城關(guān)西門炮臺山麓，是福州市a級民辦學(xué)校、市文明學(xué)校、省初中示范校。校園依山傍水，環(huán)境幽雅，空氣清新，假山壁立，流水潺潺，花草樹木，交相輝映，是學(xué)生汲取知識、陶冶情操的理想場所。似水流年，歲序更新，轉(zhuǎn)瞬間，已走過十三個漫漫歲月。學(xué)?，F(xiàn)有36個教學(xué)班，學(xué)生1860人，教職員工147人，其中專任教師121人，本科以上學(xué)歷103人，中高級教師61人，縣級以上骨干教師23人。學(xué)校建有綜合樓、教學(xué)樓、實驗樓、學(xué)生公寓大樓，建筑面積21564平方米;配備有計算機教室、語音室、多媒體教室、理化生實驗室、音樂室、美術(shù)室、圖書館、閱覽廳等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施;建有籃球場、排球場、乒乓球館以及200米環(huán)形塑膠跑道的田徑場等體育設(shè)施。校園充滿勃勃生機，形成“藍天、紅墻、綠地、富有現(xiàn)代氣息”的獨特風(fēng)貌。

學(xué)校有一個精誠團結(jié)、求真務(wù)實、開拓進取、廉潔高效的領(lǐng)導(dǎo)集體。一年來，繼續(xù)實行“以人為本”的管理思想，立足校情，內(nèi)強素質(zhì)，外強形象，全面實施素質(zhì)教育，采取封閉式(寄宿生，每周星期日下午來校，要到星期六上午才能離校)和半封閉式(通學(xué)生)相結(jié)合的管理辦法，確立了“面向全體學(xué)生，不放棄任何一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都主動發(fā)展”的育人理念和“讓優(yōu)生更優(yōu)，中等生變優(yōu)，后進生大進步”的辦學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建“制度管人、公平待人、實績用人、鼓勵育人”管理機制，激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力，調(diào)動了廣大教職員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

現(xiàn)將一年來我校在師資隊伍建設(shè)、德育建設(shè)和教學(xué)管理等方面的做法匯報如下，請各位批評指正。

一、實施“名師精品”工程，建設(shè)一流師資隊伍

要切實搞好素質(zhì)教育，關(guān)鍵就是提高教師自身素質(zhì)。學(xué)校從實際情況出發(fā)，實施“名師精品”工程，重師德、強師能、樹名師、培新秀、出精品。學(xué)校首先狠抓師德建設(shè)，明確把貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為考核教師的重要依據(jù)，在教師中廣泛開展“講師德、比奉獻”活動，開展師德師風(fēng)大檢查，舉辦“我奉獻，我快樂”師德演講比賽，不斷提高教師職業(yè)道德水平。其次，抓師能提高。一是抓好教師繼續(xù)教育(含崗位培訓(xùn)、教育技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)歷進修學(xué)習(xí)等);二是利用晚上時間舉辦教師課件技術(shù)培訓(xùn)班;三是選派骨干教師參加各級學(xué)科研討會和省市縣骨干教師培訓(xùn);四是積極組織教師參加上級教育主管部門舉辦的教學(xué)技能競賽(本年度共有13人次獲得縣市級表彰);五是課堂達標(biāo)活動(年輕教師上達標(biāo)課，老教師上示范課);六是加大教研力度，大興研究之風(fēng),(20xx年9月起，我校承擔(dān)市級重點課題《農(nóng)村初中課堂有效教學(xué)的研究》);七是定期舉辦班主任培訓(xùn)，使年輕教師懂管理，善管理;八是舉辦班會課優(yōu)秀案例評選(有兩人分別獲縣一、三等獎);九是在教師中開展“一幫一”青藍活動，讓骨干教師在師德上作表率，在業(yè)務(wù)上作導(dǎo)師;十是開展校際教研活動，特別是做好文光、啟明、天儒三校聯(lián)合教研活動。

今天，我可以自豪地說，我校擁有一支事業(yè)心強、勤奮踏實、銳意進取、敢于創(chuàng)新、勇于實踐的教師群體。他們必將成為我校實現(xiàn)飛躍發(fā)展的中流砥柱。

