總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

小學語文小學語文教師專業(yè)技術工作總結篇1

我叫__，男，現年__歲，在__中學任教音樂學科。在剛過去的一年工作中，我經歷了很多難忘的事情，取得了喜人的成績。同時，我收獲很多，也為自己的人生積累了大量寶貴的財富。現對自己工作中的事跡總結如下幾個方面：

一、在藝術活動中，克服重重困難，取得了豐碩的成果

春學段一開學，就要著手籌備一年一度的藝術節(jié)活動了。針對我校資金困難的情況，我排節(jié)目首先要考慮排一些投資少，但又受廣大師生喜聞樂見的節(jié)目。

思路有了，首先遇到的困難就是樂器問題，因為所需樂器學校一樣也沒有，俗話說的好：巧婦難為無米之炊。這怎么辦呢?這就需要我親自到各位朋友家中去借樂器。于是我就抱著試試看的心態(tài)到各個朋友家中去求人情，說好話，終于借來了五臺電子琴和一套架子鼓。樂器問題得到了解決，接下來就是挑選演員和進行輔導了。經過我近兩個月加班加點的耐心輔導，節(jié)目終于逐漸成形了。最后經過評選，終于取得了縣里的一等獎和創(chuàng)作獎兩項大獎，受到了廣大師生的好評。

二、加強理論學習，轉變教學觀念，努力提高學生的美育修養(yǎng)，培養(yǎng)學生音樂審美鑒賞力、音樂審美表現力和音樂審美創(chuàng)造力

在過去，一些人認為，音樂課就是一堂活動課，教學生唱幾首歌，活躍一下課堂氣氛就可以了。其實音樂課并不是那么簡單，它有很大的重要性。

音樂作為美育修養(yǎng)的重要一方面，它不只是一般地提高審美能力和陶冶情操，而且還對人的智力開發(fā)，特別是提高人的想象力和創(chuàng)意動力，鍛煉表達和解決問題的能力等方面都有幫助。音樂對社會的文明進步有著深遠的影響。鑒于此，我在上每一節(jié)音樂課之前都要認真的備課，收集大量相關的音樂素材，爭取把每一節(jié)課都上得生動活潑，以調動起每位學生的學習興趣。

在音樂欣賞課中，我收集大量學生較熟悉和喜歡的中外名曲、優(yōu)秀作品及有地方特色的歌曲，使學生從中領悟善與惡、美與丑，充分發(fā)揮學生想象力，提高學生的音樂鑒賞能力;在器樂教學中，鼓勵學生用口風琴、豎笛、橫笛等較為簡單的樂器來演奏樂曲，盡量把其中的感情、主題、內涵較準確的表達出來，以提高學生的音樂表現力;在整個教學過程中，鼓勵學生有獨到的見解，敢于大膽地去想象發(fā)揮，并對作品進行再創(chuàng)造，或創(chuàng)造新的作品，以提高學生的音樂創(chuàng)造力。

三、在課余時間，組織豐富多彩的課外活動，為每一位音樂愛好者提供展示才藝的舞臺;并注重自身專業(yè)素質的提高，為教學打下堅實的基礎

在課余時間，我經常加班加點，輔導學生，并定期開展課外活動，使愛好音樂的學生有更多的機會去提高自身的音樂技能。組織的器樂、舞蹈、歌唱、創(chuàng)作、表演等興趣小組，深受廣大師生的歡迎。在校領導的支持幫助下，我今年在校負責組織了歌詠比賽、藝術節(jié)匯演、詩歌朗誦、安全知識競賽、才藝大比拼、師生聯(lián)歡會等多項大型活動，并且都取得了圓滿成功，大大的豐富了我校的校園文化生活。

在工作之余，我還注重自身專業(yè)素質的提高。“三人行，必有我?guī)熝伞?，所以我經常找一些有教學經驗的教師請教，與其他學校的一些音樂教師交流切磋，努力吸取他們的長處，彌補自已的不足;在活動中，我非常注重經驗的積累，及時總結得失，以爭取學校每次交給的活動任務都能圓滿完成;在假期，我還積極進修學習，現已自學完成了音樂?？疲究埔布磳W完。

