總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。

開(kāi)展扶貧日活動(dòng)總結(jié) 扶貧日工作總結(jié)篇一

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，確保順利實(shí)施。

為了確保學(xué)困生幫扶落到實(shí)處，我校成立了以黃立東校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)困生幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，并由呂書(shū)記分管此項(xiàng)活動(dòng)。輔導(dǎo)員--具體組織學(xué)困生幫扶的全面開(kāi)展，力求建立一個(gè)以學(xué)校為主導(dǎo)、社會(huì)廣泛積極參與的學(xué)困生幫扶機(jī)制，使學(xué)困生幫扶工作長(zhǎng)期化、制度化。

二、加強(qiáng)輿論宣傳，提高責(zé)任意識(shí)。

學(xué)校還充分利用宣傳櫥窗、led、橫幅等宣傳載體，加大力度宣傳開(kāi)展學(xué)困生幫扶的意義和具體要求。為營(yíng)造良好的輿論氛圍，我校將有關(guān)學(xué)困生幫扶的要求、考核細(xì)則印發(fā)到每位教師手中，方便每位教師學(xué)習(xí)、監(jiān)督和宣傳。

三、徹底排查登記，建立學(xué)生信息檔案。

我校為不漏掉一個(gè)孩子，由學(xué)校的幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組的成員親自到各班級(jí)進(jìn)行詢問(wèn)、排查，將全校的7名建檔立卡及3名低保學(xué)生逐一登記，摸清了他們的情況(包括他們的家庭成員、住址、聯(lián)系方法、家庭實(shí)際情況)，再通過(guò)訪問(wèn)、調(diào)查的形式，弄清楚了每個(gè)孩子的興趣愛(ài)好、健康狀況等方面的事宜，最后統(tǒng)計(jì)成冊(cè)，作為全校幫扶的對(duì)象。

四、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，提出不同要求。

針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同情況，我校結(jié)合上級(jí)主管部門(mén)的意見(jiàn)，從關(guān)愛(ài)入手，特提出了幫扶的相關(guān)要求：對(duì)學(xué)困生做到安全上優(yōu)先教育和監(jiān)管、學(xué)習(xí)上優(yōu)先幫助和輔導(dǎo)、生活上優(yōu)先關(guān)心和照顧、活動(dòng)上優(yōu)先參與和指導(dǎo)“四優(yōu)先”，與學(xué)生本人和其中遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的學(xué)生父母、在家照看學(xué)生的第二監(jiān)護(hù)人保持“三溝通”，實(shí)行班主任或任課老師和“代管家長(zhǎng)”協(xié)同管理的“雙管理”制度，一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)困生的大家庭就這樣不知不覺(jué)地形成了。

五、開(kāi)展豐富多彩的業(yè)余生活，愉悅孩子身心。

學(xué)困生成績(jī)暫時(shí)落后或行為習(xí)慣較差，在家庭、班上優(yōu)越感不強(qiáng)，所以很大一部分孩子的性格很內(nèi)向、甚至是孤僻，不愿意和別人交往，常常獨(dú)來(lái)獨(dú)往。針對(duì)這樣的狀況，我們采取了以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)他們改變的方法，讓這些孩子能和其他正常的孩子一樣充滿歡聲笑語(yǔ)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

1、讓他們找到知心朋友。每個(gè)班級(jí)利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，號(hào)召學(xué)生主動(dòng)和他們做朋友，給他們以純真的友誼，讓他們覺(jué)得自己的有朋友作伴，不感到孤單。

2、給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)。美術(shù)課上、音樂(lè)課上、體育課上、電腦課上、勞技課上……抓住每次的機(jī)會(huì)，根據(jù)各自的`特點(diǎn)，有意識(shí)地讓他們展現(xiàn)自我，在他們各自擅長(zhǎng)的“領(lǐng)域”里張揚(yáng)自己。

3、讓心理咨詢室成為傾訴委屈的港灣。他們的心理或多或少的存在著問(wèn)題，他們的表現(xiàn)也是很反復(fù)無(wú)常的，有時(shí)會(huì)懊惱，有時(shí)會(huì)亢奮，有時(shí)會(huì)冷漠，有時(shí)會(huì)放縱。為使他們的身心健康，我們學(xué)校成立心理咨詢室，張巖老師對(duì)他們進(jìn)行定期或者不定期的心理咨詢，及時(shí)地排除他們內(nèi)心的憂慮，開(kāi)導(dǎo)他們以積極的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

4、為他們成立合唱團(tuán)。我校還特地成立了合唱團(tuán)，學(xué)校的專職音樂(lè)教師教他們演唱感恩勵(lì)志的歌曲，讓他們?cè)谒囆g(shù)的氛圍中感受生活，感受集體的溫暖。在今年校慶祝元旦的演唱比賽中，他們合唱團(tuán)榮獲了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

5、給他們營(yíng)造家的溫馨。學(xué)習(xí)有困難了，首先知道的是老師，很快就會(huì)迎刃而解，生活上有困難了，首先知道的還是老師，很快也會(huì)煙消云散了。他們有難處時(shí)，師生們會(huì)主動(dòng)幫助，他們有收獲時(shí)，師生們會(huì)及時(shí)祝賀。讓他們感覺(jué)到自己生活在這樣的一個(gè)集體中感到溫暖，感到溫馨。