二、凸顯德育特色，建設(shè)良好校風(fēng)，校園文化更加豐富多彩

一年來，我校堅持育人為本，德育為先，把立德和樹人作為素質(zhì)教育的根本任務(wù)。

首先，以提倡學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)新”為前提，以“五愛”教育為主線，以思想品德教育為基礎(chǔ)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。

其次，以抓學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育為重點并把它作為學(xué)生基礎(chǔ)道德的具體表現(xiàn)，貫穿于學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、工作的各個方面。學(xué)校重視學(xué)生自主管理與自我教育，對學(xué)生的行為規(guī)范進行“天天查”：成立學(xué)生督導(dǎo)隊，組織開展紀(jì)律評估活動;采取學(xué)生干部值日制，組織開展“兩操”、衛(wèi)生評比活動;建立文明行為輪班制，組織開展文明行為全面督查活動。值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師對學(xué)生自主管理情況進行全面全程監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

第三，開展富有實效的星級創(chuàng)優(yōu)評先活動。每學(xué)期進行兩次“星級文明班級”和“十項個人之星”評比活動，受表彰學(xué)生超過50%，有力地調(diào)動了學(xué)生方方面面爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，促進良好校風(fēng)的形成。

第四，加強校園文化建設(shè)，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。為了確保我校和諧健康可持續(xù)發(fā)展，我們必須打造一條以校園文化建設(shè)為主線，將文化理念滲透到學(xué)校各個領(lǐng)域，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，一年來，我校從四個方面入手：①精心打造校園物質(zhì)文化建設(shè)。營造優(yōu)美文明和諧的校園文化環(huán)境，除校園凈化、綠化、美化外，要讓校園的一草一木，一花一石，每一個黑板，每一個畫框，每一條標(biāo)語的環(huán)境語言，每一處教育設(shè)施，都給人以強烈的文化感染和精神啟迪。我們還在在教室和學(xué)生宿舍大門張貼“名片”，書寫班級、宿舍口號和班主任寄語，讓每一個學(xué)生每天都深受感染教育。②打造校園文化中厚重的精神層面。要讓學(xué)校的育人理念、育人目標(biāo)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)，深深地扎根師生心里。學(xué)校設(shè)立教育教學(xué)管理年度“金點子”獎，這是一項“人文文化建設(shè)”工程，也是“人心”工程。目的就是激勵廣大教師以主人翁的態(tài)度，共同參與學(xué)校管理，建立和諧的干群關(guān)系。同時，精心培育天儒人的精神，把“永不放棄、永不言敗、永遠進取、永遠拼搏”做為天儒中學(xué)的?；?，永遠激勵著天儒師生。③開展豐富多彩、富有成效的校園文化活動。通過學(xué)生會干部競選、演講比賽、辯論賽、經(jīng)典誦讀比賽、文學(xué)社團活動、校園藝術(shù)節(jié)、運動會、廣播操比賽、文學(xué)藝術(shù)團戶外采風(fēng)、啄木鳥在行動、拗九節(jié)孝親感恩系列教育、“慶國慶”優(yōu)秀學(xué)生書法作品展、語言文字規(guī)范化手抄報展、節(jié)日小報制作比賽、辦“天儒之聲”廣播站、出版?？短烊逦倪x》校報《天儒之光》、學(xué)雷鋒活動、社會調(diào)查、訪問等豐富多彩的校園文化生活，提高校園文化品位，達到陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，促進學(xué)生全面發(fā)展。④狠抓制度文化建設(shè)。一年來，我校在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上，對原有的規(guī)章制度進行了梳理和增減，修訂了《教職工考勤管理規(guī)定》、《星級文明班級評估細則》、《班主任考評條例》、《獎勵性績效工資實施方案》、《教學(xué)五項工作評比條例》、《學(xué)校語言文字工作制度》等評價考評制度，編印了新的《管理手冊》，讓制度文化深入人心。

