無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

開展校園活動策劃的意義 校園活動策劃內(nèi)容篇一

十月隨著金秋的腳步走近科大，為豐富同學(xué)們的課余生活，天津科技大學(xué)大學(xué)生通訊社在校團委的領(lǐng)導(dǎo)下，秉承“激濁揚清，以文會友”的精神，現(xiàn)決定舉辦天津科技大學(xué)第二屆校園征文大賽，給科大廣大文學(xué)愛好者一個展示自我文學(xué)素養(yǎng)的平臺。古語云：“詩言志，詞抒情”，文學(xué)是我國精神文明建設(shè)不可或缺的重要元素，本社希望通過此次征文大賽，挖掘校園文學(xué)人才，展現(xiàn)科大人的文學(xué)素養(yǎng)，為弘揚科大人文精神添磚加瓦。

通過此次征文活動，給校園里的廣大文學(xué)愛好者一個展示自我的平臺，無論是學(xué)生還是老師以及校園其他工作人員均可以通過這個平臺來展示自己的文學(xué)素養(yǎng)。

學(xué)通社希望通過此次活動，達到“激濁揚清，以文會友”的目的，展現(xiàn)科大人蓬勃向上的精神面貌，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康向上的文化氣質(zhì)，同時擴大大學(xué)生通訊社在科大的影響力。

1、活動準備期：

(1)活動準備

a、邀請活動相關(guān)老師及領(lǐng)導(dǎo)。評委組由團委老師及任課老師若干名組成，均發(fā)邀請函正式邀請。爭取能請到一兩個知名人物，以期增加大賽的權(quán)威性和公平公正性。

b、學(xué)通社美宣部負責(zé)海報制作;辦公室負責(zé)制作條幅;準備邀請函，獲獎證書以及書簽。

c、辦公室在前期與各學(xué)院輔導(dǎo)員取得聯(lián)系，與輔導(dǎo)員協(xié)商請求其協(xié)助收取稿件。將宣傳單及《凝學(xué)博藝》發(fā)放到各個輔導(dǎo)員處，由簽到的班委帶回到各個班級，做到大一各班每班一份，通過各種途徑擴大宣傳力度。

(2)宣傳方式

a、放置宣傳板(河西校區(qū)與泰達校區(qū)各放置4塊，共8塊)

b、粘貼宣傳海報(彩紙海報共兩張);掛宣傳條幅(兩校區(qū)各一條)。

c、與各院輔導(dǎo)員協(xié)商進行宣傳。發(fā)放活動宣傳單。

d、利用廣播臺、校報、校園網(wǎng)、天津科技大學(xué)貼吧、易佳網(wǎng)等媒體進行全方位宣傳。

2、頒獎儀式：

地點：圖書館報告廳。

邀請人：贊助商，評委老師，部分校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院輔導(dǎo)員，

參與者：各獲獎人員，學(xué)通社全體成員，科大學(xué)生。

頒獎流程：：主持人宣布開始――評委老師講話――贊助商講話――學(xué)通代表講話――團委老師及贊助企業(yè)代表頒獎――獲獎人發(fā)表獲獎感言――頒獎典禮結(jié)束。

3、后期工作：

a、新聞部與文學(xué)部整理稿件，將獲獎及優(yōu)秀稿件集結(jié)發(fā)表在學(xué)通社主辦的雜志《凝學(xué)博藝》的征文特刊上。

b、當(dāng)《凝學(xué)博藝》出版后，由辦公室發(fā)放到各個輔導(dǎo)員處;美宣部制作海報公布獲獎人名單;新聞部編寫本次活動的相關(guān)稿件投放天津科技大學(xué)主頁上。

4、獎項設(shè)置：

a、在自由投稿和命題寫作總分里選出分數(shù)最高的前三名，由團委授予“天津科技大學(xué)文學(xué)之星”稱號。分別在詩歌、散文、小說中選出最佳作品獎。并通過此次活動推出“天津科技大學(xué)九大才子”;并誠聘為學(xué)通社特別供稿員。

b、另選出優(yōu)秀獎若干名，以上均頒發(fā)榮譽證書，并頒發(fā)獎品，同時向所在學(xué)院及班級發(fā)放喜報。

c、所有參加者都可以獲贈精美紀念書簽一份。

開展校園活動策劃的意義 校園活動策劃內(nèi)容篇二

4月7日是世界衛(wèi)生日，為規(guī)范班級管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素質(zhì)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校組織開展衛(wèi)生行為習(xí)慣活動，以進一步提高學(xué)校管理水平，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、校風(fēng)。

：

營造清潔環(huán)境、共建美麗校園。“做文明學(xué)生，塑x小形象”。

4月7日——4月x日。

：

從身邊的小事做起，讓每一位同學(xué)懂得保護環(huán)境的重要性，倡議大家愛護環(huán)境，摒棄各種不良的生活惡習(xí)。倡導(dǎo)學(xué)生做文明人，用實際行動美化校園。

1、 宣傳發(fā)動

升旗儀式上對全體學(xué)生作一次宣傳發(fā)動，星期x(4月x日)班會課舉行“講衛(wèi)生，從我做起”、“學(xué)校是我家，美化靠大家”、“我愛我?！钡葹橹黝}的主題班會，進行廣泛的宣傳發(fā)動。

2、 開展清潔校園行動

各班加強每天的清潔衛(wèi)生掃除工作。學(xué)校將加強抽查力度，若發(fā)現(xiàn)問題，及時督促清理。

①教室衛(wèi)生：地面(用拖把拖凈)、桌面干凈，門窗、黑板干凈整潔，衛(wèi)生工具統(tǒng)一擺放，課桌椅擺放整齊。

②環(huán)境區(qū)衛(wèi)生：各班所負責(zé)的環(huán)境區(qū)包括樓梯、走道(用拖把拖凈)無灰塵及紙屑。所屬區(qū)域要打掃徹底并保持無污物、無垃圾。