6、讓他們學(xué)會(huì)感恩，報(bào)恩。結(jié)合一些節(jié)日，我們通過(guò)組織學(xué)困生給家長(zhǎng)、親人寫(xiě)信，通話、表演等多種形式，讓他們把自己在學(xué)校生活的點(diǎn)滴、感觸傳達(dá)給家長(zhǎng)、親人、社會(huì)，證實(shí)自己的成功和長(zhǎng)大。

開(kāi)展扶貧日活動(dòng)總結(jié) 扶貧日工作總結(jié)篇二

一、統(tǒng)一部署，迅速行動(dòng)

為全面深化和加強(qiáng)“一幫一聯(lián)”“一戶一冊(cè)一卡”工作，使幫扶干部與貧困戶盡快制定年度脫貧計(jì)劃，落實(shí)幫扶措施，為今年的幫扶工作開(kāi)好頭，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)專題會(huì)議，研究制定方案，組織貧困村第一書(shū)記、扶貧工作隊(duì)隊(duì)員全體鎮(zhèn)幫扶責(zé)任人召開(kāi)連心日活動(dòng)工作動(dòng)員部署會(huì)，并通知各幫扶后盾單位按要求開(kāi)展“精準(zhǔn)扶貧幫扶連心日”活動(dòng)，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。

二、做實(shí)做細(xì)，落到實(shí)處

在活動(dòng)中，要求幫扶人切實(shí)入戶到位，與貧困戶談心交心，全面了解貧困戶基本生產(chǎn)生活況。幫扶人與貧困戶認(rèn)真核對(duì)，詳細(xì)記錄收入等信息，共同謀劃幫扶計(jì)劃，千方百計(jì)地為貧困戶解決困難，宣傳當(dāng)前扶貧政策，同時(shí)勉勵(lì)他們要自強(qiáng)自立、堅(jiān)定信心、克服困難，幫助貧困戶尋找發(fā)展機(jī)遇，增強(qiáng)貧困戶脫貧致富的勇氣，早日實(shí)現(xiàn)脫貧致富。

三、廉潔自律，強(qiáng)督促檢查

鎮(zhèn)黨委、政府，鎮(zhèn)紀(jì)委明確要求活動(dòng)期間，各幫扶聯(lián)系人要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，輕車簡(jiǎn)從，親切樸實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)，鎮(zhèn)精準(zhǔn)辦充分利用區(qū)輔助系統(tǒng)，入戶用手機(jī)掃描二維碼，并以此作為幫扶責(zé)任人督查考核依據(jù)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

開(kāi)展扶貧日活動(dòng)總結(jié) 扶貧日工作總結(jié)篇三

10月17日是全國(guó)扶貧日，是國(guó)際消除貧困日，也是我國(guó)扶貧日。是扶貧開(kāi)發(fā)“四年集中攻堅(jiān)”的決戰(zhàn)之年，組織開(kāi)展好扶貧日系列活動(dòng)，對(duì)于深入實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧基本方略，聚焦全區(qū)年度脫貧目標(biāo)任務(wù)、打好打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)具有十分重要的意義。--區(qū)糖業(yè)發(fā)展局根據(jù)《--區(qū)扶貧日活動(dòng)方案》工作要求，扎實(shí)有效開(kāi)展好扶貧日各項(xiàng)工作，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)宜傳，菅造良好氛圍

在--區(qū)扶貧日活動(dòng)周期間，我局圍繞精準(zhǔn)扶貧等主題通過(guò)政府門(mén)戶網(wǎng)站等方式開(kāi)展宜傳，擴(kuò)大群眾知曉率，營(yíng)造我局積極參與的良好氛圍。

二、組織開(kāi)展走訪慰問(wèn)貧困村扶貧戶活動(dòng)

在--區(qū)扶貧日到來(lái)之際，我局幫扶責(zé)任人積極到幫扶貧困村樟木鎮(zhèn)中唐村開(kāi)展貧困戶走訪慰問(wèn)活動(dòng)。積極到戶為貧困戶講解宜傳扶貧相關(guān)政策，詢問(wèn)了解貧困戶需求和想法，幫忙出謀劃策。

三、積極“開(kāi)展20__年扶貧日”主題黨員活動(dòng)日活動(dòng)

進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)扶貧開(kāi)發(fā)重大戰(zhàn)略思想、中央和自治區(qū)關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決策部署等，切實(shí)結(jié)合我局實(shí)施情況增強(qiáng)黨員干部支持扶貧、參與扶貧強(qiáng)大的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。

四、下一步工作計(jì)劃

1、加強(qiáng)調(diào)研。圍繞定點(diǎn)幫扶的工作要求，在社會(huì)扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧方面進(jìn)行專題的調(diào)查研究，了解、掌握幫扶村建設(shè)需求，摸清底數(shù)，為開(kāi)展社會(huì)扶貧、精準(zhǔn)扶貧打好基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)溝通。積極主動(dòng)與對(duì)口幫扶村溝通聯(lián)系，適時(shí)召開(kāi)對(duì)口幫扶座談交流會(huì)，總結(jié)工作，研究對(duì)策，為幫扶活動(dòng)理清思路。

3、加強(qiáng)宣傳。向幫扶村宣傳黨委、政府幫扶工作的相關(guān)政策和定點(diǎn)幫扶工作中的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)干部參與幫扶的積極性和主動(dòng)性。