第五，強化學(xué)校安全教育，切實維護校園的平安與穩(wěn)定。一年來，我校突出重點，狠抓“四防”教育。防溺水、防交通事故、防食物中毒和防火災(zāi)是學(xué)校安全教育和防范重點。學(xué)校創(chuàng)安小組經(jīng)常開展安全隱患自查自糾工作，確保學(xué)校公共場所和設(shè)施的安全。各班級根據(jù)實際摸清特殊生的情況，組成學(xué)校、家長、社會“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，共同做好學(xué)生的日常管理和教育工作。我校特別加強寄宿生的安全管理，把好寄宿生進出校門關(guān)。及時研究解決寄宿生在治安、消防、用電、衛(wèi)生和飲食方面存在的困難和問題，落實安全防范措施，加強巡查，確保寄宿生在校人的安全。通過防災(zāi)減災(zāi)知識講座、安全教育班刊、應(yīng)急疏解演練等一系列的教育活動，提高了師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，收到了很好的效果。同時，我校重視教育學(xué)生正確交友，遠離犯罪團伙，增強自我防護能力;開展網(wǎng)絡(luò)文明教育，禁止學(xué)生進入營業(yè)性三室二廳一吧，防止不良網(wǎng)絡(luò)的惡性形影響和干擾;加強防火、防盜、防暴教育。此外，我校加強教學(xué)活動的安全管理。體育課和實驗課要嚴(yán)格按照有關(guān)文件規(guī)程進行，化學(xué)危險品保管與取用由專人負(fù)責(zé)。經(jīng)全體師生的共同努力，一年來，學(xué)校穩(wěn)定、平安，沒有發(fā)生安全事故。

三、強化常規(guī)教學(xué)有效管理，促進學(xué)生學(xué)業(yè)均衡發(fā)展

一年來，我校緊緊圍繞“著力常規(guī)管理，深化素質(zhì)教育，打造品牌學(xué)?！边@一總體發(fā)展目標(biāo)，狠抓教學(xué)常規(guī)落實，突出全程有效管理，狠抓學(xué)生學(xué)業(yè)提高，突出全面均衡發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

(一)狠抓教學(xué)常規(guī)全程動態(tài)管理，增強教學(xué)監(jiān)控的有效性。

教學(xué)管理重在過程管理，致力于在教師中營造濃厚的教研氣氛，不斷提高教師素質(zhì)，大力優(yōu)化教學(xué)過程，把素質(zhì)教育落實到教學(xué)各個方面。

首先，學(xué)校制定了《閩清天儒中學(xué)20xx年教學(xué)工作實施方案》，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、早晚自修輔導(dǎo)、考核、反思等均作出規(guī)范化要求。常規(guī)要求做到“十個一”，即每兩周舉行一次教研活動;每周舉行一次年級集體備課活動;學(xué)校每學(xué)期舉辦一次“教學(xué)開放日(周)”活動(20xx年11月，我校成功舉辦了以“聚焦課堂·有效教學(xué)”為主題的市級教學(xué)開放日活動，開設(shè)了所有學(xué)科的課型，共計21節(jié)公開課。來自福州市教育學(xué)院、兄弟縣市進修校、兄弟校的領(lǐng)導(dǎo)老師共計300余人到校聽課教研，并對我校教學(xué)開放日的組織安排及課堂教學(xué)給予很高的評價);教務(wù)處每學(xué)期組織評選一次優(yōu)秀教案;每個教研組(或集備組)都有一個教研課題;每個集備組每學(xué)期舉辦一次學(xué)科競賽;每位老師每學(xué)期上一節(jié)公開課;每個教師每學(xué)期要讀一本教育論著和教育教學(xué)相關(guān)的雜志;每位教師每學(xué)年撰寫一篇教學(xué)論文(或經(jīng)驗總結(jié));每位教師每月至少完成1個教育教學(xué)反思。每個教學(xué)常規(guī)都作出明確的規(guī)定，每一項常規(guī)的落實，教務(wù)處都做詳細記載。特別是教研集備活動，更是置于前所未有的高度，每一次活動要求務(wù)實高效。做到六個一致，即：教學(xué)計劃一致、教學(xué)目標(biāo)一致、教學(xué)內(nèi)容一致、教學(xué)進度一致、教學(xué)資料一致和教學(xué)檢測一致。以求最大限度地發(fā)揮集備活動的有效性和減少課堂教學(xué)上的隨意性，而且有力促進了我校教師“個人備課——集體研討、形成共案——個性化修改、個人二次備課”的三級備課習(xí)慣的養(yǎng)成。