③做好保潔工作。利用課間安排衛(wèi)生值日監(jiān)督同學(xué)在本班區(qū)域內(nèi)撿拾垃圾。

3、開展校園突擊清理活動 辦公室和大隊部每天不定期帶檢查衛(wèi)生，并將檢查情況在廣播中公布。

4、加強衛(wèi)生常規(guī)檢查。

5、學(xué)生制作以“世界衛(wèi)生日”為主題的手抄報。

6、舉行“小手拉大手”活動，把愛文明、愛衛(wèi)生、愛健康的精神帶進社會，帶入家庭，帶動一個家庭成員，用自己的實際行動影響家庭成員和社會公民，讓每一個家庭成員參與到這個活動中來，做好校園內(nèi)外及家居環(huán)境衛(wèi)生，形成一種良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

開展校園活動策劃的意義 校園活動策劃內(nèi)容篇三

在我校拒絕游煙的過程中，要達到“教育一個學(xué)生，帶動一個班級，創(chuàng)建一所綠色學(xué)校”的目的，參與性的教育很重要。因為教育的重要因素在于參與，參與本身就是在接受教育。

根據(jù)統(tǒng)計，吸煙的人群也在日益壯大，年齡不斷縮校吸煙嚴重損害身體健康，會帶來各種疾病，還會造成壽命的縮短等嚴重問題。為什么吸煙人群會不斷增長，很大的因素就是受身邊吸煙人群的帶動。如果要治理這個問題，不僅僅要開展健康知識的教育，還應(yīng)該真抓實干，努力打造無流動吸煙情況的'校園環(huán)境。

為此，我中心組織一次“建設(shè)文明校園，拒絕流動吸煙”的活動。

“建設(shè)文明校園，拒絕流動吸煙”

1、建設(shè)文明校園，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

2、打造綠色清新的校園環(huán)境，樹立貴大學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。

3、響應(yīng)國家禁止在公共場所吸煙的推行，起好帶頭的作用，推動我校禁煙活動的深入開展。

貴州大學(xué)

貴州大學(xué)全體老師和學(xué)生

：

xx年3月

1、召集中心所有成員召開動員大會。

2、各校區(qū)在人流量大的地方設(shè)立文明監(jiān)督崗，值班人員佩戴中心工作證和紅色袖章，遇見流動吸煙的情況就進行勸阻。

3、設(shè)立流動崗，部分同學(xué)們有固定的值班地點，在校園走動，發(fā)現(xiàn)流動吸煙的現(xiàn)象立即進行勸阻。

4、每天值班時間為中午和下午，安排相關(guān)的負責(zé)人，實行責(zé)任落實制。

5、每次值班將遇見的情況及時上報，由主任將新出現(xiàn)的難以處理的情況上報貴州大學(xué)精神文明建設(shè)辦公室，由文明辦作出處理的意見。

6、每天都撰寫新聞稿發(fā)布，擴大這件事情的影響力，讓更多的老師同學(xué)樹立禁止游煙的意識。

7、活動結(jié)束后，召開總結(jié)會議，并制作簡報。

(1)注意要保證值班人員及時、無誤的文明監(jiān)督。

(2)活動涉及到的部門要認真協(xié)調(diào)溝通，保障活動的順利進行。

(3)值班的同學(xué)要注意勸阻的方式和語言，要樹立良好的禁煙形象。

(4)注意活動開展過程要注意按照要求嚴格執(zhí)行。

開展校園活動策劃的意義 校園活動策劃內(nèi)容篇四

根據(jù)區(qū)教委關(guān)于開展“校園禮儀月”實踐活動的要求，結(jié)合我校實際情況，特制定學(xué)校文明禮儀教育實踐活動方案。

為貫徹區(qū)教委有關(guān)精神，進一步落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實踐活動與愛國主義教育、民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，促進良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，在全校師生員工中普及禮儀常識，提高禮儀意識，加強禮儀實踐，并通過主題宣傳教育實踐活動,使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，為營造現(xiàn)代化綠色都市，實現(xiàn)北京xx人文奧運做出貢獻。

1、學(xué)習(xí)宣傳

（１）利用校會、班會、隊會、教師政治理論學(xué)習(xí)時間舉辦文明禮儀知識講座，普及文明禮儀知識。

（２）充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等，加強文明禮儀知識的宣傳。

2、制定規(guī)范

（１）深入貫徹中學(xué)生《守則》、《規(guī)范》，作為文明禮儀教育的重點。

（２）結(jié)合我校教師職業(yè)特點，制定教師文明禮儀規(guī)范，發(fā)揮教師在文明禮儀教育活動中的示范作用。

3、開展活動

（１）利用新學(xué)年開學(xué)和新生入學(xué)之際，采取多種形式開展禮儀教育，使學(xué)生一入學(xué)就受到禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，給全體學(xué)生尤其是起始年級新生上好文明禮儀第一課。

（2）開展校園環(huán)境的凈化、美化、綠化活動，對校園進行整體規(guī)劃。由德育教師抓育人，后勤人員抓綠化，美術(shù)教師抓美化，衛(wèi)生教師抓凈化，各負其責(zé)地全面開展文明禮儀活動。

（3）在學(xué)生中開展以“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會活動講公德、自身修養(yǎng)講文明”為內(nèi)容的“四講”活動。

（4）在全體教師中開展“講文明、樹形象、展風(fēng)采”的活動，并要求教師在學(xué)科教學(xué)中滲透文明禮儀教育，嚴格用《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，做文明禮儀的示范者、引導(dǎo)者。