小學語文小學語文教師專業(yè)技術工作總結篇2

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我也深知工作要不斷自省才能進步。

我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。

教書育人。教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來，我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學生;用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學生、對事業(yè)的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責任感。__年秋天，我父親身患絕癥，家里頓時高度緊張起來，精神壓力、痛苦非常之大。但我一節(jié)課也沒有耽誤，只要鈴聲一響，我就把一切個人的困難、磨難拋在了腦后。學期末，當我把這個消息告訴學生的時候，他們不相信，他們被感動了：有的學生來安慰我，有的告訴我他們所知道的抗癌網站，有的給我送來剪報，告訴我有關的醫(yī)療信息……我也被感動了—我沒有做錯，我還要堅持。

一年級閱讀課的一篇課文講物質能量衰退的規(guī)律，我啟發(fā)學生聯(lián)想生活中的例子，并及時把課文的主體與外語學習規(guī)律結合起來，讓學生懂得學好外語要有堅持不懈的精神，并用我自身的經歷幫助學生明白只要刻苦努力，就能把外語學好的道理。我所教的學生中，每年有多人考取碩士研究生，我教的四年級班級在八級考試中平均通過率每年都高于年級平均及格率。在學校組織的對35歲以上教師教學效果的評估中，我的成績在英語學院名列第一。__年我被評定為天津外國語學院英語教育方向碩士研究生導師。

科研業(yè)績。在做好教書育人工作的同時，我抓緊一切可能的時間，刻苦鉆研業(yè)務，多出科研成果。幾年來，我參與并完成省部級科研立項“全球化的后現代主義思考”;參與并完成天津市教委科研立項“21世紀新知識叢書”，擔任《大眾文化》分冊的主編;擔任《高級英語自學與考試》的副主編，__年由天津大學出版社出版;__年在《外語研究》(核心期刊，第一作者)發(fā)表論文“談母語化外語教育的可行性”;__年在《天津外國語學院學報》發(fā)表論文“多種智力理論與多媒體外語教學”。

勤政公仆。我從__年1月中旬開始擔任英語學院的科研副院長職務。第一次擔任中層領導工作，心里充滿了惶恐，這種惶恐又轉化為我工作的動力。我邊干邊學，及時向周圍的領導和同事們請教，在很短的時間內，完成了從普通教師到中層干部的角色轉換。我分管畢業(yè)論文的工作，為提高規(guī)范和整體寫作水平，在有限的時間內，出臺了《英語學院本科畢業(yè)論文指導規(guī)定》，《英語學院本科畢業(yè)論文撰寫要求》，《英語學院本科畢業(yè)論文評審規(guī)定》，《英語學院本科畢業(yè)論文答辯要求及評分標準》，《英語學院本科畢業(yè)論文旁聽規(guī)定》，《英語學院本科畢業(yè)論文大綱》，《英語學院本科畢業(yè)論文剽竊問題規(guī)定》，《英語學院本科畢業(yè)論文管理辦法及實施細則》等，這些規(guī)定都是以前所沒有的，在建章立制工作上填補了學院這方面的空白。

為了將這股清澈的師德師風傳承下去，我會一直努力。

小學語文小學語文教師專業(yè)技術工作總結篇3

不知不覺中一個學期就要結束了,回顧這個學期的工作,基本上是比較順利的。我所享有的收獲,我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我會認真思考,想辦法解決。在這個學期中,本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上,不斷進步,不斷進取,不斷學習,虛心向有經驗的老師學習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,現將本人這學期的工作情況進行全面的總結,作工作總結如下:

一、思想方面

在這學期里,我從思想上,利用師德師風教育活動端正自己;從行動上學電腦技術,學教學技能等;在生活上注意形象,為人師表。一學期來,我積極參加政治學習,努力提高自身的思想覺悟,服從學校的工作安排,默默無聞地配合領導和老師們做好校內外的各項工作,得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。

二、工作方面

這學期主要的工作主要包括在三個方面:一是擔任九年級共4個班的信息技術課的教學,二是學校遠程教育資源的接收、整理、運用及設備的檢修、維護等工作,三是學校相關文件資料的打印及各項數據的錄入、核算等。

為了做好微機室管理工作,更好地完成教學任務、為教學服務,本學期繼續(xù)以發(fā)現和培養(yǎng)具有綜合素質的學生為小組長,具體分工,連帶促進,使各班每個組在上課時都能相互配合,共同遵守微機室的規(guī)章制度,按老師要求進行正確操作,養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。

在遠程教育管理方面,除及時認真地做收遠程教育資源的接收、整理、刻錄外,配合教務處為教師運用資源做好配套服務,如多媒體教室設備的調試、接收設備的維護、資源的瀏覽和整理等,同時認真做好各項記載。