其次，重視教學(xué)常規(guī)全程動態(tài)管理。學(xué)校每天安排的三位行政值日老師(一人負(fù)責(zé)一個年段)從晨檢開始到晚自修結(jié)束，始終堅持不間斷巡視校園，巡查課堂，排查問題，及時處置，確保問題解決在萌芽狀態(tài);實行課堂出勤情況實時登記匯報制度，杜絕教師隨意調(diào)課，學(xué)生無故缺席等現(xiàn)象的發(fā)生，真正做到對師生每天出勤情況了如指掌。同時，在縣教育局出臺的教學(xué)五項常規(guī)指導(dǎo)性要求的基礎(chǔ)上，學(xué)校對“學(xué)生積極參與，注重當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固”的課堂教學(xué)常規(guī)要求上更是做了進一步的深化和強化，通過隨堂聽課、教案檢查、學(xué)生問卷調(diào)查、教學(xué)專題研討會等渠道，強化課堂教學(xué)管理，查找問題與不足及時整改，確保課堂45分鐘教學(xué)的高效性。

第三，將教學(xué)常規(guī)落實情況與教師職務(wù)晉級、評先評優(yōu)、績效工資等方面掛鉤，以此激發(fā)廣大教師工作積極性、自覺性和創(chuàng)造性，促進學(xué)校各項教學(xué)工作的開展。

(二)狠抓學(xué)生學(xué)業(yè)全面均衡發(fā)展，增強教學(xué)管理的實效性。

要想做好教學(xué)管理，就必須樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀。我們學(xué)校一貫堅持教育教學(xué)要面向全體學(xué)生，面向全面發(fā)展的辦學(xué)理念，注意學(xué)生個體差異，因材施教，重視特長生培養(yǎng)。

1.面向全體學(xué)生抓教學(xué)。好、中、差，三個抓手，齊頭并進。抓優(yōu)秀生，采取“響鼓重錘”。以班級為單位，各班鎖定最具潛力的學(xué)生，分科進行培優(yōu)造優(yōu)，適當(dāng)運用心理暗示，引導(dǎo)他們不斷進取，在復(fù)習(xí)中給這些學(xué)生先行一步、面寬一點，并做到廣種博收;抓中等生，采取“推拉并舉”。給他們壓力，給他們奮斗目標(biāo)，針對他們的薄弱學(xué)科搞好補差輔導(dǎo)，縮短差距，以求最大進步。抓后進生，采取“百煉成鋼”。我校也存在著一批成績較低的所謂“差生”，他們是提高平均分的最大“潛力股”。對“差生”的管理，重在心理調(diào)整，讓他們養(yǎng)成習(xí)慣，提高興趣，增強自信。采用抓大放小的策略，堅持“小步子、密臺階、勤反饋、多鼓勵”的原則，重在激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力，讓他們找到學(xué)習(xí)的快樂，找到適合他們自己的目標(biāo)。

2.做好中考考試學(xué)科教學(xué)，推進三類學(xué)科均衡發(fā)展。一是語數(shù)英三個學(xué)科均衡發(fā)展，二是語數(shù)英與理化學(xué)科均衡發(fā)展，三是中考原始計分學(xué)科(語數(shù)英理化)與等級過關(guān)學(xué)科(史地政體)均衡發(fā)展。

3.開齊開足所有省頒課程，積極開展各類興趣小組活動，推進素質(zhì)教育全面發(fā)展。我校開設(shè)了籃球、乒乓球、書畫、音樂、文社、科技等各類興趣小組活動，鼓勵學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)生參與面廣，積極性高，形成了富有自身特色的第二課堂活動，有效地培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造能力，造就“合格+特長“的人才。通過各類平臺的構(gòu)建和展示，有力提升了我校綜合辦學(xué)質(zhì)量，推進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