（5）充分利用校會和班會和團隊活動，開展豐富多彩的教育實踐活動。

（6）加強對學(xué)生的文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀守法等行為規(guī)范的評比。

9月份：

1、制定文明禮儀教育實踐活動方案，以“文明禮儀月，爭做好少年”為主題，組織開展學(xué)習(xí)活動,通過班會和校會讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等方面的知識。

2、培訓(xùn)學(xué)生宣講員，利用課余時間通過校園廣播，向全校師生宣傳“講文明，講禮儀”。并深入社區(qū)和家庭進行文明禮儀的宣傳活動。

10月份：

1、組織青年教師參加“講文明、樹形象、展風(fēng)采”文明禮儀競賽活動。

2、組織學(xué)生以文明禮儀為內(nèi)容進行演講、繪畫、書法等活動。

3、總結(jié)、評選表彰師生文明禮儀標兵，展示文明禮儀教育實踐活動成果。

開展校園活動策劃的意義 校園活動策劃內(nèi)容篇五

一、活動主題

捐贈舊衣物、獻愛心

獻一片愛心，送一份溫暖!隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，大家的生活水平不斷提高，很多大學(xué)生都擅于網(wǎng)購因此都存積著不少閑置的舊衣物，將這些舊衣物作為不可回收利用的普通垃圾處理掉是對資源的浪費。在這愛心的三月，雷鋒精神普照大地，為了積極幫扶生活有困難的家庭和孩子，使他們渡過難關(guān)、感受到愛心和溫暖，我們將開展此次捐衣活動。

號召大家獻出自己的愛心，使閑置的舊衣物得到利用，讓貧困家庭的孩子們感受到溫暖和學(xué)生門對他們的關(guān)愛，為他們送去誠摯的祝福。在全校營造出樂于奉獻、關(guān)愛他人的良好氛圍，宣傳雷鋒精神。

1、倡議大家捐出自己的愛心，培養(yǎng)感恩之情，引導(dǎo)學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的同時成長為一個溫暖的有責(zé)任心的人。

2、積極弘揚奉獻精神、社會責(zé)任心，關(guān)注社會公益事業(yè)。

3、在學(xué)校營造良好風(fēng)氣，體現(xiàn)人與人之間的關(guān)懷。

3月18日—3月21日

鄭州航院全體在校學(xué)生

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院生活部

活動協(xié)辦部門：

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院辦公室

橫幅一條、登記表30張、共計50元

(一)前期準備

1)學(xué)生會通過各班班長團支書向同學(xué)們傳達此活動。(導(dǎo)助負責(zé))

2)申請活動場地：新、老食堂門口。(胡廷耀負責(zé))

3)準備物資，帳篷、桌子、凳子、等。(何盛源負責(zé))

4)裝衣服的大紙箱或編織袋子：最少十個，可到校便利店借用或買。(宋建平負責(zé))

5)打印橫幅“打開你的衣柜——讓愛飛翔”字樣。(蔡靖雯、王麗萍負責(zé))

6)打印登記捐贈物品登記表。(惠麗欣負責(zé))

7)打印學(xué)生會簽到表。(唐麗佳負責(zé))

(二)前期宣傳

1)在學(xué)生會中宣傳希望每人都通過自己的朋友圈傳達一下此次活動消息，向各班班長團委要求在自己的老鄉(xiāng)群中發(fā)送消息(導(dǎo)助負責(zé))

2)編發(fā)此次活動消息的微博發(fā)送至院系微博上。(辦公室一人負責(zé))

3)在qq空間、人人網(wǎng)、微博、校內(nèi)網(wǎng)、貼吧等進行宣傳，動用大家的人脈關(guān)系、動員自己認識的人轉(zhuǎn)發(fā)。(辦公室兩人負責(zé))

4)生活部與辦公室根據(jù)成員的課表排出空檔期，由各部部長分配，制作值班表。(宋建平、辦公室一人負責(zé))

5)攝影的成員提前準備，在活動當(dāng)天到新、老食堂為此活動拍照。(何盛源、辦公室一人負責(zé))

(三)活動進行

_值班時間：11：00—15：00;17：00—19：00

1)上午10：30生活部成員在新食堂門口集合，辦公室成員在老食堂門口集合。開始搭建大本營。(全體成員)

2)部長將成員分為兩個小組進行交替值班。

11：00開始收集衣物。

3)一人維持現(xiàn)場秩序;兩人負責(zé)登記;兩人負責(zé)收集整理。

4)15：00中午值班時間結(jié)束，拆掉大本營，登記表交由各部部長，將收集的衣服整理好統(tǒng)一放在新食堂3樓，再將帳篷桌子等抬回。

5)16：45生活部成員在新食堂門口集合，辦公室成員在老食堂門口集合。抬桌子和凳子。(全體成員)

6)17：00開始收集衣物。

一人維持現(xiàn)場秩序;兩人負責(zé)登記;兩人負責(zé)收集整理。

7)19：00晚上值班時間結(jié)束，登記表交由各部部長，將收集的衣服放回新食堂3樓，再將桌子凳子抬回。

8)活動總結(jié)。

盡量保證在收集衣物過程中有固定人員在值班，不得擅自離開自己的崗位，有事必須請假且得到負責(zé)人的允許。(每組交接班時成員簽到)

(四)后期工作

1)完成相關(guān)新聞稿及網(wǎng)上宣傳。(一人負責(zé))

2)將同學(xué)們的衣服進行分裝整理。如外套放一起、褲子放一起(全體成員分工負責(zé))

3)聯(lián)系社會愛心機構(gòu)“衣往情深”將衣服拿走。(兩人負責(zé))

