心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

讀霧都孤兒的心得體會(huì)篇一

這部電影講了一個(gè)叫“奧利弗”的孤兒經(jīng)過(guò)種.種磨難，終得幸福的故事。影片不僅僅是想告訴我們資本主義的黑暗與殘忍，還想告訴我們善良的人終會(huì)幸福，而惡人是會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。

電影中的一些壞人雖然十分令人討厭，但最終還是被奧利弗的善良所打動(dòng)：南希，一個(gè)忠心耿耿的女人，為了幫助奧利弗而失去生命;貝茨，最終大喊“他(頭兒比爾)在這的慣犯中的大哥;就連菲格再臨死前也頓悟了……這一些都使我頻為感動(dòng)，是我懂得了善良能感化一切。

影片中的一些話也讓我感悟到了大道理。忘恩負(fù)義是最大的過(guò)錯(cuò)，讓我明白人背信棄義是最可惡的;勇敢地走下去，不要回頭……使我知道了要勇敢，不要被過(guò)去的一切所嚇倒;永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)?告訴了我誰(shuí)也了不到以后會(huì)發(fā)生什么事……

電影中的場(chǎng)景多半是下雨的，充分體現(xiàn)了奧利弗的絕望、憂(yōu)郁和悲傷的內(nèi)心。影片末才晴空萬(wàn)里，不正是表達(dá)了”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后“嗎?也解開(kāi)了我心中的疑問(wèn)：題目為何叫”霧都“孤兒。但從中還是告訴我們這世上還是有善良的人的。布郎落就是其中之一。

我十分喜歡此電影，不單是影片中巧妙的一些用語(yǔ)、背景、情節(jié)……但更多的是被奧利弗的純真的善良所打動(dòng)。

讀霧都孤兒的心得體會(huì)篇二

這幾天我讀完了《霧都孤兒》這本書(shū)。我讀了它以后，回味無(wú)窮、受益匪淺，故事里的人物個(gè)性鮮明、活靈活現(xiàn)，每當(dāng)我想起他們，他們好像從書(shū)里跳了出來(lái)，浮現(xiàn)在我的眼前。

書(shū)中的主人公——奧利弗的人生道路并不平坦。他一生下來(lái)母親就離開(kāi)了人世，父親也不知去向。奧利弗成了孤兒，被一所濟(jì)貧院收養(yǎng)，在那里干活，常常吃不飽。有一次，竟然因?yàn)橐煌胫喽悔s出了濟(jì)貧院。一位棺材店的老板收養(yǎng)了他，收他做徒弟，可后來(lái)他仍被趕了出去，流浪街頭。這是，機(jī)靈鬼看到了他，把他帶到一個(gè)賊窩。盜賊頭領(lǐng)——費(fèi)金想要讓他成為自己的徒弟，一起去偷竊?？蓨W利弗心地善良，總在尋找機(jī)會(huì)逃出這里。幾經(jīng)波折，終于逃了出去，在好心人的幫助下查明了生世，過(guò)上了美好的的生活，并讓竊賊們繩之以法。

奧利弗非常堅(jiān)強(qiáng)勇敢。在賊窩里，費(fèi)金經(jīng)常用金錢(qián)和利益誘惑他，讓他去偷竊時(shí)，他那顆堅(jiān)定的心卻從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。我跟他比起來(lái)真是差多了。

從古到今，像奧利弗那樣反對(duì)惡勢(shì)力的人真不少。比如北宋末年，梁山泊的那一百零八位英雄好漢。他們殺貪濟(jì)貧，名垂千古。幾天前，新聞上也報(bào)道了兩位女護(hù)士和當(dāng)時(shí)圍觀群眾的英雄壯舉。視屏里，有兩個(gè)人正在交談著，突然一個(gè)人從背后抽出一把鋒利的大菜刀，瘋狂地向另一個(gè)人砍切。正巧，兩個(gè)護(hù)士走了過(guò)來(lái)，她倆看到了急忙丟下手里的活，沖上前去，爭(zhēng)奪菜刀。圍觀的群眾看到了也急忙前去幫忙。菜刀很快就被奪下了，犯罪人想逃離現(xiàn)場(chǎng)，大家齊心協(xié)力把他給逮住了。

……

我也要以?shī)W利弗為榜樣，做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不向惡勢(shì)力屈服的人。

讀霧都孤兒的心得體會(huì)篇三

《霧都孤兒》這本名著講述了這樣一個(gè)動(dòng)人的故事。

書(shū)中的主人公是一位叫翁奧利弗·特威斯的孤兒。他出生于一個(gè)濟(jì)貧院，她的媽媽在他出生不久后就死了，后來(lái)他無(wú)依無(wú)靠、孤苦伶仃。然后被當(dāng)做一件沒(méi)有價(jià)值的物品送來(lái)送去，不知受了多少的磨難才遇見(jiàn)了一位善良的老人把他收養(yǎng)起來(lái)。

看書(shū)不是我的愛(ài)好，但這本書(shū)確是如此的吸引我。不是因?yàn)闀?shū)的內(nèi)容多么的生動(dòng)，句子用得多么的巧妙，詞語(yǔ)多么的精確。而是書(shū)中反映了那時(shí)的社會(huì)生活相比，有一些問(wèn)題真的值得我們深思。

我們生活在蜜罐、福窩里，卻總是抱怨，總是不滿(mǎn)足。我們可以坐在寬敞、明亮的教室里讀書(shū)還有良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，但許多人不珍惜。我們不僅能吃飽、穿暖而且要吃好、穿好，講究

品位、名牌、趕時(shí)尚和潮流。從未想過(guò)節(jié)約水和

糧食的問(wèn)題。有父母的疼愛(ài)不夠，他們給我們吃

的穿的，供我們讀書(shū)，還向他們要大把大把的零花錢(qián)去吃、喝、玩、樂(lè)。父母沒(méi)有錢(qián)，就怪他們

無(wú)能，抱怨自己生活在這種環(huán)境，一點(diǎn)也不懂得知足。

但我們可曾想過(guò)世界上許多孩子正在忍受饑

餓、寒冷、病痛。在非洲，許多可憐的孩子因?yàn)轲囸I正面臨死亡，更不用提上學(xué)了。那些孩子每一個(gè)都渴望活著，但對(duì)生存簡(jiǎn)直就是一種萬(wàn)奢望。

對(duì)于生活在這樣優(yōu)越條件的我們應(yīng)該反省：我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在所擁有的這一些，而且作為和他們一樣活生生的生命就這樣看著他們死去嗎?不能，也不允許，我們要用雙手和大腦去幫助他們，去努力地學(xué)習(xí)。等有了一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力之后，就可以去幫助他們實(shí)現(xiàn)能生存下來(lái)的愿望!