4.努力實現(xiàn)教師、學(xué)生、家長“小三方”合力的形成，增強教學(xué)管理的高效性。我校非常重視教師、學(xué)生、家長三方教育聯(lián)動的開展，通過分層次動員會、查找解決問題專題會、家長交流會等形式，采用目標(biāo)激勵、過程跟蹤、家校溝通等方式激發(fā)教師潛能，鼓舞學(xué)生斗志，密切家校聯(lián)系，促進學(xué)生學(xué)業(yè)全面均衡發(fā)展，確保教學(xué)過程實時監(jiān)控，教學(xué)管理務(wù)實高效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

一年來，我校在縣委教育工委、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，我們在師資建設(shè)、德育建設(shè)、教學(xué)管理等方面取得了長足進步，也獲得了一定的成績：20xx年510人參加中考，有244名優(yōu)秀畢業(yè)生進入閩清一中、師大附中、福州一中等高一級學(xué)校繼續(xù)深造，占天儒畢業(yè)生47.8%，并奪得中考總分和語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、歷史等學(xué)科全縣狀元，中考各項比率均居全縣第一名及福州市所有公民辦學(xué)校前列，獲得縣初中教學(xué)工作評比特別獎;各類競賽喜報頻傳：有100多人次學(xué)生參加縣級以上競賽獲獎，其中，參加福州市中小學(xué)生合唱比賽榮獲初中組第二名;參加縣中小學(xué)生乒乓球賽榮獲初中組第三名，參加縣中小學(xué)生田徑賽榮獲初中組第 三名，學(xué)校語言文字工作開始步入規(guī)范化、制度化、常規(guī)化軌道，20xx年12月順利通過市級語言文字規(guī)范化示范校評估驗收。但我們清醒地認(rèn)識到，在教育改革不斷深入發(fā)展的今天，我們學(xué)校還存在諸多困難和問題，面臨新的挑戰(zhàn)。

一、辦學(xué)經(jīng)費緊張，給學(xué)校后續(xù)發(fā)展帶來困難。一方面，教職工的工資、各類補貼(早晚自修下班補貼、班主任補貼等)、福利待遇要緊跟時代步伐不斷增長，另一方面，學(xué)生的學(xué)費又不能提高，因此必然造成經(jīng)費緊張的狀況。我們必須精打細算，量入為出，冷靜地分析，努力地研究和解決。

二、學(xué)校間競爭日益激烈，辦學(xué)壓力越來越大，對學(xué)校的教育質(zhì)量提出了更高的要求，而且生源狀況不容樂觀，如果教學(xué)質(zhì)量不能有突破性的提升，學(xué)校將面臨生存的危機。

三、學(xué)校設(shè)施還需進一步完善，目前還沒有禮堂，給學(xué)校集體活動帶來不便。

四、由于工資、待遇等原因，學(xué)校后勤缺乏一支穩(wěn)定的高素質(zhì)的職工隊伍。一些青年教師教育教學(xué)能力亟待提升。

“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。”在這春暖花開、千帆競發(fā)的美好時節(jié)，讓我們振作精神、正視不足、團結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時俱進，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的榮譽。我相信，只要我們?nèi)熒鷪F結(jié)一心，共同努力，以黨的十八精神為指引，在不久的將來，我們的學(xué)校一定可以再創(chuàng)新的輝煌。

謝謝!

班主任會議上校長講話篇六

班主任演講稿

我們都是班主任，都知道班主任工作千頭萬緒，瑣碎繁雜。每天除了既定的教學(xué)工作外，又多了班級管理的各種瑣事：像組建班委、培養(yǎng)小助手、看管課間操、督促值日生、處理學(xué)生間的糾紛、關(guān)注學(xué)生的身心健康一樁樁一件件一茬茬，接連不斷萬千雜事，我已應(yīng)付自如。唯有一件事，讓我感覺沉重，久久都不能釋懷，那就是“師生沖突”。當(dāng)了幾年班主任，與學(xué)生沖突的事時有發(fā)生。回憶當(dāng)年的處理方式，有的欠考慮，有的失智慧。這一路走來，教訓(xùn)在吸取，經(jīng)驗在沉淀。下面我就這個問題和大家探討分析，同時分享我的一點心得。