4)將捐贈人的信息進行整理，寫出參與捐贈者的名字，貼在新、老食堂門口。(全體成員)

開展校園活動策劃的意義 校園活動策劃內(nèi)容篇六

與總體目標

根據(jù)國家體育總局、教育部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》(體群字[20____]54號)要求，為全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)拼搏意識和團隊精神，在我?，F(xiàn)有校園足球活動的基礎(chǔ)上，更加廣泛地開展青少年校園足球活動，普及足球知識和技能，形成以學(xué)校為依托，體教結(jié)合，可持續(xù)發(fā)展的青少年足球人才培養(yǎng)體系。以增強學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)青少年拼搏進取的團隊協(xié)作精神為宗旨，通過廣泛開展足球活動，建立符合我校青少年校園足球活動開展的足球聯(lián)賽。

陽光·快樂·幸?！こ砷L

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:艾清新

副組長:賈守一、李欣、劉心潔、王秀玲、柳慧、靳亞男

成員:孫翠榮、張自明、李玉琴、艾鳳靜、馬立軍、體育老師和全體班主任。

四、項目、組別

1、項目:男子十一制足球賽、女子十一制足球賽

2、組別:七年級組、八年級組、九年級組

五、報名時間和具體事項

1、報名時間:截止時間3月13日

2、比賽時間:3月15日

3、運動員要求:每班報領(lǐng)隊1人，教練1人，可報運動員12人，注明隊長和運動員號碼。

六、分組方法和隊員人數(shù)

1、在本年級組內(nèi)進行班與班的比賽，進行淘汰賽制度。

2、一場比賽應(yīng)由兩隊參加，每隊上場隊員不得多于11人，其中必須有1人為守門員。每場比賽替換人數(shù)不限。

3、隊員裝備各球隊隊員必須統(tǒng)一的服裝參賽，隊長需佩戴袖標;不可佩帶其它有危險的金屬飾物，不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡;上場隊員必須穿布面膠釘球鞋，允許穿帶護腿板。

七、比賽時間和積分方法

1、某隊遲到15分鐘以上按自動棄權(quán)處理，本場裁判有權(quán)判該隊本場比賽0:2失敗。

2、比賽時間分為兩個20分鐘相等的半場。在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應(yīng)被扣除。

3、上下半場之間的休息時間不得超過5分鐘。

4、淘汰賽，若在比賽時間內(nèi)不能決出勝負，立即進行點球決戰(zhàn)。決賽若在比賽時間內(nèi)不能決出勝負，進行5分鐘加時賽，仍不能分出勝負的進行點球決戰(zhàn)。

八、紀律及處罰條例

1、在比賽中發(fā)生打架或?qū)Σ门?、對方球員恐嚇的球員或領(lǐng)隊，按情節(jié)嚴重給予處罰，嚴重者取消本次賽會比賽資格。球員個別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結(jié)束，本場比賽無成績，各記零分。

2、在比賽中，如對裁判執(zhí)法不滿可于賽后及時照會仲裁委員會，切不可作出不理智之行動。

3、領(lǐng)紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場。

4、球隊要在比賽前15分鐘到場，球隊負責(zé)人在比賽前5分鐘要將參賽隊員名單交由工作人員核對。名單所列必須是班級球隊備檔資料中的正式球員。

5、賽會有權(quán)保留修訂賽例之權(quán)利，不另行通知。

6、參加之球隊及領(lǐng)隊負責(zé)人對以上之規(guī)定必需在賽前承諾一切責(zé)任。

九、互踢球點球決勝的規(guī)定(淘汰制點球決勝辦法)互踢球點球程序:

1、由比賽結(jié)束時場上的各5員全部輪流踢。在踢滿5次前，有一方已明顯超過另一方時，比賽結(jié)束，進球多的隊勝。

2、踢完第一輪尚未決出勝負的，繼續(xù)，由場上隊員輪流踢，在踢球次數(shù)相同的情況下，誰進球多誰勝(不用踢滿5次)。

開展校園活動策劃的意義 校園活動策劃內(nèi)容篇七

今年4月7日，是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第xx個世界衛(wèi)生日，今年世界衛(wèi)生日的主題是xx，以提高公眾對防范病菌耐藥的認識，制止抗生素耐藥性的傳播，應(yīng)對耐藥菌給人類健康帶來的威脅。根據(jù)衛(wèi)生部和省衛(wèi)生廳通知精神，為搞好世界衛(wèi)生日的宣傳活動，我院決定4月7-x日舉行世界衛(wèi)生日宣傳周活動，具體方案如下：

控制抗菌素耐藥性。

宣傳口號：

今天不采取行動，明天就無藥可用。

(一)時間

4月7日-4月x日上午。

(二)地點

xx。

(三)活動方式

活動的主要內(nèi)容是圍繞主題，采取健康教育板面宣傳、資深醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場義診咨詢服務(wù)、發(fā)放宣傳材料等活動形式。

1.組織宣傳板面

設(shè)立健康教育宣傳欄進行宣傳。

2.設(shè)立咨詢點

組織醫(yī)療義診咨詢服務(wù)。

3.發(fā)放宣傳品

制作印有健康教育知識的宣傳品，一并在宣傳咨詢點發(fā)放。

各相關(guān)人員要高度重視此項工作，認真組織，確保此項工作落實到位。并留有影像資料，健康教育項目責(zé)任人在活動結(jié)束后要及時撰寫工作總結(jié)，確保此項工作不走過場，真正為患者解決實際問題。

開展校園活動策劃的意義 校園活動策劃內(nèi)容篇八

書籍是人類寶貴的精神財富，是先賢智慧的結(jié)晶，是人類進步的階梯。讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人善辯。