在設備維護方面,本學期本人對學校的微機進行了檢修、保養(yǎng),力求它們能夠正常的工作,為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

三、業(yè)務方面

作為一名信息技術老師,應具有比別人更超前的目光,及時掌握最新的科技資訊。為此,我平時還虛心請教有經驗的老師,經常上網瀏覽新課程教學及信息技術教學等資料,學習更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動,多爭取機會聽評課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術,努力使自己向一名科研型教師看齊。

雖然工作量比較大,但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平,本人在大量收集別人優(yōu)秀設計、優(yōu)秀架構,向有經驗老師請教的基礎上,利用本人有限的時間建成學校網站和個人教學博客,以利于同行間的交流和學習,方便學生與我的交流,也有利于及時掌握學生的動向、引導學生學習。在教學之余,我也注重積累和總結,本學期我被評為優(yōu)秀教師。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與私人之間的關系,不遲

到不早退,有時還會加班加點,這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責,不論是學校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W工作中,我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎上不斷發(fā)展,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。

小學語文小學語文教師專業(yè)技術工作總結篇4

任教師以來，我敬業(yè)愛崗，為人師表，教書育人。在學校領導的關心和支持下，我銳意進取，服從學校各項工作安排，踏踏實實地完成了各項崗位任務。

一、組織紀律嚴謹，兢兢業(yè)業(yè)，教書育人。

在工作上我服從組織的工作安排。一屆學生我由三年級帶上六年級，一直擔任其英語教學工作，已培養(yǎng)了一定的學習習慣;后來期中階段由于學校特殊工作調動需要，我毅然接受了一年級班主任工作，兼任語文、英語教學——雖然面臨重大的轉折，倍感責任與壓力重大，我還是全力以赴，將勤補拙，不斷在新工作實踐中總結積累，務實創(chuàng)新。經過用心的耕耘，新轉任班主任第一學年我班每月均獲“兩操”、“衛(wèi)生”、“午休”流動紅旗和“文明班”光榮稱號，學年末我班還得獲學年“標兵班”。擔任語文教學工作以來，我在辛勤耕耘的同時，常常會想方設法地激勵學生。如針對學生寫字馬虎、出錯率高的問題，我冠以“大小書法家”的頭銜，標記在學生的作業(yè)本上，以作激勵，試行以來，取得了顯著效果。習作上我冠以“大小作家”頭銜在學生的作文本上來激勵他們，還常常擠出時間，與學生用筆交心，激勵他們用筆抒心;學生的寫作勁頭越來越足了，從之前艱澀的三言兩語到現在的洋洋灑灑。在一次區(qū)的作文比賽中，楊澤坤一人入選參加區(qū)賽。

為了激發(fā)學生課外閱讀勁頭，我讓學生每天看書每天做讀書筆記，抒發(fā)所思所感，我定期評選出讀書筆記“特等獎、一等獎”等，讓學生愛嬴才會拼。另我還利用了早午讀、課前5分鐘個人或組合表演活動;試行以來，學生從之前畏畏縮縮到興致盎然，增強了他們的膽識與自信，很大程度推動了學生課外閱讀興趣。經過了不懈努力，本班已逐步形成了自律能力較強、學習風氣較濃的班風。記得剛接新班的第一學期，也許由于新轉科等原因，期末考試本班與同年級班相差7—8分，當時我沒氣餒，經過不懈的努力，也有賴于有經驗老師與同年級老師的幫助，后來期考成績與同年級班大大拉近了距離，甚至相差僅零點幾分。

二、銳意進取，認真完成學校各項任務。

當時我還兼任英語科組長工作。我勇于創(chuàng)新，努力開拓教學的新路子。其中科組創(chuàng)立了“特色英語”專題活動，開展了系列活動。其中的活動報道《創(chuàng)設良好學習環(huán)境》發(fā)表于《中山報》上。期間參與合作編排英語劇獲區(qū)一等獎;協(xié)助蔡惠瓊老師參加區(qū)的英語說課比賽，獲區(qū)一等獎;組織、培訓學生郭子聰參加英語朗誦比賽，獲區(qū)二等獎;另組織、培訓學生參加區(qū)“國學經典誦讀”獲區(qū)一等獎，并入選參加市賽。期間我個人也參加了區(qū)的思品評優(yōu)課，獲二等獎;代表了學校工會參加了區(qū)的演講比賽。當時參加演講比賽前夕由于一些原因，在賽前幾天時間才發(fā)現演講主題弄錯了。幾天時間要重新寫稿、背稿、感情處理等，我當時出現了放棄念頭，可想到這是代表學校，后來在領導的支持下，我堅持了下來。雖然后來也許由于趕寫的稿內容過于單薄等原因，僅獲得了三等獎，我還是覺得雖敗猶榮。