然后“化作春泥更護花”，給他們成長的動力。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我俯下身姿，而不是高高在上，以真理和正確的代言人自居時，孩子會因我給的土地而生長，會因我給的動力而蓬勃，會因我給的土地和動力而心存感激。

歸結(jié)第二個原因，就是我對待錯誤的意識有問題。

其實，有些問題可以忽略。比如我們班的魏廣森，英語課文背不出來，聽寫單詞不及格，接連幾次，說過不起作用，我生氣，讓他叫家長。第二天，不見他家長的影子，他倒早早的跑到辦公室給我流利的背了一遍，課堂又聽寫單詞，20多個幾乎全對！那這家長還用叫嗎？我還有必要再較這個真嗎？后來，我也認(rèn)識到，孩子是在錯誤中不斷成長的。正是一個個錯誤一次次碰壁才成就了他們的成長！這時，錯誤恰恰成了孩子們的勛章！于是，我破除對學(xué)生錯誤的焦慮，轉(zhuǎn)為理解和寬容。

第三個原因，就是處理問題不夠智慧。

悟：教育要迂回，不能硬碰硬。于是，我和學(xué)生有了一個書面交流的小本本。如果誰不完成作業(yè)，就在交流本上留“怎么不見你的作業(yè)呀？忘了還是偷懶？這次原諒你，下次不許喲！”或者說“以后不帶這么關(guān)心老師，老師不怕批作業(yè)累，對我狠點，快把作業(yè)補上！”這種方法很管用，不用我催第二遍，孩子自會把作業(yè)補上。

誠然，所有的問題歸結(jié)到底還是我的“自我”意識在作怪，是傳統(tǒng)的觀念給我的教育認(rèn)知在作怪。如果俯下身子，做孩子成長的土地，給孩子成長的動力，那問題也不再是問題了。

逼迫我們思索，促使我們進步，成就我們成長的正是這些“矛盾”，讓我們生活更精彩紛呈，回味無窮的，也正是那些用智慧化解的“沖突”。

不斷成熟的。在此，我想引用屈原的話與大家共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

謝謝大家！

眾所周知，班主任是學(xué)校工作的骨干，是教育教學(xué)的主力軍，一所學(xué)校，如果有一支保障有力的班主任隊伍，那這所學(xué)校必定是一所好學(xué)校。

1、班主任是班集體的組織者和教育者。

班級是學(xué)校教育工作的基本單位。幾十個來自不同家庭、不同學(xué)校的年齡相當(dāng)、身心發(fā)展水平相近的學(xué)生編成的一個班級，沒有班主任通過大量的工作，有目的、有計劃地組織、培養(yǎng)和建設(shè)就不能成為一個真正的集體。

2、班主任是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者。

中學(xué)生身心的發(fā)展，身體、知識、生活和工作的能力的增長，需要班主任在德、智、體諸方面專門指導(dǎo)。心理學(xué)家研究表明，人在經(jīng)過訓(xùn)練之后，其創(chuàng)造力可以提高好幾倍。班主任的工作就是要不斷開發(fā)學(xué)生的潛能，使學(xué)生的創(chuàng)造力得到充分發(fā)展。班主任對學(xué)生的全面發(fā)展起著重要的作用。

3、班主任是聯(lián)系班級中各任課教師的紐帶。

一個班級教育教學(xué)的成果不是靠哪位教師單獨創(chuàng)造出來的，而是教師集體長期共同勞動的結(jié)果。班主任的作用就是使各位教師互相配合，步調(diào)一致，統(tǒng)一 教育要求，形成教育合力，以增強教育的整體效應(yīng)。學(xué)校中各種學(xué)生組織及其開展的豐富多彩的活動也在對班級學(xué)生進行全面發(fā)展教育的過程中起著重要的作用。這也需要班主任把課堂教學(xué)和各種教育活動統(tǒng)一協(xié)調(diào)、妥善安排，以發(fā)揮良好的教育作用。

4、班主任是溝通學(xué)校與家庭、社會的橋梁。

學(xué)生處在學(xué)校、家庭、社會三種教育的交互影響下，從多方面接受信息、受到各種影響。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來協(xié)調(diào)各方面對學(xué)生的影響，在溝通學(xué)校、家庭、社會教育的過程中起著橋梁作用。