新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’‘書香學(xué)?！寣W(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣。”確實，一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。而學(xué)生階段是人生讀書的黃金時光，學(xué)校要采取一定的措施，鼓勵學(xué)生去多讀書，讀好書。

我校一貫重視校園文化建設(shè)，長期堅持開展師生讀書活動。為了將我校的讀書活動更深入、更有效地長久開展下去，我建議如下實施方案：

以上級相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，以提升全校師生和學(xué)生家長的文化素養(yǎng)為宗旨，以“閱讀積累”為突破口，按照“全員參與、以校為點、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建書香校園、書香家庭，通過讀書活動，營造和諧的文化氛圍。

圖書是屬于全人類的，閱讀是具有世界性的。21世紀人是地球人，網(wǎng)絡(luò)時代把整個地球村化了，因此，引導(dǎo)學(xué)生把眼光放開，在全世界范圍內(nèi)汲取營養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)是活動的一個方向。在進行世界性閱讀的時候，要增進國際理解、尊重各國文化。同時，漢語言作為世界歷史上惟一沒有中斷過的語言，其優(yōu)秀典籍彌足珍貴。閱讀唐詩、宋詞、元曲、明清小說應(yīng)當(dāng)成為繼承傳統(tǒng)文化和光大民族精神的主流。因此，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選、推薦給學(xué)生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典——讓他們用自己的眼光，去打造新時代的經(jīng)典。

讓讀書伴成長，讓書香溢校園，讓生命煥光彩

1、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。在自主閱讀的基礎(chǔ)上，我們以推薦書目導(dǎo)向，把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生；在閱讀書目的推薦上，強調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書，如古詩文誦讀、英文名篇誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著等，同時也讓學(xué)生閱讀最適合個性發(fā)展的著作。基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

2、科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一

科學(xué)體現(xiàn)工具理性，人文體現(xiàn)價值理性；科學(xué)求真，人文向善；科學(xué)訓(xùn)練思辨，人文涵育情感；科學(xué)辨析因果，人文評價得失；科學(xué)強調(diào)是非對錯，人文注重好壞善惡；科學(xué)著眼于人類生活的外部環(huán)境，而人文則更關(guān)心于人的精神世界。我們倡導(dǎo)的閱讀，應(yīng)當(dāng)力爭做到真（科學(xué)性）善（人文性）美（藝術(shù)性、可讀性）的統(tǒng)一；倡導(dǎo)弘揚科學(xué)精神和人文精神，在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上，更要彰顯人文性。人文精神也包孕著科學(xué)精神，它其實是一種對于人類生命的終極意義、終極關(guān)懷和終極價值的求索精神。

3、經(jīng)典性與時代性的統(tǒng)一

經(jīng)典性讀物往往有三個特點，一是經(jīng)過了較長時間的檢驗，二是屬于全世界，三是為多數(shù)人擁有。從這三點來看，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生更多地從經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)，在汲取營養(yǎng)的時候，要用時代的眼光去衡量，去“拿來”。此外，現(xiàn)時代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對話，有利于閱讀與生活的全息互通，因此，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選、推薦給學(xué)生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典四、活動時間。

4、民族性與世界性的統(tǒng)一圖書是屬于全人類的，閱讀是具有世界性的。21世紀人是地球人，網(wǎng)絡(luò)時代把整個地球村化了，因此，引導(dǎo)學(xué)生把眼光放開，在全世界范圍內(nèi)汲取營養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)是活動的一個方向。在進行世界性閱讀的時候，要增進國際理解、尊重各國文化。同時，漢語言作為世界歷史上惟一沒有中斷過的語言，其優(yōu)秀典籍彌足珍貴。閱讀唐詩、宋詞、元曲、明清小說應(yīng)當(dāng)成為繼承傳統(tǒng)文化和光大民族精神的主流。因此，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選、推薦給學(xué)生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典——讓他們用自己的眼光，去打造新時代的經(jīng)典。

xx年9月——xx年12月

1、以讀書節(jié)活動為契機，引領(lǐng)和推動我校讀書活動的開展，形成讀書氛圍，促進校園文化，為書香校園而努力。

2、鼓勵全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，并具備良好的個性和品質(zhì)，擁有快樂積極的人生，樹立金華鎮(zhèn)中師生新形象。

為保障本屆讀書節(jié)規(guī)劃合理、貫徹到位、快樂高效，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)，以加強對讀書節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

副組長：

成員：各班班主任及語文教師

工作小組：根據(jù)各項活動的需要，成立工作小組。

1、營造書香校園，打造人文鎮(zhèn)中。

2、書籍是人類進步的階梯。

3、讀高雅書，做高尚人。

4、與經(jīng)典為友，塑造美好心靈；與博覽同行，開拓廣闊視野。

5、讀萬卷書行萬里路。

6、愛讀書，會讀書，讀好書。

7、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

8、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。

9、忠厚傳家遠，詩書繼世長。

10、構(gòu)建書香家庭，培育儒雅一代。

活動分三個階段，具體安排如下：

開展校園活動策劃的意義 校園活動策劃內(nèi)容篇九

感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大學(xué)生來說，更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，學(xué)校大隊部將組織開展“感恩周”主題教育。

1、周一國旗下講話：《我成長我感恩》

2、通過校園廣播站播放（感恩故事）、感恩歌。

3、二、三年級出期墻報。

4、感恩實踐活動

a、組織四、五年級給父母、老師或是對自己有幫助的人寫一封感恩信。

b一年級小學(xué)生愛心作業(yè)傳真情（a）送父母一句溫馨的祝福；（b）給父母講一個開心的故事；（c）記住父母的生日，贈送親手制作的禮物。（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。c五年級繪“感恩手抄報”，配以文字抒發(fā)情感。