三、探索不懈，不斷提高教學教育理論和業(yè)務水平。

教育事業(yè)是我生命價值的追求，教學改革滋養(yǎng)著我的教學生命。在教學中，我積極鉆研教材教法，開放教學思想，更新教學觀念，不斷在教學實踐中總結教學，提煉經驗，改革活化教學方法。由此，我也積極撰寫一些教育教學論文。如撰寫的《轉化后進生的幾點淺見》錄入于區(qū)的《優(yōu)秀論文集》中，《班級管理新觀念》發(fā)表于《中山日報》，《讓學生自學自治成才》發(fā)表于校園網，《讓學生競爭式地樂學英語》發(fā)表于國家級刊物《英語周報》，并獲“全國教師論文大賽”二等獎，另《運用記憶的規(guī)律提高學習效率》發(fā)表于《中山日報》。

今后我還必須再接再厲，揚長避短，繼續(xù)在教學實踐中摸索教學經驗，不斷創(chuàng)新，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，爭當一名優(yōu)秀的21世紀新型人民教師。

小學語文小學語文教師專業(yè)技術工作總結篇5

自從事教育教學工作以來，我堅持提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，愛崗敬業(yè)，恪盡守職，認真教書育人，努力提高學生素質，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、適應能力，現將近年來的工作情況作出總結：

一、思想方面

1、加強思想政治學習，不斷更新思想理念，積極參加學校組織的各項活動及自學相關的知識，通過學習，使我增強了作為人民教師的責任感和使命感及搞好教書育人工作的積極性和主動性。、

2、 嚴格按《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和學校的規(guī)章制度要求自己，樹立良好形象，在學生中起言傳身教的作用，積極完成上屬的各項工作。

3、 友善待人，對全體學生 一視同仁，關心體貼，言教身教并重。與家長能熱情、禮貌、真誠地交流學生的情況。

二、教學方面

1、扎實工作，認真完成教學任務。以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，認真落實教學常規(guī)及教學改革措施，深化課堂教學改革，大力推進素質教育，使所任班級的教學質量有了明顯的提高。

2、堅持認真?zhèn)湔n，備學生，備教材、教法。根據教材內容及學生實際，設計課型、目標、練習、作業(yè)和教學過程，擬定教學方法，認真分析練習、作業(yè)題，分層次讓學生去完成它，做到每一節(jié)課“有備而來”。課后及時做出總結，寫好后記，及時整改，爭取得到最佳課堂效果。

3、提高上課技能與教學質量。結合學校的教育教學資源和推行的“洋思”模式教學，充分體現學生為主體，教師為主導的作用，基礎知識為重點，能力提高與拓展為轉化方向。教學中充分調動各層次同學的積極性，使之天性和個性得以自由地發(fā)揮。注重精講精練，抓重點，破難點，有問及時處理，達到“堂堂清，日日清”的效果與目標。

4、完善作業(yè)批改，作業(yè)布置精練，有針對性，層次性。為了做到這一點，我常在網上找資料進行篩選，力求做一題就代表一類題的效果。作業(yè)、試卷及時批改，認真分析并記錄，將出現的問題分類總結，透徹講評，對有關情況及時改進教學方法，做到有在放矢。錯題要求訂正。

5、做好課后輔導工作。因在認真批改作業(yè)的過程中，了解到了學生的情況，我經常利用課余時間無償為學生補課，分層次進行，有批量輔導和個別輔導，以滿足不同學生的需求。同時加大后進生的輔導力度，對學習更重要地是思想的輔導，提高后進生的成績，在于解決他的心結。讓所有的學生都得到提高。

6、堅持參加教學研討活動，經常向經驗豐富的教師請教并常在一起討論教學問題，不斷汲取他人寶貴的經驗，提高自己的教學水平。多次聽其他老師公開課，包括校內、外的。自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導與同事的肯定，同時，理解他們提出的寶貴建議并調整今天努力的方向和方法。

總言之，在教學工作中，我的努力得到了一定的回報，所任班級成績提高了，受到了學校領導的肯定，我會再接再厲!