5、班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施教學(xué)、教育

工作計劃

學(xué)校的教學(xué)教育工作通過班級來開展的。國家教育目的的貫徹落實，學(xué)校工作計劃的實施，各項活動的開展以及學(xué)生的成長都取決于班級工作的開展，取決于班主任工作的質(zhì)量。因此，班主任在學(xué)校工作中有著特殊的地位和作用。與其他教師相比，班主任與學(xué)生接觸最多，對學(xué)生影響最大，對學(xué)校各項工作的順利進行和對學(xué)生的個性形成與發(fā)展起著更重要的作用。學(xué)校選派擔(dān)任班主任的老師往往都是比較優(yōu)秀的教師。

班主任工作光榮而艱巨，辛苦而欣慰。班主任是教育教學(xué)工作的中堅力量，是學(xué)校形象的重要體現(xiàn)者、創(chuàng)造者和代表，學(xué)校歷來重視班主任工作，重視不是僅停留在口頭上，而是通過多種途徑在精神和物質(zhì)上都得到體現(xiàn)。學(xué)校首先從政策上傾斜班主任，兌現(xiàn)班主任津貼；此外，在組織參加學(xué)校的各項活動中都盡量給班主任拿出一定補助；如運動會、

軍訓(xùn)

1、 要做一個“學(xué)習(xí)型”的班主任

20世紀(jì)70年代，國際教育發(fā)展委員會的專家們在《學(xué)會生存—

—教育世界的今天和明天》一書中特別強調(diào)了兩個基本觀念， “終身教育和學(xué)習(xí)化社會”。他們認(rèn)為：“每個人必須終身繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，終身教育是學(xué)習(xí)化社會的基石”。 這本書被譽為當(dāng)代教育思想發(fā)展的里程碑著作。學(xué)習(xí)，這一人類的基本行為被賦予了嶄新的時代意義。終身學(xué)習(xí)也是時代發(fā)展對我們教師提出的必然要求。目前正在進行的基礎(chǔ)教育新課程的改革，也促使我們必須改變教師教學(xué)方式，樹立終身學(xué)習(xí)的思想理念。教師要當(dāng)教育家，班主任要當(dāng)教育家。為此，學(xué)校號召全體班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校上學(xué)期發(fā)放的有關(guān)書籍及國家的法律、法規(guī)、不斷提高自身的理論水平。

教育家和教書匠，一個最大的區(qū)別，就在于教育家有一種追求卓越、不重復(fù)自己、不斷探索的精神和不斷創(chuàng)新的精神。離開學(xué)習(xí)，一切都成為無源之水、無本之木。做一個學(xué)習(xí)型的教師，思想是先導(dǎo)，比之于知識的老化，觀念的老化更為危險。作為班主任，要樹立正確的現(xiàn)代教育師生觀、素質(zhì)教育觀、人才觀和管理觀。要成為學(xué)生的良師益友，就應(yīng)該具有良好的素質(zhì)和深厚的知識。只有學(xué)習(xí)，才能不斷充實自己，不斷超越自我。在學(xué)習(xí)型社會里，作為班主任，要勇于面對挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，培育出一代代學(xué)會學(xué)習(xí)的人，以創(chuàng)造性的勞動去實現(xiàn)自己的生命價值，在創(chuàng)造性的勞動中，享受因過程本身而帶來的自身生命力煥發(fā)的歡樂。

2、要做一個“智慧型”的班主任

糖：陶先生任育才小學(xué)校長時，有一天發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生用泥塊砸自己的同學(xué)，他當(dāng)即制止，并讓他放學(xué)后到校長辦公室。放學(xué)后陶先生來到校長辦公室，見該生已經(jīng)等在門口。陶先生立即掏出了一塊糖果送給他：‘這是獎給你的，因為你是個守時的孩子。’當(dāng)孩子懷疑地接過糖果后，陶行知又掏出一塊糖果放到他手里：‘這也是獎給你的，因為當(dāng)我不讓你再打人時，你立即就住手了，這說明你很尊重我?！招兄痔统龅谌龎K糖果塞進他手里：‘我調(diào)查過了，你砸他們，是因為他們欺負(fù)女同學(xué)，說明你很有正義感。’這時，這個孩子哭了：‘您打我兩下吧，我錯了，我砸的不是壞人，是我的同學(xué)呀！’陶先生滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞過去：‘為你正確地認(rèn)識錯誤，我再獎給你一塊糖果！我就知道，你是個知錯能改的好孩子！’”，這個孩子的問題后來怎么樣就可想而知啦。