注：各級部作品在11月30日之前保質(zhì)保量的交到大隊部。

20xx年關(guān)于開展校園感恩節(jié)活動方案（篇一）

開展校園活動策劃的意義 校園活動策劃內(nèi)容篇十

5、班主任和語文老教師要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

①每個班級要制訂相應(yīng)的創(chuàng)建“書香班級”的計劃，課外活動時除了聽廣播，參加興趣小組活動的學(xué)生外，一律用來閱讀。并鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。

②在課程安排上做文章。利用好語文課課前三分鐘，每天的語文課安排一名學(xué)生進行美文薦讀。每周安排一節(jié)課外閱讀課，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法；

③在閑散時間上做文章。如午自習(xí)和晚上讀報活動時間教師安排小助手組織5—10分鐘的閱讀；

④在雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀一定量的書目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

6、語文老師做好對學(xué)生摘抄、寫日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)，教導(dǎo)處定期檢查，組織評比。

7、學(xué)校圖書室專門設(shè)立教師、學(xué)生必讀書柜并下發(fā)必讀書目；積極鼓勵學(xué)

生在休息時間、活動時間到圖書室去借書讀書；

8、班級制定閱讀記錄表（可以發(fā)揮個人的創(chuàng)意，設(shè)計各式各樣的閱讀記錄）。通過課外閱讀記錄了解閱讀狀況。

9、開展讀書晉級活動。

讀書晉級活動的級別評定由班主任負責(zé)，晉級活動分五個級別，級別分別是“讀書學(xué)士”“讀書碩士”“讀書博士”“讀書專家”“讀書學(xué)者”；每學(xué)年未讀夠?qū)W年任務(wù)的1/3且沒有相應(yīng)讀書筆記的，為“讀書學(xué)士”；每學(xué)年讀夠?qū)W年任務(wù)的1/3并做有相應(yīng)讀書筆記的，可被評定為“讀書碩士”；每學(xué)年讀夠?qū)W年任務(wù)的1/2并做有相應(yīng)讀書筆記的，可被評定為“讀書博士”；每學(xué)年完成學(xué)年讀書任務(wù)并做有相應(yīng)讀書筆記的，可被評定為“讀書專家”；每學(xué)年超額完成學(xué)年讀書任務(wù)一半并有相應(yīng)讀書筆記的，可被評定為“讀書學(xué)者”。

10、定期在黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)等方面加以展示，介紹學(xué)生的先進事跡和讀書心得。學(xué)期末開展“書香班級”、“讀書之星”評比活動，學(xué)期結(jié)束表彰“讀書專家”“讀書學(xué)者”。

11、師生共同做到“不動筆墨不讀書”。學(xué)生閱讀時要做好讀書筆記，師生的學(xué)習(xí)筆記內(nèi)容主要以摘抄、感想、賞析和撰寫讀后感和個人感悟為主，學(xué)校建議學(xué)生每讀一本書，至少有一篇讀后感。

12、在家庭開展“親子共讀”活動，充分發(fā)揮社會、家長的作用，使其成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。通過家長學(xué)?；顒樱蠹议L每天和孩子讀書半小時，每周周日利用一小時的時間定為“讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長在孩子過生日時以書為禮品。

13、建立健全相關(guān)考核評比制度，規(guī)范讀書活動，確保長效性。

14、與校園文學(xué)會員發(fā)展相聯(lián)系，校園文學(xué)會員在同等條件下享有讀書活動的優(yōu)待權(quán)。

營造書香校園，讓師生靈動的心自由地翱翔于“學(xué)?！?、“書山”之間，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是金華鎮(zhèn)中永遠的追求。

附:

倡議書

親愛的同學(xué)們：

大家好！有一個學(xué)者曾說過：一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生；一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。的確，書是我們的良師益友，是人類進步的階梯。

為進一步發(fā)揚一高學(xué)子好讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，陶冶情操，凈化心靈，充實校園生活，充實學(xué)生的知識內(nèi)涵，拓寬學(xué)生知識面，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣；學(xué)校團委會、學(xué)生會誠摯地向同學(xué)們發(fā)出倡議：多讀書，讀好書，好讀書！

“我們?yōu)槭裁匆x書？”青年學(xué)子們時常樂此不疲地談?wù)撝@個話題。立足于大千世界，在書香的天空下，可領(lǐng)略“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的超然；可感受“人生如夢,一尊還酹江月”的那份大氣；可品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的美麗；亦可體味“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡淖孕?。

讀書，就猶如彈奏美妙的樂曲，清新靈動的音符伴著悠揚婉轉(zhuǎn)的旋律飄入我們的心扉，讓我們感到明志的清晰、醒悟的明亮以及創(chuàng)作的激越。

作為青年學(xué)子，作為一高人，我們必須懂得讀書的重要性，并且學(xué)會如何讀書。閑暇時請大家多去圖書館，漫步于知識的殿堂中，領(lǐng)略莊子的超脫，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮力。閱讀使我們?nèi)顼L(fēng)，掠過千山萬水，傾聽自然的絮語。

讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考；可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗。

我們倡導(dǎo)讀書，希望每一個人都能根據(jù)自己的興趣與志向，選擇你所喜愛的書籍，潛心閱讀!讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才。

親愛的同學(xué)們，趕快行動吧！加入到浩瀚書海中領(lǐng)悟人生真諦的行列，投身到書韻墨香間品味生命哲學(xué)的精神世界。讓你的心靈在書香中得到凈化，讓你的靈魂在靈動如水的文字間得到升華，讓我們的校園充盈著書的氣息，讓我們的生活縈繞無盡的詩意！在這萬物生長的季節(jié)，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，以書為友，與書為伴，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，大家一起踏上精神的旅程，共同構(gòu)建我們美麗鎮(zhèn)中的書香校園，文化校園！

金華鎮(zhèn)中團委會

語文教研組

開展校園活動策劃的意義 校園活動策劃內(nèi)容篇十一

一、活動背景：

光棍節(jié)是近期迅速崛起的一個節(jié)日，來源于11月11日這個特殊的日子。阿拉伯?dāng)?shù)字“1”形似四根光滑的棍子，而光棍在中文有單身的意義，所以光棍節(jié)是單身一族一個另類的節(jié)日，這個便定為“光的大學(xué)生活中，可以感受到了同學(xué)們對校園文化和情達需求，借棍節(jié)”（one’s day）。與上世紀九十年代初誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一。

光棍節(jié)是最適合大學(xué)校園的。在這個新時代具有潮流、時尚感此契機，給同學(xué)們一個表達自我情感的機會。

1、通過此次活動，拉近同學(xué)距離，增進同學(xué)友誼。讓大家更好、更快快地融入希望學(xué)院這個大家庭；

2、在光棍節(jié)這一天，拉近男女同學(xué)之間的關(guān)系，為男女同學(xué)相互了解、相互學(xué)習(xí)提供機會，豐富大學(xué)生活，留下美好回憶；

3、豐富希望學(xué)院學(xué)生課余文化活動，讓同學(xué)們體會集體活動的熱情，激發(fā)大家團結(jié)合作的意識；

4、放松同學(xué)們因為繁重的課業(yè)壓力而緊繃的心弦，以便將來以更好的狀態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)和生活。

xx全體學(xué)生

（1）活動物資申請

在11月3日借好活動展板（3塊），申請好活動場地批條、宣傳品審批單以及展板擺放地，申請活動所需的音響設(shè)備、工作證40張。

（2）活動宣傳

①媒體宣傳：11月6日，通知學(xué)校廣播站、新聞中心、貼吧、新浪微博并將策劃書發(fā)給各組織的負責(zé)人通過校園廣播、校報進行宣傳。

②展板宣傳：11月3日將展板布置在一食堂門口（塊）、二食堂門口（1塊）、xx樓下（1塊）進行活動宣傳。

后期宣傳：11月11日活動結(jié)束后，通知社團聯(lián)合會干事寫稿在校報以及學(xué)院官網(wǎng)進行活動后期宣傳。

（3）活動當(dāng)天

①11日下午16：00各干事將一切所需物品及材料準備到位，布置活動現(xiàn)場，并確保每名干事明白自己的工作內(nèi)容；

②19：00活動正式開始，工作人員做好的組織引導(dǎo)和秩序管理的工作。

（4）活動內(nèi)容

在人員到場時現(xiàn)場為每個同學(xué)編號，注意在分號時男生女生號碼有區(qū)別，方便后期游戲活動的進行。

第一部分——青澀男女秀青春

1、我心中的ta

從男生女生號碼箱中各抽出一個號，公布一個號為甲同學(xué)，并講出另一個號的尾數(shù)為乙同學(xué)。請甲同學(xué)盡可能詳細地講出自己心目中對乙同學(xué)形象的描述。最后，請出乙同學(xué)，并給這兩個人一起送上獎品。

2、寢室生活秀

為寢室聯(lián)誼活動中的優(yōu)秀寢室頒獎，并請出獲得最高獎項的聯(lián)誼寢室，由兩寢室的同學(xué)合作表演節(jié)目。

3、合力吹氣球

男女生各選出三人，此六人為一個小組，每人抽一張簽（其中一張“嘴”，兩張“手”，兩張“腳”，一張“屁股”）

抽到“嘴”的人必須借助抽到“手”的兩個人的幫助把氣球吹起；然后抽到“腳”兩個人用腳把氣球放在抽到“屁股”的人的身后，由抽到“屁股”的人把氣球坐破。整個過程計算時間。

該游戲依次進行四組，用時最短的小組獲勝，并獲得獎品。

4、幸運大抽獎

從男生女生號碼箱中各抽取3人作為第一輪的幸運觀眾，并獲得獎品。

第二部分——心有靈犀一點通

5、我比你來猜

男女生各一人為一組，一人做動作，另一人猜。猜的人背對大屏幕（或主持人手中的題目卡）；做動作的人不能出聲，看到關(guān)鍵詞后做出相應(yīng)的動作，由猜的人來猜出關(guān)鍵詞，三次猜不對即換下一個詞。

該游戲依次進行六組，每組計時2分鐘，猜對最多關(guān)鍵詞的小組獲勝，并獲得獎品。

6、佳人何處尋

男生女生各5名，事先在紙上寫下佳偶的名字，如：梁山伯與祝英臺，羅密歐與朱麗葉，然后分別將男姓名貼在男生背后，女姓名貼在女生背后，不讓參賽者看到自己及他人背后的名字。一切就緒后，所有參賽者根據(jù)主持人給予的提示竭盡所能猜出他人及自己背后的名字，迅速與搭檔配對，互相挽胳膊。

到最后沒有配對的人，以及配對錯誤的人輸?shù)粲螒?。配對成功的組為游戲贏家，獲得小獎品。

7、雙人站報紙

選上男女生各6人，共分為男女搭配的6個小組。每組站在各組的報紙上，等待主持人讀題。讀完題后，由個小組進行搶答，在搶答過程中，若搶到的小組回答正確，則該小組不用折報紙，其他小組將腳下報紙對折；若回答錯誤，則其他小組不用折報紙，該小組將報紙對折。有人站出報紙邊則被淘汰，直到最后一組勝出，獲得獎品。