班主任會議上校長講話篇七

在全院教師以及在座各位系、部門負(fù)責(zé)人的努力工作下，去年我院的科研工作取得了可喜的成績。特別是在科研課題立項方面實現(xiàn)了比較大的突破：首次獲得省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題;縱向項目經(jīng)費首次突破百萬元大關(guān)。今年以來，我院教師申報科研項目的積極性進一步高漲，已經(jīng)申報了48個縱向項目。在爭取橫向項目方面，也有良好的勢頭，電子科學(xué)系繼學(xué)期初簽訂一個8萬元的橫向合同后，在5月份又簽訂了一個20萬元的橫向合同。在此，我代表學(xué)院對大家的辛勤努力表示感謝!借此，我提五點希望和要求。

1、進一步重視科研工作。我院是教學(xué)型院校，要以教學(xué)為主，但不等于說，教學(xué)型院校只抓好教學(xué)工作就行了，用不著重視科研工作。實際上，科研實力的高低對提升我院在同類高校中的地位有著極其重要的作用，教學(xué)和科研工作猶如車之兩輪。我們要通過重視搞好科研工作，做好我們學(xué)院的人才培養(yǎng)工作、學(xué)科建設(shè)工作，加強我院的師資隊伍建設(shè)，提高我院的本科教學(xué)工作水平，為明年的本科教學(xué)工作水平評估打下堅實的基礎(chǔ)。

2、進一步調(diào)動科研人員的積極性，申報數(shù)量更多、級別更高的科研項目。特別是要爭取多拿省部級以上的科研項目，以彌補我院科研工作在這一方面的不足。

3、重視科研信譽，搞好科研管理工作。改變重立項、輕結(jié)題的現(xiàn)象，課題組要對項目下達單位(委托單位)負(fù)責(zé)，科技處、各系、部門要共同做好科研項目的過程管理工作，督促課題組按時保質(zhì)完成任務(wù)。學(xué)院要對科研管理工作做得好的單位進行表彰，對科研管理工作做得不好的單位進行通報。課題組不能按期完成任務(wù)的要按有關(guān)規(guī)定進行處理?？萍继幰M一步完善科研管理辦法，使科研管理工作做到有章可循，有規(guī)可依。

4、加強科研團隊建設(shè)，發(fā)揮團隊的力量進行聯(lián)合攻關(guān)?，F(xiàn)在，申報高級別課題不能靠單干，必須靠團隊的力量和作用。要選準(zhǔn)方向、組織力量、凝聚人心、協(xié)同工作。政法系這幾年在成曉軍教授的帶領(lǐng)下，在科研團隊建設(shè)方面做得不錯，積累了一些成功的經(jīng)驗，大家可以借鑒政法系的成功經(jīng)驗。

5、科研工作要突出為惠州地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的方向，提升我院在惠州的地位和作用。文科類專業(yè)要在“四東文化”研究方面多做些研究工作。理工類專業(yè)要在上級有關(guān)部門的支持下爭取建立科技服務(wù)平臺，為惠州中小企業(yè)服務(wù)。在這一方面，我院還是有很大潛力可挖的。惠州的中小企業(yè)不可能單獨建立技術(shù)開發(fā)平臺，我院地處惠州，有地緣優(yōu)勢，也有這方面的技術(shù)開發(fā)和服務(wù)能力，我們要早做準(zhǔn)備，為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。在服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的過程中，也能增強我院的科研實力。

第六，加大宣傳力度，造就一批科研明星。通過拍攝電視片或者出版畫冊宣傳科研成績斐然的教師。