8、幸運大抽獎

從男生女生號碼箱中各抽取3人作為第二輪的幸運觀眾，并獲得獎品。

第三部分——載歌載舞度今宵

9、紙條送祝福

所有人各自以匿名的方式在紙條上寫下自己對x一異性的祝福，由主持人統(tǒng)一收取，投入不透明的紙箱。然后主持人在場中走動，大家輪流從紙箱中抽取祝福，并大聲念出。

10、舞蹈隊表演

由舞蹈隊表演舞蹈，大家觀看。

11、交際舞學(xué)習(xí)

由舞蹈隊現(xiàn)場教大家學(xué)跳交際舞，所有人都要參與。

12、幸運大抽獎

從男生女生號碼箱中各抽取3人作為最后一輪的幸運觀眾，并獲得獎品。

13、集體換禮物

各自從異性號碼箱中抽取號碼，并將自己事先準備的禮物贈送給對方。

（1）及時歸還展板、音響設(shè)備等物品；

（2）將本次活動的道具收放到預(yù)定地點，以供以后需要時用；

（3）及時寫好活動總結(jié)，展示活動成果。

20xx年11月11日 晚7：00—9：30

xx體育館

1、社聯(lián)辦公室修改最終策劃，對活動具體介紹予以說明，并進行安排；

2、社聯(lián)公共事務(wù)部與各大社團社長代表商量晚會具體事宜，完善策劃，將計劃做到最好；

3、前往學(xué)院團委約定場地，根據(jù)晚會所需的材料和獎品列出清單并購買；

4、聯(lián)系有關(guān)社團和表演人員，通知“寢室生活秀”中獲最高獎項的寢室準備一個節(jié)目；

5、宣傳部對本次活動進行宣傳，并制作相關(guān)宣傳海報；

6、聯(lián)系學(xué)院團委宣傳部、新聞中心對活動進行相關(guān)采訪和拍照；

7、召集所有相關(guān)人員進行相關(guān)培訓(xùn)并進行晚會現(xiàn)場布置，以及設(shè)備的調(diào)試。

1、用氣球和彩帶裝飾舞臺和墻壁，配合燈光效果；

2、臺下座椅擺放成圓環(huán)形或心形，方便游戲的開展；

3、在門口擺放活動展板，用彩帶裝飾。

1、主持人4名，負責(zé)晚會的主持工作，活躍氣氛，把握晚會整體節(jié)奏；

2、工作人員若干，維持現(xiàn)場秩序，以及應(yīng)對突發(fā)狀況。

開展校園活動策劃的意義 校園活動策劃內(nèi)容篇十二

每一個時代都需要榜樣的力量。一個榜樣，就是一本鮮活的教科書，給人精神激勵，給人信心動力。為弘揚和踐行社會主義核心價值觀，及時發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的身邊榜樣和道德楷模，用大學(xué)生“草根英?！钡姆踩松婆e和鮮活事跡生動詮釋社會主義核心價值觀的真諦，感染和激勵大學(xué)生積極向上和奮發(fā)有為，自覺踐行社會主義核心價值觀關(guān)于“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的要求，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)，豐富校園文化生活，建設(shè)和諧文明校園，特舉辦此次評選活動。

20xx年3月—6月

弘揚和踐行社會主義核心價值觀，選樹身邊榜樣、道德楷模

學(xué)院全體學(xué)生

本次活動分為推薦評選、表彰獎勵和榜樣宣講三個階段，通過活動開展促進社會主義核心價值觀在廣大學(xué)生中內(nèi)化于心、外化于行。具體方案如下：

（一）推薦評選階段(20xx年3月-20xx年4月)

通過印制張貼海報，開展前期宣傳，各系負責(zé)推薦、上報短文、照片等書面材料，集體挖掘、評委評議，網(wǎng)絡(luò)投票，利用微信、官方微博、qq等新媒體擴大宣傳范圍，拓展活動互動渠道，深層挖掘活動意義，選樹一批師生看得見、摸得著、學(xué)得到的身邊榜樣和道德楷模，成為學(xué)院踐行社會主義核心價值觀的先進典型。

（二）表彰獎勵階段(20xx年5月)

學(xué)院召開“踐行社會主義核心價值觀，身邊榜樣、道德楷模、感動林院十大人物”評選表彰獎勵大會，激勵廣大同學(xué)向受到表彰的“十大人物”學(xué)習(xí)，爭做弘揚和踐行社會主義核心價值觀的模范。

（三）榜樣宣講階段(20xx年5-6月)

組織召開學(xué)院“踐行社會主義核心價值觀，身邊榜樣、道德楷模、感動林院十大人物”宣講報告會，宣傳學(xué)生身邊榜樣的凡人善舉和鮮活事跡；各班召開“我心中的社會主義核心價值觀”主題班會，充分發(fā)揮校園文化的載體作用和熏陶作用，把弘揚和踐行社會主義核心價值觀更好的融入校園生活，在全校范圍內(nèi)營造積極學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀的'良好氛圍。

（一）各系推薦上報的評選材料（事跡材料、照片等書面材料）及電子版材料，請于20xx年4月10日之前報送至經(jīng)濟管理系團總支辦公室汪雙成老師處（學(xué)院1號教學(xué)樓212室），電子郵箱：.聯(lián)系電話：

（二）各系要大力宣傳，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，切實發(fā)揮活動的示范和引導(dǎo)作用，提高學(xué)生參與度與積極性，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)，豐富校園文化生活，建設(shè)和諧文明校園。

本次活動的評選范圍主要包括：積極踐行社會主義核心價值觀，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)習(xí)標兵；助人為樂、奉獻愛心的道德楷模；遵紀守法、見義勇為的鮮活事跡；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成績突出的優(yōu)秀人才等踐行社會主義核心價值觀的身邊榜樣和道德楷模。

（一）“感動林院十大人物獎”：10名

（二）“感動林院十大人物入圍獎”：10名